论文题目：儒家道德文化视角下的网德培养研究
摘要：随着互联网技术的飞速发展,世界各地的人们越来越多地在享受网络技术带来的便捷。网络不仅影响了人们的日常生活,还在人们生存的现实空间里创造出一个网络空间,由此可见,人们已经越来越离不开网络了。可是,在人们进行网络活动的同时,由于网络社会特性所带来的一系列的伦理道德问题又严重阻碍了人类社会向前迈进的步伐,网络伦理道德问题已成为当前学术界的一个突出的研究课题。就此问题,作者对网络社会的各种问题做了一个详细的总结,并对由此引发的伦理道德问题提出自己的意见和看法。全文共分为五个部分:第一部分绪论,介绍了问题提出的背景及意义、国内外相关研究现状、研究思路及方法和研究重难点等情况。第二部分为网德培养与儒家文化相关概念的界定,叙述了网德不同于现实社会道德所具有的自主性、开放性和多元性的特点,论述了网德培养的必要性,在分析网德与儒家道德文化思想的含义的基础上,提出二者具有内在统一性。第三部分介绍了网德培养面临的各种问题:一是网络主体道德理想模糊,二是网络主体道德规范意识缺失,三是网络主体道德责任意识淡化,四是网络主体道德自觉精神缺乏,五是网络主体道德意志薄弱。第四部分介绍了儒家道德文化视角下网德培养的内容,主要有网德理想的确立（儒家道德文化崇尚君子理想人格）;网德意志的培养（儒家道德文化自强不息的精神）;网德品质的提升（儒家道德文化追求止于至善、追求境界）;网德责任的担当（儒家道德文化注重责任）;网德行为的养成（儒家道德文化注重躬行践履）。第五部分主要介绍了儒家道德文化视角下网德培养的四种方法:“存养”法、“立志”法、“笃行”法和“慎独”法。
关键词：儒家道德文化;网络道德;培养
学科专业：思想政治教育
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 问题提出的背景及意义
1.1.1 问题提出的背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外相关研究现状
1.2.1 国内相关研究现状
1.2.2 国外相关研究现状
1.2.3 研究现状及发展趋势
1.3 研究思路及方法
1.4 研究重难点、创新点和不足
1.4.1 研究重难点
1.4.2 研究创新点
1.4.3 研究的不足之处
第二章 网德培养与儒家道德文化相关概念界定
2.1 网德与网德培养
2.1.1 网德
2.1.2 网德培养
2.2 儒家道德文化
2.2.1 儒家文化
2.2.2 儒家道德文化
2.3 儒家道德文化视角下的网德培养
2.3.1 儒家道德文化视角下网德培养的含义
2.3.2 儒家道德文化与网德培养内在统一
第三章 网络主体德性存在的问题
3.1 网络主体道德理想模糊
3.2 网络主体道德认知的缺失
3.3 网络主体道德责任意识淡化
3.4 网络主体道德自觉精神缺乏
3.5 网络主体道德意志薄弱
第三章 儒家道德文化视角下网德培养的内容
4.1 网德理想的确立（儒家道德文化崇尚君子理想人格）
4.2 网德意志的培养（儒家道德文化自强不息的精神）
4.3 网德品质的提升（儒家道德文化追求止于至善的境界）
4.4 网德责任的担当（儒家道德文化注重责任）
4.5 儒家道德文化重视躬行践履，网德的培养要养成网德行为
第四章 儒家道德文化视角下网德培养的方法
5.1 “存养”法
5.2 “立志”法
5.3 “笃行”法
5.4 “慎独”法
第六章 总结
参考文献
致谢