第一篇：区优秀教师先进材料
区“十佳优秀青年”检察干警先进事迹材料
区检察院干警同志被授予“十大优秀青年”称号，成为该区政法系统唯一一位获得“优秀”桂冠的青年典型。
干一行，爱一行，专一行
同志于7月调入区人民检察院公诉科，从事文书校对、卷宗整理、报表编送等内勤工作，虽然有些单调和琐碎，但她将这些工作当成学习的机会，如何讯问、如何作笔录、如何出庭支持公诉，她从每一个案例、每一本
卷宗中汲取着相关技巧。起，其在承担科内内勤工作的同时，并承办审查起诉案件，身上担子陡然加重，但是她并未放松对自己的要求，即使在怀孕期间，也从没迟到早退一次，因公诉部门案多人少，内勤工作需要保持连续性，她的产假还没休完，就主动要求上班，投入到繁忙的提审、调查、开庭工作以及经常性的加班中。
六年来，一直坚持苦练内功，在公诉第一线上不断锤炼自己。对她来说是异常艰辛的一年，婆婆中风需要照顾，女儿年幼需要呵护，但她也未因此在工作上打一点折扣，经常加班加点，用自己的执着来化解家务与工作、学习与工作的矛盾。春种一粒粟，秋收万颗粮，其办理的150多起案件，无一错案，无一超期，自己也逐渐成长为公诉业务骨干，主动承办大案要案，战斗在打黑除恶、打击贪腐的公诉一线。
去年底，她承办了本区郭某某为首的恶势力犯罪团伙案。郭等11人于初至2月期间，在区永安街多次以承包工程、结算工程款等为由，实施多起犯罪，涉嫌故意伤害他人、敲诈勒索、故意毁坏财物、寻衅滋事等多个罪名。庭审中，作为公诉人的她思维敏捷、反应迅速，环环相扣地对被告人进行讯问，将大量的案件证据材料一一展示，与十余名被告人及其辩护人进行质证和辩论。尤其是针对争议较大的涉嫌敲诈勒索及故意伤害、故意毁坏财物的两笔犯罪事实，她从法学理论角度，对敲诈勒索罪的犯罪构成、成立牵连犯的条件等进行了充分详实地论证，并以大量证据材料作为支撑，有力地驳斥了被告人及其辩护人的辩护观点，收到了较好的庭审效果。事后，区委常委、区委政法委书记査国振同志专门对此案作出“向本案公诉人同志致敬”的批示，以此表扬她在办理此案中出色的表现。
初，同志调政治处工作，在业务能手到政工新兵的巨大变化前，她没有怨言更没有退缩，抱着“干一行爱一行”的决心去深入了解宣传教育事务。就这样凭着一种执著的信念和克难奋进的精神，凭着良好的政治素质和扎实的业务功底，短短三个月，她从一名不懂宣教的公诉人，逐渐成长为政治处宣教科负责人，多篇稿件被《检察日报》、《楚天都市报》、正义网等媒体刊发。
克难奋进，敢监督
为了保证法律公平公正的实施，检察干警不仅要敢监督，更要会监督、能监督。从事审查起诉工作时，对于任何一个哪怕是盗窃这样的小案，从侦查程序到实体内容她都耐心细致审查，在对基本案情总体把握的基础上，逐字逐句分析证据，复杂的案子还动手做纸质的证据摘要。发现侦查机关的违法行为，及时发出纠正违法通知;发现遗漏犯罪嫌疑人、犯罪事实的，坚决要求公安机关予以追究;法院判决确有错误的，严格掌握抗诉标准，适时提出抗诉意见……五年追诉遗漏罪犯6人，遗漏罪行10多起。
如在办理杨业辛贷款诈骗一案时，公安机关以杨业辛涉嫌贷款诈骗罪移送审查起诉，审查后认为没有证据证实杨业辛主观上有非法占有的故意，便详列退查提纲要求侦查机关查清相关事实。但侦查机关的承办人不想再反复折腾，经反复强调补查证据的重要性，并表示愿意协助补充取证后，侦查机关不得不为她的胆量和耐性折服。该案事发多年，涉及到国企的记账凭证已经打包交到了武汉市档案馆，证人也失去了联系。与侦查机关的承办人不顾天气炎热，根据杨业辛提供的线索，多次到档案馆查找书证，四处走访调查证人所在地，做通证人的工作，调取证人证言，通过几个月的奔波，最终通过书证、证人证言证实了杨业辛在贷款前因工程亏损已背负巨额债务，为了弥补亏损实施了贷款诈骗行为。该案起诉到法院后，在充分的证据面前，被告人表示认罪，法院判决其有期徒刑十一年。
学无止境，勤为径
作为一名工作长期超负荷的年青女干警，一位恪守孝道的媳妇，一位年轻的母亲，确实很少拥有属于自己的时间。但从来没有停止“充电”，用钉子般的挤劲和钻劲来对待学习。在公诉科工作时，她的案头摆满了《刑法的基本问题》、《贪污贿赂犯罪疑难问题学理与判解》、《中外刑事公诉制度》等专业书籍。调任政治处工作后，她的书桌上摆满了时事政策宣传用书及公文写作书籍，里面密密麻麻的写满了她的心得体会和见解看法。
学习、吸收、提高，对来说是人生乐事。通过在职学习，她取得了法律硕士学位，完成了人生的又一次蜕变。
努力攀高，知不足
同志注重从工作实践中总结经验，撰写论文，将实践所得上升到理论高度，近几年先后在各类媒体上编发信息100余篇，在省、市级刊物上发表各类文章20余篇。其中两篇对区检察院抗诉工作进行总结分析的材料，一篇在武汉市抗诉工作会议上作经验交流，一篇
被省院评为优秀公诉论文二等奖。根据工作实践拟定的《武汉市区人民检察院关于办理未成年人犯罪及其他轻微刑事犯罪案件的意见》得到省市院的好评并被省院推广。
自被推荐为区第四届政协委员后，积极参加省市区政协组织的活动，通过政协平台以提案、社情民意的方式为本地区经济发展、两型社会建设建言献策。其撰写的《完善法律援助体系的意见和建议》被
湖北省政协采用，撰写的《关于完善弱势群体法律援助体系的建议》被市政协评为优秀文稿。
正是在不断的学习和积累中，她不断的收获自己的成功，参加全省检察机关专业资格考试，一举获得第一名的优异成绩。多次被评为院先进工作者，并先后获得武汉市优秀团员、武汉市新长征突击手、武汉市政协先进个人和区优秀政协委员等称号。面对纷至沓来的荣誉，没有丝毫的骄傲和懈怠，反倒认为社会的认可是自己不断进取、不断攀登的动力，“没有最好，只有更好”，她经常如此说。
第二篇：优秀教师先进事迹材料-中学优秀教师先进事迹材料
优秀教师先进事迹材料-中学优秀教
师先进事迹材料
中学优秀教师先进事迹材料
我叫陈x，出生于1979年，1998年毕业于农安师范学院，至今已从教13年，这13年中我一直站在教育工作的前沿，担任班主任工作。这一路走来，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人们把教师称为“阳关下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神和为人师表，以身作则的精神，用我的工作热情和人格魅力赢得了人们的尊敬、信任。
一、爱岗敬业，忠诚党的教育事业
我是一位普通的乡镇中学教师，把工作看成了自己的生命。以优秀教师先进事迹材料每位学生的作业我都会认真批改，甚至是一个错别字我都要帮他纠正过来，但上小学四年级的儿子的作业我却很少过问。没有晚课的时候，儿子会撒娇的说：“妈妈，帮我检查作业。”我总会说，“儿子，妈妈又好多作业没批完，你自己检查吧。”儿子常常生气不理我。我可以不是一位称职的妈妈，但我必须是一位称职的教师。因为家长放心地把孩子交给了我，就必须担起这份责任，挑起这副担子，无愧“人民教师”这一关荣称号。鱼和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顾大家。正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风，得到上级领导的肯定和同行的认可，被评为“县级骨干教师”、“市级骨干教师”和“优秀教师”，并多次在师德师风考核中被评为“优秀”。
二、刻苦钻研，不断提高综合素质
由于我的学历只是中专，刚参加工
作时，常常感觉到只是的匮乏，课余时间我总是不断的学习，自考取得了东北师范大学中文系本科学历。教学上，我积极探索教育教学规律，积极运用先进的教学理念来指导学生。我是一名语文老师，每一节课我都要精心准备，让学生有爱学变成乐学，散文的配乐朗诵，记叙文分角色朗读，小说的故事表演，议论文的小品演出，词语大赛等活动在我的课堂上尤为常见。20008年我承担了学校的科研课题《学生学习方法的指导与学习品质的培养》，并在我所教的两个班级进行了实验。在县教研所的结题验收中，我的实验课被评为优秀课。今年我又承担了学校的科研课题《作文五步教学法》。我相信凭着我勤劳肯干、刻苦钻研的劲头，通过这一课题的研究，一定会提高我所教班级学生的作文水平，形成模式后，在全校推广，进而提高全校学生的作文水平。
三、爱心育德、引领学生健康成长
工作13年来，我一直担任班主任
工作，我觉得师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。
我在实际工作中，时时处处想到学生，每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，学生生病时，及时与医疗室取的联系,领她们去看病,照顾他们的生活，象家长待孩子一样，医疗室的邱医生说有很多在医疗室打针的其他班的学生都非常羡慕,说如果有老师来看望他就好了。平时遇到一些需要和家长沟通的问题，及时主动的和家长取的联系。例如我班的刘启威同学，在
初二时就是个令老师们头痛的学生，分到我班后，我发现他的数学成绩比较好，就找到他让他当数学科代表，同时多次找其家长沟通，双方共管，这个学生改变了很多，收发作业相当认真。差生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。如我班的姜志伟是个特调皮的学生，对老师有很大的抵触情绪，我找到他谈了多次，发现这位学生比较热心，抓住这个特点加以鼓励，他后来成了很好的卫生委员，卫生这一块我从没操心过。
第三篇：优秀教师先进材料
热爱是最好的老师
——记优秀教师卡米尔江同志先进材料
卡米尔江 2012年9月
热爱是最好的老师
——记优秀教师卡米尔江同志先进材料
我是东买里乡中学的美术老师，在教师这个平凡的岗位上走过将近8个春秋。从事美术教学工作八年来我一直工作在教学一线不懈努力，兢兢业业，为校培养一批又一批小画家。
然而，无论在过去、现在还是遥远的未来，教育的成功都离不开执着、热心与有效的沟通，教师这个职业与璀璨的光环似乎没有什么联系，更没有惊天动地的英雄故事，但教师所从事的工作却是世界上最复杂的工作之一，而其中的微妙只有高度热爱这项工作的人才能体察细致，因而才能领略教育教学艺术之一二。我想就自己的从业经历谈谈自己对“热爱”一词的理解，希望能给大家一点有益的启示。
一、孜孜以学，树立先进的教学理念。
2004年7月，我走出大学校门，走进了家乡的一个学校，就这样我做了六年的代课老师，那时候工资就几百块钱，根本不够我的生活费用。说实话，有时候我想离开教师这个职业，干别的事挣多点钱。但我始终没有走，没有离开学校，一双双期待的眼睛把我留下来，因为我心里有对这个职业的“热爱”。通过不断努力2010年1月，我顺利的通过考试踏上了真实工作。八年来，我把自己的职业看成是自己终生追求的事业。正是因为这份情结，我爱自己的事业，爱自己的学校，爱自己的学生，爱身边的每一个人。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才实学。有一位教育家说过：“只有当你不断地致力于自我教育的时候，你才能教育别人。”要搞好教学，带好学生，必须要
有深厚的基本功，不断进取的学习精神。有自己独特的教学方法，有自己个性的教学心得，才会有出类拔萃的人才辈出。我一直保持着做学生的那种心态，在一个新的环境里我还是一个学生，一切从零开始。慢慢地，我看到了自己的进步;听到学生赞美的声音，我开始相信我的选择。
我一直坚持学习新课程标准及相关理论。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准等。通过学习新课程标准让我树立先进的教学理念，随着社会的发展，知识的更新，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为更好的教学实践作好了准备。教育教学是教师工作的首要任务。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
二、善教乐教，全身心投入教科研工作。
在教育教学工作中，我以严谨的治学态度，不断充实提高自己，我不但对所教学科具人系统的理论知识和丰富的教学经验，还能把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生的艺术修养和审美观她多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。为了完成上级、学校交给的任务，全身心投入教科研工作。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充
分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。为提高学生的学习积极性，我不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花;通过课内外练习，提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。
如何做一个受学生喜欢的老师，这是我一直追求的目标。我觉得：
第一，我要让我的学生喜欢我这个人;(人格魅力)
第二，我要让我的学生喜欢我所教的学科;(培养兴趣)
第三，我要让我的学生在我所教的学科中有成就感。(成功教育)
我用自己的实际行动去感染学生，通过身边生活的每一个细节，让学生自己去感悟人生的道理。我严格要求自己，在学生中树立良好的形象。我注重仪表，穿着庄重。有一次一位朋友问我一个问题，穿西服好有什么好感觉?我回答说穿西服的感觉真好，每当走进教室的时候，学生都会产生一种莫名的兴奋，这一节课已经有了一个好的开始。我坚持守时，八年来，只要是我上的课，我从来不迟到，给学生一个榜样，我站在讲坛上告诉学生，我不喜欢等你们上课，最好是你们等老师上课，因此学生也不轻易迟到、缺席，不言之教，至关重要。
作为老师，首先要把课上好，作为美术老师一定要想方设法把学生吸引到你这个学科，这是走向成功必须的一步。我充分发掘艺术的
历史、艺术文化以及结合现实生活把美术变得丰富多彩，充分利用学生的个性特点，展现美术的包容性，让每个学生既体现到本学科的科学严谨性，又体现到学科的通俗性、趣味性。
“老师是引路人，春风化雨，几多懵懂少年因此茅塞顿开，德识日厚、才干见长，走出校门，不惟有青年才俊，更多的人成为各行各业的生力军，成为推动社会进步的新生力量。基于此，才有我们的尊严、我们的荣誉;才有我们光荣的教师节。”其实在教师行业，特别是在教育教学第一线，有许许多多如我一样甚至做得比我更好的老师，他们的工作别开生面，他们的生活充满了快乐，陶行知先生倡导的“创造值得彼此崇拜之活人”的理想，并非遥不可及，我们期待着教育教学工作在新的时代因为我们的热爱焕发新的光彩。
第四篇：.优秀教师先进材料
爱心永驻育桃李 无私奉献铸师魂
——记汉阴县涧池镇东岳小学教师黄朝虎
黄朝虎 ，男，1972 年11月出生，1992年7月参加工作，曾在汉阳中学、汉阳小学担任教导主任、校长等教学管理工作达13年，2014年10月调入汉阴县涧池镇东岳小学任教。先后于1997年、2011年被评为县级优秀教师和先进教育工作者，1999年、2000年荣获市级教学能手，2014年获省关工委普法教育先进个人。从教二十三年，始终以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成各级领导交办的各项教育教学任务，深受各级领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可。
一、热爱教育，关爱学生
作为一名普通教师，他始终遵守《中小学教师职业道德规范》，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范他的言行，以教好书育好人为天责，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。工作上，勇挑重担，任教二十多年，多年担任班主任工作，在从事教学管理的十几年里也从未丢掉主项课教学，在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。
全面实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的成长进步，是教师工作的重心，也是体现教师价值之所在。为此，他能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生。相反，常常给予这些学困生更多关爱，把“ 一切为了学生，为了学生一切” 这一思想融入到工作当中，和学生融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风、示范行为、高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。一分耕耘，一分收获 ，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，领导的赏识，社会的认可。
二、爱岗敬业，无私奉献
二十三年来，长期从事班主任、数学学科教学、教务或校务管理等工作，工作量大、任务重，作为一名共产党员，他义不容辞，经常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过非分要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。每个清晨他都会提前半小时以上到校，下午放学尽可能的晚离校，二十余载，风雨无阻，寒暑交替，始终如一。
2014年10月调入涧池镇东岳小学后，由于学校师资紧缺并且严重老龄化，黄老师主动承担起毕业班班主任及数学教学工作，该班学习基础薄弱，自觉性和自律性都非常差，他对学生不放弃、不抛弃，而是以高度的责任心和人格魅力去感染每一位学生，经过一年的努
力，该班学生在学习和纪律等方面都有较大进步。同时在教学之余还常为学校分忧解难、出谋献策，为把东岳小学打造成一所“农村示范学校”而尽职尽责，特别是在校园文化建设和班级文化建设中勇挑重担，从整体规划到细节设计加班加点，一丝不苟，并带领大家亲自动手美化布置教室。2015年由于工作调整，他又担任了少先队大队辅导员工作，农村小学少队工作基本处于瘫痪状态，东岳小学依然如此，他接手此项工作后，首先建立健全少先队组织机构，制定了少队部相关的管理制度，培养了一批队干部为学校日常管理服务，经过一学期的努力，东岳小学少队工作基本趋于正常化，同时本学期还开展了一系列丰富多彩的少队活动，如每周一规范的升国旗仪式、筹划组织开学典礼、举行经典诵读活动、庆“六一”联欢活动、主题队会观摩、应急避险安全演练、夏季安全教育等等，做到月月都有较大型的主题活动。由于师资紧缺结构特殊，开展活动困难较多，每次活动从计划、制定方案到组织实施等每一个环节，黄老师都必须亲力亲为，担子很重、压力很大，但他从没有懈怠过，从没有降低过工作要求和标准，很多时候他都是晚上在家里加班加点赶制计划、方案、主持词、讲话稿等等，使得每次活动都能成功高效的开展，并得到广大师生和家长的好评。
三、更新理念，投身教改
作为一名一线教师，他能够认真学习教育教学理论和新课程标准，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念提高自身的理论素养
和专业理论水平，树立终身学习意识，关注自身专业成长。他在掌握《新课标》的基本精神后，努力探寻适合各年级段学生的课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动学生的学习热情。
在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，扎实做好备教批辅考等教学环节，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，适时检测，掌握反馈信息，了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，民主对待学生，让学生亲其师，信其道 。同学们都认为黄老师既是值得信赖的老师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们都喜欢上他的课，教学效果越来越好，受到了师生及学生家长的好评。
四、带头教研，做好引领
作为学校一名数学骨干教师，黄老师能自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己充电 ，提高教学水平和专业能力。他能够长期利用课余时间，从事数学教育教学方面的教学研究。2007年他撰写的教育论文《浅谈后进生的转化》获市级论文大赛二等奖，2014年他的论文《我对一道思考题的思考》获省级论文大赛二等奖。2013年他参与市级规划课题《农村学校小学数学教学中学生问题意识的培养》的研究，2014年7月顺利结题。2013年他参与的县级科研课题《小学数学课堂教学中有效讲解的实践研究》，2014年6月被评为
优秀课题结题。2015年他又承担了东岳小学校级课题《农村小学学生行为习惯养成教育的研究》，计划2016年9月结题。学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际运作过程中，他始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，从而使工作干的有声有色。同时，黄老师能切实履行骨干教师的职责，指导年轻教师学习业务，耐心帮助他们进行课改，解决他们教学上的疑难，弥补他们教学方法上的不足，疏通他们心理上的障碍，使他们的工作起色较大，进步较快，效果显著，有数位教师经过他的指导、培养、锻炼和自身努力，现已成长为县、市教学能手，均已调入城区学校工作。
青春的岁月中留下了黄老师耕耘的坚实脚步，孩子成长的故事里有他和孩子们共同拔节的声音。勤奋的耕耘，累累的硕果，面对取得可喜的成绩，黄老师认为，这只是一个新的起点，只有不断探索，不断创新，不断努力，这才能使教育教学工作跃上新台阶。他相信：还有更广阔的天地待他去开拓。我们相信，他的努力必将赢得更可喜的收获，他的耕耘付出必将使他的事业更加熠熠生辉!
汉阴县涧池镇东岳小学
2015年7月3日
第五篇：优秀教师先进材料
我叫安静，女，2011年开始从事教育教学工作，本科学历，中小学二级教师。在从事教育工作的7年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
一、锐意进取，不断超越。
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，积极参加举办的各种研讨活动，在学校举办的公开课比赛中，表现突出，被推荐参加乡里的优质课大赛，并获得一等奖。同时在教研室举办的优质课大赛中，也取得第一名的好成绩。 每节课上课前，我都精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优补差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多……在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县教体局举办的“国培计划-教师送课下乡”活动，学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。我积极参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。先后获得“中牟县优质课一等奖”、“雁鸣湖镇优质课一等奖”，受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽 放在这
希
望
的
田
野
上
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