第一篇：少年汉字听写大赛策划
“汉字听写大赛”策划
徐州工程学院数理学院
“‘汉’动青春”汉字听写大赛活动策划
一、活动主题
用汉字文化，书多彩人生
二、活动目的
为了传承中华民族的传统文化，同时丰富同学们的课外生活，特举办“‘汉’动青春”汉字听写大赛活动。本次活动旨在宣传中华民族的汉字文化，提醒同学们尊重保护汉字文化，号召同学们正确书写和使用汉字。
三、活动主办部门
数理学院学生会宣传部
四、活动时间
初赛：2013年12月03日12：30
决赛：2013年12月04日15：00
五、活动对象
数理学院大一 、大二全体同学。
六、活动流程
1.活动前准备工作
策划书批准后，以入班宣传的形式宣传此次活动。由宣传部成员向数理学院大一大二同学宣传，讲解具体事宜和要求等，最后每班班长处发一张关于活动的详情说明。每个班级都要派出至少一组队员参赛。
2.具体要求
2.1地点
教二-309
2.2比赛流程：
初赛
参赛选手在规定时间内默写指定的汉字、词语，正确率高者获胜。取前8个班级进入决赛。
决赛
1)将决赛选手分为2批，每批4组，第一批4组选手分别派出一名选手听写指定词语，正确加1分，错误不加分。4组选手中各选手依次听写，不得重复。第二批选手类似。取成绩前4组进入第二轮，后4组淘汰。
2)4组选手抢答指定题目，答对加1分，答错减1分，并由剩下3组选手再次抢答，以此类推。最终选取成绩最好的2组选手进入最后一轮。
3)2组选手分别派出1名选手打擂台赛，模仿“一站到底”的比赛方式，
2名选手依次听写汉字或者词语，思考时间为15秒，选手可以选择跳过，则由对方回答，思考时间依然为15秒，选手依然可以选择跳过，每名选手跳过次数不得超过3次，若超过3次，则被淘汰。如选手在指定时间内不能正确回答，并且没有选择跳过，则将会被淘汰。被淘汰一方继续派出1名选手参加打擂赛，规则不变。最终剩下的1名选手所在方为最终胜出队伍。
2.3参赛方式
初赛时参赛人员于12月03日下午12:30之前到达教室——教二-309，准备进行现场听写。决赛时于12月03日下午12:30之前到达教二-309，按决赛规则准备。
2.4作品整理、分类：
初赛上交后的作品由专门负责人员整理、分类并等待评审;
七、奖项设置
由评审团评审：
一等奖： 名证书
二等奖： 名证书
三等奖： 名证书
优秀奖： 名证书
八、经费预算
1.布置多媒体教室20元
2.比赛用纸15元
3.黑色签字笔10元
4.合计45元
九、结束工作
由活动负责人撰写工作总结和活动概况备案。
第二篇：【志协】汉字听写大赛策划书
第一届“通识之春”体育文化艺术节
汉字听写大赛
策
划
书
主办单位：共青团湖北大学通识教育学院委员会 承办单位：湖北大学通识教育学院志愿者协会 活动地点：湖北大学通识教育学院
活动时间：2014年4月下旬至五月中旬
一、 活动背景
汉字，凝结了中华民族传承千年的文化精髓，是中华文化的重要载体，也是中华文化的基础要素和鲜明标志。然而随着手机电脑的普及，越来越多的人习惯了屏幕上的字而忽视了手写的字，提笔忘字的现象频频出现。应共青团湖北大学通识教育学院委员会通识之春体育文化艺术节的号召，湖北大学通识教育学院志愿者协会策划此活动，希望和大家一起寻回失落在键盘上的汉字文化
二、 活动目的
希望通过此活动来引起大家对于汉字的重视，在比赛过程中展示汉字文化的魅力、传播汉字知识并提高汉字的规范意识和应用能力
三、 活动主题
汉字听写大赛
四、 赛制
分选拔、复赛、决赛三个环节进行
选拔： 各习苑推荐5名选手参与比赛。将名单于4月28日前发给志协负责
人，标注习苑名称。4月29日各习苑进行抽签，据抽签结果，每6个习苑一组进行比赛，剩下一习苑轮空，直接进入决赛
复赛： 12个习苑参与，分两组，同时在两个教室进行比赛。通过5个回合
的比赛，统计12个习苑各环节得分，取综合得分最高的6个习苑，加上抽签轮空的习苑晋级决赛
决赛：7个晋级习苑参与，通过5个回合的比赛，统计各习苑各环节得分，
综合得分，决出一等奖1个，二等奖2个、三等奖3个
五、 活动时间及地点
复赛：5月5日教室 决赛：5月12日问津大讲堂
六、 主办及承办单位
主办单位：共青团湖北大学通识教育学院委员会 承办单位：湖北大学通识教育学院志愿者协会
七、 志协工作安排
1. 下发文件到各习苑，通知比赛事宜
2. 秘书部根据比赛题型准备题目;比赛中汇总各习苑得分 3. 策划部完善复赛、决赛环节各回合规则;制作PPT;进行预算 4. 宣传部进行活动宣传，准备活动所需物品，进行比赛现场布置 5. 公关部借教室;联系各习苑，确定各习苑选手名单;联系邀请评委 6. 新闻网络部进行网络宣传以及活动记录
7. 主席团确定比赛现场负责人、主持人及计分、计时人员 8. 负责人督促跟进各部门工作
八、 注意事项
1. 做好试题保密工作
2. 提前调试比赛教室多媒体以及问津大讲堂的设备
3. PPT制作完成后在志协内部进行比赛演练，根据效果及时调整比赛环节、
时间及试题难度
4. 比赛过程中注意进行现场互动，互动环节各习苑观众表现优秀可为该习苑
加分
九、 附件目录
附件一复赛现场流程、各回合规则 附件二决赛现场流程、各回合规则 附件三物品清单及活动预算
湖北大学通识教育学院志愿者协会
活动策划部 2014年4月15日
附件一
复赛流程
一、 据音写字
规则： 屏幕上展示一个拼音(没有声调)，参赛者根据拼音在一分钟内写出所有
对应的汉字
形式:进行三轮，每轮每个习苑派一名选手参加(不得重复)
计分： 根据写的字的多少，一字1分，错字或者与拼音不对应扣2分，累计三
轮得分为各习苑此环节得分
二、 漏字我来填
规则： 屏幕上展示题号，每习苑选择一个题号进行作答，题目为五组缺少一个
字的成语或诗句，每个习苑在半分钟内写出缺少的字
形式： 进行两轮，以习苑为单位轮流选题
计分： 每题5分，答错不扣分，累计两轮得分为各习苑此环节得分
三、 字与城市(互动环节)
规则： 要求观众说出名称中有某个字的城市名(如带有州字的城市，广州、荆
州)
形式： 进行两批，每批邀请5名观众参与(每批5人中不得有同一习苑)，5人
轮流回答，不得重复已经说过的城市名，回答不上来的淘汰，最后留下的一位观众获得奖品
计分： 为最后留下的观众所在习苑加5分
四、 笔划达人
规则： 每个习苑在一分钟内写出一个自己认为最复杂的字 形式： 进行一轮，以习苑为单位作答
规则： 根据笔划计分，一个笔划1分，写错字扣3分
五、 据偏旁写字
规则： 屏幕上展示偏旁，参赛者根据偏旁在一分钟内写出由该偏旁组成的字 形式:进行三轮，每轮每个习苑派一名选手参加(不得重复)
计分： 根据写的字的多少，一字1分，错字扣2分，累计三轮得分为各习苑此
环节得分
六、 天才笨笨碰(互动环节)
规则： 规则由现场短视频介绍
形式： 进行三轮，每轮邀请2名观众参与(2人中不得有同一习苑) 计分： 胜出观众所在习苑加5分
七、 望文生义
规则： 屏幕上展示一个甲骨文，各习苑指出它是现代汉语中的哪一个字
形式： 一共十个甲骨文，每次展示一个，每字限时半分钟进行思考、抢答，最
先抢答的习苑作答，一个字如果经过3次抢答无人答对，则由现场观众作答(答对为该习苑加3分)，若仍然无人答对，公布答案后进行下一个字 计分： 每字5分，答错不扣分，累计得分为各习苑此环节得分
附件二
决赛流程
一、 据音写字
规则： 屏幕上展示一个拼音(没有声调)，参赛者根据拼音在一分钟内写出所有
对应的汉字
形式:进行三轮，每轮每个习苑派一名选手参加(不得重复)
计分： 根据写的字的多少，一字1分，错字或者与拼音不对应扣2分，累计三
轮得分为各习苑此环节得分
二、 字体分类
规则： 屏幕上乱序展示5个字的楷书、草书、行书、篆书、隶书五种字体，并
标号，各习苑在两分钟内将同一个字的五种形态分到一组(只写序号)
形式： 进行一轮，以习苑为单位作答 计分： 分对一组字得5分，分错不扣分
三、 寻找多音字
规则： 屏幕上展示题号，每习苑选择一个题号进行作答，题目为包含多音字的
一句话，主持人念出这句话(多音字故意念)，各习苑找出念错的字并纠正读音
形式： 进行三轮，每轮每习苑派一人作答(不得重复)
计分： 找出多音字得1分，纠正读音得2分，找错字扣1分，纠正错误扣2分
四、 天才笨笨碰(互动环节)
同复赛环节
五、 人体拼字
规则：屏幕上展示一个字，每习苑一人背对屏幕，四人在台下准备好的大幅田
字格上用身体拼字，台上人的人说出拼的是哪一个汉字(将摄像机与电脑连接，将拼字的情况实时同步到屏幕上)
形式：进行一轮，每习苑拼出3个字 计分：说出拼出的字得5分，说错不扣分
六、 字谜
规则：屏幕上展示一个字谜，各习苑猜字谜
形式：共十个字谜，每次展示一个，每字限时半分钟进行思考、抢答，最先抢
答的习苑作答，一个字迷如果经过3次抢答无人答对，则现场观众作答(答对为该习苑加3分)，若仍无人答对，公布答案后进行下一个字谜
计分：每字5分，答错不扣分，累计得分为各习苑此环节得分
七、 汉字小知识(互动环节)
准备若干关于汉字的小知识，以问答形式与观众进行互动，为答对观众
所在习苑加3分
附件三
物品清单及活动预算
第三篇：汉字听写大赛活动策划书
一、活动目的为丰富我校大学生的课余生活，提高大学生的汉字书写以及听写能力，扩展大学生的汉字储备量并提升书法水平，充分展现当代大学生魅力，发扬人文与美术学院学生的精神风貌。
二、活动对象人文与美术学院全体在校学生
三、活动具体流程及内容策划(一)初赛选拔方式：由各班班级自行选拔，组织同学参加听写(必须使用钢笔书写正楷字，钢笔自备)，主持人报出25个词以及释义。一个词和其释义读两遍，读完之后间隔10秒再读下一个，直到25个词结束。评分标准：每写正确一个词加4分，算得总分再按照书写的水平乘以70%-100%算得最终得分。选拔方式：取每个班级得分的前三名组成班级队伍进入复赛。各班班长将班级进入复赛同学的姓名以及联系方式报送至书法协会。报送时间：周三下午4.30-5.30报送地点：大同楼c308
(二)复赛复赛形式：选拔出的所有12级班级代表队为a组，所有13级班级代表队为b组。a、b组分别进行组内比赛。阶段一：在ppt上展示30个词语，其中每个词语里有一个字被拼音代替，要求每组三个人在90秒内用粉笔在黑板上将完整的词语书写出来，字体须为正楷字。阶段二：由抽签决定出场顺序，按顺序每组派一名代表上黑板进行听写，由主持人读出字音以及释义，若选手在40秒内用正楷写出正确答案，选手归位，轮到下一组代表出场;未写出正确答案，则被淘汰，下一组代表出场并听写下一个词。淘汰至场上只剩一只代表队为止。评分标准：阶段一每写正确一个词语加3分，算得总分再按照书写的水平乘以80%-100%算得阶段得分;阶段二每位选手听写正确加4分，最终获胜的队伍额外加10分。阶段一与阶段二的总分为复赛的最终得分。选拔方式：a组、b组分别取积分前4的队伍进入决赛复赛时间：12月20日(周日)下午18.30-20.00复赛地点：a组：大同楼e303b组：大同楼e30
5(三)决赛第一阶段：必答题每个队伍的按复赛得分的倒序依次上场。首先先进行自我介绍，然后选择题库进行必答题阶段。每个题库需听写6个词语，主持人连续读出字音及释义，选手在2分钟内用毛笔写出正确词语，要求字体是正楷字，选手有两次机会要求主持人重新读某个题目一遍。第二阶段：本是同根生每组派一名选手上台，台上有8张桌子，由8名选手自由选择，每张桌子代表一个偏旁部首，选手则在2分钟内用毛笔写出带有这些偏旁部首的字，书写字体不作要求(草书除外)，写出的字多多益善。第三阶段：针锋相对抽签决定队伍之间两两对决，由比赛双方互相出题听写(听写规则与必答题相同)。听写的字必须在20画以内，字不能过于生僻(赛前交活动组委会审核)，释义须参照百度百科，出题方朗读须使用普通话并洪亮、清晰、流畅。每个队伍听写5个词语。第四阶段：泼墨挥毫每个队伍各派出一名选手现场进行书法创作，创作时间为20分钟。(作品概不退还)创作期间邀请现场观众进行听写，答对有精美礼品相赠。评分标准：第一阶段每书写正确一个词语加10分，算得总分再按照书写的水平乘以70%-100%算得阶段得分，百分比由评委的平均数核算;第二阶段每书写正确一个词语加5分，对字体以及书写不做要求，但字必须清晰可辨，否则不算分。前两阶段后，取积分排名的前6组参加第三阶段的比赛。积分排名的后两组则被淘汰。第三阶段答题者每书写正确一个词语加10分，否则对方加10分。第四阶段由评委打分，满分为50分。分数取每个评委分数的平均值。决赛时间：待定决赛地点：大同楼a11
5四、活动准备
1、去各个班级宣传本次活动，强调书法的重要性，号召大家了解汉字书法艺术，学习汉字书法艺术。
2、张贴海报，积极倡议。
3、准备好活动宣传所需的海报、横幅、宣传单等活动材料。
4、认真准备活动需要的材料。(初赛、复赛、决赛)。
五、活动要求认真准备比赛时所需要的纸张，钢笔，粉笔，毛笔等,不可出现故意为难的情况。随机应变。工作人员维持现场秩序，监督参赛者，不可出现作弊行为。
六、活动人员安排秘书部：
1、打印相关的告示
2、记录比赛情况宣传部：
1、制作标语，海报等
2、去班级做好相关宣传工作网信部：活动场景的拍摄，配合宣传部进行前期宣传以及后期总结硬笔部:负责汉字听写大会初赛(钢笔字)的比赛工作板书部:负责汉字听写大会复赛(粉笔字)的比赛工作软笔部:负责汉字听写大会决赛(毛笔字)的比赛工作外联部: 获取活动的所需经费，与外校交流经验注：各部并不是各干各事，可以互相帮助，互相合作，交流经验，共同成长。
七、注意事项现场随机应变，出现问题及时沟通解决，必要时联系所在部的部长，会长，协会内部人员应加强合作，保证活动顺利进行。
八、活动预算待定
九、活动总结秘书部写新闻稿，网信部整理活动照片
第四篇：汉字听写大赛
无声的较量 笔端的华彩
甲：从甲骨的波涛而来，穿过小纂的迷宫，从竹简到石刻，从帛书到纸箔。
乙：一撇是黄河，一捺是长江，砚墨洗亮的日月，照亮五千年的厚重，也照着四季的吉祥。
甲：汉字是民族文化的化石，是历史的载华，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。
乙：汉字源远流长，意趣无穷。外国科学家认为中国古代有三宝：“长城，兵马俑和汉字”。长城是伟大建设力量的象征，兵马俑是伟大组织能力的象征，汉字是伟大传统文化的象征。
甲：汉字常在，国魂不朽。中文永远灵秀和清纯。中华文化生辉灿烂，站立不倒，是长久的骄傲。
乙：汉字有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种种神韵气质。
甲：汉字历史悠久，源远流长，传说是仓颉创造了汉字。我爱汉字就如爱中华。
乙：现在，我宣布，“无声的较量，笔端的华彩”汉字听写大赛，现在开始，请全体师生起立，奏国歌。
————请坐!
甲：接下来，我对本次活汉字听写大赛的评委作以介绍：
(
)老师(
)老师(
)老师(
)老师(
)老师(
)老师
乙：本次汉字听写大赛，将按照低、中、高年级顺序进行，首先出场的是低年级组(1,2,3)年级 甲：接下来由我来宣布本次比赛的规则; 1.参赛成员：每班选出5名学生代表;
2.按班级序号依次出场听写，当场展示听写答案，正确的继续轮流听写，错误的马上淘汰，比赛结果当场公布; 3.听写汉字紧扣所学课本范围; 4.班级成员成绩累计，决出优胜班级。
乙：经过同学们的激烈评比，我宣布本次汉字听写大会的获奖 班级是(
)年级!有请风校长为获奖班级颁奖，请获奖班级代表前来领奖!
大家掌声祝贺获奖班级!
结语
甲：汉字有感情，有色彩，有气味。
乙：每个汉字有蕴藏着一个故事 甲：每一个汉字都有一双明亮的眼睛 乙：它观察再现描摹着这个世界 甲：每一个汉字，都有着一对大大的耳朵 乙：它能倾听，接纳，记录这个美丽的世界
甲：作为中华文明的传承者，愿每个同学把记载文字当成欣赏艺术。乙：今天的汉字听写大会到此结束，感谢大家的参与! 合：再见!
第五篇：汉字听写大赛方案
无声的较量
听写的魅力
——莱阳九中第一届规范汉字听写大赛策划方案
一、大赛标题：无声的较量
笔端的华彩
二、大赛宗旨：
随着英语学习、西方技术等对母语学习的冲击，以及网络用语的流行，让汉语变得更加戏谑化，也正在消解汉语的美感。通过汉字的书写，让大家感知文字的博大精深，从而唤起大家对书写的兴趣和对传统文化的记忆，我校决定组织开展以“无声的较量
笔端的华彩”为主题的规范汉字听写大赛。在比赛过程中，我们将引领学生感受听写汉字的乐趣和学习知识的快乐，感受汉字的美和她背后蕴含的文化魅力。
三、大赛规则
1、参赛：高一高二全体学生
2、通过初赛海选、复赛淘汰、决赛胜出等一系列比拼，决出汉字听写比赛大王5名、小王5名。
3、比赛时间：非大休的周末，具体时间另行通知。
4、初赛海选：分年级组以班级为单位进行比赛，根据比赛成绩选出年级组前50名参加复赛。
5、复赛淘汰：高一高二同一时间(周末)，各年级组长命制考
1 题进行复赛，各年级根据成绩选出前10名，准备参加决赛。
6、决赛：高一高二同一时间(周末)同一考试内容，根据成绩决出前12名，分别授予一二三等奖鼓励奖并颁发奖品。
7、大赛考试内容由教科处、语文学科教研室、语文组全体教师共同商议决定。
四、命题范围
1、初赛由各级部组织，语文组负责命制各自的试卷，高一以必修一为主，高二以必修五为主。主要是根据拼音写汉字，可以提供语境，也可以不给语境。时间控制在15分钟，为了保障区分度，题量要超过15分钟。
2、复赛淘汰赛由学科教研室和语文组统一组织，学科教研室命题，在初赛基础上扩大范围，命制高一高二不同的试卷。
3、决赛由学科教研室和语文组统一组织，学科教研室命题，在复赛基础上再扩大范围，命制高一高二选手相同的试卷。
五、参考题型：
1、根据拼音写汉字。(每写对1个词语得1分)。 Chang ge dang ku
duan xiao jing
han Jian ba nu
zhang
zhang
yi zhi yan
2、根据语境和拼音写汉字。(每写对1个词语得2分) 他的诗歌gong fu (
) 很深。请多多bao han(
)。
3、根据意思写出成语。(写出一个2分) 牺牲生命也不在所不惜。()
4、在括号里写出书写错误的字形。(每改对1个2分)
干炼坚决(
)
意味隽咏( )