第一篇：社工项目宣传范文
社工宣传
和谐社区路，社工伴我行
一、什么是社会工作
社会工作是指以利他主义为导向，遵循专业价值和伦理规范，运用专业知识、技能和方法，为有需要的个人、家庭、群体、机构和社区提供专业社会服务、预防和解决社会问题、恢复和发展社会功能的专门职业。
二、什么是社会工作者
社会工作者是指遵循助人自助的价值理念，运用专业知识、技能和方法，以帮助机构和他人发挥自身潜能，协调社会关系，预防和解决社会问题，促进社会公正是职业的专业工作者，简称“社工”。专业社工是专业性、实践性很强的工作。
三、社会工作的服务领域及服务群体
服务领域包括家庭社会工作、老年社会工作、妇女儿童社会工作、青少年社会工作、社会福利与救助、信访社会工作、医务社会工作、学校社会工作、司法社会工作、禁毒社会工作、减灾防灾社会工作、企业社会工作等领域。服务群体涉及老年人、妇女、儿童、青少年、残疾人、低收入者、外来务工人员及子女等社会弱势群体。
社工被称为社会和谐的“润滑剂”、“缓冲器”。
四、社会工作的目标及功能
主要体现在两个层面，即个人层面和社会层面。个人层面：解救危难、缓解困难、促进人的发展和人与社会环境的相互适应;社会层面：解决社会问题、维持社会秩序、促进社会公正及社会和谐。
五、社工和义工的区别
(1)社工是受薪人员，也就是说社工是拿工资的，而义工则是无偿的付出自己的时间、精力、金钱等，没有任何工资等的报酬。目前为一线社工发的酬金主要靠自主筹集，主要通过政府部门、基金会、企业、个人等来筹集。
(2)社工有专业的知识和技术，比如说个案社会工作，比如说聆听的技术等等，而从事公益事业的义工，有时候也需要一定的方法和技术，比如说医护人员，但社工则是一种专业特有的专业知识和技术，这有别于其他的专业。
(3)社工要遵循严格的专业伦理和价值，而义工则要遵循社会的伦理和价值，但不如社工严格和专业。这些伦理和价值是作为一个社工人员所必须遵守的，其规定也非常严格，有时候甚至会互相冲突，或者跟社会总体的价值观相冲突。
(4)社工需要有从业资格，即社会工作者职业水平证书，而义工则不需要。
六、国家、社会发展需要社会工作
在2015年政府工作报告中，李克强总理提到要发展专业社会工作，将专业社会工作纳入到社会建设和社会治理体系，社会工作第一次被写入政府工作报告中。
《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》正式颁布，社会工作位列12项重大人才工程，提升社会工作领域专业技术人才的能力水平被列为重点。
第二篇：社工宣传
活动主题：宣传社工理念，弘扬社工精神
和谐社区，有我社工。
内容：
社会工作作为社区建设的重要组成部分，它是一种体现社会主义核心价值理念，遵循专业伦理规范，坚持助人自助宗旨，在社会服务、社会管理领域，综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会问题，回复和发展社会功能，促进社会和谐的职业活动。
青山区社会管理体制改革创新以来，草原社区作为第二批改革试点，我们将社区划分为10个网格，通过政府购买服务，配备网格员10名，居委会主任5名，其中专业社工2名，实施网格化管理，加深了社区服务岗位、人员的专业化与职业化。同时，坚持按照《青山区社会工作人才队伍建设实施方案》的总体要求，以推进“社会工作管理创新”为重点，坚持党委领导、政府负责的“党管人才”原则，按照“社会为示范、助工为主体、义工为辅助”的“三工联动”以及“以社区为平台、以社团为载体、以专业社工机构为依托、以社工为抓手”的“四社互动”模式，积极开展社区社会工作实务。
另外，区委区政府为我社区新建办公及两室用房500多平米，内设服务大厅、党员活动室、社工活动室、道德讲堂、流动人口
之家、信访接待室、民情档案室、日间照料中心等。其中日间照料中心包括日间照料餐厅和棋牌室、阅览室、书画室，共占地170多平米，日间照料中心有床位9张，配备床上用品各一套，并且在室内摆放花卉，墙上挂图，营造出出温馨和谐的环境氛围;其中餐厅现配备锅灶一套;棋牌室配备麻将桌3张，配备相关棋牌3套;阅览室配备桌椅18套，书籍2000余册，供居民学习、健身、交流。同时，政府大力支持社区居家养老工作的开展，拟对入住社区日间照料中心的老人和家庭进行专项资金补助，逐渐强化政府购买服务，保证社区服务质量。
接下来，我们将继续按照“社会工作管理创新”的总体要求，在社区内开展形式多样的助人服务活动，以促进个人和家庭的社会功能，强化社区功能，解决社区问题，不断提高社区成员的生活水平和生活质量，建设管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、生活便利、人际和谐的新型社区。
致居民的一封信
亲爱的居民朋友们：
只有了解，才能关心;只有关心，才能行动;只有行动，生命才有意义。
青山区社会管理创新改革以来，社区配备专业社工两名，从2012年9月份管理服务站成立开始，先后组织开展了社会工作专业知识培训学习20余次、活动7次，由这两名专业社工组织的“让我社区失独家庭感到温暖”和“加强社区建设，改变草原
社区面貌”的策划案，已经开始分步实施，取得了初步的成效。
社会工作作为一门社会工作是一种帮助人和解决社会问题的工作。它帮助社会上的贫困者、老弱者、身心残障者和其他不幸者;预防和解决部分经济困难或生活方式不良而造成的社会问题;开展社区服务，完善社会功能，提高社会福利水平和社会生活素质，实现个人和社会的和谐一致，促进社会的稳定与发展。在我国社会工作不仅包括社会福利、社会保险和社会服务，还包括移风易俗等社会改造方面的工作。
第三篇：社工项目协议书
社会工作项目协议书 甲方
单位名称：xxxxxxxx 法人代表：xxxxxxxx 单位地址：xxxxxx 联系电话：xxxxx 乙方
单位名称：xxxxx 法人代表：xxx 单位地址：xxx 联系电话：xxxx
根据《xxxx》精神，甲方负责对本项目进行动态管理和评估。乙方自愿申请承接本项目,甲方按规定对乙方的申请进行评审，并报xxx同意，确定乙方为本项目承接方。经甲、乙双方平等协商，一致达成如下协议：
一、项目期限
本项目执行期自xx年xx月xx日起至xx年xx月xx日止。
二、项目资金拨付
项目资金总量共人民币伍万元整(¥:xxx)，甲方分两次拨付给乙方。本协议生效之日起xx个工作日内，拨付第一 1
批次经费(总量的xx，共xxx万元)，项目中期评估合格后拨付第二批次经费(总量的xx，共xx万元)。中期评估不合格的停止拨付项目经费，并要求乙方限期整改，整改合格的可继续拨付经费，整改不合格的，甲方可单方面解除合作协议，并在三年内不考虑与乙方进行项目合作，如甲方存在财务违法违规行为的，甲方有权追回所有已拨付款项。
三、项目执行要求
(一)乙方不得将项目进行分包、转包，执行过程中由于特殊原因需要终止、撤销、变更的，须书面报请甲方批准。
(二)除不可抗力因素外，乙方应于xx年xx月xx日前，完成项目资金和社会工作服务活动执行率不低于xx，于xx年xx月xx日前，完成项目资金和社会服务活动执行率达到xx。
(三)乙方须选派1名或1名以上(也可从当地社会工作人员中选派)具有社会工作职业资格、受过系统社会工作专业知识培训、具有一定社会工作实务经验的社会工作者全职执行项目，并接受甲方对选派人员的资格审查。选派社工工作时间每月累计不少于xx天。乙方中途更换专职社工的须经得甲方批准。
(四)项目的实施方案由乙方以文稿的形式提交给甲方审定，经甲方审定的实施方案加盖甲乙双方骑缝章确认，经确认的实施方案原则上中途不予调整，确需调整的，需书面报请甲方同意。实施方案应包含可检测的工作目标、主要工作方法(服务方法、评估检测方法等)、执行团队构成、详 2
细的经费预算等方面，需明确宏观目标、微观目标、投入指标、产出指标以及相应的检测方法。
(五)项目资金使用遵循“专款专用、单独核算、注重绩效”的原则。不得用于缴纳罚款罚金、偿还债务、对外投资、购买汽车等支出，不得以任何形式挤占、截留、挪用项目资金。
(六)乙方要严格按以下规定使用好项目资金：一是管理费用(可用于项目相关的机构管理人员劳务补贴、员工培训、会议、其他日常管理支出)应占项目资金总量的xx到xx;二是行政费用(可用于项目相关的办公设备、办公耗材、场地租金、水电费、通讯费、交通费)应占项目资金总量的xx到xx;三是服务费用(可用于服务对象直接受益的服务设施、物品、现金、本机构人员以外的志愿者补贴)应占项目资金总量的xx到xx，其中志愿者补贴每人每天不得超过xx元;四是社工薪酬(可用于执行项目专职社工的工资、福利、“五险一金”和其他保险费)应占项目资金总量的xx到xx。管理费用和行政费用有剩余的，剩余部分纳入服务费用范围使用。
(七)乙方应通过工作简报等多种形式定期向甲方汇报近期工作情况。乙方要分类完整保存各阶段推进项目的文本、照片和音像等材料，并在项目末期提交给甲方。乙方要高效率进行项目最新动态的相关宣传工作。
四、项目评估方法
(一)乙方需向甲方提供体现项目运作过程的财务凭据 3
和详尽的受益对象确认资料，并对其真实性负责。
(二)甲方对乙方的评估采取定量和定性相结合的工作方法，优先使用定量方法，不能定量的部分，乙方须通过文字、照片、音像等方式进行举证说明。
(三)甲方对乙方的评估从过程、结果和效益等多角度进行综合评价。过程评估重点考核乙方是否按实施方案推进工作，结果评估重点考察项目经费使用是否合理规范、项目执行结果是否达到预定目标，项目实施对环境的干预是否发生作用，项目的影响包含的非预期后果，是否能够选定适当的受益对象并对目标群体需求进行及时回应，受益群体在知识、生活、行为方式、精神面貌方面是否发生预期的改变，工作人员是否值得服务对象信赖、服务态度是否良好等
(四)甲方对乙方的评估应注重征求各相关利益方的意见，广泛对受益群体、受益群体的知情群体、工作人员等进行访谈，从多方面科学论证乙方的工作成效。
(五)甲方以不定期不预告的方式派评估工作人员到现场参与或观察项目进展情况，并将有关情况作为过程评估的重要依据。
(六)中期评估和末期评估的基本程序是先由乙方对照甲方按本协议框架细化的评估指标体系进行自我评估，然后将自我评估结果提交给甲方，甲方收到乙方自评料后，通过对甲方评估材料的查阅和现场调查评估，将需要乙方补充举证的部分反馈给乙方，待乙方进行补充完善后，甲方做出最后的评估结论。末期评估结束后，组织召开由实施项目各方 4
组成的项目终期评估报告会，推广宣传项目经验。
五、违约责任
除不可抗力因素外，甲、乙双方违约均应承担相应责任。甲方违约的，乙方有权要求甲方给予在招聘人员等方面的经费补偿。乙方违约的，甲方有权追回已拨付经费，并在三年内不考虑与乙方进行项目合作，触犯法律的，提交司法机关处理。
六、附则
(一)本协议自双方签订之日起生效，未尽事宜，按相关法律、行政法规和政策规定办理。
(二)本协议一式三份，具有同等法律效力，甲、乙双方和xxx各持一份。
(三)实施本协议发生争议，由甲乙双方协商解决，协商不成的，按相关法律、行政法规和政策规定处理。
甲方(法定代表人签字并单位盖章) 乙方(法定代表人签字并单位盖章)
年 月 日 年 月 日
第四篇：锦绣苑社区“牢记社工心,建功新时代”社工宣传周活动总结
“牢记社工心，建功新时代”社会工作宣传周活动总结
为贯彻落实省、市民政部相关文件精神，让更多居民了解社工的工作性质、服务类型，扩大社区党群服务中心在居民心中的认知度，同时也让社工更好地服务有需人士。3月20到3月23日之间，锦绣苑社区开展了一系列以“牢记社工心，建功新时代”为主题的社工宣传活动，参与人数共计50人。本次宣传活动主要有以下几项活动：
一、到扶贫点进行爱心服务
组织社区志愿者及社区工作者赴社区城镇低保户段发莲家庭、精准扶贫户马正红家庭及乳腺癌患者乔占兄家庭进行了基础卫生打扫、谈心交流、就业指导、生计发展等关爱服务。
二、观看社工电影《生命因爱而动》
在社区“周五剧场”播放社工电影《生命因爱而动》。该部电影以Tracy因患上末期骨癌而住进曾去做过社会义工的闻风医院后，丈夫对她不离不弃的感人故事为主线，向我们呈现了爱的伟大。
三、进行社工游戏及知识问答，并作讨论
电影结束后，组织开展了社工游戏及社工知识问答。有趣的游戏为宣传活动增添欢快的气氛;社工知识问答主要以和社工有关的问题为主，通过回答问题，使居民进一步了解了社工是什么，社工服务又是什么，进一步达到了社工宣传的目的;游戏及知识问答结束后，大家围绕社工进行了讨论，讨论将此次活动推上了高潮。通过讨论，使居民明白社工的服务是公益的，社工是服务于群众的，社工服务是实实在在的，社工是可以链接社会资源以达到助人的目的的，但社工服务又离不开群众的理解与支持。
此次“牢记社工心，建功新时代”社工宣传周活动起到了很好的效果。不仅让专业社会工作深入了社区，让社区工作者更好的参与了脱贫攻坚，也让特殊困难老人、妇女树立了生活信心;通过观看电影，让参与居民获得了一些关于爱、生活、疾病、死亡的更深的思考。生活中的困难，通过自身的努力去解决它，从绝望中找到希望。亦如影片中那句“这个世界上，只要有心，没什么是办不到的。
此次参加活动的社区工作者们纷纷表示，只有让群众都认识我们，了解社工，才能达到有“需要找社工”的目的，社工存在的价值和意义也才能体现出来.
第五篇：项目启动仪式社工代表发言稿
项目启动仪式社工代表发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的项目伙伴们：
大家上午好!
我是福州一心社工黄晓玲，目前是福州市仓山第六中心小学的驻校社工，能作为”兴未来”项目的社工代表在此发言，我感到十分荣幸。首先，我要代表社工机构及项目社工感谢项目资助方兴业证券慈善基金会提供一个这么好的机会让我们能够相聚在这里，共同为流动儿童学校社工服务努力;其次，我要代表社工们感谢各个学校对我们的信任，选择了我们，给我们一个学习与成长的
机会。
入驻学校近一个月，从参加教职工大会、教职工团队训练、德育沙龙，到进班级、跟课接触学生、了解学生，这是从陌生到逐渐熟悉的过程，感谢学校领导为我们的细心考虑以及老师们对我们的信任。记得陈校长跟我们说过：我尽力提供机会协助你们融入学校的教师、学生群体，但也希望你们不要脱离原来机构的团队，要跟机构保持联系。很温馨、很细心的提醒，让我们感觉自己又多了一个温暖的大家庭。
流动儿童是随着城市发展而产生的特殊群体，他们的城市融入、校园融入问题受到学校和社会的关注，环境的不适应不仅给他们的心理带来影响，也呈现出一些的行为问题，我看过一段话，孩子的首要目的是追求归属感和价值感，一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子，在不良行为的背后，是一个仅仅想要有所归属并且不知道该怎样以一种恰当、有效的方式来达到这一目
标的孩子。孩子是愿意成长愿意改变的，只要有人留意他、相信他、鼓励他!
作为项目社工，我们愿意成为孩子们成长路上的陪行者，我们将秉持专业的社工理念，从尊重孩子的特殊需求出发，运用专业的工作手法，整合家、校、社区的资源，为学生开展服务，协助流动儿童解决阻碍他们健康成长的小烦恼。社工是一个年轻的行业，我们也是年轻的从业者，从人生经历、教学经验、对孩子和家长的了解还需要多向学校的领导和老师们请教。希望社工能够与老师们互为补充，将学校社工服务项目与学校原有的学生服务有效得结合在一起，通过项目的服务共同探索出一套完善的、可复制的学校社工服务模式，并通过政策倡导，推动学校社工服务标准化、规范化的运作，促进流动儿童的身心健康发展。
谢谢大家!