第一篇：学校周边环境综合治理
学校周边环境综合治理排查报告
展营小学校园及周边环境排查报告
学校安全工作重于泰山，为确保师生安全、维持正常教学秩序，我校始终把校园及周边环境综合治理工作列为学校的一项重点工作。根据县教育局文件要求，我校10月9号对学校周边环境进行全面排查，并积极采取有效措施排除安全隐患，现就我校本次排查情况进行汇报。
一、加强领导，提高认识。
为了切实做好校园安全及周边治安环境专项整治工作，学校成立了社会治安综合治理工作领导小组，具体负责开展各项整治工作。采用主题班会、黑板报、法律知识讲座、国旗下讲话等多种形式，开展以“校园及周边环境安全”、“综合治理保安全”和“平安和谐校园”为主题的宣传活动，提高师生的法律意识、法制观念和自我保护能力。
二、周密部署，切实做好排查工作。
1、对校园周边的两家商店进行排查，主要经营日常用品、学习文具和零副食品，店内均未发现三无食品及过期变质食品。
2、加强对师生交通安全的教育与管理，杜绝师生乘坐无牌、无证、非法营运、超载的车辆，确保师生的交通安全。
3、强化学校安全保卫工作，落实学校安全工作责任制，加强了对学生的管理。值班老师能坚守岗位，每天放学，值班老师负责整队，强调纪律，维持学校路口交通秩序，确保学生安全有序地离开校园。
4、对学校办公楼、教学楼、教师宿舍等建筑物的消防设施、供电设施、用电线路、防盗设施、楼梯通道进行了一次全面排查，不留死角，消除了校舍的安全隐患。
5、校园周边没有网吧、歌舞厅、电子游戏厅等娱乐场所。
6、校园周边没有侵扰学生的流氓恶势力的存在。
7、校园周边没有违章搭建、占道经营、乱摆摊设点等现象。
三、存在的问题：
1、校园周边商店仍存在让学生摸奖等不良现象，已告诫店主杜绝此类现象的发生。
2、每周五放学时，由于学生数量多，接送学生的班车存在超载现象。
3、学校路口的斑马线已模糊淡化，无法起到提醒警示作用。
4、校园后的操场未得到妥善解决，学校无法实行封闭式管理，存在一定安全隐患。
老湖镇展营小学
第二篇：学校周边环境治理措施
保证学校教育教学成果稳步提高，保证教育教学质量，保证学校工作正常开展，使学生能在良好的环境中学习生活，学生健康发展，净化校园周边环境，防止学生被不良文化场所侵蚀，特制定如下措施：
1、落实包保制度
采取校长包校、老师包学生，责任落实到位，发现苗头及时处理，防止扩大。
2、建立家长联系制度
及时家访或召开家长会，了解沟通学生校外情况，做到心中有数，及早采取措施。
3、为公安部门当好参谋，搞好协调，紧密配合，治理好校园周边环境
积极与当地派出所取得联系，及时反映不良情况，依法治理好学校周边环境，净化文化市场，严禁在校园周边开设经营网吧、游戏厅等娱乐场所。防止不良现象发生。
4、搞好宣传教育
要求广大教师，尤其是班主任要经常性地进行宣传教育，使学生认清不良场所的危害，达到在思想上预防。
5、开展好校内活动
为丰富学生课余生活，开展好其他健康娱乐活动，使更多学生把精力投入到有意义的活动当中。
6、强化德育工作 注重德育工作，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，自觉抵制不良现象，建立校内外德育基地。
7、严格落实减负措施，搞好课堂教学
为使学生对学习始终有兴趣，防止厌学，要落实好减负有关规定，减轻课业负担，提高课堂教学效率，激发求知欲，帮助学生树立正确的学习观。
8、加强教师职业道德建设
严格执行师德标准，做到为人师表，以身做责，严禁体罚或变相体罚学生。
二龙乡中心小学 2009年3月 1日
第三篇：学校周边环境治理措施
冯贝堡初中
学校周边环境治理措施
为切实加强我校安全管理工作，净化育人环境，保障学生安全，维护校园及社会稳定，对学校及周边环境进行专项整治，营造安全的育人环境，特制定如下措施：
一、加强领导，落实职责
为切实加强对学校及校园周边环境专项治理工作的领导，学校成立领导小组，由校长李春安为组长，副校长郭民、杨静伟为副组长，其他中层领导及相关人员为成员，小组具体负责对本项工作的组织领导、责任落实及工作实施。
二、 落实责任，强化监督
为了加强学校对安全工作的管理指导、督促，按照有关要求，明确校长为学校及校园周边环境专项整治工作第一责任人，主管副校长为直接责任人，班主任为各班第一责任人，任课教师为该节课的第一责任人;学校与家长签订安全责任书，并加大督查力度;同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任，确保学校及校园周边环境专项整治工作落实到位。
三、完善制度，有章可循
结合学校实际和学校及校园周边环境专项整治的工作要求，逐步
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建立健全和完善各项管理制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依法办事、依章办事，狠抓落实。
四、根据实际，明确重点
根据法库县教育局关于集中开展学校及校园周边环境专项整治行动的通知，学校确定以下几个方面作为学校及周边环境进行专项整治的工作重点：
1、交通安全、食品安全、消防安全、人身安全等教育;
2、加强未年人的思想道德建设及法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念;
3、开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力;
4、加强对校舍和教学设施的安全检查，对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所(如：多媒体教育、档案室、微机室、实验室、锅炉房等)要做重点检查，对消防设施进行定期维护，及时排除不安全隐患，严防伤人事件的发生，确保学生的生命安全;
5、加强校园周边环境的综合治理工作;
6、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境;
7、做好贫困学生的帮困结对助学，加强控辍保学工作，消除社会不稳定因素。
五、广泛宣传，增强意识
整治学校及校园周边环境，创建平安校园是当前确保师生的生命财产安全的重大举措。因此，要充分利用升旗仪式、班会、团队会，
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以讲座、板报、宣传栏等形式广泛宣传有关的法律常识及安全保护措施，加强学校及周边环境进行专项整治工作的实效性，引导和教育师生增强做好学校学校及校园周边环境专项整治工作的紧迫感和责任感，强化法制安全意识。
六、加强教育，提高能力
加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习，注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。
七、排查隐患，确保安全
为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全隐患要进行全面深入地排查：
1、户外体育设施;
2、用电设施;
3、交通方面;
4、师生饮水、食品卫生;
5、学生课外活动;
6、环境卫生;
7、教育不当造成的隐患;
8、后进生(特别是有不良行为的);
9、校园周边环境。对以上隐患排查情况均要安排专人负责督促整顿，确保各项安全防患于未然。
八、协调关系，加强治理
学校将尽全力协调与冯贝堡镇各有关职能部门，争取他们多方面的支持;联合派出所等执法部门严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事，依法治理周边环境。同时，注重协调与家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会、增进了解、密切关系，教育学生不参与集中打架斗殴等事件的发生，远离不洁的小摊、小贩，努力使
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学校的教育教学工作得以正常进行。
总之，我们将举全校师生之力，齐心协力、齐抓共管，为创建和谐平安校园及校园周边环境而不懈努力。
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冯贝堡初中
第四篇：加强学校周边环境综合整治
加强学校周边环境综合整治，营造安全健康学校环境
——高平镇中心小学周边环境整治工作简介
为了进一步加强学校及周边治安管理，维护校园及周边环境的良好秩序，保障学校正常的教学秩序和师生人身安全。开学初期我校及时进行了研究和部署，认真抓好开展集中整治校园及周边秩序专项行动工作的落实。通过专项整治，我校校园及周边治安环境有明显改观，师生的安全感有明显增强，为学校的教育教学工作创造了良好的社会稳定环境。现将专项行动工作总结如下：
一、加强领导，认真落实
为了认真抓好校园周边环境的治理工作的落实，抓出成效，我们成立了学校及周边环境整治工作领导小组，由校长任组长，高平镇高平村、城南村两村党支部书记任副组长，高平成派出所、工商所、司法所、综治办、卫生院等单位相关人员为成员的领导小组。同时制定了专项行动工作方案，做到目标明确，重点突出，措施有力。并要求教师从讲政治、讲大局、讲稳定的高度，充分认识专项行动工作的重要性和紧迫性，有力地促进了专项行动工作的开展。
二、明确责任，求真务实
学校召开了整治领导小组成员会议，进一步统一思想，明确责任，同时，充分与高平村、城南村两村村委会协商并进行广泛宣传，营造社会、学校共同参与的良好氛围。
三、采取切实有效措施，努力维护校园稳定周边环境安全。
1、加强门卫管理，本学期聘请1名专职门卫，解决往年教师上课与门卫坐班的矛盾，实行校外人员进入校园登记制度，不让社会闲杂人员到校滋事;
2本学期学校新增校园监控系统1套，对重点部位和场所实行24小时监控，极大地提高了防范和打击犯罪的能力;
3、定期和不定期对周边网吧、游戏室进行查处。为了不让学生沉迷于网吧里，我们利用晚间休息时间定期和不定期参和高平镇综治办等相关单位，对周边网吧进行巡查，发现有问题，及时与家长联系，尽量减少未成年人上网的现象。还开展“远离网吧，健康成长”系列活动，让学生知道网吧对儿童身心健康的危害性。
4、加大宣传力度，营造安全氛围。通过板报、专栏、广播、电视台等方式在校内经常宣传安全常识，形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。
5、按照学校制定《“文明班级”考核办法》由值日行政、值日教师督促学生的日常安全行为，并把各班学生的违规情况(购三无食品、在大街上乱窜等)，一日评比，上墙公布，为督促学生的行为起到了很好的效果。
6、重点做好校园周边交通、食品卫生等方面的安全检查和消除隐患工作，为师生营造了良好的学习和生活环境。一是学校对学生路途中的安全行为进行检查指导。高平村大庄组、红崖组等学生的上学是我校的一大难题，途中横穿312国道，危险系数很高，为了摆脱这样的不安，学校和家长协商，学校放学时，学生在校由教师组织排好路队，护送至指点地点后家长接送;上学时，教师在距学校200米的312国道路口、街道十字街口等存在交通安全隐患的地主负责接送，排出了交通隐患。交警给予很大帮助，每天放学时间安排警力，到校门口值勤。同时校班子成员分五路到各路队点进行不定期检查，少先队大队干部定期对学生路队进行督促检查，极大地保障学生安全。二是清理小摊点。校门口小摊点比较较多，本学期，我们和高平镇工商所合作，清理了四户无证流动食品摊，确保学生的健康安全。学校还利用班队课、学生集会等给学生讲授购买“三无”食品对身体的危害，用发倡议书、给家长一封信等方式倡议学生不购买街头小吃，确保学生的饮食安全。
7、通过《给家长的一封信》和座谈会，对学生全行为进行汇报、交流反馈，矫正，提高学
生安全行为。
四、工作中的存在的不足
1、个别学生还会购买“三无”食品，健康饮食习惯还不是很好。
2、学生路队有时还不是很好，逢集日人行道上常停满车辆、堆积各种杂物，学生路队无法通行。
3、个别学生还会到网吧上网。
通过这次行动，我校学校及周边治安秩序得到了进一步好转，我校将进一步以上级文件精神为指导，与时俱进，坚持整治和巩固并举的方针，认真研究并建立校园及周边治安秩序的长期管理机制，定期召开会议，通报情况，落实各项工作措施，切实维护好学校及周边的治安秩序。
第五篇：学校周边环境安全治理制度
1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。
2、各校在做好内保工作的同时，应重视学校周边环境的安全治理工作，应主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。
3、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保护学生的安全。
4、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。
5、要教育学生自觉遵守社会公德及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。