第一篇：我们如何学习雷锋精神
如何看待雷锋精神以及作为大学生我们如何履践雷锋精神
如何看待雷锋和雷锋精神，作为大学生，你是如何践履雷锋精神的?
时间走到了二十一世纪，雷锋精神已伴我们走过了四十一个春秋，在历经风雨苍桑之后，至今仍有旺盛的生命活力。如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位„„
雷锋一心向着党，他把党比作母亲，把自己的生命看成是党和人民的，无论遇到怎样艰难复杂的情况，都“坚决听党的话，一辈子跟党走”;“为了党，愿洒尽鲜血，永不变心”;“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。这是雷锋给我们留下的名言。这种强烈的阶级情感，正是雷锋精神的精髓。雷锋是一个实干家，是一个勇于探索的创造者，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一。他坚持理想与现实相一致，决心为共产主义奋斗终身，甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”，干一行，爱一行，钻一行;他注意理论联系实际，对自己政治上要求严格，自觉经受思想锻炼，逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。
而雷锋精神，是雷锋同志一生奉献的高度概括，是中华美德中极为绚丽的一部篇章，也是中华民族的一笔宝贵财富。
雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。
雷锋精神，不是自然产生的，而是有其历史客观必然性，从思想来看，雷锋精神既是马列主义时代精神的体现;又是对我党我军优良传统的继承和发扬;也是对中华民族传统美德的继承和升华，具有重要的时代价值。而且，雷锋精神正以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
雷锋精神在一代又一代人的诠释下不断升华，它代表着先进的人生观：“做一个对人民有用的人”;高尚的道德观：“活着就是为了使别人生活的更美好”;正确的价值观：“在平凡细小的工作中，干出不平凡的业绩”。它是一股源远流长的精神力量，早已跨越了时代的界限，超越了自身所原有的历史局限，成为了先进思想文化的重要组成部分。雷锋的名字已经超越了国界和疆域，全世界的人民在不同的国度用不同语言读着他的故事，在不同的岗位怀着同样的真诚学着他的精神。美国人说：“雷锋属于世界。”巴西人说：“雷锋应是精神领袖。”
日本人说：“要像雷锋那样生活。”美国专门成立了学习雷锋研究会，泰国政府专门翻印《雷锋》图书发给国民学习，美国西点军校的大厅里悬挂着五位“英雄像”，首位就是雷锋。
在当今的中国，社会主义市场经济的建立和发展，不仅没有减弱雷锋精神的光芒，反而为雷锋精神的弘扬创造了一个新的广阔的舞台。社会主义市场经济是法治经济、契约经济，也是诚信经济，它的运行机制和运作理义同雷锋精神并不相悖。比如，在社会化大生产条件下，个人与他人、个人与社会是一个必须相互依存的有机整体，需要艰苦奋斗携手合作的团队精神;再比如，商品生产经营者要在激烈的市场竞争中长期立于不败之地，就必须遵循诚实守信、平等互利等原则。道德情操对于降低交易成本、提升社会效益的作用不可低估，雷锋精神与社会主义市场经济不仅不排斥，而且要在新的历史条件发挥更突出、更重要的作用。
作为21世纪的中国青年一代，有什么理由能让这种伟大崇高、流传世界的精神消失在历史的长河中;有什么理由不去成为传播和学习雷锋精神的生力军;有什么理由不高挚着雷锋精神的火炬与时代共同迈步。现实生活中，雷锋精神也无处不在：帮助人扶起倒下的自行车，帮别人捡起丢在地上的文具盒，帮别人找寻丢失的东西，帮别人提起沉重的行囊，帮别人拾起地上的垃圾，一件件小事，但是从中也可以体现出雷锋精神。
作为当代大学生，我们肩负着建设祖国、振兴中华的伟大历史责任，这就要求我们充分把握雷锋精神的内涵，认真践行雷锋精神。
如何践行雷锋精神呢?
一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。雷锋精神的第一位，是对党、对国家、对社会主义的热爱。这个理想和信念激励我们全党全社会自觉地把个人的追求和奋斗同党的事业、国家的命运、民族的前途联系起来，为祖国的繁荣发展贡献自己的智慧和力量。
二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。雷锋是以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，这是雷锋精神的一个典型的标识，也是我们今天仍然要弘扬的一个崇高品德。
三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。雷锋生前做过多种岗位，但是干一行他热爱一行、干一行他精通一行，这一点在今天这样一个时代仍然是需要的，仍然需要像雷锋那样立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精。
四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，要钻进去、要吃透它，而且还不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。这种刻苦学习、锲而不舍、锐意进取的精神仍然在我们今天这个社会中受到大家的推崇。
五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。过去叫做艰苦朴素不忘本，今天尽管我们国家发展了，人民的生活普遍改善了，但是勤俭节约、艰苦奋斗这种在雷锋身上所体现的作风我们今天仍然需要，要本着这种精神来从事今天崇高的中国特色社会主义事业。
无论在哪个年代、哪个国家，都需要类似雷锋精神一般的高尚存在。而作为日益崛起的中国的新一代大学生，我们更应以身作则，弘扬中华美德，努力践行雷锋精神，为中国的发展做出自己应有的贡献!我们要要刻苦钻研，发扬“钉子”精神，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑指导实践;要积极进取，立足社会主义初级阶段基本国情改革创新;要敬业奉献，致力于在平凡岗位上为党为国家和人民作出不平凡的业绩;要加强修养，知行统一，在构建社会主义和谐社会中弘扬新风正气;雷锋精神是人类文明的一朵绚丽奇葩，其价值、影响和贡献早已远远超越了她所产生的那个时代，她不仅属于历史，更将属于现代和未来。
时代需要雷锋精神，人民呼唤雷锋精神。让我们在“三个代表”重要思想指引下，珍视这历史留给我们的瑰宝，丰富雷锋精神的内涵，了解雷锋精神的实质，让雷锋精神在时代的浪潮中更加清晰明亮!引领着人类健康成长，社会稳步发展。
第二篇：今天，我们该怎样学习雷锋精神？
“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这是雷锋日记中的部分，内容看到这样的句子，就不难体会到古人所谓“人能弘道，非道弘人”的大境界;而感受“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快当成自己的幸福”这样的情怀，耳边就会响起“仁者爱人”的千古咏唱„„ 随着时代的进步、社会的发展，雷锋精神被赋予了新的时代内涵，正在华夏大地上绽放出更加璀璨的光芒。今天，我国已进入科学发展的关键时期，我们该怎样学习雷锋精神?笔者认为，开展学雷锋活动，最关键的就是要把握其核心和实质，紧密联系实际，着眼于推动工作，不断把学习活动引向深入。
学习雷锋精神，就要学习他为人民服务的精神，把为人民服务作为人生的目的，坚定理想信念，强化党性修养，牢固树立党的宗旨意识，始终保持共产党员的先进性和纯洁性;就要弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，作珍惜资源、优化环境的表率，坚决反对大手大脚、铺张浪费、讲排场、比阔气的奢靡风气;就要积极参与干部下基层、进村入户工作，创新基层群众工作机制，与群众面对面、手拉手、心连心交朋友，广泛开展“三进三同”、“大下访”、“结穷亲”等
实践活动，切实帮助困难群众解决实际问题;就要紧密结合群众工作特点，到条件艰苦、环境复杂、矛盾集中的地方了解民情，倾听民声，集中民智，真心实意、尽心竭力地为基层和群众办实事、做好事、解难事;就要始终保持昂扬的斗志，焕发干事创业的激情和热情，把自身价值的实现融汇到火热的社会实践中去，自强自励，脚踏实地，生命不息，奋斗不止，忠于职守、爱岗敬业，做一颗永不生锈的“螺丝钉”;就要立足岗位、努力做好本职工作，把岗位学雷锋作为党员干部学雷锋活动的主阵地，干一行、爱一行、钻一行、专一行，不断提高服务水平，争创一流业绩，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
雷锋是我们中华民族永垂不朽的丰碑，雷锋是我们中华儿女永无止境的榜样，雷锋精神是全体人民树立鲜明道德标尺的需要，也是凝聚全社会力量共同推进道德建设的需要，更是时代热切呼唤和事业发展要求的需要。因此，各级党委在开展学习雷锋精神活动的同时，必须坚持与文明创建相结合，与公民道德建设相结合，与志愿服务相结合，与人们的日常学习工作相结合。“学习雷锋好榜样„„”让我们共同高唱雷锋之歌，与社会同步，与岁月同行，与文明相随!
第三篇：【学习雷锋精神】军人与革命精神——如何理解和看待雷锋精神
时间：2012-03-02 10:13:28 来源：新闻中心 作者：程昱钧
随着改革开放之后社会日新月异的发展，不同的社会价值观和思潮如雨后春笋般地涌现出来，对于一些问题的思考，每个人都不再像以前那样，都保持着相同的观点，而是都有了自己的思考的角度。在这种社会发展的阶段，必然会有新思维和旧思维的激烈碰撞。雷锋精神在当代的意义就是一个很好的例子。
大家应该在小学课本上，或者说在还没上小学的时候就已经听说过雷锋这个人了，对于雷锋精神或多或少也有了一定的了解。那个时候的理解可能就是，乐于帮助别人，做好事不留名便是雷锋精神。这种停留在童年时的印象或许一直延续到我们现在，然后大多数人都可能觉得雷锋精神已经过时了，现在的时代有新的价值观，雷锋精神已经不再适应现在的社会了。
不过如果仅仅把雷锋精神定义为乐于助人这样简单未免太肤浅了。雷锋精神到底是怎么样一种精神呢?在我看来，首先雷锋是一个军人，所以雷锋精神应该是一种艰苦奋斗、积极向上的进取精神;是一种“爱憎分明不忘本”具有坚定意志和昂扬斗志的精神;是一种忠于人民忠于党的精神;是一种对人民充满友爱、互相帮助的精神;是一种公而忘私、全心全意为人民服务的精神。这是一个军人应该具有的素质。因此，雷锋精神不只是像乐于助人那么简单，它的内涵应该是很丰富的，不过总的概括来说，便是一个军人恪尽职守严格要求自己的精神。
或许有人会问了：“既然是军人的精神，那对于我们来说是不是就没有任何意义了呢?”其实不然。军人的素质的本质就是对自己严格要求，我们作为一个老百姓，作为一个普通人，虽然做不到像军人那样对自己的身体意志有着严酷的磨砺，不过我们也应该尽量按照这种标准来要求自己。对自己懈怠是一种不负责任的行为。艰苦奋斗，积极进取，对于一个人的成功有着极其重要的影响;爱憎分明不忘本，这是为人处世的十分重要的一条。而这些恰恰是雷锋精神的内涵之一。所以就算现在时代不同了，雷锋精神的本质却并没有变，而且我们还应该重新审视雷锋精神，重新学习雷锋精神并将雷锋的这些精神与自己对照，看看自己做到了哪些没有做到哪些。
总而言之，时代在发展，人们的思想在进步。不过我们在前进的时候也不能忘记过去，不能忘记过去的人流传下来的美好的品质。人民的物质生活水平提高，相应的精神生活也应该跟上。现在的这个社会弥漫着一种浮躁的气息，众多的思想也会让人迷失掉自己前进的方向。这个时候不妨回头，看看前人关于这些事情的认识，或许会对这是世界和时代有新的认识。雷锋精神在这个时代必然有它存在的意义，也应该会有更多的人认识到这个看似老土的名词下面的所蕴含的东西的智慧其实远超过现在很多所谓的哲人的话语。
向雷锋同志学习!
第四篇：青年学生该如何学习雷锋精神
为贯彻落实党的十七届六中全会精神，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度，经中央同意，中共中央办公厅近日印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》，拉开了2012年学习雷锋月的序幕，紧接着，全国各省相继开展了学雷锋活动，从精神的研讨、传达，再到实际生活中的践行，又一轮素质提升、道德规范活动在学校、小区等百姓生活休戚相关的场所进行着，各类评选活动也在火热进行中：“感动中国2011十大人物”余热未消，新世纪“雷锋传人”选拔活动、“感动网友的那些最美人物”等以雷锋精神作为导向和评判标准的活动又在如火如荼地举办着。
“雷锋精神”，这个于上世纪60年代就开始在倡导的精神为何到今天依然被国家和人民大力提倡着?要回答这个问题，首先得搞懂，什么是雷锋，什么是雷锋精神。
1940年出生在湖南一个贫困农民家庭的雷锋，自从应征入伍后，作为一名普通的中国人民解放军战士，在他的一生中助人无数，他是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，他用他短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑，是全国人民学习的光辉榜样。
而雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。他是中华民族精神的重要内容，哺育和激励了一代又一代人成长。雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色，内涵十分丰富、意蕴十分深刻，是一面永不褪色、永放光芒的旗帜。
而在这学习雷锋精神的大潮中，作为青年学生，我们应当如何顺应时代潮流，学习落实雷锋精神呢?
作为学生个人，我们要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
具体来讲，首先要加强自身道德修养，所谓修身治国平天下，在大学阶段，即为修生养性阶段。在此基础之上，随着时代的进步，当今社会的各种制度不够完善的基础之上，需要我们青年学生积极义务参加社会志愿服务，推动建立参与广泛、形式多样、活动经常、机制健全的社会志愿服务体系。积极参与到扶老助残、帮困解难、应急救助、便民利民的社会志愿服务中，并融入倡导文明礼仪、维护秩序、保护环境的社会志愿服务里。面向留守老人、留守儿童、农民工、残疾人等特殊群体，开展志愿帮扶活动。面向边远地区、民族地区，以自身专业，开展支教、物资捐赠送达、卫生帮扶等方面的社会志愿服务。
作为校内集体，校内各个学生组织和班集体要把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容，广泛开展学雷锋主题班会、主题团日活动等，广泛开展学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出、网上互动等活动，以趣味方式，创新学习雷锋的内容，增加同学们的参与性，达到扩大影响力，建设学生良好道德氛围的作用。
在这种新形势下深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，对于激发学生思想道德建设热情，倡导文明校风，引导我们做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者有着重要意义。
我们青年学生是祖国未来的建设者，而在我们身上贯彻落实雷锋精神，对于将来社会主义核心价值体系建设，以及中华民族传统美德下孕育出的小康社会的形成也有着举足轻重的
作用，因此我们青年学生应该时时刻刻以雷锋精神为导向，不止在学习雷锋月，更应该将这种学习融入到每一天的生活中，并以此为行动准则，为创建和谐社会贡献出自己的一份力量。
第五篇：雷锋精神鼓舞我们
开封市金明实验小学杨 鑫
如果你是一滴水，
你是否滋润了一寸土地?
如果你是一线阳光，
你是否照亮了一分黑暗?
如果你是一颗粮食，
你是否哺育了有用的生命?
如果你是一颗最小的螺丝钉，
你是否永远守在你生活的岗位上?
——《雷锋日记》
每次想起雷锋，就会想起这段话，朴实的话语道出了这位普通党员崇高的追求和信仰。
来到金明实验小学这个全新的学校，我们感到既兴奋又有压力，但是老师们都以高度的热情和责任感投入到艰巨又紧张的工作和劳动中，他们像雷锋那样默默无闻、无私奉献。在校领导班子的带领下，老教师和刚刚上岗的青年教师同心合力、众志成城，在时间短、任务重的情况下夜以继日外搞校园文化建设，内练基本功。涌现出了一批又一批的感人事迹。
最初来到学校，刚刚完工，一片脏乱。门上都是沾着白色的塑料膜，太阳一晒，膜都贴在了上面。一到四楼，大大小小四五十个教室，
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一百扇门，女老师们都伸出了自己的芊芊玉手，花了将近一周的时间，用指甲一点点的抠下来。地板上、窗户上、墙裙上都是胶，老师们不怕脏、不怕累，积极想办法，用砂纸、批灰刀在地上一点一点地磨、铲，力求做到光洁，努力把卫生打扫干净，达到一尘不染。
开学前，学校门前的路要修，门口被挖了一条长沟，很多老师骑着电动车，车子没法进来。李玲老师，一位美丽、大方、有着书画气质、即将退休的老教师，一大早来到学校，五十多岁的人，没有因为自己年龄大而袖手旁观，反而亲自动手弯腰搭木板，为我们铺路。接着学校要在一个周内完成校园文化建设，李老师又是带头，以自己丰富的经验，为我们出谋划策。当我们还埋在电脑桌前，埋头苦想之时，李老师又亲自去义乌商贸城给我们购买东西，布置走廊、布置教室。现在走进学校一楼的走廊里那令人赏心悦目的画都是李老师精心挑选的，墙上的水彩画也是她亲力亲为，自己动手画的。由于时间紧、任务重，好几个晚上，李老师、刘翔老师还有学校擅长画画的老师都是晚上半夜才走，家人来送饭甚至是不吃饭。力求把每一个细节画好、画完美，展示我们学校的风采。并且李老师每天都是精神抖擞，对工作充满热情、激情，为我们做了表率。
当然不只是李老师，每一个老师都在尽心尽力为学校增砖添瓦。学校刚刚起步，各方面都还很困难，可是每个老师都踏踏实实、兢兢业业、毫无怨言。
为了打造学校特色，上好国学课程，郑秋红老师亲自挑选、修改服装，率先穿好宋装，营造国学氛围，领着孩子们感受国学文化。李
老师和范主任每天探讨交流书法教室书桌的设计、服装的设计。选修课、社团活动、导师制，每一项活动老师们都是别出心裁、形式多样，努力培养孩子的兴趣。
教导主任范素娟老师，亲自指导年轻教师上课，积极推进三环教育，经常观察课堂，以学生为中心，注重学生学习、生活各方面习惯的养成，努力培养完整的人。老师们也积极学习新课改，把工作带回家，批改作业、备课从来都不会认为只是在学校的事，回家后还会加班加点努力工作，无私奉献。
在教师这个平凡的岗位上，在金明实验小学这个全新的学校，每一位老师都在学习雷锋的“螺丝钉”精神，坚守自己的岗位，脚踏实地、虚心求教，努力专研，力求把平凡的工作做到完美、做到极致。
2012年10月