第一篇：加强思想道德建设习题
加强思想道德建设
加强思想道德建设培养学生健康人格乌丹一中加强学生思想道德建设经验总结 学校加强学生的思想道德建设，对保证人才培养的正确政治方向，促进学生全面发展起着主导、决定性的作用。几年来，我校始终认真贯彻中小学德育大纲，制订各年级德育目标、内容和方法，逐步做到德育内容系列化，途径整体化，考评科学化，并结合自身特点，联系学生实际，开展了一系列丰富多彩的校园文化建设活动，使学生的思想道德建设工作能够与时俱进，蓬勃开展。
一、以“育德”为目标，开展丰富多彩的系列教育活动
1.开办业余党校，加强理论学习。我校业余党校自成立以来，培养学生骨干千余名，一大批积极靠近党组织的青年学生。已有80名同学光荣加入党组织。
2、抓住有利时机，加强思想教育。重大节日的纪念和庆祝活动，是对学生进行思想道德教育的有利契机。三月，组织开展“学雷锋主题创建月”“爱心互动”等活动，以此掀起“学雷锋、树新风”高潮。四月，组织学生干部和高一新生参观烈士陵园和祭扫烈士墓以弘扬民族精神。五月，组织开展“332211”工程系列活动，以培养学生的个性特长。“
七、一”前夕，组织“感动与感召——我心中的共产党员”征文比赛，以加强学生对党的认识和理解。十月，组织以热爱祖国为主题的校园文化艺术节活动，以激发学生的爱国热忱。
3.实施规范教育，加强品德修养。在教育管理过程中学校始终把学规范、知规范、守规范的活动贯彻到德育工作之中，认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生的行为规范》，并结合中学生的实际，制定了《乌丹一中学生德育量化管理规定》。精心组织新学期入学教育，高一年级除开展军训活动外，还通过“深化军训成果，争做文明中学生”主题班会，把军训所形成的作风和意志转化为学生的行为习惯，收到了良好的效果。
4.进行法制教育，强化法制观念。聘请旗公安局的干部为法制副校长，定期来校做法制教育报告，从而增强广大学生学法、守法的自觉性。在日常生活中，注意抓好后进生管理工作，明确专人负责，实施跟踪教育，完善潜能生档案。同时搞好专项治理活动，针对教育管理中存在的突出问题进行集中整治，防止重大违纪事件的发生，确保教育教学秩序的稳定。
5.开展“爱心奉献”，净化学生心灵。几年来，学校团委对“爱心奉献”活动,广泛发动学生和教师并成立了校园“爱心超市”。学校通过吸纳“内蒙古彩票公益金项目”、宋庆龄基金会等各方人士、团体的资助资金，救助贫困学生。这项活动使贫困生体会到了集体的温暖，其他同学在捐助过程中也受到了教育。
6.适应现实需要，开展心理教育。学校成立了心理健康心理咨询办公室。学校本着完善自我、主动出击、全面启动的原则，咨询教师一方面强调自我进修，提高咨询水平，一方面主动找年级主任、班主任了解情况，通过与学生座谈、查询考试成绩等方式及时掌握线索,并创办校园心理健康报。
二、以“启智”为宗旨，为学生自我发展提供空间和舞台
1.建立自主教育机制。在班级管理上改变了传统的管理体制，建立了《文明班量化考核评比办法》等一系列学生自我教育、自我管理的评价机制，起到了导向作用。
2.开展自主教育活动。学校创办的《百灵曲》，成为广大文学爱好者施展才华、放飞梦想的自由天地;开展社会实践周活动，值周班级的同学既是文明监督员，又是文明宣传员.成立的校学生会成了学校管理中的一支有生力量;“成人宣誓”产生了化瞬间为永恒的约束力量;班级誓词和诵读弟子规活动增强了学生内化的教育;中华传统美德教育的开展，使学生的自主教育向更高层次飞升。
三、以“人文”为内涵，培育科学、民主、奋进的校园精神
1.美化校园环境。几年来，学校完成了校园绿化、逐步形成春开花、夏成阴、秋结果、冬有青的自然景观。楼梯、楼道及专用教室的名人肖像、名言哲语、风景图画，启迪学生的智慧、陶冶学生的情操;各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行。
2.建设校园文化。教室、宿舍、橱窗文化形成亮丽多彩的校园文化景象，比如有的班将墙壁粉刷一新，有的班物品摆放井然有序;有的班开辟了图书角、读报栏;有的班设立了竞赛台，摘抄簿;有的班打出警策人心的班训;有的班挂上了催人奋进的格言;有的班对开关拉线做了点缀;有的班对“三表”镜框进行了装饰;有的班黑板报布置的灵动飞扬;有的班小专栏装扮的鲜活多姿;讲台上淡雅的鲜花让老师感到欣慰，教室里和谐的氛围令同学们感到温馨。橱窗文化设计也体现出主题鲜明、形式新颖、布局匀称、色调和谐、整体美观的特点。
3.利用校园传媒。《百灵曲》报道校园内大事要事;指导学生学习方法;实现与学生心与心沟通;刊登学生优秀习作，真正成了展示校园生活的窗口，培育人文精神的阵地，是校园生活中不可或缺的一部分。“校园之声”广播成为同学们窥视世界、调整身心的良师益友。
总之，几年来，学校注重学生思想品德的培养，我校的思想道德建设工作显示出生机和活力，学生的政治思想素质和道德水平不断提高。
第二篇：医院切实加强思想道德建设建设方面
医院组织学习加强思想道德建设
一、以建立新机制为前提，找准医院思想道德建设工作的切入点
医院党委始终把思想道德建设工作放在非常重要的位置，并有部署、有检查、有总结、分工明确，责任到人。
1、是建立了齐抓共管的组织领导机构。在医院形成了以各级党组织为领导，党政领导干部为主导，中层干部和广大党员为主体，专兼职政工队伍为骨干，党政工团齐抓共管的思想道德建设工作格局和责任制。
2、是建立内容丰富的思想教育机制。从超前引导机制做起，对职工思想热点、难点进行调查分析，在思想教育上由滞后向超前转变，变被动教育为主动工作，变消极等待为主动出击，把触角伸向医院的每个角落。
3、是建立科学有效的工作机制。先后制定和完善了《党委工作制度》《党委中心组理论学习制度》《医德医风教育制度》等规章制度，像落实医疗责任制一样，完善和落实思想道德建设工作责任制，一级抓一级，一级带一级，责任到人，思想道德建设工作逐步实现制度化、规范化，形成良好的运行态势。
二、以务实创新精神为导向，丰富医院思想道德建设工作的内涵
近年来，院党委从讲政治的高度深刻认识思想道德建设工作在医院建设发展中的重要地位，认真研究新形势下思想道德工作的特点和规律，积极探索 思想道德建设工作的新途径、新方法、新理论，开展了一系列行之有效的思想道德建设工作，为促进医院的建设和发展提供了强有力的思想保证。
1、是思想道德教育。院党委在广大职工中坚持开展多种形式的政治理论学习和思想教育，坚持利用周一科干会学习制度，制定下发了全院思想政治教育规划及政治理论学习计划，开展了“创建学习型学习，争当学习型职工”学习，在职工中大力开展“八荣八耻”为主要内容的社会主义思想道德建设，牢固树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的社会文明风尚。并利用院周会、座谈会、上党课、演讲会、研讨会、表彰会、岗位培训，“爱国爱院、遵纪守法”教育，公民道德教育、家庭美德教育、职工品德教育、以会带教。
2、是加强职业道德教育。坚持急诊值班制度、定期召开我院聘请的医德医风社会义务监督员座谈会，广泛听取社会各界对医院工作的意见和建议;经常性的开展住院患者满意度调查和出院患者电话随访，设立了举报箱，公布了热线电话，向社会作出了服务承诺，广泛征求社会各方面的意见和建议，改善了服务态度，促进了服务作风的好转;严格执行国家物价政策，坚持做到合理检查、合理用药、合理收费的同时，取消相关规定的收费项目，切实减轻了患者负担;建立了职能科室中层干部廉政建设档案，加强对管钱、管物等重点部门、重点人的监督与管理;强化审计监督职能，制定了《内部审计工作规定》《招标管理规定》，为医院节约了大量资金。严格执行国家物价政策，坚持医疗服务收费合理、公开、透明及住院患者费用一日清单制度。
3、是加强先进人物事迹教育。院党委坚持树典型立标杆，在全院范围内评选先进，举办模范人物先进事迹报告会，开展了向我院青年医生抗洪模范人物陈红梅同志学习的活动，大力宣传他们的事迹。
4、是加强丰富多彩的文化活动，院党委坚持利用各种各样生动活泼，寓教于乐的活动形式，丰富了医院文化底蕴和内涵，营造了健康向上的文化氛围，利用“三八妇女节”、“5.12护士节”、“元旦”、“春节"组织大型文艺宣传活动，展示了医院新形象、新风貌。
三、以开展教育活动为契机，把握医院思想道德建设工作的重点
院党委把开展“保持共产党员先进性教育”活动和“讲正气、树新风”主题教育活动当作医院思想道德建设工作的重点抓好抓实，加强领导，周密部署，坚持一个内容不减，一个步骤
不少，一个环节不漏，高质量圆满完成了教育活动的各项要求，取得了实实在在的效果，两次教育活动均受到市委、市卫生局的表彰。通过教育活动，我们体会到：
1、是以抓学习为着力点，确保各级干部整体素质的提高。
2、是以抓存在问题为突出点，确保教育活动取得成效。
3、是以抓整改为关键点，认真做好查摆问题的解决。
4、是建立了保持共产党员的长效机制，如党员先进性评价机制、党员学习教育机制、党员管理监督机制、党员的表彰激励机制。
5、是提高了广大党员干部职工的宗旨意识、创新意识、大局意识、团结意识。广大党员干部职工精神更加振奋，干劲更加昂扬，作风更加务实。在工作中积极进取，敢为人先，争创一流，在群众中树立了良好形象，全院上下形成了风清气正，干事创业的良好氛围。
四、以开展医院文化建设为载体，增强医院思想道德建设工作的感染力
医院文化是新时期思想道德建设的新载体。
1、是从认知入手。院党委组织多名中层干部到外地参观学习医院文化建设的经验。
2、是从“核心”上起步。研究、总结、提炼、制定、推广、宣传，将医院精神、院魂、品格导向、宗旨及核心内容等。树立正确的人生观和价值观，深入推进医院文化精神层建设，大力弘扬医院精神，增强医院的凝聚力和向心力，进而提高医院的核心竞争力。
3、是从“态度”上改善。在门诊组织“亲情服务队”等，切实为病人排忧解难;在病区紧紧围绕“四个一”开展了“四声”、“三不讲”、“五个心”活动。“四个一”即：一切从病人出发，一切为病人着想，一切对病人负责，一切让病人满意;“四声”即：病人来有迎声，服务不周有道歉声，见到病人有问候声，病人出院有送声;为病人服务时三不讲，即：生硬顶撞的话不讲，不负责任的话不讲，欺骗患者的话不讲;“五个心”即：医疗环境让患者舒心，医疗技术让患者放心，医疗价格让患者称心，服务承诺使患者安心，医疗操作体现爱心。
4、是从“医风”上见效。开展了“满意在医院，满意在科室”活动、“医疗服务零投诉"活动。
5、是从“文化工程”上推进。即把医院文化建设视为一项系统工程来抓，结合医院文化建设的实施情况，有计划、有步骤地把人性化服务、提升执行力文化、实施三名“战略”，打造医院品牌等措施稳步向前推进。通过这些活动提升了医院品牌，扩大了医院的知名度和影响力。
第三篇：专题 加强思想道德建设
话题一
全国道德模范坪选表彰
材料：2011年3——7月开始，中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合举办了全国道德模范坪选表彰活动。
1、全国道德模范评选表彰活动的举办说明了什么?
说明我国大力加强思想道德建设，努力提高全民族的思想道德素质。
2、为什么要加强道德建设?
因为道德建设是全面建设小康社会的的重要目标和任务之一道德建设要解决的是整个中华民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和发展方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节，加强道德建设可以提高全民族的思想道德素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
3、假如你坐在公交车上，看到一老人上车，你会怎么做?请你说说你这样做的理由。 主动让座。因为我们中学生要积极参加思想道德建设，遵守公民基本道德规范，努力提高自己的思想道德素质，使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民和全面发展的高素质人才，要从小事做起，从身边做起，为社会主义精神文明建设贡献自己的一份力量。
4、请你列举一个发生在我们身边的体现青少年用自己的实际行动参加社会主义精神文明建设的具体事例。
参加青年志愿者活动参加义务劳动、献爱心活动、慰问孤寡老人等等。 话题二
向模范人物学习
1、列举两个道德模范的先进事迹(你心目中有道德的人是谁?)
①“全国孝老爱亲模范”刘霆，为了照顾患尿毒症的母亲，在考上大学后毅然背着母亲来到大学校园，边学习边悉心照顾母亲。
②“全国见义勇为模范”谢芳秋，为了救二位横穿铁轨的聋哑老人而被火车碾断了右腿、右手。
③“全国助人为乐模范”林秀贞用30载爱心让一村之中老有所终，幼有所长，鲸寡孤独废疾者皆有所养。
2、谈谈向道德模范学习的重要意义(为什么要向道德模范学习) ①有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质;②有助于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，激励人们追求真善美，继承和发扬中华民族的传统美德;③有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标;④有助于维护国家的长治久安，实现国家的繁荣富强;⑤有利于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律“的社会主义建设事业的接班人。
3、如何分析模范人物履行的责任? 可从家庭、学校、社会、自身方...
第四篇：10.1加强思想道德建设
(一)引入新课
咱们第三单元的题目叫做发展中国特色的社会主义文化，发展中国特色的社会主义文化，是社会主义社会全面发展的必然要求，这一方面需要我们坚持先进文化的前进方向，进行社会主义精神文明的建设，另一方面还需要我们加强思想道德建设，如何加强思想道德建设这是我们这节课要探究的主要内容
一、我心目中的道德典范
教师：加强思想道德建设也就是提高公民思想道德素质的问题，提高公民的思想道德素质有一个前提，这就是以既有的道德典范为榜样，要继承传统道德的精华，因为继承是发展的前提，发展是继承的必然要求，那么我们有哪些宝贵资源可以继承呢?我们首先先看第一个问题
1、思想道德建设的宝贵资源
①传统美德
教师：中华文化源远流长、博大精深、5000年的文化底蕴给我们留下了很多传统美德，例如：诚实守信、自强不息、尊老爱幼、见义勇为、精忠报国 ②优秀革命道德
教师：中国共产党成立之后，领导人民在长期的革命斗争和建设实践中形成的优秀革命道德是是宝贵资源的第二方面，例如：艰苦奋斗的精神、 解放思想实事求是、与时俱进的精神、 全心全意为人民服务的精神等
教师：这些都是我们进行思想道德建设的宝贵资源，我们前面学习过传统文化具有相对稳定性，什么叫相对稳定性呢，是指既保留着传统文化的基本特征，又能与时俱进，道德典范也是如此，不同时期的道德典范内涵也是不同的，例如，新民主主义革命时期道德典范主要表现为天下兴亡匹夫有责的爱国情操，在社会主义建设时期就表现为天下为公，为人民服务的奉献精神。这说明
2、道德典范具有时代性。
但是不管在什么时期道德典范总能以其特有的感召力和感染力，使人深受震撼，力量倍增，因此思想道德建设成为文化建设的中心环节
二、紧紧抓住中心环节
教师：我们首先先看第一个问题为什么要加强思想道德建设?
1、思想道德建设的地位和作用。
思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向
教师：发展中国特色社会主义文化等于发展先进文化等于精神文明建设，在这其中进行思想道德建设是文化建设的中心环节、是其中最重要的一环，社会主义思想道德体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，是指社会主义思想道德具有鲜明的社会主义文化特点，并把他与资本主义文化区别开来，比如社会主义思想道德宣扬为人民服务，而资本主义思想道德是为统治阶级而服务
教师：重要性有了，既然思想道德建设有着如此重要的作用，那么我们如何进行思想道德建设呢?
2、 思想道德建设的基本要求
①核心
原则
重点
②以五爱为基本要求
③以四德为着力点、进行四个基本教育
④树立一理想，三观
教师：这是第二目的主要内容，第二目给我们介绍了思想道德建设的作用和基本要求， 加强思想道德建设就要使我们的青少年知道哪些是可以做的、那些是不可以做的，什么是光荣的、什么可耻的，为此2006年3月4日，胡锦涛总书记提出了社会主义荣辱观，为青少年的思想道德建设提出了指导方针
三、社会主义荣辱观
1、主要内容
2、地位作用
①是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础
②全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应。与社会主义法律规范相协调。与中华民族传统美德相承接的要求和特征
教师：社会主义市场经济的发展，催生了许多富有时代气息的思想道德观念。例如：时间就是金钱的效率意识，知识就是财富，等等，与此同时，也出现许多落后文化、腐朽文化例如：金钱万能论，见利忘义，诚信缺失等等，文化对经济具有反作用，社会主义市场经济越发展，越需要不断丰富社会主义思想道德的内容。所以社会主义荣辱观里强调 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻
德治和法制从来就是相辅相成的，我们在强调依法治国的同时、也强调以德治国，这是治理国家的两只手，两手抓两手都要硬，法律是对人行为的最低要求，道德是对人行为的最高要求，社会主义荣辱观是依法治国的补充，所以社会主义荣辱观里强调以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，
社会主义荣辱观的提出一方面具有时代特点们一方面又是对中华传统美德的继承，比如社会主义荣辱观里强调以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，
③充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范
教师：2001年为加强社会主义思想道德建设，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》，他的主要内容就是“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”，的基本道德规范，社会主义荣辱与基本道德规范是一脉相承的，社会主义荣辱观中哪些内容与基本道德规范是一直的呢?
爱国守法= 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， 明礼诚信=以诚实守信为荣、以见利忘义为耻
团结友爱=以团结互助为荣、以损人利己为耻，
勤俭自强=以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，
敬业奉献=以服务人民为荣、以背离人民为耻，
第五篇：加强思想道德建设(教师版 )
2012—2013学年高二政治文化生活导学案编号： 18使用时间：
4.10.1加强思想道德建设
一、学习目标——明确目标，有的放矢
1、知识与技能：
(1)识记：社会主义思想道德建设的主要内容。
理解：加强社会主义思想道德建设的主要内容必要性和重要性
分析：社会主义荣辱观的特点，以及它和加强社会主义思想道德建设的内在联系。
2、能力目标
通过对社会主义荣辱观的特点的学习，提高学生多角度认识和分析问题的能力。
3、情感、态度、价值观目标：
通过本课的学习，提高对加强社会主义思想道德建设的认识，自觉树立社会主义荣辱观，做“明荣知耻”的中学生。
3.具体措施：――树立社会主义荣辱观:
(1)社会主义荣辱观的主要内容(八荣八耻) (2)为什么要社会主义荣辱观?
①地位：社会主义荣辱观是社会主义的集中体现，是社会主 义________体系的基础。
②社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与相适应，与相协调，与相承接的和特征。为社会主义市场经济条件下,全体社会成员作出、判断,提供了最基本的和。 ③社会主义荣辱观充分反映了我国公民的“、、、
、“基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面;既凝结着中华传统道德的，又融入了当代中国的;既有先进性的,也有广泛性的。
二、学习重、难点——知道重、难点学习才有针对性
教学重点：为什么要加强思想道德建设。 教学难点：怎样加强思想道德建设。
三、新知导学——把握基础，夯实基础
(一)课前预习：勾画课本，标注序号，熟记基础知识
1、我心目中的道德典范 (1)、作为中华文化的精华，我们中华民族几千年形成的，我们党领导人民在长期的革命斗争与建设实践中形成的，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。 (2)、道德典范具有时代性。
不同时代的道德具有不同的内涵。今天，我们把作为发展中国先进文化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本任务，就要联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设。
2、紧紧抓住中心环节——思想道德建设 (1)、思想道德建设地位和作用――重要性
思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的____ 和_____。它规定着文化建设的和。是文化建设的。 (2)如何加强社会主义思想道德建设?
①思想道德建设的主要内容(核心、原则、重点、基本要求、、共同理想、“三观”)
核心：为核心。 原则：。重点：。
基本要求：_______________________。 着力点：____________________________。 四个“基本”：深入进行党的_________________________________。
两个树立：引导人们树立中国特色社会主义，树立正确的世界观、人生观和价值观。 充分发挥的榜样作用。
(二)网络构建：归纳总结，串联整合，整体感知
(三)我的困惑
四、质疑探究——质疑解疑，合作探究
探究
1、辨析：社会主义思想道德建设以集体主义为原则，是对个人利益的否定。
第一，在我国社会主义条件下，从根本上说集体利益同个人利益是一致的。集体主义的一项重要内容是坚持国家、集体、个人利益相结合，促进社会和个人的协调发展，充分尊重和维护个人的正当利益，发挥个人的主观能动性。
第二，个人利益和集体利益互为前提、互相促进。集体利益的发展巩固，为个人的正常发展、个人的正当利益的实现提供前提和基础。我们强调允许在不违反集体主义原则的前提下，作出不同的具体的价值选择;同时我们在强调集体利益高于个人利益的前提下，也强调个人的正当利益必须得到维护。
第三，在某些情况下，个人利益与集体利益发生冲突。按照集体主义原则，必须把集体利益
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2012—2013学年高二政治文化生活导学案编号： 18使用时间：
放在首位，必要时牺牲个人利益来捍卫集体利益。这样作，表面看来确实损害了个人利益，但个人的高尚恰恰在其中实现了，这也是个人的一种光荣。集体主义原则不是随意要求放弃个人利益，只是在十分必要时才这样做。通常情况下，集体总是更好地完善自己，以便更好地满足个人利益。 【特别提醒】注意区分几种说法：
社会主义精神文明建设的根本任务和发展中国先进文化的根本目标是_______________; 社会主义精神文明建设(社会主义文化建设)的中心环节是___________________;
社会主义思想道德建设的根本目标和社会主义精神文明建没的基础性工程是________________________
探究2：有人认为，在现代市场经济条件下，经济建设是中心，思想道德建设显得不那么重要了。你如何看待这一观点? 观点错误。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向。是文化建设的灵魂。思想道德建设搞好了，才能更好地为经济建设服务。
五、达标训练——勤学苦练，游刃有余
单项选择题
2009年9月20日，第二届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《道德的力量》在北京举行。在颁奖典礼上李长春强调，要大力学习宣传道德模范的感人事迹和高尚精神，推进社会主义核心价值体系建设，用榜样的力量引导全社会积极践行社会主义荣辱观。据此回答1～2题。
1.榜样是一种态度，是一种动力，是一种力量，更是一面旗帜;榜样的力量教育人、鼓舞人、激励人。榜样的力量是无穷的。作为青年学生，以道德模范人物为榜样()
①要树立正确的价值取向 ②自觉践行社会主义荣辱观 ③坚持思想道德修养与科学文化修养的统一 ④要从大处着眼，不拘小节
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2.时代的前进需要健康向上的道德风尚来引领，社会的发展离不开道德楷模力量的推动。这是因为 ①道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素②道德楷模是激励人们前进的精神动力③道德楷模有利于激发全社会的创造力④以德治国比依法治国更重要 A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
3.在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的进程中，我们要始终重视和切实加强社会主义道德建设，需要每个公民()
①建立与社会主义市场经济相适应的思想道德体系 ②加强自身的科学文化修养和思想道德修养 ③遵守公民基本道德规范 ④脚踏实地、重在行动、从点滴小事做起 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 4.右边漫画启示我们要() A.以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 B.以服务人民为荣，以背离人民为耻 C.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 D.以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻
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5. 建立社会主义思想道德体系是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建设的基础性工程。社会主义思想道德体系应该
①与社会主义市场经济相适应②与社会主义法律规范相协调 ③与各种思想道德体系相包容④与中华民族传统美德相承接 A.①②③B.①②④C.①③④D.③④
6.下列属于思想道德建设主要内容的有() ①引导人们树立中国特色社会主义共同理想 ②引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观 ③增强诚信意识 ④弘扬爱国主义精神 ⑤进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育 ⑥要把社会效益摆在首位
A.①②③⑤B.①②③④⑤⑥C.①②③④⑤D.①②③⑤⑥
7.社会主义市场经济的发展，催生了许多富有时代气息的思想道德观念。与此同时，落后文化、腐
朽文化也利用市场经济的弱点，侵袭人们的思想、败坏人们的道德观念。这说明A.社会主义思想道德体系与社会主义市场经济是对立的 B.搞市场经济必然导致人们思想道德水平的下降
C.社会主义市场经济越发展，越需要不断丰富社会主义思想道德的内容 D.要提高人们的思想道德水平，就不能发展社会主义市场经济
二、非选择题
6.让中华文明走向世界，让传统美德在全世界发扬光大，是每一个华夏儿女义不容辞的历史使命，在全国范围内确立道德楷模，更有助于世界了解中国，进一步认识中华文化，弘扬中华美德。以中华传统美德为基础的中华文明，更具有普世的价值。 (1)结合材料，分析加强思想道德建设的必要性。
(1)①思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，社会主义思想道德中体现了中国特色文化的性质。②加强思想道德建设是社会主义市场经济健康发展的需要，是补充社会主义法律不足的需要，是继承、发展和创新中华民族传统美德的需要。
(2)结合材料，谈谈如何加强社会主义思想道德建设。
①加强社会主义思想道德建设，要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点，以“五爱”为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德个人品德为着力点，深入进行党的在基本理论观点的教育，引导人们树立共同理想、树立正确的世界观、人格观、价值观。②在全社会范围内，树立社会主义的荣辱观、扶正祛邪、抑恶扬善、引领良好风尚的形成和发展。③加强思想道德建设使其与社会主义法律规范相协调，与社会主义市场经济相适应，与中华民族美德相承接的道德体系，以促进社会的全面进步。④ 在社会主义精神文明建设的实践中，加强科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。