第一篇：小班小刺猬背果果
小班：小刺猬背果果
纸造型活动：小刺猬背果果(小班)
设计意图：
《老奶奶的果树》的活动开展后，许多小朋友都说要帮助小刺猬运水果。于是，我们将这个活动延伸到纸造型活动中，让幼儿在做果果、贴果果的同时再说一说：“我做了*颜色的什么果子”，让孩子搓一搓、揉一揉、说一说中体验纸艺活动的乐趣。
活动目标：
1、学习将揉好的纸团粘贴在底板上。
2、结合故事情景，大胆表述出水果的颜色特征。
3、在揉揉贴贴中，感受纸造型活动的乐趣。 活动准备：
1、 教具准备：《老奶奶的果树》故事背景图
2、学具准备：果树每组一棵，小刺猬每人一幅，浆糊、抹布，各色皱纹纸若干。 活动过程：
一、教师讲述故事《老奶奶的果树》第一部分。
1、老奶奶的果园里种了许多果树，秋天到了，树上结满了果子。猜猜果树上会结出哪些果子?
幼儿交流，鼓励幼儿说出水果的颜色特征。(红红的苹果、桔黄的橘子，黄黄的鸭梨……)
2、你能用桌上的小纸片揉成各种果子吗?一边揉一边说说：“我做的是什么颜色的什么果子。”
3、教师鼓励幼儿尝试用浆糊将果子粘贴在果树上。
(1)出示浆糊，请个别幼儿尝试涂抹浆糊。师根据幼儿的情况介绍正确涂抹的方法。 师小结：先在手指上粘点浆糊，在树上画一个小圈圈，再把揉好的果子粘到小圈圈上。 (2)幼儿分组尝试粘贴果子，一边粘贴一边说：“树上有什么颜色的什么果子。” 要点提示：
如果浆糊粘多了，可以在瓶子边上刮掉一点。
二、讲述故事第二段。
1、一天老奶奶出门去了，晚上下了一场大雨，果树上的果子都掉下来了。小刺猬看见了很着急，如果果子不送回老奶奶家，果子会烂掉，奶奶会很伤心。
2、小刺猬会怎么帮助老奶奶呢?
幼儿讨论交流，师小结：小刺猬可以用身上的刺把果果运回老奶奶家。
三、帮小刺猬装果子。
1、提出要求：
(1)选择不同颜色的皱纹纸揉成“果子”，一根刺上可以装几个果子。 (2)一边粘贴一边说：“小刺猬，给你*颜色的什么果子。”
(3)粘贴的时候手指上的浆糊如果多了，可以在瓶子边上刮一下，去掉一点。涂完浆糊记得要用抹布把手指擦干净。
2、幼儿自由操作，师个别指导。
四、作品展示
将先完成的作品粘贴到故事背景上，组成“小刺猬运果子” 。请幼儿说一说小刺猬帮老奶奶运回了*颜色的什么果子。
第二篇：小班体育活动小刺猬背果果说课稿
说课稿
尊敬的各位领导、各位老师，大家好。我是首届免男张家欢，今天我带来的活动是小班体育活动《小刺猬运果子》。
《纲要》提出：教育内容的选择，要贴近幼儿的生活，是幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓宽幼儿的经验和视野。在小班实习的这段时间，我发现：小班幼儿特别喜欢趴在地上，躺在地上，有的甚至喜欢在地上滚。但因为小班幼儿年龄小，他们翻、滚等基本动作发展较弱。所以立足孩子实际情况，我思考：以什么样的形式发展他们翻滚的基本动作呢?《指南》指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”因此，我抓住小班幼儿对故事、游戏感兴趣的特点，以帮助大象伯伯运果子的情境贯穿始终，孩子们在轻松、快乐的游戏中练习侧滚技能，习得经验。同时，孩子们在帮助大象伯伯的过程中，感受到帮助别人的快乐情感。
这节活动的目标是：
1.练习侧身滚，提高身体的协调性和灵活性。
2.乐意帮助别人，体验小刺猬帮助大象伯伯运果子的快乐情感。 重点是：练习侧身滚，提高身体的协调性和灵活性。 难点是：连续侧身滚，并能调整方向。 通过游戏：和刺猬爸爸学本领突破重难点。 活动分为3个环节：
一、开始部分：扮演小刺猬做热身运动，激发幼儿参与游戏的兴趣。
二、基本部分：在游戏中练习侧身翻滚。
三、结束部分：放松活动。
最后，非常感谢各位领导、各位老师在百忙之中亲临指导，恳请各位领导多批评、指导，谢谢!
第三篇：幼儿园小班美术活动教案《小刺猬背果果》及教学反思
《小班美术活动教案《小刺猬背果果》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术活动教案《小刺猬背果果》含反思!
【活动目标】
1、激发幼儿对手工活动的兴趣。
2、培养幼儿的动手能力，发展幼儿的手眼协调能力。
3、引导幼儿学习用橡皮泥搓小刺猬的果子。
4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
【活动准备】
橡皮泥、牙签、故事《老奶奶的果树》。
【活动过程】
一、听故事引入主题。
1、幼儿听《老奶奶的果树》的故事。
2、提问：
①故事里是谁帮助了老奶奶?
②小刺猬帮助老奶奶做了什么事情?
③猜猜看小刺猬为什么能帮助老奶奶呢?
(引导幼儿回答，并及时给予表扬。)
小结：原来是这样，小刺猬是用身上的刺把果果运回老奶奶家的。
3、你们想不想和小刺猬做朋友呀，这个小刺猬到底是个什么样子呢?瞧瞧，老师给大家带来了一只可爱的刺猬。
4、教师介绍材料(快思 )。
①小朋友猜猜老师手中的小刺猬是用什么东西做的?
②教师及时肯定幼儿，并给予表扬。
二、教师示范捏小刺猬和小果果。
三、幼儿进行操作，教师巡回观察指导。
四、将幼儿的作品展示，引导幼儿试着评价其他小朋友的作品，并给予鼓励和表扬。
教学反思：
每一次新的尝试都能够从孩子们身上反馈到或多或少的信息。虽然这是孩子们从未接触的艺术形式，但整个过程都是在盲目的探索中的，每段盲目的探索都会有一个劳动成果的出现，而每个劳动成果的出现最终都会促进教师各方面不同水平的提升。
小班美术活动教案《小刺猬背果果》含反思这篇文章共1807字。
相关文章
《小班教案《气球》》：小班教案《气球》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿培养观察力，能够画出气球，体验绘画的乐趣，增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐，快来看看幼儿园小班《气球》教案吧。
《小班教案《房子》含反思》：小班教案《房子》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验美术活动的乐趣，学会用三角形和正方形拼画出房子的轮廓，增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐，快来看看幼儿园小班《房子》含反思教案吧。
第四篇：童心童画教案——小刺猬背果果
小刺猬背果果
活动目标：
1、感受小刺猬的特征。
2、了解小刺猬的本领，尝试帮小刺猬背果果。
3、能用短线表现小刺猬的刺。 活动准备：
知识经验准备：和同伴一起玩小刺猬背果果的游戏，收集小刺猬图片。 教学材料准备：水彩笔，水粉。 活动过程：
一、图片体验：了解小刺猬特征
我们一起来认识一下小刺猬吧!
看看他的身上有些什么?是什么样的?像什么?
二、故事体验：故事《一根刺的小刺猬》
1、小刺猬的妈妈为什么不认识小刺猬了?
2、它的刺到哪里去了呢?
三、游戏体验：《给小刺猬插刺》
小鸟们帮助小刺猬做了一件衣服，我们可以怎么帮助小刺猬呢? 我们用牙签、橡皮泥来做一只小刺猬吧!
四、绘画体验
这里的小刺猬还没有漂亮的衣服呢，你们有什么办法能帮助她们呢?他们可不能用小棍插呀，有什么办法呢?
五、作品展示评析：为同伴画的小刺猬奖励小星星吧
第五篇：小班美术活动：小刺猬背果子
设计意图：
小班幼儿由于才开始接触美术，他们更多是利用画笔来表现他们的感受。为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助很多工具来表现，如幼儿最熟悉的身体器官。因此我选择了幼儿的身体器官---手指来作为绘画工具，设计了这节手指画---《小刺猬背果子》的美术活动，从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。
活动目标：
1、掌握手指点画的方法，以点的形式让小刺猬背果子。
2、用颜料时，能保持衣服的整洁。
活动准备：
1、红、黄、蓝颜料
2、画有刺猬的纸
活动过程：
1、出示刺猬，引起幼儿兴趣。
小朋友看看，谁来到我们班上了?谁来告诉老师小刺猬有什么本领?到底小刺猬有什么本领呢?请小朋友听好故事。小刺猬来到树林里，看到树上有许多果果，可是它不会爬树，正在这时风姑娘帮助它把果果吹了下来，小刺猬想把果果背回家，你们说说该怎么背回家。(幼儿说说)
2、老师示范
刚才小朋友说可以把果果插在刺上，那你们看好了老师是怎么帮小刺猬背果果的，手指蘸一点颜料，然后点在小刺猬的刺上，这样小刺猬就背好了一个果子了，小刺猬可以背好多的果子呢?不信你们看小刺猬背上背满了五颜六色的果子。(老师边说边示范画)
3、幼儿作画
提醒幼儿刺上背满果子，蘸颜料时不能蘸太多。
4.展示作品，欣赏评价
师：请小朋友谈谈自己帮小刺猬背了那些果子。
师：冬天就要到了，小刺猬背了这么多的果子准备过冬了，他真高兴，谢谢你们!