第一篇：让音乐走进幼儿心灵
让音乐走进心灵作文600字
音乐，如同汩汩清泉，冲洗着无尽的忧虑和悲伤;音乐，如同绽放的烟花，心灵从此萌发出新的枝芽;音乐，如同我的好朋友，我和它有着同样的看法。
我想，正是因为音乐，才使我的心灵不会变得如此空旷，正是因为音乐，才使我的生活变得不会乏味，正是因为音乐，才使得我心情舒畅。
“我是一只小小的鸟”，哼着这首歌度过了我的初一生活。也许是这首歌的魔力，激发我学习的动力，虽然只是一只小小鸟，但它有着雄鹰般的志向。小鸟不可能像雏鹰似的自由自在地翱翔，不可能飞得那么高，有那么一个志向不算为过，在初一阶段，心怀雄鹰般的志向，今日起航!
进入初二的殿堂，开始发掘属于我的那双隐形的翅膀，就像歌词中说的那样，“每个人都会有隐形的翅膀，带我飞，给我希望——不怕彷徨”——这首歌带给了我很多的启发，遇到困难，自己想象有一双隐形的翅膀，不会逃避，不会后退;因为自己有一双洁白的翅膀，上面携带着无限欢乐的喜悦、荣誉和鼓励。
“我要加速度，是我的脚步——”是啊，到了初三，一切都变得不同了。加速度地起床，加速度地吃饭，加速度地上学，一切的一切，都在加速度，哼着这首歌，更深一步地体会到了时间的紧迫，感受到了学业的繁重。但在心灵上感
受到了充实。
音乐无时无刻伴随我成长，它也给予了我许多的快乐。让音乐走进我的心灵，充实这我的生活，让音乐走进我的心灵，体会这人间最最美妙的时刻——音乐，无与伦比!
第二篇：让感恩走进心灵
【故事背景】周末我送学生离校，突然有吵嚷声传过来：“你怎么把车停到这里了!真丢人!”顺着声音看去，竟然是我班学生张丽在冲她的父亲发火。我迅速走了过去。张丽的父亲憨憨地对我说：“小丽嫌我把车停在校门口给她丢脸了。以前我都是停在那边的，今天不是下雨了吗?”看着这辆破旧的三轮车(张丽的父亲平时靠捡垃圾为生)，我全都明白了，“张丽，你怎么能这样跟父亲讲话呢?”“谁让他把车停在这里。”她又转向父亲：“还不上楼给我搬行李”!“这都怪我!”父亲无奈地说：“老师，您忙!”父女俩吵着走了，我却陷入了久久的沉思。
【我的故事】班会课上，我先请学生听歌曲《感恩的心》，然后说：“大家都很喜欢这首歌，但有谁知道它背后的故事呢?”同学们一听顿时来了兴趣，我便娓娓道来：“一个天生失语的小女孩，从小和妈妈相依为命。妈妈每天辛苦工作后带给她一块小小的年糕，就是她最大的快乐。有一天雨下的很大，已经过了晚饭时间，妈妈还没回来。小女孩决定去找妈妈。当她找到的时候，妈妈已经永远离开了她，手里还拿着一块小小的年糕。小女孩不知哭了多久，她知道妈妈再也不会醒来，妈妈的眼睛为什么闭不上呢?是因为不放心她吗?小女孩突然明白了该怎样做，告诉妈妈她一定好好活着，让妈妈放心地走。她一遍一遍用手语做着“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜”。她在雨中不停地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上„„”听完这个故事，许多同学都热泪盈眶。“孩子们，父母之情是天下第一情，父母给了我们生命和无微不至的关爱，虽然他们给予子女的物质条件不同，但父母爱子女的心是一样的，可有的同学却认为父母的爱是天经地义的，有的同学总是报怨自己的父母，不仅没有感恩的心，而且对他们横加指责，甚至恶语相向!你体谅过父母的艰辛吗?你是否想过自己为父母做过什么呢?”讲到这里，有些同学羞愧地低下了头。
“孩子们，学会感恩吧!就从今天开始。感恩父母该怎样去做呢?我请同学们展开讨论。”大家都积极表态：“我以后挣钱给父母花”，“我不再和同学胡乱攀比”，“我抢着洗碗”„„我总结说：“其实父母要的并不多，感恩父母，可以是平时的一句问候或父母失落时的一番安慰;可以是劳累后为他们捶捶背或递上一杯茶;可以是陪父母逛街、散步，为他们打扫房间或做饭;也可以是你取得的每一次微小进步„„即使只是一件微不足道的事，但对父母来说，却比任何东西都美好!”最后，大家一致决定在全班开展“让感恩走进心灵”活动：
1、力所能及的事，一定自己做;
2、每天为家里做一次家务(如做饭、洗衣等);
3、每天和父母做一次真诚的交流;
4、父母生日等特殊日子，送一份自己精心准备的小礼物(可以DIY);
5、每天用心观察父母为我们做的事并写在日记里。
为了更好的开展活动，我们班成立了5个“爱心小组”，每周进行“爱心日记”评选，对进步快、表现好的同学授予“爱心使者”称号，这极大地提高了学生的参与热情，不仅受到了同学们的欢迎，也得到了家长的赞许，很多家长都非常感动，说自己的孩子仿佛一下子长大了，变得比以前懂事多了。
【故事感言】孩子们得到的爱太多，却不懂得回报，缺乏感恩意识。我们要以润物无声的教育，让孩子学会感恩父母。孩子如果对自己的父母尚且不爱，又怎么能爱他人、爱国家呢?
第三篇：让阳光走进心灵
一个人成功与否，关键在于他的心态。心态好了，会使人用积极的状态去面对各种事情;心态不好，就会使人消极萎靡，万事不成。所以说，心态会主宰人的成败。
若想成功，就要有一个阳光的心态。这就需要在日常生活中不断地让自己变得积极起来，心灵之中有了阳光就会让自己对各种事情都有一个积极的看法，会使自己的心灵的阴暗面变得更少。同时还会给别人一个非常好的印象，如果总是看生活中的消极方面，因为一点小事和别人大吵起来。那一定是一个不会生活的人，真正会生活的人。一定会让自己变得开朗、热情、豁达、大度，只有这样才会成功。
虽然有了阳光的心灵，但是在生活中难免会遇到一些问题。这个时候一定要说我能行，不要说我不行。自己一定要学会在消极中找到积极的地方，每个人都可以做最好的自己，时刻要记住一句歌词：EveryisNO.1(每个人都是第
一)。
着名的国学大师翟鸿燊说过：积极地人走到哪里，人们都喜欢，消极的人总会因为他那张脸坏了风水，所以，不要做气氛和情绪的污染者。这就联系到沟通了，一个消极的人总会把自己的坏情绪带给别人，让人很难接受。孔子的学生颜回有两大优点：1。不二过2。不迁怒。不迁怒往往是一个人有修养的表现。可能是一个人惹了你生气，但不要把气撒在另一个人身上，否则，就会被别人看不起的。自己有不顺心的事了，一定要让自己冷静下来，改变一下看问题的角度，转移一下自己的不良情绪，然后，寻找解决问题的办法。千万不要像苍蝇一样到处传播负面的情绪，让别人去费心。一定要从积极的方面考虑，做出一个让自己高兴，也让别人高兴的事情。
濮阳市第四中学初三8班 高冰天
第四篇：让阅读走进心灵
-------读《为了自由呼吸的教育》有感
寇店三中谢永春
前段时间，读了李希贵老师的著作《为了自由呼吸的教育》，感受颇深.李老师的体会是:读书，使他顿悟了教育;教育，使他顿悟了人生，通过读书，李老师认为在老师心目中不应该有坏学生，只应该有心理不健康的学生……“腹有诗书气自华”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，可见读书的重要性。
总书记对读书有精辟的论述：学史可以看成败，鉴得失，知兴替;学诗可以情飞扬，志高昂，人灵秀;学伦理可以知廉耻，懂荣辱，辨是非。没有阅读过名著的心灵是粗糙的，没有被感动过的情怀是枯涩的，没有被厚重的经典名著洗礼过的人，也就无法拥有细腻的心灵。可以说，一个人的阅读史，成就了他的生命发展史。
读经典教育书，为我提供登高远望的平台。这方面我读了李镇西老师的《做最好的老师》，魏书生老师的《班主任工作漫谈》和《好父母好宗教》，李希贵老师的《为了自由呼吸的教育》等等。从中，改变了观念，提高了认识，丰富了自己的思想方法，班级管理工作如鱼得水，轻松自如。
读文化经典，又让我拥有宽广的文化氛围，悲天悯人的人文情怀。这方面我读了路遥的《平凡的世界》，余秋雨散文选，莫言散文选，陈忠实的《白鹿原》等等。《平凡的世界》中，孙少安，孙少平不畏困难，永远积极向上的奋斗精神时刻给我以激励，余秋雨散文选中的一篇文章《苏东坡突围》印象也很深刻。大家知道苏东坡是豪放派流词人，名作有高中课本中的《念奴娇.赤壁怀古》。20多年过去了仍记忆犹新，看后才知道，这篇文章是苏东坡因受诬陷，差点被判死刑才从监狱出来，流放到黄州时写的。受了那么多苦难，文章中却没有丝毫的愤世嫉俗，抱怨社会不公的情绪。可见，其内心有多么强大!陈忠实的《白鹿原》中鹿
三、黑娃，白嘉轩等一个个人物形象栩栩如生，命运各不相同，引起人对命运的思考……
读报刊杂志，能够开启我们的视野之窗。《读者》中就有很多优秀的文章，启迪人的思想，升华人的情操，开阔人的眼界。《人民日报》，《河南日报》，《洛阳日报》中也有很多优秀的文章。
一滴墨水可以引发千万人的思考，一本好书可以改变无数人的命运，以书为友，学会在阅读中经营生活。迟一天，多一天平庸的困扰;早一天，就多一份人生的精彩。
朋友们，挤出时间，读书吧!
第五篇：让心灵走进心灵.docx作文
让心灵走进心灵
他是这样一个志愿者，在他还没有做父亲的时候，他就用像父亲一样的眼神看着那178个孩子，他曾用舞台构筑课堂，用歌声点燃希望。他的歌声或许早已不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。
他的名字让我们联想到：两个人站在大地上，需要互相支持，互相温暖。
他们走进了他的心灵
一次偶然，他们与他相遇了，一大群孩子友好而亲切地向他问好，清澈明亮的眼神中充满了活力与希冀，淳朴的笑脸让他十分愉悦，他想让他们上学成才，想让他们可以将他们的笑脸迎向世界。他用他高昂的声音为他们唱歌，孩子们亦快乐地和着，山间响彻着一圈圈的回音。那个女孩有着清亮的眉目，那个男孩有着坚毅的轮廓……他都一一记得，他的心扉洞开着，盛满了孩子们欢声笑语。
他的开始心灵饱满起来，绽开温暖的花。他们成为他心灵中极其重要的一部分，可以值得他不惜向生命借贷。
当心灵走进心灵，是爱吧，如此温馨。
他走进他们的心灵
一束束鲜艳欲滴的鲜花，一封封感人肺腑的长信，一个个表示鼓励的笑语，一张张饱含希望的笑脸……这些都能够让他在与病魔做斗争时充满了勇气和坚定，一个长长的拥抱，皮肤磨擦间传来的温暖，后颈上感觉到温润，一句在耳边轻轻想起的“爸爸，我爱你。”足以让他——一位从不因病痛掉泪的真汉子热泪盈眶，他们彼此相拥，温暖传递着，他低头看到了自己早已没有了光泽的肌肤，有的只有回味，没有悔恨，他一直很坚定，没有后悔也没有放弃过，他的生命之路很短，却有着无比耀眼的光芒。
他们心灵中有他，他无比欣慰。
他的心灵中有他们，他无比幸福。
当心灵走进心灵，是奉献吧，如此坚定。
让心灵走进心灵
“我是你过河的桥，我是你乘凉的树，我是你风尘仆仆那间歇脚的屋，只要你如意，只要你幸福，只要你回头一笑，我就很知足。” 当心灵走进心灵，幸福传递着，痛苦分担着。 心灵与心灵，交织出幸福的路。
生活教会我感恩
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”这是一首多么熟悉的歌，每当听到它，我的心都感到一丝温暖。感恩，多么普通的字眼，可是平生中值得你感恩的人又有多少呢?老师、父母、朋友……最值得感恩的人往往是我们身边最普通的人，我不仅要说，是生活教会我感恩。生活就像沙漏，透过时间，滤去一些人和事，却始终有一些温暖的记忆让我感动、让我幸福。这就是生活，是生活教会我感恩。
感恩父母
从我们呱呱落地时起，父母对我们的爱从来没有减少过。他们总是无时无刻地关爱着我们，对我们总是有“含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了”的心态。爸爸妈妈每天在外工作也要顾着家里的事情，我知道爸爸妈妈的辛苦，所以自己学着独立生活。从生活中的大小事务中，我更能体会爸爸妈妈的辛苦。我也慢慢理解了爸爸妈妈，包容爸爸妈妈。是生活教会了我感恩父母。
感恩老师
当我们背起书包踏入校门时，我们就应该感恩老师。还记得上小学的时候，那天，眼看着天空下起小雨，爸爸妈妈却还没有来接我，我等得有些心急。这时，一个熟悉的声音进入我耳朵，“爸爸妈妈还没有来接你吗?不如先到我家去吧!”我抬头看见了老师。看着外面的雨，我只好点了点头。来到老师家，老师不光教我读书、识字，还给我拿来好多好吃的，我很开心有这样一个好老师。后来，老师给爸爸打了电话，让爸爸接我回了家。从那时起，我都非常尊重每一个老师。是生活教会我感恩老师。
感恩朋友
人生路上有许多磨难，考验接踵而至，无论你是伤心、懊恼、开心还是愤怒，只要有朋友，什么样的开心和痛苦都可以一起分担。如果朋友是天空，而自己就是星星，天空包容了星星的一切，而星星也点缀了天空，如此才使得星空这样美丽。记得那次上体育课时，自己不小心踩到了石头，脚扭伤了，同学们集体筹钱把我送到医务室接受了治疗，我真的非常感动，也很开心有这样一群好友。是生活教会我感恩朋友。
感恩吧!即使是那些跟你闹过矛盾的人。感恩吧!即使是那些嘲讽过你的人。感恩吧!感恩那些关心你的人。是生活教会我感恩。
明月山让我陶醉
循着潺潺的流水声，我们走进了明月山，游览了我日思夜想的云谷。
青山。白雾。翠竹。
我们仿佛踏入了梦境的天地：山在雾中屹立，薄雾在山中萦绕。雾围着山，山依着雾，依稀朦胧，若明若暗，使我们飘飘欲仙，随着风四处飘荡，好像自己也变成了雾，在山间与伙伴们嬉戏，围在游人周围，跟游人们玩捉迷藏。一阵凉风吹过，我心头一震，灵魂也返回了我的躯壳。看不见山的顶峰，也找不到雾的边缘，只有移动的人群和飘动的彩旗向前蜿蜒伸展着。我们每个人都有跃跃欲试的神气与要征服所有山峰的勇气。
裸石。流水。人群。
稀落的人群，跨过裸露着的河床，跨过滑溜的卵石，随着流水潺潺、摇曳的小树，给这寂寞的山林带来了无限生机;在山谷中回荡的欢笑声，也给这幽谷带来了一番城市的喧闹。 丛林。红旗。小道。
五彩缤纷的大旗，隐约闪现于郁郁葱葱的树林中，穿梭在苍翠的竹林里，高声的呼唤，欢快的笑语，从队伍的前头，一直溜到队伍的后头，带着满怀的豪情，满腔的希望与满腹的寄托。近了，更近了……
细雨。凉风。飞瀑. 终于，我们看见一条白链，素白晶莹，镶嵌在一片浓绿中，披挂于山涧树丛上。白雾缭绕着……终于，看见了刻在石板上的"云谷"二字，深深的。
走下去，来到谷底，思维似乎已停滞了，这梦中的仙境，这欲飘欲飞欲沉的奇妙感觉。当阵阵凉风使人觉察到一丝凉意，才意识到自己竟沐浴在雨雾中--是溅碎了的飞瀑。 它亲吻着我的脸，头发和蒙尘已久的心。
我举起了相机，把这永恒的一瞬，定格;把这份难得的陶醉，定格。