第一篇：被人误会后范文
被人称赞后的感受：
1. 太过了，没有称赞的那么好 2. 真好，能够肯定我的努力。 3. 太虚伪
4. 知道这只是玩笑说说，大家都没有当真。
称赞别人后的感受
会觉得自己很宽和,懂得包容和欣赏.懂得赞美,是一种成熟的表现,这说明你不在执着于比较,而是去认真的感受别人的好,去学习他们的优点,去用真心给予别人鼓励和赏识,是一种非常好的行为~
第二篇：被人丢弃说说
1. 很多时候，看的太透反而不快乐，还不如幼稚的没心没肺。2. 特别能吃苦，这五个字，我想了想，我只做到了前四个。
3. 不要看扣q上那么多人，经常聊的也就那么几个。
4. 像我那么懒得人，要是你说的每一句我都有回，那只能说明一个问题：我喜欢你。
5. 真希望下一个生日，我喜欢的人对我说：生日快乐!我把我送你，要不要?
6. 如果有一天，我的好朋友有了别的好朋友，我会比失恋还难过。
7. 外貌拿来让别人认得你，内在拿来让别人记得你。
8. 我不允许任何的背叛，任何人，任何形式，任何理由。
9. 真正的爱情需要等待，谁都可以说爱你，但不是人人都能等你。
10. 每周都有那么几张毛爷爷的脸色从红变绿，从绿变黄，从黄变灰，从灰变紫，然后就没了。
11. 每次老师说：“请把和考试无关的东西放到讲台上。”我就很想把自己放到讲台上。
12. 世界上最温暖的两个字是，从你口中说出的：晚安。
13. 我讨厌通过我，和我的朋友关系搞得很熟的人。
14. 我有一个梦想。一张试卷只有5个填空题，学校____科目____班级____姓名____学号____。每空20分。
15. 真正的兄弟，是你最需要女人的时候，做你的女人。
16. 把别人看得太重，结果在别人眼里自己什么都不是。
17. 你听说过我，不代表你了解我。你听过一些流言，不代表就是真的。
18. 我就是那种别人给点温暖，就能感动好久的人。
19. 真讨厌那种感觉，心里难过，却不知道为什么，只是一个劲的难过。
20. 班主任是什么，就是一个破坏完你友情再破坏你爱情还不放过你亲情的心理变态。
21. 你永远也不晓得自己有多喜欢一个人，除非你看见他和别人在一起。
22. 虽然我没书，没笔记，没上课，没复习，但是我有一颗不想挂科的心。
23. 要是我男朋友去给别人做什么蓝颜知己，还在她流泪时候给个拥抱，我上去就是俩大嘴巴子。
24. 有一个美丽的传说，单身的孩子不挂科。
25. 这个世界很小，我们就这样遇见。这个世界很大，分开就很难再见。
26. 只要结局是跟你在一起，过程让我怎么痛都行。
27. 有多少人，不停地更换着签名，其实只是想让某一个人有所感触?
28. 每一次想你，我都得提醒我自己，如果你想和我聊天的话，你早就开口了。
29. 多想每天晚上都能收到一条短信，里面写着：“笨蛋睡觉了。盖好被子不要着凉。
30. 其实喜欢一个女生就多买东西给她吃。吃胖了，没人追了，就是你的了。
31. 如果你要离开，请你选择一个雨天，这样，你就看不到我的眼泪了。
32. 我讨厌你很长一段时间都忽略我，然后又突然开始和我说话，好像什么事情也没有发生过一样。
33. 我最害怕的是看着我爱的人爱上了别人。
34. 据说脸大的人不能用触屏手机，因为一笑会把电话给挂了。
35. 每天早上醒来第一眼能看见你和阳光，便是我希望的未来，我多么希望你能明白，即使我不说。
36. 我爱的人我一定要亲手给她幸福，别人我不放心。
37. 世上是否真的有这样的奇迹，你喜欢他，他也喜欢你，两个人，一辈子。
38. 心是自己的，为什么要别人来伤。
39. 我宁可让别人觉得我快乐的没心没肺，也不愿意让自己看起来楚楚可怜。
40. 其实每个人一生之中，心里总会藏着一个人，但往往这个人永远都不会知道。
41. 当我对你越来越礼貌时，我们或许就越来越陌生了。
42. 即是说一千遍我爱你，但只要一句分手就可以结束，这就是爱情。
43. 我不是碰不到更好的，而是因为已经有了你，我不想再碰到更好的。
44. 以后谁再说爱你，上去啪就一嘴巴子，他要没还手他就是真爱你。
45. 谁背的出我手机号。谁背的出我扣。谁知道我生日几号。谁知道我害怕什么。谁又记得我喜欢什么。
46. 男人，要么留她清白。要么，许她一世。
47. 下辈子我要做你的心脏，至少我不跳你就得死。
48. 只有在很爱一个人的时候，才会愿意蹲下来，为她系鞋带。
49. 吵架的时候说那么多废话干嘛，直接吻上去。
50. 我从来不知道什么叫淑女，更不装，我活的随意。
51. 我想知道哪天我喝醉了，一个人走在街头，会歇斯底里喊出谁的名字。
52. 如果你现在发短信说你想我，我就马上打电话说我爱你。
53. 你有没有在充满雾气的镜子或玻璃上写过一个人的名字。然后匆忙的擦掉。
54. 主动，是因为在乎。不联系，是因为觉得自己多余。
55. 多么希望有一天，“我爱你”，可以倒过来写。
56. 忽略那些疼爱我们的人，而去疼爱那些忽略我们的人。我们都一样，一样的自欺欺人。
57. 有多少女生不是同性恋，却有一个很爱很爱的女人。
58. 有没有那么一些时候。你外表笑的那么温暖，其实内心已经滂沱大雨?
59. 只是想有这样的一个你、让我抱着、简简单单过几个十年。
60. 老师，我们的中考卷子还没有讲评，什么时候约个时间，还是那间教室，那些人，那样的日子。
61. 吃，我所欲也。瘦，亦我所欲也。二者不可得兼。我了个去也。
62. 在乎才会乱想，不在乎连想都不会想。
63. 你爸妈把你当公主一样疼了十多年，不是让你在一个男人面前委屈求全的。
64. 致我亲爱的闺蜜：要么你当我的伴娘，要么你和我一起走向教堂。
65. 据说，你梦到了一个人，是因为那个人在想你。good，night。
66. 三个朋友在一起玩，总是会冷落其中一个人。被人丢弃的说说。
67. 往往在QQ上最重要的人，是没有备注的。
68. 真正爱你的人绝不会离开你，他纵有千百个理由放弃，也会找一个理由坚持下去
69. 道歉并不总是代表我承认自己错了，只能说，我在乎我们的关系，比我自身还在乎。
70. 我知道，你们都不喜欢我了，好吧，就让我一个人吧。
71. 小时候睡觉前关灯之后想象到处都是鬼，要以120迈的速度冲上床。
72. 最开心的事莫过于盯着你的头像纠结怎么给你打招呼的时候，你的头像跳起来了。
73. 我希望，有那么一个人，把我宠的无法无天。
74. 有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。
75. 爱一个人，就是在拨通电话时，忽然不知道要说些什么。才知道，原来只是想听听那熟悉的声音。
76. 有人考试靠实力，有人考试靠视力，TMD我们考试得靠想象力。
77. 真正的爱情不在于你知道他有多好才要在一起，而是明知道他有太多的不好还是不愿离开。
78. 能不能在我逞强说"你走，我不需要你。"的时候，从背后抱住我说“但我需要你。”
79. 一句我难受，可以换来多少人的一句我马上就来
80. 世界上其实根本没有感同深受这回事，针不刺到别人身上，他们就不知道有多痛。
81. 如果有一天，我从你的世界消失了，你会不会在半夜突然醒来，想我想到泣不成声。
82. 如果有个人她再也不闹不发脾气不耍性子了，那么恭喜，你终于失去她了。
83. 有时候，同样的一件事情，我们可以去安慰别人，却说服不了自己。
第三篇：误会-以误会为话题的作文
1误会
一次一次的误会如一缕缕丝编织成人生的嫁衣，一次一次的误解如一粒粒水珠汇聚成历史的长河。
有一个人，他的太太因为难产死了，而他有忙于工作，又忙着看家，因为没有人照顾小孩，他只好训练了一只狗，这只狗聪明听话，很快就学会咬着奶瓶给孩子喂奶，会照顾孩子。
有一天，主人要出差，便在走之前交代狗照顾孩子。
第二天，主人回来了看见地上全是血，便以为是狗吃了孩子，便到厨房拿起菜刀杀死了狗。正在这是传来了孩子
的哭声，顺着哭声主人找到了孩子而且发现了另一只死狗。这时主人全明白了，原来狗是为了保护小主人才杀死另一只狗的主人懊悔的抱着被他杀死的狗，失声痛哭。
一条忠实的狗，被主人杀死究其原因，全是误会惹的祸，类似这种应误会而导致的故事实在不少。
2爸爸的误会
从前我有一个善良的爸爸，就以个简简单单的误会疏远了我们的距离。
这是从我小学六年级开始：一个充满生气勃勃的日子里。突然依据熟悉的话，儿子，我以飞一般的速度跑回家，但我有一种不详的预感。回到家中，一句让我惊异的话“儿子，你是不是拿了我的钱。”我的眼泪向勇流一般的流出来。我连话都没有说，我拖着泪跑出了家。
隔了五个小时，一句熟悉的话又从我耳边擦耳而过“儿子，回来吧。爸爸误会了你，对不起。”我已经平息的眼泪又流了出来。我回到了家，我们隔着烟尘
与水泥风沙再也寻觅不到心中那一种感情了。世上还有什么值得我留恋呢?
时间飞快的流逝，不知不觉已经过了一年多吧，我已经接受那种沉默的感觉，有一天，开口说话的是我，说对不起的是我，因为我知道，他始终是我的爸爸，父子两是没有仇恨的，我们的误会终于揭开了。
忠告大家，爸爸只有一个，是没有仇恨的，爸爸犯错了，大家一起解决，世上是没有解不了的错。我的只是小学水平，但是这是我的真是感情。
爸爸我为你万岁!
3关于误会
早年在美国阿拉斯加地方，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子。
他忙生活，又忙于看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。
有一天，主人出门去了，叫它照顾
孩子。
他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。他把房门开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情形，以为狗性发作，把
孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死了。
之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，于是抱起孩子;虽然身上有血，但并未受伤。
他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉;狗救了小主人，却被主人误杀了，这真是天下最令人惊奇的误会。
误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方，反省自己，感情极为冲动的情况之下所发生。
第四篇：接受被人的批评
在我们的生活中，难免会犯错误，然而能够接受被人的批评，能够敢于指出别人的错误和不足，那是更加重要的品质。在我看来批评固然要讲艺术，以期收到事半功倍的效果，但讲艺术并不意味着可以丧失原则。“绕弯子”的批评，不是爱护，而是有害，是对那些有错误、有缺点人的不负责任。敢不敢于、善不善于拿起批评与自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，是检验我们是否具有党性原则的一个重要标准。
而今，在我们之间批评与自我批评之所以很难开展，尤其是“直言批评”更是难上加难，其中两个重要的原因，一是怕失人情，二是怕得罪人，在以后工作当中受到打击报复。然而在“多种花，少种刺”，“你好我好大家好”的氛围里，在庸俗主义、好人主义和自由主义盛行中，看到浪费现象不制止，发现问题不指出等，从表面上看损害的是国家、企业利益，但从根本上讲还是我们的职工的利益受损。
自然，在开展批评的过程中，我们要反对那种简单粗暴、不问青红皂白的做法，尤其要反对借批评泄私愤、图报复，把别人整倒的做法。真正的“直言批评”，一定是讲党性不循私情、讲原则不讲关系、讲真理不讲面子;一定是讲政治、讲正气，把对错误的“无情”和对同志的“有情”结合起来;一定是帮助被批评者痛下决心，积极自觉地去改正缺点和错误的。
让“直言批评”在党内内蔚然成风，呼唤我们的被批评者加强党性修养。“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”这是胡锦涛同志在党的十七大报告中提出的要求。而我们讲党性、重品行、作表率，应从坚持批评与自我批评，尤其要从坚持“直言批评”做起。
坚持原则，敢于讲真话，“直言批评”，陈毅元帅是我们学习的榜样。“文革”之时，在造反派面前，陈毅也直截了当，敢于批评，毫不掩饰自己的观点。曾经有人劝他说话注意点，他却说：“你的好意我知道。但是，我不说谁说?不说就不是共产党员!你好我好大家都好，这样的共产党员不值一文钱。”这生动地诠释了一个共产党人高尚的政治情怀、人生追求、道德规范。这番肺腑之言不也是对我们党员和预备党员讲的吗?
作为新时代的工人就要转变一些思想，更加理性和成熟的思考和看待问题，能够直言批评，这样我们才能在彼此的批评和帮助中不断进步，才能对得起党组织和国家对我们的培养和殷切希望。
第五篇：渴望被人关爱的男孩
方颍女小一本科阜阳市颍州区王店镇胡庙小学1339958959
3背景
随着新课程新标准的实施，老师不可避免的要经常思考：自己的教育行为是否符合新课程的理念。每个学生都希望得到别人的赞赏，需要别人的温暖，在人生迷途上能有人给予指点。这在小学阶段的学生身上表现特别明显。小雷的父亲经常不在家，母亲靠在家附近干零活挣钱，来养家糊口。小雷爷奶早已过世，母亲不在家时，就自己做饭吃或到小卖部赊账买方便面吃。他从小就喜欢表现自己，独立，但也很任性。
案例描述：
小雷是个喜欢听别人夸奖自己的孩子。从他二年级时，我接了这个班，直到三年级两年中，他表现的都很好。可带到四年级时，他接连下来的表现让我特别头痛。上课时，他老爱找人说话。你讲课，他不听，还影响别人听不着。我批评他，他说改。可没半天，他又说去了。别的学生不理他，他就整别人。我气得下课把他叫到办公室，问他为什么上课不注意听课，他不吭。我问他：“是老师课讲的不好，还是你觉得已经懂了不用听了。”他竟说课文不难，还写下了保证书，
保证以后上课不说话了。我看他说话怪诚恳的，就让他回去了。他出去后，同事对我说：“你脾气太好了，太好骗了。你没看到他出去时狡黠微笑的样子，你们班你要管不住他，头疼的还在后面呢?”我觉得小孩能作什么怪，就没把同事的话放在心上。
我怕他影响我上课，一节课能找他很多次回答问题，他大部分问题都能说出自己的观点。我心想他爱说话，我就让他多回答提问，也可看出他听课听的怎么样了。果然没几天，他又坐不住了。不但上课爱调皮，下课还伙同一些男同学欺负女同学。告状的下课不断。家庭作业也不写了。我气得要找他妈，他说他妈不在家。打电话打不通，我去他家几次也没见着他妈。我只好让他家邻居传话请他妈去学校一趟。他妈没来到时，他又惹事了，在一个女同学(小欣)身上乱画字，还和两个男同学在放学欺负她，吓她不敢来上学。小雷母亲到校后，正好见到了
小欣的奶奶。我把事情的起因告诉了小雷的妈妈，起初他还袒护自己的儿子，在看到小欣身上的画印后，小雷的母亲立即批评了自己的儿子，并向小欣和她的家长道了歉，还让小雷当场保证以后不再欺负小欣。
可小雷的保证没几天，就又犯同样的错。我真是让他气得没办法，曾一度不想进班，就烦看见他。特别是看到他别有用心的笑容，就觉得自己很无能。连一个小孩都教不好。你叫他这样做，他偏那样做，还会说自己的理，老和我对着干。再找他母亲，他母亲光说配合学校
教育。我向老教师求教经验，他们说我脾气太好了，不该和学生说太多的话。学生摸清你的脾气，就不怕你，我想想也有一点道理。他们劝我别管他，说了一些小雷课后干的坏事。我总觉得自己不能放弃他，但也开始反省自己这些年的教学方法，以理教化的多，忽视了学生的随意性、年龄小和自我控制能力差。
我决定和小雷彻底地谈谈，看看他对我是不是有意见或心理上有什么想不开。在我轻声细语的谈论下，他终于说出来自己的想法。原先他的成绩还不错，他表现好时，能听到老师的夸奖，就觉得学习挺有趣。后来他光贪玩了，家庭作业又不会的，又不好意思问人，觉得丢脸。母亲忙于挣钱，对他学习关心不多。成绩也开始渐渐下滑，我让他打起精神得追上来时，他觉得老师不相信他。就和我对着干，为了引起我对他的重视，他就不写作业、上课说话。特别一听到老师夸奖那些成绩进步、保持进步的女生就烦，觉得她们占有了老师对他的关爱。心理羡慕、嫉妒又愤怒 才做出了一些伤害别人的事。知道了他心理的真实想法，我耐心地和他进行了心理沟通。告诉他，每一个人都有优点和缺点，老师也有。要学会学习别人的优点，改正自己的缺点。只有善待别人的人，才会得到别人的善待。小雷本质不坏，只是太任性、有点偏激。经过这次细谈，我把他单排在了我课桌旁边，在教学中多鼓励他进步，让他和同学好好相处，并让她母亲多了解他的在校表现，多关心他的生活。他的进步果然得到了验证，脸上也多了笑容。
案例反思：缺乏关爱就会渴望关爱
在生理发展方面，青少年正处于人生的第二个生长发育高峰，[1]我觉得心理上也是如此。向小雷这样的学生，从小就知道父母挣钱不容易，大人对他生活上、学习上的照顾也不是过多。他母亲是个坚强的人，在他妈妈的影响下他的独立生活能力很强。但他毕竟是个孩子，心理还是渴望得到大人关爱的。家里就他一个男孩，在母亲的身边，他表现的坚强，报喜不报忧。在老师的眼前或同学的面前，他认为自己是最棒的。不能听到自己的不是，听后就会产生叛逆心理。这些都说明自己缺乏关爱，想得到别人的关爱。他们处于某一情景或气氛时，会突发地产生要做某事的念头，至于想过后是否付诸行动，往往看以后的情况而定。这就是他言行不一的矛盾。[2]这时就得需要我们老师的适时引导了。老师面对的学生很多，但碰到这样的学生，我们老师得分给他们一些关爱，教好每个学生我们都有责任，不能厌烦了就放弃了，要因材施教引导他们能正确、健康地面对生活。 参考文献：
[1].[2]东北师范大学出版社的《青少年心理学》
教育叙事
渴望被人关爱的男孩
颍州区王店镇胡庙小学方颍
二零一二年四月六日