第一篇：争做小绅士小淑女
争做小绅士、小淑女
活动背景
礼仪是一个人文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。但是，在当今的青少年学生中，不少人礼仪观念淡薄，思想品德滑坡。学生在学校有乱扔垃圾，损坏公物，欺负弱小的行为;在家里养成了衣来伸手，饭来张口的陋习;在社会上更有讲脏话，放野话和打架斗殴的行为。为此提出如何加强礼仪教育，开展争做“小绅士、小淑女”的实践活动，引导学生养成高尚的道德情操，树立正确的道德观、价值观、世界观;形成内在素质优秀，外在形象良好，德才兼备的学生。
活动目标
1.通过活动，了解有关绅士、淑女的常识，学习中学生的礼仪规范，养成文明礼貌的好习惯。
2.通过收集资料信息，学习制作简单的资料卡片、调查走访.和畅谈交流等方式，感知讲文明礼貌的深远意义，传承中华传统美德，树立健康的人生观、价值观。
3.在活动中，培养发现美、欣赏美、创造美的情感，通过亲身体验，熏陶学生的心灵，净化学生的灵感，促进学生争做小绅士、小淑女，争做社会文明少年，为创建文明校园、文明家庭、文明社会作贡献。
4、通过活动，教育、鞭笞部分品行不良的学生，形成优良的道德风范，树立良好的班风，打造优秀的班级形象。
活动方式 上网查阅资料，走访美德少年，开展问卷调查，案例分析，倡议书宣传，排演小品等活动，进行自我学习、参与体验，协作交流，营造优良的美德环境，达到感化、自觉规范，勇做模范少年。
活动过程
(一) 制定方案
集体讨论明确实践活动目标，制定活动计划和实施方案，进行小组分工。
(二) 准备阶段 分组：
第一组：礼仪宣传组
通过图书、网络等途径查阅“绅士淑女”的礼仪要求，了解校园中的礼仪，家庭中的礼仪等具体内涵。将相关资料进行整理汇编。
第二组：礼仪访察组
走访调查和观察我们身边同学的举止言行，了解同学们在生活中礼仪的注重程度情况，收集汇总形成调查结果统计表。
第三组：礼仪劝导组
针对同学们身上所缺失的礼仪习惯进行教育，耐心辅导。 第四组：礼仪模拟组
从我们的身边选出礼仪模范之星，对那些模范之星的事迹在校刊，黑板报，橱窗里广泛宣传，以点带面，促进学生自觉讲文明，有礼仪，讲规范，争做美德少年。
(三) 实施阶段
1.组织学生学习礼仪，自主学习与集体学习交流相结合。结合学校常规教育，利用班会课认真学习《青少年文明礼仪教育读本》，了解与青少年相关的礼仪知识。播放“全国青少年文明礼仪”录像片——学校礼仪、课堂礼仪、仪表仪容礼仪、来宾礼仪等内容。进一步学习文明礼仪知识，开展“人人学礼仪，规范行为”活动，营造良好的校园文化。 2.走出去，请进来，讲文明礼仪知识，讲古今中外名人雅士文明礼仪小故事。指导学生读一些名人礼仪的故事，如：孔融让梨，柳公权拜师，负荆请罪，程们立雪等。每周做一张故事卡，将自己一周以来所读到的饿故事推荐给大家共享。
3.指导学生自己收集资料，出一期关于“校园形象礼仪”的手抄报，交流评比。通过国旗下讲话、“校园之声”广播、学校宣传栏、黑板报、横幅标语等，大力宣传开展文明礼仪活动的目的、意义和文明礼仪常识，各班每月出一期与文明礼仪有关的主题黑板报。
4.组织学生编写文明礼仪宣传语，大力倡导文明之风，礼仪之范，争做文明学生，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成为校园里最流行的语言。“以情感人、以理服人、以行导人”的理念融入到德育教育工作中去，触动学生的心灵和情感，提高学生养成文明礼仪习惯的自觉性。
5.结合班级实际，组织文明礼仪普及教育班队活动(学校举行班队活动比赛)。班级可制作“文明学生”宣传资料，在班级进行宣传展示，着力营造“人人争当文明礼仪之星，班班争创文明示范集体”的良好氛围。建议学校在家长学校中举办关于“家庭礼仪”的专题讲座。
(四) 成果交流与展示
1.在“文明每一天——践行文明礼仪”实践体验活动中，写文明日记，记文明之事，激励自己健康成长。交流体会，分享收获。
2.学生分组收集资料，出一期关于“校园形象礼仪”手抄报，展示校园文明，搭建礼
仪平台。
3.读一则故事，做一张卡片，感受一种高雅的行为准则，一种博爱的精神，一种严于律己的道德要求。
(五) 评价与总结
评价采取学生自评、互评和教师综评相结合的方式，从活动主题和活动形式两个大的方面进行。
1.活动主题方面
通过这次综合实践活动，我们了解到礼仪是一个人乃至一个民族，一个国家文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。通过访察和自查对与人交往中礼仪的缺失进行了反思，逐步养成了文明礼貌与人沟通的好习惯。通过调查和讲座，提升了自我素质，提高了生活质量。
2.活动形式方面 (1)合作，探究的意识
(2)收集，分析和把握信息的能力 (3)口头和书面表达能力
六年级二班
第二篇：培养小淑女,小绅士
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：注意儿童的可持续发展，要着眼于儿童未来的长远效应，注重那些对儿童一生产生影响的品质培养，结合幼儿的年龄特点和现实需要，我们选取了幼儿园基本礼仪、公共场所礼仪、家庭礼仪和节日礼仪为研究的主要方向，在以上活动中，渗透文明礼貌用语和文明行为规范教育，家园合作逐步把幼儿培养成会与人合作共事、会讲文明话、会办文明事的文明小公民。下面提出几个研究方法： (1)榜样示范法
家长要注意自己的一言一行,在个人生活礼仪、公德礼仪、敬老礼仪等方面,随时随地做好孩子的表率。例如:用完的物品放回原处,养成良好的生活习惯;周末带着孩子看望父母;为社区做公益活动,培养孩子的爱心和社会责任感。
(2)读经养心法
注意选择带故事讲解和插图的《三字经》、《弟子规》等中华传统蒙学读物,以及国内外获奖的关于幼儿爱的培养、宝宝习惯养成、幼儿社会性技能培养方面的幼儿读物,和孩子一起阅读、一起讨论,用中华传统礼仪思想熏陶孩子,用优秀的文学作品感染、启迪孩子的心灵,让孩子从小知书达理、明辨是非,懂得宽容、知道分享、学会合作、做到孝敬、明白怎样做一个文明、诚信、勇敢、善良、快乐的礼仪宝宝。
(3)家务劳动法
家长树立“孩子能做的事让他自己做,自己的活动天地自己整理,家务劳动让孩子积极分担”的思想,从小培养幼儿的家庭责任感。关注孩子的第一次;孩子做事前提出具体要求,在孩子做事过程中及时指导,在孩子做完后及时鼓励。每天安排孩子和家长做家务,让劳动成为孩子的生活乐趣和生活习惯。
(4)行为训练法
根据幼儿园提出的幼儿发展要求,家长要对孩子在家中的表现提出具体要求。如:对于孩子在坐、立、行、走、进餐、盥洗、自立等生活礼仪习惯,阅读、书写等学习习惯,家长既要提出具体要求,又要跟上指导孩子;更要不断提醒孩子,直到孩子养成习惯。
(5)亲子游戏法
家长不仅要积极参与幼儿园组织的亲子活动,在活动中与孩子共同成长,每周都要抽出时间和孩子做一些有意义的亲子活动,鼓励提高家庭生活质量,共同构建学习型、和谐型家庭。例如:一同看央视的少儿节目讨论电视中的人与事;一同下棋、玩体育游戏,学习制定并遵守游戏规则。
第三篇：小淑女和小绅士
实验一
(十)班小淑女标准
一、 成绩优秀，上课积极举手发言，按时完成作业,喜爱读书
二、 字体美观，“字如其人”，字体大气，工整，干净
三、 讲究卫生，穿戴整洁，勤洗澡，勤洗手，勤剪指甲
四、 文明做人，不讲脏话，不骂人，不打架
五、 礼貌待人，见到长辈，老师和同学要热情主动地打招呼
六、 独立自强，大方自信，不哭鼻子，自己的事情自己做
七、 热心助人，别人遇到困难要积极帮助，做真、善、美的小天使
八、 爱好广泛，喜欢画画、跳舞、唱歌等，能为集体做些力所能及的事情
九、 生活规律，按时吃饭，爱吃蔬菜和水果，不挑食，更不乱吃零食
十、 热爱活动，积极参加学校举行的所有活动，并努力为十班增光添彩
实验一
(十)班小绅士标准
一、 成绩优秀，上课积极举手发言，按时完成作业，喜爱读书
二、 字体美观，“字如其人”，字体大气，工整，干净
三、 讲究卫生，穿戴整洁，勤洗澡，勤洗手，勤剪指甲
四、 文明做人，不讲脏话，不骂人，不打架，不做危险动作
五、 礼貌待人，见到长辈，老师和同学要热情主动地打招呼
六、 自立勇敢，做四好风华少年
七、 热心助人，别人遇到困难要积极帮助，做热心肠的小男子汉
八、 喜欢运动，身体强壮，健康成长，做阳光少年
九、 生活规律，按时吃饭，爱吃蔬菜和水果，不挑食，更不乱吃零食
十、 热爱活动，积极参加学校举行的所有活动，并努力为十班增光添彩
第四篇：“小绅士/小淑女”光荣条例
看看谁是“小绅士/小淑女”!!!
一、评选规则：
1、设置一个“小绅士/小淑女 光荣榜”，粘贴红花。
2、以加分制评出每个星期得分最多的10名同学，前五名同学奖励红花2朵，第6~10名同学奖励红花1朵”，并获得小礼物一份。同时，每周评出得分最少的5名同学，奖励他/她做三天的“劳动小帮手”，帮助值日，参与劳动。最后3名同学的家长，奖励做“劳动大帮手”一天，帮助值日。
3、每个月获得红花最多的六名同学将获得月度“小绅士”或“小淑女”称号，奖励奖状一张和精美礼物一份。同时，月度获得红花最少的5名同学，奖励做一周的“劳动小帮手”，帮助值日生劳动。奖励家长做“劳动大帮手”一天，帮助值日。
4、学期末评出学期获得红花最多的五名同学，将获得年度“小绅士/小淑女”称号，奖励荣誉证书一本和精美大礼物一份!
加分规则：
1、每节课课堂上进行小组比赛，获得星星最多的小组，每人加5分。
2、在课堂上表现优异，被老师提出特别表扬的，加5分。
3、在班上乐于助人，团结同学，表现优秀，听话乖巧，被老师提出表扬的，加5分。
4、值日当天，被大队部提出表扬的，全部值日生加5分。
5、作业得优，被老师提出表扬的，加5分。
6、坚持一个星期，每天带好校卡、红领巾，穿好运动鞋的，加3分。
7、上课铃响，最快安静下来(语文课最快做好进行读书)的小组，每人加2分。
8、上课老师喊起立，站得最端正、问好最整齐的小组，每人加2分。 扣分规则：
1、上课不认真，被老师提醒三次以上的，扣5分。
2、课间打闹、打架、比力气、串班、跑到楼上楼下玩、追逐、喧哗、趴在教室外栏杆往下望，被老师提出批评的，扣5分。
3、伤害其他同学，导致其他同学受伤的，扣10分。
4、下雨天玩雨水，扣5分。
5、上厕所不冲水、不敲门就往里边冲进去、小便撒到地板或门板上的，扣5分。
6、没有带好校卡、红领巾、穿拖鞋、体育课穿凉鞋的，扣5分。
7、作业没有完成，被老师提出批评的，扣5分。
8、没有带齐必带的学习工具，要到办公室打电话的，扣5分。
9、课间不去上厕所，上课喊着要去小便的，扣3分。
10、上下楼梯不靠右行的，扣5分。
第五篇：小绅士小淑女三字歌
见老师，要鞠躬，见同学，问声好。同学难，热心帮，同学棒，热情赞。 排队时，声安静，目向前，对成线。升国旗，敬队礼，神情肃，心存敬。 与人约，守承诺，好东西，敬长辈。上课时，背挺直，老师讲，认真听。 自己答，声音亮，同学答，细细听。比赛中，同学胜，鼓鼓掌，懂礼仪。 写字时，无声音，想仔细，答认真。做作业，不拖拉，长辈们，齐声夸。 小学生，爱洁净，小纸屑，不乱扔。下课了，别着急，要记得，先整理。 课桌椅，摆摆正，要用书，放整齐。轻轻出，教室里，操场去，玩游戏。 一天的功课结束了，亲爱的学校再见了。告别同学和老师，开开心心回家去。