第一篇：如何做一个文明的人
如何做一个守法文明的人
首先想说下这两个词的关系，守法的结果不一定文明，但文明一定是守法做为前提，文明又和礼仪是分不开的，孔子有日：不知礼，不为立。说明礼为人之立之根本。20字公民道德规范也有“爱国守法、明礼诚信”8个字，这些都充分说明了做一个有素质、有修养的人与守法文明是分不开的。下面我就个人在理解守法文明的重要性和如何做方面说两点自己的体会：
1、树好一面旗，形象重于山
自我们局成为全市人劳系统和全县各单位模范学习之日起，我们便成为了一面旗帜，是千万双眼睛聚集的焦点，他们可以说是拿着放大镜在看我们，点滴灰尘便可一叶障目，生活和工作在被千万双眼睛叮的工作环境里，我对李局长说过的“如履薄冰、高处不胜寒”深有感触，也对就业局领导班子不断为我们上弦敲钟深表理解，我们已经经不起一点点灰尘的侵染，我们所能做的就是永保一流。大厅是我们最能接触老百姓的场所之一，也是展现我们局整体形象的一个场所。我在大厅工作，我会按照褚书记在周二例会学习上提出的“接待群众热心、帮助群众诚心、解答问题耐心、办理业务细心”四心去服务，对前来办事群众一次了解清楚、一次答复清楚、一次办理完毕。不对办事群众说狠话、脏话、牢骚话，时刻注意自身形象，把局党委传达的精神、思想先领会进而体现在工作的方方面面上，为我们的这面旗帜做好自己的支撑作用，用自己的形象为旗帜增光添彩。
2、遵纪守法好，素质尤为重
上有国法，下有家规，单位也有其自身的规章制度，制度能使我们了解哪些能做哪些不能做，哪些该做哪些不该做，让我们有章可遵、有理可循，它为我们的说话办事提供了依据，对我们个人起到了约束和保护的作用。遵纪守法是必须也是必然，违法乱纪势必会受到法律的严惩。现如今我们的工作环境和工作条件优越，但与之相匹配的应该是我们的高素质，高素质最直观的体现就是我们的文明礼仪，比如讲普通话、用文明语等等。我个人首先会遵守单位制定的工作纪律，按时上下班，上班时间不离、脱、串岗，不做与工作无关的事情，不在大厅吃零食、吸烟，严格按照规定时限办理工作业务，严格坚持请示汇报制度、请销假制度、工作卫生制度。第二是把学习穿插于工作之中，在工作之中提升自己的素质，素质是一种无形的东西，看不见摸不着，却能够在我们的一言一行中体现出来，素质也不是一朝一夕就能提高的，它需要我们紧跟局党委提出的各种素质教育活动步伐，步步有笔记，步步有心得，认真领会学教活动的实质，把每个阶段的学教活动做为当前工作的指导思想，有计划地走好工作和学习的每一步。也只有这样，才能上让局党委放心下让老百姓满意。
争创双先是我们共同努力的目标，纵有荆棘铺满地，我自笑颜赤脚踏!疼痛是有的，艰辛是有的，但与我们不懈的追求来说又算得了什么，守法文明阶段不是昙花一现，需要我们每一个人的持之以恒、坚持不懈，更需要我们每一个人发自内心的自觉行动，只有如此，方能体现出我们的高修养、高素质，方能让领导满意，方能让服务过的人民满意!
第二篇：做一个讲文明的人
我的家乡在美丽青藏高原——青海，这里有迷人的自然景观，有“茶马古道”、“丝绸之路”之称，也被誉为“大美青海”、“夏都”， 是一个旅游圣地，我们生活在这个美丽的城市，但还有一些不文明的行为，让我很烦心。
一天，我在广场上玩，我看到有几个黑黑的东西在广场上，我走近前看了一下，原来是几块口香糖粘在地面上，在人们的脚步下才变的黑乎乎的。这时我看到了清洁工阿姨拿着一把小铲子，在广场上铲来铲去，阿姨仔细地清理每一块口香糖。这时我自己也感到很惭愧，有时我也会有乱扔果皮纸屑的现象。如果人人都把口香糖扔在地上，久而久之，这些口香糖便会粘在广场的表面上，美丽的广场将不再干净了。
看到这里，我想起了还有很多不文明的现象，如 “中国式过马路”，有的人在闯红灯时，丝毫没有意识到自己的不文明行为。有些人没礼貌、举止粗鲁，随地吐痰、随处乱扔垃，有的人在建筑物上乱刻乱画，这些不文明的现象都给我们的家乡带来了负面的影响，更阻碍了我们创建文明城市的步伐。
做为一名小学生，我们不仅要做到自己讲文明，而且还应当劝阻、制止有些不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
第三篇：【做一个文明的人1
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做一个文明礼貌的人
教育目的：
通过教育，了解礼貌的基本含义和讲礼貌的重要意义，自觉做到讲礼貌。
教育重点：
为什么要讲文明礼貌?
教育方法：
1、课堂讲授：30′
2、分组讨论：30′
讨论题：
怎样才能做到有礼貌?
教育内容：
讲礼貌、重礼仪是中华民族的一个传统美德，也是一种宝贵的文化遗产。我军《内务条令》专门撰写了“礼节”和“军容风纪”两章，严格地规定了军人的仪态和军人相互间称呼及礼节，从而使每一个军人的仪表美、举止美与心灵美达到和谐统一。
一、礼貌的阐释
什么是礼貌?就礼貌外在的表现来说，它是表示尊敬、友好的态度、语言和动作;就内在的蕴含来说，它是一种尊重人、与人友好相处的心态。礼貌既是一个社会的风俗习惯，又是一种职业的专门要求，它与粗俗、野蛮相对立，是人类社会进步的产物。礼貌主要体现在一整套具体的礼节、礼仪之中，这些具体的规定就是人与人之间的道德规范。
1、礼貌是沿袭古人对友好的一种表示
随着人类社会的不断进步，礼节的变化也越来越朝着更加文明的程度发展。如握手这一礼节表示的就是友好的态度。原始社会，人类以狩猎为生，手里经常拿着石头、棍棒、弓驽等武器，在语言还不相同的情况下，当两个部落的陌生人相遇时，双方先是在远处站下来，相互打量揣摩，如果双方都有善意，就必须放下手中的武器，举起右臂，张开手掌，表示没有恶意。当双方走近时，相互摸摸手，使对方确信没有武器。后来，这种举手、摸手表示友好的习惯便沿袭下来，成了今天的敬礼、握手的礼节。
2、礼貌是人与人之间关系的具体区分
礼貌在用语上有称谓之分，在次序上有先后之分，在动作上有亲疏之分，这些区别实质上是人与人之间相互关系的区别。如人伦上有血缘之分、辈分之分;职务上有上下之分、部属之别。根据这些分别，在礼节的规定上，在语言的称谓上都有相应的规范。如儿子见到了父亲，应先问候;部属见了首长、士兵见了军官，要先敬礼。如儿子见了父亲，要有尊称，不能用“哎”、“喂”
等字眼;士兵见了首长通常称职务，或者姓加职务，或者职务加同志，不能用“老张”、“老李”、“大哥”等俗称。又如，男同志见了女同志，从称呼到动作都要得体庄重，称呼要姓加名字，或者按辈份称，不能直呼名字，更不能只呼其中的一个字;握手不能握满把，时间不能过长，用力不能过猛。
3、礼貌是一种文明习惯
不同的群体、不同的民族、不同的场合，都有一套为人们所共同遵守的礼貌习俗。这种习俗是在人们的长期交往中约定俗成的，违背了就要受到指责。因此礼貌与习俗有着密切的联系，礼貌受着习俗的制约。从语言上来说，外国人称先生、小姐，而我们中国则称领导、同志;从礼节上来说，外国人见面可以拥抱、接吻，而我们中国的传统习惯是鞠躬、作揖、握手。在公众场合还有一些特殊的礼节，如婚礼上要说恭喜的话，葬礼上要说节哀的话等。
礼貌是一个历史范畴，它随着社会的进步而发展。封建社会的礼貌则是以“三纲、五常”为基础，把人分为三六九等，做不到还有掉脑袋的危险。资本主义社会的礼貌，虽然比封建社会的礼貌进了一步，但它以金钱为基础，是赤裸裸的金钱关系，有钱就受尊重，无钱就遭鄙视。资产阶级的礼貌尽管表面上彬彬有礼，但内心却想把对方口袋里的钱全部掏光。社会主义社会所倡导的礼貌是以人格平等为基础的，没有尊卑贵贱之分，从而使礼貌真正成为人与人之间平等相待、友好相处的交往方式，成为人们发自内心的要求和真挚感情的自然流露。
二、为什么要讲文明礼貌
我认为讲文明礼貌有以下几个理由：
1、文明礼貌是建立正常社会秩序的需要
一个社会、一个民族的礼貌程度，是这个国家文明进步的标志。野蛮时代，人类对自己的相互关系缺乏认识，存在着群婚乱伦现象，导致社会秩序紊乱，亲属之间互相残杀，生活很不稳定。随着人类的进步，人类开始正视自己的相互关系，作出相应的道德规定，来维持家族、社会的稳定。我们今天已经进入了现代文明，懂得了维护社会稳定是促进经济发展的重要前提，懂得了用礼仪礼貌融洽人与人之间的关系，以保证国泰民安和正常的生活秩序。因此，人们把礼貌程度看作是一个社会进步的标志，看作是维护社会正常秩序的必要手段。如我国“文革”期间，极“左”思潮泛滥，人与人之间关系紧张，家庭中有派系相斗，社会上有派系相打，严重破坏了社会和家庭秩序，留下的伤痕至今没有完全愈合。由此可见，礼貌不单单是一种说好话、多鞠躬，而是一种维护正常社会秩序的“安全阀”，平衡人际关系的“调节器”。
2、文明礼貌是我军建立新型人际关系的需要
早在红军时期，我军就制订了“三大纪律，八项注意”，其中“说话和气”、“不打人骂人”、“不调戏妇女”、“不虐待俘虏”等等，都是对革命军人在处理内外关系时所提出的礼貌要求，正是这些看得见、摸得着的有形东西，使我军赢得了全国各族人民的尊敬和爱戴，成为一支举世闻名的文明之师、仁义之师。今天，我军正在向革命化、正规化、现代化迈进，而高度的现代化要求我们必须具有高度的文明礼貌，这正是今天我军提倡文明礼貌的实质所在。
3、文明礼貌是社会对个人修养的客观要求
一个人有无道德修养，从礼貌上看是最直观的。因此，礼貌是衡量一个人道德水平高低的常用尺子。生活中我们常有这样的经验，有的人尽管本质不坏，但由于没有礼貌也令人讨厌。而真正有道德、有修养的人，都十分重视礼节、礼貌。毛泽东同志就是一个敬老尊贤的典范。1957年他回韶山老家邀请亲友吃饭，席间举杯向一些老人敬酒，老人们同时站起来连声说：“主席敬酒，岂敢，岂敢!”毛泽东回答：“敬老尊贤，应当，应当!”毛泽东一生很俭朴，衣服袜子经常补丁摞补丁，但接见外宾时他总要换一件好一点的衣服，以示对外宾的尊重。领袖尚且如此，对普通人来说更要注意礼貌修养。可见礼貌绝不仅仅是一种给人看的姿态，而是实实在在的自身修养。
4、文明礼貌是与人交往的需要
人在社会生活中都要与他人接触、交往，有没有礼貌，结果大不一样。刘备三顾茅庐请诸葛亮，之所以能请得出来，除心意诚恳外，礼貌周到也是一个重要原因。
三、怎样才能做到有礼貌
人人都知道讲礼貌好，为什么有的人做得好，有的人做不到呢?我认为应注意以下几点：
1、克服对讲礼貌的模糊认识
不少人对礼貌存在着一些不正确的认识，概括起来有四点：一是认为讲礼貌虚伪，似乎很做作，是故意整景。二是认为讲礼貌多余，感到礼貌是套没用的东西，挺束缚人的。三是认为讲礼貌麻烦，点头哈腰，罗哩罗嗦。四是认为讲礼貌是小节，讲不讲无关大局，更不算个什么罪。其实，这些认识都是不对的。仅举个小例子，看看讲礼貌的重要性。在上海市曾经发生一起因为在公共汽车上争座位而用尼龙伞戳死人的惨案。当被告被判处十年徒刑后，他痛苦他说了这样的话：“我与被害人前世无冤，今生无仇，在事情发生前的两分钟还不认识。只因为不讲礼貌抢座位发生争吵，我竟造成了他的死亡。我对不起死者，对不起他的家属。”试想，如果双方讲点礼貌，互相谦让，这个悲剧还会发生吗?
2、懂得礼貌的内容和形式
一个人的文明礼貌主要表现在他的语言、行为和态度上。我们以礼貌语言为例，它不仅反映一个人的思想道德素质，而且表现了一个人的语言修养和语言艺术。礼貌语言要求说话和气，不要强词夺理，冷言恶语伤人;要求谈吐文雅，不说粗话、脏话。与人交谈时，要谦虚，尊重对方，多用商量口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。从日常礼貌用语的种类来说，大致可分为五种：见面语、感谢语、致谦语、告别语、招呼语。如早晨或晚间见面时，问“早晨好”或“晚上好”。平时见面互问“您好”。初次见面认识，主要一方可用“您好”，“很高兴和您认识”，被介绍的一方可用“请多帮助”，“请多指教”。分别时说“再见”，“请再来”，“欢迎您下次再来”。特定情况的告别可用“祝您晚安”，“祝您健康”，“祝您一路顺风”。得到别人帮助以后应该及时说“谢谢”，“费心了”，“多亏您帮助”，“实在过意不去”。有求于别人时说“麻烦您”，“劳驾”，“请帮忙”，“拜托了”。打扰别人时说“对不起”，“请原谅”，“很抱歉”，“请多包涵”。接受对方道谢或道歉时回答“别客气”，“不用谢”，“请不用放在心上”，等等。总之，要根据时间、地点、对方身份(年龄、性别、职业等)以及和自己的关系，恰当地选择礼貌语言。在人际交往中，礼貌语言是一股和煦的春风，它驱走冷酷的寒冬，带来滋润禾苗的春雨，浇开心中的友谊花朵。而说话粗俗、态度蛮横，会使人与人之间的关系变得冷漠、紧张，甚至酿成悲剧。要真正养成语言礼貌、说话文雅的习惯，却不是一朝一夕的事。可从三个方面来努力：一是杜绝脏话、粗话、骂人话。这不难做到，一方面随时注意约束自己;另一方面，请周围的同志提醒自己，监督自己，坚持不懈，坏习惯是可以改掉的。二是掌握基本的文明礼貌语言。除按照《内务条令》规定的去做之外，还应重视对“您、请、谢谢”等这些基本用语的使用，长期坚持必有好处。三是克服个人情绪对自己的干扰。如高兴时说礼貌语言，不高兴时也要坚持。称呼他人，关系好时与有了磨擦一个样，更不能恶语伤人，不要让自己的情绪为不文明的语言开绿灯。四是当领导面和当同志面一个样，在私下和公开场合一个样。不能对领导彬彬有礼，对同志两眼一翻，不能在公众场合讲话文明，在私下交谈中满口脏话，低级下流。在注意礼貌语言修养的同时，还要注意礼貌行为的修养。如进别人的房间要敲门，经允许再进入;外出乘车时，要排队买票，排队上车，不要插队加塞;在公共场所中，不要大声喧哗和乱扔果皮等脏物;买东西按价付钱，不贪小便宜;不讥笑别人的生理缺陷，不给战友起绰号等等。
3、从点滴做起
古人云：“不积跬步，无以至千里。不积细流，无以成江海”。要养成礼貌习惯，必须时时
处处注意。长期坚持下去，必定会养成习惯。到那时，你就会给人以一种文明感、一种高雅感、一种美感。
第四篇：做一个讲文明懂礼仪的人
祁阳县职业中专蒋光辉
各位老师，各位同学早上好：
今天我讲的题目是《做一个讲文明懂礼仪的人》 。
文明是什么?它的含义当然很丰富，有政治的层面，有文化的层面，而就我们而言，文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止等等等等。“礼仪”指的就是“人类社会交往中应有的礼节仪式”。它是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明礼貌、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。
我们的学校是一所起点高并逐渐发展壮大的学校。近年来，我们的学校更是一日千里。身为职中的一分子，试问谁又能不为此自豪和欢欣?
一直以来，学校的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创设良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是，同学们想过吗?学校要发展，声誉要提高，光靠老师的努力够吗?不，他远远不够，他需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出我们职中整洁、美丽、文明的形象，每一位同学的举止言行展现的正是学校的品位、关系着学校的荣辱。
在这里，我呼吁同学们，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾、主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;在校内外都不做不文明的举动;讲究卫生，不乱扔垃圾;不扔果皮，见到纸屑随时拾捡;爱护公共财物，不乱写乱划。。。。。严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。
同学们，你们的一言一行，都将影响学校的荣誉，因此让我们从现在做起，从我做起，做讲文明懂礼仪的中学生。
谢谢!!
2005年4月18日
第五篇：小学作文：做一个讲文明的人
做一个讲文明的人
一天，我在广场上玩，玩着玩着，我看到有几个黑黑的东西在广场上，我走近前看了一下，原来是几块口香糖粘在一起了，在人们的脚步下才变的黑乎乎的。
我看了不以为过，马上就走开了。不久我看到了有一个人拿着一把小铲子，在广场上铲来铲去，我走近一看，咦，她不是咱们班的王力同学吗，我走到王力的跟前对她说：“王力，你别铲了，这里的口香糖多得数不胜数，你放下铲子跟我来玩吧，”王力却说：“以前这里的广场表面干干净净。可是因为有些人乱把口香糖扔在地上，久而久之，这些口香糖便会粘在广场的表面上，如果在不把广场上的口香糖铲干净，广场以后就一定会变得很脏很脏，到那时候还会有人到广场来吗?人们不是不想出来，而是因为这里的环境太差。”
我听了这话我也会被王力的坚持所感动。我对王力说：“我来帮你吧”，说完，我就帮王力干了起来。到了很晚才回家。
我想对大家说：“我们应该文明，在公共场合下不要大声喧哗、随地乱扔果皮、纸张，吃完口香糖扔进垃圾箱，不然的话，我们的城市文明情况会越来越差。我们生存的环境也会越来越差，也提醒了我们该做一个文明的人，好好保护地球妈妈了。