论文题目：社会工作提升单亲家庭儿童情绪管理能力实务研究 ——以保山市H社区为例
摘要：随着时代的变迁,人们的思想观念越来越多元化。婚恋观念的转变,使得我国离婚率逐年上升,单亲家庭儿童数量在不断增多,随之引发的社会问题受到了诸多学者的关注。单亲家庭儿童作为社会中一类特殊儿童群体,亟需社会各界的广泛关注。相关研究表明,由于受家庭环境或家庭结构变化等因素的影响,单亲家庭儿童在情感、心理、行为等方面更容易遇到各类问题和挑战。情绪管理问题作为一项较为普遍的问题,关系到个体的健康成长和发展,这些儿童的情绪管理问题如果得不到正确的引导和调节,将会影响到他们的成长发展及社会化。人类的情绪无时无刻不存在,具备良好的情绪管理能力,对于个体的发展极其重要。情绪管理对于儿童的成长来说是一个不可或缺的话题,儿童期是情感教育的关键时期,提升儿童的情绪管理能力,有助于儿童的健康成长。单亲家庭儿童作为特殊群体中的一类,由于受到家庭环境和生活环境的影响,与来自正常家庭的儿童相比在情绪上存在一定的差异,在他们身上更加容易导致不良情绪的产生。因此,提升单亲家庭儿童的情绪管理能力有助于他们健康成长。本研究以保山市H社区10名单亲家庭儿童作为研究对象,通过前期调研发现这10名单亲家庭儿童在情绪管理方面存在问题。主要表现在情绪认知和理解能力弱、情绪表达能力不强、情绪调控能力不足等。基于情绪ABC理论和优势视角理论,对这10名服务对象开展了9节“我是情绪小管家”小组活动,结合开展的小组活动,选取了4名情绪问题比较严重的单亲家庭儿童分别开展了八次个案服务。在服务过程中,社工利用专业理论和技巧,结合趣味性游戏、情境模拟等方式,帮助10名服务对象学会认知和识别自己的情绪,也学会合理的表达和调控自身情绪。通过本次服务,这10名服务对象参与活动的积极性提高,同时在情绪管理方面得到了锻炼和提升,对于情绪识别、情绪表达、情绪调控都有良好的意识并掌握了比较有效的方法与技巧。根据情绪问卷及量表后测结果得出,10名服务对象通过服务,测评分数明显提升,说明社会工作开展的服务达到了预期目标,取得了较好的效果。社会工作在提升单亲家庭儿童情绪管理能力方面是有必要、有成效的。服务结束后,社会工作者进行了总结,提出了充分发挥社会工作在单亲家庭儿童领域的作用、夯实儿童社会工作者的专业基础、优化福利政策实施环境,促进儿童的社会融合的建议。
关键词：社会工作;单亲家庭儿童;情绪管理能力
学科专业：社会工作（专业学位）
摘要
Abstract
绪论
一、研究背景
二、研究意义
(一)理论意义
(二)现实意义
三、文献综述
(一)国外相关研究
(二)国内相关研究
(三)文献述评
四、核心概念界定
(一)单亲家庭儿童
(二)情绪管理能力
五、理论基础
(一)情绪ABC理论
(二)优势视角理论
六、研究思路与方法
(一)研究思路
(二)研究方法
七、研究创新之处
第一章 H社区单亲家庭儿童情绪管理问题及原因分析
一、H社区单亲家庭儿童情况
(一)H社区简介
(二)H社区单亲家庭儿童情况
二、H社区单亲家庭儿童情绪管理问题
(一)对自己和他人情绪的认知和理解能力较弱
(二)情绪表达能力较差
(三)情绪调控能力较弱
三、H社区单亲家庭儿童情绪管理不良的原因分析
(一)儿童自身
(二)家庭因素
(三)学校因素
(四)社会因素
四、单亲家庭儿童情绪管理能力提升的需求分析
(一)对自己和他人情绪认知的需求
(二)学习如何表达自己情绪的需求
(三)学习如何调节和控制自己情绪的需求
第二章 小组工作介入单亲家庭儿童情绪问题的实务过程
一、小组活动方案设计
(一)小组名称
(二)小组目标
(三)小组组员的选择
(四)小组时间
(五)小组活动设计
(六)预计困难和解决办法
二、小组活动实施
(一)小组初期—成员初识、契约制定及初识情绪
(二)小组中期—分析情绪背后的原因及学会表达情绪
(三)小组后期—学会合理的调控情绪
(四)小组结束期—处理离别情绪
三、小组工作评估
(一)过程评估
(二)结果评估
第三章 个案工作介入单亲家庭儿童情绪问题的实务过程
一、方案设计
(一)个案服务对象的选择
(二)案主基本情况
(三)个案服务预期目标
(四)个案服务时间
(五)个案服务设计
二、介入过程
(一)建立信任关系
(二)提升案主情绪管理能力
(三)提升家庭支持
(四)提升社会支持力
三、个案评估
(一)过程评估
(二)结果评估
第四章 总结与反思
一、社会工作提升单亲家庭儿童情绪管理能力的效果分析
(一)社会工作介入单亲家庭儿童情绪管理具有积极作用
(二)社会工作在提升单亲家庭儿童情绪管理能力方面有显著优势
二、社会工作介入的实践反思
(一)缺乏对服务对象自身资源的发掘
(二)缺乏对服务对象连续性的服务
(三)社会工作者专业能力有待提升
三、建议与展望
(一)充分发挥社会工作在单亲家庭儿童领域的作用
(二)夯实儿童社会工作者的专业基础
(三)优化福利政策实施环境,促进儿童的社会融合
结语
参考文献
一、中文文献
(一)著作
(二)期刊
二、外文文献
附录A:访谈提纲附录
附录B:情绪管理调查问卷
附录C:情绪管理量表
附录D:个案工作计划书
附录E:小组工作计划书
附录F:小组活动意见反馈表
致谢