作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的《幼儿园各班健康教案》，希望对大家有所帮助。
第一篇：幼儿园各班健康教案
幼儿园各班资料
1、体育器材使用记录(各班)
2、教玩具使用记录(各班)(文件命名如：小(1)班教玩具使用记录)
3、自制玩具使用记录(各班)(文件命名如：小(1)班自制玩具使用记录)
4、音像器材使用记录(各班每月1份)(文件命名如：小(1)班音像器材使用记录)
5、“广播小先生”活动记录(各班每月1份)(文件命名如：小(1)班“广播小先生”活动记录)
6、★优秀课件(各人2个)(自己所制作的优秀课件，不要是主题内的课件，保证课件内的幻灯片不少于5张，内部不要插音乐，文件命名如：小班综合活动：快乐的幼儿园(徐美琴))
7、调整计划(各班)(文件命名如：小(1)班调整计划)
8、幼儿案例分析(各人)——论文式(每学期一份)
9、师徒结对活动记录(各人，每月1份)(文件命名如：徐美琴：师徒结对活动记录)
10、幼儿出勤表(各班)
11、幼儿花名册(各班)
12、政治、业务学习会议记录(各人)
13、教师个人发展规划(各人)
14、教师个人发展总结(各人)(文件命名如：**个人发展总结)
15、家长工作计划与总结(各班)(文件命名如：小(1)班家长工作计划)
16、家长委员会名单、家长委员会记录(各班，每月1次)(文件命名如：小(1)班家长委员会名单)
17、家长会发言稿(各班)(文件命名如：小(1)班家长会发言稿)
18、家长学校活动签名簿(各班)
19、“家长之友”小样(各班)(手写每周一份、电脑资料每学期一份)(里面有四个内容按顺序：本周工作、学习内容、小知识、表扬栏)
19--家长开放日活动方案(各班)(文件命名如：小(1)班家长开放日活动方案)
20、社区活动方案
★春游活动方案+精典命名照片(3张)(各班)
21、出园参观记录(各班)(文件命名如：小(1)班出园参观记录)
22、园际交流活动记录(各教研组)
23、家园联系簿(各班)(文件命名如：小(1)班家园联系簿)
24、班务工作计划与总结(包括情况分析、教养计划与养成计划)(各班)
★在情况分析中写明生活自理、学习、行为习惯、动作发展、人际交往、常规情况;教养计划中不出现各学科的学习目标;养成计划中写明“生活卫生习惯、文明礼貌习惯、学习行为习惯、劳动习惯等内容;对相应的内容进行总结。(文件命名如：小(1)班班务工作计划)
25、教育工作计划(包括情况分析、达成目标、教学进度)(各班)(文件命名如：小(1)班教育工作计划)
26、体育教育计划(包括情况分析、达成目标、具体措施、计划安排表)(各班)(文件命名如：小(1)班体育教育计划)
27、区角工作计划与总结(计划包括(各班)(文件命名如：小(1)班去教工作计划)(文件命名如：小(1)班区角工作计划)
28、德育工作计划与总结(各教研组一份总的指导思想和具体安排，各班附情况分析，总结各班)(文件命名如：小(1)班德育工作计划)
29、常规教育计划与总结(各教研组一份总的指导思想和具体到每周的安排，各班附情况分析，总结各班)(文件命名如：小(1)班常规教育计划)
30、主题活动方案
★环保周(各班)：活动方案+活动教案+活动照片
★庆三八活动方案(教研组)
31、幼儿个案(各人，每位幼儿都有2份)
32、安全教育计划
★各教研组一份总的指导思想+内容措施+具体安排，各班附情况分析
33、安全教育措施(各班)
★指导思想+情况分析+根据班组的具体安排写出具体措施)
34、安全教育材料
★注意照片的收集，教育形式的多样性，今年不一定交
35、安全工作总结(各班)
36、肥胖儿、体弱儿的家园交流记录(各班，一月一次)
37、教研组活动计划、总结(教研组长)
38、姐妹园活动计划、总结(教研组长)
39、子课题研究方案、总结(教研组长)
40、实幼教研组活动记录(各教研组)
41、集体备课计划、总结、记录(各教研组)
42、子课题活动记录(各教研组)
43、姐妹园交流活动计划、总结、记录(各教研组)
44、三大活动记录(各教研组)
45、外出学习心得与笔记——凡外出学习或听课后上交(各人)
★在标题的最上方标明参加何种培训
46、教育心得(各人每月1份)
★请老师把上传至网站的每月教育心得电脑留样，上交。
47、教科研观摩记录(各人每月1份)(文件命名如：教科研观摩记录)
48、爱护公共财产教育记录表(各班)
49、幼儿技能考核测查表(各班)(手写一份、电脑资料一份)
50、周工作计划表(各班组一套完整的，教研组长收齐)
51、主题网络体系(教研组长收齐打包)
★备课笔记、新增主题的资料(调查表等)、各个主题的环境布置和区角活动的经典照片
52、经典游戏(各班2个)
53、综合活动设计(各人的教研课、开放课)
★若是开放课，请在教案的最上方注明参加的何种活动
54、“友谊小先生”活动记录(各班，每月1份)
55、安全教育记录(各班)
60、班组集体备课教案、课件(各教研组)
61、教师个人课题总结(各人)
62、班组子课题过程资料(各教研组，课题阶段汇报材料)
63、幼儿评语(各班)
64、调研活动方案(各班)
65、新闻稿件(各教研组)
第二篇：幼儿园运动会致词、流程、各班口号
1.致词：
尊敬的各位领导、小朋友、家长、老师们： 你们好!
今天阳光灿灿;笑声朗朗;我们的心情，就像阳光一样灿烂，一样喜气洋洋。今天，xxxxxx将举行一场我运动，我快乐，我和青青藤共成长的亲子运动会!让孩子与父母共同来享受童年的快乐时光!并希望通过这种方式带给孩子们一份最珍贵、最难忘的童年记忆!
看看我们可爱的孩子们，瞧!他们个个整装齐发，跃跃欲试，都等不及了。那现在就请我们的小小运动员们入场吧!(放运动员进行曲)
2各班入场
1、伴随着雄壮的运动员进行曲，六名小运动员迈着稳健的步伐高举着鲜艳的五星红旗向舞台走来。他们走的是多么潇洒、多么稳健，体育运动培养孩子们健康的体魄。
2、学前一班 学前二班
紧跟而来的是我们学前一班和学前二班的小朋友。瞧，他们个个精神抖擞，昂首阔步地向我们走来。他们是我们的骄傲。亲爱的小朋友们，愿你们成为本届运动会上最亮丽的风景线。小小运动健儿们，让我们听听你们的运动口号是先学一，接着学二
3、学前三班 学前四班
接下来出场的是学前三班和学前四班的小朋友。他们踏着整齐的步伐，个个精神饱满，迈着矫健的步伐，对参加这次运动会充满了信心，决心在运动场上积极拼搏，个个争光，为班级增添光彩。接着大声喊出你们的运动口号吧!先学三，接着学四
4、学前五班学前六班
瞧，英姿飒爽的学前五班和学前六班的小朋友，他们雄赳赳气昂昂，个个喜笑颜开、生龙活虎，迈着有力的步伐向我们走来了。他们将在运动赛场上展示个人的魅力和集体的风采，为班级荣誉努力加油。口号口号在哪里?
5、中班
瞧，有一群小运动员高举彩色的皮球向我们走来，那一张可爱的笑脸就像一朵朵灿烂的葵花。他们是中班的小朋友，中班的小朋友在青青藤这个金色童年的乐园里健康快乐地成长，我们相信今天的赛场上会有你们精彩的表现。用有力的声音喊出你们的口号吧!
6、小一班
接下来走过来的是小一班的队伍。瞧!别看他们年纪小，可他们的步伐整齐，脸上洋溢着灿烂的微笑。用自己的满腔热情参加这次运动会，今天，他们一定能获得突出的成绩。小班，加油!看他们多可爱呀!祝愿他们在这次运动会上增长更多的见识，更加真正的体会到“我运动，我快乐。”最后让我们一一听听他们各自的运动口号吧!
3.宣读大会规则
看到我们充满活力、自信、阳光的宝宝们，我们的家长们是不是应该举起你们的双手为他们鼓鼓掌呢?我们为你们感到骄傲和自豪!接着我们来宣读一下会场规则：
1请全体家长、幼儿遵守大会秩序，请勿四处走动，在自己班的活动区域活动。
2、运动会比赛场地，除工作人员外，其他人员一律不准进入场地，需要拍照摄像的家长不要影响到孩子的表演和其他家长的观看。
3、请各位家长配合好本班教师的工作，照顾好孩子的生活和纪律，中途请尽量不要带孩子离开，坚持到结束。
4、若有家长为自己的宝宝，或是小朋友之间互相加油的可以通过我们台上的话筒，传达你们的加油祝福。
3下面我们首先有请xxx为本次运动会致开幕词。
4请全体人员面向国旗，奏国歌。(国歌)
5下面将由我们的小运动员们展示广播操(古诗操和我真的很不错)。
6我们举办亲子运动会目的
我们举办亲子运动会目的就是丰富幼儿在园生活,锻炼幼儿的体质.从小培养孩子们的合作意识和竞争意识.同时促进长期在繁忙工作中忙碌的家长和孩子之间的情感默契。这次运动会，我们设置了个人和家庭组，每组里有两个比赛项目：希望家长朋友们能积极配合踊跃参与，最后预祝本次亲子运动会圆满成功!接下来，请各班班主任带着幼儿回到各自的比赛区域，运动会正式开始!家长们可以去找我们可爱的宝宝了。
7颁奖
快乐激烈的比赛终于结束了，接着我们就要进入到颁奖的环节中，我们先来说一说奖品的设置，个人组是分一二三名，第一名，奖品为： 第二名，奖品为： 第三名，奖品为：
家庭组选出一组冠军，奖品为：
所有参与运动会的幼儿都将得到一张运动奖状
首先我们公布学前班队伍中个人组的第一名获奖幼儿名字为： 学前班队伍中个人组的第二名获奖幼儿名字为： 学前班队伍中个人组的第三名获奖幼儿名字为：
家庭组的冠军分别为：
中班队伍中个人组的第一名获奖幼儿名字为： 中班队伍中个人组的第二名获奖幼儿名字为： 中班队伍中个人组的第三名获奖幼儿名字为：
中班家庭组的冠军分别为：
小班队伍中个人组的第一名获奖幼儿名字为： 小班队伍中个人组的第二名获奖幼儿名字为： 小班队伍中个人组的第三名获奖幼儿名字为：
小班家庭组的冠军分别为：
其实每一个幼儿在今天的表现中都是最棒的，那我们也想一一让他们来到台上进行合影留念。
8结束语
美好的时光总是这么短暂，太多的欢笑和感动，将伴着本次运动会永远闪耀在我们记忆的夜空。
在亲子运动会即将结束的时候，让我们再次以热烈的掌声欢迎各位家长对我们本次活动的支持和参与!祝愿我们的家长事业有成，万事如意，祝愿我们的小朋友们开心永远，祝愿我们青青藤有更加美好的明天!再见!
精选大班口号 大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平。
大二，大二，敢做敢喝，一二三四! 大三大三，永摘桂冠!大三大三，雄霸一方，威震四方~! 严格训练.严格要求.团结一致.力争第一 大大强，大大棒，大大积极又向上 东风吹，战鼓雷，大二大二，我怕谁。 活力非凡，看我大一，健康无敌，是我大一。 秀出自信， 展现自我，非比寻常，大二最强。
锻炼身体，报效国家 大二第一，充满活力 快乐精灵，数我第一
明科大二，奥运健将 赛出风格、赛出水平
三班三班，猛虎下山;扬我虎威，振我班风
超越自我，展现自我。
大二大二，勇于参赛，顽强拼搏，不怕失败! 大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平!
精选中班口号
中一班：中一中一，齐心协力，创造奇迹。
中二班：东风吹，战鼓雷，中二中二，我怕谁。
中三班：中三中三，猛虎出山，齐心协力，勇夺桂冠。
中一中一，齐心协力，所向无敌
中三强，中三棒，中三是运动小健将
中班最强，幼儿园最棒，中班和幼儿园天天向上
中二中二，活力2班
中二中二，独一无二，努力努力，永争第一
中一中一，力争第一，中一中一，奋力出击!
中班中班，努力不断
中三中三，放飞梦想
中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一!
精选小班口号
小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹!
你是一颗明星，我的手永远为你挥动，宝宝班最棒!
欢笑飞扬在赛场，为宝宝班争光数你最棒!
宝宝班的小勇士们,运动场上顶呱呱!加油!
宝宝班强,宝宝班棒!宝宝班的队伍最闪亮!
1234567，宝宝班肯定得第一!友谊第一比赛第二!加油加油----宝宝班最牛!
宝宝班，猛虎出山 !宝宝班，锐不可当! 宝宝班，非比寻常! 宝宝班，勇争
最强!
跑吧，追吧!在这运动广场上，宝宝班的小朋友比跳跳虎跳得高,比狮子辛巴
跑得快!
第三篇：幼儿园大班健康教案：健康日
活动目标：
1、初步了解健康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣传日。
2、阅读图文标记，知道健康日的具体日期，协商分配工作，尝试和大家一起制作健康日的宣传栏。
愿意向大家宣传健康知识，尝试设计健康日的宣传用语。
活动准备：
1、准备制作宣传专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。
2、师生与健康日有关的一些资料。
活动过程：
一、念谜语，猜测五官，记录五官的形象，
1、教师念谜语，幼儿猜测，
2、教师在黑板上画出五官的形象。
二、讨论五官的重要，引出健康日。
1、教师：眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用?
2、教师：五官太重要了，没有眼睛我们就看不见周围的一切，成了瞎子;没有耳朵我们就听不见周围的一切，成了聋子;没有牙齿我们吃东西就咬不动，就没有办法吃东西。怎样让大家都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢?
三、阅读图文，了解健康日的由来。
1、教师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上具体的日期，并鼓励幼儿阅读，告诉幼儿这是健康日，启发幼儿想一想：写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢?鼓励幼儿讲述爱眼日、爱耳日、爱牙日。
2、教师小结。
3、带领幼儿完整讲述，如：6月6日是爱眼日，3月3日是爱耳日，9月20日是爱牙日。
四、带领幼儿观察健康日教育方面的图片或影像资料，加深对健康日的认识。
五、组织幼儿讨论，加深认识。
启发幼儿设计健康日宣传栏。
活动反思：
在课前，我准备了形象的五官图片，以及人们在健康日所开展的各项活动图片，让幼儿对五官以及健康日有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣，并积极参与到活动中。为了加深幼儿对健康日的认识，我组织了幼儿进行讨论，但没有完全激发他们讨论的积极性，以至于讨论时间很短，讨论得不够深刻。最后，组织幼儿每组设计一幅健康日宣传画，使幼儿在向大家宣传健康日的同时，学会分工合作，从中得到愉快的体验。在整个活动过程中，我应提供给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。
第四篇：幼儿园健康教案
健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。以下是小编为大家准备的幼儿园健康教案，欢迎阅读。
1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。
2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。
3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。
知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。
幼儿感知到眼睛的重要性。
每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。
师：老师想请各位小朋友来猜个谜语。仔细听额。上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。
幼：眼睛。(若不能猜出则给予提示)
师：真棒，就是我们的眼睛。我们的眼睛能干什么呢?
幼：看东西。
师：那我们来分享一下见过最美好的东西好吗?
幼：XXXXXXXXX
师：哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们重要的好帮手啊?
幼：是。
师：我们的眼睛这么重要，可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗?下面老师给每个小朋友发一面镜子，请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。
师：我们从上往下说，谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么?
幼：眉毛。
师：眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里。
师：然后眉毛再往下一点呢?
幼：是眼皮。
师：你们知道眼皮的作用吗?
幼：保护眼睛。
师：恩。我们来看眼皮的下面又是什么?
幼：睫毛
师：睫毛它也同样在保护着我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入眼内。
师：我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们保护眼睛，那我们小朋友是不是更应该努力地保护我们的眼睛呀?
幼：是。
师：可是老师发现在生活中幼很多的小朋友都不太会保护眼睛，不少的小朋友都戴上了小眼镜，我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗?
幼：XXXXXXXX
幼：XXXXXXXX
(教师小结：画画时离纸太近，躺着看书，长时间的看电视、玩游戏都会成近视)
师：现在老师想请视力正常的小朋友体验一下他们摘下眼镜看东西的感觉，把塑料袋轻轻蒙在眼上，千万不要遮住嘴巴和鼻子额，那样会很难受。
幼：看都看不见了。
师：请摘下来。这样你们的眼睛舒服吗?
幼：不舒服。
师：虽然我们眼睛近视了戴上眼镜能看清，但是非常的不方便。XX(佩戴眼睛的小朋友)来说一下。
幼：跑步的时候老是要往下掉，都玩不尽兴。眼睛有时还会疼，会发痒。还要去换眼镜，看医生。
(教师小结：近视有这么多的烦恼，为了避免变成近视眼，我们要养成正确的坐姿，像图上这样背打直，离桌子一拳的距离。平时我们还得适当的做运动，眼睛累了就休息一下，看看远处绿色的景物，还可以吃些对眼睛有益的食物，像菠菜、胡萝卜、瘦肉等)
师：除了老师刚刚说的，那我们眼睛不舒服的时候可以用手揉吗?
幼：不行。有细菌。
师：是呀，我们的手上有很多的细菌。用手揉的话眼睛就很容易感染，严重了还会得红眼病。可是该怎么办呢?
幼：给老师说，爸爸妈妈说，让他们给我们看。
师：对。也可以用干净的毛巾擦一擦。爸爸妈妈都不能解决，那我们就得去找医生。
师：老师还发现了一个问题，就是有的小朋友喜欢用玩具枪啊、剑啊、筷子等尖的东西指着别人，这样对吗?
幼：不对，万一戳到会疼，会流血，眼睛就看不到了。
师：小朋友都说的很正确。那老师希望小朋友知道了危害后能改正这些坏习惯。我们也上了许久的课了，下课让眼睛休息一会儿吧。
第五篇：幼儿园健康教案
活动名称：不随地吐痰 活动目标：
1．懂得随地吐痰是不卫生、不文明的表现。
2．结合图片和讨论，知道有些病菌会通过空气传播疾病，了解随地吐痰传播病菌的危害。
3．逐步养成不随地吐痰的习惯。
活动准备：
1．了解随地吐痰不仅会污染生活环境，而且还会危害身体健康。
图片（小朋友随地吐痰）
2．请小朋友回家向爸爸、妈妈咨询有关痰和病菌传播的危害。
活动过程：
1．出示图片，引导幼儿观察：
▲图上的小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？
▲使幼儿明白：我们不能随地吐痰，随地吐痰是不文明、不卫生的行为。
2．教师引导幼儿参与讨论：
▲在我们的痰里面，有什么？
▲你知道痰里面的病菌是怎样传播的？
鼓励幼儿大胆地谈谈痰传播疾病的途径。
3．教师小结：生病的病人身体内有很多的病菌，吐出的痰里也村有许多的病菌，这些闼如果被人踩了，就把细菌带到了各个地方；这些痰被太阳晒干了，痰里的病菌会跑道空气中，就会被吸入我们的身体内，传播各种病菌，危害人体的健康。
4．组织幼儿讨论：
▲自己在生病痰多的时候，如何保护他人的健康和环境的卫生？
使幼儿明确卫生要求：不能随地吐痰，咳嗽时不要正对他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。
▲如果你有痰呀，怎么办呢？
幼儿与教师共同讨论并得出以下的结论：
①吐在垃圾箱中。
②如果附近没有垃圾箱，可以把痰吐在纸头上，等有了垃圾箱再扔进去。
③可以把吐在厕所里，用水冲掉。
2．了解病菌传播的多种途径。
▲你知道哪些疾病是通过空气传播的呢？（感冒、肺结核等）
▲你还知道哪些疾病，它们是通过什么途径传播的？
（教师举例，如：红眼病——接触传染）