总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《廉政文化总结材料》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。
第一篇：廉政文化总结材料
镇廉政文化建设总结材料
明思路 抓活动 强阵地 廉政文化见实效
——XX镇廉政文化建设总结材料
在区纪委的领导下，XX镇纪委周密计划，精心组织，坚持边实践，边探索，适应时代要求，创造性地开展工作，把农村廉政文化建设与三项活动、创先争优、“唱读讲传”等活动紧密结合起来，通过明确思路，以廉政文化进农村、进班子为载体，以加强宣传阵地建设为抓手，以发挥党员带头作用为触角，不断加大宣传力度，强化教育深度，拓宽文化广度，营造廉政文化浓厚氛围和良好环境，引领群众的思想，取得了一定成效。现将工作总结如下：
一、加强组织领导，进行专题研究，明确工作思路。 加强廉政文化建设是建立健全惩治和预防腐败体系的重要内容，是新时期党中央提出的新的举措。一直以来我镇党委都将纪委工作纳入党委中心工作来抓，廉政文化建设则是纪委工作的重点。为了搞好廉政文化建设，我镇高度重视，牢牢把握“领导是关键”这个重要环节，明确规定党政“一把手”负总责，重要工作亲自部署，重大问题亲自过问，同时配备5名纪委委员负责工作的具体实施。
在区纪委的领导下，XX镇党委通过召开党委会，对如何组织开展廉政文化建设进行了专题研究，结合我镇实际，提出了以“七个一”为主要内容的廉政文化进农村活动。即：开展一次重温入党誓词活动(以支部为单位);学习一批廉政知识读本;组织听一堂党风廉政建设专题讲座，经常性观
看党风廉政建设电教片;设立“一栏”(村务公开栏)形成永久性宣传阵地;组建一支廉政文化宣传队伍;撰写一组廉政网评;聘请一批廉政义务监督员。
二、认真动员学习，强化班子建设，开展系列活动，提高思想认识。
XX镇党委经常性召开廉政学习会议，组织全体党员干部学习了十七大、十七届四中全会精神和中央、市、区关于加强基层党风廉政建设的一系列文件精神。为了提高班子成员的思想认识，XX镇党委还重点开展了廉政文化“进班子”活动，一方面以 “廉政”主题活动为统揽，开展一系列文化教育和理论学习活动，以树立廉洁从政、诚实守信，以廉为美、以贪为耻的理念为先导，强化责任意识，树立正确的政绩观和利益观，使党员干部的思想认识在实践中闪光，在奉献中升华。另一方面，以“党性党风党纪教育月”活动为载体，组织党员干部深入学习贯彻《廉政准则》，开展了 “五个一”学习活动，即举办一期《廉政准则》专题培训会，制作一张廉政誓词卡，撰写一篇学习心得，签订一份廉政承诺书，举行一次廉政集体宣誓。通过立体化、全方位的联动，掀起学习《廉政准则》热潮，帮助党员干部深刻领会基本精神，准确把握主要内容，进一步加强党员干部工作作风。
三、加强宣传阵地建设，强化正面教育，树立先进典型，发挥示范效应。
XX镇XX村村内各项功能设施较完备，我镇把其作为廉政文化进农村的重要展示平台。一是以村为中心，村组为载
体，组织党员上党风廉政建设专题党课，观看党风廉政建设电教片，将村干部廉洁自律的管理制度全部规范上墙。二是设立永久性宣传阵地。建立村务公开栏(包括党务公开、村务公开、财务公开等)，对经常性的公开内容坚持每季度公开一次，阶段性的工作逐段公开，重大事项的内容即时公开。三是聘请一批廉政义务监督员。按照村党支部推荐，镇纪委牵头考核、镇纪委委员会确定候选人选并公示、镇党委会研究决定、镇纪委聘任等“五个环节”，聘请了7名熟悉本村情况、热心监督、公道正派、在群众中有公心、有威信的党员和群众代表作为农村党风廉政义务监督员。通过明确监督员的工作职责、权力及义务，建立工作台帐、反馈制度、考核制度等，充分发挥监督作用，有效填补了村级廉政监督的空白，加强了干部廉政意识，提升了村干部形象，架起党群关系“连心桥。四是以党员远程教育为媒介，经常性地播放任长霞、郑培民、沈浩等人物的先进事迹，让廉政清风吹遍农村的各个角落。五是以“唱读讲传”活动为契机，组织党员干部唱红歌，举行廉政红歌擂台赛。使党员干部在润物无声中接受廉政教育，感受廉政文化建设的氛围。
四、强化党员干部带头，抓好具体活动，保证取得实际成果。
在抓好廉政文化建设各项活动的同时，XX镇党委、纪委坚持以“关键是取得实效”为标准，巩固学习实践科学发展观活动成果，结合创先争优活动，做到党员干部带头，率先垂范，着力提升农村党风廉政建设水平。一是结合三项活动在
党员干部中开展与村民同吃同住同劳动活动，在与群众的互帮互学中切实提高解决农村实际问题的操作能力，在建设社会主义新农村中增强为民服务意识和能力，在“亲民、为民、富民”活动中切实提高自身廉洁从政的能力，加深与人民群众的感情，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，广大人民群众在党员干部廉政意识的熏陶下，积极参政议政。二是充分发挥党员代表在廉政文化建设中的参谋、监督、宣传、联络、桥梁纽带作用，建立了党委委员——党员代表——普通党员——群众四级联创党群监督链，形成党员监督，群众监督，层层监督，正本清源净源头的监督大格局，有效地推进了党风廉政建设。三是借助移动政务易为平台，向全镇党员干部发送廉政短信。四是开好民主生活会，通过自己找，同事点，群众评，清醒认识自身存在的问题并及时改正。
通过三年的实践和摸索，我镇在廉政文化建设方面做出了一些探索，结合我镇的实际开展了一些活动，镇村干部作风有了明显转变，做“党的忠诚卫士，当群众的贴心人”逐渐转化为全体党员干部的实际行动，较好地落实了党的“三农”政策，维护了农民利益。在今后的工作中，我镇将进一步总结经验，以点带面，拓宽视野，汲取先进地区的经验，积极创新，不断推动廉政文化建设上新水平，努力营造“保廉、促廉、尚廉”社会新风尚。
第二篇：廉政文化进校园典型材料
创设载体，力求实效，深入开展学校廉政文化建设 ——姚村镇小学开展“廉政文化进学校”活动典型材料
曲阜市姚村镇小学，现有学生465人，教职工31人。为了进一步贯彻落实曲阜市纪委《关于深入开展廉政文化“六进”示范点创建活动的通知》精神，按照“廉政文化进学校”的总体要求，姚村镇小学积极推进廉洁教育进校园、进课堂，立足本校文化环境，努力探索与和谐校园相适应、与依法执教相协调、与传统美德相承接、与时代精神相统一的校园特色廉政文化建设，有力促进了校园廉政文化建设和学校思想道德建设。
一、健全组织机构，完善工作机制。
为了深入进行廉政文化教育，我们把“廉政文化进学校”列入学校教育教学工作的重要内容，成立以校长为组长的廉政文化建设领导小组，以办公室、教导处、大队部、班主任为主体，组建全员参与的实施队伍。召开党委会、校行政会议、全体师生大会，进行了廉政文化建设总动员。根据“廉政文化进学校”总体规划，制定了详实的实施方案和活动计划，将廉政文化进校园的任务进行责任分工，做到各负其责、密切协作、整合力量、齐抓共建，落实工作责任。中层领导、党员教师以身作则，带头做“廉政文化进学校”教育活动的组织者和实践者，全校广大党员、教职工和学生都积极地参加到此项活动中来，为全面深入开展“廉政文化进学校”活动提供了可靠的组织机制保障。
二、结合学校实际，理清工作思路。
学校是育人的场所，我们坚信“廉洁教育从娃娃抓起”，要坚持从正面教育为主的方针，既重视静态文化的情感熏陶作用，又重视动态文化的道德内化作用，积极营造廉洁健康的环境，开展向善赏美的活动。经过深入研究，明确了校园廉政文化建设总体工作思路，将校园廉政文化建设与传统文化教育相结合、与诚信教育相结合、与法制教育相结合，把领导干部、教职工、广大学生做为教育的主要对象，要求领导勤政廉洁，教师廉洁从教，学生俭朴勤学，从观念形成、制度建设、氛围营造、主题活动，网络应用管理等方面进行校园廉政文化建设。
三、建立文化阵地，营造育人氛围。
为了促进廉政文化在师生中产生耳濡目染的作用，我们将廉政文化做为校园文化的重要组成部分，积极挖掘适合学校的廉政素材，建立廉政文化阵地。在校园粉刷传统美德文化墙。在教学办公场所悬挂修身养德敬业奉献为主要内容的警示语。校园黑板报和班级宣传栏定期进行中华民族传统文化、崇尚廉洁、反腐倡廉等内容的宣传。校园之声广播定时播放廉政歌曲。在宣传橱窗内周期性地的展示有关师生廉政作品及廉洁文化的图片、新闻等。校园网开辟了“廉政文化进校园专题网页”。在会议室里开辟了以廉政文化建设为主要内容学校综合教育为一体的教育专栏，对班子建设和学校管理起到了积极的作用。图书室专门开设了廉政书架，供师生阅读。学校的廉政文化阵地建设营造了良好的廉洁教育氛围，长期性细致化地让全体学生接受了廉洁文化的熏陶，使廉政文化理念入耳、入脑、入心，在教师和学生内心深处播下廉洁的种子。
四、开展主题活动，深化教育效果。
为把廉政文化进学校活动扎实、有效地推向深入，在广大师生中开展丰富多彩的主题活动，寓教于乐，在实践活动中提高认识、净化心灵。我们注重廉政教育活动与学校整体教育活动的融合。
将廉政教育融合到课堂教学之中，自主开发各科教学中的廉洁教育素材，在校本课程中融入廉洁教育的内容，使廉洁意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融入学生的意识行为之中。将廉洁教育融合到德育工作中，围绕“崇尚廉洁、明辩是非、净化心灵”为主题开展传统美德教育活动，利用升旗活动，进行以敬廉崇洁、诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容的国旗下教育活动。将廉政教育融合到年级活动、教研活动和团队活动等日常活动中，教育教师拒收家长的馈赠，对学生一视同仁、平等关爱，主动帮助贫困学生，使教师成为校园廉洁文化建设的重要力量，开展“静以修身，俭以养德”主题系列活动，举办廉洁文艺节目、歌咏比赛、故事会、廉洁图片展等各种寓教于乐的活动，让洁净的种子在学生心中生根。将廉政教育活动融合到学习贯彻科学发展观解放思想大讨论活动中，举办廉政知识讲座，开展崇尚廉洁主题演讲会。将廉政教育活动融合到干部作风建设集中教育活动中，结合师德教风建设，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，开展“率先垂范，廉洁从教”为主题的座谈会及廉政公开承诺会，推行廉政公开承诺制。将廉政教育活动融合到“送温暖、献爱心”活动中，通过自我认知、活动体验，将学生的道德认识内化为道德信念，外化为道德行为，最终达到教育的目的。
廉政文化进学校，是校园文化建设的重要组成部分，通过廉政文化进学校活动的开展，一个积极向上，廉洁和谐的校园文化氛围正在我校形成。廉政文化进校园是一项长期的，坚持不懈的工作，我们还要做到：常抓常新、持续见效，逐步形成和完善廉政文化进学校工作的长效机制，把此项活动继续深入开展下去，努力培养一批清正廉洁，正气高扬的社会主义事业接班人。
第三篇：廉政文化进校园汇报材料
阜阳市颍州区鼓楼中心学校 关于申报“安徽省廉政文化进校园”
示范单位汇报材料
为全面贯彻落实十八届中央纪委三次全会精神，按照省纪委九届四次全会和市纪委四届四次全会部署，根据市、区关于开展廉政文化进校园的活动要求，加强和规范办学行为， 我校积极探索廉政文化进校园的新途径和新举措，不断完善工作机制，以科学发展观重要思想为指导，以培养“立党为公、执政为民”的理想信念为宗旨，以“敬廉崇洁”为主题，以办“人民满意教育”为目标，以改造世界观、人生观、价值观为核心，以倡导廉洁、弘扬正气、“双争双评”、“三严三实”为主要内容，不断优化学校廉政文化建设的内容。坚持廉政文化与我校人文资源相结合，廉政文化与文艺活动相结合，廉政文化与教学相结合，师生合力使廉政文化之花在我校开得更加鲜艳夺目、香溢四海、沁人心田。现将我校开展廉政文化进校园工作总结如下：
一、加强领导，落实责任。
我校把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程，成立领导小组。学校成立以书记、校长王运魁同志为组长，四副校长为副组长，中层领导为成员的廉政文化进校园活动领导小组，构建了以学校校长、分管副校长、各年级组、各班主任及各任课教师的廉政文化进校园活动教育网络。 领导小组不断召开专题会议研究部署廉政文化进校园工作，根据学校实际制订了切实可行的实施方案、工作规划和廉政制度，为此项工作下步开展明确了方向。学校
各级领导干部作为廉政文化的学习者、传播者、实践者，主要领导亲自动手，制定了切合实际的廉政文化进校园创建活动计划和工作制度，自觉参与，结合实际，精心部署，狠抓落实。
二、加强学习，夯实廉政建设的思想基础。
面对“十二五”教育改革与发展的繁重任务，我校坚持不懈地抓好党风廉政建设和反腐工作，为推动教育的新一轮发展清除障碍，营造和谐的发展环境，提供有力的政治保障。以贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》为核心，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，全方位、多层次、有重点地开展廉政文化进校园活动。认识是预防的关键，学习是认识的前提，为此，我校采取了多种学习形式，确保学习取得成效。学校把廉政文化建设融入课堂，以思品课为载体，向学生进行廉正教育，多次在国旗下的讲话中进行了廉政建设进校园的宣传教育。
三、创新活动内容和载体，狠抓实效。
我们在开展廉政文化进校园活动中，积极开展全方面、多层次、宽领域的各种活动，精心组织，突出重点抓好以下工作：
1、加强班子建设，改进工作作风
①加强思想建设，坚持理论联系实际的学风，将学习贯彻落实党的“十八”大精神与深化教育改革，加快教育发展紧密结合起来，认真学习新的教育理论，贯彻落实新的教育理念，提高教育教学的管理和指导水平。
②加强领导作风建设，学校领导班子成员每学期都深入课堂听
课，深入教研组参加教研活动，深入师生中进行调查研究，设立意见箱，分发调查问卷，倾听师生意见，征询师生建议，解决师生的实际问题。
③不断改进领导方式。对工作做到难事不推诿，失误不埋怨，敏感的事透明办，力求使大事得到教职工的支持，难事得到教职工的理解。实行“阳光工程”，一切评先、评优、职称晋升都进行量化考核，杜绝暗箱操作和个人权力因素的影响，努力做到公开、公平、公正。
2、狠抓师德建设，提高整体素质
学校深入开展“内强素质，外树形象”师德教育活动，召开全体教职工会进行广泛宣传发动，提高了认识，统一了思想，为活动的开展奠定了基础。利用每周教师政治学习的机会，组织全体教师认真学习《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、和市、区规范办学行为等有关文件的重要内容，建立了师德教育活动学习记录，并在自我剖析的基础上，分各教研组开展自查自纠师德座谈大讨论，广大教师们积极发言，查摆问题，为下一步整改提高做好准备，从而有效地加强了我校师德师风的建设。另外，发放了《师德师风家长问卷》，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议,并公布师德师风违纪举报电话。学校进行了认真的整改，要求教师坚决杜绝岐视后进生，体罚、变相体罚学生;杜绝乱收费，乱接受家长宴请，乱订复习资料，乱增加学生的课业负担的现象。
通过学习和实施教师承诺制度，开展教师评价活动，提高了教师的认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感，使全体教
师的职业道德水准有了明显提高。塑造了诚信学校和良好的师表形象，实践“服务人民、奉献社会”的宗旨，以优质的教育回报社会。
3、坚持校务公开，推进阳光工程
校务公开是推进依法治校，加强学校内部管理的重要措施。是从源头上预防和治理腐败的治本之策。我校认真执行校务公开、财务公开的有关规定，做到校务公开工作的“四个结合”：与落实党风廉政建设责任制相结合;与学校管理目标相结合;与规章制度相结合;与深化学校内部管理体制改革相结合。
校务公开工作主要做法有以下几点：
①校务公开的流程做到“三公开”、“四及时”。“三公开”，即政策公开、过程公开、结果公开。“四及时”，即及时公开政策、及时公开决策和工作过程、及时收集教职工的意见和建议、及时做好反馈和整改工作。真正使教职工拥有知情权、审议权和监督权，提高了公开的质量和水平。
②校务公开的内容全面、准确。凡是校内重大事项和教职工所关注的重点、热点问题，学校都全面、准确、详尽地予以公开。
③公开的形式灵活、有效。我校根据校务公开的实际情况，采用灵活多样，利用会议、公告、公开栏、信息等形式，对办事程序、办事结果等进行公开，做到实效性、连续性和便捷性的统一。
通过校务公开，密切学校的党群、干群关系，调动教职员工教书育人的积极性。
4、推进民主管理，构建和谐校园
我们把推行民主管理工作作为加强党风廉政建设，促进和谐校园建设的大事来抓。我校积极实行民主管理，充分发挥党支部的政治核心作用，教代会的民主监督作用，通过民主选举产生教工代表，召开了教工代表大会，商议通过《鼓楼中心校教职工目标量化管理考核办法》等全校性、关系到教职工切身利益的制度。通过各种有效途径实行校务公开，通过教代会等形式征集提案，听取教职工意见。让教职工行使当家作主的权益，充分调动教职员工的积极性，推动学校各项事业和谐发展。教代会在领导与教职工中间起着桥梁和纽带的作用，它把领导的决策化为群众的自觉行动,使学校上下一致形成全力,为实现学校的工作目标而高效运作。
5、利用德育阵地，推进廉政文化建设
根据德育工作的目标与任务，遵循青少年情感认知规律，结合学校实际，充分发挥德育主阵地的作用，利用校园宣传载体，促进廉政文化传播。充分发挥校园网、广播、校刊、宣传橱窗等宣传载体的作用，广泛宣传党和国家反腐倡廉政策法规、工作成果和先进典型事迹，在学校中形成“以廉为荣”的氛围，并取得实效。
①开展主题教育活动，丰富校园廉政教育载体，践行“八荣八耻”。学校充分利用升国旗仪式、班会、少先队活动、艺术节、社会实践等载体，根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，设计开展生动活泼、符合学生身心特点的主题教育活动，使学生在参与实践中得到廉政体验，逐步形成富有个性特色的校园廉政文化教育体系。学校召开了“敬廉崇洁”主题班会，学校在师生中举办了 “廉政文化进
校园”书画展，展出了师生以廉政文化内容为主题的书法作品和漫画，所有班级出了以廉政文化内容为主题的黑板报，在读书活动中，还要求学生人人阅读一本有关廉政文化方面的书籍，如历史上名人清官的故事、廉政漫画、廉政格言警句等。
②发挥主渠道作用，推进廉政文化进课堂。结合思想政治课、品德课以及其它学科教学，挖掘学科教材相关内容，根据不同年龄段学生实际，重点对学生进行行为规范养成教育、礼仪教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育、理想信念教育。把廉政教育纳入德育课，作为入团积极分子以及团课学习的重要内容，帮助青少年学生从小树立清正为人、廉洁办事的为人处世原则，确立正确的道德观、人生观、价值观。
③充分利用多种机会对学生进行法制教育，开展丰富多彩的活动。廉政文化进校园是一项意义深远的工作，更是一个全新的课题，它不仅触动了学生的心灵，塑造了学生良好的品德，促进了学生的发展，拓展了基础教育的内容，同时还提高了教职工各方面的素质，推动了教职工自身的成长。我们要立足当前，放眼长远，大胆创新，把廉洁文化进校园工作不断引向深入，为学校、社会的和谐发展作出应有的贡献!
同时，从“启蒙、感召”入手，开展纪律教育和文明习惯养成教育，学习历史上有关清正廉洁事迹，不断规范师生行为习惯，形成良好的品德。
(1)狠抓学生文明行为养成教育,每学期开展一次主题教育,如
结合班队会开展的“节约资源四个一”(即节约一度电、一粒米、一张纸、一滴水)，通过强化教育规范学生自身行为。
(2)每学期至少办一次廉政文化黑板报或手抄报。 (3)每学期举办一次廉政书画展览活动。
(4)每学期读一本廉政书籍或观看一部廉政电影，开展学习交流活动。
(5)大力宣传、推行志愿者活动，“志愿者在行动”已经成为我校的亮点，志愿者深入校园的每个角落，督查师生的一言一行，净化校园的环境。
(6)聘请家长委员会成员为行风监督员，公布行风监督举报电话，参与校园管理，净化办学的社会环境。
(7)每学年举行一次经典诵读比赛，师生参与率100℅，学生通过诵读中华经典文字，陶冶身心，纯洁心灵，使师生的心灵不断受到廉政文化的洗礼。
“倡廉洁文化，建文明校园，促和谐社会”教育活动的深入开展，促进了学校各项工作的快速发展。春风化雨，润物无声，如今的鼓楼中心校的校风、教风、学风日益浓厚。以人为本、民主和谐、实践创新、开放发展的学校形象，更加深入人心，校园一片文明和谐的景象。敬廉崇洁，诚信守法已成为全体师生的自觉行为。多年来，学校先后获得“全国普法教育先进集体”、“安徽省语言文字示范校”“省群众体育示范学校”、 “安徽省优秀示范家长学校”， “国培计划安徽省小学品德跟岗实习基地” “安徽省农村学校学生阳光体育运动成
果展示一等奖”、 安徽省“青少年集邮活动示范基地” “阜阳市首批特色示范小学”、 连续三年获颍州区“办学水平督导优秀学校”等称号。张绍芳老师荣获颍州区“最美青工”称号，王小红老师荣获阜阳市“三八”红旗手，王淑英、李丽华、李世梅三位老师分别获得市模范教师、优秀教师、先进工作者称号。张家源、陶怡和同学荣获阜阳“华联杯”最美少年称号，每年学校都有20多名学生获得市区级三好学生、优秀少先队员称号。
“倡廉洁文化，建文明校园，促和谐社会”教育活动的深入开展，促进了学校各项工作的快速发展。春风化雨，润物无声，如今的鼓楼中心校的校风、教风、学风日益浓厚。以人为本、民主和谐、实践创新、开放发展的学校形象，更加深入人心，校园一片文明和谐的景象。敬廉崇洁，诚信守法已成为全体师生的自觉行为。多年来，学校先后获得“全国普法教育先进集体”、“安徽省语言文字示范校”“省群众体育示范学校”、 “安徽省优秀示范家长学校”， “国培计划安徽省小学品德跟岗实习基地” “安徽省农村学校学生阳光体育运动成果展示一等奖”、 安徽省“青少年集邮活动示范基地” “阜阳市首批特色示范小学”、 连续三年获颍州区“办学水平督导优秀学校”等称号。张绍芳老师荣获颍州区“最美青工”称号，王小红老师荣获阜阳市“三八”红旗手，王淑英、李丽华、李世梅三位老师分别获得市模范教师、优秀教师、先进工作者称号。张家源、陶怡和同学荣获阜阳“华联杯”最美少年称号，每年学校都有20多名学生获得市区级三好学生、优秀少先队员称号。
通过廉政文化进校园系列活动的开展，全校师生员工廉洁自律的意识更强了，教职工爱岗敬业，和谐进取，勇争先锋;学生自信学习，文明守纪，团结互助;学校整体工作呈现出务实创新、廉洁奉公、蓬勃发展的良好局面。由于学校廉政工作做得扎实有效，学校没有出现违规现象，每年在颍州区教育督导评估中均获得优秀单位称号。
总之，通过廉政文化进校园活动的深入开展，提高了广大师生的道德认知和判断能力，促进了师德师风建设，培养了师生“敬廉崇洁”的道德情操。但是我们认识到廉政文化进校园活动是一项长期的、坚持不懈的工作，我校今后将继续坚持通过切实可行的各项活动，把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来，努力在校园形成遵纪守法、廉洁奉公的道德意识氛围，我们还要利用教育的双向性，发挥“小手牵大手”的作用，达到学生、家长、教师、社会的互动，来带动整个社会良好风气的形成，促进我校教育事业全面、协调、可持续发展，为构建和谐教育做出贡献。
第四篇：分局廉政文化建设材料
上饶市公安局经济开发区分局积极构建
廉政文化建设大格局
近年来，上饶市公安局经济开发区分局党委一直遵循以人为本、重在建设的工作方针，始终把廉政文化建设作为丰富民警生活、强化素养建设、增强拒腐防变能力、构建和谐警营、推进公安机关党风廉政建设和反腐败工作的有效载体，形成了全局上下积极参与的廉政文化建设大格局。分局成立以来，从未发生民警违法违纪案件。公安机关党风廉政建设和反腐败工作有了新的发展，公安队伍建设质量和水平有了新的提高，日常行政管理和执法办案等各项公安工作有了新的飞跃，赢得了开发区党工委、管委会和上级公安机关、全区人民群众的广泛赞誉和一致好评。
一、以加强学习为抓手，筑牢防腐拒变的思想防线 一是始终以牢固树立社会主义荣辱观为总的指导原则，以执法为民教育为根基，先后深入开展了“加强学习、提高思想境界”、“社会主义法治理念”等系列教育活动。活动伊始，该局利用党委中心组学习、全体民警大会等方式组织民警学习贯彻全国公安机关反腐倡廉建设电视电话会议精神，学习《人民警察法》、《公安机关人民警察纪律条令》、《人民警察内务条令》等法规规章及中纪委副书记李玉赋同志、
省纪委书记尚勇同志在婺源的重要讲话，切实打牢民警“立警为公、执法为民”的思想根基。切实解决全体民警执法思想是否端正、宗旨观念是否薄弱、对公安事业是否忠诚以及有无特权思想膨胀、人权意识淡薄、漠视群众疾苦、侵害群众利益等问题。二是该局创新性开展“民警讲坛”活动，要求每个民警在活动当中谈廉政心得、谈廉政体会，并在发言之后分组组织民警进行讨论、学习，通过“民警讲坛”活动提醒广大民警严于律己，警钟长鸣，不断巩固廉政教育成果，引导他们争做廉政模范。三是结合典型案例，领导班子带头，严肃认真剖析自身在党性、党风、党纪方面存在的问题，深入排查风险点，推进风险防范措施的落实。
二、以制度建设为核心，打造公安队伍铁的纪律
一是加强廉政教育制度建设。建立了廉政例会制度，每季定期召开，分析队伍的现状，交流、总结、部署党风廉政建设工作，就个性苗头和共性的问题，认真研究预防和整改措施。定期组织民警参加党风廉政专题讲座、党政纪条规知识测试、心得体会交流讨论、撰写体会文章。完善警示教育制度，组织全局民警观看警示电教片，组织民警学习讨论，以案说纪，举一反三，增强民警的自省、自警能力。二是健全完善规章制度，形成有效的制度保障体系。该局先后制定完善了包括首问负责制、案件倒查制、警务公开制、检查考核制、诫勉谈话制等一系列规章制度，用制度保障警示教育
的效果。三是完善特邀监督员工作，开展不定期的明查暗访活动。该局坚持每季度一次向特邀监督员汇报公安工作制度，接受监督员监督、评议。同时该局不定期组织部分特邀监督员对本局各项警务活动开展明查暗访。对公安各部门的整体卫生、警容风纪、窗口服务、执法执勤以及辖区治安状况进行全方位的检查，使公安形象不断得以提升。
三、以廉政文化活动为举措，将反腐倡廉深入警心 该局成立之后，按照贴近实际、贴近生活、贴近民警德原则，一是在组织全局上下开展了廉政杂文、对联、名言警句的创作征集活动，共征集到各类作品30余件，评选出优秀警句12个，并将优秀警句制作成宣传栏悬挂在分局办公场所，既教育警示了作者本人，又凭其艺术感染力影响了全局，活动效果极其明显。二是认真落实上级公安机关的要求，组织民警学唱廉政歌曲。利用这一有效的廉政文化教育形式，及时选取了《牢记两个务必》、《八个坚持、八个反对》《四大纪律、八项要求》等歌曲，要求每个基层科所队都要学会唱廉政歌曲。通过这些形式，寓教于乐，以此增强全局民警反腐倡廉教育的感染力、渗透力，增强了民警的责任意识、服务意识、效率意识，提高了民警反腐倡廉拒腐防变的能力。
四、以执法办案监督为重点，切实提高公安队伍公信力
一是实行群众监督。建立公开警务流程制度，全面、真实、充分地将执法依据、程序、流程、结果向社会公布，接受公众监督，做到阳光执法，透明公开。同时分局定期邀请企业代表进行座谈，严禁任何部门和民警在节日期间及日常工作期间向企业搞摊派、索要资金、财物，一经发现，分局将严肃处理。二是加强内部监督。充分发挥纪检部门的作用进行督查，切实查摆各部门民警工作作风是否扎实、工作措施是否落实，有无敷衍塞责、玩忽职守行为，以及在此执法办案中耍特权、抖威风，对群众冷硬横推、索拿卡要等问题。三是深化行政、司法监督。加强同法院、检察院的沟通联系，不定期召开座谈会，专题研究讨论重大、疑难案件，从行政、司法监督角度对执法活动提出要求，进一步提高民警执法办案的证据意识、程序意识、诉讼意识、责任意识。四是媒体监督。及时通过新闻媒体发布公安工作、重大公安决策等，为人民群众提供及时准确的信息，积极回应社会关切。五是分局党委对“三重一大”事项事前由党委会研究通过，事中对涉及大额资金使用、重大物资采购、工程建设等经济活动事项进行监督，事后向党委会汇报情况，切实做到公正、公平、公开。
二0一0年九月八日
第五篇：街道社区廉政文化汇报材料
街道社区党总支坚持科学发展观，按照广泛宣传，注重实效的原则，认真贯彻落实十七届五中全会和中纪委七中全会精神，在加强基层组织建设的同时，把廉政文化建设与和谐社区创建、精神文明建设和为群众办实事结合起来，使廉政文化进社区、进家庭，因地制宜，整合资源，优化载体，措施有力，把廉政工作作为长期性，经常性的工作来抓，并作为一项常规性重要工作部署实施，不断开创社区廉政文化建设工作新局面。
一、做到完善社区廉政文化建设工作体系。
1、以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》为指导思想。为深入建设社区廉政文化我社区及时成立了以社区党支部书记为组长，支部组织干事为成员的社区廉政文化建设进社区活动领导小组，建立社区廉政文化台帐，做到以社区党支部书记为核心，支部组织干事组织协调各负其责，使社区廉政文化建设有依有据，分工明确。
2、结合社区的实际，制定了《街道社区廉政文化建设先进社区实施方案》，明确了示范点工作的指导思想、基本原则、工作目标和主要措施等相关内容。使廉政文化建设与平安和谐社区、文明社区建设相结合，大力营造廉政文化氛围。重点对社区现有的文化资源进行整合，建立起覆盖社区党员、社区居民、外来人员等群体的社区廉政文化宣传教育阵地。使廉政文化建设具备“六有”条件：一有廉政文化活动室;二有廉政文化图书专柜;三有廉政文化宣传专栏;四有廉政文化活动制度;五有廉政文化宣传队伍;六有社区廉政文化教育网络平台。使社区居民广泛参与到廉政文化建设中来。
健全的廉政文化的组织制度，不断强化的党风廉政文化建设力
度，结合多种形式的廉政文化宣传方式使得我街道社区在廉政文化建设做到了“机构，人员，活动，措施”四个落实。
二、结合社区实际，组织丰富多彩的廉政文化活动
1、根据社区居民的不同需求与特色，结合现实情况开展丰富多彩的廉政文化活动，在我社区会议室组织社区党员干部进行“自查自纠”的座谈会议，在座谈会议中经过大家的谈话，发表各自的看法，使党员干部吸取他人的优点，挖掘自身的缺点，成功的使每一位参加座谈会议党员干部对于廉政文化建设以及自身的优缺点都有了强化了解，并对廉政贯彻和实施都能做到从己做起，带动旁人。
我社区组织社区居民参加在街道社区电教活动室的廉政电教专题讲座，听讲廉政故事，举案辨析，并组织社区群众观看廉政文化文体演出，使廉政文化以多种形式深入社区群众心中，做到提升廉政文化品位，使社区的廉政文化建设的内容、载体和形式日趋丰富，社区廉政文化活动蓬勃发展，社区民主管理制度逐步完善，廉政文化深入社区居民心中。
2、社区党支部充分整合社区资源，利用社区阅览室场所，开辟一块“廉政文化小书角”，向广大党员和居民开放，宣传廉政知识。开展以廉政文化建设为主题的电教化教育。不定期组织社区居民群众、党员干部在社区党员电教室观看反腐倡廉正反典型电教片。
3、社区党支部设有廉政文化宣传栏，组织志愿者对社区进行廉政文化宣传单的散发与讲解，使得社区廉政文化走到社区居民的身边去，每时每刻的将廉政文化都围绕在群众身边。
通过廉政文化进社区活动的开展，把反腐倡廉的宣传对象从党员干部延伸到社区群众中。社区廉政文化活动的开展，不仅使广大居民增强了廉洁意识，并且促使社区社会风气整体提高，为构建文明社区、稳定社区、平安社区、和谐社区提供了强有力的保证。