第一篇：夏季传染病安全教育
夏季传染病防控教育主题班会教案
五年级一班
教学目的：
通过本次班会的教育，希望更多的学生朋友了解传染病的发生，学会如何应对传染病，对于疾病的症状加深认识，加强学生的卫生意识，可以让学生不断提升自我保护意识，为自己的健康打下基础。 教学过程：
一、 谈话导入：
同学们，你们知道吗?夏季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗?它们是怎样传播的?夏季常见的传染病的预防措施有哪些?这次班会，我们就一起来研究这些问题。
二、介绍夏季常见传染病的种类和症状及传播途径。
1、流感(流行性感冒)
流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。
2、流脑(流行性脑脊髓膜炎)
流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。
3、麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“
三、
三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点(这是特点);出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢;恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月~5岁幼儿发病率最高(占90%)。
4、水痘
水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅 传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。
三、预防传染病的一般措施。
预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。 1.控制传染源
对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。 2.切断传播途径
切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。 3.保护易感者
进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生。
四、预防传染病，我们该这样做。
1.合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。
2.不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等;
3.勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手; 4.每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等; 5.合理安排好作息，做到生活有规律;注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降;
6.不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。
7. 注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏;
8.发热或有其它不适及时就医;到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染;
9.避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区;
10.传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。
六、总结：
夏季传染病虽然种类繁多，所以必须重视疾病的预防工作，早发现、早隔离，不要拖延疾病的治疗时间，减少疾病的广泛传播。
第二篇：春夏季传染病防控宣传教育主题班会教案
双华小学 四年级 教学目的：
通过本次班会的教育，希望更多的学生了解什么是蚊媒传染病 ，学会如何应对传染病，对于疾病的症状加深认识，加强学生的卫生意识，可以让学生不断提升自我保护意识，为自己的健康打下基础。
教学过程：
一、 谈话导入：
同学们，你们知道吗?春夏季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，你们知道什么是蚊媒传染病吗?它是怎样传播的?春夏季常见的传染病的预防措施有哪些?这次班会，我们就一起来研究这些问题。
二、什么是蚊媒传染病
蚊媒传染病是通过蚊子作为疾病的传播媒介，将病原生物从宿主向人传播的疾病，危害人类健康。
三、常见的蚊媒传染病的种类
主要蚊媒传染病有：登革热、流行性乙型脑炎(乙脑)和疟疾等。
四、蚊媒传染病的传播
1.传染源
感染病原生物的动物或人是主要传染源。
2.传播途径
经蚊子叮咬人感染和传播。
五、预防控制蚊媒传染病健康教育知识要点 1.清除可能蓄积有蚊幼虫孳生的各种水体，翻盆倒罐，填堵树洞，对饮用水容器勤洗刷，勤换水，加盖防蚊。
2.搞好农村猪舍及家庭周围环境卫生，定期清理污水。
3.居民区的排水系统，有条件的要改造成暗渠，排水口设置防蚊闸，经常疏通下水道。
4.安装纱窗纱门，使用蚊帐，防止蚊子叮咬;还可以用溴氰菊酯药物浸泡棉纱蚊帐来防蚊灭蚊等。养成不露宿的习惯。
5.必要时使用化学杀虫剂杀灭蚊虫，室内应使用对人毒性低的杀虫剂或使用灭蚊器、蚊香等驱蚊剂。
6.早诊断、早报告、早隔离、早就地治疗病人，对病人的密切接触者要进行为期15天的医学观察。
7.易感人群免疫接种是预防乙脑的重要措施。
8.重点人群预防性服用防疟片、氯喹等药物是预防疟疾的措施之一。 9.到蚊媒传染病流行区旅游时，应注意特别警告，认真做好防护措施，防止感染疾病。
六、预防传染病的一般措施。 1.控制传染源
对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。 2.学校卫生防病及个人卫生防病
搞好学校卫生及个人卫生切断学学校蚊媒传播的途径，主要是讲究个人卫生和环境卫生。 3.保护易感者
进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生。 4.合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。
5.不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等;
6.勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手; 7.每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等; 8.合理安排好作息，做到生活有规律;注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降;
9.不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。
10.发热或有其它不适及时就医;到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染;
11.避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区;
八、总结： 春夏季传染病种类繁多，所以必须重视疾病的预防工作，早发现、早隔离，不要拖延疾病的治疗时间，减少疾病的广泛传播。
第三篇：《中小学生夏季安全和传染病防治专题讲座讲座》观后感
它让我了解了当灾难发生时，我们应该怎样去面对、怎样避险、怎么逃生自救等安全问题。我明白了：如果发生地震，千万不要慌乱。如果在室外，需要躲在空旷的地方;如果在室内，应该躲到坚固的家具下，例如床下，然后抱头。震后如果被石块压住，要设法拱开身上的石块，迅速地跑到宽阔的地区。还有如果想要去游泳，必须在大人的监护下去游。不去深水区，不在游泳池里打闹搞恶作剧。如果发生意外，要向大人呼救，寻求帮助。交通安全方面，我们要遵守交通规则。红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线，不在马路上追逐打闹，穿越马路不跨越栏杆，要走天桥或者地下道。陈科六(6)班
第四篇：夏季安全教育
古城初中夏季安全教育
防溺水、能自救
1、不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。
2、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好就生圈。
3、严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。
4、没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。
5、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要贸然下水营救。
7、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。
8、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声的呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。
9、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。
10、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。
第五篇：夏季安全教育
第五课用火安全
1、使学生了解一些用火的安全常识。
2、使学生学会正确、安全的用火。
教学课时: 一课时
教学过程：
一、导入
1、有一个和你们差不多大的小朋友小方，他特别喜欢玩火。有一天他偷偷的在自己的房间里在玩火柴。当火柴快烧完的时候差点烫到了他的手，他一把将火柴丢到地上，火很快点燃了地上的纸和家里的蚊帐。小方吓的大叫，他妈妈赶紧进屋扑灭了火。你们说小方多的做法危险么?
2今天我们就来学学如何安全用火。
二、教授新课
1、安全用火标志
(1)你们了解安全用火标志吗?
(2)安全用火标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。
(3)老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。
2、预防触火灾
(1)我们生活中的每一个角落几乎都存在火。你们知道怎样预防火灾吗?
(2)师生共同总结用火常识
火炉旁不要放易燃物品
不要使用液化气
不要自己偷着玩火
定期清理树叶
野外野炊后要记得扑灭火种
3、着火后怎么办 ?
(1)着火后应立即用水 土 沙子扑灭。
(2)迅速拨打火话，你们知道应该拨打什么火话号码吗?119
(3)不要坐电梯，要走安全通道，要用湿毛巾捂住口鼻。
三、总结
1今天这节课，你们学到了哪些用火安全知识?
2自己动手做一做安全用火的标志
第六课不要轻易相信陌生人
教学目标：
1.知道社会上有伤害儿童的坏人。知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 2憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
3不轻信陌生人的话;不吃陌生人的东西;不跟陌生人走。
教学重点
1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
教学难点
憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
教学过程
一、播放故事，导入新课
1.讲故事：《狼和七只小山羊》
当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢?现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做?(把学生分成七人一组，模拟七只小山羊)
学生分组讨论并回答
师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。可是，你们知道吗?并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情，请看!
2. 播放视频(当丢丢被坏人带上车以后停止播放。)
师问：你们猜猜会发生什么情况呢?
(学生回答)
师追问：我们怎么帮助这个孩子，才能使他不上当受骗呢?
板书：不要轻易相信陌生人
二、学习课文，初步明理
过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢?
1.学习课文第一部分内容：学会识别陌生人
学生自读课文内容，师领读，分析讲解。
教师强调：如果你不能确定陌生人是不是坏人，最好不要和他说话。
2.学习课文第二部分内容：不要跟陌生人走
继续播放视频。结合丢丢的故事讲解课文，学习课文内容。
板书：不跟陌生人走
3.学习课文第三部分内容：不吃陌生人的东西
师：有些小朋友很爱吃零食，听到有好吃的东西，就会流下口水，这就给坏人提供了机会，他们会诱使小朋友上当，我们一定要提高警惕，千万不能上当。请看下面内容。
指名读课本第三部分，小组交流，师讲解。
4.学习课文第四部分内容：不和陌生人说话
师：如果你一个人在路上行走，这是走过来一个陌生人向你问路，或者请你去一个你很喜欢的地方玩，你会怎样做呢?
生交流讨论，指名发言，
师小结：一定要记住不搭理他，赶快跑到爸爸妈妈身边，或找一个可以信赖的人。
5.学习课文第五部分内容：摆脱陌生人的办法
师：小朋友们，我们一但遇到了陌生人该怎么办呢?
生想办法，讨论发言。组织学生表演。
师总结学生的表演，多用鼓励性的语言。
6.教师小结：在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。
三、指导练习，深入明理
1.学生讨论：举例说说坏人是怎样欺骗儿童。
2.教师小结：坏人骗人的手段是多种多样的，要想避免上当受骗，一定要提高警惕。
四、全课总结
我们生活的社会上，是比较复杂的，有好人也有坏人，所以我们与人交往时，一定要有自我保护的意识，要有很高的警惕性，不能随便吃陌生人的东西，不能跟陌生人走，不能给陌生人开门，如果遇到坏人，要想办法保护自己，避免自己受到不必要损失与伤害。
第七课 电话使用安全
教学目的：
1、使学生了解怎样安全使用电话。
2、使学生学会怎样安全使用电话。
教学过程：
一、导入
有一个和你们一样大的小女孩，名叫花花。她家刚安装了一部电话，花花很聪明，背过了自己家的电话号码，她就告诉了同学、朋友。妈妈说，电话号码只能告诉家人、亲戚、朋友，千万不能告诉陌生人，不然会有危险。
二、教授新课
1、安全使用固定电话
学生齐读第一段，思考问题
(1)电话号码不能随便告诉陌生人，为什么?
不法分子会利用电话对家庭进行骚扰，欺诈，甚至进行踩点偷盗。
(2)如果接到对方说“打错了” 或者不说话，怎么办?为什么?
应该及时告诉家长。另外要保护好家庭的信息
2、安全使用手机
你是一个小孩，自己还没有手机，爸爸妈妈有手机，我们怎么爱护呢?
(注意防潮;不要摔、不要撞;不要长时间使用手机;经常擦，保持干净等等)
3、接到陌生电话怎么办?
(1)、如果接到陌生人打来的电话，你怎么做?听一听浩浩是怎么做的? 通过读本的小故事体会浩浩的聪明能干，启发孩子要想浩浩学习
(2)、如果遇到雷雨天，对固定电话或者手机，你怎么做?
第八课安全乘车常识
教学目的：
1、使学生了解乘车的安全常识。
2、使学生学会正确、安全的乘车方法。
教学重点：学会安全乘车的知识。
教学难点：安全乘车常识在实际中的运用。
教具准备：
1、多媒体设备。
2、安全教育图片。
3、《乘车安全》教育片
4、游戏用汽车方向盘，站牌，车箱、配乐曲等。
教学过程：
一、组织教学：
同学们，你们出门都乘过什么车?(生：公共汽车、家用轿车、自行车等)，那你们知道乘车时都应注意什么吗?好，下面我们先听一个关于佳佳乘车上学的故事。(佳佳乘车上学，把头伸出窗外。。。。)
同学们，在故事中佳佳的哪些做法不安全，谁来说一说?
今天我们就来学习一些安全乘车的常识
板书：安全乘车常识
二、导入新课：
同学们，我们平时外出最常用的是公交车，我们首先来了解一下乘坐公交车有哪些常识。
1、安全乘坐公交车
(1)、看教育短片《乘车安全》，思考乘车时应当注意哪些问题?
(2)、学生讨论按乘车时应注意的问题。
上车：在站台上有秩序的候车，等车停稳后，让车上的人先下来，然后依次上车，上车后主动刷卡或买票。
乘车：车辆行驶中，坐好或站稳，并抓住扶手;不能将头、胳膊等部位伸出车外，不大声喧哗或打闹;车箱内不乱扔垃圾。。。
下车：等车停稳后下车，不要从车身前后突然穿出。
不能携带的物品：汽油、酒精、易爆品、小动物等。
(3)、小结：《安全乘车小提示》：依次上车，抓好扶手，不要将头或手伸出窗外，不要在车未完全停稳时下车，不要在车前后突然跑出。
2、知识扩展：
(1)提问生活中常用的其它交通工具还有哪些?
(2)看《乘车安全》录像片，了解乘坐家用车、火车、飞机的安全常识。
(3)齐读《安全乘车三字经》：
要乘车，乘客车;上车后，勿乱动;车行中，要坐稳;头手身，不外伸; 要下车，等车停，未停稳，勿跳蹦。唱欢歌，回家门
3、自行车安全要知道
(1)学生讨论：多大年龄可以骑自行车?骑自行车应注意的问题?
(2) 看图片学习自行车安全常识
(3)学习书中“瞭望塔” 了解自行车尾灯的功能.4、游戏：《乘坐汽车去北京》，结合建国60周年大庆，增强爱国情感。在模拟乘车中练习掌握乘车安全常识。(放音乐)
三、课堂小结：
1、总结安全乘车所需的常识。
2、想一想：你会骑自行车吗?骑车时应注意什么?
当堂检测：
1、在车停稳后，让车上的人先，然后再上车。
2、车辆行驶中，不能将身体的任何部分。
3、乘车时应把垃圾放进公交车上的或用装起来，下车后扔进垃圾箱里。
4、乘车时不能携带、、、等易燃、易爆的危险品。
5、我国法制规定：不满岁的儿童不准在道路上骑自行车。
6、自行车尾灯除了装饰作用外，最重要的作用是用于