第一篇：党员发展工作三年规划
发展党员工作三年规划
做好发展党员工作，是建设高素质党员队伍，推进我乡经济社会全面发展的迫切需要。为切实加强对这项工作的宏观指导，使发展党员工作有领导，有规划，有重点地进行，根据《党章)有关规定及上级党组织的要求，结合我乡党员队伍实际，特制定全乡发展党员工作三年(2011-2013)
一、指导思想
全乡发展党员工作的指导思想是:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，严格遵循发展党员工作“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，发展壮大党员队伍，不断优化党员队伍结构为目的，把保证新党员质量放在首位，适当控制数量，注重改善机构，重点发展农村基层党员，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断增强党的吸引力、凝聚力和战斗力;禁止突击发展党员，同时又反对关门主义的方针，把全乡发展党员工作提高到一个新水平。
二、工作目标
全乡计划三年发展党员45名左右，平均每年发展15名左右。每年实际发展数与计划数相比较，上下浮动幅度控制在10%以内。分布目标:
1,发展各企事业单位职工2名左右，积极探索在新的社会阶层人员中发展党员工作的新路子和新方法，实现在非公有制经济组织中发展党员工作的新突破。
2、发展农民党员36名左右。防止出现村党支部两年以上不发展党员，做到基本消除各村无发展党员的现象，确保村党支部的领导核心作用的发挥。
3、发展妇女党员10名左右。
结构目标:
1、年龄结构心在农村发展35岁以下的党员不低于发展总数的60%:
2、文化结构。在农村发展高中以上文化的党员不低于发展党员.总数40%;大专以上文化的党员数不低于高中以上文化党员总数的30%。
3、性别结构‘发展女党员不低于发展总数的20%。其中，农村、教学科研一线的女党员不低于发展女党员总数的45%。
4、其它结构。发展农村、教学科研一线的党员不低于发展党员总数的70%
三、工作措施
抓好源头，打牢基础。认真抓好入党积极分子的培养和教育工作:一是要建立一支数量充足，结构合理、质量较高的入党积极分子队伍。申请入党人数与发展对象的比例争取达到5:1以上:入党积极分子与发展对象的比例达到3:1以上:实行滚动管理。二是要抓入党积极分子培养教育工作，有针对性地抓好积极分子培养教育工作，改变坐等积极分子上门的工作方式，增强工作的主动性，积极性和创造性，引导社会各方面的优秀分子向党组织靠拢。注重在回乡青年、学生和复退军人，企业和外出务工人员新的社会阶层中的广大人员中发现和培养入党积极分子。三是要抓好入党积极分子培训工作，每年不少于2期，通过培训，使积极分子对党的性质，宗旨，奋斗目标、党员条件，党员的权利与义务等有较全面的认识和了解，真正解决.思想认识问题，为发展工作创造条件。
下功夫解决发展党员中的重点难点问题。一是拓宽渠道解决农村党员发展难的状况。各村党支部要车固树立不抓发展党员工作是失职，抓不好发展农村党员工作是不称职的思想。每个行政村党支部三年内至少要发展新党员3名以上，同时要干方百计解
决两年以上未发展党员的村。一方面，采取有效措施，培养那些年轻有文化的村组干部及后备干部，村民代表，回乡知识青年，复退军人，专业大户等群体，把村干部作为重点。另一方面，给外出务工党员交发展党员工作任务，切实改变在农村外出青年农民中发展党员难的问题。二是认真抓好企业发展党员工作，特别是非公有制经济组织和困难企业发展党员工作的指导:各主管单位要对非公有制经济组织发展党员工作进行专题研究，明确发展任务。
严格把关，确保质量。发展党员工作要以《党章》和《发展党员工作细则》为依据，认真遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，
慎重发展”的方针。坚持有计划发展原则，入党自愿原则和个别吸收原则，建立健全发展党员预审、政审、公示和责任追究等制度:使发展党员工作置于党内外群众的监督之下，确保发展质量。
加强领导，确保规划落实。发展党员工作是党的建设特别是党员队伍建设的基础性工作，各党支部一把手要把发展党员工作列入重要议事日程，放在同发展经济同等重要的位置，狠抓落实，实事求是地制定好具体的实施计划，对计划实行情况要定期检查，发现问题及时采取措施解决，防止工作与计划脱节:要落实工作责任，实行目标管理，做到责任到人，措施到位，加强督查，狠抓落实。要经常研究入党积极分子队伍建设中的新情况，新问题，有针对性的加强对入党积极分子的管理，培养和教育，不断壮大入党积极分子队伍。要通过各种形式，积极宣传党的政治主张，启发、引导党外群众正确认识我们党，激发他们的政治热情，把他们吸引到党组织的周围。对于思想上要求进步，向党组织靠拢的积极分子，党组织要热情关怀，及时找他们谈话，提出要求和希望，使在生产第一线和青年中发展党员工作能够正常
开展起来。同时，各级党组织要充分重视抓好党的后备军和助手一共青团工作，团的各级组织要及时把优秀共青团员推荐给党组织作为发展对象，不断壮大党员队伍，有计划，有步骤地傲好发展党员工作，确保我乡发展党员工作三年规划按时按质按量完成。
各支部落实党员发展规划的情况列入党建目标的考核内容。每年对全乡发展党员的总体情况进行通报，对连续2年未发展党员的党支部，给予严肃批评，并通告全乡。
第二篇：发展党员三年工作规划A
团风县水产局
2008-2010年发展党员工作规划
为贯彻落实党的十六大精神，进一步加强和改进我单位发展党员工作，按照县委组织部相关文件精神，结合我单位实际，制定《团风县水产局2008-2010年发展党员工作计划》。
一、指导思想
发展党员工作的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“坚持标准、保证质量、改善结构，慎重发展”的方针，坚持思想建党、入党自愿、个别吸收和成熟一个发展一个的原则，努力建设一支素质优良、结构合理、作用突出的党员队伍，为我单位的改革、发展和稳定提供坚实的组织保证。
二、规划目标
(一) 规划重点
在继续做好我单位党员发展工作的同时，加大在基础培养入党积极分子和发展党员工作的力度，建设一支高素质的党员队伍，培养更多的高素质的社会主义建设者和接班人。
(二)总体目标
党员发展中应坚持标准，积极培养，严格程序，推行党员发展公示制度，确保党员发展质量，努力实现质和量的统一，把更多的符合入党条件的同志吸收到党内来。经过3年努力，在保证质量的前提下，改变党员比例偏低的状况。及时吸收符合条件的同志尤其是优秀的年轻同志入党，逐步改善我单位党员队伍结构，逐步形成素质优良、结构合理、规模适度、作用突出的党员队伍。
(三)具体要求
2008-2010年我单位计划发展党员2名，以后逐年递增，在新发展的党员中，优先发展35岁以下、高中以上文化程度的同志，女党员比例应占30%以上，同时建立一支素质精良、结构合理的入党积极分子队伍。
三、主要措施
(一)高度重视，加强分类指导工作
各部门应高度重视党员发展工作，充分认识党员发展工作的重要意义，把党员发展规划的实施、检查作为其日常工作的一项重要内容。要指派专人抓党员的发展工作，采取切实措施做好入党积极分子培养和党员发展工作。要对发展对象的组织工作进行适当分工，落实到人。
(三)强化教育，发挥党员先锋模范带头作用
党支部要有计划地进行预备党员尤其是新党员的党性、党风、党纪教育，保证思想上入党，要严格党内组织生活，加强党员教育管理。积极探索在新形势下党员教育的有效性与灵活性，充分发挥党员先锋模范带头作用，保持党员的先进性，从而吸引更多的优秀青年加入到党组织。
(四)突出重点，加强党务工作者队伍建设
要通过各种途径、采取多种形式加强党支部建设，通过培训等多种形式，提高党支部尤其是支部书记党务工作的能力，要充分发挥党员领导干部的作用。
(五)健全制度，不断改进组织发展工作
1、要认真履行发展党员工作的程序和手续;坚持联系人制度、上级组织谈话制度、党员发展公示制度、审批制度等。
2、党支部每年初要召开发展党员工作专题会议，总结工作
经验，分析存在的问题和困难，关心党员思想状况，分析积极分子的工作、学习和思想状况，制定好本的发展计划。
3、建立党员发展工作的监督反馈制度，在年终总结或日常发展工作中遇到的问题及时反馈到县委组织部，以便使县委能够及时了解我单位党员的发展情况。
四、工作要求
1、统一思想、高度重视
积极发展优秀青年分子入党，是我单位党支部工作的重要环节。要高度重视发展党员工作，统一思想，充分认识发展党员工作的重大现实意义和深远历史意义。
2、明确任务，狠抓落实
党支部应根据县委组织部总体要求结合我单位实际，具体制定发展党员三年规划，明确任务。要把党员发展规划的实施、检查作为其日常工作的一项重要内容，抓落实、抓具体，责任到人，落实到位。
3、坚持标准，严格程序
要严格按照党章规定的党员标准，全面衡量，做到成熟一个，发展一个。要建立发展党员工作的质量保证体系，对发展对象，一定要进行全面综合考察，要注意考察发展对象的入党动机、思想政治素质和一贯表现，特别是在关键时期的表现。要严格党员发展程序，坚持和完善发展党员民主公开制度，增强考察结论的可信度和发展工作的透明度。
4、加强研究，积极主动
要要认真研究新形势下发展党员工作中出现的的新情况、新问题，深入调研，全面分析。要正确处理好“三种关系”：发展党员与党员教育的关系、发展党员中质和量的关系、发展党员工
作与我单位中心工作的关系，将发展党员工作作为本单位的一项重要工作抓紧抓好，做到有计划、有目标、有落实、有总结。
5、健全制度，完善机制
要进一步完善发展党员工作检查制度，形成相互帮助相互促进相互监督的良好机制。同时要建立健全党建与思想政治工作队伍建设的各项机制，把队伍建设与发展党员工作紧密结合起来。
二〇一〇年四月十日
第三篇：小学党支部发展党员工作三年规划
为了做好发展党员工作，根据《中共中央组织部关于进一步做好新形势下发展党员工作的意见》的要求和教育体育局党委关于认真做好发展党员工作的有关要求，结合我校的实际情况，特制定本发展党员工作规划。
一、指导思想坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，认真学习实践科学发展观，坚持新党章规定，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，以积极慎重的态度切实抓好党员的培养、教育和发展工作，加强在35岁以下青年教师、骨干教师中发展党员工作，严格发展党员工作程序，着力建设一支素质优良、结构合理、规模适当、作用突出的党员队伍，为我校又好又快发展提供组织保证和人才保障。
二、目标任务
2011年，计划发展教职工新党员5名，培养入党积极分子8名。2011年，计划发展教职工新党员5名，培养入党积极分子8名。2011年，计划发展教职工新党员5名，培养入党积极分子8名。在学校35岁以下青年教师和骨干教师中进行培养发展，本着“成熟一个，发展一个”的原则，严格按照党章规定的党员标准发展党员。
三、主要措施
1、抓好源头，夯实基础，切实抓好入党积极分子队伍建设。
入党积极分子队伍建设是发展党员的基础性工作，直接关系到发展党员的质量。我校入党积极分子队伍十分薄弱，要高度重视入党积极分子建设，积极主动地开展教育引导工作，努力把先进分子吸引到党组织内。加强入党积极分子培养教育和管理，不断提高他们的思想政治素质和业务水平，为发展党员工作奠定基础。要建立定期分析制度，对入党积极分子定期考核，实行动态管理，保持入党积极分子队伍的生机与活力。
2、要坚持标准，严格程序，确保新党员质量。
要坚持质量重于数量的原则，着眼于保持党的先进性，坚持成熟一个，发展一个。严格发展党员工作程序，认真履行入党手续，全面贯彻《党章》和《中国共产党员发展党员工作细则(试行)》的各项要求，全面执行发展党员“五项制度”，在发展党员的每一个环节严格程序、严格把关，坚持杜绝违反程序或简化程序发展党员的现象，切实做到工作不走样、程序不变通、要求不降低，确保新党员的质量。
3、要把握关键，提高素质，加强对预备党员的教育管理。
要适应新形势任务的发展需要，认真制定和实施预备党员教育培训计划。要根据不同岗位、年龄、文化的预备党员特点，确定相应的教育内容和培训措施，增强教育培训的针对性和有效性，促使他们不仅在组织上入党，而且真正在思想上入党。要坚持预备党员半年向党支部作一次书面思想汇报，党支部半年讨论一次预备党员教育考察情况制度，并采取压担子、交任务等办法，有意识地让新党员承担一些急、难、险、重任务，让他们在实践锻炼中不断增长才干，加强党性修养。
4、要突出重点，全面推进，不断优化党员队伍结构。
重点做好在骨干队伍中发展党员工作，不断壮大党的队伍最根本的组成部分和骨干力量。着眼于改善党员队伍的结构和分布，注意在教学第一线发展党员，注意在35岁以下青年教师中发展党员，不断优化党员队伍结构。
第四篇：教科研工作三年发展规划
(2008-2011年)
2008年
教科研工作三年发展规划
一、工作思路
教育科研是我们学校的一项重要工作。面临课程改革的机遇与挑战，确立教科研的主导地位，发挥教科研的龙头作用，对稳步提高教育教学质量有效推进新课程实施显得更为重要。为此，我校将进一步建立健全教科研有关组织机构及教科研研究体系，依靠各级领导、专家，加强与有关科研力量的联系，大力推进校本研修工作，发挥在教科研领域中的引领作用。
以“立足校本、观念先行、促进教师专业成长”为校本研修理念，努力提升全体教师的整体素质、科研水平，不断强化师资队伍，为我校教育教学质量的全面提升作出应有的贡献。
二、组织机构及职责 组长：郑学长
副组长：张浩
冯少旺 组员：各学科教师 职责：
1、组长负责教科研工作的决策、智慧、业务指导。
2、副组长负责拟定研究规划，制定学校教科研工作计划，撰写教科研工作总结。
3、副组长全面管理学校教科研工作，重视、了解科研动态，掌握科研方向和进展情况，参与科研过程，提供课题完成所需时间，保证科研经费到位。
4、副组长组织教科研培训，跟踪指导、监督、检查教科研过程，解决实验进程中的疑难问题。结合课题研究情况，定期组织教科研学术交流活动，保证教科研工作深入扎实的开展。
5、负责对教师课题的成果进行评估。
6、负责推广宣传课题成果，将本校教科研经验上升到理论高度，用以指导本校教育教学工作。
7、组员负责教科研活动的具体实施过程、参与各项常规教研活动。
二、工作目标
通过三年校本研修的规划及实施，力求达到如下目标：通过努力，在各校全面开展校本研修活动，形成较完善的校本研修机制;使广大教师形成终身教育、终身学习、合作学习、开展研究性学习的理念与习惯，构建浓郁的校园文化氛围，初步形成具有学校特色的校本研修操作模式，形成具有一定推广价值的经验;有效提高教师队伍整体素质，并能涌现出一批先进典型;学校的课题研究工作初见成效，市区立项课题及校本课题力争三年内结题，在重点项目上能取得显著成果。
三、主要工作
1、通过宣传学习，使广大广教师充分认识校本研修及其重要意义，转变教师的角色意识，克服畏难心理，全身心投入到校本研修中来。
2、探讨校本研修的具体展开方式，开辟多样化的研究途径，积极研究如何开展自我反思，如何提高同伴互助的有效性。
3、逐步建立校本研修的保障机制，从制度、经费、人力、时间、条件、交流合作等方面为校本研修创造宽松的环境。
四、途径和方法
教师个人自学、研究，教师同伴互助，专业研究人员引领，是开展校本研修的三个重要途径，我们将从这三个方面研究和落实具体的校本研修工作，并在活动形式、运行机制上不断创新。
1.学校的常规教研活动。
健全学校日常教研活动制度，在时间和空间上保证日常教研活动正常开展，并且做到责任到人，教研组、备课组均应有计划、有步骤、有组织地开展教研活动。
在具体方法上，主要开展个案研讨。教师将自己的教学设计(可以是成功的，也可以是不尽如人意的)或教学过程中随机发生的事件，在教研组活动时提出来研讨，寻找教学设计优化的方法或问题解决的办法。特别是引导教师加强行动研究，针对自己在学科教学和班级管理中所出现的种种问题，进行诊断和分析，找出问题的原因，制定解决问题的方案，进行实施和评估。
其次开展集体备课活动。进行“集体备课，分工钻研”备课方法的实践与探索。以备课组为单位，大家提前对教材进行集体研讨，明确下一阶段整体的教学工作，形成集体教案。在利用集体研究资源的同时，注重教师们的独立思考。每个教师可以根据本班学生的实际，在教学过程中有自己的观点，自己的特色，做好“因班施教”。通过实践检验他人教案，并及时以随笔、反思、点评等方式加以评价与分析。
教研活动必须有教师提高的目标追求和功能定位，教研活动要专题化、微格化，一次甚至几次解决一个问题。如，可以组织“朗读指导艺术”专题研讨，教研活动时专题安排学习“朗读指导”的理论和经验文章、观摩朗读指导课的教学录像、研究本校教师“朗读指导”中存在的问题等等。
2.组织开展多种形式研训教一体化活动。
一是专题培训。专题培训主要以专题讲座的方式进行，侧重一些全局性、共同性、前瞻性和系统性的问题解决，侧重于信息交流，它是一种相对集中的培训活动。二是多层次的学术研讨活动。继续开展学术沙龙、课改论坛等活动。继续教育应该是多形式的、多元化的，应该充分发挥教师的主动性、积极性和创造性。在以演讲、讨论为主要形式的课改论坛中，教师的思维更容易激活，智慧更容易激发。三是开展业务比武。每学年举行业务竞赛，检测、评估校本研修的成效。
3.开展教育科研活动。
学校抓好校本课题，形成课题研究网络，通过调查、考察、上网、开展综合性实践活动及教师之间的同伴互助等方法，引导教师创造性地开发课程资源，提高课程实施水平。
4.积极组织教师参加校外各级、各类培训和教研活动。
组织、鼓励、支持教师参加县级、市级、省级乃至国家级的有关培训和教研活动，为教师的专业素质发展创造条件。培训回来后，让他们走上讲台，为其他教师介绍培训的主要内容、主要精神。 5.激励教师个人自学和研究。
网上学习培训。大力发展现代远程教育，鼓励教师网上学习培训，开发丰富的网上资源，开阔教师的视野和思路。
学习书本知识。在教师中倡导做个读书人，做个文化人，让读书成为教师生命的一部分，鼓励教师利用业余时间学习书本理论知识。要求教师每学期看一本教育理论书籍，作一本读书笔记，写一篇读书心得，在学校不同类型、不同范围的教研活动中作一次主讲。引导教师结合读书学习撰写教学故事、教学论文、教学案例，争取形成教学专著。
五、主要工作 2009年
修订三年规划、校本研修理论学习、课程理念学习、日常教科研专题活动
校本研修制度的修订、校本研修模式的建立与运用、日常教科研专题活动 2010年
校本课题的开题工作、课题研究工作交流、日常教科研专题活动、三年工作总结
第五篇：实验教学工作三年发展规划
大英县天保镇柏桂小学校
实验教学工作三年发展规划
(2015.9—2018.9)
一、指导思想
以新课程标准为指导，坚持以人为本，认真贯彻《教育部中小学校理科实验室装备规范》文件精神。以教学仪器标准化为中心，以服务素质教育和提高质量为宗旨，根据通江县教育改革与发展的要求，合理调整和配置教学仪器资源，不断提高我校的实验教学水平，逐步实现实验教学的标准化、规范化和现代化。
二、工作目标
根据我校的实际情况，按照一次规划、分类要求、分步推进的发展思路，构建我校技术装备较为完备的工作体系，努力达到《四川省中小学教育技术装备标准》的基本要求，创建更有利于培养学生创新精神和实践能力的实验室，满足基础教育课程改革对实验教学的要求。
三、具体规划
(一)加大投入，提高我校实验教学仪器配备的硬件水平，按照《四川省实验教学评估细则》要求，切实增加科学实验室和各类仪器装备数量。力争通过四川省实验教学评估验收。首先大力推进实验室标准化、规范化和现代化建设。到2016年，学校的各类功能室建设要达到大英县教育局要求的标准。改善实验室的安全、卫生、环境等方面的保障条件。确保达到《四川省中小学教育技术装备标准》的要
求，以便各学科能够全部开展实验教学工作，并积极开展适应新课程标准实验教学的课题研究。其次高度重视其他学科教学仪器配备工作。到2016年学校的其他学科教室管理制度、教学仪器保管室等功能室能够达到大英县中小学实验室及实验教学管理考评细则要求。2017年达到四川省义务教育均衡发展合格学校的指标。大力开发实验材料，为学生动手操作提供丰富的实物教学资源。除了学校配备的实验仪器以外，鼓励教师要精心制作自制教具，为实验教学提供资源保障，同时鼓励学生动手制作小制作、小实验、小发明等活动，为学生提供多种形式的实验材料，增加学生的动手机会，激发学生的兴趣，丰富课堂实验教学。
(二)优化管理体制，加大管理力度，努力提高实验教学仪器装备的管理水平和使用效益。我校将深入开展对实验教学绩效考核工作。要坚持以“用”为指导，建、配、管、用齐头并进的原则，努力发挥实验教学绩效考核的导向作用，确保考核质量，强力推进实验教学的普及开展。为加强对实验室的管理，实验教学工作将加强了核心领导，上下延伸全面发展。由主管教学的校长和主管主任具体负责实验工作。使实验室工作管理走向科学化、规范化、高层次化创造新特色。学校领导及主管主任要经常深入实验课堂听课、评课。同时还要对实验的秩序、课堂过程、实验效果进行考核，使实验教学落到实处。除此之外，将进一步加强实验教学队伍建设。按照教育部和省、市、县的相关要求，我校将按照配备标准逐步配齐各功能部室、实验管理室及相关管理人员。到2016年，争取能够达到遂宁市中小学实验教学的要
求标准。
(三)配合课程改革，加强实验教学与仪器装备管理的教研与开发工作。在现有的条件下，创造条件，大力加强和改进学校课堂实验教学。要坚持以信息化促进教学的发展思路，提供便捷、安全的信息沟通方式。整合资源，服务教学，综合应用，协调发展。培养一批具有实验教学专长和特色的学科教师，引领学生探索科学奥秘，攀登科学技术高峰。2017年起，各年级要逐步开展实验教学竞赛、实验操作技能竞赛等一系列教研活动。要通过多种形式的实验教学活动保证实验教学的质量，努力形成一批实验教学改革优秀成果。要加强实验教学活动的指导。建立适应新课程改革的实验教学指导体系，强化实验教学的过程管理和监督考核。全面推进实验教学标准化、规范化和现代化。积极开展实验教学与仪器装备管理的研究。积极承担市、县级课题的研究工作。以信息技术与传统教学的整合研究;现代科技与课程改革关系的研究;以学生动手操作进行探究性研究为重点，提高教师搞好课程改革工作的主动性和积极性。坚持开展自制教具、学具活动，并推荐参加州、县自制教具、学具展评活动，力争取得较好成绩。
四、保障措施
实验教学是中小学现代化教学的基本方法，是教育现代化的基本体现。要适应教育改革与发展的新形势，保证我校实验教学的新跨越，必须采取切实可行的措施。
(一)立足现实，加大投入
积极申请得到上级对学校实验资金的重点投入，尤其是各级领导对学校的关心支持，为学校的发展，提升学校的品位保驾护航，确保做到教育各项费用的专款专用。
(二)提高认识，强化责任
要通过多种形式的培训提高科学教师的业务水平和综合素质。重点要加强对学校学科教师和实验管理人员的培训，帮助他们理解认识新课程的理念及对实验方式、教学方式所产生的影响，提高他们适应新技术的能力。
(三)加强考核，奖励优秀
设立教科研奖励基金、教育教学突出贡献奖、学科带头人津贴、发表论文津贴等。为培养科研型、创新型、专家型的教师队伍奠定良好基础。三年发展规划将成为学校实验教学发展的方向标，学校将采取实效策略，促进各项目标达成，为打造实验教学示范学校而努力!
大英县天保镇柏桂小学校
2015年9月