报告具有汇报性、陈述性的特点，只有按照报告的格式，正确编写报告，报告才能发挥出它的作用。那么在写报告的时候，应该如何写才能突出的重要性呢？以下是小编整理的《自动化专业教育报告》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：自动化专业教育报告
自动化专业报告
关于自动化专业介绍及未来发展的报告
首先，我们来了解一下自动化专业。自动化属于电气信息类，是一门宽口径、实用性强、适应社会发展的科学。通过自动化的学习，我们将来要能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作，具有较为广博的专业知识和技能。
自动化可分为过程控制自动化和运动控制自动化，前者侧重于过程控制，后者侧重于运动控制。据老师说，学习运控的学生能很快的完成过控方面的任务，而学习过控的学生则较难掌握运控方面的知识。也就是说，运控比过控知识覆盖面更广;当然也就更难学。 自动化专业是一门以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，来控制被控对象的科学。从其定义中可以看出，我们不仅要学好自动化理论知识，还要学好与其相关的知识;只有这样，我们才能真正的掌握这门课程。
由于我们需要掌握与自动化有关的各方面知识，所以我们的课程也很多：数据库技术与应用、网络技术与应用、制造工程、电路理论、大学物理、信号与信息基础、大学计算机、外语与高等数学等等。这就要求我们要花费更多的时间和精力来学习各方面的课程，真正地掌握自动化的方方面面。
要想学好自动化，毅力是必不可少的。现在，我们基本上处在同一个起跑点上，最终我们的目的地在哪里，就要看我们能坚持多长时间了。
当然，高付出就会有高回报的。‘’学好自动化，走遍公司都不怕。‘’由于自动化的宽口径和厚基础，学习自动化的我们将来就业选择是蛮多的。我们既可以从事与自动化密切相关的工作，例如自动化工程师(从事自动化系统的维护、优化等工作)、 自动化设计师(从事自动化系统的设计和开发)、 软件工程师(处理自动化系统中相关的软件的设计和开发)，还可以从事计算机、网络、通信等方面的工作。可以说，现在的世界是一个自动化的世界。不管是日常生活中的点点滴滴，还是工厂、机床、施工现场等地，都无法离开自动化。实现所有工业的自动化，可以说是这个时代的最终目的。
而在21世纪这个新的时代，自动化也被赋予了新的内涵，有了新的发展和研究方向。即智能自动化、集成自动化、协调自动化、网络自动化。
智能自动化意味着智能技术与自动化的结合，研究开发各种‘’智能自动化‘’系统，实现系统的智能自动化。智能自动化包括智能‘’自动化‘’和‘’智能‘’自动化两个方面。前者指智能的‘’自动化‘’，即应用人工智能方法，具有拟人智能特性，智能化水平更高的自动化。智能‘’自动化‘’意味着，将人工智能的理论、方法和技术，应用于各种自动化系统，提高系统的人工智能水平，实现智能化的自动化。后者指‘’智能‘’的自动化，即人的智能活动、脑力活动的自动化。‘’智能‘’自动化意味着，将自动化科学技术运用到人的各种脑力活动，实现智能活动、脑力劳动的自动化。
第二篇：自动化专业竞聘报告
自动化就业分析报告
专业：自动化
学号：11061329 姓名：武岳
自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。它具有“控管结合，强弱并重，软硬兼施”鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。 “自动化”属于信息产业。信息产业被人们誉为“朝阳产业”，发展快、需要人才多、待遇高，是当今科技发展的趋势所在。因此，作为信息产业中的重要一员，自动化专业同样有着光辉的前途。同时，自动化应用范围广。目前，几乎所有的工业部门都可以同自动控制挂上钩，现代化的农业、国防也都与自动化息息相关。另外，本专业对于个人发展非常有利。自动化专业课程设置的覆盖面广，所学的东西与其他学科交叉甚多。这也与此专业的来历有关，自动化专业大部分源于计算机或者电子工程系的自动控制专业。自动化的强势在于软件和硬件的结合;相比来说做硬件开发的提高更快,基本呈指数型增长!做软件开发最多是线型增长。
自动化专业需要学习的主要课程包括：自动控制理论、运筹学、信号与系统分析、计算机软件技术应用、算法语言及程序设计、模拟电子技术基础、电路原理等等，甚至连流体力学也要修。可以说自动化专业需要工科各方面的知识，其课程与电子工程、计算机、电机工程甚至化学工程都有交叉，同时，学生也应接受较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。以上的学习特点要求学生有较强的理工科背景，不能偏科。
电气工程及其自动化专业对广大考生有很强的吸引力，属于热门专业，高考录取分数线往往要比其他专业方向高许多，造成这一情况的主要原因有：
① 就业容易，工作环境好，收入高;
② 名称好听，专业内容对学生有吸引力;
③ 社会宣传和舆论导向对其有利。
该专业方向有着非常好的发展前景，研究成果较容易向现实产品转换，而且效益相当可观。他创造性的研究思路吸引着众多考生，这里的确是展示他们才能的好地方。但是鉴于国内现在的形式，考生在报考该专业的时候应该注意以下两点： (1)充分考虑自己的兴趣。也许自己本来并不对该方向感兴趣，但是许多人都说好，于是自己就“感兴趣”了。这对以后的发展是很不利的，毕竟兴趣是最好的老师。 (2)衡量自己的综合素质。电气工程及自动化专业需要具有扎实的数学、物理基础，较强的外语综合能力，为今后能够掌握并且灵活运用专业知识做准备。该专业方向的人才需求虽然大，但可供选择的人也很多，如果没有非常强的综合素质，很难在众人之中脱颖而出，取得突出成绩。也许这对许多胸怀远大志向的考生来说是不能接受的。
当然，这里所说的两点是否可行也和学生个人的追求有关，如果一个人追求仅限于一份较好的工作，该专业的确是一个不错的选择。但是，如果想在科技创新方面做出突破性的贡献还是要建立在个人实力以及刻苦努力的基础上，馅饼是决不会无缘无故从天上掉下来的。
由于本专业研究范围广，应用前景好，毕业生的专业素养相对较高，因此就业形势非常好。我国现在非常需要该专业方向的人才，小到一个家庭，大到整
个社会，都离不开这些专业人才的工作。通常情况下，学生毕业后可以选择国有的质量技术监督部门、研究所、工矿企业等;也可以是一些外资、私营企业，待遇当然是相当可观的。如果学生能力足够强，又在学习期间积累了比较好的研究成果，完全可以自己创业，闯出一片属于自己的天空。需要指出的是，由于国外在该专业方向的研究要领先于我们，因此如果想要有进一步的发展，确立自己在国内该方向的领先地位，出国深造是一个不错的选择。
自动化专业培养的毕业生就业面宽、适应性强。该专业的毕业生主要面向电力行业就业，可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。主要就业单位有电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气工程研究开发公司和研究院以及具有电气相关专业的院校。
自动化专业就业前景 1，电业局 2，设计院 3，工程局
最好的是电业局。福利好，待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻松。最艰苦的是工程局。因为要随着工程地点到处跑。但是工资也不低。而且还可以向自动化、电子等方向转行。这个专业，强电，弱电都有的。因为，主要学习系统的东西。
专业科目，主要是，电路、数学电子、模拟电子、控制系统、经典控制理论、现代控制理论、微机控制理论、还有电机拖动、plc、电厂供电、单片机等。
我觉得最重要的是电路、数电、模电、控制理论。因为这些是最基本的。另外、单片机很不错，很容易出成果。如果，单片机学习好了，很容易就业。 自动化，绝对是个专业性很强的专业，不过因学校不同，它的偏重也不一样，有强弱电之分，这个你首先要分清楚，一般主学电力系统分析，电机学，继电保护，电网等的为强电，这个方向的电气专业因为现在电力行业的发展而变的非常吃香，但是有这个方向大学并不多，大多数大学的电气专业都是以弱电为主，主要学习plc，matlab，自控原理等控制为主。
下面我就说下强弱电各自就业比较好的去向。 强电：这个方向的最好的去向个人认为是各地区的电力公司以及各大型电厂，至于这个行业的好坏我想我也就不必多说了，还有就是一些大型外企，如：西门子，abb等都是这个专业的消化大户; 弱电：对于弱电来说，因为其一般偏向控制，所以若想进电力行业一般进电厂比较多，电力公司相对招的人就很少了，至于其它方面与强电相差就比较少了，也可进西门子，abb等大型外企，以及国内几家大型的电气公司。
而对于你个人而言，不管强弱电，首先专业课目一定要学好，不要以为在大学中成绩不重要，若能每年都能拿到奖学金，这在你以后的就业中绝对是一个非常重要的砝码，它会给你创造很多面试机会。 总之，这个专业就目前而言就业形式还是非常不错的(当然我们不可否认，这与你所在学校的知名度，你所在学校该专业的知名度，以及你自己能力都有很大关系)。记住只要你自身够自信，够努力，一切都有可能!篇二：自动化专业人才调查报告
电气自动化专业人才需求调研报告
一、电气自动化专业人才的社会需求分析
1、专业人才需求的社会背景
电力是发展生产和提高人类生活水平的重要物质基础电力的应用在不断深化和发展电气自动化是国民经济和人民生活现代化的重要标志。就目前国际国内水平而言在今后相当长的时期内电力的需求将不断增长社会对电气工程及其自动化技术人才的需求量呈上升态势。
随着我国经济的快速发展现代化电气设备的广泛应用工业生产的自动化程度越来越高人工智能的发展特别是电力电子技术和微机控制技术向着智能化方向发展因此企事业部门急需电气自动化技术专业的技术人才。进入二十一世纪工业电气自动化已成为现代工业发展的基础和主导。社会对该专业人才特别是应用型人才有着极大的需求量。本专业正是培养这种既有实践技能又有一定理论知识的应用型专业人才。本专业作为我院的支柱专业及国家教育部教学改革试点专业师资力量雄厚实验设施一流实习实训基地配套设施完善尤其是近年来又从社会上招聘了有实际工作经验的工程师充实到教师队伍当中大大增强实践教学环节及综合动手能力的培训。该专业技术先进紧密结合社会要求和科学技术创新适应性强实用性好做到与现代企业发展同步。该专业的毕业生就业市场容量大前景广阔工作环境好多年来一直被人才市场列为最受欢迎的专业之一毕业生供求比长期保持在1:5左右。
2、社会需求预测分析
当今世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序高新技术渗透到传统产业引起传统产业的深刻变革。在我国振兴之路上最重要的选择是现代制造业和现代服务业我国现有8000万产业工人其中高级技工仅占3.5技师与高级技师不到1.4而世界发达国家高级技师、高级技工的比例达到30到40。蓝领层技术人才是指在生产岗位上承担机床具体操作的技术工人在企业技术岗位中占70.2是目前需求量最大的技术 工人。企业对蓝领层的技术工人有很大的需求而对他们的知识和能力要求会越来越高灰领层是指在生产岗位上承担编程的工艺人员和机床维护、维修人员这类人员在企业技术岗位中占25随着企业进口大量的设备灰领层数控人才需求明显增加。电气自动化专业毕业生可从事普通机床甚至是数控机床维护维修。汽车维修人员两年将新增80万从业人员当前汽车维修从业人员法律意识淡薄技术素质不高这已经成为制约汽车维修业发展的瓶颈。紧缺人才的报告称汽车维修业从事技术管理的有26.2文化程度为初中以下。一线工人中有38.5文化程度为初中以下接受过管理培训的只有9.3接受过新技术培训的为11.7接受过维修基础培训的有38.7。汽车维修人员高等级技能人才比例偏低高、初、中的比例为26.6、43.
1、30.4而发达国家为
35、50、15。工人文化程度偏低初中、高中、专科比例分别为38.5、51.
5、10而发达国家为20、40、40。目前我国汽车数量每年以13的速度递增据此预计汽车维修业两年将新增80万从业人员大部分从业人员需要接受职业教育。”由于汽车电路系统日
趋复杂对电气维修人员的要求皆高这为高职电气自动化专业学生的就业提供了机会。 从近期职场行情看制造业是人才需求大户其需求还将进一步增长重点发展领域人才的需求特点是高层次研发人才需求呈现旺势高级技能型工人需求量大生产岗位需求数量排在第二位仅此于科技活动岗位具有一线操作和管理经验的高技能工人呈现供不应求的态势复合型、实用型、经验型人才是需求重点。调查显示高新技术产业和现代制造业两个领域都呈现出需求人才趋于年轻化对复合型、应用型、经验型、高技能操作型和维修型人才需求旺盛科技活动人才尤其是研发人才需求集中等具体特征。
经济发张迅速的就业市场人才需求表明白领不缺研究生好找高级技能型人才紧缺且每年需要3万个技术性人才。
同时随着行业结构的调整和优化组合各行业的发展进入了一个新的快速发展阶段自动化水平不断提高因此对自动化人才的需求量大增。另一方面电气自动化技术的应用面广在诸如农、林、牧、渔产品的深加工企业食品加工、造纸、印刷以及交通运输以至现代商业企业等都离不开自动化技术。 为充分满足科技发展及社会诸多企业对多方位人才的需要我调研了一些大中型企业公司走访了一些很有发展前景的科研单位及兄弟职业学院如榆林高新济技术开发区、钢铁有限公司、机械厂、农机行业、煤矿机械行业、其它订单培养企业、工程机械配件基地。 培养企业等企业这些单位大都是以高新技术为增长点重点发展微电子、
数控机床、模具设计与制造、智能仪器仪表、电子专用设备、机器人等主导产业。机、电、信息技术的综合应用是这些产业的主要特点。被调查的单位都涉及到电气自动化技术的应用大部分岗位需求综合素质高具备机、电技术综合应用知识的技能型人才。在分别与企业领导、人事管理人员、技术人员、毕业生进行深入的交流和座谈后充分意识到随着科学技术的不断进步和社会经济的迅猛发展特别是近年来经济技术开发区的建立社会人才需求格局发生了很大变化。企、事业单位急需一线技能型操作人才尤其是综合技术应用人才为我们的毕业生提供了广阔的就业空间。
我对部分联系企业进行了广泛深入的人才需求调查，得出了这些单位在2013年及今后若干年对本3毕业生的需求预测结论是喜人的。 通过对地方、行业经济发展和社会发展需要通过对用工信息的收集整理通过劳动信息网点的建立及用工单位对本专业学生的信息反馈电气自动化专业仍为目前急需的热门专业人才需求量很大且呈逐年增长的趋势。随着现代化工业的快速发展电气自动化专业更显得尤为重要企业中原始的、简单的数控设备已在逐步淘汰取为代之的的是设备先进、技术精良的新型的现代化加工企业而适应现代化工业发展的需要就需要培养和造就一大批既有适应时代特点的具有专业理论知识又具有专业操作技能的复合型、实用型、现代型的电气自动化人才。
二、自动化技术的现状与发展趋势 1. 自动化技术的发展需要大量的专业技术人员 当今世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序高新技术渗透到传统产业引起传统产业的深刻变革。机电一体化正是这场新技术革命中产生的新兴领域机电一体化产品除了要求有精度、动力、快速性功能外更需要自动化、柔性化、信息化、智能化逐步实现自适应、自控制、自组织、自管理向智能化过渡。从典型的机电产品来看如数控机床、加工中心、机器人和机械手等无一不是机械类、电子类、电脑类、电力电子类等技术的集成融合这必然需要机电设备操作、维修、检测及管理的大量专业技术人员。
随着行业结构的调整和优化组合各行业的发展进入了一个新的快速发展阶段因此对人才的需求量大增尤其是电气自动化技术的人才需求量更大。
2、本省、榆林经济需要大量的电气自动化技术人员
近几年长三角经济带高速发展并已成为我国著名的经济区和制造业基地工业产值逐年攀升各种成分的经济为了在日益激烈的市场竞争中占有一席之地大量引进高新技术设备已成为必然其中自动控制产品更是占主导地位。目前我省高等技术工人紧缺且年龄偏大制造业中具有高等技术资格的人员很少。为此各中、高等职业技术学院为满足企业对机电一体化人才的需求不断培养和输送了许多电气自动化技术的优秀毕业生但随着长三角经济带的快速发展更加需要大量的电气自动化技术应用性人才。 3.机电设备维修行业对电气自动化技术人员的需求篇三：设备主管竞聘报告
竞聘设备部设备主管述职报告
竞聘人基本情况：张纲现年29岁大学本科工学学士学位。专业技术职称：助理工程师。职业技术资格：高级维修电工。竞聘岗位：设备部设备主管。
学习经历：2002年9月至2005年6月黄河科技学院电子工程专业学习，2006年3月至2008年1月河南工业大学机械工程及自动化专业学习。 工作经历：2010年11月至今郑州思念食品有限公司设备部前处理工段从事食品机械机电维修工作，2005年5月至2010年华中科技电子有限责任公司(国营七九四厂)设备部从事机电设备管理、维修、改造工作及仪器仪表管理、维修、改造工作。2004年3月至2004年5 月白象食品河北分公司从事方便面生产线安装调试维修工作。1999年1月至2001年8月胜立塑胶工业(深圳)有限公司从事塑胶机械维修及管理工作。
设备部设备主管工作职责： 1.参与拟定所辖工段的设备管理制度与流程，并且监督执行。 2.负责拟定所辖工段的设备年度维修计划、季度维修计划、二级保养计划、设备鉴定规程。
3.负责组织设备维修管理工作。 4.负责下属员工的管理工作
如果竞聘上岗，假如我是设备部设备主管，针对设备部的现实情况，我将本着以下思路开展设备部的工作：
一、现状分析：
1、作为十几年企业，现有的设备已经老化陈旧，随着公司产能的逐步提高设备磨损及自身弊病逐步体现，加上现有设备图纸技术资料员工没有系统化的去学习，有的设备已做改动而图纸资料没有更新，在工作和学习中势必带来不便。所以，必须实施规范管理，逐步补充完善图纸资料。
2、人员配置不合理，最突出的是员工没有人尽其才及工作不饱满，工作单一，延续着传统的老企业每人只干一种工作的陈旧观念。重新进行劳动力资源和人力资源配置实现资源共享，按劳分配，充实一线的设备管理力量。
3、生产与设备不能有机结合。在生产管理与设备检修过程中，相互扯皮的时候较多，影响工作进度。因此，必须实施专业归并管理，和人力资源集中使用、开发，充分调动每一位人员工的积极性和创造性。逐步推动实施tpm管理及ie管理。提高设备综合利用率，降低重大故障率逐步缩减维修与管理成本。
二、制订工作计划：
1.根据设备部现有部门与四个工段的职能和工作标准，成立相应的职能小组。
首先，明确我们设备部的任务是：对内作好修理维护，对外开展业务。这是一个光荣而艰巨的任务，这其中要做好的工作的许多，但我认为这些工作最终都表现为一种服务。既然是服务，就要讲究个高效率和高质量，同时考虑到我们的团队是一支技术型的团队，所以，逐步建立一个扁平化，授权型，学习型的组织构架将显得犹为重要，在设备部现有四个工段的这个组织构中，所有的人员将被分为如下小组：值班运行组、设备巡检组、备件制作修理组、系统调试检修组、技术中心，这个中心将把前面几个小组对设备所获技术信息作为输入，进行技术分析和处理，得出结果(处理办法)去指导四个工段的工作，从而可实现对设备状态快速回应。这也体现出管理上的自控理念和机电一体化思想，更重要的是我们积累了大量的技术信息，为保养、大修、技改，对外生产等工作打下一个坚实的基础。可以说，对内工作做得越好，我们就越有时间进行学习提高素质，越有能力对外业务，说到对外业务，如何做?我想这和各种备件的采购管理，大修项目管理，技改项目管理，保养管理一样，应该有这么一个理念。什么理念呢?就是一个工程项目管理的理念(比如工业工程管理与生产管理就有许多不同)。本着这个理念，我们能把这项工作做得更好。 其次，当组织构架、规章制度决定以后，人员的激励和管理就成了关键因素，这从客观上讲是团队文化建设的问题，具体说，是个管理方式方法的问题，我认为，管理办法无好坏之分，关键看是否适合被管理对象，是否能引导、调动和激励大多数团队成员的积极性。所以作为一个部门负责人或者说一个职业经理人，除了应具有专业技能外，重要的是要创造一个环境，营造一种氛围，创造一个公平的、和谐的工作环境和竞争环境，一个对下属充分了解以发挥每一个成员积极性和创造性的环境。这方面在我以前的工作中，作了一定的探索也取得了一些成功的经验。我们想顺着这个思路下去，一定会把工作做好，对此我充满了信心，因为在面对工作中的每一件事和每一个人时，我首先要做的将会是付出我的真诚!
职能组设置遵守如下原则，即：高效、精减、统一原则;对事不对人的原则;全员竞聘、择优聘用的原则;统筹兼顾、有情操作原则;层层负责，分级聘用原则。 2.根据机构设置，结合公司生产经营目标，层层落实，满足于生产，服务于生产。科学、规范管理，提高设备运转率和设备管理水平。为生产服务，多出产品，出好产品。树立品牌意识，在设备的零配件采购中，严格合同管理确保备件质量，维护企业利益，以便于我们及时满足生产需要，服务于生产。 杜绝舍近求远现象发生。做好配件的维修和预修理，最大限度提高设备运转率，才能完成公司的生产经营目标。
三、确立目标：
本着为公司董事长负责、为公司总经理负责的思想，胆大心细，干好自己职责范围内的工作。认真领会、坚决执行主管领导精神，切实维护企业形象。科学化、规范化管理，做强做实，深化改革，促进企业生产经营和企业的长远发展。 1.首先要配合好车间工作。月初，根据生产计划，听领导分析产品结构，提出合理化建议。利用自己的专业知识调整，维修好设备，使其能够达到最佳确切工作状态和物料消耗低的状态，在保证质量的前提
下，提高生产效率。 2.我有信心立足于本职一如既往的去工作。继续在一线中发挥自己的长处，做一些创新项目。因人而异带好大学生和新进员工，打破自己思考方式的刻板化，局限化，模式化。这样才能成长，才能突破，才能完善。
面临下一步的挑战，我都会保持良好的心态去面对。这样才能，正思维，正见，正语，正精进。在科技日新月异的时代里，努力超越自我，把食品机械维修与保养，做精做强。使自己更富有进取心，迎接美好的未来。 2011 思念设备部 员工：张纲 年6月6日篇四：自动化专业实习报告
动力与机械学院 自动化系
实 习 报 告
年 学
级 号
学生姓名 带队教师 时 得 评
间 分 价
一、实习的目的和意义
对于此次实习，我们必须明白到现场学习的目的，同时也要正确认识实习给我们将来的工作带来的重大意义及产生较深的影响。认识实习是自动化专业老师为我们安排的一个重要的教学实践环节，同时还是一次很好接近现实技术的机会。通过这次参观认识实习，我们对发动机生产过程各环节的生产、运行、管理等方面有了一个初步认识，在分析问题、解决问题与理论联系实践的能力有一定的提高。当然，我们所去的地方都是自动化程度较高的企业，这与我们专业有密切的关系，通过参观先进的自动化生产流水线，从而能够达到开阔眼界，增长知识的目的，同时这也给我们增添了不少对专业的兴趣，为今后工作奠定一个良好的感性基础，显然对我们的日后发展有很大的帮助。
二、实习安排
三、注意事项 (一)、安全问题 1. 禁止穿拖鞋、短裤进入厂区，每天进入厂区必须戴帽子，女生必须把头发盘起来。 2. 在厂区内只许看不要乱摸，不要干扰工人的正常工作。 3. 离机器远一点，因为加工后有可能铁屑飞溅出来。 4. 禁止在厂区内追打嬉闹，不要围看，要有序排队观看。 5. 注意头上，有可能调材料时机器故障造成材料掉下来伤人。 6. 配合每个车间工作人员的安排。 当然，这只是工厂出于安全考虑对访客做出的简单的规定，虽然说在一定程度上可以避免发生意外，但是更大程度上还取决于我们自己，我们应该为自己的安全着想，远离可能存在的危险，从根源上防止意外的发生。
(二)、纪律问题 此次到东风汽车公司发动机厂实习，我们还应当注意团队纪律问题。我们作为武汉大学的代表，代表的应该是湖北省最高学府，代表的是年轻一代的精神。因此我们应有主人翁的意识，时刻用这种意识严格要求自己，把我们新一代的精神面貌展现出来。
以下是我们应该注意的最基本的几点：
1、遵守厂方提出的安全纪律。
2、整个实习过程应服从老师的安排。
3、在工厂内听带队师傅的指挥。
4、公共场合不大声喧哗，不乱扔垃圾。
5、同学间相互帮助、相互提醒。
6、为人有礼貌、虚心。
四、实习的具体内容
(一)、东风汽车公司发动机厂简介
东风汽车公司发动机厂位于中国湖北省十堰市武当山麓，汉水河畔，交通便利，环境优美。现有工业建筑面积28万平方米，各类设备2300多台(套)，固定资产4.69亿元，是一家汽油、柴油并举，中、轻、农配套的多品种汽车发动机生产企业，具有年产20余万台发动机的综合生产能力。伴随着东风汽车公司的发展，发动机厂积累了三十年的发动机制造经验，累计生产了近200万台发动机，不仅有着坚实的管理基础、先进的硬件设施和高质量的产品，而且有着一支训练有素的员工队伍。在新的世纪里，发动机厂已不仅仅是东风汽车公司的主机厂，而且还是面向国际和国内各类车型配套的首选厂家。为了满足市场和法规的需要，发动机厂注重新产品的开发和产品的市场适应性开发，现已形成eq6100、eq610
5、eq491汽油机和eqd610
2、eq6105dd、eq4105d柴油机等六大系列产品，包括二十余种变型品种，如eq6100、eq6105及eq491的lpg或cng两用燃料发动机及eq491电喷发动机。eq491i电喷发动机排放达到欧ii标准，处于国内领先水平。发动机厂与东风汽车工程研究院联合成立的发动机开发与应用研究所，具有快速的开发能力,发动机厂大力发展零部件产业为主机厂提供优质的零部件。发动机厂坚持质量兴厂的方针，拥有以引进的大型三坐标仪、发动机检测试验台架为代表的一整套高精计量检测设备。1997年通过gb/t19000 系列标准第三方质量体系认证。“永远忠诚于用户”的经营思想正通过全员贯彻于全厂的产品开发、生产销售和售后服务的全过程。发动机厂正在开展第三次创业活动，实施四轮驱动战略，力争用3-5年时间建成具有国际竞争力的企业。
发动机厂建筑面积28万平方米，各类设备2300多台(套)，拥有世界最先进的plc生产线及各类系统的调试生产线、各种智能专业测调试设备，能够完全满足目前所有高科技产品的生产需要。采用国际先进的结构设计技术，以及国际流行的空对空增压中冷技术，有利于经济性、动力性和排放综合水平的提高，经过国际知名的奥地利avl公司技术咨询，完全满足欧ⅱ设计要求。东风公司严格按iso9000质量标准组织生产，在制造大规模的产品实践中形成了科学的生产管理模式。由于大量采用了东风现有成熟的零部件，使该系列柴油机具有较低的设计成本。实验表明，该机型与其他同类机型相比，同等条件下省油10%～15%。适合匹配的车型主要有中重型载货车、客车及各种变型车。此外，严谨、高效的采购控制体系保证所用元器件技术性能优异可靠;生产流程的任一
环节都有明确的工艺要求，确保东风公司制造高品质的产品，赢得市场信誉。
(二)、实习收获
在实习的过程中，参观了东风发动机厂的主要生产车间和生产线，包括缸体加工生产线、缸盖加工生产线、凸轮轴加工生产线、曲轴加工生产线、连杆加工生产线、装配生产线等。下面我就两个方面谈谈实习的收获，也是该厂集中体现自动化相关技术应用的两个方面。
1、曲轴的加工线中的自动化工艺 在东风发动机厂实习，了解到该厂主要生产发动机的五个大件，其余的由其他企业提供。曲轴是该厂的主要生产产品，也是活塞式发动机中最重要、承受负荷最大的零件之一。活塞的往复直线运动通过连杆传递给曲轴而转变为旋转运动，曲轴在发动机工况中既要承受着周期变化的气压冲击力，活塞连杆往复运动和自身旋转运动的惯性力，离心力。曲轴形状复杂，结构细长，多曲拐，刚性极差。而技术要求较高，使得曲轴的加工难度比较大。曲轴在工作状态受着交变的扭矩和弯矩载荷，这就要求曲轴具有足够的强度和刚度以及高精度。
站在自动化专业的角度看，该生产线体现自动化程度较高的地方应该是数控机床的应用。根据东风汽车公司发动机厂的技术要求，确定相应的加工次序和装夹方法，以保证其性能要求。
图1 加工曲轴的数控机床
上图为该公司加工曲轴的一台数控机床，以该数控机床为例子：控制介质以指令的形式记载各种加工信息，如零件加工的工艺过程、工艺参数和刀具运动等，将这些信息输入到数控装置，控制数控机床对零件切削加工，数控装置是数控机床的核心，其功能篇五：竞聘陈述报告11 竞聘陈述报告
尊敬的公司领导，各位评委：
大家好!感谢公司党委及公司多年以来对我的培养和教育，感谢各位领导给了我这次竞聘的机会。我竞聘的岗位是基层行政正职。
一、个人基本情况 我于xxxxx年毕业于山东理工大学自动化专业，获xxxx学位，同年到渤海钻井总公司钻井一公司参加工作。xxxx年取得助理工程师任职资格，分配到xxxx从事技术员工作。在此期间，200xx年加入了中国共产党。xx年11月调入新疆轮台项目部工作，xxx0年8月担任项目副经理至今。
二、工作业绩
1、担任技术员期间，积极参与技术革新工作，参与qc小组活动。申报的《加强维修管理，提高减压调压阀的工作稳定性》获得了管具公司一等奖，并被推荐到管理局评选获得了二等奖。
2、奉命调到轮台工作后，针对项目部井控试压检测设备近乎瘫痪的情况，认真调试，查找原因，对症下药，连续工作10多个小时解决了困扰项目部半年的难题，为生产的顺利进行提供了强有力保障。
3、在担任项目副经理之后，负责生产运行和准备工作。我始终坚守在生产一线，连续三年春节留守轮台值班，在项目部经理的领导下，紧紧依靠和团结广大干部职工，圆满完满完成了各甲方单位的工作任务，在西部树起了“胜利渤海管具”的品牌。
4、轮台工作期间，对现场井控试压装臵进行了改造，设计组装了现场井控试压装臵。对井控试压车的布局、设计、安装进行了周密设计，井控试压车的安全性、实用性、合理性堪称工区一流，提高了公司的知名度，使得各个勘探公司对我们的认识有了质的飞跃。
三、 竞聘条件和优势
我在参加工作以来，于2006年取得助理工程师资格，2011年取得工程师资格，2007年加入中国共产党。有着在基层工作的长期经验，同时在内外部市场都工作过。对于竞聘基层行政正职有着以下优势：
1、有着丰富的基层队伍管理经验，特别是生产管理经验。在新疆轮台项目部，我分管生产管理工作，负责管理生产运行和生产物资准备工作。轮台项目部服务于西北局工区十几家钻井公司数十支钻井队，人员少、任务重，远离大本营。在新疆项目部生产副经理的岗位上，我一是协调好同各个甲方单位的生产运行关系，紧跟他们的生产步伐，做到“超前计划、同步实施”。二是做好各类生产物资的准备工作，涉及到生产物资的申报、技术协议的签订、合同的实施、生产物资的到货、验收、生产物资的使用情况反馈等许多方面。
2、具有丰富的现场检修与调试经验。我曾在钻井队工作一年，工具厂从事技术员工作两年，后到新疆轮台项目部工作三年，主要从事技术及生产管理工作，六年的积累，我全面系统的学习了各种型号、厂家的井控设备的检修及调试，各类钻具、井口工具、打捞工具的检测及修理。对整个钻井工具的使用、检修有了全面系统的掌握，具备丰富的现场维修经验。
3、有着较强的技术攻关能力。工作以来，积极努力学习专业知识，致力于小改小革，参与qc小组活动。qc成果获得了管具公司一等奖，管理局二等奖。来到新疆工作以后，对井控装臵的现场试压设备进行了改进，完成了井控现场试压装臵的改造。 通过工作几年来的学习和进步，我认为自己具备了较强的队伍管理能力、现场处理能力和技术公关能力，能够胜任基层行政正职的工作。
四、对竞聘岗位的认识及履行岗位职责的打算
对基层行政正职的认识：作为基层行政正职，我认为首先具有高度的责任
心和事业心，尽职尽责，这是做好工作的前提。
二是要有丰富的管理经验和较高的技术水平，具备处理各种复杂问题的能力，这是做好工作的基础。
三是要学会抓住工作的重点，分清主要问题和次要问题。首先要带好队伍，做好安全生产，一切都要围绕安全生产这一主题，这是做好工作的重点。
四是要敢为人先，勇于创新，不局限于前人取得的成绩，立足于现状对工作完善改进，取得新的进展。这是做好工作的目标。 履行岗位职责的打算：我认为要做好基层行政正职，首先要做好几方面的工作。
一是要抓好安全生产和产品质量，带领干部职工圆满完成各项生产任务，为公司创造更大的效益。
二是要带好队伍，切切实实关心职工，把职工的冷暖放在心上，增强队伍的凝聚力和向心力。
三是要发挥创造力，开展技术创新和设备改造，改进技术工艺，提高生产效率。 四是要廉洁奉公，遵纪守法，坚持原则，办事公道，成为职工信赖的基层好领导。
我认为，竞聘最重要的是公司提供给我一次展示和锻炼的机会，竞聘的结果并不重要。不能赶回亲自陈述，更是一个不小的歉意。无论结果怎样，我将一如既往，更加努力的做好每一项工作，绝不辜负领导及同事们对我的培养和关怀。
第三篇：自动化专业实习报告
一、实习目的
1. 通过亲身接触自动化设备和实验器材，并且通过老师及工厂人员的讲解，对自动化专业进行初步的认识，在实践中验证、巩固和深化已学的专业理论基础知识。
2.加强对企业技术操作的理解，将学到的知识与实际相结合，运用已学的专业基础课程理论知识，对实习单位的各项技术操作进行初步分析观察和分析对比，找到其合理和不足之处，灵活运用所学的专业知识，在实践中发现并提出问题，找到解决问题的思路和方法，提高分析问题和解决问题的能力。
3.见识电子控制类产品的设计、开发及维护等过程，理解自动化专业的发展动态与专业前景。
4.通过一定的实践认知实习，为以后的毕业设计及论文撰写做好铺垫。
5. 让我们了解到知识与现实之间的差距，提升自己实际的工作能力，领悟到现实工作中我们需要什么，我们应该朝哪一方面发展，对我们以后的发展指明了道路，为今后真正走上工作岗位打下良好基础。
二、实习地点及时间安排
1.实习地点：
中冶连铸技术工程股份有限公司
2.时间安排：
8：30 由武汉科技大学黄家湖校区出发
9：20 到达中冶连铸技术工程股份有限公司，开始参观
11:00 返回学校
三、实习单位介绍
中冶连铸技术工程股份有限公司(简称中冶连铸，CCTEC)，是由中国冶金科工集团(MCC)发起设立的科技型股份制企业。2012年，中冶集团在美国《财富》杂志评选的世界企业500强中，排名第280位。中冶连铸总部设在武汉，是国内最大的以连铸、板带冷轧与表面处理为特色的冶金专业化技术工程公司;2013年7月，中冶集团宣布，中冶南方合并中冶连铸，自此，中冶连铸成为中冶南方的全资子公司。
公司主营业务为：方坯、板坯和薄板坯连铸连轧工程，板带冷轧与处理工程和工业电气自动化控制系统。中冶连铸现依托集团各项优势在北京设立了分支机构，从事国内外海水淡化项目的投资、建设和运营。连铸核心业务有：EpC工程总承包，事业部具有专业化连铸技术研发、工程设计、设备制造能力的优势，可以为客户提供各类连铸机(大小方坯、圆坯、矩形坯、异型坯、扁坯、板坯、薄板坯等)的设计、制造、安装、调试一条龙工程总承包及单项服务;技术服务，事业部依靠专业化连铸技术研发实力，为客户提供连铸生产工艺、品种开发、生产工艺诀窍、铸坯质量问题诊断等相关技术服务;设备维护服务外包，事业部具有专业化连铸设备制造、供应链管理能力，能够提供连铸设备维护服务外包，为客户带来良好的经济效益。
公司人力资源实力：2012年初，公司已有职工854人，其中技术管理人员496人，拥有博士学位11人、硕士学位101人、高级工程师以上职称83人。公司在北京设有自己独立的研究院，拥有多项自主知识产权的核心技术，每年研发费用占营业额的5%，研发实力强大。中冶连铸拥有专业的设备制造基地——中冶易新科技，设备制造能力强大。主要机械、电气设备在公司内部制造完成，产品质量和交货期有保证。
事业部/子公司：连铸事业部、海外事业部、北京科贸、斯瑞普科技、中冶易新科技、中冶重工。
四、实习内容
1月5日我们到了中冶易新科技股份有限公司，在实习开始，由公司员工李华刚师傅带领全班同学对公司各个车间进行专业性的参观，在车间里李师傅对同学们参观中的疑问进行了专业、技术性的讲解。在参观过程中，李师傅针对我们专业对他们车间采用及开发的新技术、新设备进行了详细的介绍，这对我专业知识的认识更深了一层。各个车间各司其职，但又紧密联系，比如做一台轧钢机，它需要各个车间的配合，从最初的图纸设计到最后的零件组装要求毫无差错，精密准确。
对于李师傅介绍的一些简短又新鲜的名词如“铜排”“总、分控制机”“pID”等，同学们疑惑百出，纷纷提出自己的疑问。而李师傅耐心的为我们在专业技术与知识方面进行了解惑，电子产品本来就更新速度快，在技术研发方面需要什么，大学生需要具备什么，专业的发展前景怎样等问题他都做了非常详细的介绍。因为他做该公司工作了挺长一段时间，所以对大学生他很了解，对我们在大学中应掌握的技能都做了一些要求，对专业知识的掌握以及在他们产品中占据的地位进行了解惑，让我受益匪浅。
五、实习心得与体会
通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义。我看清了自己的人生方向，也让我认识到了从事电子工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态，创新的精神，应该拥有一颗随时接受考验的心，迎接未知的世界。
实习期间，我谦虚谨慎，认真听取相关技术人员的指导讲解，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，也培养了我的耐心和素质，能够做到服从指挥。感受到了提出疑惑和疑惑解决后的快感。对自己的专业也更喜爱，不再迷茫。
本次实习使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧!因为实践是检验真理的唯一标准。这次认识实习对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅。在短短的半天时间里，让我初步完成了从理性到感性的重新认识，也让我初步认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。
总之，作为一名大二的学生，这次专业的认识实习，无疑会使我以新的视角来审视对待所学的自动化专业，并必将对我未来的发展与提升有所助益。我会把这此实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自己，完善自己，让自己做的更好。最后，我想用屈原的一句话作为结语来与大家一起共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
第四篇：自动化专业实习报告
实习报告
实习人：xx 2012年4月20日
双选会后，随着公司的一纸实习计划，我们来到已签就业协议的云南云天化股份有限公司进行为期四个月的校外实习。经过这段时间的跟班实习，我不仅增强了自己的自动化专业技能，还对公司新项目煤代气工程的工艺和仪表有了一定的学习和收获。
到公司后，我们首先接受了为期一个月的三级安全培训，即公司级、车间级、班组级安全培训，中间也穿插了公司仪表电气专业技术员的授课，在根据国家要求的安全基本技能的培训后，我们认识到无论是作为高危工种的电气还是尚未被划入该行列的仪表工人在作业时人身安全第一，要时刻保证“无电当有点看，无压当有压力待”，随着我们公司的电仪合并，预示着我们以后一定会交叉作业。，这次安全培训将为我敲响职业的警钟。其中的专业知识，我们学习了控制原理中的简单控制和各种常用控制系统、PID控制、工业五大参数的相关仪表的原理和使用、公司3500振动系统简介、电气基础、公司总降参观、调节阀的结构与维护、DCS基础等。这样的培训，是学校所学知识的升华和延伸，既巩固了所学，又熟悉了岗位的范围，为后面的实习和工作打下专业的基础。
一个月的交叉培训很快转入班组师徒制实习。首先是班长为我指定了师傅李某，接着我制定了《新员工实习培训计划》，包括实习时间、实习内容、学习目标、和参考资料，在接下来的实习日子里，我将严格按照培训计划进行自己的实习生活。我从对煤气化装置有毒有害介质的辨识和防护开始，通过熟悉界区的有毒有害介质并掌握必要的防护措施，来达到良好的自保护，随后师傅为我描述了电仪维护工
在公司的工作职责和范围，并讲述了我们的工作流程(工作票制度)。后来师傅拿给我两大本关于壳牌煤代气装置工艺流程图和工作原理，接下来我开始对PID图和煤气化装置工艺流程进行学习，首先我掌握了PID图个符号的含义，然后熟悉工艺流程图的相关图例，最后我能够读出煤气化主要工艺流程图及重要设备的工作原理。需要说明的是在班组时我一直随师傅去现场观看他们工作，遇见无论是书上还是现场的问题及时向他们提问，也得到了解答。
在现场，我认识了现场所用仪表及设备的生产厂家和用途，在有关温度检测原件的维护时，我通过多次观察，能够现场判断测温原件的类型，在了解热电阻和热电偶的工作原理后能够利用万用表来检查测温原件的好坏，利用信号发生器对测温原件进行校验等。在与师傅一同维护重庆横河的压力变送器时，我进一步了解了压力变送器的工作原理，我也学习了37
5、475的使用，通过375或则475对变送器进行调校，可以在hart协议中对变送器的零点、量程和线性进行设定和修改，当然也可以查看变送器工作状态。
学习常用工具的使用和保养后，我又学习了各种流量检测仪表的用途和原理，包括电磁、涡街、质量、转子流量计、孔板、文丘里等，在熟悉工作原理的同时，还了解一些常见故障的处理方法，这些是我参考《仪表工试题集》和现场学习的结果。我在现场还学习气动调节阀及阀门定位器的结构和基本维护，我们界区使用的气动调节阀和DVC6000/DVC2000都是费歇尔公司的，我了解了调节阀的结构拆装、维护和调校，我从中也学习到维护时工具的有序摆放和检修的顺序
性。之后我们还针对气缸式阀门及电磁阀的结构和基本维护进行了学习，在各位老师傅的指点下和指导下，我认识了气缸式阀门的结构和动作原理，听取了老师傅对于电磁阀和气缸式阀门的一般故障的介绍，还示范解体。
在实习中，我随班员接受了车间计算机班的DCS培训，该班技术员针对煤代气总控界面的相关知识，进行PKS系统的结构和信号流程及信号联锁的相关知识培训。目的在于我们二级维护单位的能够独立调出故障点位置(PKS机房)，在处理问题点时查看历史记录，正确找到联锁并正确切除相关联锁。在提升自己对PKS系统的认识程度的同时，为以后的工作打下了一定的基础。
通过本次实习，我从一个刚走出大学校门的学生，渐渐找到自己专业的路，不仅学习到了更多的专业知识、增强了自己的专业技能，而且在社会的大家庭中有了一定人际交往、体会到社会的不易。实践出真知，纵观古今，每一次发明创造都是一次又一次的实践后得以成功。在实习中，我锻炼了自己的动手能力，提高了自己的学习积极性，还培养了自己对科学和工作一丝不苟的态度，对于以后的工作和学习，我将更加投入，发扬本次实习的所有优点，积极进取。
实习是我的理论落实到实习实践中，为以后的转正工作做了一个重要的铺垫，并且使我感受到自己所学习知识的不足，以此为契机，我将加倍学习未知和崭新的知识，来填补自己专业的空白。
2012年4月20日
第五篇：自动化专业调查报告
西安交通大学城市学院
寒假专业调查
--------自动化专业
院系：电气与信息工程系
学号：
班级：自动化
姓名：10010001
关于“自动化专业”调查报告在填报志愿时，我对自动化专业并不是十分的了解，只是认为自动化只是研究怎么用机器代替人的工作。上大学后才逐渐对自动化有了更多的认识。自动化技术的发展历史﹐大致可以划分为自动化技术形成﹑局部自动化和综合自动化三个时期。
我国自动化专业的发展史;
在我国自动化专业的发展历史中，有“工业自动化”专业与“自动控制”专业两条发展主线，其中“工业自动化”专业最早源于“工业企业电气化”专业。
20世纪50年代，新中国刚成立，百废待兴，学习苏联组建高等教育体制，细分专业。于是，分别对应着国家工业建设中的自动化与国防、军事建设中的自动控制，先后建立了“工业企业电气化”专业与“自动控制”专业。前者经过多次专业名称的演变，逐步发展成为“偏重应用、偏重强电”的自动化专业;而后者保持专业名称“自动控制”基本不变，逐步发展成为“偏重理论、偏重弱电”的自动化专业，并于1995年走到一起，合二为一，成为统一的“自动化”专业。1998年，按照国家教育部公布的最新高等学校本科专业目录[5]，经调整、合并而成的新的“自动化”专业不仅包括了原来的“自动化”专业，还增加了“液压传动与控制”专业、“电气技术”专业与“飞行器制导与控制”专业。
实际上，我国自动化专业的发展情况，实际上就是新中国高等教育事业发展史的一个缩影，同时也是新中国工业发展史的一个缩影。下面以“工业自动化”专业这条发展主线为例，详细回顾在其发展过程中的多次专业名称的改变及其与当时我国工业建设的密切关系。
在50年代，新中国刚成立后，全面学习苏联，专业分得很细;改革开放以来，才逐步向以英美为代表的教育体制靠拢，逐渐淡化专业，推行“通才”教育，通过多次的专业调整与合并，虽未摆脱“行业性的专业”的“美名”，但高校的许多系中，大多是一个系只有1个专业，而不是过去的多个专业了。
我国的自动化专业最早源于1952年全国高校大调整时第一批设立的专业——工业企业电气化专业。当时，苏联援助我国兴建156个大型工业企业，急需电气自动化方面的工程技术人才，而培养这类专业技术人才，很符合当时以及随后我国工业建设的需要。到了60年代，专业名称改为“工业电气化及自动化”，70年代末恢复招生时又改为“工业电气自动化”专业。这不只是专业名称上的变化，而是有其深刻内涵的，它反映了我国工业从“电气化”一步一步向“自动化”迈进的那段真实历史与发展趋
势，反映了我国自动化专业如何急国家所急、为国家经济建设服务的那段真实历史与发展总方向。1993年，我国将“工业电气自动化”和“生产过程自动化”两个专业合并成立属于电工类的“工业自动化”专业，并由当时的机械工业部归口管理成立高等学校工业自动化教学指导分委员会，负责全国“工业自动化”专业的教学指导工作;同时，“自动控制”专业则被归属到电子信息类，并由当时的电子工业部归口管理成立高等学校自动控制教学指导分委员会，负责全国“自动控制”专业的教学指导工作。经这次专业调整，进一步明确了“工业自动化”专业与“自动控制”专业的“强弱电并重、软硬件兼顾、控制理论和实际系统相结合，面向运动控制、过程控制和其他对象控制”的共同特点与培养目标，也基本确定了“工业自动化”专业偏重强电、偏重应用，“自动控制”专业偏重弱电、偏重理论的专业特点与分工格局。1995年，又将电工类的“工业自动化”专业与原电子信息类的“自动控制”专业合并为新电子信息类的“自动化”专业。1998年，为适应国家经济建设对宽口径人才培养的需要，进一步合并专业，与国际“通才”教育接轨，国家教育部公布了经第四次修订的最新“普通高等学校本科专业目录”。专业总数从第三次修订后的504种大幅度地减少到了249种，将原目录中属于强电专业类的电工类与属于弱电专业类的电子信息类合并为强弱电合一的电气信息类，同时将原属于电工类的“工业自动化”专业与属于电子信息类的“自动控制”专业正式合并，再加上“液压传动与控制”专业、“电气技术”专业与“飞行器制导与控制”专业，组成新的属于电气信息类的“自动化”专业。据统计，到目前为止全国已有200余所高校设立了这样的“自动化”专业。如果把以自动化作为其专业名称一部分的专业，包括在内，自动化专业无疑已是我国最庞大的专业了。
我对自动化的认识;
“自动化(Automation)”是美国人D.S.Harder于1936年提出的他认为在一个生产过程中，机器之间的零件转移不用人去搬运就是“自动化”。
自动化的概念是一个动态发展过程。过去，人们对自动化的理解或者说自动化的功能目标是以机械的动作代替人力操作，自动地完成特定的作业。这实质上是自动化代替人的体力劳动的观点。后来随着电子和信息技术的发展，特别是随着计算机的出现和广泛应用，自动化的概念已扩展为用机器不仅代替人的体力劳动而且还代替或辅助脑力劳动，以自动地完成特定的作业。
今天看来自动化的上述概念也还不完善。把自动化的功能目标看成是用机器代替人的体力劳动或脑力劳动是比较狭窄的理解。这种理解甚至在某种程度上阻碍了自动化技术的发展，例如，有人就认为，中国人多，搞自动化没有很大的必要。
今天，自动化已远远突破了上述传统的概念，具有更加宽广和深刻的内涵。
自动化的广义内涵至少包括以下几点：在形式方面，制造自动化有三个方面的含义：代替人的体
力劳动，代替或辅助人的脑力劳动，制造系统中人机及整个系统的协调、管理、控制和优化。在功能方面，自动化代替人的体力劳动或脑力劳动仅仅是自动化功能目标体系的一部分。自动化的功能目标是多方面的，已形成一个有机体系。在范围方面，制造自动化不仅涉及到具体生产制造过程，而是涉及产品生命周期所有过程。
自动化是一个动态概念，有着十分广泛和深刻的内涵。目前制造自动化技术的研究非常活跃，主要表现在制造系统中的集成技术和系统技术、人机一体化制造系统、制造单元技术、制造过程的计划和调度、柔性制造技术和适应现代生产模式的制造环境的研究方面。自动化技术的发展趋势有制造全球化、制造敏捷化、制造网络化、制造虚拟化、制造智能化和制造绿色化。
我国自动化专业的特色;
回顾我国自动化专业的发展史，并结合相应时期的我国国民经济建设对自动化人才的需求和自动化事业的发展，不难总结出如下几点专业特色：
1)我国的自动化专业不仅有比较悠久的历史，而且从自动化专业成立的第一天起，就一直是国家急需的专业之一，因而了也一直是招生人数最多和分配最受用人单位欢迎的专业之一。
2)我国的自动化专业是伴随着我国工业从电气化一步一步向自动化发展而稳健发展的，专业方向与主要内容也从最初的突出电气化的“工业企业电气化”一步一步发展为电气化与自动化并重的“工业电气化及自动化”、突出电气自动化的“工业电气自动化”和突出自动化的“工业自动化”，进而在合并专业的教育改革中于1995年与“自动控制”专业合并成内容更广的“自动化”专业。从中可以看出，我国的自动化专业虽然最初是在学习苏联教育体制的大环境下建立的，但在其发展中并没有照搬苏联或美英的办学模式，而是结合我国的国情创新发展出来的具有“跨行业的专业”特征的专业，这包括：(1)在专业方向与主要内容上，始终抓住了国家经济建设与国防建设中的最主要的发展问题，伴随国家在不同发展阶段的需求及时作不断的调整，走“跨行业”的专业发展之路;(2)在专业培养的目标上，一开始就不是行业性的，逐步拓宽专业口径发展到目前宽口径的“通才”。
历史表明，我国的自动化专业的发展，不但符合我国的国情，而且具有中国的特色、中国的创新。
3)我国从1998年起建立合一的“自动化”专业，不仅完全符合世界范围内拓宽专业面、打破“行业性的专业”设置的旧体系、实行“通才”教育的教育发展总趋势，完全符合我国现阶段以信息化带动工业化、走新兴工业化道路的国情，而且本科自动化专业和自动化科学与技术学科名称相一致，有利于同步发展我国的自动化科学与技术学科和本科自动化专业，为国家输送更多的自动化人才。
自动化专业的发展前景与发展趋势;
众所周知，高等教育是为当前与未来的经济、社会发展输送合格人才的。因此，高等学校在考虑专业发展中，应充分关注经济的、社会的发展与变化，并且要有预见性。未来中国、世界发展需要什么样的人才，高等科学与工程教育就应该而且能够培养出这样的人才。
但是要真正做到这一点却很困难。即使长期以来一直走“通才”教育改革之路的英美等国家，也远未达到这一点。以英美为代表的教育体制，早在20世纪初就已形成的工科教育体系，虽经多次改革，仍未摆脱“行业性的专业”设置格局，因而自20世纪末以来，倍受所在国有识人士的批评，被形容为“技术上狭窄(technically narrow)的工程教育”——学机械的不懂电、学电的不懂机械，和“狭窄技术(narrowly technical)的工程教育”——不懂管理，更缺少人文社会科学方面的素养。
我国的情况似乎更为突出。虽然1987 年、1993年和1998 年三次对普通高等学校本科专业设置进行了大的改革与调整，使专业总数从1987 年前的1343种降到了1998年调整后的249种，但专业过细的情况还是依然存在;同时，由于未能从体系上进行总体的思考与改革，难以改得合理、调整得合理，再加上行政、管理的痕迹过重，专业设置难以反映科技、经济发展对高等教育要求的变化。此外，科技、经济发展又促使一些新的专业应运而生，典型的是与环境保护有关的和与生命科学有关的专业，这些新的专业不再是“行业性的专业”，而是“跨行业的专业”。这就更需要从整个教育体系上进行总体的思考与改革。
我国自动化专业的情况;
那么作为高等科学工程教育的一部分，大学本科自动化专业的情况又如何呢?
1)我们在前面分析过，自动化专业的发展理念与目前的发展情况完全符合整个科学与工程教育的改革与发展的大局，当前我国自动化专业是：
(1)符合厚基础、宽口径专业设立的要求的;
(2)符合淡化机、电等单机概念，突出含机、含电的系统概念的;
(3)符合淡化“行业性的专业”，突出“跨行业的专业”的理念的。
为建立新的教育体系做出了有益的探索与尝试、提供了新的思路与可供借鉴的经验。
2)按目前的发展思路与发展趋势，我国的自动化专业应该：
(1)进一步向重(视)系统与管理的方向发展;
(2)进一步淡化机、电、计算机、通信等“单机”概念，突出含机、含电、含计算机、含通信网络的
大系统、复杂系统与人机系统的概念;
(3)进一步淡化电气信息类的“自动化专业”的特征，向真正的“跨行业的专业”方向努力，以进一步满足经济、社会、科技发展的需求，培养出能处理各行各业复杂的系统问题的“系统集成者”，为现代化建设做出新的贡献。
我们有理由相信，当人们普遍接受淡化“行业性的专业”、突出“跨行业的专业”的理念，并打破专业之间的壁垒，着手组建各类新的类似于环境保护、生命科学那样“跨行业的专业”的时候，自动化专业完全有可能率先发展成为一个包含目前诸多专业的大专业，成为真正的“跨行业的专业”，并在新的专业体系中起更重要的作用。
实际上，我们高兴地看到，建立这样的新的专业已初见端倪。“机械设计制造及其自动化”、“电气工程及其自动化”等专业目前均在往自动化方面靠;而根据国内众多计算机教育专家历时多年完成的教育改革成果《中国计算机科学与技术学科教程2002》一书[9] ，在其第二章论述计算机科学与技术学科的定义中分析计算机科学与技术学科的根本问题后，有一段这样的描述：“所以，简单地讲，计算机科学与技术学科的根本问题是：什么能被自动化。这也是计算学科的根本问题。”
总之，从上个世纪末以来，不少人都在反思与积极改革，都在探索21世纪人才培养的新的思路，规划适应21世纪发展的高等学校专业设置的新体系。虽然，至今尚未有明确的结论，但对走“通才”教育路，重新审视原以“行业公会”形式的专业划分体系，我们的观点是基本一致的。我们相信，在我们的共同努力下，自动化的前景将会迎来崭新的一页!