九九重阳节浓浓敬老情

2023-02-17

第一篇:九九重阳节浓浓敬老情

九九重阳节 浓浓敬老情

西邑乡敬老节活动总结

橘红橙黄,金桂飘香,2011年重阳节佳节如期而至。“九九重阳”寓意平安和谐,生命长久和健康长寿,因此又被称作“敬老节”。我乡各村在“敬老节”这天举办了丰富多彩的尊老敬老活动,让老人们度过了一个健康、温馨的节日。

一、党委重视,加强“敬老节”活动组织领导

为做好全乡老龄工作,西邑乡党委政府与24个村委会签定了“老龄工作目标管理办法和签订考核责任书”,对全乡成员实行责任到人,并进一步明确工作目标、任务。在每年的敬老节活动中,时间再紧再忙,主要领导都要挤出时间参加座谈、下村慰问或与老龄朋友联欢。今年九九重阳节,我乡在敬老院举办了的老龄节座谈会,乡党委政府主要领导和老龄朋友代表共32人参会。会上,乡主要领导通报了全乡的经济社会发展情况,参会的各位老领导积极踊跃发言,对西邑乡的经济社会发展提出了很好的意见建议。随后,乡主要领导还就老龄工作相关问题与参会的老龄朋友交换了意见,大家一致认为西邑乡党委政府高度重视老龄工作,让广大老龄朋友们感到了党的关怀和温暖,广大老龄朋友们一定会记党情、报党恩,积极为西邑乡经济社会建设贡献余热,营造共同的美好家园。

二、广泛宣传,努力营造敬老氛围

重阳节期间,我乡通过会议传达、散发宣传单等多种形式,广泛宣传老龄工作的方针政策和人口老龄化的形势,宣传老年人优待办法等涉老法律法规,宣传老年人对社会、对家庭的贡献和老有所为的先进典型,宣传敬老先进典型,提高全社会对人口老龄化的认识,努力营造敬老爱老助老的舆论氛围,在全乡掀起了学习宣传敬老爱老的热潮,营造了浓浓的敬老氛围。乡、村两级干部广泛深入群众家中,积极宣传敬老思想,化解家庭矛盾纠纷,发动青年群众与父母共庆佳节,让老人度过一个愉快的节日。

三、活动丰富多彩,意义深远

在乡党委政府的倡导下,敬老院和各村都开展了丰富多彩的节日活动。敬老院除开展敬老节座谈会外,还组织了重阳节日会餐;大庄村“夕阳红老年团队”组织编排演出了文艺节目;西邑村为老年朋友安排了饮食健康讲座,准备了重阳糕点……。其中最值得称赞的是大庄村“夕阳红老年团队”,团队成员全部由大庄村的老年人自发组成,所有的文艺节目都是他们自己编排、自己练习、自己表演,这些阿姨叔叔们大多都已年过半百,但各个精神矍铄。只见阿姨和叔叔们身着统一的红色运动装,脚穿白色运动鞋,步调整齐地为大家表演了健身操、健身球。除了双人演唱、独唱外,阿姨和叔叔们又表演了红歌小合唱,最后还送上了喜剧,赢得了在座嘉宾的阵阵掌声。

四、慰问老人,广泛惠及老年群体

“九九”重阳节即将来临之际,市老龄委组织开展了对我乡敬老院、百岁老人、困难户老人的走访慰问,9月28 日,市政府副市长、市老龄委主任刘刚在市民政局局长赵明宽、老龄办主任李永纯、隆阳区副区长赵茂琦等人员的配同下,慰问了隆阳区西邑乡敬老院的孤寡老人和城区的3名百岁老人。刘刚副市长来到西邑乡敬老院,亲切的与老人们握着手,一一询问“吃的好不好?”“能不能经常吃肉?”“平时有没有什么活动?”等生活情况,并向敬老院管理人员了解了经费、工作人员和管理情况,在与敬老院的老人们做了亲切的座谈后,刘刚副市长代表市委市政府向敬老院赠送了慰问品和三千元慰问金,交代我乡管理人员一定要为全院老人过一个欢乐祥和的重阳节。从西邑乡敬老院返回市区,刘刚副市长走访慰问了3位百岁老人,几位老人虽然都已高寿,但身体和精神状态都很好,刘刚副市长代表市委市政府向几位百岁老人赠送了慰问品和慰问金,并叮嘱其家人要细心照顾,让老人们颐养天年。老人们和家人都十分激动,感谢党和政府的关怀,表示一定要照顾好我乡老人的生活,享受和谐新社会的幸福生活。

西邑乡民政办

2011年10月10日

第二篇:九九重阳节 浓浓敬老情

国庆节的喜悦还在继续,安静的心情释放着心的微笑。转眼又到九月初九重阳节。

重阳节是我国古代传统节日,人们在重阳节当天佩茱萸,饮菊花酒,登高望远。“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”,是重阳;“台榭登临处,茱萸香坠”,是重阳;“战地黄花分外香”亦是重阳。重阳节寓意为健康长久,中华民族向来又有尊老爱老的传统美德,因此,重阳节又被定为老人节。

敬老已成为共识,“老吾老以及人之老”“人人都要老,人人都敬老”是自古至今倡导的敬老传统。古人云:“百善孝为先”,孝顺父母,尊敬长辈,天经地义。我不想把他们叫老人,我喜欢叫他们前辈。在一年一度的重阳节来临之际,除了道声好,我们还有更多需要牢记的东西。现在我们国家给重阳节赋于新的寓义,我国同世界上的许多国家一样,慢慢步入老年社会,关爱老年人,关心长辈,已成为整个社会的责任。让每个人献出一点爱,这世界就会变得更美丽。有一天你我也会老,看看年老的亲人,一晃几十年过去,那也许就是每个人的写照

今天的重阳节,又被赋予了新的含义。1989年,我国把每年农历九月九日定为老人节,传统与现代巧妙地结合,成为尊老、敬老、爱老、助老的老人节。昨天就是重阳节,我们祝愿所有的老年人身体健康,生活愉快。

“花无重开日,人无再少年。”总有一天我们也会成为老人。作为现代的学生,我们应该发扬尊老、敬老、爱老的优良传统。昨天,他们为社会的发展挥洒汗水;今天,我们要为他们劳累的身心擦汗送温。重阳节是人们向父母、长辈和身边的老年人送上祝福、传递爱心、表达感恩的日子。重阳节这天,作为当代中学生更应该向爷爷、奶奶、外公、外婆致以节日的问候,感谢他们为自己所做的一切;在平时,帮助他们做一些力所能及的家务活,关心照顾他们,多陪他们聊聊天,从每一件小事做起。同时也向社会上其他的爷爷、奶奶伸出关爱、帮扶之手。

老年人对我们这个社会作出了重大的贡献。在他们年轻的时候,他们把自己的青春年华奉献给了我们的国家,共和国的大厦是用他们辛勤的双手甚至生命建造起来的。今天,他们年纪大了,没有劳动能力了,社会就应该关心、帮助、尊敬他们,让他们幸福地度过晚年。

当然,敬老爱老绝不是重阳节一天的事,日常生活中我们也应帮助老人解决生活中的困难,多给老人一些心灵上的慰藉。因此,我提议,每一位同学都用实际行动向老人们献上我们的一份心意,为自己的爷爷奶奶或者邻居的老人做些力所能及的家务事,比如:帮他们洗衣、洗碗、扫地、多为他们着想,少让他们做那些本来应该是我们自己做的事;,让他们开开心心生活,愉愉快快度余生。“授人玫瑰,手留余香”,当我们奉出一颗颗爱心的同时,我们的内心也会感到阵阵温暖。

敬老爱老的美德是黑夜里的一盏灯,是寒冬里的一把火,是沙漠中的一泓泉,是久旱时的一场甘霖。敬老美德,其实就是需要帮助时,伸过来的一只温暖的手;需要谈心时,递上来的一颗火热的心;需要关心时的一句亲切慰问。只有生活在这种世界中的老人,才能感到人世间的温馨与美好;才能远离孤独,才能欣慰地走完属于他们的人生旅途,才能使整个世界充满欢声笑语

曾有人问我什么是感恩,今天借此演讲我想给大家解释一下我所理解的感恩。

感恩,其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴,感谢学校给予的机会,感谢母亲的培养,感谢我自己的付出。因为感谢着这些,我今天便站在这里了

感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。

“岁岁重阳,今又重阳。”让我们在新世纪高举敬老爱老的旗帜,献出我们全部的爱心与孝心,抛下“人不为己,天诛地灭”的自私观念,弘扬尊老敬老的优良传统,为老年人安度晚年创造和-谐的环境,优越的条件,让世界处处阳光灿烂,爱心闪烁!

第三篇:九九重阳节浓浓敬老情

——记扬大旅烹学院烹饪1202班进老教师公寓慰问活动自古以来,尊老爱幼就是中华民族的传统美德,在今年重阳节即将到来之际把握“厨鹰有爱进社区,敬老爱老度重阳”这一主题组织尊老、爱老、敬老活动。10月20日上午,扬大旅烹学院烹饪1202班的31名同学在班主任朱在勤老师及导生姚磊、周蒙蒙的带领下来到扬大老教师公寓进行慰问活动,随行还有学院新闻部及摄影部的部分同学。

8点时同学们准时来到老教师公寓,老人们做在路边,看到学生们来看望他们很是激动。随后学生们按预案,快速分成三批,一批前往公寓的花圃、路面等捡拾垃圾美化社区;另一路则快速搭起两顶遮阳伞,摆放好桌子、菜墩等工具以便为买菜回来的老人们加工食材;一批则进行雕刻、糖艺、面点制作等表演。半个小时后负责美化社区的同学们带着满袋子的战利品回到集合地后,又迅速投入了另一场战役——磨刀,只听见水池边“乒呤乓啷”的声响不断,一把把原本锈迹斑斑的刀具转眼间都变成闪闪发光了;同时另一边,负责加工原料的同学们将老人们买的肉、蔬菜、方干、百叶等都按要求加工成了片、丝、丁、粒等各种形状,同学们精湛的刀工令老人们赞不绝口。同学们制作的精美糖艺、雕花、小笼包也都令老人们惊叹不已。于此同时老师和导生们也都在不停的指导同学们的操作,看到同学们出错也都及时进行纠正,寓教于乐。中午12点时,同学们在圆满完成此次活动后,与老人们依依惜别,乘车回校。

最美不过夕阳红,温馨又从容,夕阳是晚开的花,夕阳是未了的情,多少情爱化作一片夕阳红。通过此次慰问活动丰富了老人的生活,促进了老人与青年人的交流,和老人零距离的接触,从而了解老人的生活。进一步弘扬中华民族传统美德,培养了学生的尊老、爱老、敬老的情怀。

第四篇:九九重阳节浓浓敬老情

亲爱的各位老师、同学:

大家早上好!

岁岁重阳,今又重阳。每年的农历九月九日,为传统的重阳节,因为《易经》中把“六”定位阴数,“九”定为阳数,九月九日,两九相重,故而叫重阳。“九九重阳”是古人登高避灾的日子。1989年,我国把每年的农历九月九日定为老人节,倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气,因此重阳节又多了一层新含意。

其实“尊老”就是“孝敬长辈”。虽然我们的父母、老师并不算老,但我们还是要在重阳节这天表达对长辈们的感激之情! 因为,随着自己的一天天长大,我们越来越感受到父母对我们无微不至的温暖关怀;越来越读懂了老师那严厉中透着期待的目光。正是有了他们的培养和支持,年轻的我们才能搏击长空、翱翔蓝天!

古人说:“老吾老,以及人之老。”这句话的意思是说,要像尊敬自己的老人一样尊敬别人的老人。我国自古以来就形成了尊敬长辈的优良传统。今天,尊敬长辈不仅是每个公民必须遵守的道德准则,也是每个公民应尽的社会责任和法律义务。

在这样一个传统节日到来的时候,我心中充满着暖暖的感动,一个尊老敬老爱老的人是高尚的人,一个尊老敬老爱老的家庭是温暖的家庭,一个尊老敬老爱老的社会是文明向上的社会。

让我们一起加入尊敬长辈的行列吧!让一个个小小的好习惯支撑起闪光的美德; 让一个个默默的美德支撑起深厚的修养;让我们用深刻的思想这一撇和坚实的行动这一捺,共同支撑起一个大写的“人”字。

九九重阳节,浓浓敬老情。愿天下所有的长辈身体健康、笑颜常驻!

第五篇:九九重阳节浓浓敬老情

----乐山四中举办离退教师重阳节茶话会

10月26日,秋风送爽,丹桂飘香。乐山四中在孟园举行离退休教师重阳节茶话会, 50多名退休教职工愉快地度过了一个欢乐、祥和、温馨的重阳节。学校领导代表全校师生向老教师们献上了最美好的祝福,表达了浓浓的敬老之情。

茶话会上,唐学军校长首先代表全校师生向离退休教师致以节日的问候和最美好的祝福,同时恳请退休教师常回“家”看看,继续关心、支持学校的发展,继续为学校的建设献计献策。随后,参加茶话会的学校行政嘘寒问暖,详细询问并了解了每一位老教师的日常生活以及身体健康状况,整个茶话会充满了浓浓的尊老、敬老的气氛。老教师们也畅所欲言,纷纷表示:人退心不退,仍将心系四中,时刻关注四中的发展,愿意继续发挥自己的余热,为四中的建设尽一份心,出一份力。

乐山四中张东海

2009年10月26日

开场白

许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后,往往这样评价:思路清晰、语言精练、解题严谨,就是太乏味、缺少趣味性,让人昏昏欲睡。那么,如何调动学生的上课积极性,引发他们的好奇心?设计好“开

场白”,非常关键。下面是数学课的几个片断:

动手实验式“开场白”:桌上摆满了切成各种形状的萝卜,大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问:“同学们,用一个平面去截一个正方体,截出的面可能是什么形状?”

悬念式“开场白”:老师一上讲台,故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数,将这个数乘5减7,再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的,……“等你学了字母表示数,你也会算了”。……

故事式“开场白”:为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系,领会列方程解应用题时,关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事:父亲的羊越来越多,想拆旧羊圈扩大面积,可是没有多余的篱笆,怎么办呢?他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说:“爸,我有办法”。“你看,旧羊圈长70米,宽30米,面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈,不用添篱笆,羊圈面积就有2500平方米”。

诸如此类的还有:“贴近生活式”开场白;“设疑式”开场白;“名言式”开场白;“趣味式”开场白;“实例式”开场白;“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题,激发起学生的兴趣,提高他们学习的积极性。

开场白

许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后,往往这样评价:思路清晰、语言精练、解题严谨,就是太乏味、缺少趣味性,让人昏昏欲睡。那么,如何调动学生的上课积极性,引发他们的好奇心?设计好“开场白”,非常关键。下面是数学课的几个片断:

动手实验式“开场白”:桌上摆满了切成各种形状的萝卜,大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问:“同学们,用一个平面去截一个正方体,截出的面可

能是什么形状?”

悬念式“开场白”:老师一上讲台,故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数,将这个数乘5减7,再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的,……“等你学了字母表示数,你也会算了”。……

故事式“开场白”:为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系,领会列方程解应用题时,关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事:父亲的羊越来越多,想拆旧羊圈扩大面积,可是没有多余的篱笆,怎么办呢?他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说:“爸,我有办法”。“你看,旧羊圈长70米,宽30米,面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈,不用添篱笆,羊圈面积就有2500平方米”。

诸如此类的还有:“贴近生活式”开场白;“设疑式”开场白;“名言式”开场白;“趣味式”开场白;“实例式”开场白;“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题,激发起学生的兴趣,提高他们学习的积极性。

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