作为一无名无私奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编收集整理的《体育老师教案下载》的相关内容,希望能给你带来帮助!
第一篇:体育老师教案下载
体育老师教案
课的设计说明
(篮球二攻一配合)
尊敬的各位考官,
大家好!我是xx号考生,今天我的说课题目是
。我将从教学指导思想、教材学情分析、教学目标预设、教学方法运用、教学流程设计等方面来简述我对本节课教与学的思考。
一、指导思想
本课依据新课标的基本要求,以促进学生身心全面发展为目标,树立“健康第一”为指导思想。在授课过程中充分体现教师主导作用和学生主体地位,充分调动学生的积极性,提高学生德育素养,以达到真正促进学生身心健康,为终身体育奠定基础。
二、教材和学情分析:
该动作既能发展学生身体的柔韧性、灵活性和协调性,又能够达到增强体质,增进健康。通过学习还能够培养学生团结协作,积极进取和努力拼搏的精神。
本课的教学对象是水平四初中年级学生,他们的年龄在14岁左右,正处于成长期,朝气蓬勃,富有想象有很强的求知欲和表现欲。如果在教学中给学生一个充分展示自我的舞台,学生完全可以从“要我学”转变为“我要学”,在学习活动中表现出应有的主动性和积极性。但初中学生活泼好动注意力容易分散,根据学生生理、心理特点的教学情境,采用多种教学方法来激发学生的学习兴趣。
三、教学目标
1通过学习,使70%的学生基本能够独立完成动作的练习,20%的学生在教师带领下能够完成动作的练习。
2通过学习发展学生的力量、速度、灵敏等方面的素质。 3通过学习培养学生勇敢机智、努力拼搏和团结协作的精神。
四、教学重点和难点 教学重点:
教学难点
五、教法与学法
教法:本课我所应用到的教法有 讲解示范法
通过对动作的讲解和示范,可以使学生对动作有一个理性和感性的认识。 分解练习法
通过把动作进行分解,可以使学生逐一体会每一个动作环节的特点。 分组练习法
通过对学生进行分组练习可以解决提高学生联系密度的问题。 纠错法
针对学生在练习中出现的错误动作,教师及时地给予纠正,能够使学生正确的完成动作。 激励法
在学生练习过程中我随时用语言鼓励学生,激发他们的学习热情。 学法:本课所用到的学法有 观察法
通过对教师示范动作及同伴练习动作的观察,找出重点难点及易犯错误,以便于自己练习时扬长避短。
1
感知模仿法
通过观看教师的正确示范和优秀学生的动作,使自己感知动作,并在练习中注意模仿。 合作学习法
在练习中进行分组合作学习,可以培养学生团结协作的精神。 展示评价法
在练习后进行学生的学习效果的展示评价,可以激发学生的学习兴趣。
六、教学流程的简述: 首先是准备部分
1、 课堂常规,师生问好,宣布本课内容安排见习生。
2、 队列练习(主要以原地转法为主)
3、准备活动(全体同学(持球)绕场地慢跑两圈,然后采用各关节静力性拉伸练习) 接着基本部分
上课我以问学生“
”来导入本课内容,通过提问激发起孩子们学习的积极性。
接着宣布本课内容,首先教师做动作示范,以自身人格魅力,激发学生的学习欲望。 之后讲解动作要领
在讲解过程中我随时用语言提示,以强化模仿更加逼真。 接着进行个人练习和分小组合作练习。
分小组汇报表演和集体表演,师生分析、互评可以培养学生自信心,增加集体凝聚力。 然后是快乐游戏
,不仅熟悉了球性而且还可以发展学生的灵敏性和协调性,通过游戏还可以激发学生上体育课的兴趣,培养学生努力拼搏积极进取的精神。 最后是结束部分
进行放松,要求学生在放松时做到轻松、愉快,使学生体验上体育课的乐趣。之后,做课堂小结,指出优点和不足之处,达到鼓励学生和继续提高的目的。然后布置作业组织学生回收器材,最后师生道别。
七、场地与器材:
场地:篮球场。器材: 篮球
八、运动负荷预计:
本节课练习密度为35%左右,平均心率为120次/分。 我的说课到此结束,谢谢!
2
第二篇:体育老师篮球课教案(大全)
1篮球运球行进间单手肩上投篮6——1
二、教材和学情分析:
本课的教材主要内容是《篮球运球接行进间单手肩上投篮》,选自初中《体育与健康》课本。行进间单手肩上投篮是篮球运动的基本技术之一,是由跑、跳、投动作组成, 教学重点:是运球与第一步的衔接。 教学难点:是第二步与上篮的衔接
在篮球场上进行运球抢球游戏,在运自己的球的同时破坏别人运球,被破坏的同学下场,1分钟后还在场上的运动员获胜,通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则
2排球正面屈体扣球
二、教材和学情分析:
本课的教材主要内容是《排球正面屈体扣球》,选自初中《体育与健康》课本。排球运动具有集体性、竞争性、趣味性等特点,是在快速激烈的情况下通过接发球、二次传球、扣球来完成的一项综合性体育运动。正面屈体扣球是排球运动中进攻技术之一,是由助跑、挥臂、击球、随挥动作组成。 教学重点:起跳时机 教学难点:协调发力击球
分组进行托球接力跑,托球动作是让学生用手臂垫球的部位托球,速度快者优先,通过游戏反映了健康性和娱乐性相统一的教学原则,不仅熟悉了垫球部位而且发展了学生的灵敏性和协调性
3排球正面下手发球
二、教材和学情分析:
本课的教材主要内容是《排球正面下手发球》,选自初中《体育与健康》课本。排球运动具有集体性、竞争性、趣味性等特点,是在快速激烈的情况下通过接发球、二次传球、扣球来完成的一项综合性体育运动。正面下手发球技术是排球运动中基本技术之一,是由准备姿势、抛球、引臂、击球动作组成。 教学重点:击球部位正确
教学难点:抛球与击球的协调配合
分组进行托球接力跑,托球动作是让学生用手臂垫球的部位托球,速度快者优先,通过游戏反映了健康性和娱乐性相统一的教学原则,不仅熟悉了垫球部位而且发展了学生的灵敏性和协调性。通过游戏还可以激发学生上体育课的兴趣,培养学生团结协作、努力拼搏的精神。
4足球脚内侧运球
二、教材和学情分析:
本课的教材主要内容是《足球传、接、射门组合》,选自初中《体育与健康》课本。足球传、接、射门组合是由跑动、传球、接球、运球、射门动作组成 教学重点: 传接射门动作正确 难点: 传接射门动作协调配合 分组进行传球抢球游戏
5足球脚背正面踢球
二、教材和学情分析:
本课的教材主要内容是《足球脚背正面踢球》,选自初中《体育与健康》课本。脚背正面踢球是足球运动的基本技术之一,是由支撑、摆腿、踢动作组成, 教学重点:是支撑脚位置 难点:是脚背正面击球后中部 分组进行传球抢球游戏,
6足球脚内侧运球
二、教材和学情分析:
本课的教材主要内容是《足球脚内侧运球》,选自初中《体育与健康》课本。脚内侧运球是足球基本技术之一,是由跑动、转体、提脚弯膝、脚外转触球动作组成, 教学重点:是控制重心 难点:是控球能力
分组进行传球抢球游戏,
7健美操跳步组合
二、教材和学情分析:
本课的教材主要内容是《健美操跳步组合》,选自初中《体育与健康》课本。健美操是一项新兴的体育项目,是在节奏鲜明、韵律感强的音乐伴奏下,进行的身体各部位的练习,跳步组合是基本动作与跳跃动作的组合,通过学习 教学重点:是掌握跳步的动作特点 难点:是动作的节奏
进行”大鱼网”游戏,通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则,不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性,还可以激发学生上体育课的兴趣,培养学生团结协作和积极进取的精神。 接着是基本部分
宣布本课内容,首先教师做动作示范,以自身人格魅力,激发学生的学习欲望。 然后讲解动作要领,在讲解过程中我随时用语言提示,以强化模仿更加逼真。 接着进行个人练习和分小组合作练习。
分小组汇报表演和集体表演,师生分析、互评可以培养学生自信心,增加集体凝聚力
8体操单杠骑撑后倒挂膝上
二、教材和学情分析:
本课的教材主要内容是《体操单杠骑撑后倒挂膝上》,选自初中《体育与健康》课本。骑撑后倒挂膝上是由骑撑、后倒、直臂挂膝摆动、制腿压臂成骑撑动作组成, 教学重点:是直臂挂膝摆动 难点:是制腿压臂
进行”大鱼网”游戏,通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则,不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性,还可以激发学生上体育课的兴趣,培养学生团结协作和积极进取的精神.
9体操肩肘倒立接前滚成蹲立
二、教材和学情分析:
本课的教材主要内容是《体操肩肘倒立接前滚成蹲立》,选自初中《体育与健康》课本。肩肘倒立接前滚成蹲立是由直腿座垫、上体前屈、后倒举腿、伸腿撑腰背、松手前倒、收腿抱膝、团身成蹲立动作组成 教学重点:是屈膝滚动 难点:是推手
4、快乐游戏
进行”大鱼网”游戏,通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则,不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性,还可以激发学生上体育课的兴趣,培养学生团结协作和积极进取的精神
10体操屈腿腾跃
二、教材和学情分析:
本课的教材主要内容是《体操屈腿腾跃》,选自初中《体育与健康》课本。体操屈腿腾跃是由助跑踏跳、提臀屈腿、推手腾跃、屈膝落地动作组成, 教学重点:是踏跳推手 难点:是屈腿腾跃
4、快乐游戏
进行”大鱼网”游戏,通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则,不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性,还可以激发学生上体育课的兴趣,培养学生团结协作和积极进取的精神
11体操双杠外侧坐越两杠直角下
本课的教材主要内容是《体操双杠外侧坐越两杠直角下》,选自初中《体育与健康》课本。外侧坐越两杠直角下是由外侧坐、摆腿、越杠、直角下杠动作组成,
三、教学目标
1通过学习,使60%的学生基本能够独立完成动作的练习,30%的学生在教师带领下能够完成动作的练习。 教学重点:是摆腿
难点:是摆腿、越杠、直角下杠的衔接
4、快乐游戏
进行”大鱼网”游戏,通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则,不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性,还可以激发学生上体育课的兴趣,培养学生团结协作和积极进取的精神
12武术对练
二、教材和学情分析:
本课的教材主要内容是《武术对练》,选自初中《体育与健康》课本。武术一直以来沿着散打和套路这两个方面发展着。对练是散打实战的假设模拟练习,是由两人一组的攻防对练练习,通过学习
教学重点:是攻防转换
难点:是神行兼备,体现武术风格
4、快乐游戏
进行”大鱼网”游戏,通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则,不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性,还可以激发学生上体育课的兴趣,培养学生团结协作和积极进取的精神。
13下压式4*100米接力跑
本课的教材主要内容是《下压式4*100米接力跑》,选自初中《体育与健康》课本。4*100米接力跑是快速跑的集体项目,下压式4*100米接力跑是由起跑、途中跑、接力、终点冲刺跑动作组成,
教学重点:是下压式传接棒技术 教学难点:是队员之间的配合 然后是快乐游戏
分组进行多人接力跑,在游戏中体会本课所学动作,速度快者优先,
14 100米快速跑
二、教材和学情分析:
本课的教材主要内容是《100米快速跑》,选自初中《体育与健康》课本。快速跑是田径运动各个项目的基础,100米跑是由起跑、加速跑、途中跑、终点冲刺跑动作组成 教学重点:是途中跑技术 难点:是起跑和起跑后加速跑
两人一组进行长江黄河跑,学生距离1米面对面站立,以听到口令后是否被抓到确认胜负,通过游戏进行快速跑的巩固练习,
15蹲踞式跳远
二、教材和学情分析:
本课的教材主要内容是《蹲踞式跳远》,选自初中《体育与健康》课本。蹲踞式跳远是由助跑、起跳、腾空、落地动作组成, 教学重点:是起跳
难点:是助跑与起跳的结合 然后是快乐游戏
分组进行单腿跳接力,
16跨越式跳高
二、教材和学情分析:
本课的教材主要内容是《跨越式跳高》,选自初中《体育与健康》课本。跨越式跳高是由助跑、起跳、跨越、落地动作组成, 教学重点:是起跳时机 难点:是助跑与起跳配合 然后是快乐游戏 分组进行单腿跳接力
17女800米男1000米耐久跑
二、教材和学情分析:
本课的教材主要内容是《女800米男1000米耐久跑》,选自初中《体育与健康》课本。耐久跑是田径运动各个项目的基础,800米与1000米跑是由起跑、途中跑、终点冲刺跑动作组成
教学重点:是途中跑技术 教学难点:是跑与呼吸的配合
4、快乐游戏
进行”大鱼网”游戏,通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则,不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性,还可以激发学生上体育课的兴趣,培养学生团结协作和积极进取的精神
18双手向前投掷实心球
二、教材和学情分析: 本课的教材主要内容是《双手向前投掷实心球》,选自初中《体育与健康》课本。双手向前投掷实心球是由准备姿势、预摆、投掷动作组成, 教学重点:是正确的投掷动作 难点:是上下肢协调用力
六、教学流程的简述: 首先是准备部分
1、课堂常规,师生问好,宣布本课内容安排见习生。
2、队列练习(主要以原地转法为主)
3、准备活动(全体同学绕场地慢跑两圈,然后采用各关节静力性拉伸练习) 接着是基本部分
宣布本课内容,首先教师做动作示范,以自身人格魅力,激发学生的学习欲望。 然后讲解动作要领,在讲解过程中我随时用语言提示,以强化模仿更加逼真。 接着进行个人练习和分小组合作练习。
分小组汇报表演和集体表演,师生分析、互评可以培养学生自信心,增加集体凝聚力。 然后是快乐游戏
进行实心球投准游戏,学生围成一圈以率先打到标志物从而获胜
19障碍跑
二、教材和学情分析:
本课的教材主要内容是《障碍跑》,选自初中《体育与健康》课本。障碍跑是田径运动中由奔跑技术和越过障碍技术相结合的一项运动,障碍跑是由起跑、障碍间跑、过障碍、终点跑动作组成,
教学重点:是过障碍方法
教学难点:是障碍间跑和过障碍的配合 然后是快乐游戏
分组进行障碍跑接力游戏,学生通过奔跑绕过及跳过障碍物进行接力,速度快者优先
20篮球二攻一配合
二、教材和学情分析:
本课的教材主要内容是《篮球二攻一配合》,选自初中《体育与健康》课本。二攻一配合是篮球运动中最基本的进攻战术之一,是由运球、传接球、投篮动作组成, 教学重点:是掌握好进攻两人的距离 教学难点:是判断正确、反应及时 然后是快乐游戏
在篮球场上进行运球抢球游戏,在运自己的球的同时破坏别人运球,被破坏的同学下场,1分钟后还在场上的运动员获胜,通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则,不仅熟悉了球性而且还可以发展学生的灵敏性和协调性
第三篇:小学体育老师工作总结_小学体育老师工作总结
本学期我们体育还担任了一项重要的工作,就是学生体质健康标准的测试、登记、录入、传送上报工作。为了顺利的完成本体质测试任务,提高学生的身体素质,一起来看看小学体育老师工作总结范文5篇,欢迎查阅!
小学体育老师工作总结1
一的体育工作将要结束了,在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。此刻我将本学期的工作情景总结如下。
一、教学工作。
我的体育教学主要从以下来进行总结。首先,在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次,我在教学过程中异常重视人的认知规律培养。这样,能够使学生尽快的学好技术,构成技能。ZUI后,我在教学中异常重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体资料,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、课堂教学。
在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。
三、在上课方面:
1、按《体育课程标准》和学生实际情景,制定学期体育教学工作计划,备好课,写好教案,做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分,以及每个教学环节前后,都要求学生做准备或放松活动练习。
3、每一堂课,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。
5、教材由易到难,由简到繁。循序渐进,新旧难易程度和不一样性质的教材,搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。
6、注意每堂课运动量的预计,防止身体过渡疲劳。
7、进取虚心请教有经验的领导和教师,使自我在理论和实践相结合,钻研教学大纲,努力地培养体育尖子,辅导差生,提高学生整体素质。
总之,从这学期的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但要出色的上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中异常重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体资料。所以,在以后的日子里,我除了提高自我的专业水平之外,还会以一颗强烈的事业心、职责心和自信心,对待我的每一节课。
小学体育老师工作总结2
不知不觉,我担任__实验中学初中体育教师工作一年了,在这一年我能较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。此刻我将这一年的工作情景总结如下。
一、教学工作:
初一的学生刚刚踏进初中学校,对体育的知识的了解还只是很片面,加上他们身体的发育还不是很健全,为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更健康的成长,开学时就为他们量身制定了计划,每节体育课都对他们的耐力及体能进行训练,让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律能够减少伤害事故的发生的同时,增加他们的训练度,这样,学生尽快学好了技术,构成技能,在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。
“欢乐体育,健康第一”的观念已深入全校每一位教师和学生的心中,所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动,在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作,拼搏向上的精神也十分令人难忘,学校文化建设又朝前推进了一大步,实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。
为了训练广播操比赛的班级入场式和比赛,每一位班主任教师都利用了一切能够利用的时间,带领学生到操场上训练,有时碰上其他好几个班级也在训练,大家就会找一切能够利用的地方去训练,正是有了这前期的认真准备,所以在比赛那天,平时做操和站队看起来都不怎样认真的学生都能够以他们最认真的态度,以他们最标准的姿势去完成每一个环节,每一个动作。
看到学生这样的表现,确实让我们教师都感到十分激动。三人篮球赛是学校组织和安排的一项活动。体育组的教师根据学生的身体及心理特点,设计好了活动方案,在举行活动的前一天,我们体育组的教师又一齐开会商讨了活动中具体细节的安排。
从场地环境的布置,每一比赛的组织安排,活动成绩的评判,都落实到了具体的负责人。正是有了教师们这种团结协作,无私奉献的精神,我们学校的三人篮球赛能够说举行得十分成功。
教师和家长们都认为这样的活动让学生得到了欢乐,也锻炼了大家的组织本事,我所任教的班级也都取得了很好的成绩,如果再举行一次这样的活动,我们会做得更好,也必须会取得更好的成绩!
二、两操工作:
学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要资料。一学期来,体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。不断改善广播操动作质量,树立领操员榜样模范作用。
加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操,认真做操的良好习惯。在很短的时间内有了很大的提高。
三、训练工作:
我还担任了学校篮球队教练,利用学生的午时放学后时间训练,但他们都不埋怨,很开心,一开始有的家长很担心孩子在训练过程中会耽误学习,所以不准许他们参加训练班,学生表现出不愉快,我便努力地做好学生和家长的工作,思想工作做好了,训练比以前都要进取的多,他们都配合我。
三人篮球赛之后,教师组织和__学校的体育教育专业学生进行一场篮球友谊赛,因为本校打篮球教师人数有限,我组织篮球队几名技术比较突出学生配合方案。教师和韩师队比赛,学生在比赛中表现出敢打敢拼的精神让我看得很欣慰,虽然篮球队到此刻还没有参加过区或市的比赛,可是我相信,随着学生身体的成长和这种无谓的精神,我们城基篮球队是能够和其他学校强队抗衡的。
作为教练员和学生都是深有体会,我和队员积累资料,继续努力训练,加强对抗训练,进取备战20__年的__区中学生篮球比赛。
经过总结,看到本学期的教学工作和活动取得了必须的成绩,但也有需要改善的地方,在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处,改善不足,为学生更好的发展营造一个良好的环境。
小学体育老师工作总结3
送走繁忙充实的牛年,又迎来了充满期望的虎年。回顾过去的一年,有成绩、有提高、也有不足之处。但为今后更好的干好本职工作,并能在岗位上发挥自我的作用,现将一学期来的工作做如下总结:
一、加强师德修养
一学期里,我在思想上严于律已,热爱教育事业,热爱本职工作,关心学生,严格要求自我,鞭策自我,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立榜样。按时参加周会,领会会议精神,并做好笔记,不断提高思想认识和业务本事。服从学校的工作安排,听众分配,经过自我的努力,克服缺点,努力工作,勤学苦练,使自我成为一名受学生欢迎、家长满意、学校放心的教师。
二、
体育教学工作
本学期我担任一年和三年级的体育课,每周15节课,13节教案。在教案的编写上,我研究到学生的身体和年龄特点及教材实际设计教案,做到合理搭配,环节清楚,使每个学生都能有适合自我的活动资料和活动方式,增强学生的自信心。在低年级的教学中,我重视学生的行为习惯及思想教育的培养。主要学习了基本的队列队形、走、跑、跳、投、儿童广播体操和游戏等。在这方面我用了很多的时间和精力,亲身示范,从一拍一拍的教到合起来一节一节的练,用心用力的争取教会所有的学生。培养学生组织纪律性。为学生创造一个合谐、民-主、有情境的学习氛围,指导学生自我锻炼,合作锻炼,休验体育课带来的乐趣。
开学初,新分配来了特岗教师高益宝,为我们体育组增加了新的力量。我还与他签定了师徒协议,我会尽好师傅的职责,全心全意带好小师弟,我们共同研究、探讨、互相学习、互相交流、不断提高。
三、抓好两操和冬季阳光体育长跑活动
做为一名体育教师,抓好两操也是除体育教学工作以外的一项重要工作,是反应学校整体面貌的形象工程,是学生每一天一小时体育活动的重要保证,是活跃学校气氛的重要途径。这学期主要抓的是课间操和冬季阳光体育长跑活动。我们严格要求、严格组织、没有特殊情景,从没停止过,就连下雪天也没有间断过,一向支持到最终一天。并做到了有组织、有要求、有计划、有记录、有总结。此刻每一天的长跑活动学生都自觉地在操场集队,随着音乐节奏,站着整齐的队伍,精神饱满的认真跑步。班级的组织纪律性得到加强,增强了学生的团体荣誉感和互助互爱的精神。总之,学校的长跑活动在领导的高度重视下,全体班任和副班任的进取配合下,构成多方努力,齐抓共管的局面。使学生的身体得到锻炼,耐力水平得到提高,为抵抗疾病创造了良好的条件。
四、坚持体育队的训练
学校体育队是学校体育工作的重要组成部分。对活跃学生课余文化生活,促进学校体育工作的开展,发挥学生体育特长,培养后备体育人才具有进取的作用。为准备参加市中小学生的全运会,我们放弃了假期的休息,起早贪晚风雨不误的组织学生进行身体训练。并做到有训练计划、有训练记录、有训练检测、还有训练总结等。按时保质的坚持到比赛。但天有不测风云,因为受甲流的影响,运动会没能如期进行召开。但我们的训练工作一向坚持到11月份。
五、课外体育活动
本学期,我们体育组进取配合德育开展了4——6年级的乒乓球比赛,还有1――6年段的1分钟跳小绳和2分钟跳大绳的比赛。充分调动了师生的进取性,丰富学生的课余文化生活。活动之初,我们制定了活动方案,成立了评委小组,公平公证的组织比赛。并为突出的学生颁发了奖品,为班级颁发了奖状。使此项活动进行的圆满顺利,学生们记忆深刻。
六、《国家学生体质健康标准》上报工作
本学期我们体育还担任了一项重要的工作,就是学生体质健康标准的测试、登记、录入、传送上报工作。为了顺利的完成本体质测试任务,提高学生的身体素质,我们三人逐项测试、填表、还得到了财会室的大力配合,于12月1日成功传送到国家数据中心。
七、其他工作
1、在值日和值周工作上,听从学校安排,克服困难,早上6:20到校看管好学生上放学的安全。保证学生平平安安来上学,安安全全回家去。
2、控流工作,是学校的重要工作。我承担了大胜屯片的调查工作,与本组教师挨家走访,挨家了解,统记好本片的学生。并做好家长的思想工作。确保不流失学生。
3、努力做好副班任工作,帮忙于彩凤教师管理好学生,在甲流期间配合班任做好每一天的排查和晨检工作。做好班任的好助手。
当然,我的工作也不是尽善尽美,也存在一些问题。比如:在工作中缺乏创新意识和教学科研本事。可是,我会努力加强学习,不断进龋
以上是我一学期来的工作情景,肯请领导给予指导与帮忙,我会加倍努力学习、工作、提高,充满信心的迎接好新的工作。
小学体育老师工作总结4
学校体育工作在市教体委的领导,校长室的总体布置下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身计划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的发展,丰富了学校生活,增强了师生的身体素质,健全了学校体育教学制度。
1、校领导坚持党的教育方针,为提高我校的知名度,教学分层次,抓特色,努力探索教育教学经验。并能从有限的资金中拨出必须的经费,投入到学校的体育设施中,添置了一大批业训器材。
2、学校每学期都有工作计划,具有轻重、主次之分,安排到人,分管到位,并切实实施。有效地组织了校第十届田径运动会,每月一次的小型体育活动开展的顺利而又正常。
3、体育教师具有较强的事业性,现有三位专职体育教师,都具有良好的职业道德,上进性强,工作踏实务实,在课堂教学中重视学生的本事培养和素质的发展,编写的教案清楚、完整,上课规范、认真,严格执行教育常规。
4、认真带好学校的三支训练队——田径队、柔道队和拳击队,训练刻苦,开拓进取,训练时间、质量保证。同时进取备战各级比赛,在本市及绍兴市的比赛中均取得较好成绩。
5、三位体育教师进取撰写各类教学论文,两人两篇在本市级论文评比中获奖。
6、认真组织和管理学校的两课两操,工作落实,职责到人。制定详细的考核评比制度,并落实检查、考核。
总之,我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。介理也存在着不足之处:体育教师的业训水平还有待提高;学校的活动开展还欠丰富;教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐渐改善和提高。
小学体育老师工作总结5
第一学期的体育工作将要结束了,在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。此刻我将本学期的工作情景总结如下。
一、教学工作。
本着“健康第一”的指导思想,切实抓好体育教学工作,本着“健康第一”的指导思想,确立“以人为本”的体育教学目标,结合德育、智育和美育,促进学生身心的全面发展,为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先,我异常重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律能够减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次,我在教学过程中异常重视人的认知规律的培养。这样,能够使学生尽快的学好技术,构成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最终,我在教学中异常重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体资料,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、广播操工作。
学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要资料。抓好“两操”更能促进学校的师生健身活动的开展。继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度,不断改善广播操动作质量,树立各班领操员榜样模范作用。督促学生不断改善动作规范性,提高做操质量。
在开学初我重点抓了广播操,因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。所以,我主要是经过以下几点对广播操进行教学的。
第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,经过示范能使学生建立正确的动作表象。所以,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。
第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。另外,在广播操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以,使我校的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上,我校的所有教师都能以身作则,跟学生一齐认真的做操,给学生起到了示范作用。这跟我校所有教师的共同努力是分不开的。
三、训练工作。
学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分,对活跃学生课余文化生活,促进学校体育工作开展、发挥学生特长,培养后备体育人才具有进取意义。
我能够长期带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上,为不耽误学生的学习,我每一天都是等放学后才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中,校长和班主任教师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作。所以,我要加倍努力,争取在运动会上取得好成绩。
四、体质达标测试
为了落实《国家学生体质健康标准》,丰富学校文化生活,检验学生的体质健康水平,促进学生的全面发展,我们利用课余时间进行达标测试,在课进行训练。在练习中我们则更强调学生的参与过程,关键在于让学生经过上体育课到达锻炼身体的目的,让体育达标任务,变为以健康、欢乐、趣味的体育活动为主。
转眼之间,一学年就接近了尾声,新的一学期来临之际,我校的体育工作又将面临一个崭新的开始。我们相信,只要付出了,就会有收获的喜悦。
第四篇:体育老师
体育老师,最爱还是您
“叮铃铃,叮铃铃”。上课了,太好了,这节课是体育课。我们也迎来了一位新老师。他姓丰。
他有一头乌黑的头发,下面一对水汪汪的眼睛闪亮着,下面还有一个挺挺的鼻子和甜甜的嘴巴。每次上课的时候,他都是身着黑色的运动装,脚上穿一双闪着金光的皮鞋。
因为我没按你的话做,您走了过来,越走越近,我的心中掉下了一个大石头:“你是不是要过来收拾我啊?”很快您到了我的身旁,用温柔的眼神望着我,还用手轻轻地拍了拍我的肩膀。心中的石头落了地,原来他是一个温和的人啊。接下来的时间我认真多了,在练习跳远的时候,我不小心摔了一跤,半天倒在沙里起不来。我的内心很沮丧,这时,一只有力的大手把我拉了起来,“小家伙,勇敢点,这点痛算什么。”听了这鼓励的话语,我好像从哪得到了一种强大的力量,在我们班我跳得最远。
记得还有一次体育课。我们在练习接力跑和“摸石头过河”这两个比赛项目,您在距离我们一米多的地方,把运动的动作分解开来,一步一步地详细讲解。我听得津津有味,迫不及待地想尝试一下。可刚一上阵,脚踝就被木头崴了一下。是您把我抱进了教室,在询问病情后又打电话给了我父亲。这样一来,害得大家没课上了,只能自由活动了。丰老师,我真的想问您,这样做值得吗?您为什么要对我这样好呢?
丰老师,我崇敬您,也爱您。您是对我最好,最关爱我的老师。千言万语,汇成一句话:”“谢谢您,老师。”
第五篇:体育老师寄语
体育---有待提高
1. 老师要提醒你——身体是学习的本钱。只有健康的身体你才能有足够的精力去学习。
2. 你的体育成绩不是很理想,锻炼过程中不够积极,有怕辛苦、畏难的情绪。 3. 你的体育成绩未能令人满意,需不断地加强锻炼。
4. 你的体质较差,动作太慢,这直接影响到你的学习成绩,如果加强体育锻炼,效果一定会很理想。
5. 你体质较差,但又不愿锻炼身体,这必将对你的各方面产生不良影响。 6. 体育课上,你一定要加强锻炼、加大运动量,增强体质,消灭体育成绩不及格的现象。
7. 你也有上进的愿望,希望得到老师和同学们的喜爱,但一次次地放松对自己的要求,使你一直没有实现这个愿望。
8. 老师想对你说,对体育锻炼,你要能有像打游戏的那股冲劲、拼劲,那该有多好啊!
9. 你的学习态度却着实令老师着急,只要告别懒惰,相信你不会比别人差。 10. 老师了解到你在学习上,好学上进,有一股不服输的韧劲儿。希望在体育活动你也有如此出色的表现。
11. 美中不足的是你上课时有时不专心听讲,所以动作有时完成得不是很到位,要多努力和专心。
12. 你不大爱言语,比较怕事。有时不太活跃,不够注重体育锻炼。
13. 体育上一定要加强锻炼、加大运动量,增强体质,消灭体育成绩不及格的现象。
体育---及格
1. 这学期你在纪律方面有所退步,固然有客观原因,也排除不了主观上的放松。只有认真对待,你的体育成绩才会有更好的进步。
2. 你有时只是埋头在自已的小天地里,对集体活动欠热心。建议你多参加一些集体活动,培养自己开朗大方的性格。
3. 多一份勤奋,多一份刻苦,持之以恒地努力下去,你会取得好成绩。
4. 老师希望你能够戒骄戒躁,踏踏实实地锻炼,争取成为一个全面发展的好孩子。
5. 新的一年里,希望你坚持不懈、继续努力,取得更好的成绩。使身体长得更结实。
6. 老师希望你在今后的成长道路上遇到别的困难和挫折也要这样勇敢的去战胜它!
7. 你其实有很多优点,但老师觉得你不喜欢向大家展示你的能力,是这样吗?希望你能表现出自己最好的一面。
8. 任何成绩的取得,都要付出艰苦的劳动,只要有恒心,肯学,肯改,相信你在体育学习和纪律上一定能取得更大的进步。
9. 希望继续努力,不断对自己提出更高的要求做一个德、智、体全面发展的学生。 10. 心动不如行动,你只要能给自己培养一份恒心,给自己增加一点自制力,你会进步的。
体育---优良
1.在篮球场训练时,你既投入,又认真,深得同学的好评。篮球比赛中,你让同学们改变打法,让不可一世的对方招架不住。
2.老师至今还记得你在参加跳绳比赛时轻盈的身影,老师也知道这是你刻苦练习的结果!
3.你能积极参加各项活动,在校运会中奋力拼搏,虽没有取得名次,但这种精神是很值得大家学习的。
4.你是体育竞赛场上的强者,用汗水和拼搏精神为我班取得了许多荣誉。
5.你在30米、50米跑道上奋力冲刺的那一刻,有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩,体育更是没话说,总之让人竖大拇指。
6.跳绳比赛中你灵活的动作轻盈的跳跃给老师留下了深刻的印象。
7.校运会上你双脚生风,绿茵场上你过关斩将,你为集体荣誉曾立下汗马功劳。 8.老师还记得你在50米比赛中奋力拼搏、勇往直前的身影,你是名副其实冠军,你是我们的骄傲。
9.是咱们班的运动健将,跑道上总能看见你矫健的身影。跳绳,长跑,你样样拿手,咱们班好多同学都特别佩服你。
10.忘不了你在跳绳比赛中大显身手的情景。运动赛场上,你是班级和学校的骄傲,总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜。
11.体育学习就是这样,只要你肯下苦功夫,就会取得很大进步。
12.在体育活动中你认认真真,从不松懈,成绩优良,常常能得到老师的夸奖。 13.你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。你矫健的身姿,拼搏的精神,夺冠的斗志,感染着班级的每一位同学。
14.平时你要多进行体育锻炼,增强体质。提高体育成绩,争取早日成为三好学生,好吗?愿你加强锻炼,增强体质,为你今后的事业打下坚实的基础! 15.在集体活动中你对班集体有满腔的热情,有正义感!爱集体就象爱自己的生命,我为你感到无比的自豪。
16.老师欣赏你认真、踏实的学习态度。你的自觉性很强,能刻苦锻炼,希望能更上一层楼。
17.聪明的你对待学习态度端正,能够认真地完成老师布置的任务。
18.老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。你练习认真,课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!
19.平时在体育活动中你能严格要求自己,处处做同学们的榜样,真棒! 20.你跑步的速度是那样的惊人。 你是班级和学校的骄傲,
21.你跳绳跳得多好啊!你能坚持培养自己健康的兴趣爱好,争取为班级争光。 22. 跳绳,长跑,你样样拿手,咱们班好多同学都特别佩服你。跳绳比赛中你灵活的动作轻盈的跳跃给老师留下了深刻的印象。
23.作为组长,你对学习非常认真,热爱集体,关爱同学,有困难就自己解决,为老师减轻了很多负担。
1.体育课上你很认真,玩得很开心,老师就喜欢这样的小朋友。 2. 跑步很快,小朋友都叫你“飞毛腿”,好好跑,把身体练得棒棒的。 3. 喜欢体育,跳绳很快,更需要多参加锻炼。
4. 在体育运动上很活跃,充分地发挥你的身体优势,相信你的体育成绩会更好!
5. 你有出众的身体优势,好好练,争取成为班级里的体育健将。 6. 参加体育活动要更积极哦!
7. 生命在于运动,希望你成为一个运动、健康、聪明的小朋友。 8. 足球运动很有天赋,继续努力!
9. 你可要多参加锻炼了,不仅在体育课上,生命在于运动。 10. 爱蹦爱跳的你,在体育课上也很活泼,继续加油哦! 11. 体育课上,要学会与小朋友一起玩,一起分享运动的喜悦! 12. 上课集队的时候,动作要快哦。
13. 体育课上,要学会与小朋友们合作,一起开心地玩!
14. 喜欢体育,喜欢活动,好好玩,好好练吧,把身体练得棒棒的。 15. 喜欢体育,也喜欢运动,多锻炼,生命在于运动。 16. 活泼、可爱,体育课很积极,好好锻炼。
17. 喜欢上体育课,喜欢运动,好好锻炼,把身体练得棒棒的。 18. 喜欢体育,喜欢运动,好好锻炼,生命在于运动
1、你能积极进取,全面发展,老师为你加油!
2、勤勤恳恳,脚踏实地,会使你更棒的
3、把你的聪颖和睿智用于体育,你将前程无量!
4、与同学们一起游戏再主动些,你会交上许多朋友的。
5、你的体育动作总能赢得一片喝彩!
6、有了春的播种,才有秋的收获,努力吧!你的体育素质会更捧的!
7、“初生牛犊不怕虎”,老师坚信你会笑对未来的!
8、滴水穿石并非因为滴水的力量大,而是功夫深;成绩的优良不是天资高,而是学习勤。老师相信你一定会成功的!
9、充满自信,勤奋努力,一切困难都会迎刃而解的!
10、每个人都要有责任感,在体育中也是一样:你会因此而成为靓丽的风景!
11、体育动作的练习就要持之以恒,行动证明你的决心,努力吧!
12、体育课上的练习,你是那样的努力拼搏,老师看了真的很高兴!
13、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”努力吧,你会更出色的!
14、多参加体育活动,锻炼自己的能力,你会成为一个出色的学生!
15、跳绳动作真棒,是你努力锻炼的结果,老师祝贺你!
16、热爱体育,你会收获更多的,听我的没错!
17、戒骄戒躁的你,在体育课中总是同学们的榜样,你真棒!
18、体育课中你不懈努力,老师祝贺你,你定会如愿以偿的!
19、认真是掌声的伴侣,努力是成功的秘诀。祝你成为一个出色的好学生。
20、你练习动作时是那么的认真,老师和同学们打心眼里佩服你。
21、有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”,才会使你尽早到达成功的彼岸,加油吧!
22、“少壮不努力,老大徒伤悲。”老师相信你一定会努力的!
23、“天才=1%(天赋)+99%(汗水)”只要努力,你一定是个成功者!
24、在体育课中,老师总是期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!
25经常参加体育锻炼,会使你成为一个全面发展的好学生!
26“三人行,必有我师”积极进取,全面发展,你会更加完美!
27“虚心使人进步,骄傲使人落后”老师坚信你在同学们心目中会是最捧的!-
28、重视体育锻炼,相信你将会赢得更多掌声!
29参加体育锻炼,不断锤炼自己,争取百尺竿头,更进一步!
30、胜利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人!
31、体育课中,你的动作是那样棒,老师为你喝彩!
32、你的体育动作是那样利索、果断、继续努力吧,你会更出色的!
33、你在练习动作时总是不断追求,不屈不挠,愿成功永远伴随你!
34、你练习体育动作总是那么刻苦,我坚信“有志者,事竞成”!
35、老师忘不了你在课堂上认真专注的情景,你会很出色的!
36体育课中,你是同学们的骄傲,总是以出色的动作给老师和同学们惊喜! 你是一个热爱体育活动的学生,能积极参加体育活动,并且在体育教学中起到带头的作用。老师希望你能在今后的学习中继续保持积极努力的学习态度,创造出更理想的成绩。
2. 你每次体育测验的成绩都保持前列,怪不得同学们都称你为 “体育标兵”。但“一花独放不是春,万紫千红春满园”,班里的同学都希望和你合作,想得到你的帮助。凭你的能力和水平,老师相信你能帮助他们克服体育活动中的困难。到那时,同学们都会佩服你,感谢你。
3. 你身上拥有了进取、不服输的劲儿,令同学和老师佩服;你在体育课上的勤奋精神,在活动中的踊跃精神,在学习中的钻研精神,以及对待他人的合作精神,都是那样令人赞叹!你不愧是老师的小助手,同学们的好榜样!
4. 你像军人一样,有着站如松、坐如钟的风格。活动中同学们也特别喜爱与你合作。运动会中也常常能看见你矫健的身影。老师希望你能在今后的学习中继续保持积极努力的学习态度,创造出更辉煌的成绩。
5. 每一次上课老师领着同学律动时,你的动作总是那么优美;老师常常让你充当“小老师”,让你带领班级同学做准备操,你干得非常认真负责。同学们是多么喜欢你呀,老师也特别喜欢你。但是老师还希望你能在体育课中与同学交朋友、做游戏再主动些!希望你不要辜负老师的希望,好吗?
6. 中国有句老话:“初生牛犊不怕虎”,从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上,别人不报的项目你报,即使跑得满头大汗,仍是笑容满面。老师希望你能继续保持这样的状态,不断努力、力争创造更友谊的成绩。
7. “真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,这一学期进步多快!加油吧,你将会是个很有出息的孩子!
8. 你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言、运动会中能看见你矫健的身影,老师特别喜欢你。但是老师还希望你能在体育课中与同学交朋友、主动参与集体活动!希望你不要辜负老师的希望,好吗?
9. 你像只快乐的鸟儿,你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧„„老师是那么的喜欢你。课中你爱和同学们一起活动、一起研究、一起欢乐,同学们也特别喜爱你。运动场上你顽强拼搏的英姿、优异的成绩给大家留下了深刻的印象。老师希望你再接再厉,不断努力,再创佳绩。
10. 每一节课,你都有新鲜的见解,每一次发言,都有自己的独到之处,每一次竞赛和测试都能创造出奇迹,给老师和同学留下深刻的印象,老师特别喜欢你。但是老师还希望你能在体育课中与同学交朋友、主动参与集体活动,好吗?
二(较好生评语)
1.你懂得尊敬老师、友爱同学,平时乐意为老师办事。爱好体育,有体育特长积极参加体育活动,在运动会上为本班争得了荣誉,希望你继续努力,成为全面发展的好学生。
2.在尊师友爱方面你做得非常出色。能参加体育锻炼,能热心帮助有困难的同学,体育课认真努力,希望你继续努力,成为全面发展的好学生。
3.你尊敬老师,团结同学。体育课能认真上好,能积极参加体育活动,希望你继续努力,成为全面发展的好学生。
4.在尊师友爱方面你做得非常出色。积极参加体育活动,有时会有不自觉遵守纪律的现象,多么希望你在遵守纪律方面有出色的表现。
5.能帮助同学,主动为集体做好事,团结同学,喜爱文体活动,积极参加学校组织的各项体育活动,在体育活动中,有较强的组织能力。
6.能参加体育活动,认真做课间操和眼保健操,体育课能认真上好,体育成绩良好。
7.能注意参加体育活动,体育活动中表现较好,体育成绩合格,希望你继续努力,成为全面发展的好学生。
8.爱好体育,能积极参加体育锻炼,体育成绩达到国家达标标准,望你继续努力,老师关注着你的进步。
9.能团结同学,能积极参加体育活动,在校运会上为班级争得了荣誉,希望严格要求自己,在各方面打个漂亮仗。
10.尊师守纪,团结同学,积极参加学校的体育活动,体育课认真努力,同学相处,注意真诚和宽容,希望你在关心集体、关心同学方面多加努力。
三(良好生评语)
1.拥有多种特长的你,身上那种进取、不服输的劲儿,令同学和老师佩服;如果你能加强体育锻炼,在运动场上表现出你的拼搏精神,那么你将会成为一 个多么出色的男孩啊!
2.老师非常高兴,这学期你进步了,纪律上你能严格要求自己 老师更希望看到你在体育场上展现的风姿,老师相信你一定会非常出色。让我们拭目以待。
3.你也像你的军人爸爸一样,有着站如松、坐如钟的风格;要记住哟,勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的孩子,可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?勇敢些吧,孩子!
4.就在那最刚劲的一投间,你成了大家心中的英雄人物,运动会上,你独得两项桂冠,为我们班级争得了莫大的荣誉。不管刮风下雨,运动场上总能看见你活跃的身影。老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!
5.性情泼辣,热情大方的你,让我想到一句歌词:“该出手时就出手,风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势。希望你能多参加文体活动,努力地锻炼自己,活跃自己,改变自己。
6.你是一个聪明但不懂事的男生,对自己都不够严格要求,记住,做事情不能抱着应付了事的态度,不论学什么,都要脚踏实地去掌握,平时练习就要认真, 给自己多创造一些锻炼的机会,争取更大的进步!
7.曾经见到你上体育课的艰辛,我相信像你如此坚强和有毅力的女孩,定能挑战自我,把体育成绩提上去!我在前方迎接更优秀的你!
8.你是班里的体育“小健将”,在运动会上,你为班级立了汗马功劳,博得了同学们的阵阵喝彩。也许是精力太充沛的缘故,你太好动了,总是趁老师不在时“大闹天宫”。老师希望你今后能改正好动的毛病,逐步成长为优点越来越多的好学生,这样,老师和同学们就会更喜欢你了,你愿意吗?
9.你热爱体育运动,尤其爱打篮球。活泼,外向是你的优点,老师们喜欢你,希望你能在不断成长的过程中扬长避短,让 体育成绩的不断进步成为你的又一长处。
10.班的短跑健将,班的灌篮高手,班的足球小子,这些雅称全套在你的头上,一点儿也不过分,因为你在体育方面的确很优秀。愿你不断努力,争取 更大进步!
四(中等生评语)
1.你看上去总是无精打采的样子,希望你多多参加体育锻炼,这样学习起来才会更带劲儿。
2.你在体育课上能听从老师的指挥,有秩序地参加各项体育活动,具有较好的合作精神。
3.每次体育课上你总是最活跃的一个,似乎有使不完的劲儿,希望你能注意劳逸结合哦。
4.每天都能看到你在广播操队伍中挺拔的身影,你真不愧为大家学习的榜样啊!
5.平时的你一声不吭,看上去斯斯文文的,可上起体育课来却生龙活虎,浑身是劲儿。希望你在体育课上能听从老师的指挥,有秩序地参加各项体育活动。
6.老师知道你是一个活泼好动的孩子,特别喜欢上体育课。但是体育课也有一定的组织纪律性,你可要注意噢!
五(差生评语)
1.或许你有些调皮,有些好动,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子。如果你能把学习的激情融入每时每刻,那么,你也可以成为一名佼佼者,愿意试试吗?
2.你是位聪明的孩子,一定明白这句话吧!只要 你上课多专心听讲,认真思考,勇敢举手发言,相信你会进步得更大,赶快行动吧!
3.你在老师的心目中,是个很乖很乖的同学。总是严格要求自己。上课时,专心听讲,认真完成实验而且关心集体。老师希望你能继续努力,大胆提问,那你会有更大进步的。努力吧!
4.你是一个积极要求上进的同学,从一次次的发言中,流露出迫切要求的愿望, 愿你把美好的理想转化为实际的行动,只有脚踏实地的人,才能达到光辉的顶点!相信你行的。
5.你总管不住自己,有时会搞点恶作剧来为难一下同学,免不了受到老师和同学的责怪,这多可惜呀!
6.你有时有点骄傲,又不注意场面,老师要提醒你"山外有山,人外有人",谦虚谨慎永远是成功的法宝。
7.学习成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学习方法。在学习方法上,你要多动脑筋,一定会进步的。
8.你是一个听话的孩子,你做事认真仔细,各方面进步明显,你能虚心接受别人的意见,热情待人,上课也能够独立思考问题了,老师对你的进步情况很满意,希望你继续努力,再上一层楼!
9.你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上也能刻苦钻研,在文体方面,希望你再活跃些,你的思维将会变得更敏捷。继续努力,相信你会有更大的成功!
10.聪明的你,有时会做出不聪明的事。爱发言是好事,但不能得意忘形,连课堂纪律也不遵守了。你要培养良好的学习习惯, 更要严格要求自己。
1、 孩子,不成功的人其实是自己在放弃每一个成功的机会,自己挡住了自己的阳光。而你,是不会轻言放弃的,老师相信你!
2、"学不可以已。"只要不停止前行的脚步,你会听到你迈出的坚实的足音!
3、"锲而不舍,金石可镂。"愿你用钉子精神去钻研去思考,从而去收获去成功!
4、小舟老师永远和你风雨同舟,同舟共济,愿你陡增乘风破浪的勇气,从认真完成每一次作业开始做起。
5、人生无草稿,所以每一个字每一道题目都要认真学习,每一天每一年都努力过得充实而有意义。
6、"待到山花烂漫时,她在丛中笑。"笑春日的来临,笑收获的喜悦,愿你一直笑到最后!
7、推开虚掩的智慧之门,智慧隐藏在你每时每刻的思索和学习之中,付出就会有收获,相信自己!
8、我对你的关心在左,我对你的帮助在右,只要你需要,可以随时牵住我的手,和你一起成长一起进步,一起享受学习的快乐。
9、愿我能为你营造一份温馨的情怀,带给你一丝母爱的温暖和温柔,我关爱的眼睛将会伴随你左右,爱无极限!
10、猎人的陷阱中常有肉香,渔夫的钓竿上必有鱼饵。所以,跑神的诱惑,有时候难以阻挡。怎么办?去战胜那个脆弱的自我吧!
11、满室书香,待你用心去读。读中有悟,方领读书之乐。
12、用你高尚的幽默点燃同学们的友情之火,让大家爱你,喜欢你,由衷的。
13、怕吃苦者,会苦一辈子;不怕吃苦者,只苦半辈子。为了半生的甜美,苦中做乐,勤奋努力。
14、每天的事情每天做好,每天的功课每天解决掉,这样,你就会越来越优秀。
15、"笔落惊风雨,诗成泣鬼神。"引杜甫赞李白诗送你共勉,愿你的书法作品、习作一并向更优处延伸!
16、你是一个值得我每天赞美的孩子,请给我每天赞美你的理由好吗?我会睁大眼睛,看着你的点滴进步。
17、朱老师爱你,爱你安静地听讲,爱你文通句顺的日记,爱你积极的发言。
18、"天行健,君子以自强不息。"端正学习态度,提高学习效率,一定能够取得优异成绩。
19、鲁迅先生说,我好像一只牛,吃得是草,挤出的是牛奶、血。孩子,奉献真好!你有一颗为集体奉献的心,老师希望在奉献的同时,你能吐纳自如,积极认真地学习,用丰富的知识填充自己!
20、"为中华之崛起而读书"是周恩来总理少年壮志,愿这也能成为你的座右铭!
21、"语不惊人死不休。"期待着看到你更多更生动的文字,那是我最大的享受。
22、"立品同白玉,读书上青云。"这是我最喜欢的一则对联,送你共勉,助你成功。
23、读书长精神,老师希望看到一个充满精气神的晓龙,聪明的你,一定要坚持完成作业哦。
24、开卷有益。菁菁校园里,总会活跃着你孜孜以求的身影,愿你早日"下笔如有神"!
25、心情好,都是宝:)翘起拇指,每天对自己微笑着说三遍:"我最棒!"让这样的心理暗示伴随你每一天快乐的生活和学习。
26、"没有最好,只有更好",愿你用不服输的精神追求卓越,一往无前!
27、"谁说女子非英物,夜夜龙泉壁上鸣。"可爱的女孩,努力哦,成功在向你招手。
28、孔子曰:"君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。"在思考中计划,按计划行事,行事后反思,反思中进步。祝福你。
29、"知之者不如乐之者,乐之者不如好之者。"兴趣是你走向成功的原动力,保持浓厚的学习兴趣,你会享受到更多成功的乐趣。 30、吾日三省吾身,待人是否尽心竭力?学习是否专心致志?今日是否了无遗憾?
31、"博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。"愿你向着这句话所达到的境界努力哦,你肯定能行的。
32、"自信人生二百年,会当水击三百里。"迎风披浪,欢畅淋漓,愿这种豪迈的气势不断激励你!
33、滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。坚持是成功必不可少的因素。
34、择善人而交,择善书而读,择善言而听, 择善行而从。此乃人生之高境界。
35、一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。心胸开阔是男孩子的美德哦。
36、让国家繁荣富强该是父母为你去名字的美好愿望吧,愿你无悔渡过每一天的学习生活。
37、运动场的卓越表现让我们对你羡慕不已,课堂是你发挥的另一个主阵地,大家拭目以待,渴望看到你更多精彩的展示。
38、人的思想是最了不起的,只要专注于某一项事业,就一定会做出是自己吃惊的成绩来。你也来试试吧。
39、唯有创造,才有快乐。愿你在创造性的学习中,品尝成功的甘甜。
40、"时间,就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的。"以鲁迅先生名言与你共勉。
41、勤能补拙是良训。何况你好聪明呢?
42、莎士比亚说:"书是全世界的营养品。"老师看到你正在书的海洋里自由的遨游。
43、谦受益满招损,小聪明永远战胜不了大智慧,所以说千里之行始于足下,你以为呢?
44、一本好书就是一个新的社会,他能陶冶人的感情和气质,使人高尚。去读好书吧。
45、相信自己,从每一节课中每一次作业中扎扎实实走过,不断进步自然是水到渠成。
46、愿做一捧泥土深深地培在幼苗根部,看着它们长大,直到长成参天大树,用将来的眼光看孩子,让孩子拥有未来。
——潘雪虹
一(1)
46、在孩子成长的这座大厦中,我愿成为一块坚实的基石。
——庄群芳
一(2)
47、关爱每一位学生的成长,让每位学生都极富个性!
——姚雅萍
一(3)
48、用真诚的爱与孩子们的心灵对话,让爱的种子在心灵中发芽,愿每个孩子都健康快乐地茁壮成长。
——金卫芳
一(4)
1、生命在于运动,运动在于科学。
2、要从小把自己锻炼得身强力壮,能吃苦耐劳,不要娇滴滴的,到大自然里去远走高攀吧!
3、千里之行,始于足下!
4、运动为生命增添活力,健康让生命充满阳光。
5、运动是生命的源泉!
6、强健体魄,享受美好生活!
7、有时不太活跃,不够注重体育锻炼。
8、滴水能穿石,只有不断努力学习,才会有收获!
9、你是个敢于拼搏的孩子,体育学习就是这样,只要你肯下功夫,就会取得很大的进步,相信自己,你能行!
10、你的体育成绩一般,努力锻炼,加油,再加油,争取在新的学期有好的表现。