第一篇：数统学院专题片解说词
数统学院学生会策划书要求
(封面)****活动(小初、楷体、加粗、居中对齐) 主办方：河北经贸大学数统学院学生会(某部门)时间：
策划书(初号、楷体、加粗、居中)
(正文)不同层次的标题、内容要有字体或大小的区别;正文部分格式不要求漂亮，但要整齐美观
(预算)每个项目的名称、单价、数量及总和要标清，最好以表格的形式呈现
(结尾处)本策划负责人：**部门***(姓名)(赞助策划书要写上联系方式)
第二篇：数统学院团委办公室工作总结
海南师范大学数学与统计学院
团委办公室
工 作 总 结
二〇一三年五月二十六日
数学与统计学院团委办公室 2012---2013学工作总结
这学期我院团委办公室，在校团委和学院书记处主席团的带领下，本着服务师生的原则，积极帮助老师做学生医保、贫困生、各种奖学金和助学金等工作。在这一学期当中,团委办公室在学院领导和院书记处主席团的带领下，开展了一系列的活动，并取得了一定的成绩。团委办公室为了总结经验，继往开来，开展好下一届的各项工作，特作出以下工作总结。
一、具体工作
(一)、毕业生就业统计
在院团委两名副书记的带领下，我部对08级毕业生做了一次完整的就业统计，在还没有开学就开始工作使我们在开学的招新工作中得心应手。
(二)、团委招新
九月，我部组织了团委的招新工作，招新条件不好，但是在团委学生会各部门的积极配合下，团委招新获得圆满成功!我部也在这次招新有游恬静、李敏，邵景行、张庆晨这四名新成员加入，这无疑为是为新一年团委办公室的工作注入了新鲜的血液;招新完了之后一定要对干事进行表格的制作等相关培训，让每一位干事都能熟练的进行一些简单的制作。
(三)、新学期初组织各班进行贫困生资格认定工作
收集各班贫困生的《高等学校学生及家庭情况调查表》《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》和学生申请书并上交到学校。在此工作期间收集各班学生的基本资料(包括：姓名，电话号码及工行银行帐号)，并及时更新，为后期工作打下基础。
(四)、学生医保相关工作
收集各班学生新增、续费、补卡的相关材料和费用收取并及时交到校资助中心;待医保卡下发时由我部下发到各班。
(五)、各种奖学金的相关工作
收集各班学生的奖学金申请材料，交给辅导查看后上交到学校(包括校级奖学金、海域阳光奖学金、国家奖学金和国家励志奖学金等)。
(六)、协助文教部办“青春绿化宝岛”“中国梦·海南梦·我的梦”演讲比赛
做出详细的工作安排，将比赛的各项工作具体的安排到干事身上，让干事知道活动的流程，并教干事做简单的绘声绘影。
(七)、协助办公室举办首届课本剧表演大赛
由于是首次举办课本剧大赛，活动现场的秩序、后勤或是活动注意事项等我们做得不是很好，希望以后改进。
(八)、协助学院开展运动会、元旦游园、毕业生欢送晚会
我部积极参加运动会和元旦游园期间的后勤工作，我部还有刘礼华和张庆晨两名运动员，为学院运动会做了一定的贡献;并参与毕业生欢送晚会的演出和后勤。
(九)、奖学金、助学金、补助发放不成功银行卡核对相关工作 核对每次奖学金、助学金、补助发放不成功同学的银行帐号并及时交到辅导员处，这个工作是团委办公室从开始到结束都一直要做的工作，需要细心耐心的去完成每一次核对。
(十)、关于爱心助学贷款
把爱心助学贷款通知下发到各班，并收取材料将材料经老师查看后上交到学校，并做好材料留底。
(十一)、和自律委员会、学习部开展晚修督查
每隔两周将轮到我部查晚修，并做好如实记录，做好这一周的统计上交学习部。
(十二)、组织团委全体成员假日海滩烧烤
一定要做好详细的的安排，材料准备要充足、做好意外事宜的处理、注意安全、不能回来太晚、游戏不能太夸张，叫各部长帮忙管理干事。
(十三)、着手准备09级的毕业生就业统计
五月下旬完成毕业生就业的初步统计和毕业生就业意向统计并上报老师。
二、工作缺点
部门对四位秘书办公软件的培训不够，主任副主任和秘书的沟通不到位;部长和干事定位不恰当;和老师沟通不足;
三、下期展望
在这学期的工作中,团委办公室在实践中不断成长,努力提高自身水平,为以后的工作积累了有益的经验。在下一届的工作中我部将在院团委的领导下总结经验找出不足吸取教训的同时，发扬共青团精神，并为我院学生做好团委办公室相关工作，为同学们的学习和生活提供应有的帮助，为数统学院作出更大的贡献。
我们相信在院领导的指引下，在我部全体成员的共同努力下，在同学们的支持下，团委办公室的工作会再上一层楼。
数学与统计学院团委办公室
二〇一三年五月二十六日
第三篇：数统学院基层党建工作创新案例(修改稿)
绩效考核入党积极分子，全面提升学生党员素质
——数统学院基层党建工作创新案例
为深入推进创先争优活动，认真落实组织创新工程，根据校党委要求，在院分党委的领导下，数学与统计学学院09级本科生党支部充分发挥党员的战斗堡垒和先锋模范作用，把支部建设的重点放到了入党积极分子的培养和考察上来，对数院09级本科生中的入党积极分子实行绩效考核，提出并实施了“绩效考核入党积极分子，全面提升学生党员素质”的党建新模式。
一、背景与起因
入党积极分子的培养与考核一直是高校基层党建工作的重点和难点，但实际工作中存在着务虚多务实少，主管标准多客观依据少的困难，缺乏规范的考核标准，对入党积极分子的指导不够系统全面。目前，数统学院09级有258名入党积极分子，怎样保证学生入党积极分子的质量，如何提高党员队伍的素质，保持党的先进性，为我党提供优质的后备军，对数统学院09级党支部是一个挑战。为此，数统学院09级本科生党支部积极调研，认真学习其他先进党支部的管理经验，并根据自身实际情况，在院分党委的指导下制定和完善了对入党积极分子的绩效考核制度。针对入党积极分子的政治素质，专业学习，行为规范，群众基础等方面制定了一系列的考核标准。通过实施这一套涵盖多个方面的绩效考核制度，打破了以往单一的考察模式，对广大积极分子的培养和考察提出了新思路和新要求。同时也拓宽了我们选拔更多优秀学生入党的渠道。同时，对入党积极分子的培养更趋规范化，避免了平时工作不细致，到发展时搞“临时”培养，“浓缩”教育等现象，提高党员的整体质量与发展效率。
二、具体的做法与经过
(一)前期准备
绩效考核入党积极分子是贯穿在整个考察期的，因而在实施该考核项目前我们需要做好以下几个方面的准备：
1、分组：将支部的党员分成若干组，然后根据组数把入党积极分子平均分配到各个小组，每个小组的组长由正式党员担任，组长负责监督本小组成员在整个考察期的表现。
2、修订制度：任何制度都需要与时俱进，社会在飞速进步，而且随着大学生在高校的学习与发展，不同年级的入党积极分子其要求是不同的。所以我们的
制度也要及时根据实际情况进行修订,确保我们考核的步调和新时期党对人才的需求及学生发展相一致。
3、召开考核制度解读会：考核只是手段，以评促建才是目的，为了使考核制度更好地实行下去，党支部定期开办培训讲座集中向入党积极分子讲解考核细则，以便于他们能更好更快的成长。
4、成立监督小组：党支部成立监督小组，由支部书记任组长，主要负责监督在此考核制度执行过程中的公正、公平性，并及时解决在考核制度执行过程中的一些操作性问题。
(二)绩效考核制度的实施细则
广大入党积极分子作为我党的后备军，作为社会主义现代化建设的优秀接班人，对他们的要求不应只停留在优异的学习成绩上，应该要求他们成为一名高素质全方位的综合性人才。结合《中国共产党党章》以及当今社会对人才的培养需求，我们从思想政治学习、专业课程学习、行为活动、获奖情况、社会工作、群众基础以及党员评价等七个方面对入党积极分子进行绩效考核，具体考核方案见附件。
三、成效与反响
(一)提升了党支部对入党积极分子队伍的科学化管理水平。
通过“绩效考评入党积极分子，建设高素质学生党员队伍”的党建新模式把对入党积极分子的培养考评制度化、精细化，为我支部的管理带来了极大的方便，也使我支部对入党积极分子的管理更科学更规范。
(二)强化了入党积极分子创先争优、榜样带头的意识。
通过这样一种量化的考核制度对广大入党积极分子进行绩效考核使他们找到了自己努力的方向，促进他们不断进步。在实行这一绩效考核制度以来，大多数入党积极分子都取得了显著的进步，入党积极分子吴丽新在全国大学生英语竞赛中获得三等奖，入党积极分子许霞红、朱喜平等一批同学品学兼优，专业成绩名列前茅，并且把学生工作做得有声有色。除此之外，在258名入党积极分子中有58人获得了“三好学生”称号，22人获得“优秀团员”称号,有23人获得了“学生工作积极分子”、“学习积极分子”等单项奖励。这一项项成绩都在彰显着我们考核制度的成效。因此该制度也得到了广大党员和入党积极分子的一致好评，获得了大家的一致认可。
四、探讨与启示
“绩效考核入党积极分子“这项制度已经实施了一段时间，在这一段时间里我们不断地探索，从而使“绩效考核入党积极分子”这项制度趋于完善，我们制定这项绩效考核制度的最初目的就是改革入党积极分子的培养考核的方式，规范和提升我们的管理水平，能更多更好的为我党培养后备人才。在前一阶段的探索和总结中，这项制度的优越性也日益凸显，绩效考核细则已成为指引入党积极分子的成长指南。当然了，作为一个试点，绩效考核入党积极分子的工作还有很多需要改进的方面，我们将在以后的工作中继续探索，首先在全院推广实施，然后再逐步向外宣传推荐，力争给高校学生党建工作提供一点有益的借鉴与经验。
附件：数统学院09级本科生支部绩效考核入党积极分子实施方案
一、思想政治学习(60分，三项均由相应的负责人打分)
二、专业课程学习(20分)
三、行为活动(30分，三项均由相应的负责人打分)
四、社会活动、文体活动、社会工作计分标准
项按同级别的最高等级计分。
2.先进集体指先进党支部、优秀班集体等。同一集体因同一原因获不同“先进集体”称号，学生计分取最高分，不累加;
3.先进集体中主要干部为班长、团支书、党支部委员，其他学生干部为班委、团支部委员，其他学生为该集体中的其他学生，得分计入社会工作得分中;
4.学科竞赛、文体活动若为团体，所有成员均获得该项相应名次得分;
5. 同一文体活动获不同等级奖，计最高分，不累加，若为不同项目，可累加;
6. 非学术论文指社会调查报告、社会实践报告、关于学校建设性意见报告、心得，新闻稿(同一稿件发表在不同刊物上取最高分计，不累加)本项计分不超过10篇，篇数计入代表作篇数;
7.社会工作计分由学生组织视学生干部的实际工作情况给分，由监督小组确定;兼任多项学生工作职务者计最高分，不累加;
8.因解职、辞职、免职使任职时间不足一届的2/3的学生干部不予加分，增补、升任的干部按任职时间在2/3以上的职务计分;
9. 参加研究生工作部、校团委组织的社会实践、挂职锻炼且受到表彰者获得相应加分;按课程要求参加社会实践、实习的，不应加分;
10.参加学校有关部门组织的“三助”工作不应加分。
第四篇：学校专题片解说词
守望书香
幸福成长
——腾飞中的光明路小学
(画面)校徽
从细从严严谨创新，求真求实砺志创优
——题记 (以上为字幕显示)
配音画面：(早晨太阳→广阔的硕果累累秋天美景→然后镜头推向校门，聚焦于“回民区光明路小学”几个字上→升旗的学生甩旗的动作→全体师生抬头注视国旗→摄影国旗冉冉升起，先近后远)学校校门及人头攒动的校园全景，
【引言】
在秋色宜人的果园边自有一抹绿意渲染，自有一股书香在弥漫,绿意源自文字的滋养,书香恰是典藏的熏陶。书香盈门的光明路小学是雏鹰展翅的高地，是梦想起飞的舞台。光明人用汗水与智慧谱写着改革与发展的灿烂华章。
推出片名：《守望书香
幸福成长----腾飞中的光明路小学》
画面：学校全貌，学校领导班子校园内规划学校发展前景，十
一、六一彩旗飘扬、领导出席、主题活动、语言文字、舞蹈、教师风采等。
【学校概况】
字幕显示：优化环境 彰显特色
听!(画面：晨练的乐曲)悠扬的歌声，把我们带进了美丽的校园。已有五十多年历史的光明路小学，现有19个教学班，940多名学生，56名教师。校园里书声琅琅，歌声飞扬。让每一位教师收获教育的幸福，让每一位学生享受幸福的教育，是光明路人孜孜以求的理想。
清洁素雅，绿意葱茏的校园里，“滋天性，润童心”与教学楼顶大字书写的“一笔一画练好字，一分一秒修真人”的“校训”相映成趣;翰墨书香门廊，成语故事长廊，历史朝代长廊、文学常识方砖，默默散发着传统文化的幽香，博大精深的历史文化精髓在我们转身回眸间慢慢渗入骨血，静静融入血脉。开放的阅览室，教学楼道里的快乐书吧，班级里的图书角，丰富的藏书任你随手取阅。就连班名都各具特色“一片冰心，二分明月，三省吾身，四方之志，五车腹笥，六尘不染，七步成章，八斗之才……”彰显着教师们对孩子们的美好祝愿!
让每一面墙壁说话，每一片绿叶摇曳着生机，每一寸土地都洋溢着语言文字的气息，承载着育人的功能，树起光明路小学一道无声而亮丽的校园文化风景。
配音画面：滋天性，润童心一笔一画练好字，一分一秒修真人;校门;成语故事长廊;历史朝代长廊;文学常识方砖;阅览室、楼道快乐书吧，图书角学生读书画面;班门前班牌上的班名。
【书香校园】
(推出字幕)：
精细管理，和谐共进，力促发展
配音画面：学生读书、摘抄组照，古诗文诵读、表演节目弟子规片段，《光明路小学教师师德承诺书》内容特写，魅力社团活动的场景，班级评比栏奖牌、班级梦吧、教师寄语等。
“腹有诗书气自华。”为提升校园品位，为孩子幸福人生奠基，学校开展了“经典诵读，书香人生”的实践活动，让传统优秀文化的种子播撒到学生幼稚的心田，让学生成长的根深深扎在民族文化的沃土里，从小胸怀博大、知书达理、善良聪慧、乐观向上，有高尚的爱国情操和人文情怀。
书香校园掠影之一——晨诵。中华文化博大精深，中华经典是五千年灿烂文化的精髓，一言一语都蕴含着古人的智慧。我校以《三字经》、《弟子规》和优秀的唐诗宋词为承载，开展晨诵活动，让学生与
晨光为舞。每周一至周五早间十分钟是学生的晨诵时间，晨诵里学生伴着朝阳穿梭于千年美文之中，或诵读，或感悟，在愉悦的阅读氛围中开启美好的一天。 配音画面：晨练队伍，
书香校园掠影之二——科研引领特色发展，关注课内与课外。课堂教学关注细节，师徒结对，互帮互学，学校还聘请专家近身指导，教学月的练兵，集体备课，校本研修，为名师的成长搭建舞台。追求课堂高效，更注重学习习惯，学科素养的提高是关键。语文课注重阅读兴趣，课外的拓展给了语文课很大的空间，教师们自编的《阅读导航》，为孩子们介绍课外的经典，《习诵集》更是把背诵和练笔结合起来，把阅读的点滴收获积累起来。一年级新开的《诵读识字》课程，和语文课交叉进行，让孩子们轻松认会2000字，不是妄言。
配音画面：科研课题手册，课堂教学画面，教研室专家指导教学，师徒结对，教研活动，集体备课，名师工程;阅读导航教材，习诵集、诵读识字课堂
书香校园掠影之三——-魅力社团展特长。每周三下午，校园就成了孩子们的乐园，在教师们的组织下，孩子们实行走班制，到举办社团活动的班级，参加自己喜欢的社团活动。十九个班就是十九个乐园，这里不分年龄，只有兴趣相投的师生：习字园、颂诗团、舞蹈团、小记者社团、合唱团，诗画小组、古诗韵律操、科技小制作、微机组、小足球队、长绳队、说唱团、快板队、围棋队、编织组，茶艺园、摄影队，小厨师班，国学诵读班...... 让孩子们发挥特长，创造着美好的生活。
配音画面：社团活动：国学吟诵，快板，合唱，绘画，书法，微机、科技小制作，小足球等。
书香校园掠影之四——与作家面对面。开展经典诵读活动以来，学校先后邀请儿童文学作家杨红樱、谢华良，科普作家尹传红，制图专家李毅老师来到学校，和孩子们面对面交流写作经验，鼓励孩子们多读书，读好书，并为孩子们签名赠书，孩子们增长了见识的同时，读书热情空前高涨。 配音画面：杨红樱、谢华良、尹传红、李毅等讲座的画面
书香校园掠影之五—--魅力书橱。窗竹影摇书案上，图书阅览功能强。好读书，读好书，好书何处来?学校建设了校园图书室，全天开放图书，充实师生读物，规范借阅制度，各班组建班级图书角，学校提供适宜各年龄段学生阅读的书籍，学生也可爱心捐赠。各班图书角被布置得或温馨或素雅，内容包罗万象，每一本书都是学生的心爱之物，常常周一早上满满的，下午空一半，没有及时借到书的学生为此懊恼不已。这教室一隅已成为学生们精神的乐园。
在光明，读书是每个人的功课，不仅仅是学生，老师也爱读书，读书角少不了老师们的身影，争抢一本书更是常事。不仅如此，学校还围绕“以校为本，师生共读、亲子同阅”的思路，每学期开学隆重举行家长读书动员仪式，号召全校师生和家长全员参与读书活动，形成了校长、教师、学生、家长四位一体的读书模式，共同创建“书香校园”、“书香家庭”。
配音画面：阅览室、图书角看书，家长会，校长、师生、亲子读书画面
书香校园掠影之六--走进书店，书韵绵长。师生的读书热情高涨，为满足大家对书籍的需求，学校除了开展“图书漂流”活动，还与新华书店联手，将校本课上到了书店里，在书店琳琅满目的新书里，寻找到心爱读物，静静品读。另外，社会爱心人士的捐助，更为拓宽师生阅读打开了一扇大门，2015年的六一儿童节，北大纵横后MBA硕士研究生班的爱心人士为我校捐助了价值达10万元的书籍、学具等。
配音画面：图书漂流，学生在书店，找书、看书的画面，捐助画面
书香校园掠影之七---读书节成果展示活动。异彩纷呈留倩影，书声琅琅贯始终。 雁过留声，书读留香。读书改变了学生的生活，丰富了学生的想象。学生在阅读中变得快乐，学到了更多。我校每学期举行一次读书成果展示会为学生提供展示自己的舞台。读书成果展示会不拘一格： “成语沙龙”会，庆六一美文诵读大赛、建队日课本剧表演赛、“征文、手抄报、硬笔书法、读书笔记、习诵集大赛”等活动;孩子们还利用班队会开展了“推荐一本好书---读书交流会”、“中华诗文朗诵会”、 “为祖国的明天”演讲比赛等，所有的活动学生都积极参与，精心筹备，在活动中学生们全心投入，力求把自己读书的成果全方位展示出来，和所有人分享阅读的喜悦。
配音画面：学生手抄报，读书笔记，习诵集、征文、班队会，演讲赛、课本剧表演镜头。
书香校园掠影之八——感悟幸福，快乐成长。呼吸书香，浸润心灵。读书给了我们什么?当打开一本书，放松心灵走进其中，我们见识了一个精彩的世界，记住了一个个鲜活的生命;合上一本书，我们在心底编织自己的人生。在回民区首届读书节上，光明路小学由师生和家长共同表演的《阅读点亮心灯，书香溢满校园》诗朗诵获得了回民区一等奖;《巨人的花园》课本剧获得了回民区三等奖;2012年学校六年级语文毕业成绩居回民区首位;2013年5月，《向着明亮那方，带着梦想，我们毅然启航》大型诗朗诵获得了回民区二等奖。在全国希望杯作文竞赛上，144名学生获个人奖，学校获集体组织奖。内蒙古自治区教育学会主办的小学版《作文报》上，每期都有我校学生的作文发表，并每年为我校制作一个专版。2014年10月，我校师生两度登上了呼市电台和电视台，做客“阳光少年”和“少儿乐园”栏目，展示社团活动的魅力。12月，呼市电视台邀请我校快板队参加了“呼市十佳法治人物颁奖晚会”的演出。
2015年6月，学生表演的国学诵读《弟子规》登上了呼市电视台庆六一晚会的舞台，7月诗朗诵《桥》获得了呼市教育局“纪念抗战胜利70周年”师生诵读大赛小学组一等奖第一名。我校的教育教学水平上了一个新的台阶，在2015年回民区六年级学业水平调研测查中我校语、数、英成绩均达到了回民区一类水平。
配音画面：电视台采访，电台录制节目的视频，桥朗诵的奖状、视频等。
【展望篇】推出字幅：播种理想，收获希望
是的，以书为媒，我们结识了智慧，以书为伴，我们幸福了人生。阅读改变着我们的生活。“青青园中葵，朝露待日晞，阳春布德泽，万物生光辉。”孩子们爱读书，他的生命才能熠熠生辉，老师爱读书才能使三月春光常驻校园。相信：光明路小学的每一天都是书香盈园，光明路小学的每一个人都拥有精彩的阅读人生。
第五篇：专题片解说词4
扬帆展翼，放飞梦想
——奋进中的阿木古郎第二小学
这是一座洒满阳光的校园，梦想的种子在这里扎根，万千幼苗在这里成长;这是一艘启锚扬帆的航船，满载着莘莘学子，遨游于知识的海洋;这是一片理想放飞的沃土，爱心和责任成就未来，智慧和勤奋托起希望------
阿木古郎第二小学成立于1956年，是一所六年制的汉授小学，历经五十七载的风雨历程，一代又一代二校人矢志不渝，励精图治，孜孜以求，谱写了一曲又一曲教书育人的壮丽篇章。 2012年11月，阿木古郎第二小学迁入新校址，学校占地54600㎡，建筑面积6675㎡，现有教职工86人，教学班17个，学生506名。
学校全面落实市教育局“12345”内涵发展战略和“八大工程”，加强“三德”、 “三心”、 “三情”、 “三爱”教育，坚持“以德育为首，以教学为中心，以育人为根本”的原则，以“做最好的自己，创更好的团队”为学校精神，以“博学诚信、求索笃行”为校训，以“团结求实、开拓进取”为校风， 抓牢“爱生敬业、教书育人”的教风，抓紧“ 勤学守纪、活泼向上” 的学风建设，用正确的思想去引导，用优美的环境去陶冶，用严格的训练去规范，用丰富的活动去培养，使广大师生在文明、祥和、友爱的氛围中愉悦工作、快乐学习、健康生活。
学校从优化育人环境入手，不断加强教学设施建设，不断改善办学条件，使校园旧貌换新颜。图书室、实验室、排练室、心理咨询室等功能室一应俱全，实现了班班通，形成优质资源共享的现代教育网络，极大满足了学生学习现代化知识的需要。
校园文化环境建设以中华传统文化为特色，古诗词、《弟子规》、《道德经》、四大发明、四大名著、传统节日都彰显了中华五千年的历史积淀;孔子、孟子、老子等八子的头像与名言，让学生与圣贤为友，感受中华民族传统文化的源远流长与博大精深，努力做到让每面墙壁都讲话，让每寸土地都育人，陶冶学生的情操，浸润学生的心灵。初步建成了“平安校园、生态校园、书香校园”。
学校以德育为首，寓教于乐，开展丰富多彩的主题活动，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯。主题鲜明的班队会，参观爱国主义教育基地、“星火学雷锋小组” 到福利院慰问，进入社区义务劳动等社会实践活动，使学生开阔了眼界，增长了见识。“沐浴经典，浸润书香”首届读书节书香溢满校园，创建图书角、“制作书签” 、“读书之星评选”、弟子规诵读比赛等活动蓬勃开展，每日的经典诵读，使学生受到中华传统文化的熏陶。每年一届的校园文化节异彩纷呈，特色鲜明的三少民族集体舞成为校园内一道亮丽的风景。传统腰鼓为校园奏响欢乐的乐章。舞蹈《小骏马》进京喜获“国星奖”;15名学生到香港才艺展演获得
金奖;三国四地美术作品展受到社会各界好评;秋季趣味运动会赢得百姓交口称
赞。学校坚持开展阳光体育活动，开设第二课堂，共有25个兴趣小组特长班，
培养发展了学生的个性特长，提高了学生的综合素质。学生们积极参加各级各类
竞赛活动，自2007年以来，有一千余名学生在全国中小学生作文大赛、全国奥
林匹克英语竞赛、演讲、美术、舞蹈、体育比赛中获奖。学生在活动中受到了爱
的教育，美的熏陶，展示了我校素质教育的累累硕果。
如果说创设优雅浓厚的校园文化氛围涵养着每一颗美好的心灵，那么打造一
支师德高尚、结构合理、勤于实践、勇于创新的教师队伍则为学生一生的发展奠
定了坚实的基础。学校高度重视师资队伍建设，成立名师工作室，开展青蓝工程，
通过专业培训、继续教育、外出学习等多种渠道和措施，为教师的成长提供机遇
和平台。倡导“写一笔好字，诵一部经典，育一代英才”的理念，通过举办教学
观摩、教学基本功竞赛、教学经验交流会、校本教研活动等，不断增强教师的事
业心和责任心，转变教育观念，提高教师队伍的整体素质。通过开展“集体备课、
以课带训”、“多人磨一课”、“同课异构”等活动，有效地促进了教师专业化成长。
近年来，一大批教师在各级各类竞赛中脱颖而出，获得了一座座奖杯、一份份荣
誉。雄厚的师资队伍，为提升学校的办学水平提供了有力保证，为学校的可持续
发展插上腾飞的翅膀。
学校紧紧把握教育质量这条生命线，加强教学常规管理，努力提高课堂教学
效率，构建有效课堂，探索少教多学“ 四段六步式”教学模式，把学习的主动
权交给学生，充分发挥学生的主体地位，真正把学生当作学习的主人，为学生的
全面发展提供广阔的空间。一批批学生健康的成长起来了，学生们敢想敢说，敢
于创造，在历次小学毕业检测中均取得了好成绩。
学校以“科研兴教，内涵发展”为目标，教研教改取得了长足进步。2012
年，数学、语文、音乐、美术四个自治区级课题均已成功结题。目前，承担的课
题有全国教育科学“十二五”规划课题《小学语文“少教多学”的策略与方法研
究》、市级课题《提高阅读教学有效性的研究》，申报了数学、英语、美术三个
市级课题。编辑出版了四期学生习作集《启航》 和教师论文集《耕耘》。
辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，学校受到全国、省、市、旗表彰达一百余
次。获得旗级“文明单位”、“德育工作先进单位”;连续六年获得旗级“学校
全面管理先进单位”、旗级“无流失生先进学校”;获得“呼伦贝尔市义务教育
示范学校”、“呼伦贝尔市校园文化环境建设大赛三等奖”、“ 呼伦贝尔市厂
务公开先进单位”、“ 呼伦贝尔市德育工作先进单位”、“ 呼伦贝尔市卫生工
作先进单位”、 呼伦贝尔市 “五一”劳动奖状”。
“内蒙古自治区少先队规范化建设学校”、“内蒙古自治区语文教学改革先进单位”、“ 内蒙古自治区青少年文明礼仪教育基地”、“全国‘十五’教育科研重点课题《教育与发展——创新人才的整合研究》先进单位”、“全国‘双有’活动先进单位”、“全国青少年艺术教育基地”等光荣称号。
五十七年春风化雨;五十七载春华秋实。今天的阿木古郎第二小学正充满着无限的生机与活力，承载着昂扬的斗志，驾驭着崭新的希望，托举着腾飞的羽翼，描绘出绚丽的中国梦!