第一篇：小花猫钓鱼的故事
小班健康活动教案《小花猫钓鱼》及教学反思
小班健康活动教案《小花猫钓鱼》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿愿意参加体育活动，体验游戏的快乐，练习钻的动作，能够钻过70厘米高的障碍物，培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话，快来看看幼儿园小班健康活动《小花猫钓鱼》含反思教案吧。
活动目标
1.练习钻的动作，能够钻过70厘米高的障碍物。
2.愿意参加体育活动，体验游戏的快乐。
3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备
1.利用一条长皮筋(挂上绿色纸树叶)设置70厘米高的障碍物，小猫头饰每人一个
2.若干小鱼图片四散放在场地一端，“鱼篓”两只。
3.地垫、平衡木。
4.音乐《早操歌模仿操》。
活动过程
1.教师扮演“猫妈妈”，带领幼儿做准备活动。
(1)教师扮“猫妈妈”，幼儿扮“小猫”，一边喵喵叫一边走入活动场地。
(2)“小猫”在“猫妈妈”带领下边念儿歌边愉快地做早操：“今天天气真正好，小猫小猫来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳、蹦蹦跳。天天锻炼身体好。”
2.游戏“小花猫钓鱼”。
(1)将幼儿分成两队分别站在起跑线上。教师交代游戏游戏名称、玩法：“今天妈妈要带你们去河边钓鱼，路上要钻过一片”树林”,爬过“草地”，走过“小桥”，到”小河边“钓(捡)起一条鱼，放在”鱼篓“中，然后从“树林”两边跑回来。
(2)请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察动作要领和游戏玩法。
(3)幼儿游戏3~4次。(教师可以根据幼儿活动量的大小适当增减活动次数。)
3.总结放松。
“猫妈妈”表扬“小猫们”勤劳又勇敢，和“小猫们”一起抬着“鱼篓”回家。
教学反思：
新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。
本文扩展阅读：钓鱼属于一种户外运动，目标是用渔具把鱼从水里钓上来，而且钓鱼不限制性别与年龄，大人小孩子都喜欢。钓鱼亲近大自然，陶冶情操。临水一长啸，忽思十年初。三登甲乙第，一入承明庐。浮生多变化，外事有盈虚。今来伴江叟，沙头坐钓鱼。
第二篇：小花猫种葡萄的幼儿故事
小花猫最爱吃葡萄了，它觉得葡萄酸酸的，甜甜的，真是太好吃啦。猫妈妈见小花猫这么爱吃葡萄，就送给小花猫几棵小葡萄苗苗，猫爸爸又送给小花猫一把小铲子、一只小水壶，小花猫小心翼翼的把葡萄苗苗栽在土里。
从此，小花猫每天都细心的照顾小葡萄，给它浇水，给它施肥，给它拔草，很快，葡萄开花了，一朵朵小花，像散落在土里的小星星一样。小花猫很开心，闻着香甜的葡萄花，口水都流到土里了。
葡萄花落了，结了一颗颗绿色的豆豆，猫妈妈见了，说这就是葡萄了，再等上一段时间，让绿豆豆多晒晒太阳就会长成又大又红的葡萄了。
可小花猫着急了，觉得绿豆豆长大的速度太慢了，它每天都对着绿豆豆流口水。
一天，小花猫趁爸爸妈妈不注意，偷偷摘了一颗绿豆豆扔进嘴里，呀!好酸好涩!小花猫一下子把绿豆豆吐了出来。
小花猫明白了，劳动可以收获甜蜜的果实，但甜蜜的果实也是需要等待的。
小花猫等啊等啊，终于在一天早上，葡萄成熟啦!小花猫连忙摘下一颗最大的葡萄放进嘴里，哇!好甜!好甜!
第三篇：小花猫和小黑狗的睡前故事
一天，小猫对小狗说：“你多好呀!工作就是看到坏人叫唤几声。”小狗说：“你更好!抓只老鼠主人就给你鱼吃。”
“那好呀，我们俩换一下工作吧，你捉老鼠我看门儿。好吗?”小猫说。
“嗯!”小狗高兴的答应了。
第二天，小猫早早的起来了。在门口等了一会儿，来了两个陌生人，小猫赶紧跑上前去伸出小手挠了他们几下，谁料他们一脚便把小猫踢到了一边。小狗呢?也很惨，好好的脑门上多了一个大包。原来是昨晚追老鼠幢的。唉!……
第三天，它们俩又见面了。小猫这次很不开心地说：“还是你看你的门儿我捉我的鼠吧”。小狗摸摸头上的大包，很沮丧的说：“好吧，我也不愿换了。”
就这样，它们再也不羡慕自己的小伙伴儿了。
第四篇：可爱的小花猫
张倩
我家的老母猫最近生了四只极可爱的小花猫。
刚开始，小猫全身湿漉漉的，紧闭着自己的眼睛。却能很机灵的找到妈妈的奶头，一窝蜂似的抢了过去，个个都把肚子吃得滚圆滚圆的。然后，乖乖的依偎在妈妈身边做着甜美的梦„„
过了些天，小猫们陆续睁开了眼睛。它们不再满足于猫窝那个小环境，开始用自己的眼睛观察周围的世界。它们试着用自己的可爱的小爪子去探知这个让它们眼花缭乱的新天地。它们小心翼翼的用爪子触摸着周围的泥土、嫩草、鲜花，甚至是阳光。他们开始在院子里跑跑、闹闹，可爱极了！
小猫们渐渐长大，胆子也越来越大，它们开始爬上爬下。最先，它们只是试着跳到妈妈的膝盖上把玩妈妈的毛线团；慢慢的，他们会集体跳到我的书桌上碰碰我的钢笔，抚摸一下我的作业本，好似自己已是满腹经纶的老夫子了！最后，它们竟然能爬到院墙上，甚至房顶上了，每次他们都会神气的喵喵叫，好像在对我炫耀：瞧我们多厉害！
它们不再吃奶了，只是贪吃的老四偶尔还会去找妈妈吃奶，这时候其它三个就会用很鄙夷的眼神看着它，好像在说：“真是没出息！”是啊，它们现在已经喜欢上吃鱼了！每次见到饭盒里有鱼，它们便狼吞虎咽起来，连猫妈妈都被冷落了！
时间总是过得那么快，小猫们已经是离开妈妈的时候了。虽然心底有很多不舍，但我知道这已是让它们离开妈妈温暖的怀抱，去独立生活，独闯天下的时候了。我愉快的对小猫们说了再见，我相信它们的将来一定会很美好！
第五篇：迷路的小花猫
迷路的小花猫教案
活动目标
1、理解故事内容，能用较连贯的语言完整地复述故事中的角色对话。
2、丰富词语：迷路、热气腾腾。
3、懂得帮助别人是一件好事，喜欢帮助别人。 活动准备
1、 儿童故事《迷路的小花猫》
2、 PPT 活动过程
齐唱歌曲《迷路的小花鸭》提问：歌名。小花鸭怎么啦?迷路了，是谁把帮助了他?
1导入
师：小朋友们，今天老师的好朋友小花猫，它也遇到了一些大问题，我们一起来看看它都遇到了什么问题呢?
讲述(1)
1、师：小花猫遇到了什么问题呢?请小朋友们举手告诉老师。(找不到自己的家了)
2、师：小花猫为什么找不到自己的家?(因为小花猫迷路了) 3.师：让我们看看小花猫接迷路了该怎么办? 讲述(2)
1、师：小花猫走着走着的时候看见了什么呢?(一间小房子)。
2、师：这房子里住着谁呢?(一只小鸭子)
3、师：那这只小鸭子开门了没有呢?(没有)
小鸭子没有开门那我们看看有没有别的小动物愿意帮助它呢? 讲述(3)
1、师：小花猫又来到了谁的家门口啊?(
)
2、师：小黄狗对小鸭子说了什么啊?(
) 小黄狗也没有帮助小花猫，那小花猫该怎么办呢? 讲述(4)
师：小花猫走着走着又看见了小房子，房子里住着谁呢?(鸡爸爸、鸡妈妈，还有可爱的鸡宝宝)
师：鸡宝宝听见了敲门声是怎么做的呢?(叫醒了鸡妈妈
) 师：鸡妈妈心里怎么想的的呢?(天这么晚了，·····是谁敲门呢?)
师：小花猫怎么回答的呢?(是我，我是迷路的小花猫。我—我嘴里渴，我肚子饿，要睡觉没有被窝!)
师：鸡妈妈听了之后赶紧把小花猫请进了屋。
师：小鸡是怎么对小花猫的呢?(小鸡给小花猫盛了满满的一碗粥)
师：一碗什么样的粥啊?(热气腾腾)
师：小花猫喝完之后，小鸡他们都说了什么呢?(“今天晚上就住在我们这儿吧。”)
师：第二天在鸡爸爸一家的帮助下找到了小花猫的妈妈。
四、活动延伸
1、师：小花猫迷路了之后会去找别人帮忙，那如果有一天我们小朋友在街上迷路了该怎么办呢?
小朋友：迷路后可以使用的办法有，记往电话号码、父母手机号，打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔，让他们把自己送回家„„ 附故事：
(1)一个冬天，夜里刮着大风,下着大雨,天气很冷很冷。孩子们都躺在暖和的被窝里睡着了。
这时候，有一只小花猫迷了路，找不着自己的家了。他在大风大雪里冻得喵呜喵呜地叫：我嘴里渴，我肚子饿，要睡觉没有被窝!
(2)小花猫走着走着，抬起头来一看，啊，前面有一间小房子。
小花猫走到小房子那儿，爬上窗台往里看，看见一张方桌上摆着一只花碗。
小花猫心里想：这是一碗热粥吧?唉!就是一口热水也好啊!
小花猫这样想着，就用爪子去敲门。这房子里住着一只鸭子，他听见有人敲门，就“嘎嘎”地叫起来：
“这么冷，谁也不会起来给你开门!”
(3)迷路的小花猫只好走开。他一边走，一边喵呜喵呜地叫：我嘴里渴，我肚子饿，要睡觉没有被窝!
小花猫走着走着，抬起头一看，啊，前面又有一间小房子。
小花猫走到小房子那儿，爬上窗台往里看，看见一张方桌上摆着两只花碗。
小花猫心里想：咦，两只花碗!要是有一碗热粥，一口热水，该多么好啊!
小花猫这样想着，就用爪子去敲门。这房子里住着一只黄狗，他听见有人敲门，就汪汪地叫起来：
“这么冷，谁也不会起来给你开门!”
(4)迷路的小花猫只好走开。他一边走，一边喵呜喵呜地叫：我嘴里渴，我肚子饿，要睡觉没有被窝!
小花猫走着走着，抬起头一看，啊，前面又有一间小房子。小花猫走到小房子那儿，爬上窗台往里看，看见一张方桌上摆着三只花碗。
小花猫心里想：咦，三只花碗!要是有一碗热粥，一口热水，一碗鱼儿，该多么好啊!
小花猫这样想着，就用爪子去敲门。这房子里住着鸡爸爸、鸡妈妈，还有他们的孩子——一只黄嘴毛小鸡。
小鸡先听见有人敲门，就叫醒了鸡妈妈;鸡妈妈又叫醒了鸡爸爸。
“天这样晚了，外边刮着这么大的风，下着这么大的雨，是谁来敲门呢?”鸡妈妈起来，走到门口，轻轻地问：“是谁敲门呀?”
小花猫站在门外回答说：“是我，我是迷路的小花猫。我—我嘴里渴，我肚子饿，要睡觉没有被窝!
鸡妈妈听了，赶紧把门打开，说：“快进屋里来吧。我们这儿还有热粥，先喝碗热粥暖和暖和吧。”
小鸡给小花猫盛了满满的一碗粥。粥锅是炖在火炉上的，还冒着热腾腾的气呢。
小花猫喝了热粥，身上暖和多了，肚子也不饿了。
鸡爸爸、鸡妈妈和小鸡一齐说：“今天晚上就住在我们这儿吧。”
鸡妈妈分给小花猫一床被窝。
小花猫钻进被窝，一会儿就睡着了。
(5)第二天，鸡爸爸、鸡妈妈和小鸡带着小花猫找到了他的家，找到了小花猫的妈妈。