保证人民当家作主

2022-07-04

第一篇:保证人民当家作主

党的领导是人民当家作主的根本保证

——二论贯彻习近平在全国人大成立60周年大会讲话精神

本报评论员

《 人民日报 》( 2014年09月07日01 版)

在一个政治系统中,居于核心地位的主导力量是维护公平、确保效率的关键。在中国,这一力量就是中国共产党。

“中国共产党的领导,就是支持和保证人民实现当家作主”,在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上,总书记强调“坚持和完善人民代表大会制度,必须毫不动摇坚持中国共产党的领导”,深刻阐释了社会主义民主政治最根本的前提,明确宣示了中国特色社会主义最本质的特征。

没有共产党,就没有新中国,就没有新中国的繁荣富强。中国共产党这一坚强领导核心,是中华民族的命运所系,是中国社会发展进步的力量之源。正是在共产党领导下,中国的经济社会发展创造了举世瞩目的成就,民主政治建设同样取得了令人振奋的进步。

自诞生之日起,中国共产党就以实现人民当家作主为己任。从革命战争时期以“投豆选举”“三三制”等形式在解放区实行广泛民主选举,到1954年确立人民代表大会制度,再到上世纪90年代8亿多农民实行村民自治,党团结带领亿万人民成功开辟和坚持了中国特色社会主义政治发展道路,为实现最广泛的人民民主确立了正确方向。实践证明,要保证人民当家作主,就必须坚定不移坚持党的领导。

邓小平曾说,在中国这样的大国,没有一个党的统一领导,“必然四分五裂,一事无成”。党发挥总揽全局、协调各方的作用,体现着中国特色社会主义制度的优势和特点。没有党领导人民有效治理国家,就难以防止群龙无首、一盘散沙的局面;不能坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,就无法避免党争纷沓、相互倾轧的现象。发展社会主义民主政治,确保人民当家作主,党的领导只能增强,不能削弱。

加强党的领导同发挥国家权力机关的作用是一致的。善于使党的主张通过法定程序成为国家意志,善于使党组织推荐的人选通过法定程序成为国家政权机关的领导人员,善于通过国家政权机关实施党对国家和社会的领导,善于运用民主集中制原则维护党和国家权威、维护全党全国团结统一,总书记提出的“四个善于”,正是保证人民民主权利、发挥制度优越性的关键所在。

当前,新一轮改革大潮已经起势,正是中流击水、闯关夺隘之时。作为支撑中国国家治理体系和治理能力的根本政治制度,人民代表大会制度至关重要、不可替代。唯有坚持党的领导,才能保证这一制度更好地发挥促进改革发展、维护人民利益的作用,让我们的政治更有朝气,让我们的民主更有活力,让13亿人民的明天更加美好。

第二篇:人民民主专政:本质是人民当家作主

高一政治

导学案

第一单元 第一课第一框人民民主专政:本质是人民当家作主

【自学提纲】

一、人民民主专政:本质是人民当家作主

l.我国的国家性质

(1) 什么是国家 从本质上讲,国家是经济上占统治地位的阶级进行的工具。

是国家的本质属性。

(2) 我国的国家性质

的社会主义国家。我国人民民主专政的最大特点是对绝大多数的实行民主,对极少数的实行专政。因此,其本质是。

2.我国的人民民主具有和。

(1)人民民主的广泛性,不仅表现在人民享有,而且表现在,在我国现阶段,包括在内的,都是国家和社会主人,都享有广泛的民主权利。

(2)人民民主的真实性,表现在人民当家作主的权利有、和的保障,人民能够自己管理国家,也表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到 ..

我国在尊重和保障人权方面取得的成就,充分反映了人民民主的。

3.必须坚持人民民主专政宪法规定,我国的国家性质是领导的,以为基础的

(1)地位:坚持人民民主专政是之一,被写入。

(2)作用:坚持人民民主专政是的政治保证。

A.人民民主是社会主义的,只有坚持充分发扬民主,才能调动亿万人

民投身的积极性。

B.只有坚持国家的专政职能,才能保障维护国家的。

【情境探究】

1.课本P4“探究与共享”两个问题。

2.结合课本P5专家点评,思考:为什么我国社会主义国家是新型的国家?

对课本P7探究材料中的两个观点进行辨析。

3.如何理解我国人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障?

【知识测评】

一、单项选择题:

1.从本质上说,国家是

A.管理社会公共事务的机关B.立法、司法、行政机关的总和

C.社会发展到一定历史阶段的产物 D.经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具

2.在我国,民主的主体包括

①工人、农民、知识分子等社会主义劳动者②社会主义建设者

③拥护社会主义的爱国者④拥护祖国统一的爱国者

A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④

3.我国人民民主专政的阶级基础是A.广大人民群众B.工人阶级C.工农联盟D.全体劳动者与爱国者的联盟

4.近年来,我国的政治文明建设取得了很大成就,出现了一系列民主政治新形式。如直选干部、政务公开、政府决策的民主听证会,让公民依法旁听人代会或人大常委会的会议、网上征求公民的议案等。这表明

A.我国的民主主体在不断扩大

B.社会主义民主的本质是人民当家作主

C.我国人民的民主权利十分广泛

D.我国人民的民主是新型的民主

5.2012年3月14日,十一届全国人大五次会议表决通过的修改后的刑事诉讼法,将中国宪法确立的“尊重和保障人权”明确写入到了总则当中。 这表明我国人民民主的真实性具有

A.制度保障B.法律保障

C.物质保障D.政治保障

6.坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。从发扬社会主义民主的角度看,其政治保证作用主要体现在

①确保人民当家作主的地位

②保证人民依法享有广泛的权利和自由

③尊重和保障人权

④打击敌对分子和敌对势力

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

二、简答题 请简述坚持人民民主专政的必要性?

第三篇:人民民主专政:本质是人民当家作主 教案1

一、教学目标

1、识记目标:

(1)我国的国家性质

(2)人民民主专政及其特点 (3)民主与专政的统一关系

2、理解目标:

(1)国家与阶级的由来

(2)经济基础与统治阶级以及国家性质之间的关系 (3)人民民主专政与资产阶级专政之间的根本区别 (4)坚持人民民主专政的必要性

3、德育目标:

使学生初步理解我国的国家性质,并引导学生将之与西方资本主义国家进行比较,从理论上建立社会主义优越性的认识。

二、教学重点和难点

1、我国的人民民主专政与资产阶级专政之间的根本区别

2、民主的阶级性

3、民主与专政的对立统一关系

三、教学过程:

(一)导入课题

同学们,从现在的各种媒体中,我国都可以感受到不管什么类型的政治活动,都是以国家政权为中心来进行的。比如最近闹的沸沸扬扬的伊拉克大选、前不久的十六届四中全会。那么国家是不是从来就有的呢?如果不是,国家又是怎样产生的?

(二)讲授新课

1、阶级与国家的由来

(1)通过多媒体向学生展示幻灯片“社会的变迁”,形象的描述各种社会形态发生变迁的原因,从中找到国家产生的原因。(教师教授)

(2)通过表格,把各种社会形态进行比较,然后通过教师设计的问题,引导学生找出隐藏其中具有规律性的东西。

原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 经济基础

被统治阶级

统治阶级

国家性质

①社会变迁的根本原因是什么?社会的变迁遵循了什么规律? ②经济基础与国家性质有没有关系?如果有,是什么关系? ③经济基础与统治阶级有没有关系?如果有,是什么关系? ④统治阶级与国家性质有没有关系?如果有,是什么关系?

四个问题,分别由四个小组讨论回答,最后教师通过图表做出结论。

2、我国的国家性质:人民民主专政

(1)根据上述所得结论,结合我国的国情,你能得出什么结论? 经济基础

被统治阶级

统治阶级

通过上表格,再指导学生运用经济基础、统治阶级与国家性质之间的关系的理论,很自然的引出我国的国家性质:

中华人民共和国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”

(2)播放幻灯片“新旧中国之比较”和“中美之比较”,提出四个问题,引导学生加深对人民民主专政的理解,并使之得出人民民主专政与资产阶级专政的根本不同之处。 ①在我国,人民当家做了主人,其根本原因是什么? ②比较资本主义国家,你知道再我国的人民民主专政中,民主和专政的对象分别是什么人? ③“民主是属于多数人的,而专政则是针对少数人的。‘你认为这句话对吗?如果不对,你觉得应该怎样纠正?

④你认为我国的人民民主专政与资产阶级专政的根本区别在什么地方? 四个问题分别由四组同学讨论回答,最后由教师得出结论。

我国的人民民主专政在人类历史上第一次实现了大多数人的民主,和对极少数人的专政。因此人民民主专政的本质是人民当家作主。 人民民主专政还具有真实性和广泛性。 (3)辨析题:“社会主义民主是全民民主。”通过这道题,使学生更加明确民主于专政的对立统一关系,以及民主的阶级性。(在分析题的过程中,要特别强调做题的规范,通过对做题步骤的要求,理清学生的逻辑思维。)

分析:(1)民主具有阶级性,民主从来都是属于统治阶级的,而专政从来都使针对被统治阶级的。

(2)民主与专政使对立统一的关系:一方面,它们相互对立,相互区别;另一方面,它们又相辅相成,互为前提。民主使专政的基础,专政使民主的保障。

3、坚持人民民主专政的必要性 (1)通过播放幻灯片“东突组织”,形象的向学生展示,在我国现阶段,国家打击国内外敌对势力和敌对分子的必要性。并从方面引导学生国家对人民实行民主的重要性。 ①坚持人民民主专政使我国的立国之本。

②坚持人民民主专政使我国社会主义现代化建设的政治保证。

③坚持人民民主专政,在改革开放的历史条件下被赋予了新的时代内容。

4、课堂练习 辨析题:

民主是对大多数人而言的,专政是对极少数人而言的。这就是民主与专政的对立统一关系。

第四篇:什么是人民当家作主?

说的简单点,就是人民是国家的主人,政府应无条件服务于人民,一切从人民的利益出发。 随着改革开放的进一步深化,国家的不断繁荣与富强,在社会主义初级阶段,人民是如何当家作主,成为国家的主人的呢?

(一)政治生活

从最根本意义上来说,我国的国体是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。政体是人民代表大会制度。国体的描述表明了我国的国家性质,表明我国国家生活中人民的地位。国体决定了政体,政体反映了国体。人民代表大会制度从制度体系上保证了人民当家做主的地位。人民在民主普选的基础上选派代表,组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会作为行使国家权力的机关,其他国家机关由人民代表大会产生,受人民代表大会监国人民代表大会和地方各级人民代表大会,作为人民行使权力的机关尽管宪法规定了国家的一切权力属于人民,但人民作为国家权力集体所有者,不可能人人都直接行使权力,而必须选举代表,因此人民是通过全国人民代表大会及地方各级人民代表大会来行使国家权力的。在每年3月份我国都会召开“两会”即全国人民代表大会和全国人民政协会议,由全国人民逐层选举出的任命代表,代表人民讨论各种人民关心的各种问题,从关乎人民切身利益的住房医保问题到官员反腐倡廉的各类问题。此外,近年来政府越来越关注民生问题,加大对医保,教育等问题的投入,越来越关注农民问题 (二)经济生活

改革开放的深化,我国的经济制度也不断深化成熟,在建立公有制为主体经济的同时,大力发展各类多种所有制经济,积极鼓励提倡发展非公有制经济,鼓励发展乡镇经济,混合所有制经济,提倡先富带动后富,最后实现共同富裕。在我们的身边,我们可以看到越来越多的私有企业,乡镇承包企业如雨后春笋般出现。此外,在发展多种所有制企业的同时,政府还大力引进外商,台商企业,带动地方经济进一步发展,促进地方就业的提高。

(三)日常生活

在日常生活中,我们最能看出,人民当家作主。衣,食,住,行四点的变化,无一不显示人民生活的变化。当你看的人们穿着不在单调,不在是传统的中山装,你能说人民生活依旧很艰苦,人民没有当家作主吗?当你看到人们饭桌上丰盛的饭菜时,你能说人们过的不幸福,他们不是国家的主人吗?当你看到人们告别破旧的房子,住上崭新的洋房时,你能说他们依旧受到压迫,没有当家作主吗?当你看到人们的代步工具从自行车到四个轮子的小汽车,你出了感叹他们过的幸福外,还会去责骂当局政府的不是吗?日常生活的点点滴滴,我们看到了社会主义国家中人民当家作主的幸福生活!

第五篇:人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本政治制度

人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本政治制度,是我国的政体。1954年9月,第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开,标志着人民代表大会制度在全国范围内建立起来。

改革开放以来,人民代表大会制度建设和人民代表大会的工作得到不断推进,人民民主不断扩大和深入。我们把直接选举人民代表大会代表的范围扩大到县,实行普遍的差额选举制度;完善了全国人民代表大会常务委员会的职权;在县级以上地方各级人民代表大会设立了常务委员会并赋予其相应职权;立法工作也取得显著进展,以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系初步完成,有力地推动和保障了改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行。

但是人民代表大会制度在发挥优越性的同时,也存在一定的问题:

1.基层选举得不到保障。很多人从来就没参加过选举。

2.选举程序”暗箱操作”不透明。我曾经参加过一次投票,当时有组织投票者告诉要求我们必须选谁,另外两位可以任意选一个。

3.间接选举导致官员代表比例畸形高。华东某省的人大代表中官员占90﹪,官员代表很大程度上只能代表官员的利益,民众关心的民生问题得不到足够的重视。

4.群众对候选人不了解,存在盲选。根本不了解他们是怎样的人,有着怎样的人品和才干,只能使那些无才无德之人窃局代表职位。

5.多数代表属于兼职,没有时间和精力做好代表工作。

6.不少代表缺乏才干在人大会期间一言不发,不能为民谋利。

7.大会期间缺少对官员的问责与咨询。缺少对群众生活的关心。

8.一年开一次,其余时间处于闲置状态,无法对政府机构实行常态监督。

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