在当今社会，在很多情况下，我们都会接触到制度。制度对社会经济、科技、文化教育的发展对维护社会公共秩序起着非常重要的作用。如何制定一般制度？以下是小编收藏的《英语社团规章制度》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。
第一篇：英语社团规章制度
趣味英语社团制度与职责
沙河镇中心小学趣味英语社团管理制度
1.本社团的成员必须品行端正、学习良好、且具有较强的责任心，服从社团安排分配，不得以任何形式的言语和活动损害本社团的荣誉和形象;
2.必须严格遵守英语社团的各项规章制度，坚持和拥护其正常运行，凡是违反规定者，受到相应的惩罚;
3.凡是本社团的社员都可参加本社团组织的任何活动; 4.凡是本社团的社员经常不参加本社团组织的活动，直接取消英语社优秀社员资格，反之，经常参与活动者，优先考虑优秀社员的资格;
5.英语社团会议不得无故缺席，如有特殊情况，要提前请假; 凡是累计达到三次迟到者，直接取消优秀社员的资格，另外会根据不同的迟到时间给出相应的惩罚;
6.在英语社团中，凡是有严重违纪者，直接自动退出本社。 以上为英语社的管理制度，社团正常运转后执行 沙河镇中心小学趣味英语社团辅导员工作职责
为了提高趣味英语社团活动质量，锻炼学生英语听力与口语，结交志同道合的朋友，提高英语学习兴趣，规范社团管理，特制定趣味英语社团辅导教师职责如下：
1.要求每次活动辅导教师都要准时到岗，不早退。每次活动辅导教师要提前带领学生准备好所有活动用品。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
2.趣味英语社团要切实加强安全教育，认真落实安全措施，辅导教师自始至终要担任好指导组织工作。活动巡视和指导要面向全体。教师不坐堂或干其它有碍于指导的事。辅导老师如有特殊情况需事先请假，并通知所有社团成员。
3.辅导教师要做好社团活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，要加强与班主任的联系，不可随意将学生退出活动小组。并做好活动室内物品保管、门窗收关等工作。
4.指导教师必须有计划在开展兴趣小组活动，积极调动学生活动积极性，激发培养学生活动兴趣，促进他们的个性和特长的发展。
5. 积极完成学校分配的任务，协助有关部门培养、选派、组织学生参加有关校外竞赛和社会活动。
6.加强对学生专业兴趣的培养，重视专业理论水平及实践操作能力的不断提高，努力争取好成绩。
7.导教师要精心准备上课内容，让学生通过教师的讲解，理解所学知识并且切实利用到日常交际中。
第二篇：英语社团计划
一、指导思想
由于小学生英语学习缺乏一定的语言环境，遗忘现象比较严重。通常会出现学时会，用时忘的现象，久而久之会导致一部分的学生成绩偏差，对英语学习失去兴趣。因此，通过有效的，丰富多彩的社团活动来提高学生学习英语的积极性，非常有必要。英语社团是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，提升我校学生的英语素质。丰富小学生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打下更好的基础。 通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
二、活动目标
1、通过丰富多彩的社团活动，从小培养学生对英语学习的浓厚兴趣，提高学习的积极性。
2、授之以渔，通过语言输入与输出，为学生增加广泛的语言练习机会，提高学生的英语口语交际能力。
3、通过本社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
4、通过专题活动及培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。
5、通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。
三、活动原则
1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。
四、活动时间 每周三下午第三节课，具体根据各年级上课的时间进行安排。
五、活动安排
(一)、长期活动
活动目的：有针对性地提高学生对英语的兴趣，培养学生的语感，丰富学生的英语知识。
活动方式：为了使社团的学生饱满地汲取知识，可以自主进行辅导，让学生在课余时间想一想、做一做，提高学生听、说、读、写的技能。
(二)、具体活动过程性记录
由于各年段学生的英语水平不一样，所以此社团活动是根据具体的情况而安排，在自身原有的基础上培养学生的英语素养。
1、(1)活动主题：英语书写
(2)活动目的：培养学生良好的书写习惯，提高学生英语书 写的能力，进一步规范学生的书写。
(3)活动时间：第
一、二周
(4)活动内容：针对各年级学生的特点，安排学生书写英语字母和一些简单的单词，教师给予一定的指导。
2、(1)活动主题：朗读课文
(2)活动目的：由于有的学生在课堂教学的环境下，没有机会或者没有自信，不能、不敢或者不会开口读英语，借由此社团活动，通过课本当中的英语句子或者小短文，使学生冲破害怕读错的心理障碍，开口读英语，可以培养学生的自信心，提高学生读英语的能力。
(3)活动时间：第
三、
四、五周
(4)活动内容：根据各年级以及个别学生的具体特点，安排学生朗读课本当中的句子或者小短文，老师在旁巡视观察学生的朗读情况，及时纠正学生的语音语调，帮助学生正确发音;对遇到困难的学生及时给予帮助;对不敢开口读的学生及时给予鼓励。 帮助学生达到活动的目的。
3、(1)活动主题：学唱英文歌曲
(2)活动目的：在平时的学习下，学生难免有的会产生厌倦的情绪，通过学唱英文歌曲，创设一个轻松的学习环境，在唱歌中学习英语，可以更好地激发学生学习英语的兴趣，训练学生的英语口语能力。
(3)活动时间：第
六、
七、八周
(4)活动内容：结合课内和课外的只是，根据不同的年级安排不同的任务，歌词由教师统一印发。
三年级：《Hello,Hello》《Good morning,Sam》 《Please stand up》 四年级：《ABC songs》《I cant do it》《To the zoo》
五、六年级：《ABC songs》《A good friend》 《Twinkle,twinkle,little star》
4、(1)活动主题：英语小作文
(2)活动目的：在英语口语的基础上，初步锻炼学生的英语写作能力。 (3)活动时间：第
九、
十、十一周
(4)活动内容：首先确定各年级写作的主题，教师讲解写作的目的、方法、格式、字数等要求，接下来由学生根据自己的实际情况进行自主写作，教师进行巡视辅导，及时给予帮助，使学生能按照要求完成。然后由教师统一批改，指导学生改正，给出范文让学生参考。最后学生把订正完的作文进行重新抄正。
5、(1)活动主题：英语绕口令
(2)活动目的：以课外结合课内的方式，增加英语社团活动的趣味性，激发学生学习英语的兴趣，以及在学习当中，通过学生互帮互助的方式，提高学生的口语能力以及团结合作能力。
(3)活动时间：第十
二、十
三、十四周
(4)活动内容：教师统一印发绕口令的内容，由教师带读，, 学生跟读的形式进行。在活动当中，不同年级的学生互帮互助，一起完成绕口令的学习。
附：It,s a cat,sitting on a mat,wearing a hat,and watching a rat.Cat and rat,cat,rat,rat,cat,a black cat,a grey rat.I like cat,I hate rat,so raise a cat to catch the rat. 它是一只猫，坐在席子上面，戴着一顶帽子，看着一只老鼠。 猫和老鼠，猫，老鼠，老鼠，猫，一只黑色的猫，一只灰色的老鼠。我喜欢猫，我讨厌老鼠，所以养只猫来抓老鼠。
It,s a bear, sitting on a chair. Combing its hair, and holding a pear. Where is the bear? Where is the hare? They are over there. The bear is on the chair, the hare is under the chair, they are eating pears. 它是一只熊，坐在椅子上面。正在梳理它的头发，拿着一个梨。 熊在哪里?野兔在哪里?他们在那里。熊坐在椅子上，野兔在椅子下，他们正在吃梨。
Rain,rain ，go away.This,s mother,s washing day.Come again another day.We can have a happy date. 雨，雨，快走开。今天是妈妈的洗衣日。改天再来。我们会拥有一个快乐的日子。
(注：由于三年级的学生正开始学习英语，英语水平较低，所以只安排第三个比较简单的绕口令)
6、(1)活动主题：欢度英国节日
(2)活动目的：更深地了解英国的文化，提高学生的英语水平。 (3)活动时间：第十
五、十六周
(4)活动内容：从圣诞节，万圣节，愚人节等一些英国的节日当中挑选一个，围绕这个节日，由教师指导社团成员搜集材料并进行交流，以更深地了解节日的由来、庆祝方式。
7、(1)活动主题：英语口语交流 (2)活动目的：锻炼学生的胆识以及自信心，同时提高学生的英语口语表达能力。
(3)活动时间：从第十七周到本学期结束
(4)活动内容：创设一个轻松的日常口语交流氛围，让学生运用所学的知识表达自己想法，同其他人交流。
六、人员安排
1、指导教师：陈丽英
2、社团成员：(见花名册)每个年级各设组长一名。三年级：王奕慧，四年级：王妙君，五年级：张晨，六年级：曾苑琪。
七、活动规章制度
1、活动时间：每周三下午第三节课，不迟到，不早退。
2、服从老师和组长的组织安排。
3、活动前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布臵的任务。
(注：如遇特殊情况可灵活安排) 英语社团活动图片 英语社团活动总结
How time flies! 社团活动课已接近尾声，回顾这一学期的活动，深刻地体会到中国学生学习英语需要创设语言环境的必要性。
要想学好英语，兴趣是至关重要的。所以培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我使用课外教材，以新的切入点进行英语社团活动，例如用唱英文歌，学习英语绕口令等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。
本学期英语社团活动共进行常规活动七次。活动内容主要是英语书写、课文朗读、学唱语文歌曲、英语小作文、英语绕口令、欢度英国节日和英语口语交流等。自开学以来，参加英语社团的学生在良好的英语环境下，在教师和同伴的帮助和指导下，开展了形式各异的英语活动。学生们在社团老师及特邀老师们的指导帮助下，大胆开口说英语。他们以饱满的热情，积极参与、参加每次活动。虽然学生们在表达交流时有些语句不通顺，或出现一些语法错误。但我们一如既往的鼓励学生们大胆积极地参与活动，保持兴趣，充分调动学生的英语学习兴趣，丰富业余生活。 通过一系列形式各异的活动，由课内转向课外，在活动当中增加了趣味性，激发了学生学习英语的浓厚兴趣，让学生在活动中积累了一定的词汇量，锻炼了学生的口语表达能力、英语写作能力等。
一个学期的社团活动课即将圆满得结束了，但是在这次活动中我的工作还存在着不足，如课堂活动还可以安排得更多一些，英语的知识面可以拓展得更宽一些等。在今后我会本着一切为了学生的指导思想，努力把英语兴趣小组活动开展得更加丰富多彩!
第三篇：英语社团总结
中天学院英语社团09—10学年度第一学期工作总结 ——朱扣锁
秋去冬至，凉爽的秋风已经离我们远去，充满严寒的冬季已经来临。不知不觉，英语社团这一学期的工作又走向了尾声。本着引导社团成员和英语爱好者学习英语的宗旨，为达到掀起全校学习英语热潮的目的，我们在本学期的工作计划的指导下开展了各种各样精彩的活动，既提高了社团成员的英语素质，又进一步丰富了社团成员的课余文化生活，提高了社团成员向健康文明的方向发展的意识。 现将工作总结如下：
一、社团活动总结：
一)、召开全社团大会，布置学期任务计划，古语有云：“一日之计在于晨，一年之际在于春。”一个良好的开头和工作计划是开展活动的有力保障。在本学期九月上旬，我们召开了本学期的第一次社团大会，会上我们宣布了本学期的工作计划，选举产生了英语社团的两名副社长及各部部长等主要社团干部，而后他们各自发表了就职演说。 二)、学以致用，锻炼自我英语口语口才，为了使社团成员有一个说英语，锻炼英语演说的机会，我们专门举办了一次英语角活动，在我院操场上举行。在那里，社团成员们用生涩的英语与其他社员相互交流，促进了相互间的友谊，更加提高了社员们敢说英语的勇气，为以后英语等级口语考试做好准备。 三)、走进世界各国，了解异国风采，为了使社团成员能更多的了解异国的文化特色，我们特举办了一次英语手抄报活动。在出英语手抄报过程中，社员们通过各种途径，查阅各种资料，有的去图书馆找资料，有的去网上找资料，他们忙得不亦乐乎，但他们却学到了更多的文化知识，增长了不少见识，从而提升了他们自身的英语素质。 四)、播放英语多媒体教学片，多媒体教学片中主讲老师为北京外国语大学英语系教授侯译林。通过侯教授的讲授，社员们不仅学到了更多的单词、语法词组、生活礼仪常识，而且还听到了侯教授的完美发音。侯教授在片中开始就给社员们讲授了一些学习的技巧，积极鼓励大家，好好努力!他说到学习英语要放得开，要做到“don’t be shine， just try!”要敢于open mouth，大胆的说出来。 五)、“知百科，行天下”英语百科知识竞赛，在11月13日，我们举办了以“i know， i show!”为口号的首届英语百科知识竞赛，2009年是我国改革开放三十一周年，是见证中国改革开放成果之年。随着改革开放，我国的对外交流不断加强，而此时外语的作用也就日益凸显其重要性。作为全世界通用的语言之一的英语也显现了它的作用，为承时代之浪潮，应发展之大流，在英语俨然成为第二语言的大环境下，举办英语百科知识竞赛，不仅提高了社员们学习英语的积极性，同时也发展了社员们的创造性思维和综合表达能力，也进一步提高了社员们的活动激情，促使广大社员达到学以致用的目的。经过公平公正的竞赛，以及嘉宾的考评，我们的竞赛获奖名单为：一等奖一名：杨世超;二等奖一名：马映;三等奖一名：于晓静，以及鼓励奖一名：赵云。在本次竞赛中，我们的主力军是大一新生，这在一定程度上锻炼了他们的能力，也调动了他们的积极性，使他们开始着手于了解社团事务，以便我们工作的传承。但此次活动也有些不足之处，需要我们以后注意，如活动宣传效果达不到，整个活动中，太过于流于程序，达不到竞赛的目的等。本次大赛的各项活动虽然已经结束，但我们加强英语学习的步伐不会停止，我们学习外语的热情不会减退。相信我们广大社员，一定会以本次大赛作为新的起点，继续努力，刻苦奋进，今日在校勤学习，明日成才报祖国!
二、工作不足之处：
一)、社团干部并没有尽到全职，干部与社员的沟通交流不够紧密，凝聚力不够强大 二)、部分活动操之过急，以至于可能没有达到预期效果 三)、本学期时间紧迫，一些活动没有来得及开展 四)、部分部门工作欠佳，值得我们反思及思考 五)、社团社费的使用控制得不够合理 古谚有云：“金无足赤，人无完人。”我们只有在不断的摸爬滚打中不断成长，这样我们才会不断走向成熟。才会使我们的活动举办得更有特色。
三、下学期工作展望：
一)、召开全社团新学期集体会议 二)、举行第二次英语角活动 三)、筹划设计出第三期英语手抄报 四)、播放英语原声带电影 五)、举办第二届英语百科知识竞赛 六)、社团联谊，举办“五四”文艺晚会 七)、播放英语录像教学片 八)、学期末英语社团总结大会
一分耕耘，一分收获!只有经过我们的不懈努力和追求，我们才会取得更好的成就!我们坚信，在英语社团全体成员的齐心协力下，在团委老师的正确指导下，在各兄弟社团的帮助下，我们一定会创造和打拼出属于我们英语社自己的一片天地!
第四篇：英语社团计划
2017-2018学年第一学期三年级英语口语社团教学计划
一、指导思想
兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。
小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,也为他们三年级的英语课程开设打好基础,我们开设小学英语兴趣小组。
二、目的意义
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、在课堂教学中渗透环保教育 词汇是语言的基本材料，是英语教学的重要组成部分之一，因此可将环保教育渗透到词汇教学中。我试着让学生认识熊猫是我国的国宝，它仅生存于中国的珍惜动物，金丝猴是我国的一级保护动物;像大象、孟加拉虎等一些濒临灭绝的动物，世界各国都采取了有效的保护措施。
四、活动时间
每周五下午2：55-3:55
五、活动对象 三年级学生
六、活动要求：
每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与，团结协作。
七、活动措施
1、充分利用录音磁带进行朗读训练，并积极开展朗读比赛。
2、开展有效的游戏比赛，学生进行词汇大比拼。
2017年8月28日
附教学进度安排表：
第五篇：英语演讲社团
社团建立刍议
辽宁省实验中学北校区初中部英语演讲与辩论社团 English public speaking & debate League of Liao ning province Shiyan middle school (junior middle school in the
north section)
一、社团宗旨 The aim of the English public speaking & debate League
英语演讲与辩论社团的宗旨是：Through debate and public speaking the oral English and logical way of thinking of the students’ will be improved; the horizon will be broadened; the spirit will be enlightened. It will enable them to think and judge in real situations by means of English, by the way, their will find confidence when communicate or deliver a speech.This League will fully take the role of students’ second class, in this way, a common ground will be established for the students to give them a chance to know and learn from each other and gain friendship there. 通过辩论、演讲等活动形式加强社员的英语口语表达能力和逻辑思辨能力、开阔社员视野，启迪社员心智。学会用英语思维，增强英语实战能力，增加成员英语表达的自信。英语演讲与辩论社团充分发挥学生第二课堂作用，让成员们在英语口语交流中互相了解，建立友谊，为热爱英语的同学搭建交流平台。
二、社团常规活动 Regular activities of League
1、社团活动时间 Time for activities
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2、活动地点 Place for activities
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3、三分钟演讲 (three minutes presentation)：
英语演讲是英语语言的组织能力的综合运用。演讲与辩论社团指导学生如何进行英语演讲与辩论，每次课前进行“三分钟演讲”，给学生提供感兴趣的话题，使学生掌握演讲技巧，并积累大量词汇。同时，鼓励学生参加中学生英语演讲比赛，在比赛中得到锻炼和提高。Making English speech is the employ of the art of speaking in English. The members will learn how to deliver an English speech and to debate in English under the instruction of the League. The students will be provided with interest-arousing topics in their three minutes’ presentations at the beginning of the class everyday so that their strategy of making a speech will be perfected and their vocabulary will snowball as well.
4、辩论赛：English debate contest
通过教师的辩论指导，观看辩论比赛录像，培养成员的英语辩论水平和团体合作能力，同时组织一定的辩论赛使学生掌握英语辩论技能。With the instructions of teachers and the watch of the debate contest videos, the members’ debate know-how and group work spirit will be cultivated.
5、户内外英语角：Outdoor and Indoor English corner
活动内容丰富多彩，如：组织社员观看英文电影，小组讨论，阅读英文版经典名著，设计英语猜词，接龙等小游戏，还可邀请外教参与口语交流等，目的是让社员们在活动中愉快地学英语，自信地讲英语。In order to let students get a good sense of English and speak it confidently. A variety of rich and colorful activities will be going on out there, Such as, watching English films, group discussion, reading classical works of English version, tricks of English word puzzle design and building up sequence, oral English practice with the participation of the native trainer and so on.
三、社员须知 Essential tips for a good team player
1、热衷英语演讲与辩论，有浓厚的英语学习兴趣;关心社会时事热点
2、有很强的集体荣誉感和责任感，关心爱护他人，心胸开阔，懂得谦让;
3、有很强的自我约束能力，诚实守信
4、善于独立思考，勇于实践，勇于创新
5、能够与他人进行良好的沟通与协作
6、按时、保质保量完成社团负责人布置的任务
1. Do be keen on English learning, especially on speech and debate; do be alert to social hot topics
2. Do have a good consciousness of collectivism and responsibility; do cherish others; do be open-minded; do be aware of the significance of courtesy
3. Do be self-restraint; Do be honest and be as good as your word
4. Do be independent in thinking; do be courageous to practice and make innovations
5. Can communicate and collaborate well with others
6. Do complete the task with good quality on time
四、社团成员 League members
社长一名，副社长三名(优秀社员轮值);指导教师六名;社员定期选拔 One administrator, three vice-administrators (good members in turns); six
trainers; hold recruitment at certain times
五、社刊 Learning materials of League
由社员集体自行搜集资料(符合本社团宗旨)，汇编成册，定期选择社员自己的优秀演讲稿、小诗，散文等各式文体的稿件编入社刊(可设编辑若干名，文笔最好者可任主编)。The materials which meet the aim of the league will be collected and selected by the members themselves, and then the materials will be compiled in form of volumes; all sorts of materials in different writing styles from members will be adopted, such as, speech description, poet, and prose and so on. Several editors will be chosen here and the most brilliant one will be chosen as the chief editor.
六、入社条件 qualities for membership
先报名然后定期通过演讲等比赛活动进行选拔，并兼顾进行其他方面的考察，最终择优录取。The potential members should apply for the membership first and will be selected through competition at certain times. Other aspects of them will be examined at the same time. Finally, the superiors will join in the league.
招募标语：Recruit slogan
Give me a platform, I can change myself!
Give me a microphone, I can change the world! If not me, who?If not now, when? I am OK.Are you ready? …
社团徽章：
后续在给出提示的前提下，向广大学生征集