第一篇：政务信息第三十期
第三十期
司法行政简报
第30期
酉阳土家族苗族自治县司法局办公室二〇一一年三月二十四日
酉阳县司法局“三项活动”做到“七个结合”
为加强机关作风建设，密切机关党员干部同人民群众的直接联系，酉阳县司法局 “三项活动”坚持“七个结合”倡导求真务实之风、亲民为民之风、负责敬业之风、艰苦奋斗之风。 一是坚持“结穷亲”、“三进三同”、“大下访”与农户万元增收工程相结合，确保“三项活动”相互衔接，统筹推进;二是坚持与“发扬传统，坚定信念，执法为民”主题教育实践活动相结合，号召干部职工放下架子、扑下身子，同吃同住同劳动，在实践中锻炼提升;三是坚持与“争先进位”相结合。努力打造“六型”新机关，培养一支能写、能说、能干事的一流队伍;四是坚持与“一学三讲”争当“人民好公仆”主题实践教育活动相结合，向先进地区、先进人物学习，争当“刘玉美式”好干部;五是坚持与“服务发展、服务社会、服务民生”五项工程主题活动相结合，号召律师、法律服务工作者积极参与社会公益活动;六是坚持与法律援助“五主动”给力农民工
维权活动相结合，延伸拓宽“五主动”范围;七是坚持与建党90周年庆祝活动相结合，深入村(社区)组开展文艺演出，经典诵读、送法下乡及文体活动等形式多样的实践活动。
报送：县委、县人大、县政府、县政协,县委政法委,市司法局,机关工委;
陈勇、周伟、世模、朝忠、刘毅、景谷、献强、志明、正福、德罡同志; 发送：各司法所、机关各科室、法律服务单位。
签发：杜少甫编校：周玉霞(共印18份，存档2份)
第二篇：政务信息第三十四期(人口计生专刊)
二○一○年十二月二十八日
我市人口计生工作力度加大
取得七个方面显著成效
2010年，我市人口和计划生育各项工作稳步推进。统计出生73778人，人口出生率控制在12.5‰;出生人口政策符合率达到86%;出生人口性别比控制在116.02;长效节育措施落实率达到99.25%;较好完成了省下达我市的2010人口计生工作目标管理任务。
一、加强领导，统筹解决人口问题的力度不断增强
一是党政领导高度重视。市委、市政府先后出台《关于建立人口和计划生育财政体系投入的意见》、《关于加强计划生育利益导向机制建设的意见》、《关于市人口和计划生育工作领导小组成员单位联系帮扶乡镇的意见》等一系列文件，先后7次召开调度会、现场会、汇报会等会议，安排部署人口计生工作，不定期深入基层、督查指导、调研分析、解决问题。市人大、市政协先后组成调研组，就《安徽省人口与计划生育条例》贯彻执行情况开展调研。
二是综合治理不断深化。市政府每年与8个相关职能部门签订责任书，层层落实责任，实行齐抓共管。全市34个人口和计划生育工作领导成员单位均出台了计划生育兼容政策，每个成员单位联系一个计划生育后进乡镇，并将联系乡镇的年终考核结果，纳入各单位的岗位目标责任制综合考评。市《拂晓报》坚持每月用半个版专题报道人口计生工作，已报道29期。
三是严格坚持目标考核。4月21日，市委、市政府召开全市人口和计划生育工作电视会议，对2009人口和计划生育工作目标完成较好的五个县区、39个乡镇(街道办事处)、56个市直单位和43名先进工作者进行表彰;对工作相对后进的10个乡镇实行了“重点管理”和“重点帮助”，对8个性别比和科技工作后进乡镇进行了评先否决。
四是着力加强队伍建设。市计生协配备了正处级常务副会长，县级以上计生协配备专职副会长、秘书长，协会入序参公全部到位。市、县区人口计生委均配备了具有医学专业知识的领导班子成员。全市769名专业技术人员，取得执业(助理)医师资格348人。在全省药具知识竞赛中，我市代表队获得团体一等奖的好成绩;在9月24日全省流动人口计划生育岗位竞赛活动中，我市荣获团体二等奖，1名选手被评为全省岗位标兵。
二、突出重点，低生育水平进一步稳定
一是强力落实“村为主”工作机制。县区继续坚持双月或季度对乡镇考核一次，对主要领导调度一次，对考核情况通报一次，以此推动经常性工作的开展;乡镇、村(居)继续坚持“月积分、月奖惩、季考核”的工作制度，严格兑现奖惩;各相关部门为落实“村为主”工作提供有力保障，对村级计生工作加大投入，确保今年人口和计划生育“村为主”的全面实现。
二是完善落实管理服务制度。2009年11月20日至2010年3月20日，全市开展了以补救措施落实、二女户结扎、流动人口清理、孕检质量提高、乡所村室建设为主要内容的综合服务活动。活动期间，全市共落实政策外怀孕补救措施6901例，落实二女户结扎1262例，清理流动人口12万人，孕检40万人次，760村室列入改建计划。
三是狠抓后进转化。坚持领导联系后进县、乡、村制度，集中整治后进地区。市人口计生委对人口控制水平较差的乡镇定期调度，限期整改。对迟迟不能改进后进面貌的有关单位责任人实行责任追究，确保全市低生育水平的稳定。
三、标本兼治，出生人口性别比综合治理工作成效明显
一是深入开展“关爱女孩行动”，建立健全对女孩家庭的利益导向政策和社会保障体系。埇桥区坚持对符合奖励扶助条件的独女户家庭，提前10年发放奖励金，并每月增发10元;萧县加大对长效节育奖励对象的奖励力度，奖扶金增发至5000元;市经济开发区对独女户、二女户家庭女孩考入大中专院校的分别给予5000～10000元的奖励。砀山县坚持对农村符合生育二孩政策放弃生育指标的独女户和落实长效节育措施的二女户家庭成员免费办理农村新农合医疗，为考取二本以上大学的二女户家庭的学生每人送上2000元的助学金。今年共发放助学金4.2万元。
二是加大出生人口性别比综合治理工作。一年来，全市立案833件，结案837件(含去年立案未结案4件)，全市性别比由2005年的135.7下降到2010年的116.02。
四、探索创新，流动人口服务管理工作迈出新步伐
一是加强流动人口双向协作工作。11月份，与浙江省慈溪市人民政府签订了流动人口管理双向协作协议。二是加大考核力度。市人口计生委出台了对流动人口计划生育管理服务的专项考核办法，对全市106个乡镇(街道办事处)进行考核，其结果纳入全年考核总分。三是深入推进示范街道创建工作。继埇桥区南关街道办事处被命名省级计划生育工作示范街道之后，目前埇桥区三里湾、东关、西关、道东街道办事处已通过省级计划生育工作示范街道验收。
五、以人为本，计划生育优质服务水平不断提高
一是标准化建设步伐加快。全市100个基层计生服务机构中，年底前已建成标准化服务机构97个，总建筑面积约5万平方米，投资总额约6244万元。二是质量控制工作健康发展。市县两级及时调整充实了科技专家委员会成员，不断强化对基层技术服务机构行政监管力度;市级出台了考核方案，将质量检查结果纳入目标责任制考核。
六、科学管理，依法行政工作进一步规范
一是强化宣传培训工作。年初组织系统内200多名计生干部队伍分两批赴南京人口干部学院进行为期一周的培训。泗县大庄镇计生协秘书长李培英牺牲在工作岗位上后，市委市政府召开全市大会，追授为“全市优秀共产党员”光荣称号，号召全市上下开展向其学习活动。二
是做好社会抚养费调控工作。目前，全市按季度共上缴497.6万元，作为人口奖励基金，全部列入“其它人口与计划生育事务经费”科目经费。三是做好计生信访工作。全年市人口计生委共受理各县区信访127件，同比下降7.98%;通过12356阳光计生热线，接受群众法律咨询、政策服务达5000多人次。四是做好信息化建设工作。全市共投入400多万元加强市县级人口和计划生育信息中心、乡级人口信息室和数字化服务站所建设。目前，5个县区人口计生委、106个乡镇(街道办事处)实现数字化管理，5个县级服务站和30%的乡镇服务所已装备了高标准的信息化管理设备。
七、“惠民”优先，计划生育利益导向机制建设取得新的突破
一是扎实做好“三项制度”落实工作。今年全市共确认奖扶对象8327名，发放奖扶金623.436万元;确认特扶对象451人，发放奖扶金52.44万元;确认长效节育奖励对象4160人，发放奖励金1248万元。二是独生子女保健费落实率不断提高。今年全市独生子女保健费落实率达到93.87%。三是计生系列保险有序开展。与中国人寿宿州分公司联合开展“爱传万家工程”阶段性推动活动，期间共代办保险6735例，代收保费673500元。四是扎实开展生育关怀活动。春节期间，全市共慰问生育关怀对象1397户，发放慰问金294525元。
当前我市人口计生工作面临的形势与挑战
一、稳定低生育水平面临严峻挑战。目前，我市低生育水平面临严峻挑战：一是现行生育政策与群众的生育意愿存在一定的差距;二是少数干部存在盲目乐观和怕苦畏难思想;三是受第三次生育高峰的惯性作用和政策性生育的影响，新一轮生育高峰已经来临。从今年起，我市生育旺盛期妇女已从持续10年的下降趋势转向上升趋势，在未来五年，生育旺盛期妇女比“十一五”多7万多人，20-24周岁的育龄妇女年增加近1万人;符合省《条例》再生一孩条件的对象逐年增加，尤其是第一代独生子女陆续进入生育年龄，政策性生育二孩开始大幅度增加。
二、人口结构性矛盾日益突出，对经济社会发展影响深远。一是人口老龄化进程明显加快。2010年，我市65岁以上老年人口比重9.8%，老龄人口的社会保障、生活照料和精神慰藉等问题日益突出。二是出生人口性别比依然偏高，将影响未来社会的稳定和发展。三是人口素质不高，人才资源短缺。全市接受大专及以上教育的仅占2.38%,婴儿死亡率2‰左右，新生儿缺陷发生率2‰左右，家庭和社会负担沉重。四是劳动适龄人口多，就业压力大。
三、流动人口服务工作亟待加强。随着社会经济的发展和城镇化速度的加快，人口流动性日益增强，人口机械变动逐步成为影响区域性人口变动的主要因素。目前，我市流动人口达到120万。流动人口的就业、子女受教育、计划生育管理和服务等工作亟待加强。
四、人口与计划生育干部队伍不能较好地适应新形势、新任务的要求。人才队伍数量和各类人才比例低于省人口计生系统平均水平。计生干部思想建设和能力建设还不能完全适应新形势新任务的要求，想服务、会服务、能服务的问题还没有根本的解决。
五、与人口发展相适应的公共财政投入体系尚未健全，综合治理人口问题的运行机制和管理
体制亟待建立和完善。市、县(区)人口和计划生育经费的投入不足，与省目标要求差距明显。经费投入的严重不足，已制约了人口计生委职能的履行。其突出表现在部分县、乡两级计生服务站机构设备不全或陈旧;农村计生手术免费配套经费投入缺口大，独生子女父母奖励金兑现不能全部到位，计划生育“奖、优、免、补”政策还没有得到有效落实。
2011年全市人口和计划生育工作计划
主要工作目标是：人口出生率控制在13.5‰以内，人口出生政策符合率达到86%以上，长效节育措施落实率达到95%以上，出生人口性别比在2010年基础上稳步下降。市确保进入皖北地区前3名。泗县、萧县确保进入皖北县先进行列，砀山县、灵壁县、埇桥区力争进入皖北县先进行列。主要工作要点：
一、进一步稳定低生育水平，继续加强分类指导，确保全面完成人口目标计划
一是坚持把控制计划外出生作为农村地区计生工作的重中之重抓紧抓好。扎实开展规范化孕检服务活动;认真贯彻“六安会议”精神，进一步健全完善“村为主”工作机制;要抓好后进转化。坚持实行市领导联系县区、市直相关部门联系乡镇、县区领导联系行政村制度，对人口计生工作滞后地方实行重点帮助、重点指导、重点督查的“三重管理”。二是加强人口和计划生育工作目标责任制管理。建立解决人口问题的考核指标体系，突出求实导向，改革完善人口目标责任制考核方案，加强对基层平时工作的考评，努力体现农村、城市和流动人口数据共享。三是加速推进信息化建设。大力推进人口统计信息化建设，加强市人口信息中心装备建设，建成全员人口信息管理系统。
二、进一步开展关爱女孩行动，继续实施综合治理，确保全面遏制出生人口性别比升高势头
深入贯彻“六安会议”精神，进一步完善“宣传教育、政策导向、孕情监测、打击“两非”、实名登记、区域协作”等各项工作举措，深入开展“婚育新风进万家”活动，不断深化出生人口实名登记制度，实施B超实名登记制度，继续加大对“两非”行为的依法打击力度。
三、进一步改革创新，继续推行双向协作，确保实现 “一盘棋”目标
认真落实“属地管理，单位负责”责任制，要求各级党政机关、企事业单位和社会团体，自觉接受驻地社区计生工作管理，落实相关工作制度，按时上报各种信息。大力推进流动人口均等化服务工作。按照“属地化管理，市民化服务”的要求，建立完善流动人口计划生育统一管理、优质服务新机制，将流动人口纳入流入地人口总数，纳入公共服务体系，提供与户籍人口同等的免费服务。不断拓展区域协作发展空间，强化流动人口网络化协作，通过搭建网络化平台，建立联运协作机制，大力加强信息沟通、管理、互动、协作配合，实现区域“一盘棋”目标。
四、进一步加强服务体系建设，继续强化规范运作，确保实现计生优质服务提质提速
一是继续抓好计生技术服务机构标准化建设。全市未开工的机构要尽快开工建设，并确保力
争于2011年8月底前投入使用;正在建设的机构要加快建设进度，提高装修品位，确保于2011年3月底前投入使用。大力开展村级服务室标准化建设，力争2011年8月底前，全市90%以上的村室达到标准化要求。二是切实抓好计生技术服务机构功能发挥工作。县站要配备专用微机，能够查询、录入育龄妇女生殖健康信息、避孕节育信息;建立出生缺陷一级预防信息库，每月对怀孕人员和出生病残儿的家庭等重点人群开展咨询、访视等特色服务;要建立服务站日常管理系统，实现科室间服务信息共享，为群众提供便捷、高效的服务。三是认真创建计划生育特色优质服务品牌。省里已配备生殖保健设备的泗县、萧县、埇桥区站和部分乡镇服务所，要充分发挥设备的作用，创建计划生育特色优质技术服务品牌，努力探索和实践切实可行的生殖保健服务。
五、进一步开展便民维权，继续推进阳光计生行动，确保做好计划生育依法行政工作
深入开展计划生育便民维权活动。加大宣传告知力度，切实维护广大群众实行计划生育的合法权益。进一步落实人口计生信访工作责任制，完善信访工作常效机制，促进信访工作规范化和制度化。进一步完善人口计生政务公开、民主评议、社会监督，实行“阳光管理、阳光服务、阳光维权”，不断提高依法管理和优质服务水平，切实增强计划生育基本国策的执行力和公信力。
六、进一步强化政策推动，继续完善利益导向，确保计划生育家庭保障福利水平提高
全面实施并不断完善“三项制度”。逐步扩大政策覆盖面，争取提高奖励标准。认真落实企业退休职工计划生育“一次性”奖励。扎实推进计划生育保险工作，努力形成以各级政府为主导的计划生育保险体系。积极开展生育关怀对象联系及慰问活动。切实做好宿州市人口福利基金使用工作，不断完善长效救助机制。要继续做好人口计划生育政策与相关惠民政策的有机衔接。积极推进新农保制度与人口计生政策的衔接。继续推动子女就学，家庭就医，扶贫开发，农业开发，劳动力培训，危房改造等政策向农村计划生育家庭倾斜。
七、进一步加强干部队伍建设，继续加大财力支撑，确保计划生育工作保障水平提升
大力抓好人口计生队伍的管理、使用和培训工作，通过引入竞争机制，严格考核评比，实行优胜劣汰，在全系统形成创优争先氛围;要妥善解决各级人口计生部门工作人员在编不在岗、在岗不在编的问题，使竞争上岗人员有编制，分流人员有着落;要进一步做好以加强机关效能建设为重点的“两风”建设，创建学习型、效能型、廉洁型、和谐型机关。推动建立稳定增长的人口计划生育财政投入保障机制。督促各级政府分级投入到位，以市级计划生育工作经费的率先增长带动各级财政加大投入，不断满足人口和计划生育工作需要。
2010年人口计生主要工作大事记
1.3月23日，市人口计生委被评为全市2009政务公开优秀单位;
2.4月21日，全市人口和计划生育工作会议召开;
3.4月30日，市人口计生委召开全市计生系统纪检监察工作会议;
4.5月17日，我市制发加快推进人口计生信息化建设指导意见;
5.6月1日，市“0557-12356”人口计生阳光服务热线开通;
6.7月17日，我市召开人口计生宣传报道和政务信息工作会议;
7.7月27日，我市召开全市人口和计划生育工作形势分析会;
8.7月30日，全市计划生育药具大练兵知识竞赛举行;
9.8月9日，泗县人口计生好干部李培英同志以身殉职;
10.8月26日，我市召开城市和流动人口计划生育工作现场会;
11.9月25日，我市隆重开展纪念计生《公开信》发表30周年活动。
第三篇：简报第三十期(确定检疫人员 履行过渡期官方兽医职责)(1)
九寨牧业信息 (第三十期)
九寨沟县畜牧兽医局办公室 二○一一年八月九日
确定检疫人员 履行过渡期官方兽医职责
为树立行业新风，进一步加强动物防疫检疫队伍建设，提高动物防疫检疫水平，按照相关要求，结合九寨沟县实际。县畜牧兽医局在全县范围内重新确定了动物检疫员和协检员，明确了两员职责，规范了执法行为。
一是对全县两员(检疫监督员及检疫员)重新进行清理，成立了以畜牧兽医局局长任组长、动物卫生监督所所长为副组长、相关执法人员为成员的专项整顿领导小组，对全县 “两员”进行摸底调查和清理，目前经省州培训考核合格并取得检疫监督执法资格的检疫监督人员共43名(其中本科学历18名，专科学历25名;监督员3人，检疫员40人)。
二是重新确定检疫人员，暂时确定官方兽医。按照要求，为配合新启用的检疫合格证明需官方兽医签字方可生效的检疫管理模式。我县动物卫生监督所在原有“两员”中重新确定了责任心强、综合素质高的10名检疫人员(兼乡镇检疫负责人)，5名跨省检疫负责人，在原有两员被清理之后，自官方兽医挂牌上岗之前的过渡期间负责履行官方兽医职责，开展动物及动物产品检疫工作。
三是根据《动物检疫管理办法》相关规定，确定了30名动物检疫协检员，协助乡镇检疫负责人行使检疫监督工作职责。
动物检疫员及协检员的重新确定，进一步加强了过渡期动物防疫检疫能力，保障了畜产品质量安全、维护了人民身体健康、促进我县畜牧业健康持续发展。
审稿人：王毅 供稿人：何茂平
第四篇：教研信息第三十八期
教 研 信 息
(第三十八期)
编者按：2010年10月19日至22日，山东省第十一届初中物理教学优质课评选在潍坊高新区东明中学举行，我省部分地市物理教研员、部分区县教研员、学校骨干教师300余人参加。我县初中物理教研员张吉峰、7名初中物理教师参加了观摩，现将与会教师的观摩体会编辑下发，供各学校借鉴交流。
五莲县教学研究室 二○一○年十一月一日
情洒教坛育桃李，精心教研生硕果
五莲县教研室 张吉峰
本次优质课评选按教材版本不同共分三期，本期参评地市有：潍坊、青岛、滨州、聊城、日照。参评课题为：人教版八年级第三章第2节《生活中的透镜》，九年级第十三章第5节《其他简单机械》。潍坊6名、青岛4名、滨州3名、聊城3名、日照2名教师参赛。现将山东省第十一届物理教学优质课观摩学习的相关情况总结如下：
一、山东省第十一届初中物理优质课观摩体会
各参赛选手精心准备，积极研讨，设计巧妙，独出心裁，加上他们精湛的教学技艺，给观摩学习的教师提供了一堂堂视听盛宴，搭建了很好的学习平台。令听课教师座无虚席，叹为观止。我县前往听课的7位教师也是认真学习，及时记录，赞叹得到了很好的交流反思和学习研讨的机会，也为提高教师个人素质和带动物理学科教研教改提供了一个宽阔的竞技舞台。听课回来后，每位教师都进行了深刻反思，以期将个人体会与全县初中物理教师共享。
1 本届省优质课的两个课题均为新授课。选手们的主要设计理念都非常符合新课标的要求：教师恰当的设计教学情境引导和激发学生的学习热情，进而让学生积极参与动脑设计实验、自主探究和小.................组合作探究、归纳实验结论、展示学习成果等一系列学生体验活动。 ...................1.关于课题的引入
一个上课的“行家里手”对课题的引入非常注重，因为这是激发孩子们的学习欲望并使孩子与你“磨合”的最佳时间，这个时间你“征服”了孩子，你的课堂就事半功倍。如聊城七中的程百江老师在讲《生活中的透镜》时，把潍坊东明中学的校门和与这个班学生的合影引入“照相机”的学习，就很能吸引这些孩子的眼球。再如潍坊广文中学的钱娜娜老师在讲该课时，先讲放大镜，引入时让学生“利用现有的器材，将学案上的小字放大，你能想出几种方法?”，一下子激发了学生不服输的探究欲望。在讲“投影仪”时，把学生的照片制成“投影片”，让学生感到新切而又倍生自豪感。
2.关于问题的设计
教学中老师自问自答是一种很拙劣的教学方法，教师对学生的包办代替更是一件出力不讨好的做法。恰当的问题设计能启发学生的心智，引导学生有路可循有景可观，方能吸引其步步深入，并不断发现问题解决问题。“恰当的问题”就应是：问题设计通俗易懂有梯度，难度适中有兴趣，如遇到较难的问题，则需要教师巧妙的点拨。
3.关于科学探究
科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。要真正让学生通过科学探究学习物理知识与技能，体验科学探究的乐趣，学习科学家的科学探究方法，领悟科学的思想和精神。科学探究的形式有多种多样，其要素也有很多，探究过程可以涉及所有的要素，也可以只涉及部分要素。在设计过程中各要素设计的过难和太容易都不利于学生的探究和体验。本届优质课《生活中的透镜》中有“制作模型照相机”的科学探究。有些教师能启发诱导学生给
2 予的器材的用途并如何想办法组合，如何进行观察探究体验，步步为营，诱生深入。有些教师的方法过于简单，出示给学生器材，就让学生制作，教师心里明，但对一大部分学生来说——“此路难，堪比上青天”。《其它的简单机械》中“探究定滑轮和动滑轮的特点”中，如果教师引导学生分析比较哪些量，这些量如何测，学生会更易于探究。对观察到的实验现象和结论，教师都是先让学生展示，然后在师生的共同讨论之中，逐步对现象进行分析，深入到问题的本质，可提高学生分析问题的能力。对实验数据的分析要实事求是，不能拼凑和做假。
4.关于多媒体技术的使用
选手们在视频、图像等资料的选用也恰到好处，并没有用其取代真实的物理实验和学生的探究过程，既起到了锦上添花的作用，又使教学效率大大提高。
5.关于教研教改
学校推出的每一堂省、市优质课，都是这个学校所有的物理教师的教研思想的结合，集体智慧的结晶，突出体现这个学校整体的教研教改水平和方向。我们平时上课的水平，不但与每个教师的个体素养息息相关，同时也反映出你所在学校的教研教改的水平和合力教研的能力。
每一节课，教师自主挖掘和组内集体研讨相结合，都可能收到意想不到的教学灵感，若能坦诚相见，定能取长补短、查漏补缺，从而使青年教师迅速成长，课堂有血有肉，营养大增。
二、下一步初中物理教学的建议
1.以教研联片活动为契机，切实搞好集体教研，深化常态课堂教学，确保节节优质高效。
2.构建适合自己的初中物理新的教学模式，要有自己鲜明的教学特色。
3.加大对科学探究的过程研究。 4.增进与学生的情感交流，塑造在课堂上达成师生感情“共鸣”。
3 于里初中聂茂军老师观摩体会
2010年10月20日—22日我聆听了18节山东省第十一届初中物理教学优质课，几乎堂堂精彩，让我学习、思考的东西太多太多。
各位教师采用各种方式拉近与学生的距离，使学生迅速进入自己组织的教学活动，我想，平日的组织教学也应引起我们足够的重视。虽然我们与学生相处时间长，比较熟悉，但也应该在课前与学生多交流，拉近师生距离，使学生积极参与教师的教学活动，提高课堂学习效率。
一、重视科学探究，培养学生的科学素养
在教学过程中，所有的实验都是学生在亲自动手操作，课堂气氛非常活跃，教师及时的、简练、幽默的点拨语言将课堂气氛推向高潮。鼓励学生多做小实验，设计表格，创设情景，锻炼学生的动手能力和创新能力。通过各种实验，把课题以新奇的方式揭示在学生面前，能使课堂气氛活跃，引人入胜，从而培养学生的学习兴趣，并在乐趣中获得知识，巩固知识。这样引导学生去学习的方法，使抽象枯燥的知识变得生动而富有刺激性，可以使学生学习物理的兴趣大大提高，从而调动学生的积极性，主动参与学习，对课堂教学产生良好的效果。
二、创设情境，激趣诱导
课堂开始创设情景各有千秋，百花争艳。有的从生活引出课题;有的动画加小故事引人入胜，前后照应;有的让学生动手尝试探究，观察设计，让学生充分的动脑、动手、动口，调动学生的多种感观，促进学生实现立体学习。这样不仅激发了同学们的学习热情，也有利于学生创造性思维的激发;有的用身边同学照片引出课题，激发学生极大的学习兴趣;有的帮助工人解决生活中的问题，锻炼学生的创新能力、观察能力，同时又能让学生理论联系实际，运用理论指导实践。等等举不胜举，获益匪浅。
三、教学方法灵活，师生配合相长
4 在教学中把教材用活、把学生教活，鼓励学生用自己的方法学习。在学习过程中学生时而各自专心致志地摆弄着手中的学具，时而互相交流着各自的研究成果，相互补充着对方的遗漏，纠正着对方的差错，老师不用在讲台上滔滔不绝地讲，而是与学生一起探讨，轻松地徜徉在学生中间，倾听他们的讨论，给他们个别指点，学生们很快演示出许多种不同的方法。整节课学生积极主动的参与，不仅参与学，也参与教，课堂其乐融融，充满生命的活力。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，通过这次学习我更深刻的体会到学习的重要性。在以后的教学中，不断学习，博采众长，充分利用一些学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，我将借这次活动的东风，把优秀教师当作追赶的目标，不断提高自己的教学水平。
街头初中厉彦妮老师观摩体会
我有幸参加了山东省第十一届初中物理教师优质课评选活动的观摩。参赛教师授课各有特色，立足学生认识水平的实际与自身的教学风格、教学艺术相结合，突出了学科创新、探究的教学特点，真正体现了“教无定法，贵在得法”的思想。参赛教师扎实的基本功和创新课堂教学的能力，重视探究环节的设计，构思探究教学的过程，关注探究的形式，注重对科学探究的实施，积极为学生创设张扬个性的空间，加强学生动手、动脑、动口的能力，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，整个比赛，参赛教师纷纷亮出自己的“绝活”，闪出自己的“亮点”，精彩纷呈。
一、教材处理有深度，课堂设计有创意
参赛老师对教学目标处理得当，认真钻研教材和学生，准确制定学习目标，即不拔高要求，也不降低要求，体现了新课标、新观念，外显可测，让不同水平的学生在原有基础上得到提高，激发了学生的学习兴趣和积极性，促进学生在以后的各环节主动围绕目标探索追求。
教学设计促进师生互动，学生能轻松的学习物理知识，如聊城
5 第七中学的程百江老师课堂上让学生自己动手制作相机，趣味性强，成为整节课的最大亮点，将枯燥、抽象的物理知识形象化，学生更容易接受。然后观察相机所成的像,总结照相机的原理。
二、导入设计有特点，实验探究有力度
参赛教师能根据学习进程创设必要的问题情景，引入“水到渠成”。如：青岛莱西市南壁镇中心学校的刘寒松老师，从2008年北京奥运会开幕式难忘的李宁飞上天空这一视频引入“其他简单机械”，激发学生兴趣。聊城第七中学的程百江老师讲授的生活中的透镜，从初二四班部分同学合影引入，让学生看着自己的照片，想象照相机的原理，提高学生的积极性，让学生对照相机产生浓厚的兴趣。潍坊广文中学的钱娜娜老师让学生利用现有器材，将学案上的小字放大，让学生试验一下能有几种方法，从易到难，激发学生的求知欲。
三、教学手段有新意，励志教育有方法
辅助教学手段多元化。使多媒体展示物理教学过程，熟练运用现代教学手段，同时充分开发和利用生活中的资源，利用日用品做实验，方便实用。如日照实验中学的陈长春老师，采用滴管、水、玻璃片等常见仪器，让学生自己制作的水放大镜,增强了学生见识。大大提高了教学效果。
教师注重情感激励，渗透科学励志教育。让学生在学习知识的同时进行了情感和励志教育，充分诱发学生学习的内在动力。
于里初中王泽勇老师体会
今年，有幸去潍坊参加了第十一届山东省物理优质课的听课活动。我在听课过程中的一些思考和体会总结如下：
一、老师驾驭课堂的能力相当出色。
在省级优质课上，老师在处理教学内容和应对课堂突发事件的能力相当出色。如：有些老师没有把教材上的内容讲完，这在平日教学中绝对不允许的。老师明知已讲不完，但依然从容不迫，自己内心虽然紧张，但依然领着学生稳扎稳打，一步一个脚印的完成这
6 节课。我认为老师驾驭课堂方面是优秀的。
二、老师的授课过程循序渐进，符合学生的认知规律。
授课过程中,老师能否做到循序渐进,小步子密台阶是一节课成功与否的关键环节之一。学生的接受能力是有限的,如果老师一上来就提出了较难而且不利于学生思考的问题,那整节课的效果就可想而知了。《其他简单机械》中，在讲授动定滑轮省力省距离问题时，多数老师采用了先联系生活，再提出疑问，最后带问题做实验探究的方法;《生活中的透镜》这一节主要是讲授放大镜、投影仪、照相机三者的成像原理，大多数老师都是先由现象入手，引起学生的兴趣，然后逐步引导学生用实验探索，最后得出结论并运用这样的套路。如青岛南墅中学的刘寒松老师放手让学生带着问题和疑问去探索，培养了学生实事求是的精神和为科学而探索的思想。
三、每节课都闪烁着地方教研的光辉
这次省优质课，青岛的老师们体现出了一种教研思路，那就是：问题—探究—总结，再问题，再探究，再总结。把一节课分成了若干个小问题，这些问题有的有老师提出，有的由学生提出，提出之后引导学生利用手中资料进行探究，最后总结出实验结果，带着问题探究，是一种物理学习方法，也是一种激发学生潜能的有效手段。带着问题进行探究，是一种相当不错的物理教学方法，是我在这一次听课活动中最大的收获之一。
潮河初中刘世民老师观摩体会
本次全省优质课评选在潍坊市东明中学举行。其间听取了人教版八年级物理上册《 生活中的透镜》和九年级《其他简单机械》两课，总体上都体现了新课标的要求，以探究实验为主线，以学生为主体，教师是学生活动的导演者，服务者，引导者，解惑者。
一、让学生成为课堂的主人
以前在讲授《其他简单机械》一课时,往往是直接引导学生看书中的漫画,学生看着,老师绘声绘色的编着小故事,引领学生快速进入到新课的情景中来,学生积极性虽然也很高,但是就现在的课程标
7 准要求来看,却是教师剥夺了学生口说脑筋想的权利,学生是观众,老师是演员,没有很好的把学生学习的主动权交给学生,教师没有从主要的地位退下来,而把学生推到前台去,没有能利用有效的课程资源很好的培养和发展学生的语言表达能力和积极思考问题和合理的情景想象能力,在过去应试教育的情况下,不失为好的教学设计的内容,放在今天再来看,不仅不能算是理想的设计,很可能还会被当作反面的典型来分析。
二、联系生活实际，凸显生活情趣
八年级物理上册《 生活中的透镜》一节，教师安排小组合作制作模型照相机，既使小组间形成适当的竞争，又可让学生在团结协作的氛围中感受到合作的乐趣，培养和发展了学生的探究精神和合作能力。日照新营中学张敏老师的的设计很好，开始引入时，通过玻璃上的水滴看字，透过水杯看手指，既激发了学生的学习热情，又为最后讲凸透镜成像做准备，体现了从物理走向生活的教育理念，又为下面的教学打下了基础。
许孟初中李乃方老师观摩体会
2010年10月20---22日在潍坊东明中学听了3天的省物理优质课，下面谈一下自己的收获。
一、课堂的引入有特色
大多采用生活中典型的实例，创设问题情景，富有兴趣的将学生引入课堂，也充体现了物理来源于生活这一思想。例如不少教师用幽默动画胖子和瘦子用定滑轮提重物，幽默中体现了物理知识。让人笑过后有深思。
二、课堂突出了教为主导，学为主体，注重学生能力的的培养 让每个学生都参入其中，让学生真正成为学习的主人。参赛教师都将实验放手让学生去完成。教师在“导”上下功夫，让学生自己去探寻物理知识和规律，体验获得知识的快乐。
三、课堂教学充分体现学生自主探究的理念
例如其它的简单机械一节，教师们将教学内容设计成学生自主
8 探究实验，让学生通过自主探究得到定滑轮和动滑轮的特点。
四、突出培养学生的科学探究能力
例如生活中的透镜一节，教师都安排学生制作了简易照相机，学生能体验到成功的快乐。实验教学是物理教学中的一个很重要的内容，进行实验对培养学生能力，加深知识的理解有很大好处。 结合自身教学，以前总是埋怨学生不乐意学，不喜欢听。今后打算，我将借鉴选手们的宝贵经验应用到教学中去，努力提高自己的教学水平，向课堂要效率，学习他们先进的教育理念和教学方式，让学生喜欢听自己的课。充分利用多媒体教学，激发学生的学习兴趣，让学生成为学习的主体，指导学生自主学习。
叩官初中荣生梅老师观摩体会
2010年10月下旬我有幸参加了山东省第十一届物理优质课大赛。我认真听取了《简单机械》和《生活中的透镜》两个课题共18节课，感觉受益匪浅，开阔了眼界，真是不虚此行。
一、引课设计精心，各有高招，符合学生认知，激发学生兴趣 有的利用课本漫画(胖子和瘦子用简单机械向楼上运货物)播放视频创设情境的，有的利用家乡的历史古迹和风景名胜吸引学生眼球的，还有用本班部分学生的“灿烂”照片沉激发学生“斗志”……真可谓新、奇、趣，即符合学生的认知水平又激发学生的学习兴趣和求知欲望, 引导学生积极参与教学。
二、突显教师的主导地位，学生的主体地位
教育理念比较新，授课方法比较活，为学生创设了良好的交流环境，参赛的教师都充分结合了当代先进的教学理念来设计组织自己的课堂，将合作学习，互动性教学以及学生自主探究性学习等理念运用于物理课堂教学，让学生们在有趣的实验中或不断的思考中获得物理知识。每位教师根据所教内容的特点,精心设计。演示实验、学生参与的自主探究性实验，以课程标准为指导，让学生积极参与到教学活动之中,对观察到的实验现象,在师生的共同讨论之中,逐步对现象进行分析,深入到问题的本质,提高了学生分析问题的能力,
9 对实验数据实事求是的进行分析,帮助学生形成实事求是的科学态度;对误差产生原因进行分析提高学生改进实验设计的能力。充分体现了新课程创设情境——提问——学生思考、探究——分析、得出结论——应用结论的各个环节，在引导学生掌握基础知识的同时, 将方法的掌握寓于知识点的学习之中,注重于提高全体学生的科学素质。师生在教学中地位的悄然改变,使学生成为教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者和导演，尤其是青岛的授课教师在这方面尤为突出。
三、突显教师的基本功
他们教态自然大方，课堂调控应变能力强，精炼语言的富有启发性，大胆创新的实验，令听课教师耳目一新，极大地鼓舞了学生的积极性。高超的教学艺术，折射出了他们对教材透彻的理解与运用。真正体现了“形散而神不散”独特的课堂设计，丰富多彩的实验探究活动，严谨科学的探究方法和作风，新颖的课堂教学思路，时时展现着他们的教学魅力。例如，青岛三十九中的赵霞老师，感觉整堂课学生一步步陷入早已设好的“圈套”中，学生很明确下一步将要思考什么，如何思考。例如老师启发“滑轮作为一种机械你最关心的问题是什么”，学生很容易想到是“省力”和“省距离”这两个方面，所以接下来学生就很明确他们的实验目的。
四、多媒体技术的合理运用,大大提高了教学效率
每节课都能看到精美的多媒体课件，用课件表现人文教育，用课件突破实验难点，用课件形象处理实验数据信息，用课件展示所学知识在实际生活中的应用……不仅增大了课堂容量，而且充分调动了学生的视觉、听觉器官，使学生积极主动的参与到教学活动中，达到师生互动构建和谐课堂的目的。使听课教师总有意犹未尽的感觉。
五、突出物理学科以实验为基础的特点，教具改进和自制教具成为大赛亮点
10 物理教学是以观察实验为基础的学科，为了突出学科特点，可以看出所有参赛教师都在实验设计上倾注了大量的心血。《简单机械》这节课教师对传统的实验器材做了精心的改进，(滑轮实质上杠杆)将滑轮演变成杠杆。《生活中的透镜》根据所给器材自制照相机，并且用自制相机拍照，极大地调动了学生的积极性，从而使课堂气氛非常活跃。教师对教具的大胆改进和创新，令人耳目一新。
总之，我感觉优质课大赛不仅赛出了教学设计、教学水平，而且赛出了实验设计及教具创新改进水平。在以后的教学中要好好学习他们的优点和长处从而来弥补自己的不足。
街头初中仲昭华老师观摩体会
2010年10月19日，看着那么多听课老师，我心想：作为年轻的教师，我一定要向讲课教师好好学习，学习他们先进教学思想，从讲课中看他们的教研教改，提高自己的业务素质。
一、重视主体参与的教学理念
主要体现在教师讲的少了，提问多了;解释的少了，引导、点拨的多了;教师灌输的少了，学生渴望获得的多了;学生被动接受的情况少了，独立思考、主动参与活动的情况多了。
二、重视课堂实验，能利用器材或自制器材，设计实验，引导学生进行科学探究
即能通过实验激发学生学习物理的浓厚兴趣，使学生掌握知识，领会方法，形成能力。
三、教案设计整体较好
主要体现在项目全面，内容充实，三维目标均有要求，重点确定准确，难点突破有方法，教学过程细致，书写认真，教后有自评。
四、灵活调整教材顺序
先讲解放大镜，再学习照相机和投影仪，由易到难，使学生掌握起来更便捷。
注：山东省第十一届优质课教师授课课件在潍坊东明中学网站首页。
第五篇：纪检监察信息第十期
纪检监察信息
第 十 期
中共四川省泸州市工商行政管理局纪检组
四川省泸州市工商行政管理局 监 察 室 二00九年四月一日
泸州市工商局认真学习贯彻 中央、省、市纪委全会精神
泸州市工商局党组中心组认真学习贯彻中央纪委十七届三中全会、省纪委九届四次全会和市纪委六届四次全会精神，把胡锦涛总书记在中纪委十七届三次全会上的重要讲话作为当前和今后一个时期的重要政治任务，扎实推进领导干部作风建设和反腐倡廉工作，着力为地方经济又好又快发展和促进社会和谐提供强有力的政治保证。
党组书记、局长庞晓龙同志对贯彻落实中纪委十七届三次全会、省纪委九届四次全会和市纪委六届四次全会精神提出了具体要求：
1 一是要加强党性修养，推进作风建设;
在学习过程中，全局党员领导干部要以“增强党性修养、加强作风建设”的主题，突出加强领导干部党性修养，树立和弘扬良好作风，围绕“着力增强宗旨意识，切实做到执法为民;着力提高实践能力，切实用党的科学理论指导工商行政管理实践;着力强化责任意识，切实履行法定职责;着力树立正确政绩观，切实按照经济发展规律和市场监管规律办事;着力树立正确的利益观，切实做到淡泊名利、艰苦奋斗;着力增强纪律观念，坚决贯彻落实中央部署。”等六个方面认真开展学习讨论，市、县(区)局领导班子成员结合自身工作实际，深刻剖析，查找问题，着力整改。要求党员领导干部要充分发挥模范带头作用，率先垂范，做出表率，努力做到政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守。
二是要求真务实，真抓实干，坚持理论联系实际，把会议精神落到实处。
要通过学习，联系泸州工商工作实际，把建设过硬的工商干部队伍、保障工商行政管理事业长远发展为目标，以完善惩防体系为重点，全面推进党风廉政建设和反腐败工作。要认真研究反腐倡廉工作面临的新情况、新问题，把反腐倡廉建设同贯彻落实科学发展观紧密结合起来，将预防腐败寓于各项发展决策和工作 2 措施之中，围绕落实科学发展抓好廉政建设，通过加强廉政建设促进科学发展;要以停征集贸市场管理费为契机，进一步加强反腐倡廉建设，坚决制止违规收费罚款行为。大力推进职能转变，积极改革监管模式，由过去的收费管理、收费规范向依法管理、依法规范转变，始终把依法行政、规范执法作为工商行政执法的基本准则，切实做到行为规范、履职到位。
三是要求纪检监察部门加强对科学发展观贯彻落实情况的监督检查。
要扎实开展反腐倡廉教育，加强领导干部廉洁自律工作。要把反腐倡廉教育列入干部教育培训规划，加强对党员干部特别是领导干部的理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗教育;对认真执行《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》提出要求，着力解决党员干部廉洁自律方面的问题，对全会提出的当前领导干部廉洁从政方面的突出问题予以重点解决。(市局监察室)
江阳区工商局加大责任追究力度 力保城乡环境整治工作效果
近日，江阳区工商局制定了《城乡环境综合整治责任追究办 3 法》，具体界明了责任追究的原则和范围，对因消极应付，推诿扯皮，工作效能低下，行政慢作为、不作为、乱作为而造成集贸市场、广告市场秩序混乱，无照经营和未亮照经营整治不力影响市容卫生秩序，机关自身环境卫生达不到要求，职能部门指导工作不力，以及其他应予追究责任的行为，将视其情况对有过错责任的单位和个人给予告诫、诫勉;书面检讨;通报批评;扣发岗位目标津贴、效能津贴和相关工作奖励;取消评先评优资格;调离工作岗位;对责任单位年终目标考核结合城乡环境综合整治目标考核扣分标准进行扣分的责任追究。“责任追究办法”对我局城乡环境综合整治工作顺利有效开展将提供有力的纪律保障。(江阳区工商局监察室)
合江县工商局助推廉政文化建设
合江县工商局为增强全体干部职工廉洁从政和拒腐防变能力，狠抓廉政文化建设，在全系统营造了浓厚的文化氛围。
一是“课堂教廉”。开设廉政教育课堂，建立了学习党纪政纪条规制度、定时观看廉政教育制度和领导带头讲廉政党课制度;二是“文化倡廉”。在局机关和各工商所制作廉政警示栏、廉政宣传栏和张贴廉政警句格言，营造浓厚廉政文化氛围，使干部职工随时随地受到廉政文化的熏陶和教育;三是“典型导廉”。 4 广泛开展向郑培民、任长霞、王瑛等先进典型的学习活动，并注意充分挖掘和宣扬本单位的勤政廉政先进典型，营造了“学先进典型、做勤廉公仆、创一流业绩”的浓厚氛围。四是“网络传廉”;充分利用工商业务网络，开辟廉政文化网络园地，把理想信念、从政道德、党纪国法以及社会公德、职业道德、家庭美德等反腐倡廉的内容，形象、生动、直观地传递给广大干部职工，使大家在欣赏中得到启示，在愉悦中受到教育;五是“读书思廉”。为单位图书室，增添廉政图书，购买廉政宣传光碟，定期推荐阅读廉政教育文章，撰写心得体会文章，不断提升读书思廉的效果; 六是“活动促廉”。积极开展以廉政文化为主题的歌咏、演讲、征文等思想健康的活动，高扬反腐倡廉主旋律，陶冶机关干部的高尚情操;七是“机制保廉”。进一步建立健全“一岗双责”、“一卡三书”等反腐倡廉的各项工作机制，狠抓贯彻落实，以科学健全的制度保证干部职工的清正廉洁。(合江县工商局监察室)
送：市局班子成员，纪检组成员，县、区局局长，纪检组长
报：省局纪检组、监察室 市纪委 四川省泸州市工商行政管理局监察室 2009年 4月1日