无论我们从事何种工作，都会面临一定的任务，而要更好的完成任务，拟定工作计划是必不可少的。那么书写工作计划有哪些要求呢？今天小编为大家精心挑选了关于《八上语文工作计划》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：八上语文工作计划
八上语文期末复习计划
八年级上学期语文期末复习计划
八年级语文备课组
一、指导思想
通过对本学期的知识点进行归纳总结，让学生在认识的基础上有更全面系统的掌握，及时补缺补漏。注重讲练结合，综合训练，让学生及时地反馈学习情况，面向全体，注重层次。通过复习，温故知新，促进学生自主学习，提高学生的语文素养，力求在本次考试平君分有所突破。
二、复习重点
(一)语文知识积累与运用专题复习
1、复习每单元的字词积累，注重字音、形、词义整体把握。设计一些抄写题、看拼音写汉字、诗词背诵部分积累、病句修改等题型进行训练。
2、加强综合型学习和口语交际的常规模拟训练，尤其应该注重综合型学习的选题和材料概括的训练。
(二)文言文阅读部分复习
⑴重点实词及虚词的把握 ⑵关键语句的翻译 ⑶对古文思想内容的整体把握
⑷语法现象归纳：A古今异义 B一词多义 C通假字 D省略句 E倒装句(点到为止) F词类活用(点到为止)
三、现代文阅读复习
阅读历来都是难点，对现代文阅读应强化训练，在阅读训练中和学生一起总结阅读规律方法，
①审清题干要求——几问，问什么。
②寻找和锁定答题区间——哪几段，哪一段，哪几句，哪一句。
③筛选最重要的词句——抓关键词，关键语句。
④整合信息——向“标准答案”靠近，要点全面，语言简洁。
现代文阅读答题方法：
①直接摘取(筛选摘取)
②筛选整合(先筛选，后整合)
③分析阐述(分析后用自己的语言表达)
除此之外，教师还可以和学生一起总结读文章方法，如何组织语言使答案精练规范等等，有效的提高学生的阅读能力
(四)作文训练
⑴写作技巧点拨
⑵指导审题(命题、半命题、材料作文的拟题)
⑶考场作文训练
⑷优秀习作赏析
三、具体复习安排
语言知识积累与运用专题复习1课时
综合型学习专题复习1课时
现代文阅读部分复习
(一)1课时
现代文阅读部分复习
(二)1课时
文言文阅读部分复习2课时
作文训练1课时
第二篇：八上语文综合实践
人教版八年级上册语文综合实践课复习提纲
第一单元
世界何时铸剑为犁
1、举出近代正义的战争、非正义战争各三例
正义战争：中国人民的抗日战争、解放战争，二次世界大战期间苏联的卫国战争。
非正义战争：日本发动的侵华战争、太平洋战争;二次世界大战期间德国侵占欧洲若干国家的战争。
2、说出抗日战争、解放战争中几次著名战役
平型关大捷、血战台儿庄、四行仓库保卫战;辽沈战役、淮海战役、平津战役。
3、说说“九·一八事变”“七七卢沟桥事变” “九·一八事变”：1931年9月18日，日本帝国主义对我国沈阳北大营的中国驻军发动武装进攻，接着对我国东北地区进行大规模武装侵略。这就是震惊中外的“九一八”事变。 “七七卢沟桥事变”：1937年7月7日晚11时左右，在北平(现北京)西南卢沟桥一带进行挑衅性军事演习的日军以一名士兵失踪为借口，要求进入宛平县城搜查，被中国驻军拒绝，日军随即炮轰宛平城并向卢沟桥 一侧的中国守军发动进攻。中国驻军第二十九军三十七师(冯治安师)吉星文团，在营长金振中率领下，奋起还击，从此揭开了中国人民抗日战争的序幕。
4、说出中外描写战争的著名作品 中国：杜鹏程《保卫延安》、吴强《红日》、曲波《林海雪原》、知侠《铁道游击队》等。 国外：俄国 列夫·托尔斯泰《战争与和平》;法国 大仲马《三个火枪手》
前苏联 尼·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》;荷兰 安妮·弗兰克《安妮日记》
5、古今描写战争的诗词 (1)、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(唐·王昌龄《从军行》) (2)、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。(南宋·辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (3)、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。( 唐·李贺《雁门太守行》) (4)、朔气传金柝，寒光照铁衣。(《木兰诗》) (5)、红军不怕远征难，万水千山只等闲。(毛泽东《七律·长征》 (6)、假使我们不去打仗，敌人用刺刀杀死了我们，还要用手指着我们骨头说：“看，这是奴隶!“(田间《假使我八产不去打仗》)
6、战争名言 (1)、是故百战百胜，非善之善者也;不战而屈人之兵，善之善者也。(春秋·孙武) (2)、得道者多助，失道者寡助。(战国·孟子) (3)、天时不如地利，地利不如人和。(战国·孟子) (4)、正义没有武力是无能;武力没有正义是暴政。(法国·巴斯卡) (5)、用兵之道，攻心为上，攻城为下;心战为上，兵战为下。(三国·诸葛亮) (6)、兵民是胜利之本。(毛泽东)
7、军事成语
草木皆兵 马革裹尸 赤膊上阵 乌合之众 打草惊蛇 四面楚歌 用兵如神 有勇无谋 全民皆兵 声东击西 攻其不备 出其不意 坚壁清野 揭竿而起
8、说出与下面的成语故事、历史事件或小说情节有关联的主要人物 闻鸡起舞(
)破釜沉舟(
)投鞭断流(
)多多益善(
)“空城计”(
)“苦肉计”(
)“连环计”(
)
四面楚歌(
)揭竿而起(
)过五关斩六将(
)
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土牛木马(
)草木皆兵(
)万事俱备，只欠东风(
)
第二单元
让世界充满爱
1、写出含有爱的成语
爱屋及乌
仁者爱人
爱莫能助
爱不释手
爱财如命
2、写出关于“爱”的名言 (1)、人生如花，而爱便是花的蜜。
―――(英 )莎士比亚 (2)、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 —— 周恩来
(3)、科学没有国界，科学家却有国界。 —— 巴甫洛夫 (4)、爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。--(法国)罗曼· 罗兰
(5)、爱祖国高于一切。
——(波兰)肖邦 (6)、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。――《孟子》
第三单元
说不尽的桥
1、桥的种类：
梁桥、浮桥、吊桥、拱桥、立交桥
2、关于桥的诗歌
(1)、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。――(元 马致远) (2)、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。―――毛泽东《七律·长征》 (3)、一桥飞架南北，天堑变通途。
――――毛泽东《七律·游泳》
2
(4)、驿外断桥边，寂寞开无主。
――――陆游《咏梅》
3、关于桥的俗语 (1)、船到桥头自然直。
(2)、你走你的独木桥，我走我的阳关道。
(3)、桥归桥，路归路。
(4)、多一个朋友多一条路，结一个仇人拆一座有桥。
(5)双桥好走，独木难行。
4、关于桥的谚语、歇后语
(1)、年轻人，我走过的桥比你走的路还多。
(2)、桥头上跑马―――走投无路 (3)、桥孔里插扁担―――担当不起
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(4)、桥是桥，路是路―――一清二白
5、关于桥的成语
船到桥头自然直
牵线搭桥
过河拆桥
修桥补路 过桥抽板
桥归桥，路归路
6、关于桥的新词
商桥：是以商业沟通的桥梁。 书桥：是以书来沟通的方式。 经济桥梁：是指经济上互通信息的桥梁。
连心桥：是人与人心灵之间沟通的桥梁。
农桥：是连接人与桥的了解，通过这种途径了解农业。
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第四单元
走上辩论台
A、上网利弊谈
1、网络的正面影响
第一，互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。在互联网上的虚拟学校中上课，目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。诸多的网上学校的陆续建立，为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。
(2)、互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。获取信息是青少年上网的第一目的。当前青少年的关注
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点十分广泛，传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点，互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。现在，互联网正在成为青少年获取种种信息的最佳来源。
(3)、互联网有助于青少年不断提高自身技能。在互联网上，我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息，对能够熟练使用计算机的青少年来说，可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。 (4)、互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的交流和
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沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。
2、负面影响
(1)、互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的"网"，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种
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潜在的巨大威胁。
(2)、互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。
(3)、互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪;另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。
B、克隆的利与弊
1、克隆的利
(1)培育优良畜种和生产实验动物;(2)生产转基因动物;
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(3)生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法;
(4)复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源。在不久的将来，克隆技术技术将可以用来治疗糖尿病、中风、癌症、爱滋病、心脏病以及诸如帕金森综合症等精神疾病，并极大改变现有的器官移植理论和治疗手段，给人类带来福音。
2、克隆的弊
(1)、在理论上，克隆技术还很不成熟。
(2)、在实践中，克隆动物的成功率还很低，生出的部分个体表现出生理或免疫缺陷，而且动物的残废率相当
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高并伴有早衰现象等。
(3)、克隆有悖于生物多样性的原则，引发新的疾病。
(4)、克隆人可能会引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。
第五单元
莲文化的魅力
1、荷花的别名：莲花、芙蕖、水芝、水芙蓉、
2、荷花的象征：(1)、象征高洁，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”;(2)、是友谊的象征和使者。
3、关于荷花的古诗词
(1)、涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。《古诗十九首》(其六)
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(2)、采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如许。《西洲曲》(南朝乐府民歌)
(3)、清水出芙蓉，天然去雕饰。(李白《书怀赠江夏太守良宰》 (4)、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
(5)、兴尽晚回舟，误入藕花深处。(李清照《如梦令》)
4、莲花与佛教的关系
佛祖释迦牟尼结迦趺坐莲花台; 观世音菩萨从莲台。
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第六单元怎样搜集资料
1、记住中秋节、春节、元宵节、清明节、端午节、重阳节的日期、起源、传说故事。
2、有关节日古诗句 (1)、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。(王安石《元日》)(春节)
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(2)、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧《清明》)(清明节) (3)、遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。(王维《九月九日忆山东兄弟》)(重阳节) (4)、待到重阳日，还来就菊花。(孟浩然《过故人庄》)(重阳节)
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(5)、明月几时有?把酒问青天。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)(中秋节) (6)、但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)(中秋节)
3、记住三峡的组成、长度、著名风景、有关传说。
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4、关于三峡的诗歌 (1)、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》) (2)、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。(李白《早发白帝城》) (3)、更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。(毛泽东《水调歌头·明月几时有》)
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(4)、汉水波浪远，巫山云雨飞。(李白《江上寄巴东故人》) (5)、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。(杜甫《闻官军收河南河北》)
第三篇：2013八上语文期末
2012-2013学第一学期期末考试
八年级语文试卷
第Ⅰ卷(选择题 30分)
一、(12分，每小题3分)
1、下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是
A. 澎湃(pài)
举世瞩(zhǔ)目
肃穆
一泻万丈 B. 卓(zhuó)著
一张一翕(xī)
蹒跚
辨伪去妄 C. 冗(róng)繁
囫(wù)囵吞枣
溃赠
别出新裁 D. 羞赧(nǎn)
一筹(chóu)莫展
惶惑
循规蹈矩
2、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是
①我每忆及少年时代，就禁不住 视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅 的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 ②那同志合拢了夹着火柴的党证，双手 ，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地 卢进勇的脸。
A. 升起
流光溢彩
举起
瞪着 B. 涌起
流光溢彩
捧起
盯着 C. 升起
光怪陆离
捧起
瞪着 D. 涌起
光怪陆离
举起
盯着
3、下列各句中，有语病的一句是
A. 武汉地铁2号线将极大地增强中心城区的凝聚力、辐射力和带动力。 B. 作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
C. 做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
D. 12月26日正式开通的京广高铁将打造中国的南北轴心，并巩固中国“子弹头列车”的全球领导。
4、下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是
①对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。
②在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。
③这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。
④怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
1 ⑤只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答; A.④①③⑤②
B.④⑤②①③
C.⑤④①③②
D.④⑤①②③
二、(9分，每小题3分) 阅读下面的短文，完成5—7题。
莫言空前，等待下一个莫言与时代同行
①瑞典文学院11日宣布，将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。莫言与诺贝尔文学奖，中国作家与诺贝尔文学家，有了一次美丽的拥抱，这当然是好事。但必须承认，莫言获奖相对于整个文学界的发展现状，又似乎有些尴尬。因为当下中国主流作家处于衰退期，更准确地说，中国文学不可避免地在经历阵痛。与世界各国一样，中国文学同样要面临转型社会的挑战，经济现代化与文学现代化往往并不同轨，国人们正忙着摆脱几千年来的贫穷宿命，追求物质更丰裕的生活，种种压力的叠加，又使得人们希望能获得更轻松的浅阅读，来消解肉体的疲劳。文学必须要在世俗化的社会需求与保持独立品格之间，寻求更多的平衡点。
②因此诸多文学人士对于莫言获奖，有宽慰更有期许，期许中国文学受此激励，能涌现出更多从现实中来、又高于现实的文学佳作，一个莫言肯定是不够的，更多有志于成为像莫言一样，着迷于文学精神世界并愿意终生遨游的青年，才可能铺就文学的康庄大道。
③中国期待着下一个莫言与时代同行。
④这就有一个必须直面的问题：中国文学，此刻准备好了么?
⑤相信人们面对这样的问题时，内心不乏沉重。对文学的体悟，当然需要天赋，但对文学的热爱，却更多来自于潜移默化的培养，这需要追溯到中国的文学教育体制。摆放着语文教材的课桌前，坐着祖国的下一代。然而我们的课本，是否代表着中国文学的真善美，能否真正满足孩子们的精神世界，近年来一直是备受争议的话题。或者下一学期的语文教材，会多几篇莫言的作品，然而仅仅如此是不够的。孩子们需要的文学，首先应当是自由奔放的开放思想场，让下一代在启蒙期接触各种各样的文学，让他们在比较和感知中获得对文学的审美乐趣，小时候除了安徒生童话之外，还有郑渊洁、杨红樱的陪伴，慢慢长大了喜欢莫泊桑、契诃夫和欧?亨利，也和莫言、余华、王小波一路同行，诗歌、散文、纪实、科幻，应有尽有无所不容，这就是应该还给孩子们的文学青春，也是包括文学在内的素质教育破题所指。
⑥我们认为，这也许不是中国文学最好的时代，但也绝不是最坏的时代。作家们感慨于创作源泉的枯竭，恐怕更多还在于自身。滚滚红尘席卷之下，作家们也免不了凡人的七情六欲，也会有痛苦、焦虑、不安与失措，当然也会有坚韧、坦然、顿悟与抗争，能够走出来的就是伟大的作家。这其实也是所有国人所要面对的梦想与现实。庸常容易成为生活的主宰，为生存而奔波是大多数人必须承担
2 的人生，但在心中保留思想的火花，保留对美好的向往，对纯真的坚守，就会让生活留下自我的烙印。
⑦不管有多少问题，中国还是要一路前行，而文学应始终在场。那些沿街叫卖的市井商贩们，那些脚步匆匆上下班的工薪阶层们，那些在地下数百米沉默挖掘的矿工们，构成了盛世繁华下的沧海点滴，这是中国文学不可忘却的记忆。太多物质以外的问题需要破解，太多人想获得更值得捍卫的权利，中国一直都在书写着独特的历史，这并非改革二字所能概括。而莫言和他的文学同伴们，依然在观测着所发生的一切，文学不是逃避而是深入，文人骨血和知识分子的担当并没有缺席，在合适的时刻将会有更多饱满的作品，我们坚信。中国文学将出现更多像莫言一样深入生活，力求反映国民精神世界的作家，我们拭目以待。
5、关于本文的主要观点，概括正确的一项是 A. 中国文学面临转型社会的挑战。 B. 中国文学要保持独立的品格。
C. 中国文学的前景有赖于下一代的文学审美情趣的培养。
D. 中国文学需要更多像莫言一样深入生活，力求反映国民精神世界的作家。
6、下列表述不符合文章内容的一项是
A. 国人希望获得轻松的浅阅读来缓和生活的压力。 B. 优秀的文学作品应该远远高于并跳出现实生活。
C. 中国孩子需要从小接触更广泛的文学作品以获得文学审美乐趣。 D. 文学作品应该深入反映普通老百姓丰富而深刻的的精神世界。
7、下面现象中不能作为本文论据的一项是
A. 作家迟子建出生于中国北极村，其作品力求细腻深入地反映家乡的真实风貌。 B. 多所中小学积极推行“多读书，读好书”的“书香校园”活动。 C. 有些畅销书作家会因市场热捧不断快速地推出下一部作品。
D. 沈从文认为，乡土给了他生命和智慧，生他养他的湘西正是他文学创作的源泉。
三、(9分，每小题3分)
阅读下面的文言语段，完成8—11题。
人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。
子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎?
(顾炎武《亭林文集·与人书》)
【注释】①庶几：差不多。②邑：居民聚居的地方，村落。
8、下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 A.不日进则日退
日：天 B.博学审问
审：详细 C.则孤陋而难成
陋：浅陋 D.古人与稽
稽：探究、考察
9、下列语句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是
例句：人之为学，不日进则日退。 A.具答之
B. 何陋之有 C.无丝竹之乱耳
D. 无车马之资
10、下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是
A.如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。 B.不幸住在穷乡僻壤的读书人不可能有大的成就。
C.人的成才，既有天资禀赋的因素，也与后天的勤奋相关。
D.不论怎样的人，都必须努力学习，不能因为自己有了一点成绩就不思进取。
第Ⅱ卷(非选择题 90分)
四、(14分)
11、请将第三大题文言语段中画线语句翻译成现代汉语。(6分，每小题3分) (1) 虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。
(2) 夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎?
12、在下面横线处填写相关诗句。(8分，每空2分)
(1) ________________________，收取关山五十州!(李贺《南园》)
(2) 一腔热血勤珍重，________________________。(秋瑾《对酒》)
(3) 龚自珍《己亥杂诗》中表达对理想和信念的执着追求的诗句是：“落红不是
无情物，________________________”。
4 (4) 李清照《武陵春》中化无形为有形，将愁绪具象化的诗句是：“只恐双溪舴艋舟，________________________”。
五、(18分)
阅读下面的文章，完成13—16题。
枕边的夜莺
①我喜欢躺着读书，这个习惯的养成已有二十多年了，从枕边掠过的书，自然是少不了的。
②十七八岁，我读师专的时候，开始了真正的读书。每到寒暑假，最惬意的事情，就是躺在故乡的火炕上看书。至于读了些什么，已经记不清了，但读书的氛围却历历在目。夏天时，闻够了墨香，我会敞开窗子，嗅花圃搅起的一波一波的香气;冬天时，窗外的北风吹得窗纸刷拉拉响，我便把书页也翻得刷拉拉响。疲倦的时候，我会撇下书，趴在窗台看风景。窗外的园田被雪花装点得一片洁白，像是老天铺下来的一张纸。
③如果说枕头是花托的话，那么书籍就是花瓣。花托只有一个，花瓣却是层层叠叠的。每一本看过的书，都是一片谢了的花瓣。有的花瓣可以当做标本，作为永久的珍藏;有的则因着庸常，随着风雨化做泥了。
④这二十多年来，不管我的读书趣味发生了怎样的变化，有一类书始终横在我的枕畔，就像一个永不破碎的梦，那就是古诗词。夜晚，读几首喜欢的诗词，就像吃了可口的夜宵，入睡时心里暖暖的。
⑤我最喜欢的词人，是辛弃疾。一句“青山遮不住，毕竟东流去”，让我对他的词永生爱意，《稼轩集》便是百读不厌的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隐、陆游、苏轼、李清照、李煜、纳兰性德、温庭筠、黄庭坚、范仲淹，也都令我喜爱。有的时候，读到动心处，我会忍不住低声吟诵出来，好像不经过如此“咀嚼”，就愧对了这甘美至极的“食粮”似的。
⑥我父亲最推崇的诗人，就是曹植了。因为爱极了他的《洛神赋》，我一出生，父亲就把“子建”的名字给了我。长大成人后，我不止一次读过《洛神赋》，总觉得它的辞藻过于华丽，浓艳得有点让人眼晕。直到前几年，我的个人生活遭遇变故，再读《洛神赋》，读出了一种朴素而凄清的美!洛水上的神仙宓妃，惊鸿一现，顷刻间就化做烟波了。“悼良会之永绝兮，哀一逝而异乡”，“恨人神之道殊兮”，这才是曹植最想表达的。他以短短一曲《洛神赋》，写出了爱情的短暂，圣洁，美好，写出了世事的无常。我真的没有想到，曹植在诗中所描述的一切，正是我此刻的感悟，原来父亲早就知道，幻影才是永恒的啊!所以现在读《洛神赋》，别有一番滋味在心头!
⑦中国的古典诗词，意境优美，禅意深厚，能够开启心智。当你愤慨于生活
5 中种种的不公，却又无可奈何时，读一读黄庭坚的“贤愚千载知谁是?满眼蓬蒿共一丘”，你就会获得解脱。而当你意志消沉、黯然神伤时，读一读张若虚的《春江花月夜》和陶渊明的《桃花源记》，你就会觉得所有的不快都是过眼云烟。从这个意义上说，那些古诗词就是我枕畔的《圣经》。
⑧这些伟大的诗人，之所以能写出流传千古的词句，在于他们有着对黑暗永不妥协的精神。他们高洁的灵魂，使个人的不幸得到了升华。杜甫评价李白时，曾满怀怜惜和愤懑地写道：“敏捷诗千首，飘零酒一杯”，而这是那个时代大多数诗人坎坷命运的真实写照!个人的生死，在他们眼里，不过草芥，所以他们的诗词才有着大悲悯、大哀愁，这也是我深深喜爱他们的原因。
⑨无论是读书还是写作，我们都在经历着一个前所未有的喧嚣时刻。能够保持一份清醒和独立，在读书中去伪求真，去芜存精，并不是一件容易的事。我的枕畔，也曾有过名声显赫却难以卒读的书，但它们很快就从我的记忆中消失了。能够留下的，是鲁迅，是《红楼梦》，是《牡丹亭》、《聊斋志异》，是雨果和陀斯妥耶夫斯基，等等等等，这些人的书和作品可以一读再读。它们不会随着时光的流逝而变旧，它们是日出，每一次出现都是夺目的。
⑩我常想，我枕边的一册册古诗词，就是一只只夜莺，它们栖息在书林中，婉转地歌唱。它们清新、湿润，宛如上天撒向尘世的一场宜人的夜露。
(文/迟子建)
13、作者钟情于古诗词主要有哪两个方面的原因?请你分条概括作答。(4分)
14、仔细品读下面语句，说说其表达效果。(4分)
如果说枕头是花托的话，那么书籍就是花瓣。花托只有一个，花瓣却是层层叠叠的。每一本看过的书，都是一片谢了的花瓣。有的花瓣可以当做标本，作为永久的珍藏;有的则因着庸常，随着风雨化做泥了。
15、结合文末句子“我常想，我枕边的一册册古诗词，就是一只只夜莺，它们栖息在书林中，婉转地歌唱。它们清新、湿润，宛如上天撒向尘世的一场宜人的夜露”，说说你怎样理解文题“枕边的夜莺”。
16、读书的最高境界是感悟，作者在文章第⑦段中结合具体诗句说出了自己的感悟。你在读书生活中应该也曾迸发这类思想的火花，请结合具体作家和作品谈谈自己的读书感悟。(6分)
六、(8分)
根据要求完成17—19题。
法国导演吕克贝松在电影《地下铁》中展现了“地铁时代”的到来，一座城市的格局、商业分布、居家版图以及都市人的面孔，都因这种交通方式的转变而
6 发生了梦幻般的改变，对武汉交通一直抱有恐惧心理的武汉市民来说，岁末地铁2号线的开通算得上是“梦想照见现实”。这一出行方式的兴起，也与广大中小学生息息相关，为了让同学们更深入地了解地铁开通给广大市民生活带来的巨大影响，学校近期开展了以“地铁与市民生活”为主题的综合性学习活动。
17、某小组准备在中山公园站点做一次街头调查，请你帮助他们围绕活动主题设计一个调查问题。(2分)
调查问题：____________________________________________________
18、以下是某小组成员搜集到的相关资料，请你整理出两条主要信息。(4分)
材料一：轨道交通2号线起于汉口常青花园，终点为武昌鲁巷，其纵贯长江两岸，将成为武汉的“黄金交通走廊”，线路开通后，时空距离将发生转变，从汉口的腹地中山公园出发，到新兴的光谷商圈-鲁巷，所费时间将被大大压缩。
材料二：在细节设计上，2号线每个车站都将设置无障碍设施，在非付费区设置公共卫生间，在客流密集的车站设一定量的储物柜，其与商场影院直通、错过换乘站后到下一站还能换乘。
材料三：因为地铁，我们的情感联系更为紧密，生活在武汉，散布于江城各个角落的朋友们常因距离遥远而无法聚会，现在，只要走向地铁，我们就能团聚在一起，从容共享美好时光。 信信息息
之之
一二
：：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
19、小唐和爸爸今早急匆匆赶早班地铁，手中的早点还没来得及吃，爸爸想要扔掉目标比较明显的热干面，将两只馒头揣在包里带上地铁趁热吃，小唐知道《武汉市城市轨道交通乘客守则》禁止乘客在地铁车厢内进食，于是对爸爸进行了劝阻：“_______________________________________”之后父子俩在站外快速吃完早点后才上车。(2分)
七、(50分)
20、根据下面的材料，按要求完成作文。(50分)
生命的成长犹如行走。成长路上，谁伴你同行?繁花满路时，谁指点你饱览美丽风景;历经坎坷时，谁引领你走向柳暗花明?
昂扬的歌伴你从黑暗走进一片光明，奇妙的书伴你由迷惘走向豁然开朗，母亲的慈爱伴你走出消沉，父亲的严厉伴你走向成熟，梦想伴你赢得掌声;责任伴你获取尊重……成长路上，总有什么伴你走向人生的新境界，令你焕然一新。
请以“伴我同行”为题作文。要求：①贴近生活，关注内心，言之有物;②认真书写，力求工整美观;③不少于600字;④不出现真实的人名和校名。
第四篇：八上语文期末检测题
时间：120分钟
满分：100分
姓名：__________
一、语文知识积累(1～6题，每题2分，第8题分，共20分) 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(
) A.琐屑(xiè)
箴言(jiǎn)
擅长(shàn)
巧妙绝伦(lún) ....B.俯瞰(kàn)
重峦(luán)
遒劲(qiú)
惟妙惟肖(xiāo) ....C.荫庇(bì)
汁液(zhī)
嶙峋(lín)
长途跋涉(bá) ....D.谦逊(sūn) 枢纽(shū)
田畴(chóu)
无动于衷(zhōng) ....2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.干躁
坚固
丝毫不动 挥臂助阵
B.琢磨
绢本
珠光宝气
亭台轩谢 C.拓展
题拔
交头接耳
雨后彩虹 D.酒肆
臃肿
内忧外患 无暇一顾
3.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是(
) (1)世界卫生组织发布公报说，一些关于变异的埃博拉病毒可能会通过空气传播的说法是没有根据的________。 (2)“郁闷”“无聊”“我晕”“巨多”“闪了”“超搞笑”„„这些网言网语竟成为时下中小学生经常挂在嘴边的________。
(3)某些食品生产经营企业________，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害了消费者的健康。
A.推测 口头禅 獐头鼠目
B.臆测 口头禅 鼠目寸光 C.推测 口头语 鼠目寸光
D.臆测 口头语 獐头鼠目
4.下列句子没有语病的一项是(
) A.自从国家公布了“全面取消漫游费”的政策后，迅速引发了社会各个方面的热议。 B.《大圣归来》上映时，电影院内坐满了人，只有一个位子还空着。 C.“三月三”期间，我市进行了特色鲜明、丰富多彩的传播壮乡文化的活动。 D.中国首位歼-10女飞行员余旭的奉献精神深深地感动了我们。 5.在下列文段横线处依次填入四个句子，排序最恰当的一项是(
) 幸福的尺寸本是无所谓大，也无所谓小的。________ ，________ ，________ ，________ !这样，我们才能把握住属于自己的每一寸幸福。
①在此之后，你的脚丫已经不再长大，你的鞋子尺码已经固定
②所以，请学会丈量幸福，拥有一颗充满爱、充满自由、充满创造的心吧 ③这正像脚上的鞋，穿着合适也就可以了 ④童年的尺寸是一颗糖果的甜蜜，少年的尺寸是一次收获的快乐，青年的尺寸是一份创造的惊喜
A.③①④②
B.④③②①
C.③④①②
D.②①④③ 6.下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是(
) A.孟子是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。其弟子及再传弟子将孟子的言行记录成《孟子》一书，属语录体散文集，是孟子的言论汇编，倡导“以仁为本”。 B.列子是道家学派的杰出代表人物，先秦天下十豪之一，著名的思想家、文学家。对后世哲学、文学、科技、养生、乐曲、宗教影响非常深远。著有《列子》，《愚公移山》出自该书。 C.司马迁是西汉史学家、散文家。著有中国第一部编年体通史《史记》，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
D.范晔是南朝宋史学家、文学家，著有《后汉书》，与《史记》《汉书》《三国志》并称“前四史”。《强项令》语出《后汉书·酷吏传》。 7.根据提示填空。(每空1分，共8分) (1)采菊东篱下，________________。(陶渊明《饮酒(其五)》) (2)________________，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) (3)东风不与周郎便，________________。(杜牧《赤壁》) (4)_______________，终岁常端正。(刘桢《赠从弟(其二)》) (5)《愚公移山》中最能体现移山艰辛的句子是:________________，________________。 (6)请你写出两句连续的关于“花”的名诗句：________________，________________。
二、口语交际与语文综合运用(含8～10题，共8分)
13.阅读下面一则新闻,回答问题。(5分) 中新四川网4月15日电(廖雪芝)15日晚华灯初上,由四川博物院、四川中国书画美术馆、中国移动四川成都分公司联合主办的“和4G+,绘爱无限”第五届中国移动成都青少年儿童中国书画大赛在四川博物院举行颁奖典礼。
据了解,本次大赛以“印象成都”、“传统文化”等为主题,面向全市4-—18岁青少年儿童征集中国书画作品。大赛自2016年11月启动以来,得到了全社会的广泛关注与参与。来自30多所学校的青少年儿童参加了此次大赛,大赛组委会总计收到画作1200余幅。随后,所有参赛作品经专家评审团初选、初评、终审,最终评选出30名金奖、60名银奖、90名铜奖、379名优秀奖,同时,经大众投票选出10名网络人气奖。 (1) 请给这则新闻拟一个标题。(2分) _______________________________________________________________________
(2) 比赛让喜欢中国书画的青少年崭露头角,但是如果想让更多的青少年受到美的熏陶,你觉得还可以有什么办法呢?(3分) _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
三、阅读(含11～25题，共42分) (一)阅读下面的古诗，完成11～12题。(4分)
渡荆门送别 李 白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
11.诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象?请加以描绘。(100字内)(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12.品味该诗尾联中“送”字的妙处。(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)阅读下面的文言文，完成13～16题。(12分)
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
13.解释下列句子中加点的词语。(2分) (1)杂然相许
(
) .(2)甚矣，汝之不惠(
) .
14.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?
___________________________________________________________________________ (2) 自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
___________________________________________________________________________ 15.作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是____________________，写愚公与智叟辩论的作用是________________________。(4分) 16.在科技高速发展的今天，你如何看待愚公的“移山”行为?(2分)
_______________________________________________________________________________ (三)阅读下面的选文，完成17 ～20题。(10分)
中国结 古禾
①中国结是中华民族独有的文化符号,它的最大特点是工艺精巧,整个结从头到尾都是用一根线编成,千缠万绕,环环相扣,你中有我,我中有你。 ②中国人的情“结”源远流长。在原始社会,中华民族的祖先“结绳记事”,大结大事,小结小事不同形状记栽不同事情。正如《周易·系辞》记载:“上古结绳而治,后世圣人易之以书目契。”这可以说是中国结的滥觞。由此可见,绳结还肩负过记载历史的文化功能。
③绳结在古代人的生活中应用相当广泛,那时的衣服没有社链,只能以衣带打结,人们用绳结盘曲成“S”形装饰在腰间,古人身上常常佩挂印鉴,所以流传下来的汉印都带有印纽。南北朝梁武帝有“腰间双绮带,梦为同心结”的诗,绮带编成连环往复的同心结,用来表达相爱的情愫,寓意“永结同心”。明清时期,中国结发展到鼎盛,如清代服饰上的大襟盘扣。盘扣凝结着人的温度、感情以及机器、电子永远无法替代的手工朴拙和巧妙。另外,“结”还呈现在荷包、香囊、玉佩、梳子、发簪等传统配饰中,古代建筑如屋檐、门窗上,生活用具如来椅、木箱上。 ④中国结的形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息。中国结在历史的传承中,融合了佛教“盘长纹”的特点,环绕盘曲的图案,上下左右对称,正反相同,首尾相连,看似有一种样云之气,线绳的变化和不同结饰的排列组合,变幻出藻井纹、双钱纹、喜宇纹、琵琶结、吉样结、蝙蝠结等不一而足的形态。而一根线绳无论如何千变万化,都同根同源,这又体现出“万法归一”的古老哲学思想。 ⑤“结”字有牢固的意思。在汉语里,“结”字呼朋引伴,许多有凝结力的词语都跑来广结良缘,如团结一致、结伴而行、结拜兄弟、结识朋友、结成联盟等等。男女之间的婚大事,也均以“结”表达如结亲、结婚、结合等。“结发夫妻”,也来源于古人的洞房花烛夜,男女双方各剪一缕头发相结,寄寓夫妻同心永恒之愿。
⑥在中国古代文艺作品中,“结”往往象征忧愁而善感的心灵,寄托某些婉约而幽微的情结。汉诗中说:“著以长相思,缘以结不解,以胶投漆中。谁能别离此。”诗中以“结缘不解”比喻“如胶似漆”的亲密。宋代词人张先曾写过:“天不老,情难绝。心似双丝网,中有千千结。”人类的情感多么丰富多彩结就多么异彩纷呈中国结在现代生活中也如鱼得水,在大型会展或寻常百姓家中,壁挂中国结,是常见的装饰;很多现代饰品如戒指、耳坠、手链等,为加入了中国结的元素,更增加了古典和雅致。2014年11月10日在北京怀柔举办的APEC会议,不仅会议现场装饰了很多中国结,而且用于礼仪等服务的16套服装也采用了盘扣、领花等中国设计,透露出中国服饰的优美。
⑦现代人对中国结的情结,更彰显出它的生命力。传统文化散发的典雅从容的永恒情结,就像一颗种子,一直都埋在中国人的心里。
10.第②段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分) _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
11.请阅读选文,简要说说中国结蕴含了哪些传统文化气息。(3分) _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
12.有人说第③段应该与第⑦段合并,放在第⑦段里的开头,你怎么看?(4分) _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ (四)阅读下面的文章，完成21～25题。(16分)
那年花开 钱海燕
①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
③“这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。
④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的。”我吞吞吐吐....地说。 ⑤“作业做完了，再做其他的练习题巩固啊!要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望。
⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。
⑦A.徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。
⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
⑩“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。
⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。” ⑬“这太神奇了!”我不由得惊叹道。 ⑭“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
⑮听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，....在办公室里转起圈来„„
⑯B.在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂!(选自《中学生阅读》，有删改) 21.根据文意，说说文题“那年花开”的含义。(3分) _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 22.结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。(4分) (1)“„„都是在作业做完了以后再写的。”我吞吞吐吐地说。 ...._______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
(2)徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来„„ ...._______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 23.请从 A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。(3分) A.徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。
B.在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂! _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 24.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?说说你的理解。(3分) _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
25.文中的徐老师是个怎样的人?请结合文段内容作简要分析。(3分) _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
四、写作(50分)
26.爱，是对人对事物很深的感情，是人类最美好的情感，是无比芳醇的精神体验。从我们呱呱坠地开始，我们就被周围的人爱着;随着年岁的增长，我们也开始爱着周围的人或事物，爱着生活、社会、自然，慢慢地理解了爱的多种多样和爱的丰富内涵。爱是什么呢?爱不仅仅是简单的口头表述，其实自己、亲人、师友、其他人的某种言行的背后就是一种爱啊„„
请以“有一种爱叫________”为题，在横线上补充文字使题目完整，写一篇文章。 要求：①内容充实，要有真情实感。
②不少于600字(写成诗歌不少于20行)。 ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
第五篇：八上语文寒假作业答案2013
【便】去了
【被】誉为
【人们、、、自己面前】的.改? 【以往】从前
【哪一个、、假话呢】?改, 二 1 老山界难在：走路难，睡觉难，处境难，吃饭难
2 从害怕到友好，是红军于军阀本质上的不同 3 第12节是暗写老山界的陡、高，突出红军的豪迈之情，第18节是对前段环境描写的补充，正面写出老山界之陡，反映了红军战士战胜困难的决心、信心。
练习二
辨 芜 ni第二声
AC
一次次拥抱，一声声嘱咐，母亲的关爱似港湾般的温暖。 二1 ①品德高尚
②主谓间，取消句子的独立性。
③喜欢和、、交谈
C 3 ①苔藓碧绿，长到阶上;草色青葱，映入帘里。
②所以说真正的君子必须谨慎的选择自己处身的环境。 4 南阳诸葛庐，西蜀子云亭
5 予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。
练习三
1 躁 润 ji第二声 cai第三声
2 BCA
3 5月1日起，未成年人集体或与父母参观景点免票【好像多了一个字，自己删】
二1.活泼、生动、宁静、欢畅、辉煌。 2形成原因→名称沿革→河道特点 3.(1)散发光晕的夕阳或“夕阳散发的光晕”。能给镜泊湖提供生命的能量。能启迪作者思考生命的价值
(2)强调镜泊湖半弯的夕阳的活力和辉煌，镜泊湖水的清澈和明亮 4.B 5.要及时把握生命之内的东西。保持乐观的心态，坦然地面对生活，善于发现生活的美。人生的每一种经历都是一笔宝贵的财富，需要加以珍惜。
练习四
1 夜阑卧听风吹雨
恨别鸟惊心
波撼岳阳城
晨兴理荒秽
悬心秋夜月，万里照关山。
苦涩 跋涉
承受了暴雨，就有了寻到港湾时的惊喜
不幸能让人磨练，在逆境中坚韧地成长，越挫越勇。一个人人生中的不幸，会教给他很多。
二1 D n
2 观察测量
奉承，讨好
3 ①远远躲开嫌疑，避免抱怨
②这九个字概括了海瑞的一平生 4 昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。
5 清廉 爱国 躬亲 勤学
是满目的疮痍?是肆意的流水? 五 诞 嚣 yi第四声 zhuan第四声
致→至 俱→具 非→匪 糜→靡 3 春节过年方式越来越多，不再局限于在家，开始外出旅游等。
二3 营造出一个月光澄碧、竹影斑驳、幽静迷人的夜景，体现出了月光清凉明净的特点，衬托出作者闲适的心境。
(二)1 写自然环境，表达作者主观感受，营造了一个恶劣的劳动环境，反衬出筑路者不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。
2 要像保尔一样，拥有自我献身精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。
练习六
C
D
3 鲁迅——《朝花夕拾》——藤野先生——修改讲义 老舍——《骆驼样子》——刘四爷——和女儿虎妞闹翻
奥斯特洛夫斯基——《钢铁是怎样炼成的》——朱赫来——宣传革命被捕 4 哈尔滨老人对日本的国恨家仇使他历时九月，加入声讨日军罪行的队伍。 二1(1)记，记住(2)给„„吃药(3)完成(4)神色
C 3 (1)天下哪有没父亲的人呢!
(2)替我叫来里正,(我)到时候把原因告诉他。 4 有孝心,知道感恩,有毅力,意志坚强,一诺千金。
5 动作描写，用一系列的动词写出父亲老态龙钟，步履蹒跚，却对儿子异常关爱、体贴。 6 因为我对爱的理解、感动
7 为我打点好一切，做了所有他能做的事情
8 父亲每天和妈妈抢着早起做饭给我吃。【从网上摘了一段最短的】
练习七
1 冶 孕 曲 致
2 兰——蓝
渴——可
堰——揠
婆——娑 二1. 这些园林过去并不是公园，而是住人的家。这是中国人的生活理想的最高体现之一。
D 3.强调苏州园林“信任自然，崇尚自然”，在那里居住、生活可以安心。
4.比较中西方在栖居理念、方式上的不同。根本的区别是：西方建筑更讲实用，中国建筑更讲究些“空灵”的东西。
5.表达了作者对网师园的喜爱之情，流露出作者对这种生活的向往和文化缺失的无奈。突现了文章的中心。 6. 同意，当代中国人在文化上的自卑程度已经十分严重，中国似乎成了一个不会住在大地上的民族。
练习八
A D CD
使人内心安宁，平静似水，我们会得到遗失的美好
二1 ①月亮是乡村区别于城市的标志，是乡村的特点所在。②在我心里，只有有月光的夜晚才能算得上是真正的夜晚。
2 为下文写乡村月亮作铺垫;与下文写乡村月亮形成对比。
3 运用了比喻、拟人的修辞手法，既形象生动，又充满感情。运用拟声词极大突出表达作者的主观感受。 4 再次点题，以形象结束全文，含蓄深沉，耐人寻味，富有诗意。 5 感悟到热爱纯真宁静的乡村生活、厌倦繁杂喧闹的城市生活。
练习九
1, 40俩校车正式投入使用
C
3 (1)却话巴山夜雨时
铁马冰河入梦来 (2)赢得生前身后名 会当凌绝顶
直挂云帆济沧海
老大徒伤悲
一个感时忧国、心系天下，却有着已年迈体弱、无力回天的无奈、无助、伤感、凄苦的诗人形象。 有感于国家的分裂、国事的艰难
国家**不安，战火经年不息，人民妻离子散，音书不通 对国家深深地忧虑
身历逆境思家情切，感慨万端
热爱祖国，眷怀家人
D【不确定】
备得/用之与武帝交战/大破其军/乘胜克捷
3 (1)在山野乡间亲身耕种，不追求让世人知道
(2)立足于益州，用诸葛亮作为军师 4 诸葛亮帮助刘备慢慢发展，使得三分天下有其一，继续汉室国家，尝到当皇帝的荣誉。 三
勤学苦练、能伸能屈、刻苦用功
练习十
CC
1大约
忽然
像北斗星一样曲折
停留
2 (1)阳谷直射到水底，鱼的影子映在石上
(2)感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。 3 吃
出兵征讨
4 每逢煮饭，就把锅巴储存起来，回家后，就送给母亲。
(二)5 学会感激他人，包括反对过自己的人。
6 对比论证。好处是：运用对比论证，能更鲜明地表明作者的观点。 7 别人帮助了你，你及时道谢，这就是感激
8 人人都能以感激和宽容的心态对待他人，我们就会生活在幸福之中，我们的社会也会更加和谐。
练习十一
D
② 以免后面的【不】去了 1.主要写作者游周庄的所见,所闻,所感. 2.张灯结彩;拨弄丝弦;燃放礼花等. 3.一只只高傲的海燕从波涛汹涌的海面上滑过，像一道道闪电，在蔚蓝的天空中留下一道道黑色的影子 4.因为第三次游周庄正是在举办旅游节,节日的周庄更美,详写第三次更能体现古镇水乡的生机和魅力,反映周庄人的幸福生活. 5.各位游客，周庄是千年古镇，在这里我们可以感受到江南水乡的特色--小桥、流水和人家。到周庄来，您一定要看看“双桥”--世德桥和永安桥。它们是周庄的标志。
练习十二 B
玉
①形容女人用玉，形容漂亮的事物也用玉，还有成语“玉成其事”
②简单就是美。 1 “蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展。 2 拼命读书，疏远亲情; 医生指点，唤醒亲情
3 (1)①恨父母重男轻女、不让看书、不让读高中;恨姐姐不吭气。
②作用：放在开头给人一种奇峰突起的感觉，给人悬念感，激发阅读兴趣，也为后文写亲情回归埋下伏笔。 (2)褒义贬用，表明了作者的态度，表达一种否定意思;这种成长是一种扭曲了的不正常的畸形成长。 (3 )渲染一种清新、亲切的气氛，寄寓着父母与女儿的关系正在解冻，亲情重新回归。 4 警示人们无论在什么时候，对什么人，都要“爱”，才能健康快乐。
哭泣，不等于懦弱，哭泣有时是对压力的发泄，有时是对未来的努力。
B
练习十四
痱——扉
莲——涟
婉——宛
苍——沧