第一篇：我与安全主题作文
我与安全主题作文（推荐）
关于开展“我与安全”主题作文活动的
通 知
为强化我县安全宣传教育工作，努力营造“关注安全、关爱生命”的浓厚氛围，郓城县安委会和教育局决定在全县中小学校组织开展“我与安全”主题作文活动。
一、作文主题：
以“我与安全”为主题。包括社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、校园安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件等。加强中小学生公共安全教育，培养他们的安全意识、知识和技能，提高他们面临突发安全事件自救自护的应变能力，对于保护学生安全，维护校园安定，提高整体安全意识和自救、救护能力具有重要意义。各中小学校应充分认识本次活动的重要意义，组织开展这次“我与安全”主题作文，形成“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围。
二、作文对象：全县所有在校中小学生。
三、作文时间：即日起至4月15日。
四、主办单位：郓城县安委会、郓城县教育局。
五、要求：作文题材不限，可以为诗歌、散文、小说、报告文学、小品文等。可写一件小事、一段经历、学习新得、亲情友情、模范人物等。通过亲身经历或身边所发生的安全事故的叙述或评论，阐述提高安全防范意识的重要性。题目自拟，篇幅不超过800字。作文应由学生自己写作，不准抄袭、下载和套改。
六、评选与奖励：为便于检查此次活动开展情况，学校在活动结束后要进行评选，每个中心校中学各推荐出2篇好的作品于4月15日前报送县教育局督察室。
作文最后一张的下方要注明乡镇、学校、班级、姓名、指导老师。郓城县安委会和教育局将组织人员进行评选，优秀作品在《郓城教育》上发表并报送到省安委会，由省安委会颁发获奖证书。
郓城县教育局 二〇一二年二月二十三日
第二篇：我与风筝 主题征文
今天是星期六，正值阳春三月，我缠着爸爸，让他带我去放风筝。爸爸似乎想了想，终于点头答应了。
我和爸爸兴奋地来到文化广场。我看见广场焕然一新：柳树抽出新的枝条，在风中摇摆，好像在欢迎我们的到来;迎春花这里一丛，那里一丛，都吹起金黄的喇叭;玉兰花绽开了美丽的笑脸，白的像雪，粉的像霞。
广场里的游人真多啊，有的在奔跑着放风筝，一会喜上眉梢，一会儿唉声叹气;有的在花坛四周的石凳上休息，有说有笑，开心极了。
我等不及了，催爸爸：“爸爸，快买风筝。”那里的风筝琳琅满目，有蝴蝶，有喜羊羊，有米老鼠„„我们挑了个蝙蝠侠，我觉得它挺威严，像个警察。
只见爸爸一手拿着线轴，一手将风筝往上一抛，接着像猫捉老鼠似的飞跑了起来，一边跑，一边放线，风筝终于飞上了天。我高兴地直拍手，大喊：“爸爸加油，加油。”风筝随着风儿越飞越高，越飞越远。渐渐地我们的风筝占了上风，超过了其他人，真棒。爸爸让我试着来放风筝，我非常紧张，小心翼翼地接过线轴，听着爸爸说：“如果觉得线很松，就得收点线，如果觉得很费力，就要放线。”我照着爸爸说的去做，可是好景不长，在收线的时候，线卡在枝丫上去了。我们俩赶紧跑过去，爸爸费了九牛二虎之力，才把风筝从树上拉下来。我看见树叶掉下了很多，沙沙作响。好像在说：“没关系，没关系，正好我有新叶子要长出来。”
我觉得累了，便和爸爸坐在草地上休息，我看着蔚蓝天空中的形态各异、五彩缤纷的风筝，想，有机会一定要再来放一次。
第三篇：我与主题丛书的故事
书是人类的灵魂,书是人类智慧的结晶,书是人类知识的宝库。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟,更是在所有读书人的口中代代流传。可见，多读书，读好书是每个人生活中必不可少的一部分。
我与“主题学习”的接触是在一年级开始的。书中的小故事是启迪心灵的金钥匙，令人爱不释手，它是我最喜欢读的书，它里面蕴含着许多知识、许多人生的观点、许多生命的启发、许多历史文物的介绍、许多自然美好的风光。教育我们要热爱生命、要坚持到底、要有梦想。我读到了小时候听说过的偶像，有了新的体会和感受。我真的感受到了读书给我带来的心灵深处的欢乐 。我从书中学会了欣赏,学会了真,善,美;我从书中体会到了博爱,了解了作恶的下场;我从书中认识了社会的变革;我更从书中学会了思考。让我相信这个世界永远是公平的!
我现在已经是四年级的学生了,老师现在要求我们写读书笔记，积累好词佳句，使我的作文成绩有了很大的提高，进一步的钻研更使我产生了浓厚的阅读兴趣。这些书不仅解开了我心中的许多问号,而且还见识到了许多新鲜趣事，让我受益无穷.
在我心中“语文主题学习丛书”不仅是一位智慧的长者，还是我的一位学习上的老师，也是我的一位至友。它把无知的我领进知识的殿堂，自始至终的陪着我去攀登那知识的高峰。让我的心灵得到净化。它让我插上想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。
第四篇：“我与企业共成长”主题征文
中煤三建—--我们有个约定
黄陵二号项目部周化劲
冉冉光阴，转瞬即逝，四年风采多姿的大学生活结束了，对于即将踏上社会，走上工作岗位有点期盼，还有点恐慌，在这种萌动的心态，我们吹响了前进的号角„„
忙碌的身影奔波于各个招聘会，有的同学很快就找到了适合自己的公司，可我却迟迟没有做决定，我在等待，等待一个能让我砰然心动的工作岗位，直到十一月一号那天看到了让我心动的名字——中煤三建，参加中煤三建的宣讲会，让我对中煤三建有了很大的了解，她作为老牌国企，有很强的实力，已经连续5年在煤炭行业施工企业综合实力排名第一位。所以我毫不犹豫的选择了你——中煤三建。炎炎的七月，怀着激动忐忑的心情来到黄陵二号项目部，我成为其中的一员，从学生到走上工作岗位有很大的落差和痛苦的过程，我感受的真真切切，对新环境的陌生感，对企业的归属感„„开始的一星期我每天都与自己的思想做斗争„„每当这时脑海中总回想起高一班主任对我说的一句话“：既来之，则安之，则顺之”。每天睡觉前我都告诫自己：“这么点苦，都不能吃，怎能堪当大任?”所以我慢慢的坚持下来了„„
日子一天天过去，转眼之间，一个月已经过去了，虽然时间很短，但对于我来说，确感触颇多，一路走来，一路感动，一路感恩。 在黄陵二号项目部，我开始了自己的事业旅程。看着周围朴实淳
厚的身影，因为我是农村出身，所以对他们有着很亲切的感觉。与工人师傅们说说笑笑，是一种生活体验，他们每次从井下上来，看着他们走在一起，三三两两开心的说说笑笑，脸上都是黑乎乎的，分不清他们是谁，你也不需要记得他们每个人名字，因为他们的笑脸都是一样的，都充满着善意，充满着自信和对生活的热爱。他们都是默默无闻的普通人，没有惊人的业绩，没有耀眼的光环，平时也许不善言辞，按时上下班，遵章守纪，努力工作，非常的平凡，也非常的普通。但是就是在这些工人的身上我感受到一种对生活的执着追求。企业的稳定、发展、壮大，归根结底是要靠这些人的，他们这些平凡人才是企业真正的中流砥柱。当这些平凡人肩膀上的责任凝聚起来的时候，就汇集成了整个企业的责任，使企业的发展顺利，稳定。感动在企业金字塔的底层，感动在真实中，感动在劳动中，感动在黄陵二号项目部。工作中，公司给我提供了展现自己的机会，提供了很好的成长平台，使我在能够继续学习、锻炼、成长。我学的是人力资源管理专业的，对煤炭施工企业不怎么了解，这对我的工作带来一定的难度。但周围的同事和领导对我的工作给予了很大的帮助，让我很快的适应了工作，找到了生活和工作的节奏。这让我我对周围关心我的同事和领导有着有着一种莫名的感恩之情，尤其是我的师傅罗金库，他对我的生活和工作都给予了许多很好的建议，也给我做了很好的榜样，也很好的培养我在工作中的责任感。
在短短的一个月中，对我而言，感触颇多。可以说干一行爱一行吧，感觉这种工作环境挺好的，远离城市的喧嚣，群山环绕，也没有
同事间的勾心斗角。加入这个大家庭，我就把她当成生活的基础，当成了饭碗，企业是一条大河，是由无数条小渠汇集而成的，大河里有水，小渠才不会干涸。只有企业蓬勃发展，员工才有可能受益。对于这个大家庭来说，我是个新手，需要时间，需要成长的过程。我需要企业给我提供舞台，企业也需要我的智慧和力量，所以我要与企业通力合作，共同面临挑战。企业是有不同的岗位构建而成的，我的工作岗位是劳资员，这个岗位是个精细的工种，工作中不能出错，尤其是做工资表的时候，更不能有分毫差错，作为新人，我要认认真真做好自己的本职工作，爱岗敬业，是对每个员工的基本要求，每个员工位，做好本职工作，热爱自己的岗位，公司才能形成巨大的合力，才能持续健康的发展。
更重要的是要对企业的文化有一种认同感和归属感，只有在精神上认同我们企业，我们才能愉悦、全身心把我们的热情的投入到工作岗位中，才能追求高效率、高产出的工作成果。同样工作氛围也很要，这就要求我们不仅要与同事内部搞好关系，还要外协队伍搞好关系，更好的沟通，彼此能达到双赢的目的。
企业中的每个人都是这个大家庭的一员，我们是国企，我们是国家煤炭行业施工企业中的领头羊，我们是这个大家庭的主人，企业的未来也是我们的未来，尽管我们每个人的岗位不同，职责不一样，但我们每个人只要做好自己的本职工作，把自己的智慧和力量都投入到工作中，那么我们这个大家庭一定会有更好、更快、更高的发展，一定会走向世界，成为我们国家的一个品牌，一个骄傲。
虽然在工作中领导对我的要求很严格，但我知道他们是为了让我更快的成长，能够在企业未来发展中堪挑大梁。在这里我还是要再次对项目部领导和我的师傅真诚的说声谢谢。
二零一二年八月十六日晚
第五篇：“我与雷锋精神同行”主题班会
班会主题：我与雷锋精神同行 活动时间：2014年10月13日 活动地点：五(1)班教室 活动对象：全体同学
主 持 人：黄莹(班主任老师)
一、活动目的：
对全班同学进行民族精神教育，让全校少先队员知道雷锋的故事，学习雷锋全心全意为人民服务的行为，并在实际生活中赋予雷锋精神新的时代内涵，把雷锋精神发扬光大。开展“学雷锋精神，做诚信少年”活动，号召每位同学从小事做起，从身边做起，学习雷锋精神，争做诚信少年。
二、活动准备
老师：做好幻灯片。进行阅读调查。
学生：阅读《雷锋日记》、《雷锋故事》
三、活动过程：
1.主持人宣布主题班会课开始
2.播放雷锋歌曲(背景音乐：学习雷锋好榜样);全班齐声小唱。
3.请5位同学读雷锋故事，进行采访：
下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。可采访以下一些问题：
(1)雷锋是怎样一个人吗?你对他有多少了解?
(2)你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的?
(3)你觉得努力学习的动力是什么?
(4)你觉得自己常在上课睡觉，这样做对吗?为什么?
4.学生发言：我班的“活雷锋”(讲述班里的好人好事);
5.小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?
主持人出示课前学生专题讨论的结果，各小组可任选其一条进行辩论，小组长发言小组讨论结果。
6.班主任宣布竞赛结果与进行小结;
这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋
7.欣赏歌曲《爱的奉献》;
8.主持人宣布班会课结束。