第一篇：岁月留声稿子范文
岁月留声稿子-《致离去的日子：曾经的你们,现在还好吗》雪糕
岁月留声
一：节目提示 节目提示：岁月留声 【歌中的自我】 时段：17:00-18:00 主播：雪糕 参与方式：
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导听：在这个阳光热辣的季节里，我们就要离去，曾经抱怨，曾经感慨，如今只剩满腔留恋。
《离去的日子：曾经的你们，现在还好吗》
青春校园，多少往事，稀沥沥的小雨下了几日几夜，打落半黄的枝叶沉睡大地，我用笔写下几行有关于青春的句子，来回味这一起携手的过去。感谢我的校园回忆中有了你。记得和你们的一切，欢笑泪水。当熟悉的歌声再响起，是否感慨万千。一起到歌里寻找那些属于我们曾经的感动。也欢迎大家参与到我们的节目互动中来，我们的互动方式是：
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上半段：
1. 送别 – 黑鸭子
弘一法师在俗时，有年冬天，大雪纷飞，好友许幻园站在门外喊出李叔同和叶子小姐，说：“叔同兄，我家破产了，咱们后会有期。”说完，挥泪而别。李叔同看着昔日好友远去的背影，在雪里站了很久随后，李叔同返身回到屋内，让叶子小姐弹琴，他便含泪写下：长亭外，古道边，芳草碧连天„
长亭外，古道边，芳草碧连天。唱到一半，就已泪流满面。面对那些爱情，友情，还有眷恋的校园，你是不是还有很多的话要说，是不是还有很多的心愿没有实现。
2. 那些花儿– 朴树
朴树火的那几年我还不懂他的歌，现在百听不厌。其实听歌看书都相通，你有了故事，才能听懂他要讲的故事。没有人能比朴树更诠释这首歌，歌曲中的欢笑声和流水声会突然让人觉得自己老了。那是一种挡也挡不住的怀旧感。
在乎的人，重要的事，也能找不到借口地抛之脑后，尽管事后想弥补，打来打去的几个字，想说明自己在乎，却不知能不能是真的传达出去。我美其名曰地燃烧青春，满脑子都在想未来还有什么疯狂的事还没经历，殊不知可能已经经历了最珍视的那段，又下意识地将之掩藏。夜深了，有点，想你们了;有点，想你了。
3. 站台– 汪苏泷
这是汪苏泷发行的专辑《传世乐章》中的单曲。
毕业季的伤感，站台，故人在这里分离，各奔南北，不舍。情绪淹没在人山与人海，这个送别的站台，是我们生命里默认的留白，火车的离开扬起你裙摆，仿佛从未曾离开，时代总对这样的故事不理睬。。
4. 李雷和韩梅梅 – 徐誉滕
李雷和韩梅梅(Li Lei and Han Meimei)是人民教育出版社20世纪90年代的初中英语教科书里的两个主要人物。2001年改版后不再出现。2005年以后网络出现了集体回忆李雷和韩梅梅的相关内容。2008年，《南方周末》把集体回忆李雷和韩梅梅的现象上升到社会学高度，认为这一现象属于集体记忆，使得话题升温。 前些日子看了现在人拍的青春电影，恋爱的太过了，堕胎什么的„觉得青春没那么复杂，有暧昧、有遗憾，那当年的小美好，在心底不会飞走。 他永远都不会老。 今天我们的主题是“曾经的你们，现在还好吗”，这里是岁月留声。如果你听了今天的节目感觉深有感触，有什么话想对我说的话，有想要推荐的歌，都可以在新浪微博上@voc广播电台或是@voc雪糕，参与节目互动。
5. 骊歌 – GALA 《骊歌》是GALA乐队演唱的一首歌曲，由赵亮作词。想起昨天看到一个采访里 赵亮说 这首歌现在他要是重新写 会把 “ 人生是一场错过 /愿你别蹉跎 ” 改成 ”人生是一场蹉跎/ 愿你别错过“ 前者是乐观人生的一种伤感 后者是悲观人生的一种释然。有位网友这样说“高三了，还有3天高考。突然听到这首歌，第三遍的时候还是忍不住哭了。一瞬间脑海中回忆起好多好多事儿。”
6. 有你陪伴的夏天 – 黄婧
我想高中记忆在每个人的心里都很深刻，而那段记忆里最美妙的部分或许就是自己班里或者隔壁班的那位女神。她有一张白净的脸，梳着马尾，带点婴儿肥的身材穿着校服特别好看;她从不多话，从不像那些疯丫头般在走廊上嬉戏打闹，只是静静地抱着书本从你的窗前走过;每逢考试，她的成绩总是在全校数一数二;她总有收不完的情书，连女生也忍不住要喜欢她„„
多年后，她也许成了别人的妻子，孩子的母亲，但那天阳光温暖的午后，她递完笔记本潇洒从窗前走过的样子会永远刻在你的心里，历久弥新，永不褪色，永远忘不了有你陪伴的夏天。
7. 老男孩– 筷子兄弟
“梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵。”这是10月28日上线的网络短片《老男孩》在片尾打出的一行字幕，连日来，这部以草根、怀旧、青春、人生、爱情、友情等为基调的“电影”让众多网友直言“飙泪”、“泪流满面。。 网友MrSeven_阿七说: 第一次听还是在高中，当时觉得旋律很好听，路上一边笑一边去上学。现在大四毕业了，躺在床上，眼泪顺眼角就流到了枕头上。“高中寝室一起k歌的各位兄弟，你们还好吗，想你们了啊”
下半段：
欢迎回来，这里依然是《岁月留声》，我是主播雪糕。今天我们的主题是“曾经的你们，现在还好吗” 让我们继续在这个宁静的时分欣赏好音乐。
8. 那时候的我—王菲
《那时候的我》是刘惜君首次尝试轻摇滚风格，用最轻松的状态唱出最青春最无邪的单纯。这首《那时候的我》，透明系女声刘惜君与轻摇滚风格的偶遇，乐队化的编排极具live感觉，刘惜君首次改变演绎方式，用最放松的状态潇洒随性的将一段自由时光娓娓道来。
清脆的鸟鸣和俏皮口哨声开场，迅速将倾听者的思绪拉回到一个无忧无虑的年少时代，她十七八岁夏天的记忆，和很多女孩子一样，有着一段百无聊赖却总想做些事情的时光，贪恋着自由自在的小青春总会让人只回忆起最简单的快乐，这既是刘惜君自己成长历程中的一段美好时光，也是每个经历过的人共同的美妙记忆
9. 纪念册–曹方
“如果天空不是蓝色，如果大海不再辽阔，如果我不是我，让我变成奔跑的云朵。” 曹方这样对自己说。这个来自美丽西双版纳的女孩，从当年的录音助理，到现在自立门户成立了大班音乐工作室，曹方用自己小小的坚持，实现了大大的音乐理想。
我第一次听是初中，看到《儿童文学》上有一篇文章引用了这里面的歌词，当时就回去想方设法地搜。长期饱受神曲扰耳，听到这样清新纯粹舒服的歌，简直觉得好听哭，循环过无数次，开启了听民谣和小众音乐的大门。还有，我特别喜欢她唱“操场”这个词的那种感觉。
10. 当我们一起走过–苏打绿
青峰说：“在我们伤痛脆弱、想要逃避的时候，总有一群人陪我们度过在旷野漂流的时候。这是鼓手史俊威写给最亲爱的团员们，也写给一直以来支持我们的观众。”。
网友马尔科-罗伊斯: 第一次听这首歌时是大四毕业的那个六月，看着兄弟们一个个拉着行李远去的背影，想着心里喜欢的那个女孩也许此生再也见不到了，一个人在熟悉又陌生的校园漂流。。。如今毕业快一年，恍惚间仿佛又见到那群熟悉的人，在最美好的青春岁月里。
今天我们的主题是“曾经的你们，现在还好吗”，这里是岁月留声。如果你听了今天的节目感觉深有感触，有什么话想对我说的话，有想要推荐的歌，都可以在新浪微博上@voc广播电台或是@voc雪糕，参与节目互动。
11. 心愿– 四个女生
《心愿》是1994年秋由王泽作词曲，1996年夏由王泽、杨颖、乔媛、唐景莲演唱的校园风歌曲，因曲风轻盈而含有一丝淡淡的忧伤而得以广为传唱。2015年5月27日北京申办2022年冬奥会暨北京奥林匹克音乐周优秀音乐作品发布活动，《心愿》入选北京申办冬奥会优秀音乐作品。
一首简简单单的《心愿》温暖了多少人的心。很真实的声音，没有录音棚，一把吉他，一段时光，三两青春。不过，这首歌的作者和演唱者也已经奔四了，时光真是一个奇怪的东西。
12.再见– 张震岳
最后这首歌“再见”是电影《男儿本色》片尾曲，由台湾著名摇滚歌手张震岳演唱，并由张震岳亲自作词作曲。
这首歌送给所有已经或者将要分别的朋友，感谢你们都曾出现在各自的生命里。也许，感情终会清淡，友人不再重逢，唯有我们共同的回忆，能在时间的长轴上留下抹不掉的印记。 相遇相识相知即是缘分，一切的离别，都是下一段旅程的开始。愿你们旅途愉快，安好。
结束语：
时光在歌声中总是显得匆匆，我们今天的岁月留声就结束了，感谢您的额收听，如果想要了解我的更多节目，请在新浪微博上@voc雪糕。当然，你也可以在喜马拉雅上面和新浪博客上搜索“voc广播电台”，搜索到我们的节目。更多精彩内容，敬请锁定青春调频。
第二篇：文过留声：鼻子底下就是路
音乐：孤独患者
B:时光匆匆的走过了一周，终于文过留声在今天又与大家见面了，感谢大家的如约守候!我是你们的好朋友——胡杨 A:我是—— C:我是——
A:在一次走在回家的路上，偶然看见马路对面的人行道上一位中年人一直在避让着同在人行道上行色匆匆的人们，对于每一个碰到他的人他都会先点头道歉，神情诚恳而又谦虚。记起香港中文大学校长沈祖尧，在该校2011年毕业典礼上对学生有这番临别赠言：“我希望你们能过谦卑的生活。我们要有服务他人的谦卑心怀，时刻不忘为社会、国家以至全人类出力。一个谦卑的人并不固执己见，而是会虚怀若谷地聆听他人的言论„„假如你拥有高尚的情操、过着俭朴的生活，并且存谦卑的心，那么你的生活必会非常充实„„你不会着意于社会能给你们什么，但会十分重视你能为社会出什么力。 ”
B:是的，一个人的学习、工作、生活中不能没有谦卑之心，不能没有谦卑之行。而为群众榜样的领导干部，则尤其应当如此。谦卑是一种品质、一种精神，更是一种魅力、一种境界。真正的谦卑，拒绝矫揉造作，是自然的;拒绝庸俗低下，是纯洁的;拒绝虚伪欺骗，是真诚的;拒绝被动勉强，是发自内心的。一个领导干部一旦具有谦卑的品质和精神，就能聚拢人、打动人，从而赢得群众的敬重。
C:想起晋时大臣杜预，一生战功卓著，到了晚年被晋武帝授“征南大将军”。按理，后人是会对其有所评说的，但他偏偏在生前请人为他刻了两个功名碑，一个立于岘山之巅，一个沉于汉水之底。他相信，即便天塌地陷，高山与江底互换位置，总会有一座石碑留于世。殊不知，如此追逐功名，反而被人嘲讽，成为人们的笑柄。追逐功名，自与谦卑对立，而一旦缺失了谦卑的品质和精神，人们不仅会怀疑其当年立功的动机，而且也会因此而令其功绩大打折扣。到了明、清和民国年代，文人墨客话题中的杜预，已很少有人记起他的功绩，当是其必然的结果。
A:谦卑其实能够给人带来一种别样的温暖，不仅是他人，还有谦卑的自己。
C:. 其实学会“问路”其实是学会在人群中以谦卑的姿态学会求助他人，摆脱自恃甚高的盲目，认识到得到善意的帮助也是幸福。
A:在文中，每一次问询都意味着与一颗心灵接近，陌生人给予的温暖常常感动我们的内心;而幼时外婆的教诲，其实是让我学会与他人沟通，获取可得的帮助;在漫长人生中的每一次跨越和发现，都 需要以谦卑的姿态获取;“问路”的过程也是检验自我和体察他人的过程，“问”本身也是真诚的试金石。当我们在繁华世界，为光影迷惑而感到精神孤立与无助的时候，千万不要忘记对津口的问询与寻找。
B:不知从何时起，人与人之间有了一扇虚掩着的门，没有一个人会轻易去推开它。就这样，人的世界渐渐独立分离开来。似乎人不犯我、我不犯人就是生存的原则。
“可是何必走冤枉路呢?宁可一路走一路问，宁可在别人的恩惠和善意中立身，宁可像赖皮的小幺儿去仰仗哥哥姐姐的威风。渐渐地才发现，能去问路也是一种权利，是不立志做圣贤不做先知的人的最幸福的权利。”作者的一番话点醒了我，也让我同她一样爱上了问路。
C:问路不是一种麻烦，不是一件恼事，问路的同时感受到的是陌生人关怀的微笑，温暖的帮助。
同问路一样，哪个人的一生一出世就已经确定好一个明确的方向，还不是边走边问，还不是不时地接受别人的好意，一路问出一条光明大道。
ABC：问问你的人生路，体味世俗的温情，与人友善与人有爱!本期文过留声就到这里了，感谢大家的收听!
第三篇：献身职教终不悔 劲舞杏坛雁留声
——湖南省衡阳市职业中等专业学校刘红梅老师
参评全国优秀教师优秀事迹材料
献身职教终不悔 劲舞杏坛雁留声
刘红梅，女，湖南省衡阳市职业中等专业学校的高级教师。1996年毕业于湖南师范大学职业技术学院服装系，毕业后一直在衡阳市职业中等专业学校从事服装专业课教学，并长期担任班主任。18年来刘红梅老师年年被评为优秀班主任，其中考核10次被评为市级优秀，3次荣立三等功，1次荣立二等功。2008年被评为衡阳市服装专业学科带头人，2009年被评为首届中国职业院校教学名师，衡阳市师德先进个人。2004年全国第二届中小学小e时尚纸模服装创新设计邀请赛上，辅导学生陈玲获中学创意组优秀小设计师三等奖;2008年至2014年指导学生参加国、省、市各级职业院校技能比赛获奖达49人次，其中获全国二等奖3人次，全国三等奖2人次，省一等奖6人次，省
二、三等奖10人次，市一等奖20多人次。刘红梅老师因几度蝉联市、省、国三级优秀指导教师而声名鹊起。湖南省衡阳市职业中等专业学校服装专业亦凭借蜚声全国的技能大赛成绩成为湖南省职业院校的名牌专业。2011年参与研究省“十一五”《以职业诚信为核心的诚信教育研究》课题在全国教育科研成果评比中获一等奖。2012年刘红梅老师担任负责人的湖南省职业教育“十一五”省级重点建设项目精品课程《服装工业样板》项目成功通过验收，2014年刘红梅老师被湖南省教育厅推荐为全国职业院校技能大赛裁判。
一、师德高尚，堪称人格“排头兵”
刘红梅老师一直担任班主任，已连续18年被评为优秀班主 1 任，撰写的《成功管理自有方》等5篇班主任工作经验论文在校经验交流会上宣读。其中《寻找规律，认识班级德育活动过程》一文获得2001衡阳市中小学德育论文评比一等奖;2011年参与研究省“十一五”《以职业诚信为核心的诚信教育研究》课题在全国教育科研成果评比中获一等奖。刘老师所带班级班风正，学风浓，纪律严，成绩优，无论是班纪班风，还是控流保学，无论是专业技能，还是文化学习，无论是就业率，还是高考升学率在学校均为表率。在学校的班级各项考核评比中均是首屈一指，期期获得“优秀班集体”、“红旗团支部”、“文明卫生典范班”等荣誉称号。然而辉煌的业绩后面是刘老师高超的管理艺术和不懈的努力与付出，刘老师根据职校学生的特点摸索出了一套行之有效班级管理办法，下车伊始，刘老师就依据国家的职业教育政策、职业中专的发展前景及成功案例引导帮助学生树立自信心，明确奋斗目标。经常邀请已走出校门成功创业的学生严乐军、何海燕等人回校现身说法坚定学生读职校学技能的信念。带领学生建设严谨的班容班貌和高品位的班级文化，让学生在良好的班级氛围熏陶下产生强烈的知识渴求感和成才愿望。平时狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩，培养学生良好的习惯和严谨的作风，建立良好的班风。刘老师十分重视班会这一重要的德育教育阵地，运用交流、对话、恳谈会等方式提高班会课质量。刘老师重视学生在班级管理上的主体地位。她善于发现，考查和配备班干部，善于在班级活动中培养和锻炼干部和大胆使用班干部，发挥班干部的主动性和创造性，涌现了唐海燕、曹瑜、汪晶晶等一大批市校级优秀学生干部和省市级三好学生。同时通过班 2 级活动，让每个同学都有机会为集体服务，增强班集体的凝聚力、向心力。刘老师非常注意加强与各科任老师的合作与沟通，经常邀请已毕业升入高校深造的学生欧娟、李彩艳、帅珂等回校协助专业课教师进行专业强化训练，针对学生文化基础薄弱的特点，高考前配合文化课老师“开小灶”补火。刘老师不仅在思想上引导学生，在学习上帮助学生，而且在生活上关心学生，在前进道路上激励学生。刘老师对后进学生总是以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。比如机电班的尹静同学，经常违反纪律，不理会老师的批评，后来他意外受伤，刘老师把他叫到家里亲自为他上药，同时趁机教育他，令他深受感动。自那以后，他明显发生了转变，很少违反纪律。刘老师勤跟班勤下班，深入了解学生，发现学生有问题或困难，就及时帮助解决。服3班张四莲同学家庭困难成绩落后打算辍学，刘老师知道后跋山涉水到她家里做工作，一边帮她申请困难补助，一边帮她签字担保先工作后交学费，最后把她成功送上工作岗位。
2012年刘老师担任服装1201班班主任，当时班上有一位严重听力障碍的学生，她对服装专业有极大的兴趣，但在大班集中上课时，她基本上听不清老师的讲课内容，内心非常焦急。针对这种情况，刘老师主动利用课余时间对她进行专门辅导，手把手地把她扶上成功学习之路。刘老师将学生看成是自己的孩子，关爱她们，引导她们。经常冬天为学生送热水，夏天为学生送蚊香，学生有病，就陪学生去看病，学生家里困难，就拿出钱来为学生交生活费。
服1201班的张静同学暑假在服装加工厂实习期间在休息日 3 的傍晚回厂途中不慎被摩托车撞倒，造成头部出血，摩托车司机当场逃走，学生家在县城乡下，怕父母担心又不敢通知家长，无奈学生只好拨打刘老师的电话，刘老师听到后马上和她爱人赶到出事地点连夜将她送到医院进行各项检查，打点滴。当医生说没多大事时刘老师才放下悬着的心，由于脑袋上绑了纱布，医生说还不能上班需要休息时，刘老师又把学生接到自己家里亲自照料，直到学生基本上恢复才又把学生送回工厂帮她请假让她回老家休息。男生吴向军同学周末因溜冰摔断手臂，刘老师知道后当即把他送往医院并垫付5000元手术费，晚上通宵守护直到他家人到来。她还经常将离家较远，经济困难，双休日回不了家的学生喊到自己家里，做最好的饭菜为学生改善生活。高考时冒着酷暑为学生熬绿豆沙，为学生解暑加油。刘红梅老师思想上进，为人正直， 平日乐于奉献，热心助人，经常利用自己服装专业的高超技能为教职员工和学生服务，为社会服务，很多老师和学生买布料请她做衣服，衣服破了，送她那去缝补，她不仅从无丝毫怨言，还专门组织学生“义务缝纫队”，亲自动手或指导学生为全校师生进行缝补服务。后来就连衡阳师院的一些女老师也送来布料让她设计制作衣服。她有时利用双休日、节假日，组织和带领“学雷锋小分队”下到社区，为市民服务。她的这种奉献精神，既增强学生的实践能力和服务意识，也获得了全校师生和社区市民的一致好评。为了增强学生对父母亲人的感恩之心，每到期末，她都要求学生为家人每人做一件衣服。为此，她专门带学生到市场去购买布料，从服装的设计、裁剪到制作，她都亲临指导，有的学生还在做成的衣服上绣花，与市面上的时装无异。这样做， 4 学生高兴，服装带回去后，家长夸奖，都夸孩子在学校学到了真本事。刘老师热爱学生，关爱学生，学生对她也非常信任和亲切，把她当作自己的贴心人，节假日不忘给刘老师送上祝福，自己爱吃的零食总不忘给刘老师留一份，有什么心里话总不忘对刘老师说。
刘老师不仅关注所带班级的管理，而且关心青年教师的培养和学校的可持续发展。刘老师辅导的学生曾媚娇曾在全国中职组服装设计制作技能项目比赛获全国二等奖，并成功升入湖南师范大学深造。可有谁想到，家境贫寒的曾媚娇在备战技能大赛之际，家中的顶梁柱——父亲突然查出罹患癌症。急需一大笔医疗费，这对原本家境并不宽裕的家庭来讲无异于雪上加霜。曾媚娇母亲几次哭着向刘老师讲想让曾媚娇辍学打工贴补家用，刘老师获悉后一面安慰曾母并嘱咐她不要向正在全心身备赛的曾媚娇透露父亲重病的消息，一面向学校申请为曾媚娇减免下一年学费，同时自己出钱为曾媚娇交生活费。曾媚娇果然不负众望，在全国中职院校技能大赛中获得二等奖。接着曾媚娇以优异成绩考入湖南师范大学，而巨额的入学学费几乎让曾媚娇的大学梦断。刘老师一面安慰曾家，一面解囊相助发动同学捐款，同时与爱心人士联系，皇天不负有心人，在刘老师的四处奔波下，终于曾媚娇大学梦圆。大学毕业后曾媚娇回母校任教，为了让她尽快胜任服装专业教学，刘老师从备课、教案设计到上课对她进行全面指导。不仅让她成为深受学生欢迎的老师，而且在2014年的衡阳市教师招聘考试中脱颖而出，独占鳌头。她的妈妈逢人便说，没有刘老师，就没有曾媚娇的今天。每年的学校招生工作是学校的头等大 5 事之一，为了学校的发展，为了选拔一批优秀的专业新苗，刘老师主动要求顶着烈日冒着酷暑进校下乡入村宣传发动，连续5个暑假没有休息过，个人每年为学校成功引进的新生都超过50个。
二、扎根教育，勇当教学“新模范”
刘红梅老师有过硬的基本功，在教学过程中认真备课，所写教案在每期期中和期末检查中均被评为优秀教案。平时积极参加教学创新活动，参加市级校级教学比武十余次获奖。公开课《衣领制作工艺》、《袖子剪开变化法》、教改实验课《帽子缝制工艺》等深受专家和听课领导师生好评;2001年获校专业技能课竞赛三等奖(第四名)，2004年获市多媒体课件制作竞赛一等奖，2005年获校青年教师教学比武一等奖(第一名);2012年参加全校教师说课比赛获一等奖，2013年参加全校教师限时课件制作比赛获一等奖。她功底深厚，基础理论扎实，知识面广，能够联系实际，利用服装专业优势，独具匠心地开发学生的思维和潜能，充分调动学生自觉学习的积极性，她经常指导学生参观新款服饰，进行市场调查，实践服装设计和制作，课堂气氛活跃，教学效果显著，深受师生好评，学生满意率为100%。她还在班上组织和指导各种兴趣小组，如“绣花小组”，“工艺小组”等，绣花和工艺作品展出后深受领导和师生好评。
刘红梅老师担任服装专业主干课程教学，教学效果显著，教学成绩突出。所教学生都是专业理论扎实，动手能力强的技术能手。参加专业对口升学考试的学生成绩优异，1999年，所教服装3班学生荷花、洪牡丹在对口升学考试中，专业文化总分居全市前茅。2003年，所教服装8班学生邓小玲在对口升学考试中， 6 专业文化总分居全省第二名，学生孙益凤专业成绩居全省第二名，全班升学率达100%。2004年，所教服装9班学生在对口升学考试中成绩优秀，其中邓菊慧同学的工艺制作成绩为全省最高分;2006年，所教服装11班学生11人参加高考，专业成绩进入全省前十名的有2人，进入全省前30名的有7人。2007年、2009年、2012所教服装班学生参加高考，专业成绩突破200分的均在98%以上，居全省前茅。
三、服务职教，成为技能培训“排头兵”
刘老师所带班级的就业学生都是用人单位的抢手货，大多数进厂后都成为厂里技术骨干，就业率达100%。其中已毕业学生严乐君、邓小玲、蒋亚丽、侯娟、何海燕等人一毕业就进入服装企业担任设计师。另外荷花、刘敏都出国深造。在2013年衡阳市服装专业技能抽查中，刘老师所带的班级优秀率达100%。刘红梅老师负责第二课堂和服装专业技能比赛培训，为了取得令人满意的成绩，每年上学期的大赛集训时期，刘老师牺牲了所有的休息时间，夜以继日的指导学生训练，关注学生动手的每一个细节。正是这种严格规范准确的训练，让参赛学生在各级比赛赛场上技压群芳捷报频传，几年来先后获得国、省、市、校级奖项达49次，多次获得优秀指导奖。其中在2003年衡阳市中小学生创新比赛中，辅导学生邓菊慧(作品《旋律》)获金奖，李娜(作品《韵》)获二等奖;在2004年全国第二届中小学小e时尚纸模服装创新设计邀请赛上，辅导学生陈玲获中学创意组优秀小设计师三等奖; 在2008年衡阳市中等职业学校(技工学校)技能竞赛上，指导学生何海燕、唐小群、曾媚娇、尹运香、王梦巧参加 7 服装设计与工艺类女式夏季套裙电脑样板制作与缝纫竞赛包揽前五名;6月，何海燕、唐小群、曾媚娇参加省中职服装设计制作与模特表演类女式夏季裙套装现场电脑样板制作与缝制项目竞赛均获二等奖;接着曾媚娇参加全国中职组服装设计制作技能项目比赛获全国二等奖，实现了衡阳市该奖项零的突破。在2010年衡阳市中等职业学校(技工学校)技能竞赛上，指导学生刘学男、胡春燕、谭玉慧参加湖南省服装设计与工艺类中职时尚休闲女上衣、CAD板型制作与缝制技能竞赛获省二等奖，三等奖;接着谭玉慧参加全国中职组CAD板型制作与缝制技能竞赛获全国三等奖。在2011年指导学生廖茵、帅珂、徐小青、厉芯豆、付霞、刘艳辉参加湖南省中职服装CAD板型制作、放码与女士时尚合体样衣缝制和中职女式春夏时尚成衣款式设计、立体造型与纸样修正竞赛分获
一、
二、三等奖;之后廖茵参加全国中职组该项目比赛获全国二等奖。在2012年指导学生李彬、李磊参加湖南省中职时尚连衣裙款式设计、立体造型竞赛分获
一、二等奖;之后李彬参加全国中职组该项目比赛获全国三等奖。在2014年指导学生周沁怡、曾香榕、刘梦玲参加湖南省中职服装CAD板型制作、推板、裁剪配伍与样衣试制及女士春秋时尚合体上衣电脑款式拓展设计与立体造型竞赛分获
一、
二、三等奖;周沁怡以湖南省技能比赛第一名的成绩代表湖南省参加全国中职组该项目比赛获全国二等奖，取得湖南省代表队参加本项目比赛获得的最好成绩。
四、潜心科研，争做教研“急先锋”
8 刘红梅老师勇于探索，积极进取，始终把成为一个双师型学者型教师作为自己的奋斗目标。她夏练三伏，冬练三九，拳不离手，曲不离口，每年亲手设计和制作的成衣达二百多件。刘红梅老师十分注重加强业务修养，注重自己的专业知识的及时更新。经常收看时装表演，关注国际国内时装发展动态和潮流。及时了解、跟踪服装专业发展动态和理论前沿，并多次前往长沙，广东，深圳等地考察，对服装专业的新工艺、新设备、新技术、新标准有较强的跟踪能力。2006年刘红梅老师在广东东莞忆恺服装有限公司实践四个月，2008年在长沙派意特服装公司顶岗实践二个月，工作出色，令人啧啧称叹。2013年6月至7月带学生在衡阳市白沙工业园金苑服饰有限公司实习，期间担任该公司的技术指导员，是衡阳市金茜鸟服饰有限公司的长年技术顾问。她勤学好问，虚心向同仁学习，每学期听课都不少于20节。她注重自身综合素质的提高，先后取得了全国专业技术人员计算机应用能力考试高级合格证书，普通话二乙证，全国职称外语等级考试合格证，服装设计定制工三级/高级技能职业资格证，中等职业学校专业骨干教师国家级培训结业证等。她主持的精品课程《服装工业样板》通过省级精品课程评审。在她的努力下，引进了富怡软件，建立了工业样板工作室，实现了设计制作数字化自动化。她总结出的“研究性学习分层教学法”切合学校的实际，成效显著，在全校得到推广。2011年刘红梅老师成为湖南省职业院校生产性实习实训基地建设项目及基地验收材料组成员。2012年刘红梅老师担任负责人的湖南省职业教育“十一五”省级重点建设项目精品课程《服装工业样板》项目成功通过验收。
9 同时她积极参加全市的教研活动，撰写教育教学论文，编写服装专业教材。其中《寻找规律，认识班级德育活动过程》一文获得2001衡阳市中小学德育论文评比一等奖;《浅谈引导学生进行服装设计的构思方法》获得2002年省职业教育与成人教育论文评比三等奖;《试论人体比例与服装结构定位关系》获得2002年省教育学会论文评比优胜奖;《浅谈职校生的班级管理》获2005年市级论文评比二等奖;《服装结构制图课与服装缝制工艺课的配合》获得2005年市教育学会论文评比一等奖;《让自己成为“双师型”服装专业教师》获得2007年省职业教育与成人教育学会论文评比三等奖;《结构制图与人体结构关系的研究》获得2006年市教育学会论文评比一等奖;《成功管理自有方》获2007年市级论文评比三等奖;《透过服饰看文明》一文2007年发表于国家级艺术类核心期刊《艺术教育》第十期;《怎样成为“双师型”服装专业教师》一文2007年发表于《漯河职业技术学院学报》第二期。《浅谈职高服装设计教育》获得2008年省职业教育与成人教育学会论文评比三等奖;参与编写的21世纪高等学校美术与设计专业规划教材《现代服装工艺设计图解》已于湖南人民出版社在2008年9月出版。2011年参与研究省“十一五”《以职业诚信为核心的诚信教育研究》课题在全国教育科研成果评比中获一等奖。2011年撰写的论文《纸样设计——翘肩结构》获校教育论文评比一等奖。2012年撰写的论文《如何利用原型进行纸样造型变化》获校教育教学论文评比一等奖。2013年课件制作《女装分部结构变化——驳领的结构变化》获市课件制作比赛一等奖。正是凭着精湛的专业技术和丰富的实践经验， 10 2007年刘红梅老师被衡阳市金茜鸟服饰有限公司聘请为公司常年技术顾问，2008年被学校选派参加全国中等职业学校国家级骨干教师培训，摘得优秀学员桂冠而回。2008年成为衡阳市服装专业学科带头人，国家级“双师型”青年骨干教师。
18年来，刘红梅老师始终坚守在教育教学第一线，她献身职教，成绩斐然，劲舞杏坛，独领风骚。她在教学上，是专家;她在管理上，是行家;她在行为上，是模范。经学校民主推荐，党委研究，一致同意该同志参评全国优秀教师。
衡阳市职业中等专业学校 2014年6月28日
第四篇：广播稿子
《老师，您好!》
在现实与理想之间架起金桥， 啊!教师的事业多么崇高! 古今中外，
哪个人的成长不浸透教师的心血! 地北天南，
哪一项创造不蕴含着老师的辛劳! 每当看到时代在飞速前进， 我心中就涌起感情的波涛： 老师，您好!
用真理和智慧把人才创造， 让春晖和朝霞在心灵闪耀， 啊!教师的事业多么美好! 笔尖飞舞，
那是春蚕在悄悄的耕耘， 笑语盈盈，
那是甘露轻轻洒向茁壮的新苗。 每当看到鲜花在尽情的开放， 我心中就衷心的祝愿：
老师，您好!
第五篇：竞选团长稿子
尊敬的各位领导：
我是来自信息工程系13305班XXX，我竞选的职位是艺术团团长。刚踏进大学，我就严格要求自己，立志要在大学生涯中有所成就，从全方面发展自己。我也是一个追求完美的人，我知道世上没有十全十美的人存在，但我们可以去追求，去不断的向它靠拢，每一个人或多或少都有缺点，我把这些缺点比作一个无形的洞，我们都知道洞是可以填补的，就好比缺点也是可以改正的，这也就要我们怎样把这个洞一点一点填上，就是怎样一点一点完善自己。洞是无形的，就如人不会是十全十美，我们或许永远填不满这洞，就好像人不会十全十美，也就正如学习，学习是无止境的。因此，我要不断的填洞，不断的学习，不断的完善自己。所以，我选择了我所追求的，追求了我所选择的——校艺术团
从一进入大学就加入艺术团开始，到现在已经快一年了。这一年间，每次有节目的话都会抽出课余时间训练，还参加了各种演出，虽然有时候会很累，但是我热爱她，就觉得很快乐。这一年间还对整个艺术团的运作流程，平时各个部门的训练情况，训练方法和内容以及各种演出的基本情况都有了非常清晰的了解。例如，一二九晚会等学姐带着我了解了一些关于工作上哪些需要注意的地方，传授了一些她的经验，我相信有了学姐的经验，加上自己的不懈努力，一定会更加有信心做好自己的本职工作。
艺术团最大的特点是每个人身上都具有一定的才能，都有不可替代性。这就决定了我们不可能按照行政工作的学生组织那样实行刻板
的优胜劣汰制度。所以，这个时候作为一个领导者本身的能力水平就很重要了。从大一的舞蹈、话剧、小品以及布置会场，一直到现在的后台组织等等，几乎涵盖了舞台表演的方方面面及平时组织活动的各个流程。这样综合的经验及能力结合的思路是别人替代不了的，这也是自身才能的一大优势。
从大一一直到现在艺术团举办的各个活动及各项演出里，我结识了不少志同道合的同事。他们不仅仅是同事，更是朋友，这使我懂得了：认识的人多，思路就多，解决方法就多，结果就会有尽可能的好的方向。
如果竞选成功了，在以后的工作中，我会听从老师的指导不折不扣的积极开展各项工作，处处落到实处。保证各项工作按时，保质保量完成。发扬艺术团的优良传统，发挥我们的优势。建设一个有特色的艺术团。
当然，如果为未竞选成功，我还会一如既往的热爱艺术团，为艺术团的建设和成长贡献力量!
谢谢!