时光荏苒，一项工作总是在不知不觉间结束，我们又迎来新的任务与挑战，在开始新的任务前，我们要学会撰写计划，那么该如何拟定计划呢？以下是小编整理的关于《幼儿园学期初工作计划》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：幼儿园学期初工作计划
学期初工作汇报
富家中心学校学期初工作汇报
富家镇中心学校
2011年9月
富家中心学校学期初工作汇报
本学期我校开学各项工作认真贯彻《县教育局关于2011至2012年年工作安排意见》及张局长教育工作会议讲话要点。以实实在在抓落实为根本，提高教育教学质量为宗旨，力争各项工作有新的突破。
一、开学之前筹备工作。
本学期我校就目前存在的薄弱环节和过去一年里工作存在的问题进行深刻的反思，寻找差距，我们感到有沉重的压力。在8月24日，中心学校学校召开领导班子会议，就当前存在的问题进行研究、探讨。根据发现的问题和工作的需要，计划撤并新生小学教学点，把领导教师分别充实到中心小学、双河小学。这样，教师缺编问题得到了缓解。我们进一步完善了教师《教学工作量化考核制度》，《班主任量化考核制》，《教育教学奖惩制度》，《教职工请假制度》，并且刚性执行各项制度，作为考核，评优评先的直接依据。
二、加强师德学习。
我镇各校加强了师德学习，具体学习了“如何做一个受学生欢迎的好老师，如何增强教师的施爱技巧和责任意识，教师如何走专业化道路，如何解决本校存在的问题有效提高教育教学质量。让全体教师面对现实、针对问题、不断反思，深入思考如何干好本职工作。全体教师形成共识，下定决心要加强学校的管理力度，把各项工作落实到人，分工再明确，事事有人管，人人有事做。
三、严格执行国家课程计划，开足开齐课程课时。期初严格按国家课程计划规定落实学校的课程设置，落实“三表制定”，开足开齐课程课时，特别关注薄弱学科的建设与发展。加强音体美劳学科的建设。
严格安排上级要求落实“作息时间安排”严格控制中小学生在校活动总量、保证学生有足够的睡眠时间，处理好“减负”与“提质”的关系。
四、做好各项教育教学工作。
期初我们从学校实际出发，迎难而上，千万百计地推动我镇学校新课程改革向纵深处发展，在课改实践中正确落实新课程理念。进一步修订完善了《富家镇中心校基础教育课程改革实施和管理方案》，并公布了《新课程理论月学习制度》、《新课程实施问题月反馈制度》。动员全镇教师进行一次期初新课程理论大学习，要求全镇每一位教师积极参与《新课程标准》再学习和新课改理论的学习与讨论。结合教育局教师教学技能大赛的实际情况，要求全校教师每月写一篇教学问题反思，每位位教师认真撰写，有自己教学心得并积极去发现教学问题。
本学期开学以来我校确定“优化日常教学管理，注重自我管理和过程互动，突出过程的质量管理”的工作目标。成立了教学工作量化考核领导小组和工作执行小组，加强了对五项常规(备课、上课、批改作业、辅导、考核)的全过程评价，强调了以指导促进为主，以评估考核为辅的工作方针。中心学校领导对全镇各校学校教学常规进行了一次全面的自查。为了把工作落到实处，全镇各校都派了驻校领导。
全镇各校召开了教师的校本教研动员大会，大家深入讨论，达成以下共识：
1、做好自我反思。
2、做好同伴互助。
3、做好专业引领。
师徒结对，加强新教师培养。我中心学校制定公布了《教师师徒结对方案》要求教龄三年以下的新教师拜一位老师跟习两年以上，中级及评上县级以上优质课、新秀的骨干教师必须带一位徒弟，明确任
务，共同学习，共同进步。习的内容、形式和大致的时间安排。
下阶段工作：
1、狠抓教育教学反馈，加强各项制度的实施过程管理。加大对学校存在的问题进行整改的力度，及时通过会议，宣传栏，学校的网页通报，反馈，及时提出整改的措施，使各项工作有实效的运转。
2、认真做好新课程的实施，加强校本教研，做好教师专业化发展工作。(1)做好自我反思。期初要求每位教师要不断加强自身建设，积极自主地做好每节、每日、每月的教育教学反思，积极养成记教学日记、写教育随笔、进行课后备课的教育习惯。(2)做好同伴互助。每校本学期每月要务实地开展一次集体备课。要求教师之间举行开放性邀请听课，每位教师一学期上二次校级公开课，同一年级教师上同一节课等有利于教师自身发展的教研活动。(3)做好专业引领。学校每月组织一次教育教学前沿理论学习，倡导每位教师上认真撰写教学心得，踊跃向教育局开办的《台安教育》投稿。(4)围绕新课程改革，重点完成“十个一活动”任务。“每学期读一本教育专著，写好一篇课改经验论文(参加一次论文评比)，作一场专题讲座(包括学生讲座)，写一篇教学随笔，主持(或参与)一项课题研究，上一节课改汇报课，评一节观摩课，拜一名师傅(或带一名徒弟)，组织一次社会实践，每月提交一份优秀教学设计”。本学期至少互相听评课15节以上，同时在期中组织一次全镇教师课堂教学评优活动，12月进行一次青年教师模拟上课评比活动，以促进教师走专业化发展道路。
3、加强末成年人思想道德教育工作。下阶段要实实在在的抓好卫生习惯、上课纪律、逃课现象、吵架现象、破坏公物等现象，要大力
开展养成教育，精心组织实施新《守则》、新《规范》，夯实学生的道德基础。使学生装的行为习惯和思想品德得到升华，同时加强班主任队伍建设，开展“班主任专业技能比赛，提高班主任队伍整体水平。切实加强学校共青团、少先队和学生会工作，加强团队建设开展“红领巾示范生和示范团员”创建活动，开展社会实践体验活动，加强劳动教育、创设让学生终身难忘的生活体验，引导学生正确认识人与人、人与社会、人与自然的关系，开展“弘扬培育民族精神”教育活动，强学校精神文明建设。
4、继续做好安全工作，把安全工作作为学校工作的一个重点，经常抓，抓经常。
第二篇：校长学期初工作汇报
工
作
汇
报
肇州县xx中学
按照教育局的部署，我校教师于学生开学提前三天即2月26日上班后，我们做了各方面的工作，保证了教学活动的正常开展，并根据《肇州县2014年教育工作计划要点》及相关文件精神，对新学期工作做了部署。现将有关情况汇报如下：
一、认真做好开学初各项工作，保证教育教学工作的正常开展 1.召开教师会议，落实县里会议精神
上班之初，我校先后组织召开了领导班子会议、教研组长会议、全校教师大会、班主任工作会议，会上传达了全县教育工作会议精神，同时对我校2013年的工作做了回顾和总结，对2014年的工作做了部署和要求，明确了今年的工作思路。会议要求，学校各部门、各位教师，必须认真学习、全面贯彻和落实县教育会议精神，并以此为指导，根据学校制定的工作思路，明确工作重点，做好学期初乃至整个学期的工作。
2.明确工作要求，制定各种工作计划
我们对全校教职工提出了明确的工作要求，责令各部门制定了切实可行的工作计划，并出台了新学期对教师、对领导的各种考评及管理方案和措施。有了各种计划和方案，学校的各项工作才能有序开展，有条不紊。
3.加大力度，做好后勤保障工作
开学前，后勤工作人员对学校的办公设施及用品做了全面的检查和登记，及时备足备全了教师办公用品，并对学生课桌椅等做了详尽的检查，保证了开学时各项工作的顺利开展。
二、扎实开展“五个一”活动，提高学生的综合素质
落实教育局文件精神，扎实开展“五个一”活动，使学生练就一手好
书法、一副好口才、一身好才艺、一个好身体，养成一身好习惯。
学校成立了“五个一”活动领导小组，制定了“五个一”活动实施方案，对2014年的活动进行了详尽的部署和安排。
开展”三读”，即晨读、午读、晚读，保证每天阅读时间不少于30分钟;开展经典诗文诵读和名著阅读活动，教会并要求和鼓励学生坚持写读书笔记和周记;利用“五四”开展诗歌朗诵比赛、讲演比赛;利用语文课对学生的朗读、演讲、辩论等能力进行培养，保证学生说话训练每日不低于20分钟。每节课前1-3分钟，为学生讲演时间。讲演内容和顺序有班主任安排，上课时有任课教师组织进行讲演训练。
继续加强写字课教学。设专职教师，每周每班一节课，要求有教案，有计划，把写字教学列为我校特色学校创建的重要内容，纳入工作日程，列入教研计划，在条件成熟时，从初一年组开始开设毛笔书法课。让学生坚持每天在轻松愉悦的气氛中静心练字15分钟以上。积极开展写字实践活动，在认真上好写字课的同时，本学期要举办一次面向全体学生的写字作品和作业的评奖活动，开辟师生写字优秀作品展示专栏，要把学生书写情况作为平日教学检查的重要内容，随机抽查，发现问题，及时纠正。
加强体育课教学，积极规范开展“大课间体育活动”。充分挖掘学校教育资源，集体育、德育和艺术于一体，进一步丰富大课间的活动内容，并根据季节和天气，适时调整大课间的活动内容，使之更符合学校实际和学生发展特点，培养学生全面、和谐的发展。四月份，举行队列表演比赛，五月份，召开校运会，六月份，举行全校学校跳绳比赛。通过各种活动，激发学生体育锻炼的积极性，通过学生的体能。
加强音乐、美术等课程的教学管理，不断提高学生的艺术素养，并通过开展书画展、歌唱比赛、校歌班歌演唱等活动，提高学生的艺术情趣，达到培养学生才艺的目的。
按照中小学生48个生活细节要求，教会学生从身边小事和生活细节入手，养成良好的道德素养和行为习惯。促进学生健全人格的形成，全面提
高学生的综合素质。
三、开展好主题教研年活动，进一步推进新课程改革
持之以恒做好“生本课堂，高效教学”及“创设高效课堂，提高教学质量”为主题的课堂教学工作。
学校成立了以校长为主的教研工作领导小组，负责活动的具体实施，并从集体备课、上课、听课、评课等环节，全程管理，注重实效。要求每位教师高度关注并全程参与，结合自己实际，科学制定出活动计划、目标及做好与活动相关的各项记录，扎实开展好本次教研活动。切实从活动中总结经验，提高教学质量，充分发挥主题教研应有的作用。
完善校本培训，进一步提升课改理念。加强对教师的新课程培训和业务培训，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。继续要求全体教师练好两种字(钢笔字和粉笔字)，掌握一种技能(运用多媒体上课、制作课件熟练运用电子白板)，熟读一本书(《新课程标准》)。
重点抓好课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织好课堂观摩、专题研讨、课改研讨等活动。
加强集体备课的指导、督促和检查，将教研工作做真、做细、做实，做好材料的积累。同时，以初一年组和语文组牵头，做好导学案的编写和使用，(现在初一语文课已经在尝试使用导学案)促进学生自主发展。在适当时机，组织教师到肇源学习取经。
四、创设良好的育人氛围，建设“美丽校园”
加强校园文化建设，让大庆精神、铁人精神进入校园，进入课堂，营造富有教育性、主体性、艺术性的环境文化。建立强大的育人场，强化育人功能，做到让每一面墙壁都会“说话”，让每一块黑板都会“歌唱”，让每一棵花草都能“陶情”，让每一寸场地都能“育人”。在校园文化的建设和熏陶中，增进学生或学理明德或探索创新或坚韧品性的养成，最大化发挥育人的功能，学生也通过自我展示丰富和提升自己，努力实现校园文化
建设的高水平、高品位、高效益。
多方筹措资金，合理利用资金，改善学校办学条件。要精打细算，把有效的教育经费用到刀刃上，以加快学校建设。在2013年10月份，我们已向县教育局上交了2014年学校重点的维修项目申请，包括教学楼内外墙面粉刷，教学楼地面铺地砖、安装1.2米墙围子、改造楼内老化线路、更换学校部分课桌椅、更换教师办公桌椅。并对室外操场进行硬化、对学校校园进一步美化绿化，尽可能使学校的各项硬件建设达到标准。同时我们也向兴城镇政府提交了2014年学校寻求帮助项目单，到目前为止xx镇政府已向我校提供10000块荷兰砖用于学校食宿楼西侧铺路。
五、做好网络建设，保障通讯畅通
寒假前，学校已在初一年组和多媒体教室安装了电子白板，并为所有教室接通了网络，实现了“班班通”。今年开学初，学校组织人员，对校内所有通讯线路做了调试和检修。目前，电子白板使用性能良好，学校的网络平台目前可以正常使用，设备齐全，信号畅通。
六、落实安全管理措施，创建“平安和谐校园”、“健康校园” (1)强化责任意识，落实保障机制，全面树立安全重于一切的意识。 学校进一步强化了对安全工作的领导，高度重视学校安全工作，进一步增强责任感和紧迫感，切实把安全工作摆在各项工作的首位，强化安全责任重于泰山的意识、安全工作重在防范的意识、事故防范重在管理的意识，把学校安全卫生工作抓紧抓好。
(2)强化日常管理，抓好重点治理，狠抓安全整改，打造安全校园环境。
狠抓各种安全隐患特别是楼道、消防、食品卫生、集体活动、自然灾害、道路交通等易引发群死群伤的各类隐患排查，做到一处隐患不漏，坚决杜绝群死群伤事故的发生。
(3)加强教育，提高防范能力。
本学期将针对中学生的思想实际、认知水平，开展安全教育。充分利
用宣传栏、校园广播、安全教育光盘、安全教育挂图等开展丰富多彩的教育活动。提高学生的安全防范意识和逃生、自救能力，降低校园事故发生率，确保校园无重大责任事故发生。
我们始终把安全工作放在学校工作的重要位置，明确认识到安全是推动各项工作开展的前提和保证。我们建立了领导组织，制定了防火、防盗、用电、值班、值宿、卫生、校车管理学生食宿安全管理等一系列安全工作制度，并充分考虑到各种可能发生的情况，制定了应急措施、方法，学校安全设施齐全，并把安全责任落实到位，确保安全第一，保证了学校各项工作的安全有序地运行。不定期进行安全检查，及时消除隐患，保障学校及师生生命财产的安全。
总之，开学初，我校对今年的工作做了细致的安排，并做了许多实际工作，从而为新学期的各项工作的有序开展提供了保障，使我校新一年的工作有了一个良好的开端。我们相信，我们的工作也必将取得令人满意的成绩。
2014年3月
第三篇：初二级部下学期工作计划
2013-2014学年下学期初二级部教育教学工作计划
初二下学期，我们初二年级要在学校各部门的领导下，认真贯彻学校教育教学的各项要求，找准工作突破口，稳步做好学困生帮扶工作，全年级教师要牢固树立质量意识、责任意识、大局意识，发挥甘于奉献、团结拼搏、争创一流的精神，确保今年初二能顺利地向初三过渡并为之打下坚实的基础，向学校、向家长、向社会交上一份满意的答卷。具体的工作计划如下：
一.指导思想
本学期工作的指导思想是：全面贯彻教育方针，坚持正确的教育观念，以素质教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高认识，深化改革，强化管理，狠抓落实，突出养成教育。坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的办学思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，切实提高教育教学水平，让全体领导放心、全体家长放心。
二、现状分析
初二年级下学期已经进入分化阶段，初一年级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，还要在学困生帮扶工作上加大力度。本学期还面临地理、生物两科会考，新科目物理的力学知识难度又增加了，因此，本学期工作难度较大。
三、工作目标
管理目标：强化级部团结协作意识，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。
培养目标：扼制住两级分化，培养自主学习与钻研精神，良好文明礼仪，能较为全面的发展。 教学目标：整体稳步推进，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子生和学困生，为进入九年级打下坚实的基础。
四.德育工作
这学期我年级要狠抓思想品德的教育工作，建设优良的级风和班风。进一步加强全员育人制度，确实建立好师生承包对应交流沟通关系，并作好记录;创建幸福教育工程----加强对“纪困生、学困生、留守生、单亲生”的建档与跟踪管理工作，多给予思想上、生活上的关心与帮助，使之健康快乐的成长;积极与学校心理咨询室联系，开展一次全年级心理健康教育活动。
各班都要根据学生实际设计多种教育活动，做到每周有班级主题教育活动，每月有年级教育活动，注重德育活动的实效性。
继续搞好家长学校工作，密切家校联系，充分利用好家长会，促进学校教育教学工作。
五.教学工作
按照学校本期对教学的具体要求，本着“创新教育、精致学校、幸福师生”的原则，结合初二年级的实际，老师们要利用各种机会，争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的进步。
1.研究学生：老师们要制度化地认真研究年级的教学工作，分析学生的特点，互相交流教育教学情况，对课堂、作业上反映出来的学生情况进行深入研究，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，寻找提高学生成绩的有效办法。
2.加强备课：加强备课质量的监控，强化教师个人的二次备课，既备课程标准，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的“教什么”与艺术化的“怎么教”的有机融合。
3. 提高弱势学科：一方面，向强势学科取经，学习可借鉴之处为我所用;另一方面，一周至少听弱势学科一节课;此外，还要落实好弱势学科的单元检测，力求做到“单单清”;
在周查、月查、期中等阶段性业务检查时，重点查弱势学科常规，发现问题，及时反馈，及时整改。
4. 帮扶学生：认真辅导学生，尽最大的努力在期末考试中出考好成绩。学生两极分化很明显，要想在期末获得好成绩，级部必须坚持“培优”和“扶差”同时进行，抓两头促中间，各位老师都要详细制定学困生帮扶计划，充分利用好学习小组，逐一落实。
5.听课评课：组织好老师相互学习听课，群策群力，加强教学反思。完善听课、评课体系，在校内公开课常态化的基础上，教研组设定公开课制度，并做好评课记录。
6.班级管理：完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到“时时有人管，事事认真做”，提高班主任的岗位责任意识。
作为初二年级的老师，面对学生新的思维，新的想法，我们将面临更大的挑战，也面临着很大的压力，只要我们能够同心协力、齐抓共管、我们相信一定能顶住压力，挖掘动力，把本学期的工作做得更好。
具体工作时间表
2月份：
新学期学生动员会
教师协调、弱科调度会
管理精细化、养成教育
3月份：
尖子生促进提高会议
后进生帮扶计划实施
文明礼仪教育
家长会
4月份：
心理健康教育
感恩教育演讲
小结复习
期中考试
5月份：
和部分“纪困生、学困生、留守生、单亲生”家长沟通孩子学习情况
学生学习交流会
安全教育
6月份：
部分学生家长联络会
法制教育
7月份：
精心复习
组织期末考试
第四篇：初二级部新学期计划
初二级部总结、不足、计划
上学期工作回顾，上学期，初二级部工作在赵猛主任，张卓平校长的指导，以及全体教师的积极配合下顺利完成了，现将大体工作总结，存在问题，新学期展望计划汇报如下：
一、上学期总结
(一)、具体工作
上学期，初二级部配合学校各口室顺利完成了如下工作：
1、二级管理的建立完善;
2、组织学生进行太极剑训练并在区运会上进行展示;
3、组织学生外出观看足球赛，全运会火炬传递，并安全返回;
4、进行图书义卖;
5、校服，图书的发放;
6、进行了级部内学生篮球赛;
7、顺利完成万米接力活动;
8、教室、办公室内外的文化建设进一步完善;
9、顺利完成了甲流防控、学生查体、预防针接种等卫生防疫工作;
10、参加学校组织的教职工篮球赛，男队女队各取得第二名的成绩;
11、继续深化励志教育工作;
12、完成DV大赛的摄制、上传;
13、顺利组织学生进行了防火、防震演习;
14、参与了书画大赛、小实验家、教师节学生演出、希望之星英语大赛、淄博市老百姓春晚等活动，并积极配合学校各口室，使这些工作顺利完成;
15、建立家长委员会，并多次请家长进行了家长会的发言;
16、顺利的进行了各阶段的学业水平测试，并及时召开好教师会、学生会、家长会。
(二)、简单说明
1、级部二级管理方面;在范建一老师的带领下，建立并完善了学生层面的学生管理组织，并且多次召开相应的班委会议，对各项工作进行指导。在检查反馈方面，以整改为主，学生每次检查时5人为一组，随时发现问题，随时与相应班级的班主任或者劳动委员联系进行整改，争取不会在学校层面学生会的检查中再出漏洞。在范建一老师以及级部学生管理人员的努力下，上学期本级部的卫生常规工作完成的比较出色，在此也对范老师进行感谢。
2、家校联系方面;首先，学期初学生每人印发家校联系记录本，主要对学生的作业进行及时监督;而且在王秀莲老师的提议下，我们级部内班主任都经常与家长进行书信式的沟通，并取得家长的支持;配合学校建立家长委员会，并展开工作，各班主任都能积极地与家长联系沟通，并请一部分比较优秀的家长在家长会上发言，丰富了家长会的形式，提高了家长会的效用。
3、励志教育方面，针对学期初教师的调整，重新进行了指导教师的合理安排，并针对每封信的内容，利用班会时间进行解读，让学生能够真正的明白其中的道理，然后在日常的学习生活中指导学生如何去做，让读信活动不仅仅停留在读的层面而且调高了每封信的指导作用，让学生能够真正的以信的内容在规范自己的言行。在反思交流方面，以书信式的交流为突破口，加强师生间的面对面交流指导，使反思记录与教师指导有机结合，让励志反思不仅仅流于形式，而是真正的发挥了其潜在效能。
4、配合学校各项工作方面，本级部的每位教师都能积极地配合工作，特别是张美，王淑芳，孟强、范建
一、王刚、王蔚华等教师在各种事务性的工作中能敢于担当，积极参与，起到了良好的带头作用。特别是级部内的各位班主任不辞辛苦，对于学校的各项活动都能积极配合，争取把每次活动都认真搞好，这其中特别是宁宝华、吕文光、王秀莲、张军等教师能够是大局，知大体，不计较个人得失，以集体利益为重，起到了很好的带头作用。
二、工作中存在问题与不足
(一)、由于个人能力问题，工作整合、协调性差，经常性的会出现工作安排不及时，落实不到位的情况。
(二)、部分教师的大局意识差、积极性不够，致使很多工作在开展起来难度加大。
(三)、师生间的交流上还不够到位，师生间没能真正的把关系调整到合适的位置，致使一部分学生出现阳奉阴违的现象。
(四)、学生层面开始出现厌学、早恋等现象，虽然各教师积极努力的去做工作，但是往往效果不佳，问题依然难以根治。
(五)、各班级之间，部分学科教师之间，成绩差距较大，不利于下一步的合作、竞争氛围的营造。
三、新学期计划
(一)、进一步加强常规管理，对于卫生，纪律，习惯等方面常抓不懈。以级部的二级管理为依托，进一步完善学生层面的管理，并拓宽学生管理的面，由原来单一的对卫生进行管理，力争在本学期内，成立学生层面对于纪律，习惯方面的自查小组，并与学生会相关部门通过彼此间的沟通，交流，加强级部二级学生管理的意识，通过对于学校层面反馈问题的及时记录与会议研讨，加强二级学生管理工作的针对性。再此基础上，加强对于各班班干部的培养，使其与二级管理能够联动起来，加强学生自我管理的意识。并通过班主任的配合，争取在常规方面更上一层楼。
(二)、问题学生的管理与帮扶。班主任方面，加强彼此间的沟通与交流，并通过加强班会课的集体备课等活动，增强级部间各班班主任的工作合力，使学生管理尽可能的不出现死角。任课教师方面，针对个别学生争取其所有的老师都能联合起来，群策群力，扮演好不同的角色，通过加强沟通，监管力度等方式，多角度的进行指导，尽可能的使问题学生的帮扶落到实处。
(三)、在各个层面进行榜样教育，打算在过程中通过各项活动，进行评比，树榜样，并对其进行打磨，争取多出现一部分经典式学生，并以他们为例子，开展级部内，班内的交流报告活动，让学生从身边的例子学起，从自己做起，加强对于学生的正面引导。
(四)、配合学校做好太极剑的训练，以及《弟子规》的学习深入活动，以学校的活动为依托，做好活动前的动员，活动中的督促，活动后的反思与提升工作，尽可能的不再出现为活动而活动的现象。并且提倡各班根据自己情况，针对学校集体组织的活动，做好思想工作和具有自己班级所特色的活动并组织相应的评选，激励学生能真正的通过活动而成长。
(五)、励志教育方面，虽然信读完了，书写全了，但是在本学期，我们打算在级部内继续深入励志教育，除继续延续平时的师生书信式的交流外，加强当面交流，并打算组织《我给老师写封信》的活动，加强师生间彼此的沟通，为有针对性的开展学生工作做好思想铺垫。
(六)、小中考问题，通过教师会，学生会，家长会，进一步的强调地理学科的重要性，并尽一切可能的为地理学科提供方便，加强学科的重视程度，从作业等方面，加大班主任的干预力度，争取在3个月之后的小中考中，考出优异的成绩。
第五篇：初一级第一学期工作计划
2009年8月25日
一、指导思想：
深入学习十七大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，结合学校开展提高教师专业素质的活动，坚持“和谐发展，双向成才”的教学理念，团结务实，齐抓共管， 努力抓好起点级的教育教学工作。
二、工作目标：
根据起点年级的特点，落实“精细化”的管理措施，立足学生，精诚协助，开拓创新，共谋发展，努力培养学生良好的行为规范和学习习惯，使学生尽快适应中学的学习生活，形成文明守纪，勤奋好学的良好级风。努力实现：(1)学生品行端正、勤学乐学;(2)教师各尽其责，团结协助，班级平衡发展;(3)师生共同努力，创教育实效，各项评比全面开花。
三、年级工作：
(一)、落实“精细化管理”，打造团结拼搏的年级团队。
1.加强年级领导落班管理的力度，具体分工：1—8班：曾健红;9—12班：梁志;13—15班：朱雄威;16—20班：方福存。
2.外树形象，内强素质，提高课堂教学质量，迎接江门市初中教学水平评估。
3.树立全程备考的意识，规划学科的三年的教学目标，确定初一起点年级的教学重点，注重培养学生的学习习惯。
4.树立德育工作者的意识，增强责任感，齐抓共管，做好常规管理工作：
⑴齐抓共管，全体课任老师全程参与学生的德育工作，发现学生问题，及时教育、反馈。 ⑵抓好早、午的读书活动。各备课组统一内容、形式，落实人员检查、督促。
⑶认真履行晚修值日职责，依时到班，落实登记、评分，并纳入年级“班风学风天天查”统计(结果将作为各班评“三优”班的依据)。
⑷加强学生午修、晚修的辅导工作。严格执行下午自修课任老师到班管理和辅导制度，提倡落班老师每周有两晚回校辅导学生。
⑸开展“教师进百家”活动，落班老师协助班主任进行不少于6位学生的家访工作。 ⑹课间操的集队由上第二节课的教师组织，年级落实登记，定时通报情况。
⑺加强课间学生的管理。非连堂上课的老师，课间承担留班答疑、维持秩序的任务。
⑻强体活课的管理，要求学生全员参与，并集中活动(如跑步、跳绳等)10分钟，再自由活动。
(二)严勤细实创建“文明守纪，勤奋好学”班风和级风。
1.第一周组织学生学习《学生成才手册》，重点熟悉《中学生日常行为规范》、《学生文明礼仪规约》、《学生纪律处分细则》。
2.第一周各班迅速组建班委会，年级组建学生分会。第二周开始参与学校的规范值勤工作和
年级“班风学风天天查”工作。
3.做好班干部培养工作，定期召开年级学生干部例会，反馈情况，交流经验。
4.指导班干部做好《班务日志》的登记，尤其落实上课考勤签阅制度(课任老师签阅)。
5.根据年级的“综合素质评价标准”，第二周各班完成班规文约的制订，开展“争当文明学生” 评比活动(结果将作为学生学期末评优的主要依据)。
6.落实学生的仪容仪表的检查，各班天天查，以及年级月月查、不定时抽查。
7.勤到位管理，培养学生有效学习的习惯，提倡班主任第一个月每天早晚与学生同步到位。
之后，每天早上7：10时前到班管理，每周建议有三晚回校巡查晚自修。
8.开展创建“文明教室”活动：
⑴规范每班宣传栏，鼓励创出自己的特色，如设计班徽、目标等。
⑵规范书箱的使用，不另设塑料箱。
⑶)值日生依时做好教室的值日和保洁工作，每天放学学生要起凳，值日结束后由值日生统一放下凳子。
⑷课桌上不堆放非即堂使用的课本，保持桌面整洁。
9.开展创建“文明宿舍”的活动：
⑴抓好宿舍、饭堂的清洁卫生，午、晚入宿纪律，做到有检查、有记录。
⑵加强对宿生生活习惯的指导，特别抓好清洁保洁习惯和中午依时作息习惯的培养， ⑶掌握宿生寄膳和离校情况，及时作好教育。
⑷节假日，教育宿生及时回家，健全家长发短信报平安的制度。
10.抓好集队集会的纪律，班主任依时到班检查督促。
⑴周一7：20前，班主任协同落班老师到班指挥学生集队参加升国旗仪式。
⑵年级集会时，教育学生做到快、静、齐，开会时安静听讲，认真做笔记。
⑶外出上课时，各班要先在本班走廊集队然后由班干部(科代表)带队出发。
11.做好学校与家庭联系工作。
⑴争取在一个月内完成会城生的普访任务。
⑵利用好年级制定的《学生成长记录汇报表》，及时反馈学生在学、在家的情况，每两周收发一次。
⑶计划在第2周、期中考试后召开全体学生家长会部分学生家长会。
12.坚持班主任例会和每周班会课制度，开展“学生心理健康和行为习惯”为主题的德育科研，举行相关的班会公开课或研讨课。
13.建立班主任信息交流平台，加强班主任的沟通和交流。
14.开展感恩知礼活动，争评“孝心之星”。
(三)立足“四个学会”，鼓励学生争当文明规范好学生，要求学生：
1.严格遵守《学生成才手册》，争取品德和学业进步。
2.仪表端正，讲文明：
⑴发型规范，每天穿校服或运动服，穿着规范，穿白色布鞋，统一佩戴校章、红领巾。⑵不戴颈、手、腰、脚等饰物。
⑶不带电话、MP
3、MP4，游戏机回校。
⑷尊敬师长，团结同学，举止文明。
⑸爱护公物，保持校园整洁卫生。
3.注重交通安全，上、放学文明骑车，单车坐垫不能过高，不能单车载人。
4.文明交往，禁止跨班、跨级、跨校交往，禁止男女过密交往等。
5.文明上网，防止学生沉迷网络游戏，禁止在网发布不良的信息。
6、寄膳学生饭后在教室或图书馆休息或学习，禁止在校内外闲逛，各班实行考勤登记制度。
7、到校后不追逐打闹，7：00、14：00和19：00后，学生回到教室应进入学习状态，班干部值班管理。
8、晚自修期间，做到“五个不”，不讲话、不借东西、不过位、不去洗手间、不收发作业，对经常不守纪律的学生取消其晚自修资格。
9、严守考勤制度，学习时间禁止早退或到小卖部等不良行为。
(四)重点教育教学工作：
1.缩短公办生和民办生的差距，开展固本培优工程。
①计划在第四周检测，10月份开始组建数学、英语奥班。
②期中考试后组建固本班。
③尽快找出学习后进生，开展帮教。
2.尽快教学生学会广播操，参加课间操锻炼，开展广播操比赛。
3.做好军训工作，举行军训会操表演。
4.组织学生参加校运会和运动会进场仪式的训练。
5.以“建国60周年”为契机，开展丰富多彩的少先队活动。
(五)其他工作：
1.教师办公室的管理。
⑴最后离开办公室的老师关灯锁门，并关闭电脑室设备。
⑵禁止学生在办公室学习(如补默、写检讨书等)，对学生进行小组辅导，请老师们安排在
会议室或101—102室，以免影响其他老师办公。
⑶学生进入办公室，必须在前门报告，经老师同意后方可进入。
⑷禁止学生翻老师的办公桌里外的物品，违者处分。
2、做好对教学平台的管理工作：
⑴各班设一名平台管理员，协助老师管理平台。
⑵最后一位使用平台的教师负责把平台关好，并把钥匙放回年级。
⑶晚自修期间，禁止使用投影。
⑷钥匙由黄朝强老师统一管理。
3、结合工会活动，级组开展多种形式的文体活动。
⑴学生体活，教师参与，不仅是管理者，还是参与者;
⑵第二周开始周三第9节或周四第
8、9节课进行交谊舞训练;
⑶鼓励下班后教师参加游泳锻炼;
⑷每月组织年级教师进行各类体育比赛。