给你一点阳光, 你就灿烂。这句话用在孩子身上, 再恰当不过了。孩子需要奖励, 需要被肯定、被认可、被赞赏, 奖励可以给孩子指明努力的方向, 又可以增强孩子继续前进的动力。
有人说, 父母的奖励是一种最好的教育。我们一起讨论在家庭生活和教育中, 奖励孩子的几条建议。
一、奖励应该是多方面的
很多时候, 家长只是在孩子取得好成绩时给予奖励, 而忽视了孩子行为习惯、品德性格、情感心理等方面获得进步。这种关注的偏差对孩子的成长形成不利影响, 他们也随着家长一起, 重视成绩而忽略其他, 因此在追逐成功的路上障碍重重, 更多成功人士的成才经历来看, 对孩子行为意志、品德性格、情感心理的塑造更能帮助他成功。
所以生活中, 我们还应该关注孩子是否比以前更有责任感了, 更能坚持了, 更开朗了, 甚至不挑食了、坐得端正了等等, 这些都可以成为奖励的原因。而孩子的这些良好行为习惯、品性、情感会直接影响到他的学习。试想, 一个每天坚持完成作业、坚强开朗、智力正常的孩子成绩怎么可能会不好呢?而且这个好远比只有成绩可观要对孩子的未来有益, 职业发展需要知识, 更需要知识之外的素质, 比如品质、心理、能力等。
二、物质奖励尽量少用或者不用
很多家庭给孩子学习上的奖励是以物质享受方面的内容为主, 吃、穿、玩等。心理学家指出, 物质奖励会在无意中让人对这件事失去兴趣。有个笑话很值得我们深思, 说有一群孩子经常骚扰一个老头。老头终于想了个办法:他告诉孩子如果他们周二来的话能得到1美元, 周二孩子来了, 骚扰一阵, 并得到自己的报酬, 但老头告诉他们, 周三来他只能给25美分了, 他们周三来了, 也得到25美分。之后, 老头又告诉他们, 周四来只能给1美分时, 孩子说, 别做梦了, 后来再也没有来骚扰了。这个笑话是通过奖励让孩子不做某些行为, 达到自己的目的, 却也说明了一个问题, 长久的物质奖励会让孩子麻木甚至厌烦, 失去了奖励的意义。就学习而言, 如果孩子为了物质奖励而去努力学习的话, 那么学习本身不会让孩子感到任何乐趣不说, 想如果要好成绩家长就必须不断地奖励, 一旦失去奖励或者孩子对物质奖励不再感兴趣, 孩子的学习成绩就会下降。
此外, 今天的孩子生活已相当优越, 各种正常需求都已得到满足, 如果再以物质作为奖励手段, 一些“超需要”情况下的通病就会显现出来, 导致孩子的不良心理:一方面, 对已经拥有的东西不知珍惜, 养成败家子作风;另一方面, 没有的东西不论是否需要都会拼命追求, 产生不可抑制的物质欲望。
因此, 我们尽量把奖励当成是学习习惯、学习态度的肯定, 奖励只是学习中产生的一个附加奖品, 或者是催化剂, 绝对不是学习的全部。
三、“另类”的奖励
前面我们讲到, 不能单纯一味地用物质奖励刺激孩子学习成绩。但是很多家长反映, 物质奖励是最看得见、拿得出的了。其实这是大人不动脑筋懒惰的结果。一般看来, 深受孩子欢迎的奖励有精神奖励、情感奖励、活动奖励和物质奖励等。精神奖励包括对孩子的成长表示鼓励、肯定、满意、赞叹、尊重、佩服和欣赏等;情感奖励包括微笑、拥抱、拍肩、关注、抚摸、鼓掌、眨眼等;活动奖励包括与父母一起去公园、一起玩、听大人讲故事、跟小朋友一起做游戏等;物质奖励包括买冰淇淋、球、书、杂志, 特别的零食、玩具、服装等。
采用多种奖励方式, 能够更好地达到鼓励孩子的目的。孩子越大, 父母越要注重情感和精神的奖励, 一定要尽量避免把奖励局限于“物质”领域。
看看学校里老师怎么奖励学生的, 家长可以借鉴。
这学期为了使孩子们能认真的听同学读书或讲话, 我经常摸摸听得认真的孩子的头, 效果非常好, 几乎全班学生在听同学读书时都会自觉拿起书同步无声地读。拍拍肩膀, 微笑拥抱, 这些家长完全可以用, 任何奖励都不能代替这种表示关爱的肢体语言, 因为孩子们对家长的这些举动感受最深。
学校里, 谁表现好, 老师通常会选他当干部, 这就是奖励他“权力”, 而给孩子主导权, 是最受孩子们欢迎的奖励方式。家长也可以奖励孩子当一天的一家之主, 比如买东西时让孩子决定, 让他有权力管理自己的家庭。这种方法之所以能起到奖励作用, 是因为它可以满足孩子被信任和被尊重的需要。
老师经常会向家长“告状”, 同样, 家长也可以是当着老师或同学的面表扬自己的孩子作为他近期良好表现的奖励。
作为最容易实施的口头鼓励, 家长一定不能吝惜。表扬孩子的这些话你会经常说吗?
1) 你真努力!
2) 干得好!
3) 你很了不起!
4) 你长大了!
5) 我为你感到骄傲!
6) 比以前更进步了, 继续努力!
7) 你学得真快!
8) 你自己会做了!
9) 你今天表现好极了!
10) 什么困难也挡不住你!
四、奖励要循序渐进, 持之以恒
万事贵在坚持, 切忌虎头蛇尾, 只有坚持不懈, 才会有成功的可能, 才可以走出柳暗花明来。个人养成一个好习惯, 好品性, 是一个漫长的过程。家长对于孩子成长之路上的激励也应该是循序渐进, 坚持不懈的, 不能因为自己忙或者是孩子长大了, 便失去了奖励与寻找奖励形式的耐心。当孩子在开始学走路的时候, 家长都会无条件的为孩子高呼加油, 拍手叫好, 这时每位家长都是优秀的激励大师。然而孩子长大了, 家长疏忽了为孩子喊加油, 忘记了为孩子拍手叫好。于是, 得不到奖励的孩子以为自己不得父母的喜欢, 或者是无从知道自己在哪方面具有优势或者哪方面需要改进, 也就无从进步了。
好孩子是夸出来的。多给孩子一点阳光吧, 那么孩子回报给你的将是最灿烂的未来。
摘要：成人尚且需要鼓励才能恢复上进之心, 遑论孩子了, 处在一个特殊的年龄段, 家长更是需要少些批评, 多些鼓励, 才能给孩子动力。家长给孩子奖励时, 需要注意四个方面:奖励可以针对各方面进行;少用或不用物质奖励;采用丰富的奖励形式;奖励需要持之以恒。
关键词：孩子,家长,奖励