社区教育督导制度

制度是通过规范体系表现出来的,必须借助于有力执行才能发挥出制度规范效能。今天小编为大家精心挑选了关于《社区教育督导制度》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：社区教育督导制度

社区教育规章制度

街道社区教育活动中心

A《社区教育工作制度》:

1、社区教育委员会每年召开1-2次全体会议，讨论制定本年度计划、管理、重大活动等事项。

2、社区教育委员会成员要按时与会积极参与决策，领导小组和工作小组要各负其责，保证社区各项活动顺利进行。

3、街道专设社区教育办公室，具体负责社区教育各项工作。

4、社区教育办公室要定期组织各部门会议，听取汇报，交流经验，布置检查工作。

5、社区教育办公室负责协调各种教育资源，实现区域内资源共享。

6、制定考核奖励制度，把社区教育工作作为考核部门工作和干部政绩的重要内容。

B《社区教育办公室职责》：

1、根据社区教育活动中心工作计划及社区教育会议精神安排好各项工作日程。

2、负责传达上级的文件精神，制定社区教育年度计划，布置本年度各项工作，年终做好工作总结。

3、负责人事管理，做好人事档案及文书档案的使用、整理和保管。负责收发文件，上传下达。

4、协调各部门之间的关系，进行人力、物力资源调配，实现区域内资源共享。

5、负责组织会议，包括会议计划、会前准备、会议记录等。

C<专兼职教师岗位职责>

1、热爱社区教育工作，恪守教师职责认真完成教学任务。

2、遵纪守法，以身作则，为人师表。

3、精心备课，认真上课，充分体现社区教育的思想性、科学性、社会性、实用性。

4、坚持理论联系实际，保证学员所学知识与实践活动结合和统一。

5、勇于改革，锐意进取，积极进行教学研究，不断提高自己的教育教学水平。

D《社区教育志愿者岗位职责》

1、热爱社区教育工作，主动积极参与社区教育机构组织的各类教育活动。

2、充分发挥专业特长和组织协调能力服务于社区教育工作。

3、学习社区教育工作理论勤于实践，踏实工作，勇于奉献。

4、当好社区教育工作的参谋，积极出谋划策，工作主动，勇于创新。

5、利用自身优势，做好社区教育的宣传和发动工作。

D、《街道社区教育活动中心工作职责》

1、运用各种形式宣传党的方针、政策对广大群众进行思想教育和道德宣传。

2、组织群众喜闻乐见的文化活动，丰富辖区内群众文化生活。

3、充分利用现代教育手段和网络教育资源，进行精神文明、法制、和健康安全等教育培训活动。

4、组织农业科技培训、创业培训、劳动力转移培训，服务社区经济发展。

5、构建街道、学校、家庭三位一体的教育体系，整合区域内教育资源，增强社区教育活力，提高社区成员整体素质。

各家室制度牌： 《图书室管理制度》

1、图书室要认真为教学和群众学习服务，为社区内广大学员提供学习和教育信息资源。

2、建立台账对图书进行资产登记。

3、图书应种类齐全且注重实用性，要紧跟时代发展，不断更新。

4、做好图书利用率，每周不少于3天开放时间。

5、加强图书的管理和保护，借阅要记录，损坏要赔偿。

《图书借阅管理职责》

1、图书借阅实行登记制度，在阅览室内阅读，阅读结束应立即交还。

2、书籍外借，借阅者要填写借阅登记表，借阅结束要按时归还，还书时退回押金。

3、借阅者不得将书籍转借他人。

4、借阅者将图书丢失或损坏，要按价赔偿。

5、要爱惜书籍，不在书籍上乱写乱画。

《图书管理员职责》

1、热爱本职工作，认真履行岗位职责，全心全意为读者服务。

2、对图书进行分类编目，登记造册。

3、建立图书管理台账。

4、建立阅读登记簿和图书外借登记簿，对图书借阅详细登记。

5、做好图书维护，注意防火、防晒、防潮、防虫等。

<图书借阅规则>

1、本室书籍及刊物凭证借阅。

2、办理借书证需要带本人身份证、一张一寸免冠照片、工本费5元。办证后凭证借阅，借书外出要交与书价等价押金，还书后押金退还。

3、借书证只限本人使用，借书最多不超过60天。超过期限每日缴纳0.2元逾期费。

4、借阅者要爱护书籍，丢失、损坏照价赔偿。

5、道图书室查阅资料，不必凭证，用完将书籍放回原处即可。

《数字化学习中心管理制度》

1、充分利用现代教育资源，在辖区内定期组织教育培训活动。

2、根据上级有关文件精神，及时下载相关内容，制作软件，为教育培训服务。

3、建立学习档案，包括培训学习登记簿、学习材料、图片及相

片等。

4、做好学习中心的设备维护，材料的登记和软件的备份，定期进行杀毒处理。

5、学员要服从机房老师安排，在老师指导下使用微机，自觉服从机房人员管理。

《网络资源共享管理制度》

1、该资源免费使用，不向学员收取任何费用。

2、服务器所有客户端，只能使用共享资源，禁止登录不健康网络，禁止使用电脑玩乐。

3、任何人不得擅自操作网络设备，修改参数和服务器的相关设置等。

4、机房管理员要对学员进行严格管理，确保安全、健康、绿色上网。

5、保持机房清洁卫生，不得吸烟。

《文体活动室管理制度》

1、文体活动要按活动计划定期定时组织活动，保证社区文体活动有序进行。

2、文明活动，不争抢，不大声喧哗，礼让他人。

3、注意公共卫生，不吸烟，工作人员离开前打扫好卫生。

4、保护各种器材设施安全，人为破坏照价赔偿。

《文体活动室管理员职责》

1、保管活动室各种器材，对室内所有物资进行登记造册。

2、按照活动计划，提前做好每次活动的准备工作。

3、做好器材的发放、登记、回收，做好活动记录。

4、组织人员到场，指导学员开展活动。

5、做好三清三关，即：清地面，清墙面，清窗面，关窗户，关电源，关门户。

第二篇：社区法制宣传教育制度

一、深入学习宣传宪法和国家基本法律制度。学习宣传宪法，努力提高全民的宪法意识，牢固树立和维护宪法权威;学习宣传党和国家关于民主法制建设的理论、政策、方针，促进党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一;结合社会主义荣辱观教育，学习宣传国家基本法律制度，培育爱国意识、国家安全统一意识。

二、深入学习宣传经济社会发展的相关法律法规。大力倡导和学习宣传通过法律途径、运用法律手段保障妇女、儿童、老年人、残障等弱势群体权益的法律法规的宣传。

三、深入学习宣传与群众生产生活密切相关的法律法规。加强安全生产法、道路交通安全法等保护公民生命财产权利以及劳动和社会保障、社会救助方面法律法规的宣传教育，促进居民依法开展生产,保障正常生活;促进形成自主创新的良好社会氛围;开展相关法律法规的宣传教育，预防和减少社会矛盾。

四、深入学习宣传维护社会稳定、促进社会公平正义的相关法律法规。大力开展基层民主自治观念和法律制度的宣传教育，增强公民依法参与管理社会事务的能力;加强依法维权、依法信访法制教育，引导公民依法表达自己的利益诉求，依法解决各种矛盾和纠纷;开展刑事和治安法律法规宣传教育，预防和减少违法犯罪。

五、深入推进法制宣传教育与依法治理相结合，大力开展依法治社区工作。围绕中心工作，开展重点治理和专项治理，切实解决群众关心的热点、难点问题。

六、深入开展法制宣传教育主题活动，不断推动和深化法制宣传教育工作。组织开展法制宣传教育进社区活动,掀起学法守法用法的热潮。

第三篇：社区教育中心相关制度

一、社区教育中心工作职责

1、参与全镇学习型社区建设工作的组织实施及精神文明建设中职业道德、社会公德等方面教育活动的安排和组织。开展创建学习型乡镇、学习型社区、学习型家庭活动。

2、参与培训农村从业人员的专业技术知识培训;农业现代化相关知识的培训。

3、贯彻落实国家教育部社区教育实验工作精神，制定全镇社区教育实验工作方案、年度工作计划，并组织实施。

4、参与全镇从业人员的继续教育。

5、参与指导社区教育规划的制定;做好社区教育设施的配套;社区村委会干部的培训。

6、参与全镇的岗前培训和岗位培训;特殊工种培训，工人技术培训;下岗职工培训。

7、参与社区预防、康复、保健、健康教育为主的卫生保健服务，指导社区开展爱国卫生运动。

8、参与全镇科学技术知识的推广、普及培训及相关人员的培训。

9、参与人口与计划生育知识培训、宣传、普及。

10、参与对全体员工开展思想教育、道德教育、遵纪守法教育和专业技术培训。

11、参与开展读书、学知识、学业务活动;通过开展好婆婆、好媳妇、好女儿等具有女性特点的活动，渗透道德、家政、女工等相关知识的培训，引导妇女积极投身学习型城区建设活动。

12、参与组织青年认真读书学习，在学习型城区建设中发挥青年人的主力军作用;对青少年进行道德、理想、文化、技术等方面的培训。

13、参与对全镇残联干部的业务知道培训，残疾人“四自”培训，康复培训，残疾人创业培训。

14、参与对镇居民健康知识培训，指导社区开展爱国卫生运动。

15、参与对镇属个体私营业主的法制培训。

16、参与老年人的健康知识培训，开展老年教育。

二、社区教育中心办公室职责

1、在镇社区教育管理协调委员会和上级有关部门的领导下，参与组织学习和贯彻落实国家、省、市、区社区教育有关政策、规定和有关会议精神，营造良好的社区教育氛围。

2、参与制定和组织实施镇社区教育中长期发展规划和年度工作计划。

3、参与统筹协调，督促镇社区教育管理协调委员会成员单位(部门)落实工作职责，开展社区教育指导活动。

4、具体参与社区教育工作的日常管理、指导和对有关单位、部门的年度考核工作，组织开展评比和表彰活动。

5、组织有关单位、部门开展学习型组织创建活动，构建本镇终身教育体系，大力发展社区教育。

6、搞好社区中心建设，不断完善服务功能，使社区中心成为学习资源中心，学法指导中心，信息交流中心，中介服务中心。

7、参与社区教育经验总结和宣传推广工作。

三、四甲镇社区教育委员会组织管理制度

一、镇建立社区教育委员会、政府一把手任主任，副镇长为副主任，辖区有关单位及镇有关部门参与人为委员、参与全镇社区教育的统筹规划和组织领导并对全镇社区工作进行检查、考核、评估。

二、社区教育办公室设在社区教育中心，参与实施镇社区教育办公室的多项决策，制定社区教育计划，指导管理社区教育工作。

三、以镇成人教育中心校为依托，建立社区教育中心。社区教育中心承担提高全镇学员素质的各类学历和技术技能培训，并对市民学校、村民学校指导、督查、协调、评估。

四、各村委会、辖区内企事业单位都要建立相应的社区工作领导小组，参与本属地的社区教育工作。由主要参与人任主任，负总责。副主任、成员职责分明，各司其职，责任到人。

五、社区教育中心要建立稳定的专、兼职教师队伍，组织社区教育志愿者。志愿者队伍由组织推荐和志愿报名相结合，尽力满足各类社区教育培训的需求。

六、社区教育委员会要经常对各单位开展社区教育工作的情况进行监督、检查，每年进行一次检查评估，表彰先进。

四、四甲镇社区教育委员会例会制度

一、社区教育委员会定期召开全体成员会议，总结、研究、部署镇以及所属各社区教育工作，年度不少于2次。

二、各社区和各单位教育工作领导小组也必须定期召开专门会议，每年不得少于4次(每季度各召开一次)，其中一季度研究制定年度教育工作计划，四季度进行年度教育工作总结。

三、社区教育中心专职工作人员，至少每月召开一次工作例会，研究本月工作安排和教学计划。

四、各级例会内容：主要包括传达上级文件和领导指示精神，汇报和总结前阶段工作，制定和布置下阶段工作，对工作中的重点和难点，要及时沟通，及时交流，及时总结，以确保各级教育工作正常开展。

五、社区教育委员会还必须经常组织有关人员学习社区教育理论，研究和探索社区教育工作规律。

六、社区各级教育工作领导小组度必须按时召开例会，并做好会议记录，成员若有事不能参加会议，必须履行请假手续。

五、四甲镇社区教育领导小组工作职责

1、做好社区教育与社区发展的实验方案、发展规划、年度计划。

2、协调与促进社区内各级各类教育的合理发展。

3、协调社区内的各种教育资源，发挥在社区教育中的作用。

4、协调与组织社区内旨在提高社会成员群体素质和各种活动。

5、建立和发展文明社区，实现社区经济、社区文化、社区教育、社区服务、社区环境、社区治安、社区管理等的整合，实现社区成员的参与感和归宿感。

6、制定有关社区教育的管理制度、评比标准，对各基层社区加强工作指导、检查和督促。

六、四甲镇社区教育中心办公室管理制度

1、严格执行作息制度，按时上下班，做到不迟到、不早退、不旷课，有事请假。办公期间，不串岗、空岗。

2、保持安静，不大声喧哗，不做与工作无关的事情(如：嬉戏打闹、干私活、打瞌睡、下棋、打球、玩扑克、酗酒滋事等);严禁在工作时间玩电脑游戏和上网聊天。

3、办公室放置物品规范有序，私人物品全部进柜，保持墙面清洁，不能在墙上钉、贴各种物品。

4、办公室应做到整洁有序，不乱堆乱放，室内物品、桌上资料放置整齐，各室都建立、健全卫生值日制度，值日人员须每天打扫室内卫生，保持窗明几净，保持地面整洁。

5、办公室内不准吸烟，室外不得吸游烟。

6、要努力养成良好的卫生习惯，不乱扔纸屑、烟头、杂物，不随地吐痰。

7、办公室内不得开无人灯，开空调时不开窗。

8、提倡节约用水用电，严防各类事故的发生，灯具、风扇、电脑等电器设备在无人使用或监守的情况下要关闭电源。

9、办公室内所有人员要有安全意识，下班后或无人时要关闭门窗，不在办公室内存放现金和贵重物品。

10、爱护办公室的公物，不私自将公物带走。

七、四甲镇社区教育中心主任职责

1、根据社区教育委员会的指示和要求，制定本社区的教育规划、工作计划、评估要求，写好每年的工作总结。

2、签发有关社区教育工作的通知、通告、决定、会议纪要等，审核以社区名义发出的文函、报告、广告等文件资料，收发上级来文来电及各种公文。

3、协助社区教育委员会安排好职工学习及社区内成员的有关会议、培训，做好记录、整理会议或培训的材料、协助检查督促社区教育工作。

4、落实社区教育委员会的各项决定、决议。

5、参与社区教育档案的收集整理和管理、严格遵守保密制度。

6、协助社区教育委员会做好人事、招聘等工作，参与人事编制、调动、聘用等手续。

7、管理好社区教育中心的经费、资产、开源节流、增收节支。

8、积极、主动地完成上级领导和政府交办的其他工作。

八、四甲镇社区教育中心管理人员工作职责

1、中心专职管理人员要当好镇社区教育工作领导小组的助手和参谋，主持社区教育中心的日常管理工作，协调镇所属各社区教育工作。

2、全面参与镇社区教育中心教学工作，主持制定教学计划，切实加强社区教育中心的管理，努力提高办学质量。

3、指导各社区成人文化和技术学校开展教育培训工作，协调镇各部门办学，及时解决办学中存在的问题。

4、调配中心专职教师，选聘兼任教师，组织教研活动，提高教育业务水平。

5、模范执行中心各项规章制度，加强班级管理，定期检查、指导和维护教学秩序。

6、亲自授课、听课，做好示范、辅导，搞好跟踪调查，抓好专题总结。

7、认真备课、授课，及时批改作业，加强个别辅导，提高课堂效益。

8、参加并积极协调各社区市民学校、老年大学和青少年法制学校等各类学校的教育工作，使辖区教育工作能同步健康发展。

九、四甲镇社区教育中心教师职责

1、 认真学习马列主义、毛泽东思想、党的方针、政策和社区教育有关文件，不断提高政治觉悟和业务水平。

2、热爱本职工作，了解学员情况，认真备课，抓住中心讲深讲透，注意方法，讲究效果。

3、虚心听取学员意见，耐心解答学员的疑难问题。

4、深入基层，掌握情况，不断改进教学方法，努力提高教学效益。

5、勤勤恳恳搞好教学工作，带头遵守各项规章制度，以身作则，做好学员的表率。

十、四甲镇社区教育中心考勤制度

1、 为保证社区教育中心正常的工作秩序，严肃工作学习纪律，全体工作人员必须认真执行考勤制度。

2、全体工作人员的考勤由社区教育中心领导参与，学员的考勤由有关教员参与。

3、请假要履行审批手续，工作人员请假半天以上，应报社区教育中心领导批准;学员请假半天以上，应报社区教育中心相关人员批准。

4、考勤项目包括所有的社区活动。各项考勤要注明具体名称、时间、地点和考勤人。

5、考勤结果要定期分布。

四甲镇社区教育中心教师 职业道德考评细则与奖惩制度

为提高我中心教师的职业道德水平，对教师职业道德进行客观评价。根据《教师职业道德规范》和上级主管部门的相关规定要求，特制定《四甲镇社区教育中心教师职业道德考评细则与奖惩制度》。

一、教师职业道德考核内容及标准

(一)遵纪守法，依法执教(10分)

1、全面贯彻党的教育方针，自觉遵守国家的法律法规;

2、积极参加政治学习，自觉遵守学校各项规章制度;

3、宣传普及科学知识，自觉抵制封建迷信。

(二)尊重学员，热爱学员(14分)

1、面向社区全体学员，尊重学员人格，提高学员成绩;

2、教书育人，管教管学，关心学员全面发展和能力培养;

3、增强学员主体意识。

(三)忠于职守，爱岗敬业(12分)

1、热爱教育事业，热爱中心，职业信念不动摇;

2、认真履行教师职责，积极主动承担教学任务，认真落实教学各个环节;

3、按时作息，守时守岗，自觉遵守劳动纪律。

(四)治学严谨，求真务实(14分)

1、转变教育观念，更新教育知识，积极参加新课程培训;

2、积极推进素质教育，争做学习型、创新型教师;

3、治学严谨，精益求精，不断改进教学方法，提高教学水平;

4、善于总结教学经验，积极参加教改实验并有教研成果。

(五)关心集体，团结协作(12分)

1、团结同志，乐于助人，谦虚谨慎，敢于批评与自我批评，师生关系融治，同事关系良好;

2、自觉维护集体利益和荣誉，积极参加各种公益活动，不做损公利己之事;

3、服从领导，勇挑重担。

(六)廉洁从教，乐于奉献(12分)

1、坚持高尚情操，发挥奉献精神，不向学员索要钱物;

2、不乱办班、乱补课、乱发有偿资料;

3、不从事第二职业或外兼课。

(七)以身作则，为人师表(14分)

1、遵守社会公德，语言规范，举止文明，穿着大方;

2、严于律己，作风朴实正派，以身作则;

3、遵守教学纪律，课前不饮酒，上课不做与教学无关的事;

4、自觉遵守各种考试纪律，认真履行监考教师职责，不徇私舞弊。

(八)诚实守信，尊重学员(12分)

1、主动与学员联系，积极宣传科学的教育思想，教给学员科学的学习方法;

2、尊重学员，虚心听取学员的意见和建议;不指责、不刁难学员，不推卸应承担的教育责任;

3、了解社区特点，充分利用社区教育资源，形成区校合力、共同提高学员综合素质。

二、教师职业道德奖惩制度

1、在教师职业道德考核基础上进行业务水平和工作实绩的考核。

2、坚持客观、公正、公开的原则，按照教师年度考核程序进行。

3、严重违犯职业道德行为准则的任何一条，足以定为不称职、不合格教师，或丧失其教师资格;每一小项的权重都只是在合格基础上才具有评估优劣的作用。

4、考核满分共100分，分8个考核单项，逐项测评。各个小项均完全做到，得满分;各个小项如有违犯行为，该小项不得分;若违犯该小项，行为情节恶劣，该单项不得分。

5、考核总分在90分以下者，年度考核不能评为优秀，并且不能参加教师的各种荣誉称号的评选。考核总分在70分以下者，年度考核不能定为称职，且不能参加教师职务晋升和工资档次晋升。考核总分在60分以下者，未构成犯罪的，视情节轻重，按管理权限给予口头警告、警告、记过、记大过、降级、开除等处分。

6、凡有下列行为者，一票否决，直接定为不合格(一票否决的具体内容是：职评、培训、工资晋级、专业技术职务聘任、工作岗位竞岗、评优评先)。

(1)上课使用通讯工具，上班时间上网聊天。 (2)从事有偿服务。 (3)闹不团结，诽谤诬蔑他人。 (4)酗酒闹事，打架斗殴。

(5)制造不和谐人际关系，搞小团体。

四甲镇社区教育中心学员守则

1、遵守上课纪律，不迟到、不早退、不旷课、不吸烟，上课时关闭手机。

2、上课原则上不准请假，如有特殊情况，需凭本单位证明方可准假。单课缺勤满1/3，总课缺课达7天，取消毕、结业考试资格。

3、尊敬老师，认真听课，记好笔记，按时完成作业，平时作业的完成情况占考试成绩的20%，出勤率高低占考试成绩的10%。

4、爱护公共财物，遵守公共秩序，认真做好清洁卫生工作。

5、遵守法纪法规，注意交通安全，服从命令，听从指挥。

四甲镇社区教育中心档案室管理人员职责

1、严格遵守社区的各项规章制度，按时上、下班，不得迟到、早退。

2、主动、及时收集社区的文件、资料，分项清楚，归类存放，写好目录，备查备订。

3、各种文件、资料、试卷及其它有关材料分类装订成册，标目清楚，装订规范，摆入整齐，便于查阅。

4、严格按档案室工作制度操作，收、阅、借登记手续齐全、清楚，确保档案资料完整无损，严格借还手续。

5、严守保密制度，无关人员不得查阅重要的档案资料，正常查阅要有登记，有记录，有统计。

6、保持室内外清洁卫生，经常通风换气，做好防潮、防霉、防蛀、防火工作，提高档案的使用效率。

7、参与社区内工作人员的学历资料及毕业学生的成绩查证工作，要坚持原则、实事求是地出具有关证明，严禁弄虚作假。

8、完成中心交给的其它任务或临时性的工作。

四甲镇社区教育中心档案借阅制度

1、凡需借阅档案，必须经中心主任同意，本人写借条，方可借阅。

2、各有关业务科室档案只限于本业务科室的同志借阅，其它需要查阅者必须经主任同意，方可查阅。

3、借阅档案的期限，文书档案2-3天，学员档案3-5天，图纸等技术挡案7天。

4、借阅档案者不得泄密、遗失、污损，不得自行转借。

5、严禁在档案上填注、涂抹、改字、加字、圈画、抽取、拆散等。

6、需要抄录、复印、誉印所借档案材料时，必须经主任同意，所抄录、复印、誉印的档案材料经档案室核对，加盖印章方有效。 宋庄镇社区教育中心

四甲镇社区教育中心图书室管理制度

1、做好图书定室、定橱、定位、分类存放。室内设有防盗、防火等安全措施。作好通风防潮、防尘和整洁工作。

2、建立和健全图书明细帐、图书总帐，定期核对。做到帐帐相符、帐书相符，人员调动办好交接手续。

3、及时做好新书的登记、验收、入帐、编写书号等工作。

4、根据中心工作安排，认真做好对社区居民的图书借阅工作。

5、配合中心工作，有计划、有组织、有目的地开展相关活动。

6、做好图书的选目、添置，破书的修补和图书报损申报工作。

7、保持图书室清静、整洁、通风、干燥、卫生，坚持天天打扫整理。

四甲镇社区教育中心图书借阅制度

1、凡借社区图书室图书者，须持本社区借书证方可借阅。

2、借书证只限本人使用，不能转借他人。

3、借阅者要严格遵守图书借阅手续。书籍借阅一次时间最多不能超过一个月。借阅者最多借阅三册，无特殊情况到期不还者本室将收回借书证并停止使用。

4、本社区人员若调离本镇，必须交回借书证和所借书籍。

5、本室图书不对社区外个人或单位借阅。

6、借阅者要爱护图书，如有损坏，酌情赔偿，丢失图书按原价赔偿。

7、所借图书不能中途转借他人，也不能代为他人借阅。

文体器材室管理制度

1、文体器材仅供社区居民活动使用，一般不得乱借乱用，确保服务于社区。

2、临时借用器材应清点好类别和数量，使用完毕立即归还，损坏由借用人参与赔偿。

3、借用的文体器材不得超过一周，使用后应立即归还。

4、要始终保持器材室干净、整洁、通风，并要做好防盗、防尘、防火、防腐等工作。

5、对于已损器材应做好登记工作，及时汇报。

文体器材管理员岗位职责

1、牢固树立全心全意为中心服务的观点，努力做好各种器材的管理工作。

2、使用后应及时收回各种用品，如有丢损，应及时追查、赔偿，控制器材非正常损耗率。

3、妥善保管器材，定期清点。

4、购进新器材，及时登记造册。实物损坏，保存物证，并在登记册上注明报废原因。

5、经常做好体育器材的检查、维修和保养工作。

6、发现体育器材损坏，应立即通知主任停止使用，保证不发生因体育器材损坏或安装而造成的伤害事故。

7、自觉保持室内外卫生整洁、设备整齐完好无损。

8、做好工作日志的填写，每月报主任审阅。

9九、履行职责，循规守纪，服从领导，听从指挥，圆满完成各项工作。

培训室管理制度

1、充分发挥文化、科技培训设备作用，提高使用效率，做到有专职操作人员，有活动记录，有应用效果。

2、定期组织农业实用技术、科普和各类文艺培训，及时传递市场信息，随时接待群众咨询，按计划进行培训。

3、加强安全管理，防火、防盗、防病毒、防违规操作，确保电脑等设备及系统安全。

4、加强电脑器材和相关培训设备管理，节约使用材料，出现问题及时处理，保证工作正常运转。

5、各类培训班开班前，必须以各种形式告知广大群众，提高群众知晓率。

培训室学员守则

1、热爱中心，自觉维护中心声誉，做中心的主人。

2、严格遵守作息时间，按规定的培训时间在规定的教室上课。不迟到、不早退、不旷课，不得擅自离开教室，若因病(事)不能上课，须事先请假。

3、举止文明，服装整齐，爱护环境卫生，不吃零食、不在墙上和课桌椅上乱涂、乱刻、乱画，不损毁墙壁装饰画，不乱扔果皮纸屑。

4、认真预习、复习，主动学习，专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解，按时完成作业。

5、积极参加中心组织各项活动，为中心争光。

6、尊敬师长，礼貌待人，团结同学，学员之间要互相帮助，互相关心。

7、课间休息不走出校门，不在教室走廊、过道、操场追逐打闹喧哗，不攀爬护栏，上、下楼梯靠右慢行，不争先恐后。

8、爱护公共财物， 不擅自搬动、使用教学设备、教具器材、电教与扩音设施等，损坏公物照价赔偿，故意损坏的加倍赔偿。

9、在培训及学习有一定危险内容时，要严格操作程序，注意安全。

10、部分专业学习需学员自备材料，学员要根据教师的要求提前做好准备。

微机室管理制

1、微机室是微机教学和操作的重要场所，非微机室人员不得擅自入内。

2、为保证微机室的无尘状态，进室必须换干净的拖鞋或采取必要措施。

3、不准随地吐痰和扔废纸等杂物。

4、不准把食品、饮料等带入室内，严禁吸烟。

5、保持室内肃静，不得大声喧哗及打闹。

6、不得在室内随意走动、串机操作，上机后人机对号，并做好上机记录。听从微机教师的指挥，按要求程序操作。

7、室内所有电器设备和开关不得随意乱动，不听指挥造成损失由行为人按价赔偿。

8、不得擅自使用非法复制和来历不明的光盘和软盘，一经发现一律没收，如带有病毒追究责任。

9、物品的人为损坏，按价赔偿，物品的丢失追究直接责任人，由直接责任者赔偿。

10、雷雨天必须关机，无特殊情况不准开机。

微机室学员守则

1、微机室仅供微机教学使用，未经许可，其他闲杂人员不得入内。

2、学员进入微机室必须听从统一指挥，按指定机号入座，不准大声喧哗和追逐打闹。

3、严格按照微机操作规程进行操作，不准设置密码以及删除硬盘中非个人建立的文件，不得任意拆卸机器、调换计算机硬件设备。

4、未经许可不准使用光盘和自带软件操作。严禁访问黄色或者违法网页，不准利用本室的设备进行任何违法活动。如需要使用软盘进行拷贝的，需经管理人员同意后才能使用。

5、爱护室内设施，不准在任何设备和机器表面上乱涂乱画乱贴。严禁随地吐痰、吃零食和乱扔杂物。

6、学员离开微机室，应按规定程序关机，整理好鼠标和键盘，严禁把微机室任何电教物品携带出去。

7、如遇计算机和其它设备发生故障或损坏时，应立即停止使用并马上向管理员报告，听候管理员的安排，严禁自行处理，否则引起的一切后果由本人参与。

棋牌室管理制度

1、进入本室请自觉遵守规章制度，外单位人员及未成年人未经许可禁止入内。

2、保持室内安静，不得大声喧哗影响他人。

3、室内严禁吸烟，不得随地吐痰和乱丢杂物，保持室内环境整洁。

4、禁止在活动室内赌博、变相赌博或酒后滋事。

5、爱护公共设施，如有人为损坏，照价赔偿，棋类物品一律不得带出本室。

健身房管理制度

1、不要在健身室内吸烟、大声喧哗、乱扔纸屑、废物等。

2、进入健身房要换上自备的运动鞋或换上中心准备的拖鞋，将换下的鞋整齐的放入鞋柜内。

3、要爱护健身器材，做到轻拉、轻踏、轻放。不要移动健身器材，如发现器械损坏及时告之管理人员。

4、要科学安全健身，要做力所能及的健身活动，不要做超负荷的、危险的、高难度运动。如出现意外受伤情况及时告之管理员，协助联系治疗。

5、运动后将器材归位，关闭电源。

6、自觉爱护健身器材，注意用电安全，按规定程序操作，不得擅自乱动，如有人为损坏，照价赔偿。

村民学校学习管理制度

1、本村村民学校定期进行农业科技、致富信息、时事政治等切合实际的教育培训，一般每月进行一次。

2、凡本村管辖内能参加学习的居民接到学习通知后，都应参加学习，不得迟到、早退、或无故缺席。

3、社区教育志愿者每次上课都要认真备好课、上好课。

4、村民学校要认真做好每次上课的记载、整理好资料归入档案.

老年活动室管理制度

1、根据中华人民共和国老年人权益保障法第九条、第三十二条和中华人民共和国治安管理处罚条例等法律法规的有关规定，结合本社区实际，制定本制度。

2、本活动室的一切设施(财产)属于本社区居民委员会所有并登记在册，任何人不得随意搬动移作他用;爱护财物，人人有责。

3、凡在本活动室内活动的老年人应当向相应的管理人员出示由本社区制发的活动卡并接受其管理，遵守作息时间，不得将老年活动室的器具携带出活动室，不得出借租用。

4、凡在本活动室活动的老年人应开展有益于身心健康、有益于社区政治、文化方面的活动，提倡积极向上的娱乐方式，反对一切赌博行为。

5、自觉遵守老年活动室的规章制度，不得随意扳、摇、拧活动室内的一切设施(电器)，注意安全。

6、老年活动室的开放时间为：每周一至周六，上午8：00——11：00，下午2：00——5：00

7、维护公共卫生、指定轮流值日，活动结束时，随手摆好桌椅板凳，妥善放置活动器具。

8、居住在本社区以外的老年人需要到本活动室活动的，应向本社区申请，经批准登记并愿意遵守本活动室规章制度的，方可参加活动。

9、本活动室实行免费活动。 社区教育中心教育资源开放制度

1、社区教育委员会整合和发动社区内各方面的教育力量，全方位向村、社区居民开放。

2、社区教育中心需沟通社区内各教育体系的联系，积极开展面向全体村、居民的思想教育、文体活动、人口教育、生活教育、技能培训等活动。

3、社区学校及社区教育学习点要会同有关部门充分利用和发挥教育资源的优势，有组织、有计划地做好向社区开放的工作，为村、居民提供活动场所和科技知识服务。

4、由社区教育办公室牵头，社区中的中小学、幼儿园的教育资源定期向社区开放，并签定开放服务协议。

5、社区应支持学校开展的各类学生综合实践活动，尽量提供场地和指导人员，确保学生综合实践活动(课程)的正常开设。不断完善学校学生的社会实践和德育教育基地。

四甲镇镇社区志愿者队伍职责

一、宣传思想教育志愿者队伍职责：

参与以社区离退休党员、青少年和社区居民定期或不定期进行政治思想宣传教育工作。具体职责如下：

1、对社区内的离退休党员、广大居民群众进行党的路线、方针、政策教育，进行党的宗旨和理想、信念教育，进行社X和形势任务教育，在思想上、行动上与党中央保持高度一致辞。

2、及时组织社区离退休党员和居民群众学习上级重要会议、重要廖议及重大部署精神，使广大居民群众全面掌握上级各个阶层的工作要求及任务。

3、 对居民群众开展社会公德、家庭美德、职业道德教育，提高居民群众的思想、道德、文明素质和文化程度

4、定期收集分析社情民情，及时为居民群众释疑解惑，正确看待社会现象。

5、对居民群众进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育、宣传法制知识和无神论思想。

6、 做好居民群众政治思想工作，充分调动广大居民的积极性、主动性和创造性。

二、治安安全志愿者队伍职责

参与社区内的安全维护和各类纠纷的调解处理工作、维护好社区社会的稳定。具体职责如下：

1、组织党员群众对所辖的社区开展义务巡逻,做好安全预防工作。

2、密切联系群众，向居民进行防盗、防火、防治安灾害事故的宣传教育。

3、教育居民检举揭发坏人坏事的各种违法犯罪活动、劝阻和制止其他违反治安管理法规的行为。

4、协助做好外来人口管理及信息反馈工作。

5、对两劳人员及有轻微违法犯罪行为的青少年做好帮教工作。

6、参与调节夫妻、家庭成员、邻里、居民等社会成员之间发生的婚姻、家庭、赡养、扶养、债务、房屋等方面的纠纷。

7、对因人民内部矛盾激化，可能引起严重危害治安后果的情况，要及时向有关部门反映，同时要做好教育疏导工作，预防恶性事件发生。

8、 向居委、办事处有关部门及时的映社会治安工作的情况。

三、环境保护志愿者服务队职责：

参与社区内的环境卫生及绿化、美化工作，创造整洁优美的社区生活环境，具体职责如下：

1、对居民区绿化、美化、净化工作进行规划，组织实施和监督检查。

2、广泛宣传社区“十不”规范，发动居民绿化、美化环境，保护花草、树木和绿地。

3、配合居委会共同管理辖区内绿化护养工作。

4、发动居民和驻地单位消来“四害”，开展各类义务劳动，清理卫生死角和“黑色”广告。

5、检查督促保洁员、清扫员的工作、确保社区垃圾日工资产日清，楼道整洁，巩固垃圾袋装化成果。

6、管理好社区内卫生设施和财物，制止违章搭建和乱堆乱放、乱贴乱涂现象。

7、组织开展“卫生先进”户评比活动，定期检查评比。

四、帮困扶贫志愿者队伍职责：

参与社区内贫困家庭的扶贫工作，具体职责如下：

1、密切联系群众、及时了解居民家庭特别是困难户的生活，帮助解决实际困难。

2、对社区内的双下岗职工、社会救济对象、孤寡老人做到经常走访，为社区居委会出谋划策制订帮扶的办法措施。

3、为下岗、失业者提供职业介绍，帮助解决就业问题。

4、对生活自理有困难的孤寡老人进行照顾，帮助有劳动能力的残疾人就业或自谋职业。

5、积极动员社区居民开展邻帮邻、户帮户和社区困难居民“送温暖、献爱心”活动。

五、文体志愿者队伍职责：

参与宣传组织社区居民开展文化、体育、娱乐活动，具体职责如下：

1、大力宣传党和政府有关文化、体育等方面的方针、政策。

2、策划、组织、协调居民家庭的文化娱乐体育活动。

3、对社区单位的文化娱乐、体育活动进行业务指导。

4、开辟社区文化、体育、娱乐场所、营造良好的活动气氛。

5、组织发动社区居民开展全民健身活动和自娱自乐，陶治情操，使居民的业务生活有声有色。

六、医疗保健志愿者队伍职责：

参与社区重点人群的医疗及向社区居民提供医疗咨询、保健、康复知识。具体职责如下：

1、认真宣传、贯彻卫生法规、宣传卫生科普知识。

2、积极开展社区的防病防疫工作，做好疫情报告，减少疾病，提高人民健康水平。

3、定期开设讲座，热心为社区居民群众提供医疗、保健、康复等方艺知识的咨询。

4、对社区重点人群进行上门服务。

七、家政服务志愿者队伍职责：

参与为社区居民提供家电、水、气维修服务主信息。具体职责如下：

1、对居民的家电、水电、煤气、电话、电脑进行维修或与有关部门联系提供服务。

2、为重点人群进行理发、裁剪、传送纯水、煤气、钟点服务、各种保姆、搬家服务、清洗服务等。

3、定期在社区开展义务为民服务活动。

4、积极为群众排优解难，耐心缩致，满足居民的需求。

5、社区居委会安排志愿队员上门服务，队员要及时、周到、遵守工作纪律、不得傻占居民群众的利益。

社区教育中心学习例会制度

1、坚持每季度中心领导班子成员学习例会制度，全年不少于四次。主要学习时政、法律法规、重要文件等，讨论决定街道(乡镇)社区教育中心学期教学计划、硬件建设、教育管理、重大活动等事项。

2、坚持每月初中心工作人员与各社区学习点参与人、专兼职教师学习例会制度，学习时事政治、业务知识和现代化教学技能，关注国内外社区教育最新动态，努力提高自身政治素质和业务素质;总结汇报上月工作，上报下月培训计划;传达上级有关工作决议、重要会议精神;布置培训中心的有关工作。

3、每周末社区教育中心办公室例会。总结一周工作落实情况，安排下周工作;学习交流、商讨解决工作中的问题。

4、不定期地组织社区教育干部观摩社区教育特色活动，交流典型经验。每年举办一次社区教育论文交流活动。

5、中心工作人员要积极按时参加学习例会，并事先做好发言准备，积极参与决策，出席学习例会情况将作为考核的重要内容参与年终考核。

6、例会要有详细记录，并归档备查。

专、兼职教师岗位职责

1、热爱社区教育工作，关心尊重学员，恪守社区教育教师职责，参加制定和修改所任课程的教学大纲，拟定教学计划并认真实施。

2、带头遵纪守法，以身作则，为人师表。

3、悉心备课，认真讲课，注重体现每节课的思想性、科学性、实用性和趣味性。

4、结合课程特点，通过规范演示动作、提供示范作品、指导实际操作等方式，帮助学员掌握所学课程内容，努力做到教师学员间的深层互动。

5、教学中和教学后，能结合教学实验总结教学过程，并虚心征求学员和专家等相关意见，不断提升教学水平。

6、以终身教育为课程开发的指导思想，注重自身在课程开发的理论知识与能力的学习和提升，根据本地区实际，居民需求，为将社区教育目标转化为教育成果中介环节和手段的社区教育课程开发与建设做出积极贡献。

四甲镇社区工作奖惩考核制度

(一)奖励

1、奖励分为集体和个人两类(街道社区教育中心及工作人员和社区学习点及工作人员)，一年评选一次。

2、评选采用单位或个人申报与中心根据工作实绩评定相结合的方式。

3、凡评为先进的单位和个人可获得相应的奖金和精神奖励。

4、每年的评定结果记入教师业务档案。

5、在培训工作中有特色，有实效、规模大，超额完成培训指标的社区办学点设专项奖励。

6、有偿培训的组织者可从培训的收益中按一定的比例提取劳务费(奖金)。

(二)惩处

1、不能正常开展培训工作，场地、设施等不具备的不得申报先进。

2、完不成基本培训指标的除不能评优外，年终奖酌情扣发。

3、对中心布置的其他工作拖拉或不能完成者，给予通报批评。

(三)考核

1、 建立个人“业务档案”。

2、每年每位工作人员根据自己的岗位职责要求，实事求是地做好自我小结。

3、 考核小组进行核实，查阅原始记录，重看实绩，听取社区意见。人员考核记录存档。

4、考核小组由街道社区教育中心主任、有关部门参与人及教职工代表等组成，参与考核工作。

四甲镇社区教育中心财务财产管理制度

(一)财务管理制度

1、社区教育中心的各项经费收支必须严格执行国家财务工作的有关规定。

2、中心每学年初应编造收支预算，年终做出决算，中心收支计划应本着节约原则，合理使用，略有结余，年收支情况应向中心全体工作人员汇报，听取审议。

3、购置物品需经部门领导和中心领导审批。报销要符合财务手续。

4、中心财务收支严格执行收支两条线制度，接受上级财务部门审计。

5、实施职业教育助学金学校严格执行省助学政策，严禁违规套取助学款额。

(二)财产管理制度

1、社区教育中心的所有财物必须登记造册，注明购置时间、造价、使用和保管人。

2、明确分配归个人保管使用的物品，使用者要科学合理地使用、维护，如有人为损坏或遗失要酌情赔偿。

3、消耗性办公用品的使用要以高效节约为原则，尽量节省办公经费。

4、办公用品添置须事先向主管领导提出申请，同意所方可采购，采购与验收分人参与，验收要做到钱物相符。

5、中心专用教室及教学设备要有专人参与管理，租用或借用其他单位的教学场所也要专人参与财物安全的管理。

四甲镇社区教育中心安全保卫制度

1、中心全体人员要加强安全防范意识，实行培训老师、辅导老师及行政人员轮流值班制度。

2、值班教师必须做好值班记录，重大事项及时向上级领导汇报。值班教师在值班期间，应忠于职守，不得随意离开值班室。

3、每天最后离开办公室或教室者要检查所有电器插头和开关，锁好门窗。

4、办公室不要存放现金和重要个人物品，遗失者自行参与。

5、对晚间或休息日举办的培训班，要有专人参与安全保卫工作，严格禁止无关人员进入教学区。

6、各办学点均要做好师生及活动场所的安全保卫工作。

7、遇到问题及时拨派出所报警电话或相关求助电话。

8、建立重大事项预警机制制度。

9、加强校企合作企业安全管理，定期对校内实训场所(车间)检查，设立专人参与制度。

第四篇：东门社区消防宣传教育制度

为增强我辖区员工安全防范意识，提高自我保护能力，加强安全生产的宣传、教育与培训工作，提高广大社区群众的安全素质，增强贯彻落实“隐患险于明火，防范胜于救灾”的方针。有组织有计划的开展安全教育活动，特制订如下制度：

一、居委会、物业管理企业要经常向居民家庭、社区单位宣传消防基本常识，并根据季节特点，开展有针对性的消防安全教育。

二、社区内要设立消防宣传专栏、灯箱、标语、警句、漫画、横幅、黑板报等消防公益宣传设施，并及时更新内容，使宣传贴近居民、贴近现实，提高社区居民的安全意识。

三、针对本社区的实际，开展社区消防运动会、消防知识竞赛、消防宣传黑板报展评等多种形式的公益消防活动。

四、社区发生火灾后，视具体情况组织居民和社区单位参观火灾现场，用活生生的教训，教育居民群众。

五、每年的119消防活动日，要开展大规模的宣传活动，掀起消防宣传高潮。

六、定期公布消防安全检查情况和处理结果，对辖区内外发生的火灾及时向居民告知，举一反三，吸取教训。

第五篇：人事制度改革方案[社区教育中心]

人事制度改革方案[社区教育中心]⒈管理岗位的设置

根据(京编办〔2000〕2号)文件标准，按照中心规定的职数设置，严格控制。

⒉专业技术岗位的设置

凡属可参加专业技术职务评审的岗位均属于专业技术岗位(技工岗除外)。实行岗位总量控制与专业职务结构比例控制相结合，逐步实现专业技术职务与岗位聘任的统一。

⒊工勤岗位的设置

从事学校后勤服务工作的岗位属工勤岗位。对于职能相近相似，工作量不足的要精简合并。可以实行社会化管理的工勤岗位，要逐步实现社会化管理。

中心系统机构、岗位及职数见下表：

机构岗位及职数(现有)

##区社区教育中心中心办公室主任1名、副主任1名、科员4名

社区教育科科长1名、副科长1名、科员2名

学校管理科科长1名、科员1名

教育需求调研科科长1名、科员1名

##区社区教育中心教学研究室副主任1名、科员4名

北京市##区自学考试办公室主任1名、科员1名

##区第一职业学校(北京市广播电视中等专业学校##区分校)校长1名，副校长3名(其中电专校长1名)，科室主任、科员及教师、工勤人员108名

北京市农业广播电视学校##区分校校长1名、副校长1名、教师9名

##区成人教育学校

北京广播电视大学##分校校长1名，副校长2名，科室主任、科员及教师、

工勤人员42名

七、聘任办法好范文版权所有

㈠严格执行竞争上岗的办法。

㈡聘任程序：先聘管理人员，再聘专业技术人员，最后聘工勤人员。在参加竞争后，由法人代表聘任，并签订《北京市事业单位聘用合同书》，报中心备案。

㈢聘任中可以打破原有干部工人身份、专业技术职务等限制，依据德、能、勤、绩，按岗位需要选聘人才。

㈣校长、科长参加竞聘后，领导小组确定校长、科长岗位人选，社区教育中心签发干部聘任书。

㈤学校副校长、中层干部、机关副科长及科员参加竞聘后，由领导小组审批，校长、科长再行聘任。

㈥中心系统聘用人员实行回避制度。受聘人员凡与聘用单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的，不得被聘用从事该单位人事、财务、审计、纪检监察岗位的工作，也不得在有直接上下级领导关系的岗位工作。

㈦受聘人员签订聘用合同书，并明确违约责任(一式二份，甲、乙方各一份)。

㈧劳动合同制职工，改签聘用合同，社会保险不能间断。

㈨法人代表公布聘用结果，受聘人正式上岗。实行聘用制后，要按照国家有关规定妥善安置军队转业干部、随军家属和复退军人，不因编制名额和岗位限制影响聘用，首次聘用时间原则上在3年以上(含3年)。

㈩按设置的岗位和条件招聘应届大学毕业生，签订聘用合同，约定1年试用期，实行试用期工资，1年期满用人单位考核合格的办理转正定级手续，考核不合格的解除聘用合同，由本人与区人才服务中心签订存档协议，中心为其提供人事服务。从外埠引进毕业生，双方应签订5年聘用合同，并明确违约责任。

八、干部聘任

㈠实行任前谈话制度。领导小组对聘任前的学校副校级以上、机关副科长以上干部实行任前谈话制度。

㈡建立健全干部能上能下、合理流动机制

各学校、机关科室在职干部凡达到以下规定离岗年龄履行职务任免。

⒈校长、机关科长男57岁，女53岁一般不再继续任实职，改任调研员职务。

⒉副校长、机关副科长，男55岁、女52岁不再继续任实职，改任副调研员职务。

九、工资分配办法

随着改革的不断深入，逐步建立和实施岗位工资制度，依据按劳分配、绩效优先、兼顾公平的原则，按实际聘用岗位核定教职工档案工资。研究建立以岗位工资为主要内容的收入分配制度，逐步形成重实绩、重贡献，向优秀人才和关键岗位倾斜，形成多样的分配激励机制。

十、未聘人员安置

㈠未聘人员的安置原则

未聘人员原则上由单位内部安排，不得擅自将未聘人员推向社会。各单位可根据未聘人员的不同情况，采取多种方式予以妥善安置。

㈡未聘人员的安置办法

⒈转岗安置

各聘任单位对因工作能力、业务水平、身体状况等条件限制，未能竞聘上岗人员，要坚持内部安置为主的原则，合理调整单位内部岗位设置。对未能上岗人员转岗安置，转岗安置人员享受转岗后的待遇。

⒉合理流动

各单位鼓励、引导未聘人员在本系统内跨单位流动。

⒊内部退休

至聘用合同签订之月，工龄满30年或距离法定退休年龄5年以内且连续工龄满20年以上的人员，本人提出书面申请，单位同意后，领导小组批准，可以实行内部退休，双方签订《

内部退休协议书》，办理内部退休手续。其待遇按照办理内部退休手续当年的退休费标准核定本人退休费凡遇每二年晋升一档职务工资，国家调整工资标准和在职人员增加职务补贴时，按在职人员标准相应调整，重新核定退休费。内部退休期间的工龄连续计算，达到法定退休年龄时，按国家和本市有关规定由单位办理正式退休手续。其它待遇及管理办法与本单位退休人员相同

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⒋离岗待退

至聘用合同签订之月，参加工作满10年且距法定退休年龄10年以内又不符合内部退休条件的未被聘用上岗的人员，本人提出书面申请，单位同意后，经领导小组批准，可以保留与单位的人事关系，实行离岗待退，签订《离岗待退协议书》报中心办公室备案。离岗待退期间的待遇执行本市规定的职工最低工资标准。凡遇每两年晋升一档职务工资、国家调整工资标准和在职人员增加职务补贴时，只按在职人员标准相应调整档案工资，不再重新核定离岗待退工资。离岗待退期间的工龄连续计算，至符合内部退休条件时，按内部退休办理。待其办理正式退休手续时，按档案工资计发退休费，其它待遇及管理办法与本单位退休人员相同。

⒌待岗择业

对于未聘上岗又未能按照上述办法安置的教职工，单位要给以半年的待岗择业期，并安排适当工作，待岗期间工资待遇为本市规定的职工最低工资标准。待岗期满仍未上岗人员，单位给予不低于《##区事业单位聘用合同制试行办法》(顺政办发〔2003〕76号)中规定的一次性经济补偿金，中心将其档案转至区劳动和社会保障局职业介绍中心或区人事局人才服务中心。按照本市规定办理有关的社会保险手续。其养老保险办理的办法按照##区《关于建立事业单位岗位管理制度的办法》(顺政办发〔2003〕75号)中规定执行。

档案关系存放在当地劳动保险经办机构的人员享受养老、失业、医疗等项保险。在没有新的接收单位前，养老、失业、医疗保险由本人全部缴纳。

⒍病退

经区级及以上医院证明完全丧失工作能力的人员，男年满50周岁，女年满45周岁，工龄满10年的，个人提出申请，单位同意，经领导小组批准后可办理病退手续。

㈢相关规定

⒈内部退休、离岗待退人员，仍然占原单位编制，参加原单位考核，不参加单位职称评定;无违纪、违法、违规记录的考核给予称职等次。

⒉内部退休、离岗待退人员，工龄连续计算。

⒊凡符合聘用条件但又拒绝岗位竞聘的人员，按自动离职处理。

十一、不辞而别、超期不归人员改革办法

㈠中心系统中不辞而别、超期不归人员，各法人单位应通知其参加中心的人事制度改革。

㈡通知不到本人的，应通知其同住成年亲属;直接送达通知有困难的，可以邮寄送达通知，以挂号查询回执上注明的收件日期为送达通知日;在受送达通知职工下落不明，或者用上述送达通知方式无法送达的情况下，可通过新闻媒介公告通知。自公告发布之日起30日后，即视为送达。

㈢在上述工作完成后，本人仍不回单位的，中心将按照《关于执行〈北京市失业保险规定〉有关问题的处理意见》(京劳社失发〔2000〕245号)中的有关规定将其档案向户口所在地失业保险经办机构移交。

十二、本方案由社区教育中心人事制度改革领导小组负责解释。