第一篇：初一语文上册综合测试
初一上册语文期末测试题目
积累运用(共30分)
一、根据拼音写汉字。(4分) 1.酝niàng( ) 2.chéng( )清
3.qiè( )而不舍 4.hài( )人听闻
二、默写。(8分)
1.天街小雨润如酥，___________________。
2.稻花香里说丰年，___________________。
3.___________________，便引诗情到碧霄。
4.忽如一夜春风来，___________________。
5.___________________，去时雪满天山路。
6.___________________，若出其中。
7.___________________，闻道龙标过五溪。
8.___________________，凭轩涕泗流。
三、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号(不必全使用)。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。(4分)
星期五下午，我们班举行了一次“我为奥运添光彩”的演讲活动!在活动中，同学们勇跃上台演讲，掌声不断，气氛非常热烈得很。特别是文娱委员的演讲，声情并茂，精彩纷成，赢得了同学们的阵阵喝采。通过这次演讲活动，使同学们的口头表达能力得到了较大提高。
四、读下面一则材料，仔细思考，把你的发现写下来。(5分)
有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。
对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的只剩下了3只_____________另外7只都被狼吃掉了。
第二篇：初一生物上册第二单元综合测试题
一、选择题(每题3分，共60分)
1.生物体结构和功能的基本单位是()
A.组织B.器官C.系统D.细胞
2.用显微镜观察一个写有字母“d”的玻片，所观察到的物像应是()
A.pB.bC.dD.q
3.绿色开花植物体的构成是由()
A.细胞→器官→组织→植物体
B.组织→器官→细胞→植物体
C.细胞→组织→器官→植物体
D.器官→组织→细胞→植物体
4.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，要把其内表皮置于载玻片上的()
A.清水中B.蒸馏水中C.糖水中D.生理盐水中
5.制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是()
①取口腔上皮细胞②擦干净载玻片和盖玻片③盖盖玻片④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水⑥滴碘液染色
A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑤⑥
C.②⑤①④③⑥D.①④③⑥②⑤
6.用显微镜观察用清水处理过的洋葱表皮细胞时，不易观察到的结构是()
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡
7.水和无机盐能进入细胞而有害物质不能进入，这主要是由于什么的作用()
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡
8.对动、植物细胞都有保护作用的结构是()
A.细胞膜B.细胞核C.细胞壁D.细胞质
9.细胞生命活动的控制中心是()
A.细胞质B.线粒体C.细胞核D.叶绿体
10.植物细胞分裂时，发生最重要、最明显变化的结构是()
A.细胞膜B.细胞核C.细胞壁D.细胞质
11.植物体组织的形成是由于()
A.细胞的分裂B.细胞的分化
C.细胞的生长D.细胞的分裂和分化
12.下列结构中，不属于器官的是()
A.白菜叶B.洋葱表皮C.西瓜D.人体的胃
13.我们吃的萝卜、甘蔗是植物的()
A.生殖器官B.营养器官C.基本组织D.果实
14.给植物施用钾肥，含钾的无机盐能进入细胞，主要受下列哪一结构控制()
A.细胞壁B.细胞核C.细胞膜D.细胞质
15.吸烟有害健康，原因是烟草中含有对人体有害的物质(主要是尼古丁)，这种有害物质主要存在于烟草细胞的()
A.细胞壁B.细胞质C.液泡D.细胞核
第三篇：初一语文综合测试题及答案解析
语文综合测试题
一、选择题(每小题2分，共20分)
1、下列加点字注音完全正确的一组是()
A、棘手(là)参差(cān)竹篾(miè)蝉蜕(tuǐ)
B、奇数(jī)家畜(chù)脊梁(jǐ)确凿(záo)
C、国库券(juàn)称职(chèng)不屑(xuè)可汗(kè)
D、玷污(zhān)爵土(jué)御聘(yù)苗圃(bǔ)
2、下列词语中没有错别字的一组是：()
A、克苦琐屑妥贴蹒姗B、布置绯红不屑陛下
C、即然炫耀憔悴青昵D、狼籍皎洁苍穹蓝球
3、形似字组词完全正确的一组是()
A、尤如打拢B、幼稚幻想C、暮色帷暮D、肯切诚恳
4、对下面的修辞手法判断正确的一组是()
(1)、远看，斗笠像个大蘑菇，是那么美。(2)、阿婆躺在那里静静的，静静的。
(3)、油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。(4)、将军百战死，壮士十年归。
A、(1)拟人(2排比(3)拟人(4)夸张
B、(1)比喻(2)反复(3)拟人(4)互文
C、(1)夸张(2)排比(3)拟人(4)互文
D、(1)拟人(2)排比(3)比喻(4)夸张
5、作家、作品或出处搭配有误的一组是()
A、舒乙《父子情》B、朱自清《背影》 C、张之路《羚羊木雕》 D、列子《扁鹊见蔡桓公》
6、下列四组形声字中，结构方式相同的一组是()
A、材偏铜功B、管露案界C、削故劲硝D、架斧忿慈
7、下列说法有误的一项是()
A、“幕”是形声字。按部首检字法查字，应查“サ”部，按音序检字法查字，应查“M”
B、“行的通的就是对的，行不通的就是错的。”句中只有一对反义词。
C、“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。”句中的“狡猾”属于贬义词褒用。
D、“仇”“会”“盛”“强”不全是多音字。
8、下列词语感情色彩一致的一组是()
A、美丽懦弱洋洋自得B、结局巍峨顶天立地
C、孤独炫耀不可救药D、聪明英俊坚强
9、对通假字理解有误的一项是()
A、“汤熨”的“汤”通“烫”意思是“用开水烫”。B、“火齐”的“齐”同“剂”。
C、“望桓侯而还走”中的“还”同“旋”。D、“恒候不说”，这里的“说”同“悦”，是“高兴”的意思。
10、下列诗句朗读节奏划分有误的一项是()
A、两三点/雨山/前。B、七八个星/天外。C、旧时/茅店/社林边。D、路转/溪头/忽见。
二：判断题：(对的打“√” 错的打“×”。每题1分，共10分)
1、“待到重阳日，还来就菊花”的意思是“等到重阳节那一天，我再来靠近菊花。”()
2、“默而知之”是谈学习态度的。()
3、《论语》的作者是孔子，他是春秋时的思想家、政治家、教育家。是道家学派的创始人。()
4、安徒生是希腊的著名童话作家，世界著名的儿童文学家，作品有《皇帝的新装》、《海的女儿》。等。()
5、《宋定伯捉鬼》一文选自《搜神记》。《搜神记》是一部记录古代历史的书。()
6、李白、杜甫是唐代著名诗人，他们分别被称为“诗圣”“诗仙”。()
7、“天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。”是个设问句。()
8、《从百草园到三味书屋》是作者回忆童年时代生活的散文，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时又对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。()
9、“秋魂”的“魂”，不是指迷信说法的“灵魂”，而是指国家、民族的崇高的精神。()
10、两篇《我的老师》的主要人物都是女教师，她们都以爱心来帮助学生认识世界，认识自然，都帮助解决了孩子们之间的小纠纷。()
三、填空及语言的实际运用(1—3题每空0.5分，第4题3分，共10分)
1、《〈论语〉十则》中一些语句流传至今，成了富有生命力的成语，请举三例。___________、___________、_____________。
2、学习了《扁鹊见蔡桓公》，我们由此概括出了一个成语_________、常用来比喻那些掩饰自己的缺点错误，害怕批评而不愿改正的行为。
3、请写出下列诗剧的上句或下句。
(1)、几处早莺争暖树，___________________。
(2)、一水护田将绿绕，___________________。
(3)、山重水复疑无路，__________________________。
(4)、_______________________，山岛竦峙。
(5)、_________________________，江春入旧年。
(6)、_________________________，一览众山小。
(7)、_________________________，听取蛙声一片。
(8)、_________________________，关山度若飞。
(9)、是故聪与敏，可恃而不可恃也：__________________、________________。
4、(3分)：欣欣是她们班的学习委员，一天早晨，她的好朋友月月急急忙忙地对她说：“欣欣，我昨天晚上忙着看动画片，忘了写数学作业，把你的让我抄一下。”
如果你是欣欣，你该怎么说?_________________________。
四、阅读题(25分)
阅读一(12分)
(1)居十日，扁鹊望桓侯而还走。(2)桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在a,汤熨之所及也;在b,针石之所及也;在c,火齐之所及也;在d，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”(3)居五曰，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。(4)桓侯遂死。
1、本段层次划分正确的一项是()(2分)
A、(1)/(2)(3)(4)B、(1)(2)/(3)(4)
C、(1)(2)(3)/(4)D、(1)/(2)(3)/(4)
2、文中a、b、c、d处依次填入的一组词语是()(2分)
A、肌肤 腠理 肠胃 骨髓B、 肠胃 骨髓 腠理 肌肤
C、肌肤 肠胃 骨髓 腠理D、 腠理 肌肤 肠胃 骨髓
3、“扁鹊望桓侯而还走”的原因是什么?(用文中原话回答)(3分)
_________________________________________________。
4、“扁鹊望桓侯而还走”一句的正确翻译是()(2分)
A、扁鹊远远看到桓侯转身就走了。B、扁鹊远远看到桓侯转身就跑了。
C、扁鹊远远看到桓侯，桓侯回身就走。D、扁鹊远远看了桓侯一眼，回身就走。
5、翻译文中画波浪线的句子(3分)
阅读二(13分)
1989年发生在美国旧金山一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。
他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起!”他坚定地站起身，向那片废墟走去。
他知道儿子的教室在楼的一层的左后角处，他疾步走到那里，开始动手。
在他清理挖掘时，不断地有孩子父母急匆匆地赶来，看到这废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲又眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我?”没有人给他肯定的回答，他便埋头挖着挖着。
救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我?”
警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我?”
人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去了孩子而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”
他挖了8小时、12小时、36小时没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”
是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达!我的儿子!”
“爸爸，真的是你吗?”
“是我，是爸爸!我的儿子!”
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起!”
“你现在怎么样?有几个孩子活着?”
“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”
父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着!快来人。”
过路的几个人赶紧上前来帮忙。
50分钟后，一个安全的小出口开辟出来。
父亲声音颤抖地说：“出来吧!阿曼达。”
“不!爸爸。先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。无论发生了什么，我知道你会跟我在一起。”
这对了不起的父与子在经历了巨大的灾难和磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
(作者：马克·汉林)
1、读完上文，你最想说的话是什么?父爱是力量支柱。(3分)
2、在地震灾难面前，年轻的父亲主要想到了什么?又采取了什么具体行动?(3分)答：年轻的父亲主要想到了与儿子的诺言，坚持挖掘废墟。
3、文章为什么要写“好心人”“救火队长”“警察”等对父亲的劝阻?(用自已的话概括)(3分)
___________________________________________________________________。
4、文章是怎样描写父亲为了救儿子，战胜了巨大的困难的?(要引用原文语句)(4分) ______________________________________________________________。
五、作文(35分)
从小学到初中，换了一个新环境，结识了一群新朋友，认识了一个个新老师，你的感慨肯定不少，有酸甜也会有苦辣，请补全下面的题目，并以此为题写作文。
我在这里感到______________________
要求：
1、可以补上“高兴”“快乐”“孤独”“悲伤”“压力很大”等等词语。
2、除诗歌外，文体不限。
3、字数：不少于500字。
参考答案
一、选择题(每小题2分，共20分)
1、学而不厌、诲人不倦、不耻下问等等。
2、讳疾忌医
3、请写出下列诗句的上句或下句。
(1)、谁家新燕啄春泥
(2)、两山排闼送青来
(3)、柳暗花明又一春
(4)、水何澹澹
(5)、海日生残夜
(6)、会当凌绝顶
(7)、稻花香里说丰年
(8)、万里赴戎机
(9)、自恃其聪与敏而不学者，自败者也。
4、只要能言之成理即可。要注意语言的委婉礼貌。
四、阅读题(25分)
阅读一(12分)
1、(2分)(B)
2、(2分)(D)
3、(3分)“在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”
4、(2分)(B)
5、(3分)翻译：(恒侯的病)已到了骨髓，所以(因此)我不再过问了。
阅读二(13分)
1、(3分)只要由文段触发而来，言之成理，通顺即可。
2、(3分)在地震灾害面前，年轻的父亲主要想到了自己对孩子的诺言，他独自挖掘废墟救人，坚持了38个小时。
3、(3分)这样写反映了挖掘工作闲难重重：父亲不受众人的劝阻，坚持挖掘废墟救人，表现父亲坚强的意志。
4、(4分)挖掘了38个小时，艰苦可想而知，通过肖像描写：“他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹”，反映了父亲为救儿子而战胜了巨大的困难。
五、作文(35分)(略)
第四篇：人教新版初一语文上册第三单元测试题
2013人教新版初一语文上册第三单元测试题 ( 时间:45分钟 ) 班级
姓名
评价___________
一、综合性学习
1.请工整地把词语中注音的汉字和错别字的改正字写在田字格中。
zhù蓄
chéng清
花枝召展
抖数精神
2.下面对诗句朗读节奏划分不正确的一项是(
) A.客路/青山外，行舟/绿水前。 B.树木/丛生，百草/丰茂。
C.夕阳西/下，断肠/人在/天涯。
D.孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 3.下列句中加点的词语解释有误的一项是(
) A.落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。(这么大，或那么大。) B.水何澹澹，山岛竦峙。(高高地挺立) C.济南的冬天是响晴的。(指声音响亮明朗) D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻姿态优美) 4.指出下列句子所使用的修辞手法。
⑴那点薄雪好像忽然害了羞，微微露处点粉色。
(
)
⑵那片芦苇便全然倒伏了，一节断茎斜插在泥里，响着破裂的颤声。 (
) ⑶ 牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔?
(
) ⑷ 看，像牛毛，像花针，像细丝。
(
) 5.下列句子中没有语病的一项是(
)
A.通过长虹电器厂的经营理念，使我们懂得了一个道理。 B.中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。 C.增加质量是语文教学改革的当务之急。 D.岚山的夏天简直就是一个美丽的大花园。 6.默写。
⑴《观沧海》中既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐日月的宏伟气象的诗句是
。
⑵《天净沙•秋思》中，直接由名词连缀，为我们描绘了一幅秋郊黄昏图，渲染悲凉气氛的诗句是
。 ⑶
，不错的，像母亲的手抚摸着你。
⑷欣赏下面两幅图片，按要求默写。
A.写出左图诗词的颔联：
，
。 B.最能反映右图内容的诗句是：
，
。 7.阅读下面的一段文字，根据要求答题。
《为你打开一扇门》中说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要途径。” 请从下列作品中任选一部，结合作品内容，就“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的一点，写出你的阅读体会。 作品：《繁星》《春水》《伊索寓言》《西游记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》 所选作品：《_________________________》 阅读体会：_____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
二、自主阅读
(一)阅读下面语段，回答8-14题。
①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
③那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。A天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。 8.以上文字出自
所写的《济南的冬天》，他原名
，字
，代表作有：小说《
》和《
》、话剧《
》等。
9.在第(1)段中找出一对反义词：
和
。
10.第(3)段的描写对象是
，其特征是
。
11.“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，理 由是
。
12.划线句A采用了
的修辞手法，把水写的灵气多情。句中“绿的精神”指的是：
。
13.划线句B是一个比喻句，其本体是
，喻体是
。你能否从语段中找出其他的比喻句?(至少一例)如：
14.这两段文字表现了济南冬天
的特点。
(二)阅读下面语段，回答15-18题。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿.杏儿.梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
15.朱自清先生为我们描绘了一幅幅美丽的春的图画，选段主要写的是草报春、
、风唱春、
。(分别用三个字概括)
16.“春风图”调动多种感官写景，请你用“‖”给此段来划分层次，并简要概括层次。
17.语言品析。
⑴“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”一句中“钻”换成“冒”行吗?为什么?
⑵“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”，请从修辞的角度赏析该句。
18.古诗词中也有不少描绘春的诗句，请你积累两组写“春”的诗句。
三、拓展延伸
阅读下面语段，回答19-22题。 秋日私语
我喜欢秋天。
当空气中夏的浮躁气息渐渐弥散，街上女人色彩艳丽的衣服变成驼黄色系时――我静静地等待着，等待着秋的来临。秋和春不一样，她几乎是一下子就翩然而至的，让人们猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一层秋衫。
秋的到来，或许就是一阵不期而来的凉风，甚至是地上一片微微泛黄的树叶。
秋天的天空是可以直接从颜料管中撤出的钴蓝，抹在画布上，再添上几笔错落有致的芦苇，倒影的河水，就是自然的风景画。晚秋是最适合画山水的时候，当华美的叶子差不多落尽，露出生命清晰的脉络，于是用枯笔稍稍勾勒出她的生长方向，秋意也随之在笔尖流淌。
秋天还有一样很入画的东西――菊花。她开得蓬勃而大气，涌动着无穷的生命力，充满丰盈之美。野菊花更别有一番风致，雪白的花瓣托着金黄色的花芯，一簇簇迎风飘摇着。山里人家会收好野菊花，焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡开的花瓣近乎透明，花香缓缓升腾起，萦绕着，布满了整个小屋。这时抿一小口，再吐一口气，你会觉得边呼吸都染着菊花香了。
秋天的声音是需要谛听的，它是一首温情的和弦。乡间的音乐在旷远的田野上萦绕，蛙儿的鸣叫声此起彼伏，谷粒一颗颗饱满地坠落在土地上，泛起金色的涟漪。秋风起来了，沙沙地在吟唱，温柔地拂过。等到了秋雨敲打芭蕉的黄昏，点一盏橘黄的小灯，再摊上一叠素纸，与自己的灵魂对话，是秋日里难寻的浪漫。
秋天里还可以剥蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鲜美。煮上一锅刚从河里捉来的蟹，在细细斩好姜末，制成姜米醋，家人就围坐在一起，蘸醋吃蟹，日子过得舒缓而惬意。灵巧的主妇还会做蟹黄汤包，蟹粉狮子头，蟹粉豆腐羹，让走出水乡的女儿都比别处的润泽许多。
喜欢秋天的理由还有许多。在云淡风清的日子里，我可以松松垮垮套上一件粗线毛衣，感受着织物摩擦传给身体的温暖气息。再背上微微泛白的牛仔挎包，行走在秋天的白桦林。阳光像钢琴明亮的音色洒在林间裸露的大地上，用它中性的调子铺上和谐而又高贵的色泽。收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静谧安详地舒展着，漾起甜美的微笑。年少时青涩的梦和遥远的童年都和这暮秋一起去之遥远了，只剩下洗尽铅华的脱俗之美……
19.第二段中说秋天往往“一下子就翩然而至”，“让人猝不及防”，这和春的来临不一样。那么春天来临具有怎样的特点?又有哪些标志?请结合自己的生活体验作答。
20.“我”喜欢秋天的理由是什么?(根据文章内容用简洁的语言回答，不少于4点) (1)
(2)
(3)
(4)
21.赏析下列加点词语的妙处。
这时抿一小口，再吐一口气，你会觉得边呼吸都染着菊花香了。
22.末段中说：“收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静谧安详地舒展着，漾起甜美的微笑。”结合文章内容谈谈你对这句话的理解。
四、卷面评价
七年级上学期语文单元测试题
(三)答案 第三单元
一、综合学习(30分) 1.(4分)贮 澄 招 擞 2.(4分)C 3.(4分)C 4.(4分)(1)拟人(2)拟人(3)反问(4)比喻 排比5.(4分)B 6.(6分)(1) 日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里(2)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马(3)吹面不寒杨柳风(4)A.海日生残夜，江春入旧年B.潮平两岸阔，风正一帆悬(每句0.5分，漏、错、倒、添一字，该句均不得分)7.(4分)不设统一答案，但如果没有扣住 “增长知识”、“提高修养”、“丰富情感” 中的任何一点分析, 不给分)
二、自主阅读(47分)
8.(3分)老舍 舒庆春 舍予 《四世同堂》《骆驼祥子》《茶馆》 9.(2分)狭窄 宽敞 10.(4分)济南的冬水
暖、绿、清、亮 11.(4分)形象照应了“暖和安适地睡着”，表达了一种安适平静的气氛。 12.(4分)拟人 蓬勃的生机 13.(5分)自上而下的整个空间 空灵的蓝水晶 如：这是张小水墨画。 14.(3分)温晴 15.(4分)花争春 雨润春 16.(6分) ①‖②‖③④ 第一层：从触觉角度写春风的温暖柔和;第二层：从嗅觉角度写春风的味道;第三层：从听觉角度写春风的乐音。17.(8分)(1)不行，“钻”生动地写出了小草破土而出的挤劲，突出了小草的顽强的生命力，包含着作者惊喜的感情。而“冒”则不能很好地体现出拼命的挤劲。(2)此句运用比喻的修辞，生动地表现了春雨的细密和轻盈的特点。18.(4分)示例：(1)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(2)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
三、拓展延伸(18分) 19.(4分)特点：从冬天开始孕育，来得缓慢。标志：小草发芽、杨柳吐絮、春燕南飞、春江水暖等。
20.(4分)秋天有钴蓝的天空。(2)有人画的菊花。(3)有温情的声音。(4)还可以剥蟹煮酒。
21.(6分)“抿”字活画了舍不得大口喝，只是品尝地呷一小口的情状。“吐”字写出了喝进菊花茶之后呼出一口气的无比惬意之感。“染”更写出了菊花与自己的呼吸都揉和在一起的温馨。这几个词称赞喝菊花茶时的忘我情态。
22.(4分)总结上文，以生动地比喻形象地表现了秋天的伟大母亲般的胸怀，赞美了秋天对人类的无私奉献。
四、卷面评价(5分)
根据学生的整张试卷的书写情况按优、良、差以5分、3分、1分给予评价。
第五篇：二年级语文上册综合测试题
小编为你整理了二年级语文上册综合测试题，希望能帮助到你。更多相关信息请关注相关栏目!
一、 读拼音，写词语。(10分)
qiū shōu
bǎo bèi
zhù yuàn
ān nínɡ
jīng chánɡ
jiān bǎnɡ
chénɡ shí
yóu xì
xī wànɡ
qí ɡuài
二、比一比，在组成词语。(8分)
平( ) 拍( ) 乖( ) 采( )
苹( ) 伯( ) 乘( ) 彩( )
晴( ) 言( ) 盯( ) 旦( )
睛( ) 信( ) 钉( ) 担( )
三、读句子，在带点字的正确读音上打“√”。(6分)
1、秋天，天气转(zhuǎn zhuàn)凉了。
2、一行(háng xíng)大雁往南飞。
3、枫叶比朝(zhāo cháo)霞还红，比玫瑰还红。
四、组字小魔术(9分)
功﹣( 工 )﹢ ( 厂 )=历 ( 日历 )
苦﹣( )﹢ ( )= ( ) 阳﹣( )﹢ ( )= ( )怎﹣( )﹢ ( )= ( ) 洋﹣( )﹢ ( )= ( )
五、在括号里填上恰当的词语。(9分)
( )的枫叶 ( )的手掌 ( )的老师 ( )的朝霞( )的雨丝 ( )的伞群 ( )的鲜花 ( )的风景( )的画 ( )的娃娃 ( )的汽车 ( )地说话
六、选择恰当的词语填空。(8分)
漂浮 飘扬
1、我是一朵云，在空中( )。
2、她胸前的红领巾轻轻( )。
高明 高级
1、这位医生的艺术很( )。
2、这是一家五星级( )宾馆。
技术 技艺
1、这件作品真是( )高超。
2、他修车的( )很高。
准备 必备
1、小松鼠过冬食物是( )的。
2、小松鼠做好了过冬的( )。
七、把句子补充完整，并加上标点。(8分)
1、_____一边____，一边_____( )
2、_____有的_____有的______( )
3、______一 就 ________( )
4、_______怎么________ ( )
八、我会根据课文内容填空。(18分)
1、河水起( )的时候，我知道( )。
2、两岸晓烟杨柳绿，( )。
3、书是( )的海洋，书里有( )的世界。
4、红色的贺年片是( )送给我的。
5、玉不琢，( )。人不学，( )。
九、默写古诗。(7分)
所见
清_________
________骑________，
________振________樾。
________ 鸣蝉，
忽然________。
十、读短文，完成练习。 (12分)
雪景
鹅毛般的大雪从空中飘了下来，一朵朵、一簇簇，像银花，似白蝶。 展望天地之间，只见雪花飘飘，像春风吹散的落花，纷纷扬扬;像七仙女撒下的花瓣，漫天飞舞。在寒风中，它们忽而向这边飘落，忽而向那边猛 扑。此时你若站在飞雪中，就像是置身于一片银白色的世界。
大地仿佛披上了白而轻柔的地毯，世界也好像变成了一个洁白的世界 。我走在雪地上，脚下发出咯吱咯吱的声音。路旁松树的枝叶上布满了一 簇簇、一团团的雪，像松鼠的大尾巴一样蓬蓬松松。
1、照样子，写词语。(4分)
一朵朵________________________
纷纷扬扬______________________
2、从文中哪些句子可以看出