判断推理解题技巧

2022-07-25

第一篇:判断推理解题技巧

2018全国事业单位统考判断推理解题技巧:假言命题综合推理

题型及解题方法

2018全国事业单位统考距离我们越来越近,通过事业单位招聘考试网可以了解到,事业单位考试分两个阶段,一阶段是笔试,二阶段是面试。参加联考的省份虽然考试时间一致,但是考试内容并不相同。有些省份会考公共基础知识,有些则不会。例如宁夏事业单位笔试一般会考《职业能力测验》和《综合应用能力》。另外还会有一定的专业科目考试,专业考试是视各岗位的需要而定,没有统一。面试有结构化面试,有些也会采用无领导小组,教师常采用说课形式。事业单位确切的考试内容,需要根据招考公告和所报职位的要求来确定。

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一、题型特征

假言命题综合推理涉及的考点比较多,已经不仅仅是单纯考察某一个考点,不过主要的考点仍然集中在假言命题矛盾命题,逆否命题以及将二者结合的考察,联言命题,选言命题的特性,推理规则,矛盾命题都可能会涉及到,因此需要在做题时要思路清晰,抽丝剥茧快速解决问题。

二、假言命题矛盾命题

例:小李对小夏说:“你只有既加强锻炼又多吃保健产品,才能保持身体健康。” 小夏说:“你这个观点我不同意。 下列哪项判断是小夏所同意的观点? A. 能保持身体健康;但如果加强锻炼,就不多吃保健产品 B. 能保持身体健康;但如果不多吃保健产品,就加强锻炼 C. 能保持身体健康;但既不加强锻炼,又不多吃保健产品 D. 能保持身体健康;但既加强锻炼,又多吃保健产品 考点:假言命题矛盾命题,选言命题特性,推理规则

【答案】A.小夏不同意小李的说法,我们需要求小李这句话的矛盾命题,题干是一个必要条件假言命题,推出关系为:保持身体健康----------加强锻炼且多吃保健产品,矛盾命题为:保持身体健康但不加强锻炼或者不多吃保健产品,D项是小李的意思,排除;观察剩下三个选项,没有与之相一致的选项,观察发现C项比较接近,但“既不加强锻炼,又不多吃保健产品”是“不加强锻炼或者不多吃保健产品”三种情况当中的一种情况,无

法保证一定是该情况发生,排除C;观察A,B项有假言命题联结词,考虑应该跟推理规则有关,相容选言命题的推理规则为在整体为真的前提下,其中一个支命题为假,另一个支命题必定为真,故答案选A。

三、假言命题逆否命题

例:除非播种许多稻谷种子,通过辛勤耕耘,等待时机成熟,否则不能收获一箩筐稻谷。

根据以上陈述,下列不能推出的是: A. 播种一粒稻谷种子,不能收获一箩筐稻谷

B. 播种许多稻谷种子,但不通过辛勤耕耘,不能收获一箩筐稻谷 C. 没有播种许多稻谷种子,虽然等待时机成熟,也不能收获一箩筐稻谷 D. 只要播种许多稻谷种子,通过辛勤耕耘,等待时机成熟,就能收获一箩筐稻谷 考点:假言命题逆否命题,联言命题特性

【答案】D。题干为除非…否则不…联结的必要条件假言命题,推出关系为:收获一箩筐稻谷-------播种许多稻谷种子且通过辛勤耕耘且等待时机成熟,必要条件为三个支命题组成的联言命题,其逆否命题为否后推否前,联言命题的特性为:一假则假,A,B,C,均为否定后件推否定的前件,可以推出,D项只要…就…,前推后,推出关系为:播种许多稻谷种子且通过辛勤耕耘且等待时机成熟------- 收获一箩筐稻谷,混淆了充分必要条件,推不出,故本题选D。

考生在备考过程中,应多写多练,中公教育事业单位考试辅导班提醒您,备考有计划,才能在公考大战中拔得头筹!

第二篇:判断推理解题技巧:三段论——前提型快捷方法

三段论在逻辑部分的必然性里,算是比较难的了,很多的同学都感觉这一部分学的时候就难,就更别提自己做练习的时候了。所以今天我们就来对三段论的解题技巧做一定的解析。

首先大家先来了解下

一、三段论的含义:

含有一个共同项的两个直言命题作前提,由另一个直言命题作结论 例:A是B,B是C,所以A是C 所有的水果是有营养的,苹果是水果,所以苹果是有营养的。

二、本质: 传递

三、标准形式:

所有A是B,所有B是C,=>所有A是C 有些A是B,所有B是C,=>有些A是C

中公教育

所有A非B,所有B是C,=>所有A非C 有些A非B,所有B是C,=>有些A非C 由标准形式可以告诉我们一些解题的方法。大家可以先观察下这四个标准形式。

四、推理规则

1、三段论包含三个不同概念,每个概念在推理中至少出现两次。

2、在结论中不出现的项为中项(就是上面标准形式中的B),中项一般都有“所有B”的形式。

3、结论中有“否定”,前提中必然也是有“否定”,并且否定的个数要一样。

大家在以前做题都是通过用推理规则和主谓拆分来做题的,今天就给大家一个更加快捷的做题的方法。

五、快捷做题的口诀

当结论为“有些”:直接划掉共同项,缺什么补什么。即为答案。

例:某些东方考古学家是美国斯坦福大学的毕业生。因此,美国斯坦福大学的某些毕业生对中国古代史很有研究。 为保证上述推断成立,以下哪项必须是真的? A、某些东方考古学家专供古印度史,对中国古代史没有太多的研究

中公教育

B、某些对中国古代史很有研究的东方考古学家不是从美国斯坦福大学毕业的 C、所有东方考古学家都是对中国古代史很有研究的人

D、某些东方考古学家不是美国斯坦福大学的毕业生,而是芝加哥大学的毕业生

解析:题干是前提型三段论,已知前提“有些”+?=“有些”。通过口诀,划掉美国斯坦福大学的毕业生,前提剩下“东方考古学家”,结论剩下“对中国古代史很有研究”。结论为“有些”前提为“有些”,所以缺“所有”。即答案为:所有东方考古学家是对中国古代史很有研究。为C。

当结论为“所有”:

1)划掉共同项为结论和前提的前面,剩下的直接加“所有”即为答案。 2)划掉共同项为结论和前提的后面,需要剩下的换位加“所有”即为答案。 例:搞阴谋诡计的人不被人信任,所以搞阴谋诡计不正直的人。 得出以上结论必需的前提条件是: A.正直的人被人信任

B.搞阴谋诡计的人不是正直的人 C.有的正直的人也搞阴谋诡计

中公教育

D.有的搞阴谋诡计的人也被人信任

中公解析:结论为“所有”共同项在结论和前提的前面,所以划掉“搞阴谋诡计”,前提剩下“不被人信任”,结论剩下“不正直的人”,所以加上“所有”就是答案“所有不被人信任的不是正直的人”。因此选择A。

例:所有切实关心教员福利的校长,都被证明是管理得法的校长;而切实关心教员福利的校长,都首先把注意力放在解决中青年教员的住房上。因比,管理得法的校长是首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长。

得出以上结论必需的前提条件是:

A.青年教员的住房问题,是教员福利中最为突出的问题 B.所以管理得法的校长,都是关系教员福利的校长 C.中青年教员的比例,近年来普遍有了大的增长

D.所有首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长,都是管理得法的校长

中公解析:结论为“所有”共同项在结论和前提2的后面,所以划掉“把注意力放在解决中青年教员住房上的校长”,前提剩下“切实关心教员福利的校长”,结论剩下“管理得法的校长”,所以前提和结论剩下的换位后加上“所有”就是答案“所有管理得法的校长是切实关心教员福利的校长”。因此选择B。

中公教育

第三篇:命题推理解题技巧

从历年公务员考试推理判断部分题目的特点来看,逻辑判断题是有作答规律可循的,在解此类题目时有几种常见的技巧,需要考生重点掌握,从而快速辅助考生做出答案,中公教育专家在此对命题推理解题技巧进行讲解。

(一)文氏图法

一个概念的外延可以用一条封闭的曲线来表示,直言命题可以用文氏图来表示主项和谓项之间的关系。适用范围如下:

1.当题干涉及三个或三个以上概念之间的关系,可依次分析出每两个概念之间的关系,特别是全异关系、真包含关系,然后结合文氏图进行解答即可。 2.当题干给出多个直言命题,一般来说这些命题都是真的,要求考生根据给出的概念或命题之间的关系进行进一步的推理。此时可根据直言命题真假关系,画文氏图来进行解题。

中公教育专家提醒考生,同一个直言命题其主项和谓项之间的关系可能存在多种情况,做题时需要考虑全面。

【例题】在某次交通整治民意代表座谈会的代表中,一个是黑龙江人,两个是北方人,一个是广东人,有两个人只负责客运业务,三个人只从事货物运输。 如果以上的介绍涉及了该次座谈会的所有代表,则参加这次座谈会的代表( )。 A.最少可能是3人,最多可能是8人 B.最少可能是5人,最多可能是8人 C.最少可能是5人,最多可能是9人 D.最少可能是3人,最多可能是9人

中公解析:本题答案选B。这类题目的关键在于题中所提到的人的身份间的关系,在计算人数时要注意:是包含关系的不要相加,是全异关系的需要相加,交叉关系则要具体情况具体讨论。

题干中主要涉及到黑龙江人(1)、北方人(2)、广东人(1)、负责客运业务(2)、从事货物运输(3)等概念。其中,黑龙江人和北方人之间是真包含于关系,北方人和广东人之间是全异关系,负责客运业务和从事货物运输之间也是全异关系。

若要人数最多,则概念之间尽可能是全异关系(如图1),但黑龙江人一定真包含于北方人,所以最多应为2+1+2+3=8人;最少即概念之间尽可能互相重合,于是2个北方人和1个广东人完全可以包含于负责客运业务或者从事货物运输的,但是2个负责客运业务的和3个从事货物运输的不可能互相重合(如图2),所以最少应为2+3=5人。故答案选B。

(二)矛盾法

矛盾法是指根据具有矛盾关系的命题之间的关系来解题的方法。具有矛盾关系的两个命题不能同真(必有一假),也不能同假(必有一真)。可以从一个直言命题为真推出其矛盾命题为假,也可以从一个直言命题为假推出其矛盾命题为真。 当题干通过对话或其他形式给出多个直言命题,并指出其中真假命题的个数,其中存在明显的矛盾关系,此时可采用矛盾法解题。

【例题】对某受害人的五位朋友进行侦查分析后,四个警员各自做出了如下推测: 甲说:“这五个人都有嫌疑。”

乙说:“老陈不能逃脱干系,他有嫌疑。” 丙说:“这五个人不都是有嫌疑的。”

丁说:“五人中肯定有人作案。”

如果四个人中只有一个人推测正确,那么以下哪项为真? A.甲推测正确,老陈最有嫌疑 B.丙推测正确,老陈没有嫌疑 C.丙推测正确,但老陈可能作案 D.丁推测正确,老陈有嫌疑

中公解析:本题答案选B。题干给出了多个直言命题和这些命题的真假情况,可考虑用对当关系解题。

甲的话和丙的话矛盾,必有一真一假,由只有一真可知乙和丁的话均为假,由乙的话为假可知老陈没有嫌疑,进而可以推出丙的话为真,甲的话为假。故答案选B。

第四篇:2018广东省考判断推理-判断推理之科学推理备考技巧(五)

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广东省考判断推理包括四种题型,分别是:图形推理、类比推理、演绎推理、科学推理其中,科学推理从15年开始在广东省考中出现,题量在5题-10题,考查类容包含基础力学、牛顿定律、光学、电学等,多为定性分析。常考查的简单机械包含了杠杆、滑轮、滑轮组等,其中对天平的考查是备考的重点。 何为支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂? (1)支点:杠杆绕着转动的点(o) (2)动力:使杠杆转动的力(F1) (3)阻力:阻碍杠杆转动的力(F2) (4)动力臂:从支点到动力的作用线的距离(L1)。 (5)阻力臂:从支点到阻力作用线的距离(L2)

杠杆平衡的条件:F1×L1=F2×L2 ,这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。 【例1】某商店有一个1公斤的砝码和一个不准确的天平(其臂不等长),某顾客要购买2公斤糖果,售货员将1公斤砝码放于左盘,将糖果放于右盘,平衡后给顾客,然后又将1公斤砝码放于右盘,将糖果放于左盘,平衡后再给顾客,这样(

)。 A、是公平的 B、顾客吃亏 C、商店吃亏

D、若天平臂长大于短臂长的两倍时商店吃亏,小于两倍时顾客吃亏

解析:考查极限思维。因天平臂长不等,可假设其中一臂长为无限长,当砝码放置在无限远的托盘中,天平所称出的质量为无限大,故一定是商店吃亏。答案为C。

【例3】如图所示的杠杆平衡,把A端所挂重物浸没在水中,杠杆失去平衡,为使杠杆重物的平衡,应当(

)

①将支点向A端移动 ②将支点向B端移动

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③支点不动,在B端再加挂钩码 ④支点不动,将B端重物向支点移动

A、②④ B、①④ C、②③ D、①③

解析:考查杠杆定律。动力*动力臂=阻力*阻力臂。左侧因浮力的存在,使得天平不平衡,要让天平重新平衡,因减小右侧重量或增大左侧臂长,答案为A。

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第五篇:公务员复习行测秘笈:行测判断推理解题法宝及通用方法

本次公务员文集上传了所有公务员复习秘笈,包括行测和申论。大家直接搜索"公务员复习行测秘笈:"或者"公务员复习申论秘笈:"即可搜索到所有资料秘笈,每一份都是极品资料,看完如果上不了公务员,你来找我!

一、图新推理整体难度降低规律范围依然广泛

2012国家公务员考试行测图形推理专项的题量依然为10道题,延续2011年的考查力度,考前大家比较关注的图形分类题型依然在列,共为5道;5道传统题型包括了3道视觉型图形推理、1道九宫格图形推理、1道空间形式图形推理。通过对此专项试题的分析,中公教育专家可以看出单个试题的难度有所降低,考查的规律范围很广,如果考前能熟知这些规律,作答起来将不会吃力。

传统题型的考点包括图形种类、笔画、封闭区域等,依然需要考生具备很强的求同与求异思维,快速的解题依然需要建立在仔细观察图形构成的基础上。值得一提的是汉字再次出现,由去年的考查相同部分转向考查封闭区域;空间形式图形推理虽然采用最不易思考的平面图形,但正确选项就是第一个,大大减省了作答时间。

新题型图形分类,考点包括了位置关系、对称性、部分数等,除最后一道题,题干图形较多,需要的要求较高外,其他试题在题干图形上存在明显的考点展露,难度都不大。

二、定义判断依然以单定义判断为主,考查难度加大

定义判断题量依然是10道,考查的定义非常不常见,与社会、民生相关的概念较多,如差别性信贷等。需要严格依据题干所给定义进行分析,更能体现考试公平性的原则。

【考题】根据我国有关规定,职工遇有下列情形之一的,可以认定为工伤:

(一)在工作时间和工作场所内,因工作原因受到事故伤害的;

(二)在工作时间和工作场所内,因履行工作职责受到暴力等意外伤害的;

(三)因工外出期间,由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的;

(四)在上下班途中,受到非本人负主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的。

根据上述规定,下列情形中可以认定为工伤的是:

A.周某开车在下班途中违章驾驶,与前车发生追尾事故,导致颅骨骨折

B.交警小李因纠正王某的违章行为引起王某不满,在上班途中遭到王某的殴打

C.赵某在车间加班时因操作不当,手指被绞进机器中,事后被鉴定为二级伤残

D.张经理为加深与同事的感情,在工作日邀请同事共进午餐,结果同事在用餐后不慎摔伤

【中公名师作答】A项“违章驾驶”不符合定义第

(四)条;B项“在上班途中遭到殴打”不符合定义第

(二)条;C项符合定义第

(一)条,属于工伤;D项不符合“因工作原因或因履行工作职责而造成的伤害”。故答案选C。

分享一点个人的经验给大家,我的笔试成绩一直都非常好,不管是行测还是申论,两次考试都是岗位第一。公考中,其实很多人不是真的不会做,90%的人是因为时间不够用而只完成了少量的题。公务员考试这种选人的方式可以说是全方位的,第一就是考解决问题的能力,第二就是考智商,第三考决策力(包括轻重缓急的决策)。非常多的人输就输在时间上,我是特别注重效率的。第一,复习过程中绝对的高效率,各种资料习题都要涉及多遍;第二,答题高效率,包括读题速度和答题速度都都要有很高的效率。我复习过程中,阅读和背诵的能力非常强,读一份一万字的资料,一般人可能要二十分钟,我只需要1-2分钟,读的次数就多,记住自然快很多。包括做题也一样,读题和读材料的速度也很快,一般一份试卷,读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟,我统计过,我最多不超过3分钟,这样就比别人多出20几分钟,在千军万马的公考大潮中,这是非常不得了的。想学的朋友可以到这里用这个训练的软件训练,大概30个小时就能练出快速阅读的能力,这也是我最最想推荐给大家的网站,再次极力的推荐给大家(我做了超链接,按住键盘左下角Ctrl键,然后点击鼠标)。大家好好学习吧!祝大家早日上岸!QZZN有个帖子专门介绍速读的重要性,叫做“得速读者得行测”,我就是看了这个才接触了速读(帖子地址按住键盘Ctrl键同时点击鼠标左键点击这里就链接过去了),也因为速读,才获得了笔试的好成绩。其实,不只是行测,速读对申论的帮助更大,特别是那些密密麻麻的资料,看见都让人晕倒。学了速读之后,感觉有再多的书都不怕了。另外,速读对思维和材料组织的能力都大有提高,个人觉得,拥有这个技能,基本上可以成功2/3,剩下的就是靠自己学多少的问题了。平时要多训练自己一眼看多个字的习惯,慢慢的加快速度,尽可能的培养自己这样的习惯。

【考题】相对剥夺感是指人们与那些既和自己地位相近,又不完全等同于自己的人或群体做比较时,由价值期待和价值能力不一致的认知所产生的一种心理状态。

根据以上定义,下列属于相对剥夺感的是:

A.参加学生会竞选的人数比往年多了一倍,小燕感到竞选的压力更大了

B.王某从海外名校学成归来,总觉得在单位里无法施展自己的才华和能力

C.小张经常出色地完成各项工作,项目组其他人认为小张就是喜欢表现自己

D.小扬原本认为自己的工作还不错,但是参加同学聚会后,他觉得跟同学相比显得没有前途

【中公名师作答】相对剥夺感的定义要点是:①与自己地位相近;②价值期待和价值能力不一致。A项“感到竞选的压力大”不符合要点②;B项“海外名校学成归来”不符合要点①;C项并没有表现“价值期待和价值能力不一致”的情况;D项符合定义要点。故答案选D。

【考题】统计性岐视,是指将一个群体的典型特征推断对群体中的个性具有的特征,并将此特征作为对个体的评价标准。

下列不属于统计性歧视的是:

A.小莉觉得周围许多金牛座的人都不太诚实,她就认为金牛座的人都不诚实可靠

B.公司认为某高校毕业生工作稳定性不够,该校的优秀毕业生小刘因此未被公司录取

C.某专家根据北京市过去十年的降雨量推断今年的降雨量将与往年的平均值基本持平

D.一名外国游客在旅游区随手乱扔垃圾,周围人们认为来自这个国家的人素质普遍较低

【中公名师作答】统计性歧视的关键信息点是:将群体的特性作为个体的评价标准。A、

B、C项均符合定义;D项是将个体的特性作为群体的特性,不符合定义。故答案选D。

(三)类比推理题量回归至5道,难度不大

类比推理在去年国考中增加为10道,今年又恢复了前年的题量,依然是5道,考查的题型有2道两词型,2道三词型,1道对当型。

尽管考查的词项间关系不是非常明确,但是只要需要仔细分析其内在的隐含关系,运用遣词造句法等分析方法进行深层次挖掘,就能区分迷惑性选项,选出正确答案。总体难度不大。

【考题】通话记录:手机

A.硬盘:计算机B.遥控器:电视机

C.录音磁带:录音机D.语音之件:录音笔

【中公名师作答】本题属于两词型。通话记录是手机储存的一种信息;语音文件是录音笔储存的一种信息。

【考题】B超:超声波:诊断

A.雷达:天线:探测B.冰箱:制冷剂:冷藏

C.相机:底片:摄影D.电脑:显示屏:工作

【中公名师作答】本题属于三词型。B超利用超声波作出诊断;冰箱利用制冷剂进行冷藏。

【考题】萎靡不振对于(),相当于()对于食物

A.活力;丰衣足食B.精力;饥寒交迫

C.毅力;饥不择食D.动力;饥肠辘辘

【中公名师作答】本题属于对当型。萎靡不振缺少的是动力;饥肠辘辘缺少的食物。

(四)逻辑判断依然以可能性推理为主,考查题型更加多样化,前提型题目成为可能性推理的重点考察对象

逻辑判断部分题量仍然为10道,其中7道题考查了可能性推理,1道为复言命题的推理,1道为直言命题,还有1道分析推理题目。题型大类跟历年相差不大。

分析推理的难度不大,但是题干较长,所给信息较多,需要进行简化,寻找解题的突破口。

而必然性推理部分则考查的难度明显加大,不仅出现了国考中多年未露面的直言命题,并且对于复言命题的查考也不再是单一的考查假言命题某一推理规则,而需要熟练掌握各类复言命题的推理规则。

可能性推理部分变化也较大。多年来削弱、加强占“半边天”的情形今年首次被打破,前提型成为了判断推理的“新宠”。同时其他题型也更加丰富,削弱、加强、评价、结论都有考查。

【考题】任何无法量化及不设定时限的目标都是无效的目标,而任何无效的目标都没有实际操作的方法。因此,详细的职业规划不是无法量化及不设定时限的目标。

为使上述论证成立,必须补充以下哪项作为前提?

A.详细的职业规划有实际操作的方法

B.详细的职业规划不都是无效的目标

C.有效的目标都是可以量化和设定时限的目标

D.无法量化及不设定时限的目标没有实际操作的方法

【中公名师作答】由题干前两句话可推出“无法量化及不设定时限的目标都没有实际的操作方法”,需要得出的结论是:详细的职业规划不是无法量化及不设定时限的目标。

要使上述论证成立,根据三段论推理的规则,需要在“详细的职业规划”和“实际操作方法”之间建立联系,即A项。

【考题】某高校外语教研室新招进五位外语老师,每位老师只教授一门外语。并且满足以下条件:

(1)如果小钱教德语,那么小孙不教俄语;

(2)或者小李教德语,或者小钱教德语;

(3)如果小孙不教俄语,那么小赵不教法语;

(4)或者小赵教法语,或者小周不教英语。

以下哪项如果为真,可以得出“小李教德语”的结论?

A.小钱教德语B.小孙不教俄语

C.小赵不教法语D.小周教英语

【中公名师作答】采用逆推法。要得到“小李教德语”,根据条件(2)以及相容选言命题的推理规则,必须保证“小钱不教德语”;要得到“小钱不教德语”,根据条件(1)

以及充分条件假言命题的推理规则,必须保证“小孙教俄语”;要得到“小孙教俄语”,根据条件(3)以及充分条件假言命题的推理规则,必须保证“小赵教法语”;要得到“小赵教法语”,根据条件(4)以及相容选言命题的推理规则,必须保证“小周教英语”。故答案选D。

【考题】某刑事人类学家在对260名杀人犯的外貌进行了考察后,发现他们具有一些共同的生理特征,于是得出“杀人犯具有广颚、颧骨突出、头发黑而短特征”的结论。

以下哪项与上述推理方式相同?

A.24~28之间没有质数

B.八月十五云遮月,正月十五雪打灯

C.植物种子经超声波处理后可增产,所以玉米种子经超声波处理后也可增产

D.某高校在对全校学生进行调查后,得出“我校同学学习态度普遍较好”的结论

【中公名师作答】题干采用了不完全归纳推理的方法,A项和D项是完全归纳推理;C项属于演绎推理,有一般到个别的推理方法;B项属于不完全归纳推理,与题干推理方式相同。故答案选B。

【考题】一项调查结果显示,78%的儿童中耳炎患者均来自二手烟家庭。研究人员表示,二手烟环境会增加空气中的不健康颗粒,其中包括尼古西和其他有毒物质。与居住在无烟环境的孩子相比,居住于二手烟环境的孩子患中耳炎几率更大。因此医学专家表示,父母等家人吸烟,是造成儿童罹患中耳炎的重要原因。

以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?

A.门诊数据显示,儿童中耳炎就诊人数下降了4.6%

B.调查中还显示,无烟家庭的比率呈逐年上升的趋势

C.研究证明,二手烟家庭中儿童中耳炎的治愈率较高

D.在这次调查的人群中,只有20%的儿童来自无烟家庭

【中公名师作答】题干由调查结果“78%的儿童中耳炎患者均来自二手烟家庭”得出“家人吸烟是造成儿童罹患中耳炎的重要原因”的结论。

A项儿童中耳炎就诊人数的下降、B项无烟家庭的比率逐年上升以及C项治愈率较高都与题干论证无关;而D项说明调查的样本不具有科学性,削弱了题干论证。故答案选D。

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