第一篇：做一个合格的大学生
做一个合格的大学生
作者：胡波时间：2010-11-25
一.大学与高中的不同
高中的时候羡慕大学考试只要及格就可以，到了大学大多数人会羡慕高中
时候即使不及格也没事。
.高中的时候埋怨老师没有安排个好位置，到了大学才知道你要是不勤奋
不早起根本就没位置!
高中的时候觉得大学没作业真好，大学的时候会发现原来不布置作业的代
价是自己去找作业做。
高中的时候埋怨学校管得太紧，动不动是通报批评;大学的时候会发现连
通报批评都很少，高压线很多，踩雷了基本就记入档案。
二. 现阶段大学生存在很多的问题，最严重的就是堕落有许多时间都在宿舍
床上度过，有许多时间都用在QQ上的闲聊，有许多时间都在网络游戏里厮杀。他还说明了现在的大学生堕落以及无所事事的原因，具体如下： 我们考上了大学。完成了我们小学、初中、高中显性的终极目标。然而，找工作
还是那么遥不可及。
大学里的教学方式与其它时期的教学方式完全不同。老师不会过多的要求我们，
与其让自己学得这样辛苦，还不如让自己过得洒脱一点。
大学里面有太多属于自己的时间。从前是有人安排。现在没有人管了，我们大多
数人缺乏精神的独立与良好的自控，我们根本无法去把握这些显得过多的自由。 我们大多数人缺乏清晰、明确的人生目标。到底要做怎样的人，到底要干什么样
的事业，这些对于我们而言毫无概念。
大学应该怎么过?
“人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅，酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候”说的好吧??呵呵~可惜这不是我的原创，而是中央电视台著名主持人崔永元的一段话。大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和体会，有人说“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学生却有着各自的辉煌”你可以选择平凡，却不可以选择平庸，我相信在座的各位同学都想不平凡，那么怎样才能使自己的大学生活充实有意义，怎样做主自己的大学生活呢?我想谈一下啊我个人的观点：
1. 要确立目标和计划，方远目光
大学是人一生中最为关键的阶段，每个人的大学生活只有一次，从接到通知书的那天起，你就应该对大学四年有一个正确的认识和规划，明确奋斗目标。古人有“志当存高员”，毛泽东有“风物长宜放眼量”，没有目标便没有前进和努力的方向。计划和目标可分为近期和远期，比如说你近期内要看完几本小说，或近期要去重庆路买衣服等，远期的如：我争取毕业
后要找到什么样的工作，你几年后要买什么样的车等等，我知道有些计划
和目标要完成是比较困难的，但有目标才有前进方向，才有动力，这时我
们就需要有毅力拉。
有句话说的好：决定是铜，行动是银，坚持是金。在我们周围有很多很多
人都有过很好的想法或计划，但实施计划或想法时却没有坚持下来而失败，包括我在内，我想在座的各位同学有很多也是如此吧?我在高中时每次考
完试成绩总是会有下落，因此发成绩的那天我就会回家写一份十分完美的
学习计划，并在计划上写一些鼓励自己的话。开始的几天我会严格按照计
划实行，但一天天过去就开始松懈拉，再久了就完全放弃又回到以前放荡
的学习态度拉，这就造成了我们现在这个状态。悲哀啊!一个人是可以变
好的。行动需要对自己有自信心，我是一个很有自信心的人!不要抱怨自
己命不好，只考上了个三本，要知道行动就是力量，行动改变命运，唯有
毅力才可以改变你的命运，所以当我们不管在大的人生道理，还是眼前的
事情上，只要有完美的想法和计划是不够的，就应该立即付诸于行动，并
要对自己有十足的自信心和持久的毅力坚持下去，那么我相信我们的理想
一定能够实现!
2.要学会适应陌生的大学学习，生活环境
在大学的学习生活是我们离开家庭生活,第一次独立参与团体和社会
生活,第一次不再由父母安排生活和学习中的一切,而是有足够的自由处置
生活和学习中遇到的各类问题,支配所有属于自己的时间,要想学有所成,成
就大业就比须得学会利用好,支配好这些时间,而不要把时间全部用于玩网
络游戏,处对象等方面.这些也许会给你带来一时的满足感,但你要知道暂时
的满足之后是更大更长久的空虚和后悔.我们上中学时,老师会一次又一次
重复每一课里的关键内容,但进了大学以后,老师只会充当引路人的角色,学
习必须自主的学习,探索和实践.而且在学习过程中,我们应该充分利用图书
馆和互联网,培养独立学习的本领,为适应今后的工作做准备.我发现咱同学
也有做的很好的,我上次看到有同学从图书馆借来关于汽车的书,还有的关
于口才演讲的书的.我觉得这样很好!
3.要培养兴趣,为人处事和人际交往能力
子曰:“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”不管做什么兴趣是最重
要的.有些同学要说啦“我不知道我兴趣是什么，我没有什么兴趣怎么办啊”
我觉得首先你要客观地评价和寻找自己的兴趣，不要把社会，家人，朋友
看中的事，热门的事打工做自己的爱好，不要以为有趣的就是兴趣，而是
要体验，亲身体验并作出判断，也不要以为有趣的就可以成为自己的职业。例如，你喜欢网络游戏你有能力开发网络游戏，不要以为有兴趣就是有天
赋，不过你可以寻找天赋和兴趣最佳结合点，例如，你对数学有天赋，但
又喜欢计算机，那么你完全可以做计算机理论方面的研究工作。其次我觉
得寻找兴趣点的最好方法就是开拓自己的视野，接触众多的领域。唯有接
触你才能尝试，唯有尝试你才能找到自己的最爱，而大学又是独一无二的，能为我们提供众多接触领域的场所，因此我们应更好的把握在校时间，充
分利用学校资源，虽然是专科学校，但我们学校各类活动时非常非常多的，我建议同学们都积极参与各类活动，参加各类社团，我相信，经过参加活
动，一定会对大家为人处事，人际交往很有帮助的。
4.要用心学，学好英语和计算机
英语不用我多说，大家都知道其重要性。那是相当，相当重要啦!
在21世纪里，使用计算机和网络就像我们使用笔和纸一样，是我们大学生
必备的基本功，不学好计算机你就无法快速全面的获得自己需要的知识或
信息，英语和计算机是我们未来就业需要必备的重要砝码。咱现在有报英
语A，B级和计算机国家2，3级的，希望大家积极报名，机不可失，时不
再来!
5.要树立就业危机感
我们很多人总是怪自己自控力不强，没有上进的动力，却不知是自己
意识上没有清醒。有人说“爱情是学习的动力”或“家境贫寒是学习的动力”
等等。其实，我觉得从直接意义上说，就业危机感才是我们上进的动力，
我自己常想自己毕业后干什么?是卖汽车还是子承父业做买卖等等。不知
道大家想没想过这个问题?有人说目前找工作要么有文凭，要么有关系，
要么有技能，要么有钱自己干。而我们呢?文凭：大专。关系和钱：相信
在座的各位大部分没有关系或不是富翁。所以我们唯一的出路便是要有技
能，汽车技术服务与营销的技能。而这我们就要问问自己：到现在你到底
学到了什么?你掌握了什么?你都干了什么?你想过五年十年后的生活
吗?到时你的生活会是什么样子呢?是富丽堂皇还是穷困潦倒?若是前者
你凭什么做那样的白日梦?唯有努力你才能做到才会到那一天。现在的问
题不是我们不知道学什么，而是我们不想学!
一年级为试探期：
刚刚踏进象牙塔的新同学，对一切都充满了新奇与疑问，对具体的学习与生活处于一片茫然状态,通过紧张的高考有的甚至产生了放松休息的念头。首先要初步了解一下自所学的专业，以及与专业相关的知识。其次要多与同学沟通进行信息交流，提高人际沟通能力。具体活动可包括：多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问一下本专业的就业情况，确定自己的努力方向;大一学习任务不重，要多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。为获得奖学金做好准备，要出国的同学为留学计划做好资料收集及课程准备;还要多利用《学生手册》，了解相关规定。
二年级为定向期：
处于这一时期的大学生对大学的生活已经有了初步的认识和自己的想法。这一时期应以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能。同时还可以开始尝试兼职、社会实践活动，并一定要具有坚持性。最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力。通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。
三年级为冲刺期：
这一年是关键的一年，因为临近毕业，应考虑清楚未来是否深造或就业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。如果选择就业，就需要多参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，或加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况。如果决定考研，那就要抓紧时间作备研准备，譬如考哪类学校，需要复习哪些书籍，都要考虑清
楚。学术上，在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性。尤其是希望出国留学的学生，可多接触留学顾问，参与留学系列活动，准备TOEFL、GRE、注意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。
四年级为分化期：
到了大四，同学们的生活趋于分化，找工作的找工作、考研的考研、出国的出国，不能再犹豫不决。大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时，可先对前三年的准备做一个总结：首先，检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分; 然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备; 最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。
后来很多同学在班会上都谈到自己在初中、高中的经历及经验，总结了个人的学习方法，同时与现在的学习做了对比，总结了学习上的三个转变：
一：由纯粹地接受型向接受型和创造型学习的转变
二：教师指导灌输型向独立自主的学习转变
三：由“要我学”向“我要学”的转变
最后主持人对班会做了总结，他说，希望现在的大学生有一天能够发现大学的博大宽广，能够体验生命的意义，不要虚度青春时光 ，一定要尽可能地参加一些劳动，劳动不光是强健身体，它还可以让你更加坚韧、更有责任感、更为踏实。
第二篇：如何做一个合格的大学生
高考之后，近千万跨过自己向往的大学，但是在今后大学生活中如何把握自己的生活，坚定自己的目标呢?也许在今后的生活中会逐渐摸索是怎么生活。我以为只要做到了三点，你就能成为一个思想道德素质、文化素质、心理素质，做一名合格的大学生。
我们要提高自身思想道德素质。道德是人本主义的流露，精神家园的固守。君子与小人之差别在于道德。时下战火纷纭，如果人人都有道德，世界将减少多少战争，人类将减少多少浩劫生命将减少多少折磨!因此，肩负历史责任的大学
生，提高思想道德素质，与人民一道为了理想，用双手去摸索未来。
第三篇：做一个合格的中学生
主题班会
——做一个合格的中学生
主题：有礼貌，讲诚信，争做文明中学生
目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的
文明中学生，结合西滨中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生初一年6班
参加对象：班主任和初一(6)班全体学生
主持人：林莎娜林钰莹
准备：
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
过程：
1.主持人开场白。
莎娜：战国时期的思想家孟子说：不以规矩，不成方圆。大家都知道规和矩原和圆形的两种工具，后来引申为人们行为上的准则和规范。钰莹：那么，我们中学生行为的规矩指的是什么呢?它就是《中学生日常行为规范》
莎娜：进入西滨这些以来，我们时时刻刻在学习《中学生日常行为规范》，知道了作为一名合格的中学生必须达到的基本要求。首先，在校做个好学生。
钰莹：可是，令人遗憾的是：在我们的校园里，还是会不时地在不经意中出现一些不和谐的镜头，请问同学们，在我们的身边有哪些不文明的现象呢?请大家踊跃发言。
2、同学们各抒己见，自由发言。
甲： 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。(边说边表演，全班大笑)
乙：甲说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，
班上的畚斗、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。(一些同学默不作声)
丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的。同情弱者，是中国的人之常情，
但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号。 丁：。。。。。。
莎娜：刚才同学们说的是大家平时经常看到的或则是自己也在做的不文明的现象，希望我们以后不能这么做。接下来请欣赏同学带来的小品《碰撞以后》。
3、小品表演——《碰撞以后》
第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B
走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，
后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。
钰莹：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。
这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢?请大家看第二场。
第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起!” B再微笑地说：“没关系!”礼貌和解。
莎娜：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采
用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢?
4、同学们讨论、发言。
甲：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。乙：做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就
会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为
丙：表里一致，做一个内秀外美的中学生。
5. 知识之窗
钰莹：同学们说得都很好，那么现在我们就来出题考考大家，看看大家对做一名合格中学生到底了解多少。大家知道吗?关于中学生，还有“十讲”，大家了解“十讲”吗?请知道的同学上来给我们大家说说。 甲：
乙：
莎娜：其实，“十讲”就是指的：语言上讲文明;行为上讲规范;学习上
讲刻苦;生活中讲卫生;活动中讲参与;集体中讲团结;待人上讲礼貌;处事上讲谦让;校内外讲形象;时时处处讲安全。大家记住了吗?
钰莹 ：不仅要记住，还要落实到行动上哦!接下来我们通过一些小品来看看怎样才能做一个合格的中学生。
6. 明确怎样的中学生才是合格的中学生?
(1)、学生小品表演，透过现象明确——怎样的中学生才是合格的中学生
小品
(一)、晚上，熄灯了已响过了，有的同学还躺在床上小心翼翼地吃着苹果，有的同学则从温暖的被窝爬起来，噔噔地去上厕所，寝室长不断提醒，可还是有人讲话……
——遵规守纪，是合格中学生的基本品质
小品
(二)、放月假了，一个学生离开学校后不是先回家，而是先去叔叔
家玩。爸妈到处打电话找他，可他回到家后，也不主动和爸爸妈妈打招呼，当爸爸妈妈关切地询问他在学校的学习生活情况的时候，不理不睬甚至无比烦恼地顶撞。
——讲文明礼貌，是合格中学生的又一表现
小品
(三)、下课了，有的同学埋头做作业，有的同学与同学聊天，有的
同学则相互疯赶打闹。当科代表崔促同学们交作业时，张借
鉴同学却慌忙找来同学的作业抄袭起来。考试过后，张借鉴
同学的成绩挂上红灯笼。
——(只有对自己负责，才能对集体负责，对家人
负责，将来也才能对社会负责，对国家负责)责任意识，是
合格中学生的必备品质。
(2)反思过去，找出差距，明确努力方向
同学们，在过去的一个多学期的时间中，你觉得你是在用一个合格中学生的标准要求自己吗?那么，你觉得你哪些地方做得好，哪些地方又还做不够呢?请结合你个人的实际上来谈一谈。
7、倡议书
亲爱的同学们：
学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正当当地做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!由此，班委倡议:
(1)、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造松柏中学学子的文明形象。
(2)、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。
(3)、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
(4)、戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。
(5)、服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。
(6)、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。
同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校!请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。同学们，如果你也想做一个合格的中学生，那你就从现在出发吧，让你以后的人生更加光彩，充满生机，那你父母和老师将笑容满面。那你的人生将踏踏实实，一步一步走下去，每走一步，都要留下一个深深的足迹。
8、班主任总结
同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有
志向，如果说松柏中学一片沃土的活，我们要在这里把我的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说松柏中学是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是
我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。
第四篇：如何做一个合格的学生干部
我们作为一名学生干部，就应该具备学生干部的素质，应该在广大的学生团体中起到带头模范的作用，而做到这一些，我们学生干部又应该做些什么呢?又在那些方面来提高自己呢?我总结了如下几点：
一、学习方面：学生，不言而喻，我们的职责就是学习，而这儿的学习，是包括多方面的，是广泛的学习。而不是狭隘的学习范畴，有专业知识的学习，社会实践的学习，也有能力的学习，身在学校，就要利用一切可利用资源来学习，比如说图书馆、老师、同学间的切磋等各种各样的学习途径，我们都应该把握好每一个学习机会，不断提高自己。始终记住一句话，学生没有了学习，你什么都不是。
二、要有责任感：作为一个学生干部，首先就要明确这样一种思想，职位没有高低，只有职责不同，首先要把交代的事做好;其次，若想出彩，切记——要有创新;做事要有始有终，认真负责完成工作。还应具备牺牲精神，比如说上课时间，周末时间等。
三、要有个人魅力：首先是人格魅力，人格魅力指在礼仪礼貌、待人处事各方面，还要具备宽广的胸襟、做到大度，包容他人。其次是能力魅力，要有足够的能力，不要做一个“空瓶子”，什么都没有，要努力培养自己的组织、策划、实践、决策能力，做到别人心服口服，而不是只有空谈，不会应用到实际中。最后是才华魅力，这与学习相挂钩，只有不断的学习，全面的学习，
你才会在各个领域有发言权，不然你什么都不懂，失去了发言权，谈何领导;找对时间地点展现自己。
四、集体荣誉感：我们都在各个大大小小的集体里，比如部门、学生会、班级、学校、大到一个国家、一个名族。我们必须时刻谨记，以集体荣誉为重，不能只顾自己的利益，因为自己的私利而影响集体的利益，只有保全集体利益之后才是个人。
五、正确处理学习与工作的关系：作为学生干部，确实会占用一些学习时间，但这就是我们与其他同学的不同点，就是考验我们的时候。首先要分清工作主次和轻重缓急，在工作和学习两者相冲突的时候，选择重要的一项去做;再者是要注意学习方法，合理安排时间，养成自主学习的习惯，掌握学习的方法技巧。
六、工作方法：养成良好的工作方法，分工明确，有主次之分;遇事情冷静沉着、理智对待。切勿浮躁，寻找最好最高效的处理办法，真正有能力的人，不在于把一件事做得有多漂亮，而在于能够同时处理好几件事;多沟通，不管是自己的上级还是同级，听取他们的意见，获得大家的支持。
这是我以自己在担任学生干部所看到和名学到的，作为一名学生干部，我们应该具备以上几点，有很多我们可能还做得不是很好，但只要不断努力，相信我们会做好“干部”的工作。
第五篇：《如何做一个合格的中学生》
首先，一个合格的学生应该是一个品行端正的学生。品行端正，就意味着他必须是一个具有高尚道德情操、积极进取、心理健康的人，是一个恪守秩序、行为规范的人，是一个热爱生活、富有理想的人。朱永新教授提出：爱心同情心是品行端正的最重要的外在表现形式。有道是爱心无价。只有拥有爱心才能感受到生活的乐趣;只有拥有爱心才能创造和谐的人际关系;只有拥有爱心才能享受到人生的真谛;只有拥有爱心才能感受到人类的伟大。法国著名作家雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”一个充满爱心的人是永远不会感到生活的寂寞的。愿我们的每一个同学都能从爱你们的爸爸妈妈、爱你们的老师同学、爱你们身边的一草一木开始，去热爱生活中一切美好的事物。但是，回首我们所面临的现实，我们常常不无痛楚地发现：在我们个别同学本应纯洁而美好的心灵中竟然缺少纯真无私的爱。不是吗?当你把粗鲁的话语吐向你赖以获取知识的老师、当你把野蛮的拳脚挥向你朝夕相处的同学时，你的爱心何在?当你恶意地破坏着满足我们学习生活之需的有关设施、当你践踏损坏着我们身边的美好环境时，你的爱意何存?当你为了满足自己的片刻之欢或一己之利而影响干扰着他人正常的工作学习生活环境、当你胸无大志地荒废着自己的学业和青春时，无价的爱心又怎能在你身上呈现出来呢?一个连自身都不珍惜的人我们又怎能奢望他去珍爱别人呢?此外，同情心也是品行端正的重要表现。一个没有同情心的同学，在冷漠地对待他人的同时也必然会被他人所抛弃。只有具备同情心才能在帮助弱者中体现出自己的价值，才能在社会上形成关爱弱小的风气。还是让我们不堪回首地回顾一下个别同学的不光彩的言行吧!一个高年级或年龄大的同学欺负一个低年级或年龄小的同学，你能说他富有同情心吗?一个正常的人在正常的情况下看到一个需要帮助的对象却孰视无睹，你能说他富有同情心吗?一个同学看到他人在欺负弱小时不去制止，你又能说他富有同情心吗?我不相信我们的个别同学在小小的年纪里，美好纯洁的同情心便会荡然无存。还是让我们每个人都激活心灵深处的那份同情之意吧!社会需要它，集体需要它，我们自身也需要它。
其次，一个合格的学生必然是一个刻苦求知的学生。古今中外，有无数的哲人学者对求知、对学习、对读书的重要价值留下了不可胜数的精辟论述：英国哲学家培根说：“读书足以使人怡情，使人博采，使人长才。”我国汉代思想家刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基说：“你学习吧，这是最需要的事情。”李大钊说：“知识是引导人生到达光明与真实境界的灯烛。”如此等等，不胜枚举。我们学校，绝大多数同学是深谙知识对于自身的成长发展所具有的决定性作用的：课堂上他们聚精会神地听讲思考，课堂下他们孜孜不倦地研读复习，深夜的灯光记录着他们刻苦勤奋的足迹，黎明的晨曦剪下他们专心晨读的倩影。我为这些同学的勤奋刻苦感到高兴和自豪的同时，也对那些患有“知识麻木症”的同学感到汗颜和不安。“知识麻木症”是我对个别不思学习面对知识麻木不仁，两眼茫然的同学所起的一个专业名字。面对书本他们两眼无光，面对课堂他们两眼呆滞，面对作业他们两眼茫然，面对考试他们两眼无助，面对成绩，他们两眼浑浊。也许，他们太过于沉醉于自己富足的家庭了吧!也许他们太安于父母为自己搭起的安乐窝了吧!也许他们痴迷于亲人为自己铺就的平安道了吧!但在此我只想说的是：自古雄才多磨难，纨绔子弟少伟男。从经济上来看，你是个富有者，但从精神和知识上来看，你是个乞丐，典型的十足的乞丐。如果你不能认识到这一点并且痛改前非，那么在你未来的人生历程中必定会让你吞下你和你的父母共同酿制的苦果，正如《谁动了我的奶酪》那本书所告诉人们的那样：面对父母给你留下的金山银山你会感到衣食无忧，此生何求?但是有朝一日，你会坐吃山空，到那时悔之晚矣。
第三，一个合格的中学生必须是一个善于合作，懂得珍惜的人。美国女科学家朱克曼教授作过这样一个统计：在诺贝尔奖设立的第一个25年中，合作研究获奖的人数仅占41%，第二个25年里占65%，第三个25年里占79%。而时至今日，已极少有人孤军奋战，独享其誉
了。还有一个材料：美国的“阿波罗登月计划”耗资250亿美元，直接参与的科学家及工作人员达42万人之多。随着时代的发展，未来的社会中合作必然成为人类生活生存的最基本形式。联合国教科文组织也把“学会做人、学会做事、学会合作、学会求知”作为21世纪教育的四大支柱。作为现代的中小学生要想在未来的社会里赢得一席之地，就必须从今天开始学会与他人合作，而不是“独行侠”样的做“孤独求败”，如果这样，将来必然是不求自败。学会合作，就必须重视他人的作用。对一个学生来说，学会合作，就必须接受老师科学的指导和同学善意的帮助，就必须把自己融入班级和学校的大集体当中去，就必须与他人建立起和睦相处的融洽关系。著名物理学家杨振宁博士和化学家李远哲博士在评价中国教育传统的利与弊时指出：“教育家100年来都有一个共识：如果让四五个人一起学，合作解决问题，成绩好的同学可以去帮助差的同学，他往往使自己变得更强，四五个人合作学习，比老师讲半天都好，而且可以从小培养团队意识，这是学校迫切需要研究的问题。”无独有偶，美国哈佛大学教授丹尼尔·古尔曼提出的情商教育理论认为：人生成就20%归诸智商，80%归诸情商。情商主要包括自信心、意志力、合作精神和思维方法等。
另外，懂得珍惜也是合格中学生的重要标志之一。不少同学都学过《提醒幸福》这篇美文，幸福还需要提醒吗?读过此文便不难醒悟，多少时候我们都是身在福中不知福啊，也就是说，我们并未珍惜那份幸福，而我们不懂得珍惜的又何止于幸福呢?面对美好的青春年华我们珍惜了吗?面对优越的生活学习环境我们珍惜了吗?面对多年所结下的师生之谊、同窗之情我们珍惜了吗?面对父母的辛勤劳动给我们带来的优裕条件我们珍惜了吗?在此，我要用一个微弱的声音尽力地向全体同学发出呼吁：珍惜我们的金色年华吧!“莫等闲，白了少年头，空悲切;”请珍惜我们的生活环境吧!随手丢下的是一片垃圾，污染的是自己的心灵;恶意损坏的是一枝花草，扭曲的是自己的性格;顺手捡起的是一片字纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂;请珍惜我们纯真的师生之谊同窗之情吧，但要谨记马克思所说的“友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。”请珍惜我们富足的家庭条件吧!请珍惜我们所拥有的一切美好的事物吧!这样我们自己渐渐也会变得美好起来。
说了这么多，具体该怎么做呢?学校老师在组织我们学习的时候都已经说得很清楚。在这里，笔者想强调一种“换位”思考的思想，就是在你做某件事之前，多站爱别人的角度，为别人想想，自己的言行会对别人产生怎样的影响。举例来说，有些同学上课老是控制不住自己，喜欢与身边的同学讲话，这时你就可以换换角度。如果你上课正在全神贯注的听课，这些你身边的同学来找你讲话，打断你的思路，你会有怎样的感受?如果你是老师，正在绘声绘色的讲课，突然你不得不为了某个学生而打断讲课，使其他同学都受到影响。你又会有怎样的感受?时常换位思考，你便会在不知不觉中改掉很多不好的习惯。
亲爱的同学们：学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正当当地做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!由此，倡议:
(1)、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造百中学子的文明形象。
(2)、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。
(3)、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
(4)、戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。
(5)、服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。
(6)、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。
同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校!请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。
首先，我们要争做理想远大、信念坚定的宏志中学生。毛泽东说过：“自信人生二百年，会当击水三千里”。拿破仑也说过“不想当将军的士兵，不是好士兵”。这些名言告诉我们，做人应该有信仰、有信心。信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。美好的前程来自于自强、自立、自信的品格。面对“山重水复”，唯有勇往直前，义无反顾。想成就一番事业，就要敢于干大事，揽难事。立下志向，树个目标，人生才有方向。心在那里，路就在那里;心有多宽，舞台就有多大。有了志向，才有做人的本领、气魄和胆略。所以，我们应该经常反躬自问：我的志向在哪里，我对自己充满信心了吗?
其次，我们要争做品德高尚、富有教养的文明中学生。中国是一个讲究修身养性、崇尚道德的民族。五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝敬都是亘古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家之宝。小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，而大事业的成功则要靠品格、看操守。大凡成功之人，往往都是品德高尚、富有教养的人。所谓有教养，就是应该知深浅、明礼仪、懂高低，识轻重;就是应该讲文明、循规则、守道义。有教养的人做事，不以术而以德，不以谋而以道，不以权而以礼。有教养的人，个人独处则超脱自我，能管好自己的心;和人相处则与人为善，能管好自己的口。所以，我们应该加强品德修养，埋头读书，抬头做人，争做品德高尚、富有教养的文明中学生。
第三，我们要争做知识丰富、勤奋刻苦的优秀中学生。树美的是绿叶，人美的是知识。知识是力量，知识是幸福，知识可以改变人生，知识可以改变世界。但是天才在于勤奋，聪明在于学习。我们正处在学习文化知识的黄金时期，更应该刻苦钻研，摸索有效的学习方法。新世纪的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人。从上学期学校就开始有意识地培养我们的学习习惯和学习能力。老师在课堂上鼓励我们自学、质疑、自拟试卷、建错题集、当小老师走上讲台授课，指导我们开展小组合作学习、网络研究性学习等，我们一定要听从老师的教导，切实提高自身素质，不辜负学校的良苦用心。
江山代有才人出，各领《风》《骚》数百年。国家需要我们努力学习科学文化知识，时代需要我们大胆探索创新。因此，我们要以蓬勃的朝气、昂扬的锐气，努力学习知识、增强本领、提升品格，做一名合格的中学生，为未来打下坚实基础