第一篇：诚信主题班会主持词
《诚信如金，友善待人》主题班会主持词
合：现在我宣布，《诚信如金，友善待人》主题班会现在开始。 甲：诚信是什么?
乙：从道德范畴来讲，诚信即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
甲：诚，是先秦儒家提出的一个重要的伦理学和哲学概念，以后成为中国伦理思想史的重要范畴。直到孔子时期，“诚”还未形成为理论概念。孟子时不但已经形成为理论概念，而且位置十分重要。他说：“是故诚者，天之道也;思诚者，人之道也。至诚而不动者，未之有也;不诚，未有能动者也。”在这里，诚不但是天道本体的最高范畴，也是做人的规律和诀窍。荀子发挥了“诚”的思想，指出它为“政事之本”。他说;“天地为大矣，不诚则不能化万物;圣人为知矣，不诚则不能化万民;父子为亲矣，不诚则疏;君上为尊矣，不诚则卑，夫诚者，君子之所守也，而政事之本也。”在《礼记·中庸》里，“诚”成为礼的核心范畴和人生的最高境界：“唯天下至诚，为能尽其性;能尽其性，则能尽人之性;能尽人之性，则能尽物之性;能尽物之性，则可以赞天地之化育;可以赞天地之化育，则可以与天地参矣。”至诚如神，有了诚笃的品德和态度，就可以贯通多种仁义道德，成己成人，甚至能够尽人之性，尽物之性，赞天地只化育而与天地参，达到“天人合一”的境界。《大学》把“诚意”作为八条目之一，格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治国，平天下。“诚”成为圣贤们体察天意，修身养性和治国平天下的重要环节。宋代周敦颐进一步认为“诚”为“五常之本，百行之源也。”把包括诚实在内的“诚”看作仁、义、礼、智、信这“五常”的基础和各种善行的开端。程颐更为直截了当地说：“吾未见不诚而能为善也”其见解入木三分。
乙：信，也是中国伦理思想史的范畴。“信”的含义与“诚”、“实”相近。从字形上分析，信字从人从言，原指祭祀时对上天和先祖所说的诚实无欺之语。隋国大夫季梁说：“忠于民而信于神”，“祝史正辞，信也。”后来，由于私有经济和私有观念的发展，原有的纯朴的社会被逐渐破坏。国与国、人与人之间的交往不得不订立誓约。但誓约和诺言的遵守，仍然要靠天地鬼神的威慑力量维持。春秋时期，经儒家的提倡，“信”始摆脱宗教色彩，成为纯粹的道德规范。孔子认为，“信”是“仁”的体现，他要求人们“敬事而信”。他说：“信则人任焉”，“人而无信，不知其可也”。孔子和孟子都将“信”作为朋友相交的重要原则，强调“朋友信之”，“朋友有信”。而历代当权者大都将“信”作为维护秩序的重要工具。《左传·文公4年》中说：“弃信而坏其主，在国必乱，在家必亡。”《吕氏春秋·贵信》对社会生活中的信与不信之后果，作了淋漓尽致的剖析：“君臣不信，则百姓诽谤，社会不宁。处官不信，则少不畏长，贵贱相轻。赏罚不信，则民易犯法，不可使令。交友不信，则离散忧怨，不能相亲。百工不信，则器械苦伪，丹漆不贞。夫可与为始，可与为终，可与尊通，可与卑穷者，其唯信乎!”汉代董仲舒将“信”与仁、义、礼、智并列为“五常”，视为最基本的社会行为规范。并对“信”作了较详尽的论述：“竭遇写情，不饰其过，所以为信也”。他认为“信”要求诚实，表里如一，言行一致。朱熹提出“仁包五常”，把“信”看作是“仁”的作用和表现，主要是交友之道。他说：“以实之谓信”，其说与孔子、孟子基本相同。在儒家那里，诚与信往往是作为一个概念来使用的。 甲：请《XXX(待定)》来给我们讲一讲生活中不诚信的案例。
乙：如何才能成为一个诚实有礼貌的人?
1、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
甲：
2、 尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 乙：
3、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评，不能够老想着别人不对!
甲：2003年有关部门面向全国中小学生看展了“你认为最急迫解决最需要解决的校园伤害”问卷调查，数据显示“语言伤害”居众多伤害中的首位，比例高达81.45%。
乙：
4、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。
乙：请同学们朗读文明礼貌日常用语 甲：3分钟完成选择题 甲：
1、我们该如何待人?
2、如何做一个诚实的人? 必须履行承诺; 坚持实事求是;
在自己做错事后敢于承担责任，认真改正错误; 也要讲究策略。 要真诚待人
乙：请同学们朗读诗句 合：现在我宣布，《诚信如金，友善待人》主题班会到此结束。
第二篇：诚信考试主题班会演讲词
有这样 一把钥匙：它没有重量，却可以让人有泰山之重，又决不会如云彩，漂浮不定;
它没有体积，却可以让人有大海般的广阔，又决不会如小草，弯曲脆弱，它若掌握在人手
上，会让太多的是是非非，顿时暗淡，进而失去存在的理由。它平凡而又高深，简单而又
复杂，于是，上帝让它担负起了开启成功之门的重任，可曾有多少人怀疑它被藏在了天使
的翅膀里，他们总是仰望天空去寻找它，殊不知它就在地上，就在每个人身边，只不过有
人把它看作是一种装饰品罢了。
这把钥匙就是“诚信”。 (1)
首先让们一起来看一个小故事。(2)
诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德，那么，看完这个故事后，同学们能
谈谈什么是诚信吗?(3)(4)
诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述，就是说老实话，办老实事、做老
实人。诚信，是社会人际关系的精神纽带，也是人际关系的最高原则。那么，让我们看看
伟人们都是如何认识诚信的呢?谁来说一说关于诚信的名言?(5)诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，
更是一种资源。就个人而言，诚信有什么作用呢?(同学发言)诚信是企业成功的关键。
下面有请何煜同学为我们带来一个“砸冰箱”的故事。(6)(7)
感谢何煜同学的精彩发言，诚信是高尚的人格力量,是为人处事之本。是当代学生必须
具备诚实守信的品德。接下来，我们有请“诚信之星”温耀宇带来她的主题演讲，大家欢
迎——(9)
诚信是高尚的人格力量,是为人处事之本。是当代学生必须具备诚实守信的品德。今天我
们班会的主题是“诚信考试，诚信做人”，的确，光阴似箭，日月如梭，转眼间又到了期末。
考试，作为一种较好的相对公平的测试评价形式，一直被广泛应用于各级学校。那么为什
么要考试?(10)
有一个年轻人跋涉在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、
“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，
说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官需丢
弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”
年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里„„
作为一个学生，如果在考试时作弊，就是抛弃了自己的诚信。作弊是可耻的，那作弊有
什么危害呢?(11)
1引起考生焦虑：作弊是一种欺骗行为，作弊过程要躲过监考老师，这就必然引起考生
的紧张不安，使得本来没有考试焦虑的考生可能因为这种特殊的情景与心理状态，而产生
不必要的考试焦虑，影响考试作答
2作弊可能使考生在某一次考试中获得高分，但这并不等于他真正掌握了知识，而在以
后的学习工作中，考试分数并非衡量一个人知识水平高低的标准。所以，从表面看来，作
弊是考生欺骗老师，但从本质上看，作弊则是一种自欺欺人的行为，它并不能使考生得到
任何实际的利益，既不会有利于考生的学习，更不会有利于他今后的工作
3在作弊过程中，难免不被发现，一旦被发现。考生就会感到羞愧与失望，各种沮丧心
情都可能产生。有时还会在考后保持许久，从而影响考生的心理健康。假如作弊被发现后，
下面还有别的考试，这种羞愧感就会影响下一个科目的成绩，更不利于考生心理上的恢复。
古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任和义务,也是一个做人的最起码的原则!(12，13，14 )
同学们，看到了吧，作弊不仅仅会给自己的人生蒙上阴影，更会让我们爱的人和爱我们的人痛心。诚信可贵，作弊可耻。在生命的俯仰之间，我们需要正确的价值观念。现在，让我们一起来编写“诚信歌”(15)
很好，现在距离我们的诚信考试只有8天的时间了，相信通过今天的班会，我们每个人都明白了自己应该如何做。现在，让我们在学习委员的引领下，庄严地宣誓：(16)(17) 作为新时代的中学生，我们更应该懂得一个缺乏诚信的人是不受欢迎的，无论在哪里，在什么时候“诚信”是人生中最重要的东西你可以没有健康，可以没有容貌，可以没有机遇，可以没有才学，还可以没有荣誉，也可以没有金钱，但你不可以没有诚信。弃信则无得，无诚则有失，失却诚信的，终将失却一切。在生命的俯仰之间，相信我们的同学会有正确的选择。(18)
老师们，同学们，初一(1)班“诚信考试，诚信做人”主题班会到此结束，最后祝愿我们大家都能收获丰硕的果实!(19)(20)
要
第三篇：诚信主题班队会主持词
主持人(女1)：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人(男1)：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人(女2)：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人(男2)：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。 主持人(女
1、2)：生活有了诚信才更加灿烂，
主持人(男
1、2)：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
下面我宣布：
初一(1)班诚信主题班会现在开始。
一、诚信大家谈
主持人(男1)：对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么，同学们又是怎么理解的呢?
请同学回答
说了这么多，其实就是想让大家用心去感受诚信。
二、请欣赏第五小组为大家带来的歌曲《中国话》
主持人(女1)：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴;失去了健康，有才学追随;失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢?失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
主持人(男1)：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。
三、下面请欣赏第二小组为大家带来的诚信小品——《卖拐》
主持人(女2)：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：“相信你!”
主持人(男2)：此时此刻，难道你心底能不涌起一股激动的热潮? 主持人(女1)：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝福你!”
主持人(男1)：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云?
主持人(合)：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有——可以信任的世界!
主持人(女2)：下面请欣赏第一小组为大家带来的朗诵《 诚信是金 》 女1盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”
男1女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。”
女2孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”
男2孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。”
女1牛顿说：“诚信是我的三大定律”
男1爱因斯坦说：“诚信是我的相对论”
女2愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺”
男2智者说：“诚信是人类闪光的金子”
女1哲人说：“诚信是世间万物的源泉”
男1妈妈说：“诚信是做人的准则”
女2老师说：“诚信是成长的基准”
男2朋友说：“诚信是交友的基础”
合我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”
四、请欣赏第
三、四六小组为大家带来的歌曲《相亲相爱一家人》 (全班合)诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。
合：诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。
话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。”
主持人(女
1、2)：下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。 主持人(男)：
1、2在我们今天的班会即将结束的时候，请全班同学欣赏《阳光总在风雨后》。
合：初一(1)班诚信主题班队会到此结束。
第四篇：主题班会主持词
主持词
齐：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好! 欢迎来参加本次关于向上向善的主题班会! 张：我是张旺达。 胡：我是胡子怡。
齐：下面，我们宣布，主题班会正式开始! 张：首先我们先来了解一下向上向善的概念。(念幻灯) 胡：(念幻灯)
张：大家看一下幻灯。 胡：(念幻灯) 张：(念幻灯)
张：同学们一定要好好向他们学习。
(一)引入话题——说话礼仪
胡：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此，中国非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做向上向善教育的第一站。
张：让我们来一起谈谈文明礼仪，请同学们举手回答问题。
尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。
胡：下面让我们看两则视频
(1) 看广告《帮妈妈洗脚》《孔融让梨》。
(2) 小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊敬长辈的好孩子。
(3)如何去爱护比自己小的小朋友?说说你是怎么做的呢?
张：尊老爱幼是中华民族的传统美德。要做到尊老爱幼，需要了解老人和孩子的需要，从精神和物质等多方面照顾。从家庭角度来说，尊老爱幼显得更加重要和明显。你的一言一行都可能影响到他们。从社会角度说，公交让位，送他们过马路等等，都是尊老爱幼的表现。其实不必刻意追求尊老爱幼，只要在生活中留意，热爱生活，我们就会发现尊老爱幼多么简单光荣。
胡：向上向善中，“尊老爱幼，敬老爱亲”是我们中华民族的传统美德，为了让学生学会感恩，懂得敬老爱亲的重要性。今后，我们要把今天所学的用到生活中去，为成为新社会人才奠定基础。
胡：“奋发向上，崇德向善”，这不是一个对我们的要求，而是作为21世纪新新少年的我们所应该达到的标准。我想，如果我们在座的每一位同学都能做到崇德向善，奋发向上，那么我们的未来将是一个美好的未来、和谐的未来! 张：(念幻灯)
结束
第五篇：主题班会主持词
Z：敬爱的曾老师，亲爱的同学们，大家上午好，欢迎来到1班的生命情感教育主题班会。 C：Good morning! Ladies and gentlemen,boys and girls,welcome to our class meeting about life,emotion and education. Z:我是今天的主持人张蓉娟 C：I’m chenlongjie Z：通过本次主题班会，是为了让同学们明白生命的重要性，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生热爱生命的意识，牢固树立“生命第一”的思想;引导同学们正确处理好男女同学之间的恋爱关系;希望同学们珍惜现在，将爱洒向各个角落;
C：通过本次主题班会，还想让同学们了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德;让同学们回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动;丰富同学们的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
PPT出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
Z：刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?
生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
屏幕上出现红色的字幕：多么可怕的悲剧。一条活生生的生命就这么没了。
Z：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 C：总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远消失。
Z：无论是谁的生命没了，都会有一圈的人为之伤心，为了不这样，何不现在好好吸取这些教训呢，
(可以举例说明，真实案例，图片或者视频)
Z：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。 C：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊! Z：每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。 C：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。 Z：大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。
C：安全，人命关天的安全，在平时被人忽视并不鲜见。 Z：大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。
C：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗?
(作为幻灯片或者主持人说)生命是什么呢?相信很多人都思考过这个问题，但每人给出的答案都是不同的。这里我想借用一篇小说来谈谈对生命的认识。 大家还记得欧·亨利的小说《最后一片叶子》吗?病重的女孩琼西把自己生命的希望系在窗口的常春藤叶上，当叶子一片一片落下，她就一点点丧失希望。在一个暴风雨的晚上，最后一片叶子令人绝望地掉下来，它的位置却被老画家贝尔门用颜料代替。那个画在墙上的叶子拯救了女孩的生命。在寒风中死去的老画家，完成了他一生的杰作。
从这个充满人性美的短篇小说中，我们可以看到人的三重生命。第一重是肉体生命，生老病死，饮食生息，即生物学意义上的生命;第二重生命是社会生命，各种角色，权利义务，即社会学意义下的生命;第三重是精神生命，超乎大地，思接千载，即哲学意义上的生命。琼西是一个富有理想又非常纯洁的人，但是病魔吞噬着她的肉体，困难摧垮了她的精神，她没有了生的留恋，最后一片叶于成了她存世和离世的理由。而一生贫穷潦倒的失败画家贝尔门，用他的善良和爱心以自我牺牲，让一个年轻的生命绝处逢生，让自己的生命杰作永世长存。其实，每个人都有自己的最后一片叶子，尽管大小不同，形状各异，只要它存在，我们就有凝望它的理由。精神生命是掌握在自己的手中，只要你不放弃，就不会夫去自我。
问题：
2、大学生死亡的方式有哪些?
3、由同学们上台发言举例讲述生活中有哪些案例。
4、避免相应死亡的措施有哪些?
5、情感包括的内容有哪些?
6、当代大学生男女同学感情建立的基础有哪些?
7、当代大学生恋爱的动机有哪些?
8、大学生如何正确面对谈恋爱?
9、亲情包括哪些?
10、亲情的危机有哪些?
12、危机的预防措施有哪些?