论文题目：农民、现代化传媒与生活意义的建构 ——基于对河南省辛寨村的田野调查
摘要：在目前的乡村传播研究中,基本上采用的是发展传播学的观点,即探讨农村和农民如何运用现代传播技术解决生存与发展的问题,研究的指标也基本上是现代传播技术在农村的普及率和使用率。这种研究存在的深层问题在于:它是以城市传播的眼光来看待乡村传播,以俯视的方式要求农民能够像市民甚至精英那样看待和使用媒介,而忽视了传播本身是城市的产物,忽视了农民在生活方式和态度观念上与城市的不同,进而在研究中忽视了农民的传播主体地位。为了克服以上研究存在的不足,本研究采用田野调查的方式,对豫北滑县辛寨村农民在日常生活中是如何使用现代化传媒,同时是如何利用现代传媒构建自己对于生活世界的理解的进行了细录和深描,以掌握“具体的、生活于现实生活中的”农民的真实传播状态,进而分析其与现代化传媒之间的关系。论文主要从以下几个方面展开论述:第一部分,以辛寨村村民为主要考察对象。通过调查与访谈详细了解该村村民的媒体使用习惯,为更加深入了解和发现现代化传媒与农民的意义世界建构之间的关系做好铺垫。第二部分,通过观察农民对传媒信息中国家与世界的讨论发现国家形象与世界态势在他们的意识世界与闲聊中发生了怎样的转化。第三部分,现代化传媒对大量健康问题与生死事件的直接呈现,与现代医疗技术的快速提升、国家医疗政策的逐步完善使农民原有的生死观发生了些许改变。通过观察农民对健康与生死的讨论,发现农民的健康观与生死观随着传媒信息的深入所产生的变化。第四部分,随着现代化传媒对新型的、超前的消费理念的传播对农民所形成的精神上的诱惑,与经济快速发展对农民形成的现实压力,观察农民在诉说当前社会经济现象时所呈现的金钱观与消费观。第五部分,随着自由婚恋观和以核心家庭为主体的现代家庭观成为社会信息报道的主流,同时,在适婚男女人数比例失调的社会背景下,感情与家庭等问题也成为社会关注的焦点。通过观察农民对婚姻与家庭的讨论,发现其婚姻观和家庭观与现代化传媒报道主流思想之间差异的具体体现。第六部分,在科教兴国、人才强国的时代背景下,国家重点强调城乡教育要均衡发展,农村教育应重视基础教育、提升办学质量、坚持教育为本。国家的政策支持推动了农村地区对教育重视程度的提升,据此观察农村父母在现代的教育理念与传统的培养观念的不断切换中所呈现的教育观与发展观。通过对三类不同年龄群体的现代化传媒的使用情况调查发现:整体上,辛寨村农民对于现代化传媒的选择与使用与其自身生活环境具有非常紧密的联系,并且具有较大的主动性。老年人群体中使用现代化传媒的人数较少,且与其子女是否主动赠送以智能手机为主的现代移动通讯设备有很大的关系。在掌握了基本的使用功能后,他们通常将其作为传统媒体的可移动性替代品。中年人群体受其年龄、家庭、事业等众多因素的牵绊,其求稳心理在现代化传媒的使用过程中有着非常明显的体现,他们的传媒使用习惯主要集中于社会关系的交际与发展,与自身事业相关信息的了解与查询等方面,具有非常大的稳定性。年轻人是使用现代化传媒的集中高频群体,娱乐与谋求发展机遇是其使用的主要目的。当面对现代化传媒创造的发展机遇时,年轻人群体表现出的大胆尝试精神,与传统观念中对农民群体保守形象的认知相违背。但在现代化传媒所传播的新型消费观念下,年轻群体又表现出了一定程度上的保守性。农村年轻人群体面对现代化传媒所传递的信息具有截然不同的态度,是现代化城市观念与农村传统观念的矛盾结合体。
关键词：农民;现代化传媒;意义建构
学科专业：新闻学
摘要
ABSTRACT
绪论
(一)研究背景
(二)研究意义
(三)文献综述
(四)研究方法与创新之处
一、辛寨村农民的生活状态与生活意义的表达
(一)辛寨村和村民的生活状态
(二)田野调查的对象与场景
(三)辛寨村村民现代传媒的使用习惯
(四)田野调查的样本与调查过程
二、传媒报道与农民眼中的国家与世界
(一)关于国家领导人和其他知名人物
(二)关于国家政策及其具体实施
(三)妇女的国家观与个人命运
三、传媒内容与农民谈论的健康与生死
(一)关于偶发的生死议论
(二)关于突发事件引发的健康与生死讨论
(三)关于疾病与健康的问题讨论
四、传媒内容与农民谈论的金钱与消费
(一)关于虚高的房价
(二)关于有钱人的生活
五、传媒内容与农民常谈的婚姻与家庭
(一)关于婆媳矛盾
(二)关于夫妻关系
六、传媒内容与农民关注的教育和发展
(一)关于幼儿早教意识
(二)关于小学阶段的教育
(三)关于辍学与就业
结论
参考文献
致谢