论文题目：小学音乐教材中钢琴作品欣赏教学实践研究 ——以2012年苏少版教材为例
摘要：音乐是听觉的艺术,在整个音乐学习过程中,“感受与欣赏”教学领域作为培养学生审美能力的重要途径占据着举足轻重的地位。通过欣赏不同国家、不同民族以及不同时代的钢琴作品,学生能在欣赏过程中理解音乐文化的多样性,因此钢琴作品成为小学音乐教材中欣赏曲目的重要组成部分。苏少版小学音乐教材是目前南京市小学生统一使用的教材,其中钢琴欣赏作品共有17首。该文以2012年苏少版小学音乐教材中的钢琴作品为研究对象,结合笔者在任职学校的教学实践,采用了文献研究法、问卷调查法、访谈法等多种研究方法,分析苏少版小学音乐教材中钢琴作品内容与教学现状,总结现阶段存在的问题与不足,并从学生、教师、教材三方面给出建议,以更好的促进小学音乐教材中的钢琴作品欣赏教学。论文由四部分组成,第一部分对小学音乐欣赏课和小学音乐钢琴作品的重要性作了简要概述,并对苏少版音乐教材中的钢琴作品进行分析说明。第二部分通过调查分析教学现状、挖掘现阶段钢琴作品欣赏教学存在的问题与不足。第三部分根据目前钢琴作品欣赏教学的问题提出改进建议。第四部分运用“动”听结合、“视”听结合、“唱”听结合的通感体验教学方法,选择2012年苏少版小学音乐教材中的部分钢琴作品进行教学设计,深入探究钢琴作品欣赏教学,为小学音乐课钢琴作品欣赏教学提供可参考的教学实施策略。
关键词：小学音乐;苏少版音乐教材;钢琴作品;教学实践
学科专业：艺术硕士（专业学位）
内容提要
abstract
绪论
一、小学音乐课钢琴作品欣赏教学概述
(一)小学音乐欣赏教学概述
(二)小学音乐课钢琴作品欣赏教学的意义
(三)2012年苏少版小学音乐教材钢琴作品现状分析
二、小学音乐课钢琴作品欣赏教学现状
(一)调查对象与调查问卷设计
1.调查对象
2.调查问卷设计
(二)调查结果与分析
1.学生调查问卷分析
2.教师调查问卷分析
(三)钢琴作品欣赏教学存在的问题
三、小学音乐课钢琴作品欣赏教学改进建议
(一)发挥学生的主体地位
(二)提升教师的专业素养
(三)丰富音乐教材的内容
四、小学音乐课钢琴作品欣赏教学实施策略
(一)“动”听结合——体态律动教学法
(二)“视”听结合——音乐图谱教学法
(三)“唱”听结合——歌唱参与教学法
(四)教学实践课例
1.苏少版一年级下册第八单元《青蛙合唱队》
2.苏少版四年级上册第八单元《雪橇》
结论
参考文献
致谢
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