科技制作社团简介

第一篇：科技制作社团简介

科技 创新 制作社团工作计划

纳雍一中 创新 制作社团

2014—2015学年度工作计划

指导思想：

全面落实科学的教育发展观，进一步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力;使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。以创新教育为突破口之一，打造学校的品牌亮点。

工作要点：

一、抓好组织管理，培养骨干教师

创新工作已成为学校的一个特色项目，要做好这项工作，既要重视，更要落实。在本学年度，学校要在这方面进一步做好领导管理工作，构建由校长室、德育处、教导处、团委、电教处成员组成的管理网络，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效。同时，以骨干教师为带头，带动部分新教师参与到这方面来，增强学校创新制作项目的实力，使学校创新方面的活动开展得更为活跃、有效。

二、抓好环境建设，创设创新氛围

发挥环境的育人功能。做好创新主题的校园环境布置工作：设立科普知识画

廊等在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。设

想在校园网上开辟创新专栏，宣传创新知识，使其成为学校科学教育的又一个阵

地。

三、开展创新活动，全面推进学校的科普宣传和科学教育

当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的发展开辟了新的广阔前景，正在

对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。创新已经成为推动经济和社

会发展的决定性因素。在知识更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今天，推动

我国创新的重任，已经愈来愈多地落在青年一代身上。胡锦涛同志经常勉励青年

艰苦创业勇于创新，他多次强调指出：“广大青少年要增强责任感和使命感，把

自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来。要敢于开拓，大胆创新，在

继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。”

根据学校工作的统筹安排，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努

力把我校科学教育提高到一个新的水平。

创新活动的要点：

A、开展科普知识宣传展览活动。在学校门口挂横幅、竖撑牌;利用学校橱

窗开展科普图片展览;利用各班黑板报、晨会课普及科学知识;利用学校广播普

及科学知识„„多渠道、多形阿式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真

理的精神。

B、通课堂播放科普知识影片。

C、在师生中开展学校科普征文赛。

D、组织开展相关的绘画、小制作、等项目的比赛。

E、组织学生参加“创新创新”大赛等活动。

F、做好创新特色学校和绿色学校的评比工作。

四、发挥创新项目优势，以创新活动推进科学教育

经过几年的努力，学校的创新活动，在多次活动中取得了引人注目的成绩，

已经成为我校工作中的一个亮点。继续深入地做好这方面的工作，搞好相关的活

动，有利于科普活动的开展和科学教育的深入。

A、继续开展好学校创新制作小组兴趣活动。通过课外创新兴趣活动的开展，

提高学生的科学素养和实践能力，并以此辐射到全校，营造爱科学、学科学的氛

围。

B、参加各级创新制作比赛，努力在比赛中取得优异成绩，使学校的创新活

动更上一层。

五、组织开展科普宣传月活动

组织开展科普宣传月活动，以多种形式推广普及科学知识，提高学生的科学

素养，培养学生的科学实践、探究能力。

学校的创新活动工作是学校工作的一个方面，做好这方面的工作，有利于促

进学校办学水平的提高，有利于学生的全面发展。

六、具体活动安排如下：

5月份 ：组建社团，明确目标，面向生活，完成科技活动，专题讲座 使学

生掌握必要的基础理论知识

6月份：作品评选，讲座学习，围绕 “创新制作”、青少年创新制作大赛等

比赛的项目，在学校培训和选拔参赛学生。

7月份：使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。为毕节市第二届青

少年科技创新大赛做准备。

8月份：迎接毕节市第二届青少年科技创新大赛做准备。收交作品到县团委

9月份：配合基础教育课程改革的新形势，倡导新的教学理念，旨在培养学

生的实践与创新的能力，对创新制作、生物实验、标本收集十分有兴趣的同学，

建立固定的活动学习机会和场所。

10月份：项目实践(创新设计制作)，培养学生的创新思维和意识，帮助学

生实现可行性高的一些创造。第二届青少年科技创新大赛。

11月份：开设“创新制作小问题”信箱，让学生把一些生活中遇到的小问题

通过信箱提出来，老师利用小广播解答同学的问题。同学们也可以把自己生活中

的一些小知识、小窍门以稿子的形式通过信箱传递给老师，稿子一经征用，必定

有奖。

12月份：将上学期来在创新活动课程中有比较好的学生作品，将以展览的形

式向学校汇报活动成果。

2015年 1月份：总结 评比 表彰

第二篇：青岛科技大学 社团联及各部门简介

青岛科技大学学生社团联合会简介：

青岛科技大学学生社团联合会(简称“社团联”)成立于 2005 年 5 月 24日，是学校党委领导下、学校团委指导下的全校学生社团的联合自治组织，是学校联系学生社团的桥梁和纽带，是学生社团及其会员利益的总代表，发挥引导、管理、服务、监督学生社团的职能作用。社团联依照法律、学校规章制度和社团联章程，独立自主地开展工作。学生社团联合会是校学生会主席团单位，学生社团联合会主席由学生会副主席兼任。

工作宗旨:服务社团发展，繁荣校园文化 工作理念:打造品牌培育特色有序发展百花齐放 工作原则:自我教育自我管理自我服务

工作定位:引导社团管理社团服务社团监督社团

工作精神:严于律己、勇于开拓的工作作风积极热情、全心全意的工作态度 青岛科技大学学生社团联合会主席团是青岛科技大学学生社团联合会的常设执行机构，下设事务中心、宣传中心、联络中心、学术理论类社团中心、公益志愿类社团中心、体育武术类社团中心、兴趣爱好类社团中心，各中心在主席团的领导和协调下各司其职开展工作。

社团联现有部门及简介：

事务中心：考评部、秘书部、保障部 宣传中心：新闻部、宣传部、新媒体部 联络中心：策划部、外联部

学术理论类社团中心：调研部、活动部 公益志愿类社团中心：调研部、活动部 体育武术类社团中心：调研部、活动部 兴趣爱好类社团中心：调研部、活动部 【事务中心】

事务中心负责社团联日常工作运转、人才培养和纪律监察等工作，承担上传下达的作用。同时协助主席开展校际间社团联组织的联络工作。事务中心下设考评部、秘书部、保障部三个部门，各部门职责如下: 考评部:

1、督查社团联、社团工作作风和风气，落实有关管理制度要求;

2、培训、管理、考核社团联、社团骨干，做好人事考评档案管理、学生骨干日常管理、团队建设等;

3、完善、制定有关社团联、社团骨干管理及考核制度;

4、牵头各社团中心调研部考核社团工作;

5、负责社团联、社团的评优工作。 秘书部:

1、上传下达，综合协调，协助主席团处理日常工作;

2、起草、发放和整理各类文件，制定工作制度规范;

3、对社团联的文档和信息进行统筹管理，汇总社团各类信息并归档;

4、及时查找梳理社团联(社团)的问题并提出建议措施，为主席团决策提供参考;

5、负责社团联文化建设、形象提升;

6、负责有关会议安排及会务等。 保障部:

1、负责社团联的财务、物资统筹管理，为日常工作和大型社团活动提供保障;

2、统一管理社团会费，审核社团会费使用情况并按规定报销;

3、管理与维护社团活动场地及办公场所，为有关社团活动提供服务及保障工作。

【宣传中心】

宣传中心负责发挥舆论导向作用，开展思想引领活动，引领社团及成员思想;负责社团工作及活动的宣传，提供新闻技术支持，联络校外媒体、校内媒体平台宣传报道社团工作和活动，提升社团工作的影响力、知名度和美誉度。同时协助做好团学工作、学校大型会议及活动的宣传工作。

宣传中心下设新闻部、宣传部、新媒体部三个部门，各部门职责如下: 新闻部:

1、负责大型社团活动的内、外宣传，提供宣传策划建议;

2、负责社团活动的新闻编辑、照片等素材采集;

3、负责活动的海报、喷绘、宣传单页的电子版设计;

4、联系校外媒体，负责活动新闻的校内、外推送;

5、负责制作有关视频、图片等宣传技术工作。 宣传部:

1、发挥舆论导向作用，牵头各社团中心活动部引领学生社团思想及工作方向;

2、牵头各社团中心活动部，指导社团各项活动内、外宣传，提供宣传策划建议;

3、负责活动的海报、喷绘、路牌等线下宣传的手绘制作;

4、负责大型社团活动的前、后期宣传工作。

新媒体部:

1、负责网站、微信、微博等线上媒体平台的开发、维护、运营和推广;

2、牵头各社团中心活动部，指导、协助社团做好线上宣传阵地建设工作。

3、负责相关新闻的新媒体平台推送。

【联络中心】

联络中心负责结合节点和上级引导，联络各社团中心策划活动，同时负责社团联与校外联络、沟通、交流。联络中心下设策划部、外联部两个部门，各部门职责如下: 策划部:

1、结合节点及上级引导，牵头相关社团中心活动部策划活动;

2、协调、组织大型社团(社团联)活动的举办;

3、起草活动策划，并与联络中心外联部沟通确定资金、财务预算。

4、协助外联部做好赞助工作。 外联部:

1、为社团活动和工作开展寻求赞助支持;

2、联络校内外组织和人士，为开展合作搭建平台;

3、加强与兄弟院校社团组织的沟通交流，提升工作水平;

4、牵头各社团中心活动部，指导和管理全校社团开展外联工作。

【学术理论类社团中心】

学术理论类社团中心负责结合节点和上级引导，联络各社团中心策划活动，同时负责社团联与校外联络、沟通、交流。

学术理论类社团中心下设调研部、活动部两个部门，各部门职责如下: 调研部:

1、针对学术理论类社团开展调研，明晰社团发展思路，把握社团发展方向，指导社团工作，引导社团发展;

2、为活动部活动策划提供调研意见建议;

3、重点跟踪、参与社团大型活动，周期性跟踪调研社团日常活动，进行考核评价并反馈;

4、督导同类社团的作风、风气，发挥组织、监察职能，参照考评部职能做好同类社团的有关工作;

5、负责学术理论类社团与社团负责人的考核，并在事务中心考评部的统筹下开展社团评定考核工作。

6、收集统计学术理论类社团各类信息并归档。 活动部:

1、指导社团开展学术、理论活动，搭建活动平台，提升社团理论、学术水平，发挥学术、理论引导作用;

2、结合节点、上级引导，和调研部调研意见建议，策划活动思路，引导、整合学术理论类社团集中打造精品特色活动;

3、配合宣传中心、联络中心落实好针对社团的有关工作。

【公益志愿类类社团中心】

公益志愿类社团中心负责公益志愿类社团的引导、管理、服务工作，引导社团发展，考评社团工作，打造精品活动，创建品牌社团。公益志愿类社团中心下设调研部、活动部两个部门，各部门职责如下: 调研部:

1、针对公益志愿类社团开展各项调研，明晰社团发展思路，把握社团发展方向，指导社团工作，引导社团发展;

2、为活动部活动策划提供调研意见建议;

3、重点跟踪、参与社团大型活动，周期性跟踪调研社团日常活动，进行考核评价并反馈;

4、督导同类社团的作风、风气，发挥组织、监察职能，参照考评部职能做好同类社团的有关工作;

5、负责公益志愿类社团与社团负责人的考核，并在事务中心考评部的统筹下开展社团评定考核工作。

6、收集统计公益志愿类社团各类信息并归档; 活动部:

1、结合节点、上级引导，和调研部调研意见建议，策划活动思路，引导、整合公益志愿类社团集中打造精品特色活动;

2、宣传培育全校青年学生的公益参与意识，促进校园公益文化的形成与发展;

3、组织社团开展相关志愿服务培训，开拓、分配志愿服务资源;

4、对社团日常活动进行指导、监督、服务;

5、配合宣传中心、联络中心落实好针对社团的有关工作。

【体育武术类社团中心】

体育武术类社团中心负责体育武术类社团的引导、管理、服务工作，引导社团发展，考评社团工作，打造精品活动，创建品牌社团。体育武术类社团中心下设调研部、活动部两个部门，各部门职责如下: 调研部:

1、针对体育武术类社团开展各项调研，明晰社团发展思路，把握社团发展方向，指导社团工作，引导社团发展;

2、为活动部活动策划提供调研意见建议;

3、重点跟踪、参与社团大型活动，周期性跟踪调研社团日常活动，进行考核评价并反馈;

4、督导同类社团的作风、风气，发挥组织、监察职能，参照考评部职能做好同类社团的有关工作;

5、负责体育武术类社团与社团负责人的考核，并在事务中心考评部的统筹下开展社团评定考核工作。

6、收集统计体育武术类社团各类信息并归档. 活动部:

1、结合节点、上级引导，和调研部调研意见建议，策划活动思路，引导、整合体育武术类社团(或其它类别社团)集中打造精品特色活动;

2、指导社团开展体育武术活动，推进群众性课外体育锻炼风尚;

3、引导社团丰富活动内涵，创新活动载体，培育体育文化，参与相关赛事;

4、配合宣传中心、联络中心落实好针对社团的有关工作。

【兴趣爱好类社团中心】

兴趣爱好类社团中心负责兴趣爱好类社团的引导、管理、服务工作，引导社团发展，考评社团工作，打造精品活动，创建品牌社团。兴趣爱好类社团中心下设调研部、活动部两个部门，各部门职责如下: 调研部:

1、针对兴趣爱好类社团开展各项调研，明晰社团发展思路，把握社团发展方向，指导社团工作，引导社团发展;

2、为活动部活动策划提供调研意见建议;

3、重点跟踪、参与社团大型活动，周期性跟踪调研社团日常活动，进行考核评价并反馈;

4、督导同类社团的作风、风气，发挥组织、监察职能，参照考评部职能做好同类社团的有关工作;

5、负责兴趣爱好类社团与社团负责人的考核，并在事务中心考评部的统筹下开展社团评定考核工作。

6、收集统计兴趣爱好类社团各类信息并归档。

活动部:

1、结合节点、上级引导，和调研部调研意见建议，策划活动思路，引导、 整合兴趣爱好类社团集中打造精品特色活动;

2、引导社团开展形式多样的活动，对社团日常活动进行指导、监督、服务;

3、指导社团培育精品活动，组织参加相关赛事;

4、配合宣传中心、联络中心落实好针对社团的有关工作。

第三篇：赣西科技职业学院社团联合会2011年简介

赣西科技职业学院学生社团联合会

2011—2012学简介

名称：赣西科技职业学院学生社团联合会(简称：社联)

宗旨：全心全意服务社团，丰富校园社团文化

承载学生第二课堂

口号：缤纷社团 和谐校园 (缤纷社团，耀我赣西，团结友善，共创辉煌)

1，社团联合会组织机构及其职责

赣西学院学生社团联合会(以下简称社联)，是在院团委、校园文化中心的指导下负责管理、服务以及监督学生社团的组织，2011年为推进我院学生社团向规范化，多元化，可持续化的方向发展，全面促进学生素质的提高，我院社联进行了符合我院现阶段、现状的大改革，其中设有11个部门，带领着13个社团共同服务于全校广大师生，丰富和推动着校园的文化建设，为我院发展工作作出应有的贡献。

社团联合会设指导老师若干名，主席1名，常务主席1名，主席助理1名，副主席3名，秘书长1名，办公室主任1名，顾问若干名;外宣督导中心、活动督导中心、党团工作中心、纪律检查工作中心、财务审计工作中心、网络工作中心、对外联络中心、干部储备中心、采集编写(新闻)中心、文化发展中心各设主任1名，副主任1名;各部门干事若干名。

社团联合会下设各兄弟协会(社团)设会长(社长)1名。

社联各部门职责

办公室

主要负责社团成立相关工作，社联内部自身档案管理工作，及时传达校团委的各项文件、通知，同时对各个会议做好相关备案。整理、管理社联办公室的社联内部物品等。

活动督导中心

主要负责社联内部活动的起草、审核、获批准后组织实行;对全各校学生社团的活动审批，批准后对该活动的监督实行。末对各个社团展开的活动的考核和审批等。

宣传督导中心

主要负责社联的校内宣传、社联活动宣传及全校其他组织的配合宣传工作;同时监督管理全校个社团协会宣传工作;管理学校礼仪队、主持人小组等相关组织，另外负责社联及社团的对外宣传工作等。

党团工作中心

主要负责社联内部党团思想工作建设，总领社联及社团政治思想方向。在年末对社联及社团优秀干部优先入党、入团的提选推选。另外及时传达校团委的各项文件精神。

财务审计中心

主要负责社联内部经费出入的管理和全校学生社团经的监督和审核，管理学生社团会费的收取并监管社团的经费。同时以实行财务公开制度为基准定期向社联、社团主管领导汇报财务收支情况。在社团换届时监督社团财务的移交工作。

纪律检查中心

主要负责对社联内部活动监督。对全校学生社团的活动过程、活动规模、活动范围进行相应监督，对学生社团社员、协会会员总人数的核实和社联承认社员、会员的调查，会议纪律、日常违纪考察、记录等。

网络工作中心

主要负责社联网站的维护，同时做好社联的网络宣传工作，对社团网站监控，及时反应出相关问题。同时在社团网上交流平台发布各通知、文件等相关资料等。

采集编写(新闻)中心

主要负责了解社联及社团的动态，对各社团协会组织的相关活动进行跟踪报道，并以书面形式通过全校各个媒介及网络进行宣传报道。

干部储备中心

主要负责全校所有社团干部的档案管理及干部考勤的审核工作.。依据审核结果向上级提出对各个协会社团的干部的表扬或批评决策等。

对外联络中心

主要负责对社联下的各个协会社团的联系工作及对社联以外校内其他组织的联系工作。外的相关组织.商家.企业的联系寻求商业合作伙伴等。

文化发展中心

主要负责学校各项大中小型文艺活动的编排，评审工作，对社团活动提供可鉴性意见或建议。管理学校乐队.文艺队.舞蹈队等相关团体组织。

二，会员的权利和义务

每名会员入会时，填表建立档案，毕业后给于存档，，同时必需办理会员证。会员每次参加联合举行的活动时，需要出示证件，如有遗失应及时补办，每年需注册会员证，并由会长填写考勤表。

会员的权利，会员有权利对各协会各项工作进行监督，有权要求查阅社团联合会的各种档案和章程，有权对社团联合会的不合理工作提出质疑。有权对社团联合会的组织形式及工作安排提出合理化建议，有权要求账目公开。会员行使其权利时，需向社团联合会主席提出书面申请。

会员的义务，会员有义务积极参加社团联合会的各次例会，有特殊情况，应向各协会会长请假，对于社团联合会组织的各项活动，会员应积极参加并给与支持。

三，学生社团组织会费收缴及使用情况的有关规定

1，各社团组织收取会费前要向会员说明，并以书面形式向校团委递交申请，审核批准后方可收取。会费收取后统一交到社团联合会，转角团委审批。

2，各社团组织要设立会费账目，会费收缴及外来赞助要如实上账，支出情况要如实记录。如有额外收取费用情况属实，虚报社团联合会后方可实行。

3，各社团组织在支出费用时，必须在收据上有社团联合会会印章，经手人，负责人签字，方可有效。

4，各社团组织账目要公开，每学期末召开本社团组织成员大会，公开本学期经费收支情况，每位会员对本社组织的账目均有知情权。 5，各社团组织会费的收缴额度每学期不超过30元/人。

四，学生社团联合会工作愿景

我院学生社团联合会的根扎于社团之中，发扬明主、管理、协调、指导各学生社团活动的开展。在服务上，社联努力为各学生社团解决一些后顾之忧，使各社团能够将全部精力投入到自己的工作中去;集中有限的宣传力量，对优势活动、精品活动开展全方位、立体式宣传，以扩大社联影响力，推进我院校园文化建设。在协调上，社联积极组织各学生社团参加全院、省市活动，加强各学生社团合作，取长补短。在管理上，社联以让社团工作更加完整化、规范化为目标，建立一套相对完善的管理体制和规范管理制度，实现规范化管理，进一步规范和促进学生社团的发展。

新的时代，充满了新的挑战和新的活力，学生社团联合会工作将在校团委的领导下，努力创新、开拓进取、共同建设开放、活力、创新的赣西学院学生社团文化，想同学之所想、办学生之所需、解学生之所难、树社团新形象。

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。精彩、辉煌、成绩、只属于过去，团结、创新、拼搏，是我们每一个社联人座右铭，新一届社团联合会将不辱使命，以更加饱满的热情与自信，迎接新的挑战、开拓新的未来。我们向学院承诺：我们会一直上下求索，奔腾不息!我们相信，经过社联人的不懈努力，我们社联必将继续发展壮大，成为绽放在校园的一道亮丽风景线!!

请领导阅示：

供稿：(社团联合会：焦锦涛)

2011年11月20日

第四篇：电子制作社团计划、总结

2017-2018学年第二学期电子制作社团工作计划

新的一学期又即将开始了，电子制作社团如期的将展开本学期的社团工作。为将本社团的活动开展的扎实和有声有色，先制定如下的工作计划。

一、 工作主题：

本社团主要通过电子摆拼中的电路创新设计，焊接电路板、制作模拟机器人、太空探索器等活动，在好玩的氛围中培养学生的逻辑思维能力、创新能力和动手操作能力。

二、 具体工作计划：

(一) 指导老师参加甘肃省电子制作教练员培训会议。

(二) 练习电子摆拼中的电路设计，熟悉串并联电路的特点及二极管、三极管NPN和PNP、可控硅等的应用。并练习题库中的50道题目，完成按图拼搭、修改电路、电路设计等类型的任务。

(三) 练习焊接套装中的5道焊接任务，实现其功能。在练习中指导学生学会看图、认识元器件、安全快速的焊接，以及完成焊接后如何在电路板上进行演示，避免“只会焊接，不会演示”的尴尬局面。

(四) 练习模拟机器人、太空探索器等项目的组装和调试。教会学生看图，认识元器件，组装的顺序及在组装中需要注意的事项、正确的调试等。正确的焊接是模拟机器人等能正常工作的必须保障。 以上就是本学期的工作计划。希望通过本学期的学习和训练，提高学生学习的兴趣和成就感，从而达到培养学生的逻辑思维能力、创新能力和动手操作能力。祝愿我们能在今年9月份甘肃省第二届电子创新制作赛中取得优异的成绩，为学校的社团工作和荣誉贡献一份力量。

2017-2018学年第二学期电子制作社团工作总结

期末将至，电子制作社团的工作也接近了尾声。现将这一学期的社团工作进行总结。

一、2018年4月中旬，我如期的参加了为期3天的甘肃省电子制作教练员培训会。培训紧张而又扎实的进行着，朱志雄老师对电子摆拼、焊接、模拟机器人、太空探索器、智能寻轨器、遥控探雷器、寻宝机器人等方面进行了详细的讲解，并对注意事项进行了充分的说明。在会议休息期间，我也向朱老师就平时遇到的问题进行了交流，受益良多。此次培训，让我全面的了解了电子制作的总体概况，从知识体系上进行了一次洗礼。从而，让我在平时的训练中能更专业的为学生进行授课和指导。

二、在电路创新制作方面，学生对串、并联电路有了基本胡掌握，对于串并联电路中电阻的关系有了简单和定性的了解。通过平时的练习和练习题库中的50道题目，学生对基本元器件有了较好的认识，并能简单应用。并对一些电路改造和设计题目能够独立完成。

三、关于焊接技术方面，主要对去年剩下的百拼套装进行了练习，使学生能熟练的识别电阻的阻值大小、学会最基本的焊接技术，并提高了学生正确焊接的速度。在此基础上，指导学生进行识图能力和电路功能实现的练习。

四、本学期主要对模拟机器人和太空探索器等进行了组装。在组装过程中，不仅培养学生的动手操作能力，而且还加强了学生之间的合作、交流的能力，增强了学生自身的成就感和师生关系的和谐、友好。完成某一电子器材的组装并让其良好的工作，其实有一定的挑战性。不仅要正确的焊接好，而且还要进行繁琐的调试工作。

本学期的活动有效而圆满的结尾了，希望我们这一学期的练习为即将到来的省比赛做好铺垫。

第五篇：手工制作社团活动总结

通过本学期的组织我们认识到办手工制作社团的必要性，下面就这学期工作一个总结：

一、培养了学生的对手工的兴趣：

有参加社团的同学都有这么一个感受：就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组社团。

二、培养学生的知识面：

在这次的社团活动中，学生不但学习了手工的基本知识，而且更多的是让学生掌握了很多手工艺品的制作方法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，学生利用已学得的知识，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习兴趣。

四、丰富了学生的兴趣活动：

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

在本学期的社团活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。

商务系基础文秘组

罗玲

张世美