第一篇：班级教育活动记录
小学班级安全教育活动记录
日常的安全教育：
1、雨天路滑骑车、走路要小心，同学之间不推拉。
2、禁止在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
3、防摔：需要爬到高处打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
4、防挤压：教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，留意是否会夹到他人的手。
5、防火灾：不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。
6、防意外伤害：不准带刀、剪等锋利的工具回校，图钉、大头针等文具，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。 交通安全教育：
1、注意行路安全，上学、放学要注意来往车辆。
2、横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及“一慢、二看、三通过”。
3、上学、放学靠右行走，不穿越、攀爬栏杆，不在马路上追逐和玩耍，拉红绳后才能过马路。
在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行，红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。(小学安全教育记录,小学法制教育记录) 使用电器的安全教育：
1、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
2、不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。
3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 预防传染病的安全教育：
1、流感易发季节，勤洗手，讲究卫生，不扎堆，不吃变质或有异味的东西等等。
2、避免接触流感样症状(发热，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人。
3、注意个人卫生，经常使用洗手液(肥皂)和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。
4、避免前往人群拥挤场所。
5、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。
6、如果生病了，请留在家中，并减少与其他人接触，避免感染他人。 预防地震的安全教育：
如果地震发生时你在室内，可以这样做：1.抓住桌腿等牢固的物体;2.保护头颈、眼睛，扼住掩住口鼻;3.保持镇定并迅速关闭电源、燃气，随手抓一个枕头或坐垫护住头部在安全角落躲避;4.躲避时不要靠近窗边上去!
地震后房屋倒塌有时会在室内形成三角空间，这些地方是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间，它包括炕沿下、坚固家具下、内墙墙根、墙角、厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。因此，当地震发生时，如果在室内要注意利用它们。
如果地震发生时你在室外，那么你应注意：
1.避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。2.就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方;3.要避开高大建筑物，如：楼房、高大烟囱、水塔下，避开立交桥等一类结构复杂的构筑物，特别是有玻璃幕墙的高大建筑;4.避开危险物高耸或悬挂物，如变压器、电线杆、路灯等、广告牌、吊车等;5.避开危险场所，如：狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门脸等。 活动安全教育：
1、不到禁止靠近的地方做游戏，不做危险的游戏。
2、外出玩耍要告知父母和谁玩，玩什么，在哪儿玩，什么时候回家。
3、集体活动时，遇到拥挤，要沉着冷静，保护好头、胸、腹部不被挤压。(小学安全教育记录,小学法制教育记录)
防火安全教育：
1、不将火柴、打火机当作玩具，也不烧东西玩。
2、点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。
3、家用电器必须在家长的指导下正确使用。低年级学生禁止单独使用这些电器，不超负荷用电，不乱接电线，不乱动插座、电器开关。
4、不放鞭炮，遇到别人放鞭炮要远离，不捡拾鞭炮。
5、常见的灭火方法：用水灭火;用东西盖住灭火，用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。
防溺水安全教育：
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳必须在家长、老师或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。
2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦、身体乏力者不要去(小学安全教育记录,小学法制教育记录)游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹或捉弄对方，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、参加剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗、浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。(小学安全教育记录,小学法制教育记录)
7、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。
节日放假安全教育：
1、注意交通安全，遵守交通规则，不在马路上追逐玩耍。
2、注意游泳安全，不到不明水域游泳，不要一个人独自外出游泳。
3、注意饮食卫生安全，防止食物中毒，不买变质食物，不吃过期食品。
4、注意活动安全，节日外出游玩，做好防火、防盗、防事故工作，提高自我保护意识，确保人生安全。
课间活动安全教育：
1、上下楼梯时，不打闹不追逐，更不能打架斗殴。
2、课间活动不要太剧烈，不能跨楼层玩耍。
3、上厕所不要扎堆，避免拥挤，防止地滑摔伤。
长假安全教育
家长作为孩子的法定监护人，首先要确保孩子的安全，教给孩子一些自我防范的本领，安全教育、健康成长是假日生活最重要的要求。
1、加强法制教育，自觉遵守国家法律法规、遵守社会公德、遵守学生行为规范，不做违法乱纪的事。
2、教育孩子增强安全意识，增强自我保护意识，学会各种报警方法，提高防范能力和辨别是非的能力，自觉遵守各项安全规定。
3、教育孩子不得私自或结伴到溪、池、塘、河、海等水域附近游玩和游泳。严禁学生到可能发生地质灾害和拆迁区域游玩。学习游泳时，必须在家长、监护人或其他专门保护人员的陪同下进行。
4、要教育孩子自觉遵守交通规则。不让孩子单独外出，带孩子外出时，不乘坐超载车、无牌无证车、车况破旧车和人货混装车。
5、教育孩子注意饮食卫生。讲究健康饮食，不购买和食用“三无”食品，。
6、鼓励孩子积极参加有益的社会实践活动。
7、教育孩子用水、用火、用电、用气安全，不参加有危险的活动。
8、密切关注孩子的行踪，做到知去向、知归时、知同伴、知活动内容。
第二篇：班级活动记录
专 业 体育教育 班 级 2012级2班
姓 名 温志伟 学 号 2012054050 日 期 2015年5月30日
班级活动记录
(一) 我们讲文明，我们懂礼仪
一、活动目的
1、通过同学们的活动参与，明确“文明礼貌”在我们生活、学习和交往中的重要性。
2、使同学们对“文明礼貌”有更加深刻的认识。
3、促使班内学生人人讲文明，个个懂礼貌，引导、教育同学们做文明的孩子、文明的学生和文明的公民。
二、具体措施
(一)文明礼仪知识“我”知晓
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、归类整理出适合本班情况的文明礼仪守则。
3、文明礼仪知识竞赛，评比知识标兵。
(二)讲文明懂礼仪，“我”能行
在班主任的带领下，评选出的“文明知识标兵”将用本班“文明礼仪守则”督促学生的行为，并每月民主评出5名“文明行为标兵”。用他们的事例带动全班学生的行为，激励更大面积的学生争当“文明行为标兵”。
(三)“我”是文明礼仪的模范
1、学期末根据每月的“文明行为标兵”评比情况，在班内进行总评选，评出学期“文明礼仪模范”。
2、“我们讲文明，我们懂礼仪”表彰总结活动。
A、表彰“文明礼仪模范”，并由模范作简单的总结讲演。 B、文艺活动
班级活动记录
(二)
博览群书
一.活动目的：
1.激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
2.使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3.促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
4.营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
二、活动方法要求：
1、制定读书计划书：
2、制订阅读序列。
3、编制阅读书目，合理选择读物，
4.教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人书库。
5.调查家中的藏书量和种类，特别是适合大学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求每人选一至两本带到学校，建立班级书库。将根据班级书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳书库。
6、建立读书成长册：
每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
7、“读书活动积极分子” 评比
第三篇： 班级活动记录
欣赏我自己
一年四班
一、活动目标
1、通过展示长处、互相赞美等活动使学生学会自我欣赏，培养自信心，发展个性。
2、教导学生学会欣赏他人的能力和个性，在班集体中营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。
二、活动提示 鼓励学生赏识自己，培养自信心，形成积极的自我心理。
三、
三、活动过程
1、七彩剧场
(1)活动前，要求学生根据日常生活中的自卑现象(如：因不满意自己的长相而感到自卑，因学习成绩不理想而感到自卑，因没有出众的才艺而感到自卑，等等)，以小组为单位自选情境，排练情境剧《我不行》。活动开始时进行表演。 (2)看了这些情境后，学生自由发言，畅谈感想。
(3)教师小结：每个人都有自己的长处。我们要学会认识自己，欣赏自己，以乐观的心态面对生活，走向成功。
2、缤纷舞台
学生向老师和同学展示自己的长处。展示的内容和形式力求丰富多彩，但是并不要求一定要有多高的水平，只要自己认为是长处，就可以上台展示。一个学生展示完后，组织大家进行鼓励性的评价，然后让展示者说说自己的心理体验。注意鼓励平日里比较内向的学生挖掘自己的长处，并大胆地上台展示，逐步树立自信心。
3、珍珠宝盒：我的眼里有个你
(1)赞美同桌的长处，写在他的课本上，赞美的语言力求符合对方的实际。注意帮助学生打开思路，不要只集中在学习方面，可以从品德、生活、劳动、文体、人际交往等各方面去考虑，要尽量多挖掘对方的闪光点，教师也参与活动之中，特别要给平日里比较自卑的学生写长处，鼓励他们树立自信心。
(2)学生朗读收到的赞美语言，请老师和其他同学补充说说自己的长处。
(3)听了同学们的评价，说说自己的感想 班级活动记录
博览群书 一年四班 二.活动目标：
1.激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
2.使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3.促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
4.营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 活动方法要求：
1、制定读书计划书：
2、制订阅读序列。
3、编制阅读书目，合理选择读物，
4.教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。 5.调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。
6、建立读书成长册：
每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
7、“读书活动积极分子” 评比
第四篇：班级读书活动记录
第一阶段：学生读书(寒假期间完成)
第二阶段：讨论活动
一、交流读完这本书的感受和印象：喜欢或是不喜欢，原因是什么?最感动的是哪里? (爸爸的亲情、萨姆的友情„„)
二、教师向学生简单介绍书的作者。
《吹小号的天鹅》是美国作家E·B·怀特(1899-1985)所著的三部被誉为“二十世纪读者最多、最受爱戴的童话”之一。
三、讨论问题：
1、路易斯是一只生来就哑巴的雄天鹅。为了说出自己的想法，路易斯学会了什么?
2、路易斯的爸爸是怎么样帮助路易斯的，自己又付出了什么代价?
3、在作者的笔下，路易斯是怎样历经困难与磨炼，最终赢得人们的尊重的?并请你在文中找出相关的章节和段落。
4、作品中除了路易斯外，还有许多可爱的人物形象给我们留下了十分深刻的印象，你能说说他们的特点吗?
勇敢的天鹅爸爸：给了路易斯信心与鼓励，教会他如何高贵地去生活。
乐于助人的萨姆：在路易斯最需要帮助的时候，给予他帮助。
美丽的塞雷娜：鼓励路易斯坚持自己的理想，成为真正的音乐家。
5、读了路易斯的故事，你有什么收获?
6、你想到了哪些身残志坚的伟人?
四、品味朗读。
出示全书目录，说说自己最喜欢的一章。读一读，再次感受温情优美的景物描写，回味天鹅爸爸爱说大话的风趣语言。
五、拓展活动。
1、根据全书或一章的内容写读后感。
2、为人物续编故事。
3、读一读作者的其他作品：《精灵鼠小弟》和《夏洛的网》。
4、回家给家人讲讲自己喜欢的章节。
第五篇：班级安全教育会议记录
0524132班安全教育主题班会
会议流程：由董老师为我们传达学校近一期学校的安全教育工作安排，具体内容如下：
一、 学校行车安全
1车辆进入校园必须缓慢行驶，车速不得超过5公里/小时，要保证绝对安全。
2禁止在校园内试车或者练习，在校内行车、倒车要慢速行驶。 3停放在校园内的车辆启动前应确保汽车前后无学生时才能启动;行驶过程中，要密切关注周遍情况，转弯处时速不超过5公里/小时。
4本校教职员工的车辆进入校园必须到指定地点停车，严禁乱停乱放，应尽量避免在交通高峰期驾驶机动车出入校园。
二、 建立健全食品安全管理制度，明确食品安全责任，落实岗位责任制。食品安全管理制度主要包括：从业人员健康管理制度和培训管理制度;加工经营场所及设施设备清洁、消毒和维修保养制度;食品、食品添加剂、食品相关产品采购索证索票、进货查验和台账记录制度;关键环节操作规程，餐厨废弃物处臵管理制度;食品安全突发事件应急处臵方案，投诉受理制度以及食品药品监管部门规定的其他制度。
三、
1. 不使用、不安装大功率用的电器，如热得快、拉直板等。 2. 宿舍里不准私拉电线，乱接插头。 3. 做到及时关灯以免灯具和线路发热引起火灾。
4. 要爱护用电设备，不准随便扳动、毁坏电器开关。
在董老师的安全教育与正确引导下全班同学积极发言并举出身边的一些实例，通过这次的安全教育全班同学都深刻的意识到安全教育的重要性可以积极应对意外情况的发生，并自觉的遵守安全规则。