第一篇：我要做一个诚信的人
我要做一个坚强的人
----《青铜葵花》读后感
合肥市高刘小学六(2)班：葛本宏
今年暑假，我看了一本名子叫《青铜葵花》的书，书中的男孩青铜，他的坚忍不拔、敢作敢当的精神教育了我，我要向他学习，做一个坚强的人。
《青铜葵花》讲述了一个男孩和一个女孩的故事。男孩青铜是个哑巴，小女孩葵花，是一个孤儿。悲惨的命运让两个苦命的孩子走到一起，成了兄妹。 青铜为了照顾妹妹，放弃了上学的机会，有人欺负葵花，他宁愿自己挨打也不让葵花受委屈。青铜多么的坚强!特别是在《青铜葵花》的第四章《芦花鞋》中，我更是被青铜的坚强所感动。因为家境清苦，一家人冬闲才会编织芦花鞋。青铜天天背着好多芦花鞋去买，不嫌累，不怕冷，背后有一股力量支撑他!在还剩下十一双芦花鞋时，老天下了一场一尺厚的大雪，北风呼啸，青铜还是准时起床了，他要去卖鞋。无论谁劝阻，他都不听，我好像听到了青铜的声音：我要挣钱!我要让家人过好日子!这是不可动摇的信念!当芦花鞋卖完时，有一个人因为没有买到鞋子很失望，青铜把自己脚上的芦花鞋也卖了。青铜光着脚丫回家了，这是怎样的寒冷与刺痛!我仿佛听到了青铜的呼喊：为了家人，我这点付出又算的了什么?大家都被青铜感动了，我也为懂事的青铜哭了
是啊，在严寒的雨雪天，我穿着棉衣，围着火炉还嫌冷，可青铜起早去买芦花鞋，为了多挣一点钱，最后，连自己穿的一双鞋也买了，多么坚强的孩子啊。读了这本书，我要做一个向青铜那样的人，坚强起来，做一个顶天立地的小男子汉。
第二篇：做一个诚信的人
乐群小学五(6)班
陈丽娟(女)
手机号：18797607466
社会主义核心价值观概括地讲，有24个字组成，其中“爱国、敬业、诚信、善良”是公民个人层面的价值准则。而诚信，是中华民族的优良传统。什么是诚信呢?我认为“诚”是一个人内在的一种品质，代表真诚、诚实、诚恳。“信”是在与他人交往中表现出来的讲信用，守信用，言行一致。“诚”，“信”合起来使用就是诚实守信，表里如一。
在今天，诚信一般指真诚，诚实，诚心诚意，不撒谎，讲信用，守承诺，不违约。诚信就要说老实话，办老实事，做老实人。
首先，诚信应该是一种自我约束。人都难免有功利之心，在利益面前恪守诚信，需要有一种自我约束的精神。背弃诚信的人即使一时得利，也终将被人所唾弃。有的同学为了个人利益他们宁可说谎，欺骗家长、老师，诚信意识比较薄弱，需要培养约束力。
其次，诚信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本内容。现在学校学生已经存在了诚信危机。如考试作弊，抄袭作业，破坏校园公物等等。严重影响到一个人的道德品质。
如果一个领导干部不讲诚信，他就无法带领群众开展工作，在群众中就没有威信。如果一个商人不讲诚信，他在商业竞争中就难以取胜。如果一个小学生不讲诚信，他将会养成不诚实的习惯，将来就无法在社会上立足!因此我希望大家能够从我做起，从小事做起，做一个诚信的人。我们有可能管不了社会上的事，但我们应该能管好自己。待人以诚信，如同一轮明月的清辉普照大地，是诚信，让黑暗变的光明，是诚信让世界变的美丽，是诚信让世界充满生机，让生命充满活力，让我们共同来营造一个诚信的世界，感受生活的幸福与美好，感受世界的宁静与美丽。老师们，同学们，愿我们每个人心中都拥有一轮诚信的明月!
让我们携起手来，一起做诚信的人，创造美好明天吧
第三篇：做一个讲诚信的人
“诚信”这个词在古代是与忠孝仁义同等重要，位置很高。诚信为本，诚信是立国之本，也是经商，做人之本。现在是一个包装盛行的时代，但也并不意味着我们可以丢掉诚信。
我们家有过这样一个故事。
从前，我爷爷开了家酒店。虽然酒店开在很深很深的巷子里，但爷爷家酿的谷酒好，浓浓的酒香飘出巷子好远好远，许多路过附近的人，都不知不觉地被吸引来了。由于谷酒的物美价廉，一传十，十传百，人人夸好，生意兴隆，让许多商家羡慕得眼都红了。
有一天，我爷爷出去了，他让小伙计看店。小伙计偷偷在谷酒里掺了水，多卖了五块钱。爷爷回家后，小伙计得意地把“秘诀”告诉了爷爷，以为老板会高兴。谁知，爷爷一听，急得蹦了起来，气得脖子都红了，说：“你把我们最珍贵的东西，出卖了啊!”小伙计不明白。爷爷几乎是哭着说：“你把‘诚信’出卖了啊!”果然，从此酒家的生意一天不如一天，再也不如以前红火，到酒家买酒的人越来越少。
后来，有位大伯去买酒喝，多给了小伙计酒钱，小伙计由于受到爷爷的教育，大伯。大伯很感谢，认识到诚信的可贵，把多余的钱退给了逢人就说这个酒家讲诚信，后来酒家的生意又越来越红火了。
诚信两个字不能丢!因为一个店铺也好，一个酒家也好，人才、资金，这些东西都可以从外面引进，唯独诚信不能引进，诚信只能靠自己。诚信就是支撑爷爷酒家发展的根本。
我将来也会是一个“小伙计” , 我一定要记住 “诚信”给人们带来的温情。要记住爷爷的伤心，绝不能做出让爷爷跺脚捶胸的事情，做出让江爷爷伤心的事情!做出让父老乡亲伤心的事情。
记得我在一次考试中，有一道题目不会做。正想偷偷地看一眼书，又想这样考出来的成绩不是我真实的成绩，就扛消了这个念头。后来试卷发下来，虽然分数不是第一冬，粤这是我真实的成绩。回家告诉妈妈以后，妈妈表扬了我，说我做得对，我心里面也很高兴，促使我在平时的学习更加努力。
我们中国人常说：“三岁看老”。如果，小时候就弄虚作假，那么长大以后，做生意就会搞伪劣商品，做官就会贪污受贿，这样，将会受到法律的严惩。
今天，我是怀着很高兴的心情站在这里，站在这片古老而又年轻的大地上，自古以来，湖南就有着鱼米之乡的美誉，祖祖辈辈的湖南人民为建设自己的家园洒下了无数的汗水，经历了无数的艰辛。正是因为有了他们的不懈努力，才有了我们今天的一切;也正是因为他们以诚信魅力吸引了许多前来投资的商人和志在湖南发展的大批人才，才使我们这座古老的城市前程美好，诚信随着文明创建的深人，迅速拓展到社会各个领域。
谈到这里，我想起了一百多年前，生活在哥尼斯堡一位叫康德的老人说过这样一句话：“在我们人类的历史上，只有两样东西能让我们的心灵感到深深震撼：一个是我们头顶上灿烂的星空;一个就是我们内心崇高的道德法则。
我要做一个讲“诚信”的人，也愿“诚信”伴随大家的一生
小学生讲诚信演讲稿
诚信是中华民族的传统美德，诚信是一种高尚的思想品德。
毛泽东、周恩来、邓小平、宋庆龄，在这些伟人中，哪个不是诚信的人，
其中宋庆龄奶奶是我们最熟悉的，她也是中华民族杰出的女性之一。
在宋庆龄当了国家的副主席后，她诚信的高尚品格仍不变。一次，她去幼儿园对
小朋友许下承诺，“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。可是那天天气突
变，刮起了大风，下起了大雨，老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了，当她
们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时，宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口，孩
子们惊喜地笑了，老师用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手，宋庆龄奶奶对
老师说了一句话：“既然我说了，就得守信。”
宋庆龄奶奶走了，但她却把一笔无比宝贵的精神财富--诚信留给了世人，
纵使时光流逝，这笔财富闪耀着永恒的光辉。
从宋庆龄奶奶的故事中，我们明白了，诚信是诚恳，诚信是守信，诚信是一
句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信更是一根坚强不屈的脊梁。
自古以来，诚信就常常出现在人们口中，古今中外不举其例，不为别的，只
因为人们需要诚信，诚信常常放射着比壁玉更诱人的光芒。
诚信，是做人的根本，有时还真有点难，可是，我曾听过这样一个故事：
战场上，某战士为部队开拓前进道路，不惜以自己身体引爆敌人埋下的地雷阵，
以致身负重伤，命在旦夕。报纸上连续不断报导他的事迹，称他为黄继光式的英
雄，当部队老将军得知这位战士生命垂危，将不久于人世时，便去医院探望，并
给他颁发军功章，将军问战士还有什么话要说，战士说：“有句话，指挥员不让
我说。”将军问：“为什么?”战士说：“指挥员说已经报导了，全国都知道我是
英雄了，说了影响不好。”将军追问：“怎么回事，你说!”战士说：“我不是英雄，
我不是用身体引爆地雷阵的，而是自己不小心，跌倒在地碰上地雷的。”将军受
到极大的震动，沉思良久，最后说：“把事实真相说出来和用身体引爆地雷阵同
样需要巨大的勇气，你仍然是名副其实的英雄，军功章你受之无愧!”
是呀，军功章这位战士的确受之无愧，因为说这样的真话需要无私，说了就
会失去一连串的物质利益和名誉，说了就意味着付出和牺牲，说了还有可能招来
莫名其妙的误解和攻击，可是，他没有怕，毅然说出了真相，这不得不让人佩服
他的诚信。
泰戈尔说过：“虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。”是呀，谎言
始终都是谎言，总有露馅的一天，何不学会诚信呢?因为真诚之中有伟大，伟大
之中有真实。
诚信是平凡普通的，它没有那闪闪发光的金色外套，也没有娇娆的容貌，它
就是我们日常生活中的点点滴滴。当你打碎了别人的玻璃;弄掉了别人心爱的橡
皮擦;撕破了别人的小人书;当你抄袭同学的作业、考试作弊;当你无故不到校
却向老师和家长撒谎;当你向别人夸下海口却又食言„„犯了错误又没人知道，
特别是犯了大错，要自己说出来，难，所以诚信很值得称赞。
诚信会让人佩服，可以让人对你刮目相看，让你敲开机遇大门„„
诚信犹如一潭清澈幽雅的湖水，宁静、淡泊、美丽，她总是以自己朴素而又
洁净的面容向人展示着自己的美丽，可就是这样一潭清澈、幽雅、淡泊的湖水会
让你的人生更加完美。
有人说，诚信是三月的春风，是五月的花海，是七月的阳光，是九月的枫叶。众所周知，诚信是诚实、守信。诚信是中华民族的传统美德，是大自然赐予人类的宝贵财富。
诚信是一盏明灯，当我们徘徊在真理前方时，正是对诚信的信仰引导我们走向辉煌;诚信是一根拐杖，当我们摔倒在利益面前时，正是对诚信的信仰助我们在荆棘丛中无畏前行;诚信是一盆清水，当我们被浮华弄脏了双手时，正是对诚信的信仰助我们洗净污垢，净化心灵。对朋友而言，诚信是友谊的纽带;对恋人而言，诚信是永远散发着爱意的玫瑰。诚信之于社会，就如一雨水的滋润，一阵春风的吹拂，虽然微小，却能孕育出一个生机勃勃、健康向上的春天。
第四篇：读《做一个诚信的人》后感
今天我读了《做一个诚信的人》，这篇文章主要讲了我们湖北人被比喻成了“九头鸟”，现在人们说起“九头鸟”有褒有贬、既有智慧、生命力强、意志坚韧的一面，也有狂躁冲动、狡诈好斗的一面。
发人深省的是现实生活中人们用“九头鸟”比喻“湖北佬”时，话语中含义贬大于褒，意思是说我们湖北人语言欠文明、交往缺善语、经商缺乏诚信，使我们招商引资也因此失去了一些机会。所以我们要反思我们存在的不足，我们要采取的态度是直面问题，知耻后勇，弘扬褒义，摒弃贬义。让我们“九头鸟”回复本来面目，成为湖北招商引资的名片。
我体会到作者说的非常对，因为我们都有信心有能力创造美好未来。我们只要奋发图强，勇敢肩负起历史和时代赋予我们庄严的使命，就能成功。比如我们班选班干部，因为大家认为向经伟诚实讲信用，所以要他当班长最合适。比如一个国家没有诚信，就没有任何国家愿意和它打交道，所以它会失去很多机会;比如我们做伙伴的，没有诚信，就不能交到一个好朋友;再比如一个车站售票员，别人买了他的票，但他不讲诚信，又要客户下车，这样他就不会有好生意，因为他没有诚信。
以上所述都说明我们不管做什么事都要有用诚心诚恳的态度去对待，这样才能成功。总之我们生活中如果没有诚信，就不会得到信任，没有信任，就一件事也做不好。所以我们无论何时要将、诚信〃两字放在心中，普能办好一切事情。
第五篇：做一个诚信的人(教学设计)
《做诚信的人》教学设计 徐洁瑶
【教学目标】
知识目标：理解诚信守则的内容，拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。
能力目标：通过小组合作探究，培养学生思辩能力及判断分析能力。学会辨识各种情境下的诚信表现，增强学生具体情况具体分析的能力。
情感态度价值观：增强学生的诚信意识和法律意识，提高守法、守信的自觉性。牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念。 【教学重点和难点】
教学重点：正确理解诚实守则，学习如何做一个诚信的人。
教学难点：正确处理诚信与隐私、诚信与说谎的关系，具备诚信的智慧。 【教学设计】
一、导入：{匹诺曹的求助} 师：今天老师向大家介绍一位朋友，它的名字叫匹诺曹，(多媒体展示匹诺曹的故事)，现在匹诺曹向大家发出紧急求助，请同学们帮它一起成功渡过诚信的考验，让它成为一个真正的男孩，大家愿意吗?
二、诚信考验——诚信守则
1、诚信守则小锦囊：学生自主学习书本P120，找出诚信守则的内容;
2、诚信考验——诚信守则：
播放“田婆婆洗灸堂”视频文件，学生结合材料分析完成诚信守则的四项考验，深入理解诚信守则的内容;
3、诚信守则大考场：
小组合作探究，完成具体情境中诚信守则的运用。
三、诚信考验——诚信的智慧
1、“说与不说”：
小组合作探究，结合具体情境，分析正确处理诚信与隐私、诚信与说谎的关系，具备诚信的智慧。
2、师生总结：诚信的智慧要结合情境、坚持原则权衡利弊、妥善处理，把握诚信的核心是“善”。
3、小结：
师：在诚信的考验中，匹诺曹和我们一同收获了什么? 生：诚信守则、诚心的智慧(教师指板书提示) 多媒体展示，师：恭喜匹诺曹与我们成功通过诚信考验，真正成为一个诚信的人!
四、共建班级诚信公约
<师：我们自己不仅要做一个诚信的人，更要共建诚信班级，让大家在班级诚信的氛围中茁壮成长。让我们来一起共建“807班诚信公约”> 教师展示班级诚信公约例子，学生补充、交流。
五、诚信包容——新时代义乌精神
<师：诚信不仅对个人、班级十分重要，它也是我们义乌小商品经济的经营之本。多媒体播放，诚信包容的义乌精神将随着义乌的小商品传遍世界各地。>
六、结束语： 师：诚信还是社会主义核心价值观对个人的要求。老师希望大家在未来的人生路上能以诚待人、以信交友、立足于世!、