第一篇：爱护校园保护环境
爱护校园保护环境
尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好!
今天我演讲的题目是——爱护校园、保护环境。
学校是知识的传播圣地，是文化智慧的摇篮，是一方纯净的沃土，是我们学习、生活、成长的地方，是我们的第二家园，是我们人生中的驿站。在这里，老师如同我们的父母，同学如同我们的弟兄姐妹，我们如同生活在一个大家园里， 我们要珍惜在这里度过的每一时、每一刻、每一天。
每天早上走进校园，同学们把它打扫的干干净净，可是中午的时候地上有垃圾可见，部分花草受到践踏，很多公共设施受到破坏，与我们美丽的校园格格不入。是谁污染了我们生活、学习的环境?答案是：是我们自己。所以，我提议：同学们，行动起来吧!从自己做起，从现在做起。首先，要提高我们对环境的保护意识，提高我们自身的素质，不破坏校园里的公共设施，爱护花草树木;不乱丢垃圾、不随地吐痰、不把小食品带入学校，做爱护校园、保护环境的亲身实践者和自觉维护者。
我相信，只要我们大家同学共同努力，一付崭新的校园景象将出现在我们师生的面前。这时，校园里的草更绿了，树更高了，花更红了，空气更清新了。当我们每天迎着早上初生的太阳踏进校园的时候，呼吸着清新的空气，看着校园美丽的景色，我们的心情是多么的舒畅，我们的精神是多么的爽朗。
谢谢大家!
六年级二班全体同学2011.10.31
第二篇：爱护校园 保护环境主题班会
一、背景
最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：
1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。
2.乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。
3.随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。
4.垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。
5.从楼上往楼下扔东西
在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。
二、交流讨论身边的不良卫生行为
1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。
2、班主任老师总结：
因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
三、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点：
①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。
④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。
⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。
莲山课件原文地址：http://web.5ykj.com/ban/36510.htm
第三篇：保护环境 爱护校园 提高素养
在这个科技日新月异的时代里，我们用的是便捷、精简，坐的是高速、效率，吃的是无土栽培的蔬菜。这虽然是个很好的社会现象，但它的意义不仅仅只限于人们的生活水平在不断的提高，更意味着，每时每刻都有大量的资源被消耗。各种各样的，我们想得到的，想不到的环境问题正在发生。
对于资源的消耗，我们或许还有节能减排，低碳生活。但这对于我们人类的巨大消耗力与保护环境来说，是杯水车薪。因为，还有大部分的人没有做到这些。没有做到弯腰将垃圾捡起，扔垃圾的时候进行垃圾分类，废物利用等等可以减缓环境污染的事情。大部分的人还没有意识到环境保护的重要性。因为环境的污染，原西德共有森林740万公顷，到1983年为止有34%染上枯死病，每年枯死的蓄积量占同年森林生长量的21%多，先后有80多万公顷森林被毁。这种枯死病来自酸雨之害。对于酸雨，想必大家知道很多。而酸雨则是工业高度发展而出现的副产物。
当然，以我们现在的能力还远远不能做出改变环境污染的大举动，但是我们可以从小事做起，从身边做起。我们一天有大部分时间都是在校园里度过的，校园就是我们家。我们要保持我们家的干净整洁。见到垃圾是我们要做的不只是弯腰将它捡起，更要做的是提醒身边的人与自己不要乱扔垃圾，在校园里是，在校园外更要如此。
不经意的捡一片纸屑，不仅是爱护环境更是道德素养的体现。环境保护与可持续发展是世界各国都关注的大事，环境意识、生态文明是现代文明的重要组成部分。对于中学生来说，必须具备相应的环境素养，才符合现代社会对每个人的基本要求。从这个意义上讲，爱护我们的校园，从身边的每一件小事做起是非常有必要的。
人的自身发展是一个永恒的主题，人的全面发展与社会的全面可持续发展是相互促进、同步实现的。可持续发展使我们长期所努力的。我们只有一个地球，在新世纪中，我们面临种种环境恶化问题，我们要做的不仅是思想上意识到，更重要的是行动上也能意识到，我们需要地球，地球需要我们。我们要在行为实践中贯彻环境教育，善待我们周围的一切，真正意义上实现人与自然的和和谐发展，这样才能走到更高的未来文明社会。否则，毁了地球就是毁了自己。
环保是大家的，不是一个人的事。绝大多数同学有较强的环保意识，并且将它实现与自己的生活细节中去。所以我们每个中学生都要从自身做起，把环保做好、做深，提高环境素养，为学校营造优美和谐的环境。所以，为了今后大家有一个美好的校园，清新的社会，及充满爱的家园，大家都行动起来吧，加入到爱护环境活动中去共同塑建一个美好幸福的社会。只要有心意去保护，一切皆有可能。
第四篇：爱护校园_保护环境主题班会
活动过程：
一、主持人上台揭示主题，队会开始
男：春天来了，大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌。女：是啊!春天，到处是山清水秀、鸟语花香。 合：大自然与我们的生活息息相关，地球与我们的生存紧紧相连同学们，你们可曾记得1998年春夏之交，长江流域那百年不遇的特大洪灾，让数以万计的人无家可归!
女： 2004年春季，北京、内蒙古一带的沙尘暴让全中国人民瞠目结舌!
男： 2003年春夏之交的SARS病毒，让全人类自作自受的恶果。
女：这些都是由于人类不懂得珍惜我们的家园——生存的地球，是地球母亲对人类的惩罚，是人类自作自受的恶果。
男：所以保护地球、保护我们生存的环境就是保护我们人类自己。
女：同学们，你们可曾知道环境保护的重要。
故事内容：有一个村庄，原来山青水秀，生长着大片森林，人们自由自在的生活。后来，人们看见木材可以卖好价钱，于是大量砍伐。后来，这个村庄被黄沙淹没了。
男：是啊!我们生活的环境要靠我们自己来保护，为了多赢得一片绿色的草地、一方蓝色的天空，我们应该保护我们生存的家园。 女：我们都领略过阳光的明媚、月光的温柔、地球的山清水秀。你们可知道?假如地球上的生态遭到破坏，其后果是什么?
(讨论、发言)
男：既然同学们都知道破坏生态的严重性，请问同学们，你们曾看到过哪些破坏环境的现象?(结合当地情况，收集资料、图片展示、讨论、发言，如校园里浪费水电、攀爬树木、乱摘树枝、滥采煤矿、空气污染、噪声污染等各方面的情况)。
女：由于人们肆无忌惮地伤害地球，地球已经像一个千疮百孔的病人，男：请同学们说出心中想象的美好家园，并说给同学们听一听。(随意点名说画的是什么)
合：如果能使每一条小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花儿都绽放，每一棵树苗都茁壮成长，那么，我们的生活的环境该是何等的漂亮?
男：既然同学们心中的家园这么漂亮，那我们怎样才能建造这么美好的家园呢?
(结合本地本校情况，谈自己在校内、校外应怎么做) 分小组讨论发言：
合：同学们，你们说的都能做到吗? 全班：能!、
合：那请你们从身边的小事做起，保护地球、保护环境，做地球的小主人。
二、全班朗诵《保护自然。》
三、 小品欣赏《保护环境，爱护地球》
男：现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。
女：下面，我们看看由王树垚、邵裕林、胡浩然、吴保睿、徐若然表演的小品——《保护环境，爱护地球》
四 、开心辞典 环保知识问答
表演的真好，下面让我们来进行环保知识问答环节吧!
五、结合实际，探讨环境问题给人类生活带来的变化。 展示图片表述对环境、生态、自然等各方面的感受。对于危害性的看法。
六、班主任讲话
反思：由于人类破坏生态环境，地球面临的处境让人忧心忡忡，学生不懂得爱护校园里的花草树木，攀爬、采摘、乱丢、乱扔、乱吐、乱涂、乱画的现象很严重，本次活动通过学生实践调查本地、本校情况，从学生实际做起，以故事、诗朗诵、小品的形式进行活动，符合小学生的思维特点，学生较易接受。
七、活动总结 共同宣言
合：亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧!让我们生命的每一天，天天都是环境日!
讲究卫生保护环境
主题班会
济阳街道中学 八年级五班 2013.3
第五篇：保护环境，爱护公物 共建美好校园
倪文萌
(2012年4月23日)
各位老师、同学们：
早上好!
当我们每天清晨步入校园，开始新一天工作学习的时候，大家一定会为自己生活在美丽的校园而舒心惬意。因为学校是我们的家园，翠绿的草地，青葱的大树，宽敞的操场，明亮的教室，它们都将陪伴着我们度过人生中最美好的三年初中生活。
学校为了给我们营造了一个优美整洁的校园，为我们的学习和生活提供良好的环境，每年都要花费数万元的资金进行校园环境的整治及进一步的改善。其目的就是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，让同学们能在这种温馨的环境中努力学习、健康成长。可是，在这美丽的校园，却有着许多不协调的地方：在亮堂堂的水泥路上舞动着一张张纸屑，在碧绿的草坪中时常可见各式各样的包装袋;紫藤花刚长出的嫩芽被掐掉了;校园草坪中插进了一条条羊肠小道;校园内布置的垃圾桶凹凸变形，满脸污垢;教室角落里的环境更是不堪入目，纸屑随处可见，地面黑乎乎、油腻腻，课桌椅歪歪扭扭，上面满是潦草的字迹;教室里的开关被砸得面目全非;教学楼里的墙壁布满零乱的脚印与球印;楼梯上痰迹斑斑等等。同学们，你们是否曾想过，你的一些不文明行为给我们美丽的校园抹上一笔笔刺眼的阴影。
上周有几位同学不经意间踏上了乒乓球桌，随意的折断了广玉兰新发的枝叶。(这几位同学很不幸被咱们的赵校长抓个正着)为此学校对参与以上破坏行为的同学给予了严肃的批评教育和相应的经济处罚。
古语云：人无德不立，国无德不兴。爱护公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人美好心灵的写照;爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。
学校无小事，处处是教育!其实爱护公物、保护环境并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时多注意，努力提高自己的品德修养，不断陶冶自己的情操，就一定能够走进自然，亲近环境，珍惜和爱护与我们朝夕相处的一草一木、一桌一椅、一根粉笔、一扇门窗，就能够自觉拣拾起一片纸屑，扶起一棵小树，就会珍惜同学和学校教职员工的劳动成果，也就不会随意浪费食物、水电，也就不会随意乱丢废弃物，也只有这样，才能养成良好的卫生习惯和生活习惯，改掉身上的不良习性，成为一名公共环境的保护者和维护者。
今天我们向同学们就保护环境、爱护公物提出以下几点要求和希望：
一、爱护花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。
二、爱护环境，不随地吐痰，不乱丢废弃物，保持环境卫生。
三、爱护课桌椅、窗帘、黑板和电教设备，不乱涂乱刻乱画，不随意粘贴物品，保持课桌、实验台面板的洁净。
四、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在楼内和墙体上打球。
五、爱护清洁工具，摆放整齐，轻拿轻放，不乱仍乱丢。
六、爱护资源，节约水电，养成随手关灯、关水的习惯，节约每一度电、每一滴水。
七、爱护校园内的各种设施，不损坏、不攀爬。
同学们，我们要像爱护自己私人物品一样爱护公物，要像保护自己的眼睛一样保护我们的校园环境。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，保护环境，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在大家的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人。