论文题目：新时代大学生马克思主义信仰教育调查分析
摘要：人民有信仰,国家有力量,民族有希望。崇高的信仰是一个人、一个民族、一个国家不断发展的精神动力,中国特色社会主义新局面的成功开创,正是源自我们对马克思主义的坚定信仰。当今世界正经历百年未有之大变局,对我国而言,既充满机遇,也存在挑战,这更需要我们坚定马克思主义信仰,勠力同心,从而实现强国之梦。大学生是社会主义事业的建设者和接班人,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任,加强其马克思主义的信仰教育尤其重要。作为新时代大学生,是否有信仰,信仰是什么以及对马克思主义的信仰如何,这不仅是一个重要的理论问题,也是迫切需要解决的现实课题。本研究通过调查发现,新时代大学生马克思主义信仰教育的主流是好的,绝大多数大学生都充分肯定新时代大学生树立马克思主义信仰的必要性和重要性,但也存在一些问题,主要表现在信仰的弱化、信仰的功利化、信仰的多元化等几个方面。影响新时代大学生马克思主义信仰的主要因素有学校教育、家庭环境、社会环境、自身理论素养、大众传播媒介等几个因素。进一步加强新时代大学生的马克思主义信仰教育,既要充分发挥学校教育的主渠道作用,注重家庭教育的重要作用,同时也要激发大学生马克思主义信仰的自我教育,占领网络教育的重要阵地,使其形成马克思主义信仰教育的合力,在这样一个多层次,全方位的育人格局中,使新时代大学生能够树立并积极践行马克思主义信仰。
关键词：新时代;大学生;马克思主义信仰;教育
学科专业：思想政治教育
摘要
Abstract
绪论
一、选题缘起
二、研究现状综述
（一）马克思主义信仰的科学内涵与基本特征
（二）影响大学生马克思主义信仰的主要因素
（三）大学生马克思主义信仰教育的路径
三、课题研究的目的及意义
(一)研究的目的
(二)研究的意义
四、研究思路和研究方法
(一)研究思路
(二)解决的问题
(三)研究方法
第一章 新时代加强大学生马克思主义信仰教育的意蕴
一、信仰的内涵、特征及作用
(一)信仰的内涵
(二)信仰的特征及作用
二、马克思主义信仰的内涵及特征
(一)马克思主义信仰的内涵
(二)马克思主义信仰的特征
三、我们党关于高校马克思主义理论教育的顶层设计
(一)改革开放以来高校马克思主义理论教育的相关规定
(二)习近平同志关于马克思主义信仰教育的重要论述
四、新时代加强大学生马克思主义信仰教育的战略意义
(一)个人健康成长的精神之需
(二)进一步掌握高校意识形态工作主导权的必然要求
(三)建设社会主义现代化强国的时代之需
第二章 新时代大学生马克思主义信仰的现状及影响因素
一、调研概况
二、新时代大学生马克思主义信仰的现状分析
(一)对马克思主义基本内涵的认知、认同状况
(二)对马克思主义信仰必要性的认同状况
三、新时代大学生在信仰方面存在的问题
(一)信仰的弱化
(二)信仰的功利化
(三)信仰的多元化
四、新时代大学生信仰教育的影响因素
(一)学校教育的影响
(二)家庭环境的影响
(三)社会环境的影响
(四)大学生自身理论素养的影响
(五)大众传播媒介的影响
第三章 加强新时代大学生马克思主义信仰教育的对策
一、充分发挥学校教育的主渠道作用
(一)加强思想政治教育者的马克思主义信仰教育
(二)推动构建大思政格局
(三)学校课堂走进社会,促进校社良性互动
二、注重家庭教育的重要作用
(一)家庭教育的首因性
(二)家庭教育的潜移默化性
(三)家庭教育的终生性
三、激发大学生马克思主义信仰的自我教育
(一)马克思主义经典著作阅读
(二)积极组织开展社会实践活动
四、占领网络教育的重要阵地
(一)网络教育的特点
(二)马克思主义信仰教育的网络化
结语
致谢
参考文献