第一篇：八年级下语文综合题
八年级下语文综合实践活动题
八年级下语文《综合性学习》复习题
一.《献给母亲的歌》
1. 请写出2则有关母爱的名人名言，并写出作者或出处。
2. 请写出2则有关母爱的俗语。
3. 写出有关母爱的古诗一句。
4. 请写出冰心的《繁星·春水》中有关母爱的诗句(2句)
二.《寻觅春天的踪迹》
1. 请写出24节气中春季的6个节气，并解释“惊蛰”的含义。
2. 请写出有关春天的农谚。(2个)
3. 请写学习过的描写春天的古诗句(2句)
4. 请写出表现春天的成语(4个)
三.《科海泛舟》
1. 阅读下面材料后请写出你的观点，要求言之有理。
(1)
现代科技正在飞速的发展之中，人类用科技创造了一个又一个的神话。登上月球，克隆羊，信息时代，人类总是在不断尝试着新的东西。 (2)
如今，越来越多的环保技术已经运用到了社会生活的各个领域当中，当人类变得理性时，技术之剑所开辟的将是一条通往人与自然和谐发展之路。新技术使今天的冰箱比20年前节电70%，使汽车耗油量比100年前降低了80%以上，而尾气中的有害物质不到100年前的1%。奥斯陆机场就有着巧妙的采光设计，通过自然采光大量节省了电能。当今，新型能源也在造福着人类，如：风能、太阳能、核能、沼气等等。科学技术是一把双刃剑，只要人类加以合理利用必然会惠及后代!
(3)
随着《人类基因组计划》的不断深入，有关克隆的话题不断升温，还出现了相关的影片如《侏罗纪公元》、《勇闯克隆岛》等。
四.《到民间采风去》
1. 请写出你搜集的也是你最喜欢的民间谚语2则。
1 2. 请在课文《吆喝》、《俗世奇人》中找出带有地方特色的语言，并说一说写作中使用方言的好处。 北京方言：
天津方言：
好
处：
五.《故事苑漫步》 分门别类辑古诗
要求：1.本学期我们共积累了20首古代诗词曲，请按照下面条目编辑整理诗句。
2.除以下条目外，也可根据自己独特的角度再加条目。
(一)写景 1. 春：
2、秋：
3、冬：
(二)送别
(三)爱国
(四)高尚的理想、远大的抱负
(五)哲理
(六)寓情与景
六.《背起行囊走四方》
根据下面对联猜我国的名胜古迹。 1.青山有幸埋忠骨正邪自古同冰炭
白铁无辜铸佞臣毁誉于今判伪真
2. 爱国尽忠，武穆英灵长在奇祸陷风波，南宋山河才半壁
旧容新貌，西湖美景增辉精忠贯日月，西湖俎豆足千秋
3. 兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙
古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，比当年风景何如
4. 甲兵富于胸中，一代功名高宋室
忧乐观乎天下，千秋俎豆重苏台
5. 秦皇安在哉，万里长城筑怨
姜女未亡也，千秋片石铭贞
海水朝朝朝朝朝朝朝落
浮云长长长长长长长消
6. 十年幕府悲秦泪
诗史数千言，秋天一鹄先生骨
一卷唐诗补蜀风
草堂三五里，春水群鸥野老心
7. 心悬八阵图，初对策，再出师，共仰神明传将略
目击三分鼎，东连吴，北拒魏，常怀谨慎励臣躬
八年级下语文《综合性学习》复习题
一.《献给母亲的歌》
5. 请写出2则有关母爱的名人名言，并写出作者或出处。
6. 请写出2则有关母爱的俗语。
7. 写出有关母爱的古诗一句。
8. 请写出冰心的《繁星·春水》中有关母爱的诗句(2句)
二.《寻觅春天的踪迹》
5. 请写出24节气中春季的6个节气，并解释“惊蛰”的含义。
6. 请写出有关春天的农谚。(2个)
7. 请写学习过的描写春天的古诗句(2句)
8. 请写出表现春天的成语(4个)
三.《科海泛舟》
2. 阅读下面材料后请写出你的观点，要求言之有理。
(1)
现代科技正在飞速的发展之中，人类用科技创造了一个又一个的神话。登上月球，克隆羊，信息时代，人类总是在不断尝试着新
3 的东西。 (2)
如今，越来越多的环保技术已经运用到了社会生活的各个领域当中，当人类变得理性时，技术之剑所开辟的将是一条通往人与自然和谐发展之路。新技术使今天的冰箱比20年前节电70%，使汽车耗油量比100年前降低了80%以上，而尾气中的有害物质不到100年前的1%。奥斯陆机场就有着巧妙的采光设计，通过自然采光大量节省了电能。当今，新型能源也在造福着人类，如：风能、太阳能、核能、沼气等等。科学技术是一把双刃剑，只要人类加以合理利用必然会惠及后代!
(3)
随着《人类基因组计划》的不断深入，有关克隆的话题不断升温，还出现了相关的影片如《侏罗纪公元》、《勇闯克隆岛》等。
四.《到民间采风去》
3. 请写出你搜集的也是你最喜欢的民间谚语2则。
4. 请在课文《吆喝》、《俗世奇人》中找出带有地方特色的语言，并说一说写作中使用方言的好处。 北京方言：
天津方言：
好
处：
五.《故事苑漫步》 分门别类辑古诗
要求：1.本学期我们共积累了20首古代诗词曲，请按照下面条目编辑整理诗句。
2.除以下条目外，也可根据自己独特的角度再加条目。
(一)写景 2. 春：
5、秋：
6、冬：
(二)送别
(三)爱国
(四)高尚的理想、远大的抱负
(五)哲理
(六)寓情与景
六.《背起行囊走四方》
根据下面对联猜我国的名胜古迹。 1.
青山有幸埋忠骨正邪自古同冰炭
白铁无辜铸佞臣毁誉于今判伪真
2. 爱国尽忠，武穆英灵长在奇祸陷风波，南宋山河才半壁
旧容新貌，西湖美景增辉精忠贯日月，西湖俎豆足千秋
3. 兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙
古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，比当年风景何如
4. 甲兵富于胸中，一代功名高宋室
忧乐观乎天下，千秋俎豆重苏台
5. 秦皇安在哉，万里长城筑怨
姜女未亡也，千秋片石铭贞
海水朝朝朝朝朝朝朝落
浮云长长长长长长长消
6. 十年幕府悲秦泪
诗史数千言，秋天一鹄先生骨
一卷唐诗补蜀风
草堂三五里，春水群鸥野老心
7. 心悬八阵图，初对策，再出师，共仰神明传将略
目击三分鼎，东连吴，北拒魏，常怀谨慎励臣躬
浙江杭州西湖岳坟：杭州西湖岳飞 都杜甫草堂：成都武侯祠：(答案)祠：河北山海关孟姜女庙：四川成
5 庙：江西南昌滕王阁：苏州范仲淹
第二篇：八年级下语文综合实践
八年级下语文《综合性学习》复习题
一.《献给母亲的歌》
1. 请写出2则有关母爱的名人名言，并写出作者或出处。
2. 请写出2则有关母爱的俗语。
3. 写出有关母爱的古诗一句。
4. 请写出冰心的《繁星·春水》中有关母爱的诗句(2句)
二.《寻觅春天的踪迹》
1. 请写出24节气中春季的6个节气，并解释“惊蛰”的含义。
2. 请写出有关春天的农谚。(2个)
3. 请写学习过的描写春天的古诗句(2句)
4. 请写出表现春天的成语(4个)
四.《到民间采风去》
1. 请写出你搜集的也是你最喜欢的民间谚语2则。
五.《故事苑漫步》
分门别类辑古诗
要求：1.本学期我们共积累了20首古代诗词曲，请按照下面条目编辑整理诗句。
2.除以下条目外，也可根据自己独特的角度再加条目。
(一)写景 1. 春：
2. 秋：
3. 冬：
(二)送别
(三)爱国
(四)高尚的理想、远大的抱负
(五)哲理
(六)寓情与景
六.《背起行囊走四方》
根据下面对联猜我国的名胜古迹。 1.
青山有幸埋忠骨正邪自古同冰炭
白铁无辜铸佞臣毁誉于今判伪真
2. 爱国尽忠，武穆英灵长在奇祸陷风波，南宋山河才半壁
旧容新貌，西湖美景增辉精忠贯日月，西湖俎豆足千秋
3. 兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙
古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，比当年风景何如
4. 甲兵富于胸中，一代功名高宋室
忧乐观乎天下，千秋俎豆重苏台
5. 秦皇安在哉，万里长城筑怨
姜女未亡也，千秋片石铭贞
海水朝朝朝朝朝朝朝落
浮云长长长长长长长消
6. 十年幕府悲秦泪
诗史数千言，秋天一鹄先生骨
一卷唐诗补蜀风
草堂三五里，春水群鸥野老心
7. 心悬八阵图，初对策，再出师，共仰神明传将略
目击三分鼎，东连吴，北拒魏，常怀谨慎励臣躬
第三篇：北师大版语文八年级下册第一单元综合检测题
一、积累与运用(27分) 1.漂亮的书写能给人以美的享受.请把下面这句话正确,规范,美观地抄写在方格内.(2分) 意犹帅也;无帅之兵,谓之乌合之众.
2.下列加点的字注音有误的一项是( )(3分) A.鉴别 jiàn 弥补mí 推荐jiàn 轩昂xuān B.勒紧lēi 勾勒lâ 解剖pāo 脸颊jiá C.荣誉yù 一栋dòng 逻辑jí 歧视qí D.胚胎pēi 古刹chà 刹车shā 畸形jī 3.下列词语中的错别字,划出来并改正.(4分) 不正之风 想方设法 叹为观止 无所顾记 融为一体 接然不同 乐此不疲 永保青春 艰深晦涩 独具只眼 扬长避短 烽火连天 受益非浅 困惑不解 幸免于难 一目了然 订正：
4.下列加点词语解释欠妥的一组是( )(3分) A.许多正直的美国科学家也无端地受到迫害. 无端:没有来由,无缘无故. B.曾令世人惊奇而叹为观止的古都业已消失. 叹为观止:因不能观看而感叹. C.因此这个理由本身是不合伦理的. 伦理:指人与人相处的各种道德准则. D.只要你能够独具只眼,就全能得到旁人没有的收获和成功. 独具只眼:能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超. 5.下列文学常识说法不当的一组是( )(3分) A.《人民科学家的精神风采》的作者涂元季是钱学森的秘书. B.《梁思成的故事》作者李辉,现代建筑学家. C.《克隆拔术的伦理问题》作者邱仁宗是当代学者. D.《我们这双手》作者恩里克 科佩里亚斯是西班牙的当代作家. 6.下列对课文的理解有误的一组( )(3分) A.《人民科学家的风采》主要从清廉,敬业,爱国三个方面来刻画钱学森的形象. B.《梁思成的故事》通过写勘探应县木塔来表现梁思成的敬业精神.通过写保护奈良城来表现他的历史主义精神. C.《克隆技术的伦理问题》一文从伦理的角度伦证了发展克隆技术的方针是错误的. D.《我们这双手》从完美的工具,文明的反映,健康的关联,感情的表达四个方面来告诉我们双手的作用. 7.仿照下面的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯.(3分) 山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢 你自有你的清纯;路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢 你自有你的执着. 仿写：
8.走近名著.(6分) 按要求从备选的名著中介绍你所熟悉的作品
(1)从《水浒传》,《西游记》和《繁星 春水》中任选一部. (2)这段话中必须选用下列词语中的两个.
备选词语:深入浅出 大气磅礴 清纯自然 直抒胸臆 曲折跌宕 栩栩如生 情真意切 行云流水 我会选：
二、阅读理解(37分)
(一)阅读下面课内语段,完成1—2题.(6分)
人们一般都愿意以无比钦佩的心情提及梁思成在二次大战期间为日本名城奈良免遭轰炸所做出的努力.对于一般人来说,这的确是难以想象的举动.他和全民族都遭受日本侵略带来的痛苦,而他的妻子林徽因的弟弟,作为一名中国军队的飞机驾驶员,就牺牲于对日空战之中.国耻家恨,都完全可以让他对美军轰炸日本本土感到高兴.
然而,梁思成想得更远,更深.他是一个冷静的历史主义者.在烽火连天的岁月,在仇恨很容易支配人们一切行为的时刻,惟独他,依旧把热爱倾注在人类古建筑上,他知道,地球上的所有文化遗产,都属于人类.
1.语段中划线句中的“这”具体指什么? 为什么这样说? (3分)
2.梁思成为什么要保护奈良城 (3分)
(二)阅读下文，完成文后(4----7)题。(15分)
正直 ①人品不像骨架子，一眼就能看出大小。但又确是一副精神的骨架，撑着一个人的身躯走东奔西。于是就有了形形色色的人，各式各样的披挂和身架。有些人看去很魁伟，与之相处一久却觉得其矮小猥琐;有些人毫不起眼，终让你在他平淡如行云流水中领略到山高海深。看不见的力量才是大力量，那就是一个人的品格。 ②最珍贵也是最基本的品格就是正直了。正则“品”端，直则“人”立。正直是一种风骨，如同山中劲竹、冬里腊梅，于风急雪大处方显出风标高峻。不能想像一棵歪扭斜长的树派上大用场。天和地之间的各种诱惑太多了，四方风雨太多了，站直了委实不易，此乃生活;偏要努力站直了，乃是生活的诗。 ③提起正直，我总是想起一个悲剧式的伟人，彭德怀元帅，想像着当他从庐山下来，山一般沉重的步履，怎样撼动了铁肠历史的心。俗话说，沉默是金，在一些非常时刻，不沉默更是金。于鸦雀无声之际，一声冲天的云雀，尤为惊心动魄。“我为人民鼓与呼”，底气不足者，更是无法作此一呼的。横刀立马不难，难的是四面楚歌之时仍横刀立马。历史是公平的，正直所付出的沉重代价必以正直本身的价值分量所平衡。因此，隔着山雾般浓重的岁月，我们仍一眼能看到他雕塑式地伫立于山顶俯视苍生的影像，那宽宽的肩膀能负起苦难，却不容挑丝毫阿谀，那便是一副品格的骨架啊! ④对于一个普通人而言，更多的是从一些偶然的小事上折射出他生命的光泽。有一个不知名的行人，捡到了一个鼓囊囊的钱包，他不停顿地寻找，最后交回失主。当别人问他钱包里有多少钱时，他说不知道，“我没打开，因为我怕诱惑。”我为这则轶闻感动，这里边含有一种真实的美和正直的底蕴。拾金不昧诚为上品，知己人性弱点而竭力避之、坦然述之，更见其品性的可爱端庄。 ⑤这是一些让人眼湿、心热的故事。无须刻意铺写，人格的魅力即已是大手笔。当我想到这个世界上的许多日子里，不改初衷，贞守信念地艰难前行，就觉得这世界着实可爱和充满希望。是他们漂亮地撑起了自己为人立世的骨架，也撑起了我们人类社会的脊梁。
3.文章中有一些意蕴深厚的语句，请说说你对以下两句话的理解。(4分) ⑴人品不像骨架子，一眼就能看出大小。但又确是一副精神的骨架，撑着一个人的身躯走东奔西。
⑵“天和地之间的各种诱惑太多了，四方风雨太多了，站直了委实不易，此乃生活;偏要努力站直了，乃是生活的诗。”
4.第三段写彭德怀元帅在“大跃进”时期为民直言的故事，文中用哪几个短语来指代那一时期?由这几个短语，你感知那是一个怎样的时期?(4分)
5.选文中的两个事例各从什么角度举例的?你从中得到一点什么启示。(4分)
6.你认为钱学森先生也是个正直的人么?请结合课文中的事例，模仿此文第三段，写一段夹叙夹议的评价性文字。(3分)
(三)阅读下面文章,完成(8-11)题.(16分) 古诗词中的华夏春天
四季中,人们最喜爱的是春天.生机勃发繁花似锦的大好春色,自然成了诗人热情吟诵的对象.而这些千古华章,又成了人们了解我国春天气候特点的极好材料. 我国的春天来得急速.宋代白玉蟾的《立春》中说:'东风吹散梅梢雪,一夜挽回天下春.'宋代李时则在《十二月立春》中写下这样的诗句:'盘装荞菜迎春饼,瓶插梅花带雪枝.'诗中的东风,即春风.可见,虽然春天急迫地降临人间,但是大地仍然雪初化,冰未融,瞧这春季来得有多快!这类诗句中最精彩的,还是唐代贺知章在长安写的《咏柳》:'碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.'诗人前两天看柳,枝上还是光秃秃的,可是今天却看见嫩叶已经从芽苞中绽出.原来,这是因为北方春季升温快,物候变化迅速.2001年3月20日至21日,我在北京紫竹院公园也看到了柳树两天内发叶时情况.正是因为柳树春季发叶如此迅速,诗人才会用剪刀这类令人联想到动作快速的词汇来描写.唐代岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道:'忽如一夜春风来,千树万树梨花开.'这个比喻人们能够普遮接受,也就说明我们生活中确有植物在春天迅速开花的事实. 我国南北春季到来有早有晚.北宋王安石《泊船瓜洲》中的'春风又绿江南岸'是千古传诵的佳句.我在这里引用它的目的是想说明,华夏大地五湖四海并非都同时被春风吹绿.如果把连续五天平均气温稳定在10℃以上作为春季开始的标准,那么北纬280的长沙3月10日入春,北纬300的武汉3月巧日春到,而北纬320的南京则要到3月25日春天才姗姗来迟.可见春天的今步是有先后的.'春风又绿江南岸'的时候,东北大地仍然是'千里冰封,万里雪飘'的严冬,而广东已经告别春天进入绿阴深深的夏季了.实际上,古代诗人早已发现南北春季到来的时间不同.例如唐代张敬忠在《边词》中说:'五原春色旧来迟,二月垂杨未挂丝.即今河畔冰开日,正是长安花落时.'现代气象资料表明,西安大约在3月下旬春天已经开始,而纬度较高的内蒙古五原,春天到来的脚步则要晚到4月20日左右.所以,当五原,河冰刚融化时,皇都长安则早已姹紫嫣红过去,时近暮春了.
我国的春季冷暖多变.宋代诗人吴涛的《绝句》中讲了这样一件怪事:'游子春衫已试单,桃花飞尽野梅酸.怪来一夜蛙声歇,又作东风十日寒.'天气暖热得人们已经穿起单衣,桃花落尽,野梅结籽,田野里已经响起蛙声,可是突然间,蛙声却没有了:这在气象学中叫作'倒春寒'.宋代的萧立在《春寒叹》中形象地描写了'倒春寒'造成的灾害.'今年有田谁力种 恃牛如命牛亦冻.君不见邻翁八十不得死,昨夜哭牛如哭子.'夜黑更深,寒风呼啸,赖以生存的耕牛已经冻死,风中夹杂着八十老翁凄惨的哭声,令人心碎.为什么会出现'倒春寒'的现象呢 因为我国春季还经常有从西伯利亚南下的寒冷空气.如果前期冷空气少,春暖快,长期积聚的北方强冷空气一旦南下,便会发生强烈的季节逆转,春天里又会出现严寒的天气.
古代诗人对我国春季的认识是十分丰富的,他们描写华夏春天的诗词不仅在文学上,而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝. (选自《中华活页文选》有改动) 7.概括我国春天气候的三个特点.(3分) ⑴ ⑵ ⑶
8.第二段中为什么要写作者在北京紫竹院公园看到的情况? (3分)
9.加点词语分析不当的一项是( )(3分)
A.“可见春天的脚步是有先后的”,句中的“脚步”运用了拟人的修辞手法,形象地说明了春天的到来,语言生动.
B.“西安大约在3月下旬春天已经开始”,句中的“大约”表明西安每年进人春天的具体时间并不固定,粉合客观事实,语言准确.
C.“春天里又会出现严寒的天气”,句中的“又”字说明了倒春寒的特点,强调了倒的意思.
D.“而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝”,句中的“而且”说明了古诗词的文学价值远远超过了科学价值.
10.第四段中两处引用了古诗来说明我国春天的气候特点.作者为什么先引用吴涛的《绝句》,后引用萧立的《春寒叹》?(4分)
11.我国的气候非常复杂.除了本文的介绍外,你从下列诗句中还能发现我国春天其它的什么特点? 请选择一首,写出你的发现.(3分)
(1)黄河远上白云间,一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.(王之涣《凉州词》) (2)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.常恨春归无觅处,不知转入此中来.(白居易《大林寺桃花》) 我选择第( )首 我的发现是:
三、写作(60分)
愉快又令人难舍难忘的寒假不知不觉又悄然而逝，相信大家这个假期一定玩得很开心吧!今年的春晚一定不会错过吧?那你又是如何看待龙年的春晚的呢?请你以“我看2012年春晚”为题写一篇作文，发表一下你的看法。
第四篇：八年级下物理实验题归类总结
一、力的作用效果
1、小强在学习力的相关知识中，对“力的作用效果与什么因素有关?”的问题提出了如
下一些猜想：
①力的作用效果与力的大小有关;②力的作用效果与力的方向有关;
③力的作用效果与力的作用点有关;④力的作用效果与物体间相互作用的面积有关。
上述猜想是否正确，请你选择其中的一个来进行探究。要求写出实验探究的步骤和分析
与结论。
(1)你选择的猜想是。(填写序号)
(2)实验探究步骤：.二、牛顿第一定律
1. .在探究“力对物体运动的影响”的实验中。
(1)根据图中情景可以判断以下说法正确的是()
A.①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
B.①②③④都是实验事实
C.①②是实验事实，③④是实验推论
D.①②③是实验事实，④是实验推论
(2)让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的力和力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
(3)实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小
车。(4)由图示可知，小车在木板上运动的距离最
___________，这说明小车受到的阻力越______________，速度减小得越小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受(选填“平衡力”、 “非
平衡力” 或“不受力”)，这个力改变了小车的。
(5)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它
将。这种探究方法叫法。
三、二力平衡
1.在探究“二力平衡条件”的实验中：
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如下图所示。老师指出乙组
同学选择的器材更加合理，其原因是：______________。
(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够________的特点，并通过
调整________来改变F1和F2的大小。
(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到下图中的位置，松手后，小车将无法在此位
置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，
两个力必须满足哪个条件?
___________________________。
(1)图
a的探究方案中研究对象是小卡片，目的是(
填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力。图b的探究方案中
研究对象是;
(2)小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的
细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是
用于探究两个力的和对物体平衡的影响;
(3)探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探
究不在上的两个力对物体平衡的影响。
(4)两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些?
为什么?
(5)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差
距.你认为形成差距的原因是(答出一条即可).
四、探究摩擦力
1.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
(1)小明的三次实验情况分别如上图中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木
块在水平木板(或毛巾)上做运动，根据知识可知，这时滑动摩擦
力的大小于弹簧测力计的示数。
(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较
得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这
样的结论对吗?。你的理由是：。
(3)请你根据小明这三次实验情况
设计一个实验数据记录表格。
(4)由图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：。
由图中乙、丙两组数据比较，你能得出的结论是：____________。
(5)在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关.请
你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想.
。
2.如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。图中铜块和木块的大小
和形状完全相同。
(1)实验时弹簧测力计拉着物体沿运动。
(2)比较(甲)、(乙)两图，可得到的结论是。
(3)图(甲)中弹簧测力计的读数是N。
(4)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使相同，可得到的结
论是。
3.通过物理知识的学习，同学们不难发现：
(1)当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。例
如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水
平面上做运动，通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小;
这种探究方法叫法。
又如，在研究“牛顿第一定律”的实验中，让同一小车从斜面上相同的高度由静
止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动，小车在水平方向上受力的大小可通过小车表现出来。这种探究方法叫法。
(2)当要研究某个物理量与多个因素的关系时，一般要采用法。例如：
在探究摩擦力与什么因素有关的实验中，要研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次
改变，同时保持接触面的粗糙程度不变。
五、探究压力的作用效果
1.为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，小明在家里找到了一块海绵(如沙发垫)、
一个方凳、一个
铁锤(或其他重物)，进行如下实验：
①将凳腿朝下放在海绵上，如图A;
②在凳上加一铁锤，如图B;
③将凳面改为朝下放在海绵上，并加上
铁锤，如图C。根据小明作法及图中实验现象，回答下列问题。
(1)实验中为什么选用海绵而不是其它像木板之类的材料?。
(2)实验过程中，压力的作用效果是通过_______________
表现出来的.本实验所用到的研究方法是。
(3)由图A和B可得结论：。
(4)由图B和C可得结论：。
(5)小明将方凳和铁锤又放到一块木板上，如图乙所示，比较
甲、乙两种情况后，小明认为压力的作用效果还与接触面的材
料有关，请对此结论
作出简要评价._____。
六、液体压强
.在“研究液体压强”的实验中，进行了如下图中各图所示的操作。
(1)比较图中代号为、、的三个图，可得到的结论是：在同一深度，
液体向各个方向的压强相等;
(2)比较、两图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还与它
的密度有关，液体的密度越大，压强;
(3)比较A、D、E三个图，可以看出：。
七、大气压和流体压强
1、小明同学利用标有“4.5mL”注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值.实
验步骤如下：
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的
目的是：。
(2)如图所示，用细绳拴住注射器活塞，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后
水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞静止时，记下弹簧测力计的示数为
8.2N。
2(3)用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为6cm，活塞的横截面积为cm。
(4)测得大气压强的数值为_Pa。(保留二位小数)
(5)小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小.请分析，该实验过
程中导致误差的因素有(请写出两条)。
八、浮力
1、小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒
精)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。下图表示探究过程及有关数据。
(1)分析②、③、④，说明浮力大小跟有关。(填序号)
(2)分析，说明浮力大小跟液体的密度有关。
(3)物体完全浸没在酒精中所受的浮力是N。
3(4)根据图中的实验数据，该金属块的密度是kg/m。(g取10 N/kg);
(5)该实验在探究过程中使用了___________法进行实验。
2、在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
① 可能跟物体浸入液体的深度有关;
② 可能跟物体的重力有关;
③ 可能跟物体的体积有关;
④ 可能跟物体浸入液体的体积有关;
⑤ 可能跟液体的密度有关。
为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计
下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一
实验中：
(1)铁块从位置1-2-3的过程中，弹簧测力计的示数，
说明铁块受到的浮力;从位置3-4的过程中，弹簧测力计的示数，说明铁块受到的浮力。(填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)通过这一实验可以验证上述猜想是正确的，猜想是不正确的(填
上面猜想的序号)。
3、给你一杯清水、一个熟鸡蛋和适量的食盐，请你设计实验验证浮力与液体的密度是否
有关。简要写出你的实验验证的方法
九、测密度
第五篇：八年级语文字音字形题
八年级上册字音字形复习题
1、下列加点的字注音全都正确的一组是( ) A、歼灭(qiün)要塞(sài)荷花淀(diàn)箱箧(qiâ) ....B、拂晓(fú)蜿蜒(wán)屹立(yì)绥靖(jìng) ....C、寒噤(jìn)荒谬(miù)鞠躬(jū)瓦砾(lì) ....D、仄歪(zâ)地窖(jiào)珐琅(fǎ)晨曦(xÿ) ....jiān miè
fà láng
2、下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A、肃穆 憧憬 转弯抹角 眼花瞭乱 B、阌乡 屏障 制于人者 响彻云霄
C、杀戮 央告 暮色笼罩 荡然无存 D、阻遏 谴责 月明风清 富丽堂煌
选 C。A.了—缭;B.制—治;D.煌—皇。
3、下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A、奔丧(sàng) 迂腐(yū) 取缔(dì) 诘问(jiã) ....B、蹒跚(pán) 颓唐(tuí) 琐屑(xiâ) 尴尬(gün) ....C、交卸(xiâ) 惧惮(tán) 惶急(huáng)愧怍(zuî) ....D、滞笨(zhì) 晶莹(yíng)焦灼(shuï) 伎俩(jì) ....bēn sāng奔是多音字，还读四声，组词：投奔。丧是多音字，还读四声，组词：沮丧 愧怍，指惭愧;羞愧。引申为因有缺点或错误而感到不安。 原指用火烧而烧焦，现指心情急切，焦虑不安，非常急躁。 惧惮 jùdàn害怕;畏难;畏惧。惮：害怕 .交卸一指卸下货物，并交付对方;二指卸去职务交付于后任;三指旧时官吏卸职向后任交代情况。
4、下列词语书写全对的一项是( )
A、触目伤怀 切切察察 长途拔涉 颠沛 B、满脸诲气 莫名其妙 从容不迫 震悚
C、张惶失措 巧妙绝伦 生死祸福 涎水 D、鸡零狗碎 风尘苦旅 光景惨淡 吊唁
晦气 指人倒霉或生病时难看的气色：满脸～
5、下列加点字注音无误的一组是( ) A、匀称(chân)
嶙峋(xún)
蟠龙(pán)
伧俗(lún) ....B、残损(xǔ)
丘壑(hâ)
藻井(zǎo)
帷幕(wãi) ....C、推崇(chïng)
斟酌(zhuï) 击磬(qìng) 造型(xíng) ....D、轩榭(xuün)
镂空(lǚ)
鳌头(áo)
矗立(chù) ....镂空lòu kōng .考虑事情、文字等是否可行或是否恰当 形容人或动物消瘦露骨：瘦骨嶙峋 伧俗cāng sú意为粗俗鄙陋 .
6、下列加点字注音全都正确的一项是( ) A、侮辱(wū) 瞥见(piý) 震悚(sǒng) 寒噤(jìn) ....B、瓦砾(lì) 蹒跚(pán) 惶恐(huáng) 疟子(yào) ....C、仄歪(zâ) 绥靖(suí) 憎恶(zâng) 尴尬(gün) ....D、提防(dÿ) 箱箧(xiâ) 愧怍(zuî) 褶皱(zhþ) ....箱箧恶zēngwù .xiāng qiè
wǔ rǔ
憎.
7、下列词语书写全部正确的一项是( )
A、张慌失措 荡然无存 永垂不朽 懊丧 B、眼花缭乱 名幅其实 亭亭玉立 耸立 C、大庭广众 前瞻后顾 转弯抹脚 斑白 D、丢人现眼 独一无二 丰功伟绩 管辖
不是名幅其实，而是名副其实
8、下列词语中加点字读音无误的一项是( ) A、衰草(shuüi)诞生(dàn)遗骸(hái) B、农谚(yán)哺乳(bǔ)潮汐(xÿ) ......C、萌发(mãng)繁衍(yün)褶皱(zhþ) D、蟾蜍(chú)频率(píng)劫难(jiã) ......fán yǎn繁衍，指繁殖衍生;逐渐增多
nóng yàn
pín lǜ
9、下列加点字注音全都正确的一组是( ) A、á跚(pan) 愧怍(zuî) 鸣钟击磬(qìng) B、绮丽(qí) 老妪(yù) 触目伤怀..(chù) C、荒谬 (miù) 阻遏(yâ) 毛骨悚然(sǒng) D、琐屑(xiâ) 绥靖(suí) 日薄西山(báo)
10、下列每组词语中都有一个错别字，请找出来并改正在后面的横线上。 A、鸡零狗碎 张慌失措 世故人情 祸不单行 B、情郁于衷 穷愁潦倒 天衣无缝 低眉顺眼 C、月明风轻 微不足道 大庭广众 长途跋涉 D、生死祸福 絮絮叨叨 因地治宜 相安无事
情郁于中：情感积聚在心里
11、下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A.惊骇(hài) 疟(nûâ)子 双曲拱桥(qǔ) 锐不可当(dǎng) B.地窖(jiào) 蹿(cuàn)跳 精疲力竭(jiã) 荷(hã)枪实弹 C.瞥(piý)见 赃(züng)物 眼花缭(liáo)乱 鞠(jū)躬尽瘁 D.肃穆(sù mù) 荒谬(niù) 巍然屹(yì)立 晨曦(xÿ)初露
hâ 荷：扛;实：充实。指扛着枪;子弹推上枪膛。形容全副武装
huāng miù荒谬，荒唐，非常离谱，不合常理。
12、下列没有错别字的一项是( )
A、弧线 点缀 珠光宝器 晓风残月 B、衬托 繁锁 飞瀑流泉 驻足欣赏
C、丘壑 神密 闲倚画屏 雅俗之别 D、鉴赏 桥墩 徒劳无功 雕镂琢磨
13、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.褶皱(zhã) 翩然(piün) 憎恶(zýng) 锐不可当(dǎng) .... B.仄歪(zâ) 阻遏(â) 肃穆(mù) 转弯抹角(mî) .... C.诘问(jí) 吊唁(yàn) 琐屑(xiâ) 荡然无存(dàng) .... D.愧怍(zuî) 钟磬(qìng) 荒谬(miào) 绮(qí)丽 ...
14、加点字读音完全正确的一项是( ) A.琐屑(xiâ) 诘(jí)问 滞(zhì)笨 吊唁(yàn) B.蹒(pán)跚 荒僻(pì) 伎(jì)俩 迫击炮(pǎi) C.差(chü)使 尴(gün)尬 愧怍(zuî) 嶙(lín)峋
D.颓(tuí)唐 塌(tün)败 骷髅(gū) 疮(chüng)疤 塌败：tā bài以前，我家旁边有几间塌败的房屋。
15.下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 震悚 狼籍 刻扣 长途跋涉 B.取缔 赋闲 烦躁 大庭广众 C.霹雳 造形 渴幕 风尘苦旅 D.惶急 锁屑 缓冲 月明风清
非法扣减应该发给别人的财物克扣军饷
A“籍”为“藉”，“刻”为“克”;C“形”为“型”;D“锁”为“琐”，
16下列加点字读音有误的一项是( )
A、歼灭 (jiün ) 纤维 ( xiün ) 提防 ( dÿ ) 寒噤 ( jìn ) B、瓦砾 ( lì ) 鞠躬 ( jū ) 地窖 ( jiào ) 收藏 ( cháng ) C、烦琐 ( suǒ ) 荒谬 ( miù ) 狼藉 ( jí ) 杀戮 ( lù ) D、雨淋 ( lín ) 取缔 ( dì ) 愧怍 ( zuî ) 颠沛 ( pâi )
17、下列词语17.中书写无误的一项是( )
A.荡然无存 锐不可挡 晨曦 维幕 B.巧妙绝伦 重峦叠嶂 荒谬 拂晓 C.张慌失措 不可明状 悠闲 阻遏 D.鸦俗之别 转弯抹角 赃物 掬躬
雅俗之别,指高雅和低俗的区别
18、下列加点字词读音正确的一项( )
A、狼藉( jí) 陨落(yǔn) 讪笑(xiün) 喋喋不休(diã)
B、簌簌(sù ) 没落(mî) 叱骂(chì) 文质彬彬(bÿn)
C、鄙视 (bǐ) 轻蔑(miâ) 颓败(tuí) 唾手可得(cuǐ)
D、忸怩(ní) 隘口(yì) 厮守( sÿ) 懵懵懂懂(mþng) 植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来
没落，指衰败，趋向灭亡
叱责，责骂
指人的文采和实质配合适当，形容气质温文尔雅，行为举止端正，文雅有礼貌。
shàn xiào讪笑，指讥笑或厚颜强笑，勉强装笑
tuò手上吐唾沫，动手就可以取得。比喻很容易就得到了
隘口ài kǒu狭隘的山路口
19、下面有错别字的一项是( )(2分)
A、情郁于中 碌碌无为 勇往直前 钦差大臣
B、徇私舞弊 必恭必敬 人声鼎沸 骇人听闻
C、异想天开 敝帚自珍 无可耐何 大事渲染
D、惟妙惟肖 雍容典雅 郑重其事 声名狼藉
无奈,表示没有办法了,无计可施
20、下列加点字读音无误的一项是 ( )
A. 诣太守(yì) 德馨(xÿn) 寒噤(jìn) 惟妙惟肖(xiào) B.亵玩(xiâ) 俨然(yün) 匀称(chýn) 绥靖政策(suú) C.篆章(zhuàng) 狼藉(jí) 箱箧(jiá) 黄发垂髫(tiáo) D.老妪(qū) 愧怍(zuî) 差使(chü) 选贤与能(jǔ)
俨然yǎn rán
差使chāi shǐ
21、下列词语中书写无误的一项是( )
A.荡然无存 锐不可挡 晨曦 维幕 B.巧妙绝伦 穷愁潦倒 荒谬 拂晓
C.张慌失措 不可明状 悠闲 阻遏 D.触目伤怀 转弯抹角 赃物 掬躬
22、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) A.狼籍(jí) 阌乡(wãn) 仄歪(zâ) 锐不可当(dǎnɡ) B.烦燥(zào) 疟疾(nûâ) 鼹鼠(yǎn) 郑重其是(zhânɡ) C.蹒跚(pán) 颓唐(tū) 尴尬(ɡà) 大廷广众(tínɡ) D.荒僻(pì) 愧怍(zuî) 诘问(jiã) 触目伤怀(chù) 郑重其事(zhèng zhòng qí shì)：郑重，审慎，严肃认真。形容对待事情非常严肃认真 颓唐tuí táng 精神萎靡的样子：他的神态显得憔悴而~。②
23、下列加点字注音完全正确的一项是(2分)
A.溃退(kuì) 提防(tí) 箱箧(qiâ) 高屋建瓴(líng) B.寒噤(jìn) 疟子(nûâ) 荒谬(miù) 转弯抹角(mǒ) C.差使(chü) 要塞(sài) 歼灭(qiün) 锐不可当(düng) D.愧怍(zuî) 绥靖(suí) 阻遏(â) 颤巍巍(chàn) 愧怍，指惭愧;羞愧
chāi shǐ
旧时官场中称临时委任的职务，后泛指官职，职务 锐不可当(ruì bù kě dāng) ，锋利无比，无法阻挡