第一篇：成长的苦与乐范文
成长中的苦与乐
每个人都有自己的苦与乐，它们是分不开的。乐是因为苦而存在的，没有苦同样也就没有乐，乐自苦中来，苦与乐都掌握在自己的手中。很多人说：“苦与乐，就像一块糖一样，先是又酸又苦，到了最后就是甜。”
刚开始背英语课文对于我来说可是一件难事。在小学的时候我背英语课文可是很慢的，正与这相反我背语文课是相当的快。妈妈总是说应该用背语文课文的速度来背英语课文。快要上初中时，妈妈为了提高我的英语水平，给我报了一个英语班。
记得刚开始学的时候，一次老师让我们背一篇英语课文。我把书翻到了那页，突然 ，我目瞪口呆，这篇课文怎么这么长呀。在回家的路上我一直念叨着。回到家后，我坐在录音机前开始跟读那篇课文，我刚开始读得很“烂”连跟也跟不上，但我不灰心，努力的跟读。慢慢的我能跟上录音机的语速了，再一看我那两根按按钮的手指头，都红得像一个大苹果了，但快要读熟课文的喜悦冲走了手指尖微微的疼痛。那时我高兴的欣喜若狂，恨不得把这个消息告诉所有人。我又读了
8、9遍，我读的越来越好了。我试着脱开书去背，可是还不行，我刚兴奋起来的心又变得沉重起来了。我耐下心去背，把不熟的句子再反复的背一背，可是还不行，气得我抓耳挠腮，头也越来越迷糊了。最后我费了一个半小时的时间才把脑子弄清醒。我的心里开始打退堂鼓了，但想起老师说的：“上中学后要背比这还难还长的课文，我的心里萌生了一定要把这篇课文背得滚瓜烂熟的想法。当我又背到背不下来的地方，我烦透了，心里仿佛有一团杂草要破土而出，又像是一团乱麻梳理不清。摆在眼前的课文已经背了好几遍，可是怎么也背不下来，那像小蝌蚪般的英文字“钻”到了心里，搅得我心神不定，但我尽力去稳定我草草的心。过了一会儿我突然发现我竟然背了下来，那时我苦涩的心突然尝到了甜的滋味。
通过我自己的努力，终于在上中学之前解决了背课文的难题。现在背英语课文对于我来说已是很简单的了。苦与乐是我最好的两个玩伴，它们一直伴随着我的成长，它们也在不知不觉中，悄悄地融入了我的生活，总能让我回味无穷… …
第二篇：第一单元成长中的苦与乐（定稿）
第一单元成长中的苦与乐
1.孔子说：“三人行。必有我师焉。”告诉我们要善于发现他人的优点和长处，并虚心向他人学习。
2.骏马能历险，犁田不如牛„„告诉我们要善于认识自己,客观、公正、正确的认识和评价自己,在认识自己的过程中,既要看到自己的长处,又要看到自身的缺点和不足 ,我们要善于发现自己的长处和优势,欣赏他人的优点，还要学会包容他人的缺点。做到扬长避短.用人之道也是一样的.用人之长,避人之短。
3.( 毛泽东 )说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后”满招损，谦受益，告诉我们要谦虚。管仲：海不辞滴水，故能成其大;山不辞土石，故能成其高。意思是要我们宽容。
4.宽容是对他人真诚的( 谅解 ) ，是对他人发自内心的(友善) ，也是一种积极健康的待人处事( 态度 )
5.法国作家雨果：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
6.一个人的魅力所在，不只是他的能力、学识，还包括他的( 胸怀 ) 和( 气度 )。总能宽厚待人，乐观对己，把目光投向更高更远处，广交挚友，实现人生理想。
7.烦恼是我们成长中必须面对的。在成长过程中，人人都会遇到烦恼和困难，甚至会面临冲突与挫折，在困难面前，你退，困难就进，你进，困难就退。 8.我们应如何正确地看待自己的优点和不足呢?
答：①我们不仅要善于发现他人的长处，欣赏他人的优点，还要学会包容他人的缺点。
②能够清醒的认识自己的缺点，善于发现他人的优点和长处，抱着谦虚的态度向他人学习，以弥补自己的不足。 9.什么是宽容?
答：宽容是对他人的真诚的谅解，是对他人发自内心的友善，也是一种积极健康的待人处事态度。 10.宽容有什么力量或作用?
答：①在日常生活中，宽容可能就发生在不经意之间，但它的力量足以改变一个人的命运，可以说，宽容是一种胸怀，也是一种动力。②宽容也是一种智慧，它能化干戈为玉帛，让国与国之间结为友好;它能化敌为友，使人真诚相待。宽容别人的人，心地坦荡;被人宽容的人，能接受到心灵的启迪。 11.怎样与他人相处?真诚对待他人?
答：①与人相处时，要以谦逊的态度真诚相待;对同学、朋友以及其他人的缺点、错误和困难，我们要懂得站在别人的角度看问题，理解他们，以善意和坦诚的态度帮助他们。②一个人的魅力所在，不只是他的能力、学识，还包括他的胸怀和气度。不为别人的态度斤斤计较，不对别人的不当做法耿耿于怀，不因自己吃一点点亏而烦恼。③真诚对待他人就是以正直、诚恳、负责、热情的态度，处理好自己和他人的关系。
12.怎样面对成长中的烦恼?
答：①在成长过程中，人人都会遇到烦恼和困 1 难，甚至会勉励冲突与挫折。在困难面前，你退，困难就进;你进，困难就退、②遇到困难不要回避，要大胆迎上去，加以还击。
第二单元家庭和睦我有责
1.人得一生大约有三分之二的时间在家庭中度过。家人之间往往会因为处事不当/语言不妥/沟通不够引发一些冲突不和。家人之间只要相互信任/相互体谅，矛盾总是可以化解的。
2.家人言行不妥，善意提醒;家人有不良嗜好，巧妙劝告;家人发生矛盾，努力劝解;家人身体不适，细心照料;家人心情不好，耐心开导;家人遇到困难，主动帮助。
3.和谐的家庭需要有民主/平等的家庭生活，只有这样才能建立和谐的家庭关系。 4.按家庭氛围划分，家庭可分为民主型/放任型/冲突型/包办型等类型。民主型家庭最有利于孩子的成长。与家人有矛盾或摩擦时，最好的办法是主动与家人进行沟通。
5.( 平等 )是家庭和睦的基础，( 民主 )是家庭团结的支柱，( 团结 )是家庭幸福的源头，( 和睦 )是家庭幸福的根本。( 家庭民主 )有助于解决家庭纠纷和冲突。
6.家庭是由婚姻/血缘关系组成的人类共同生活的基本单位。一个家庭，就是社会的一个最基本的细胞。我国大约有4亿个家庭。家庭是人们最先开始接受文明熏陶和道德教育的地方。
7、家庭对人类生存和发展起着哪些作用?
答：①家庭具有生育、抚养和赡养的功能。②家庭具有生产和消费的功能。③家庭具有教育功能。 8.家庭民主有什么好处?
答：a家庭民主，能让每一位家庭成员真正成为家庭的主人，为家庭建设尽心尽力;b家庭民主，能使家人之间真诚沟通，亲情融融;c家庭民主，能让孩子从小树立民主意识，在宽松愉悦的氛围里成长。 9. 家兴与国兴有什么关系?
答：家庭幸福、家业兴旺、国力强盛是我们每个人的共同理想。只有国家的强盛才会带来家庭的富足。家庭的兴旺，不仅能为国家创造财富，也是社会和谐稳定的保障。家兴与国兴是紧密相连的，国运昌盛家庭兴旺，家家兴旺国力昌盛。国兴则家兴，民富则国强。
10.家人之间发生可矛盾是怎样化解的?你有这方面的经验和体会吗? 答：家庭责任的形成，是从一点一滴的小事开始的。如果你能积极关心家庭事务，主动化解矛盾，这就是在承担家庭责任了。一个对家庭有责任感的人，长大后才会成为一个对社会负责的人。
11.什么样的家庭是和谐的家庭?
答：在和谐的家庭中，子女与父母的关系犹如良师益友，他们和谐融洽，平等相待;家庭事务共同参与、共同讨论、共同
2 决定，民主管理、和谐的家庭需要有民主、平等的家庭生活，只有这样才能建立和谐的家庭关系。
第三单元 我们携手向前
1.真诚是人与人相互交往的基础。被人理解是幸福的，理解别人是快乐的。要想得到别人的理解，你得首先(理解别人 ) 。
2.( 信用 )是人们在交往中显现出来的一种品质。是人们对一个人信赖程度的评价。
3.( 真诚待人 )是一种良好的行为品质和处事态度。忠实诚恳地对待他人，能够消除误会，化解隔阂，加深友谊。
4.( 民主 )是一种权利，它来源于人与人之间的平等。民主是一种( 力量 ) ，他调动了集体中每位成员的积极性，吸纳了集体的智慧。尊重产生( 公正 ) ，歧视产生( 偏见 )
5.( 友谊 )是快乐的源泉，是一种无穷的力量。友谊是朋友之间的交情，是人与人之间真挚的情感。
6.当你被人误解或遇到困难的时候，你是怎么对待的?
答：当我被人误解时，我会主动给他说明原因，讲明情况，化解矛盾;当我遇到困难时，我会勇敢面对，努力克服。 7. 讲讲你们班是怎样讲民主的?
答：
1、同学、师生之间可以平等对话，充分发表自己的意见。
2、在班级大家庭中，人人有权参与管理，参与竞争，在同一起跑线上发展。 8.同学之间怎样建立真挚的友谊?
答：彼此信任、相互关爱，用心去培育，用情去浇灌。友谊需要用热情去播种，用忠诚去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 第四单元 生我养我的土地
1.我国版图的形状，就像一支高唱的( 雄鸡 )，屹立在世界东方。我国所处的地理位置优越，东部濒临(太平洋 )，气候比较湿润，有利于农业生产。西部背靠( 亚欧大陆) 。陆上交通便利，在这里，古代有著名的“丝绸之路”。 2.我国的疆域辽阔， 陆地面积达 ( 960 )万平方千米，位居世界第( 三 ) 位，仅次于( 俄罗斯 )、( 加拿大 ) 。
3.从我国领土的最北端到最南端相距约5500千米，从领土最东端到最西端相距约5200千米，竖长横短。
4.在我国辽阔的国土上，( 山地 )、( 高原 )、( 平原 )、( 盆地 )、( 丘陵 )等各种地形兼备，为我国发展农、林、 牧、渔多种经营提供了有利条件。
5.我国领海的海域辽阔，濒临的海洋自北向南可分为( 渤海 )、( 黄海 )、
3 ( 东海 )、( 南海 )四大海区。我国有34个省级行政区。行政区域划分为省/自治区/直辖市三级。其中自治区有新疆维吾尔自治区/内蒙古自治区/西藏自治区/广西壮族自治区/宁夏回族自治区，直辖市有：北京/上海/天津/重庆。 我国的海岛是我国神圣和宝贵的海上国土。拥有了它，就拥有了周围广阔的海域/丰富的海洋生物和海底油气资源，更重要的是，拥有这些海岛是拥有领土主权和海洋权益的象征，因此，具有重要的战略地位。
6.我国陆上疆界长( 22000 )多千米，与( 14 )个国家接壤，东北与(朝鲜 ) 相邻，南接( 越南 )、(老挝 )、( 缅甸 )。 西南同( 印度 )、(不丹 )、(尼泊尔 )相接，西部毗邻( 巴基斯坦 )、( 阿富汗 ) ，西北和东北面是( 俄罗斯 )、 ( 哈萨克斯坦 )、( 塔吉克斯坦 )、( 吉尔吉斯坦 )，北面是( 蒙古 ) 。
7.我国大陆海岸线漫长，北起中朝边界的( 鸭绿江口 ) ，南达中越边界的( 北仑河口)，全长( 18000)多千米。同我国隔海相望的国家，东面是( 日本 )等国，东南面和南面是( 菲律宾 )、(马来西亚 )、( 印度尼西亚 )等国。 8.( 人口 )是社会发展最重要的资源。从人口数量上看，我国是世界上笫一( 人口大国 );从领土面积和资源总量上讲，我国又是一个( 物产丰富 )的国家。人口众多，(人均资塬)相对不足是我国的基本国情。在现代化建设中，这是我国必须面对的困难和挑战。
9.2000年，我国人口为12.95亿，约占世界总人口的21.2%.我国不仅人口密度大，平均每平方千米的土地上居住着( 134 )人， 是世界平均人口密度的( 3 )倍， 而且分布很不均匀。 世界上每( 5 )个人中就有一个中国人。 大力发展教育事业，提高人口素质，培养创新人才，就能把我国沉重的人口负担转化为世界上最大的(人才资源 )优势。
10.世界上目前已发现的( 160 )多种矿产，我国几乎样样都有，而且不少矿种储量居( 世界前列 )，煤炭产量居世界第( 一 )位。耕地面积/水资源/森林面积都居世界前列，但人均资源占有量较少。
11.为了降低人口数量的增长速度 ，实现经济的可持续发展 ，我国把( 计划生育 )作为一项基本国策。控制人口数量，提高人口质量，提倡一对夫妇只生( 1 )个孩子 。
12.为了国家的可持续发展，也为了子孙后代的幸福，我们必须节约资源，合理的开发和利用资源。六个一：种活一棵树，养活一片绿，爱惜一粒米，少用一张纸，节约一滴水，保护一只小动物。
13.为了保护自然环境，合理开发和利用资源，我国颁布了《中华人民共和国 (土地 )管理法》、《中华人民共和国( 矿产 )资源 法》、《中华人民共和国(水)法》等一系列保护资源的法律，加强对资源的管理。
14.( 泰山 )被尊为(五岳之首 )。泰山被列入世界自然和( 文
4 化 )遗产。“五岳归来不看山，( 黄山 )归来不看岳” 。其中黄山四绝分别为( 怪石 )、( 云海 )、( 奇松 )、( 温泉 ) 。兴安岭是我国著名的林区，( 鹿茸 )、( 貂皮 )、( 人参 ) 是兴安岭的特产。我国山脉走向多样， 大型山脉主要有( 喜马拉雅山脉 )、( 天山山脉 )、( 昆仑山脉 )、( 秦岭山脉 )、( 大兴安岭 )、( 长白山脉 )。
15.( 长江 )是我国的第一大河，全长( 6300 )千米，流域面积达( 180 )多万平方千米。长江自古以来是我国东西交通运输的大动脉， 被誉为( 黄金水道 )。( 三峡水电站 )是全世界最大的水电站。( 黄河 )是中国古代文明的主要发祥地，也是( 中华民族 )的象征。黄河全长( 5500 )千米，“九曲十八弯” 的黄河，共有大大小小的峡谷( 35 )个。我国地势西高东低，( 京杭大运河 )是南北走向的大河，全长( 1 )千米，沟通( 海河 )、( 黄河 )、( 淮河 )、( 长江 )、( 钱塘江 )五条大河。流经北京、( 天津
)、( 河北 )、( 山东 )、(江苏 )、( 浙江 )等省及直辖市，是我国古代伟大的水利工程，也是世界上开凿最早，流程最长，工程最大的 (人工运河 )。
16.四大草原:鄂尔多斯/呼伦贝尔/科尔沁/锡林郭勒大草原。
17.( 青藏高原 )位于我国西南部，平均海拔超过 4000 米，是世界上海拔最高的大高原，号称( 世界屋脊 ) 。
18、青藏高原地势高，气候寒冷，主要种植喜凉耐寒的(青稞 )，也种植( 小麦 )、( 豌豆 )，主要的牲畜有( 牦牛)、(藏绵羊 )、( 藏山羊 )，主食是( 糌粑 )。( 牛 )、( 羊 )肉也是藏民的常备食品。( 牦牛 )是藏族同胞的主要交通工具，被称为( 高原之舟 )。在黄河中上游的山西省、陕西省、宁夏回族自治区和甘肃省境内，有一片广阔的(黄土 )高原，海拔 1000 米以上。人们开凿(窑洞)作为房屋。
19.西双版纳热量充足、降水充足，植物种类繁多，生长茂盛，仅药用植物就达( 500 )多种，有(药材之乡 )之称，还是我国( 天然橡胶林 )基地。西双版纳居住着以( 傣族 )为主的 10 多个民族，它是一个信奉( 佛教 )的民族。走进傣家村寨，可以看见一座座(竹楼 )掩映在绿树丛中。长江中下游平原是我国重要的(水稻 )和( 油菜 )种植区，宽广的水面，盛产( 鱼 )、( 虾 )、( 菱 )、( 藕)， 因此江南水乡又被称为(渔米之乡 )。 20、( 男船北马 )是我国传统交通的显著特点，江南水乡，( 船舶 )是农村的重要运输工具。( 游泳 )、( 赛龙舟 )是江南水乡人们喜爱的运动项目。
21.台湾是我国的第一大岛。台湾东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望，北向东海，南邻南海。台湾蕴藏着丰富的水能资源。阿里山，日月潭等是风景名胜，
5 (水稻)是主要粮食作物，(甘蔗)是主要的经济作物，樟脑产量居世界第一位。台湾有多种多样的矿藏，是我国著名的渔场。台湾自古以来就是中国的一部分，是(神圣不可侵犯 )的领 土。1661年郑成功收复台湾。
22、列举我国著名的旅游景点。 (至少 3 处)
东岳泰山/西岳华山(天下第一险)/南岳衡山/北岳恒山/中岳嵩山。杭州西湖，四川九寨沟(人间仙境)，桂林山水等。
23.你对“中国人口众多，地大物博”这一观点有什么不同看法?
答：从人口数量上看，我国是世界上第一人口大国;从领土面积和资源总量上讲，我国又是一个物产丰富的国家。人口众多，人均资源相对不足是我国的基本国情，我们要面对困难和挑战。
24.长江中下游平原为什么有“鱼米之乡”的美称?
答：长江中下游平原的自然条件十分优越。那里土地肥沃，气候温暖，降水充足，农业发达。它是我国重要的水稻和油菜种植区，宽广的水面，盛产鱼、虾、菱、藕，因此江南水乡又被称为“鱼米之乡”。 25.为什么说海洋一个聚宝盆?
a生物资源丰富，鱼虾贝藻。b食盐/镍/镁等种类繁多的化学资源。c石油/铁等矿产资源d潮能/波能等动力资源e大黄鱼/小黄鱼/带鱼/墨鱼四大海产。f旅游资源丰富g海洋是重要的交通运输通道。h海洋也是军事活动的重要场所，国家安全/地区安全都与海洋息息相关。
第三篇：读书的苦与乐
读书，对于一个爱看书的人来说，是一件非常高兴快乐的事情。可是对于一个不爱看书的人来说，是一件非常无聊的事情。我从一年级到四年级的读书期间，体会到了读书的苦恼与快乐。
“把电视关了，看一会儿书吧!”爸爸说道。我心想：读书有什么好的，不仅没有意思，而且夺去了我看电视的时间。
“走!去打羽毛球。”我的同学说。我听了急忙放下刚看了一半的书，想去打羽毛球。“咳!咳!”爸爸突然咳嗽了起来。我忙说：“你先玩会儿去吧!我这个故事还没看完呢!”同学走后，爸爸对我满意地点点头，可是我心里气愤极了，书夺走了我玩游戏的时间。
现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头的意志让我佩服。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名着有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就算是看漫画，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗?
六年级:878107784
第四篇：学习的苦与乐
《学习的苦与乐》心理健康教育活动
教案设计
【活动理念】 教师在教学中要根据儿童的年龄特点和认知规律，科学地设计学习活动，创设问题情境和主动参与学习的氛围，充分唤起学生的兴趣，而且学的积极主动、学得生动、活泼，实现“要我学”到“我要学”的转变，从而达到提高兴趣，扩展思维，发展智能的目的。所以被称为“人类灵魂工程师”的我们就有这个责任去创设学生乐意学、主动学的课堂氛围。 【活动目的】⒈让学生对学习的苦与乐有一个初步的、辨证的认识。 ⒉通过本次活动、激发学生的学习兴趣、求知欲望和积极进取的精神。
【重点难点】⒈重点：帮助学生从自身实际出发，认识到在学习过程中有苦也有乐，体验到“乐在其中”。
⒉难点：引导学生在以后的学习中能以苦为乐，体验成功的艰辛和乐趣。
【活动准备】要求每个学生准备一个实例，说明学习是苦或是乐;课前收集有关学习的名人名言;小品表演;头饰。 【活动过程】
一、导入
同学们，你们在学习的过程中有没有受到过老师、家长的表扬?心里快乐吗?当你们成绩下降，受到批评或指责时，内心又时怎么样的感受呢?那么，学习到底是苦还是乐呢?今天的活动就是要同学们一起来仔细地品味一下学习的苦与乐。
二、活动与训练
⒈小品表演。提示;学习到底是苦还是乐，我们来听听这两位同学是怎样说的? 小品简介：人物：学生甲、学生乙
⒉讨论交流：⑴看了小品之后你同意哪一种说法? ⑵请结合自己的实际情况，也来谈谈你们对学习事苦还是乐的看法。说得好的学生戴上一个精灵的头饰。
⒊继续讨论下述三个问题：
⑴你们有没有这种经历——有时遇到一道难题，想了很久还是解不出来，后来经过努力，终于找到了解题的方法。这时你们的感受是苦还是乐?
⑵你们有没有这种体验——为了迎接考试，连续几天放弃了休息，甚至电视节目也不看，结果在公布考试成绩时知道自己得了100分。这时，你们的内心是不是高兴得无法形容? ⑶你们有没有这种想法——今天在学习上虽然花了不少时间和经理，但自己长大后，能用学生时代学到的知识和本领，那时，回过头来你们一定会说，学习虽苦犹乐。 ⒋请同学将收集到的各类有关学习的名人名言向大家介绍并作解释。
(如：“读书破万卷，下笔如有神”，书山有路勤为径，学海无崖苦作舟“，“吃得苦中苦，方为人上人”……)
三、总结
通过这堂课，我们知道了学习是一种艰苦的脑力劳动，需要花时间，下功夫。当想到这种艰苦能换来知识、换来赞扬、换来为国家出力的本领时，你们就会体味到“苦尽甘来”，“乐在其中”了。 四.活动反思
这堂课，从学生的亲身感受出发，让每个学生表达自己学习中的快乐和困苦，通过这种体验式的教学方法，让更多的学生体会到学习的快乐，真正做到了让学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。
第五篇：军训的苦与乐
军训，是人生路上的一个山坡，爬过这个上坡，下坡便会非常轻松。军训，是用来填补那条残缺不齐人生道路的泥浆。军训一次次的改变了我，一次又一次的改变我对人生的看法。
在今年，我又一次的迎来了军训。我虽然已经军训过两次，可我还是对这次军训充满了好奇与祈盼，这让我心中充满了许许多多的疑问“这一次的军训会让我学会什么?”“这一次的军训与前两次的军训有何处不同?”“教官会让我们做些什么?”„„这些问题和疑问反反复复的折磨着我，使我失眠了。
“救命啊!谁来救救我啊!”我已经是第无数遍在心中怒吼着，可怜的我才刚站起来休息没满一分钟，便由于手没有贴紧裤缝而导致被罚蹲水壶，所谓的蹲水壶就是双脚并拢蹲下，后背挺直双手直直得举着军用水壶。已经蹲了两分钟的我，双脚发抖仿佛从脚到膝盖的部位都完完全全的浸泡在冰冷刺骨的冷水中，让人感到非常不适。教官一次次的在我眼前打着酱油，每一次的路过，教官总会叫一两个跟我一样被罚蹲水壶的人起来，可教官偏偏无视了我，我又再一次的在心中怒吼着“苍天啊!为毛我的存在感那么差啊!”五分钟后，教官好像才发现了我的存在并让我站起来，
我揉了揉那疼痛的双腿，狠狠地瞪了教官一眼。 惩罚结束后，我们便开始了传说中的魔鬼训练。我们为了最后一天的结营仪式的分列式，我们正在辛勤的训练着正步，一遍遍的正步训练，我们努力着做的最好，绷直脚背、腿抬高、手伸直、背挺直„„可教官却总能从中挑出很多错误。直到我们腰酸背痛收抽筋，教官才让我们跑步回宿舍。
在苦的后面有甜的追随，军训也不全是苦的。 有一次，一只螳螂“蹦蹦跳跳”地爬进了许凯文的裤子里，我们将此事报告给教官，教官便让他去洗手间看一看。不过一会儿，许凯文“风风火火”的，尴尬的跑了出来，只见他右手捂着脸，左手提着一只死螳螂，我们看到此景后，当场全班笑喷。
还有一次，李天钥由于彩排时笑嘻嘻的手舞足蹈，而导致被教官罚去蹲水壶，可由于教官的心思全在我们身上，教官便把李天钥给遗忘在某个角落里。五十多分钟后，教官才想起李天钥的存在，并把他给领回班里。
这次军训让我们明白了先苦后甜，在苦的后面都有甜的存在，就像一颗黑巧克力，苦尽甘来。