第一篇：文明单位创建工作标准
县级文明单位创建标准
(一)组织领导坚强有力
1、单位领导班子能够认真学习贯彻实践邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，认真执行党的路线、方针、政策，坚持物质文明、政治文明、精神文明、和谐社会建设协调发展。
2、领导班子团结协作、作风民主、开拓创新、勤政廉洁、遵纪守法、以身作则，发挥模范带头作用，受到群众一致好评。党的思想建设、组织建设、作风建设得到加强，近两年党组织建设受到上级党委的表彰。
3、单位领导班子高度重视精神文明建设，切实把精神文明建设工作纳入重要议事日程，认真研究部署，做到机构健全、计划周全、措施具体、人员落实、制度完善、管理科学、经费保证、工作到位，并取得明显实效。
(二)道德建设卓有成效
1、坚持用马克思主义中国化的最新成果武装教育全体干部职工，用民族精神和时代精神凝聚力量、激发活力，加强理想信念教育，加强国情和形势政策教育，建设社会主义核心价值体系，形成奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。高度重视职工的思想道德教育，建立健全行之有效的道德教育、道德实践机制。
2、深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，树立践
行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，在单位内部形成“知荣耻、讲文明、树新风、促和谐”的文明风尚，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系。
3、加强政务诚信、商务诚信和社会诚信建设，完善诚信建设机制，解决突出问题，深入开展“共筑诚信”活动。
4、加强和谐单位建设，倡导和谐理念，培育和谐精神及和谐的行为方式，加强人文关怀和心理疏导，引导干部职工用和谐的思想认识事物，用和谐的态度对待问题，用和谐的方式处理矛盾，正确对待困难、挫折和荣誉，在工作中做到爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
5、窗口单位要重视行风建设，自觉抵制和纠正各种损害群众利益的不正之风，在全县行风民主评议中名列前茅。
(三)创建活动扎实深入
1、积极开展文明机关、文明科室、文明车间、文明班组、文明岗位以及文明小区、文明楼院、文明家庭、文明职工(文明市民，十星级文明班级、学生)、诚信单位和园林化单位、绿色单位等创建评选活动。
2、有创建文明单位的总体规划、实施方案和保障措施，建立健全运转有序的工作机制，明确职责任务和考核办法，确保组织领导、宣传教育、人员机构、资金投入、管理协调、
监督激励“六到位”。干部职工对创建工作的知晓率、支持率、参与率达到90%以上。
3、积极参加城乡共建、社区共建、军民共建、拥军优属、文明县城创建、卫生县城创建等活动，热心支持社会公益事业，在精神文明创建工作中做出贡献，受到当地党委、政府和群众的好评。
(四)社会服务优质规范
机关干部转变工作作风，推行政务公开制、服务承诺制和首问负责制，强化服务意识，真心实意为群众解难题、办实事、谋利益，群众满意率高。下属各单位、各基层站所、各种服务窗口恪守职业道德，健全规章制度，规范服务行为，增加便民措施，自觉抵制各种不正之风。切实改善服务质量，真正做到服务宗旨明确、服务理念领先、服务态度端正、服务方式规范、服务技能过硬、服务纪律严明、服务项目齐全、服务设施完善、服务环境优美、服务效果良好。
(五)文体事业不断发展
1、坚持对干部职工进行科学文化知识和业务技能培训，鼓励职工积极参加在职教育、继续教育，形成全员学习、终身学习、自觉学习的良好风尚，积极创建学习型单位。
2、广泛开展行业文化、企业文化、校园文化建设，精心培育团队精神、创新精神、企业精神、和谐精神，崇尚科学，移风易俗，倡导健康、文明、科学的生活方式。
3、坚持开展群众性文体活动，单位办公室及公共场所文化氛围浓厚，有比较完善的职工文体活动室、图书阅览室、阅报宣传栏等各类文体设施，职工精神文化生活丰富多彩、健康向上。
(六)民主管理制度落实
1、建立健全民主管理制度，落实政务公开、厂务公开等公开办事制度，坚持和完善职工代表大会和其他形式的民主管理制度，保障干部职工的合法权益。
2、认真开展普法教育，民主法制教育经常化、制度化，普法教育面达到90%以上，干部、群众的法律意识普遍增强，单位社会治安综合治理各项措施落实，治安防范网络健全，生产、工作、生活秩序良好，无刑事案件、治安案件、邪教活动、“黄赌毒”等丑恶现象，无集体上访或越级上访;安全生产制度落实，无重大安全责任事故发生。
3、单位各项管理制度健全，工作纪律严明，干部职工管理严格，无违犯党纪政纪的行为。认真执行计划生育政策，干部职工无违犯计划生育政策问题。
(七)工作环境整洁优美
1、积极开展爱国卫生运动，建立健全环境卫生管理制度，内务管理规范有序，内外环境清洁整齐，“门前三包”制度落实，无“脏乱差”现象。工作场所和生活区域绿化、美化、净化、亮化，为职工创造了良好的工作和生活环境。
2、加强生态环境保护工作，环境污染控制指标符合规定标准。落实卫生防疫制度，防疫灭病成效显著。
(八)业务工作实绩突出
第二篇：文明单位创建的“五个一”标准
一、“一堂”
建好用好道德讲堂。道德讲堂要有统一标识和相关氛围布置，活动内容必须包含“五个一”，即“唱一首歌曲”、“看一部短片”、“颂一段经典”、“献一次爱心”、“送一次祝福”内容。
二、“一队”
建立了常态化的学雷锋志愿服务队。要把创建工作与学雷锋和志愿服务活动有机结合起来，建立一支或多支志愿服务队，一“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动为重点，开展学雷锋志愿服务活动，将学雷锋志愿服务活动常态化。
三、“一牌”
设置了与单位环境相融合的遵德守礼提示牌。充分利用本单位绿地、墙壁、走廊、道路两旁、灯箱等适宜位置设立遵德守礼提示牌，在单位内外营造浓厚的道德文化氛围。
四、“一桌”
开展了文明餐桌行动。要结合自身实际在本单位食堂开展以“文明用餐、节俭健康”为主题的文明餐桌创建活动，呼吁本单位职工干部文明用餐，节约用餐。
五、“一传播”
建立了有效发挥作用的网络文明传播志愿服务小组。单位建立3至5人的网络文明传播志愿者小组，运用微博、QQ群等网络传播渠道，积极传播文明风尚，宣传本单位精神文明建设创建工作。
第三篇：创建平安单位工作标准
一、领导重视
(一)将平安创建工作摆上重要议事日程，平安创建领导机构和办事机构健全，主要领导负总责，分管领导具体抓，明确相关部门和人员职责。党委(党组)每季度研究平安创建工作1次以上，平安创建与业务工作同部署、同检查、同奖惩。
(二)领导责任制、部门责任制、岗位责任制落实，形成齐抓共管工作格局。
(三)工作措施有力，落实经费保障。
二、防控能力
(一)单位内部治安保卫机构制度健全，保卫人员职责明确;加强门卫、值班、守护工作，严格外来人员、车辆、出租房屋和暂住人口管理，严格执行现金、贵重物资、枪支弹药和易燃、易爆、剧毒放射性物品安全管理规定，确保安全。
(二)重点、要害部位“人防、物防、技防”措施落实，科技防范水平逐年提高;办公地区、住宅区门卫值班、停车棚(库)等设施完善，治安管理规范;推行保安防范、楼长负责制、户户联防制度，实行全天巡逻守护。
(三)积极参与辖区平安创建活动，与友邻单位建立治安协作联防机制，共同维护社会治安。
三、道德法制教育深入
单位内有固定的综治和平安创建工作宣传阵地，职工政治思想和法制教育，平安创建宣传广泛深入，群众知晓率达95%，干部职工法制意识和防范意识明显增强，无违法犯罪。
四、单位内部稳定
单位内部矛盾纠纷排查调处机制健全，信息渠道畅通;建立群体
性事件的应急处置机制，定期排查矛盾纠纷，及时化解不稳定因素，无重大群体性事件发生。
五、治安秩序良好
单位内部无危害国家安全行为、无重大治安灾害事故和安全生产责任事故、无法轮功等邪教组织非法活动、无重大刑事案件和可防性案件。生产、生活、工作秩序正常，职工对治安工作满意率达90%以上。
第四篇：文明单位创建工作汇报
一、学校概况
新海小学创建于2001年，原由西跳、浦西两所学校合并而成，2003年又有民主、临洪两所学校撤并入。学校现有教学班18个，学生850余名，在职教师62名，校园占地1050平方米，建筑总面积8588平方米。
2010年，教育现代化先进区创建为我校的发展奠定了坚实的基础，电脑室、音乐室、美术室、科学实验室、图书室、心理咨询室等专用室配备齐备，各室硬件设备全部到位。经过上学期的多轮反复努力，我校的18个教学班全部配备了液晶投影和电子白板多媒体设备，极大助推了学校的教育教学的提高和发展。
特色办学是学校发展的永恒主题，“传承非遗”是学校发展特色之一。依托本地特有的民风民俗，挖掘传承内涵，凝练校园文化，丰富社会体验，引领学生传承非遗文化。现已建成非遗展室、五大宫调数字博物馆、非遗传承人工作室。在非遗传承人及其作品和师生零距离接触中，通过校本课程、社团活动等有效载体，保护悠久的非物质文化遗产已在孩子们心中扎根，得以传承和褒扬，为学校的长远发展积淀深厚的人文底蕴。
二、工作策略及具体工作措施
(一)加强教师职业道德建设，打造一支风清道正业精的教师队伍。 1.要求教师处处做活的表率，真正做到以无私奉献的精神塑造人，以高雅的气质影响人，引导教师树立“三心”：对学生的爱心，对教育的事业心，对工作的责任心，让“三让”作为教师人生追求的目标，“三让”：让学生爱戴，让家长放心，让社会满意。
2.关注教师专业发展，继续开展“一二三四五”活动，即结一个对子、上两节研讨课、读三本专著、做好四个课件、写五个案例。在读三本专著活动中，与区局的“365全员读书”活动紧密联系，要求每位教师按照学校制定的读书方案认真执行，其它活动通过系列的单项技能竞赛，以赛代训促提高，逐步提升教师队伍的整体素养和教育教学能力。
(二)加强德育工作，注重德育实效，打造德育特色。
1、扎实开展德育主题活动。
根据区局德育工作指导意见精神，我校积极探索适合本校实际的德育工作策略，以月为单位的德育主题活动正按计划推进，今年二月份至六月份，我校先后启动了习惯养成月、文明礼仪月、爱党爱队爱校月、法制安全月、理想信念月德育主题教育活动，每个主题活动的开展，德育处都在月初制定好实施方案，召开班主任会议，统一布置，列出活动开展的序时进度，都在月初举行启动仪式，向全体学生发出号召倡议，提出在本月间将要围绕这个主题开展的系列评比活动，每个月末，根据这一系列比赛的综合情况，评出先进集体、先进个人和先进家长，邀请获奖家长参与表彰活动，接受学校颁奖，德育触角伸向家庭，营造浓厚的大德育环境。本学期来，在已有经验的基础上，我们继续探索德育主题活动，以大处着眼、小处发力的智慧，寻找看得见、摸得着的养成教育抓手，挖掘德育校本教材《新海童规》内涵，通过具体活动解读教材，活用教材。九月份的“争当十好少年—走好路”德育主题活动已经结束，回头看走过的路，通过这一个月的高密度实施，效果非常明显：原来放学时校门口围满了接孩子的家长，如今他们都能按预设地点有序等候，高效缓解了因放学而产生的交通压力与交通安全隐患;原来校园内上下楼、操场上到处可见奔跑皮闹现象，如今上下楼等都能按规范右侧通行、慢行，因奔跑皮闹而发生碰撞安全事故率必定会明显减少。十月份的“争当十好少年—穿好衣”德育主题活动也已走过，通过一个月的检查评比等手段的实施，使全校学生的个人卫生、服装整洁、红领巾佩戴、校徽佩戴、书包卫生和文明礼仪等方面更加规范，由外及内、内外结合提升学生的综合素养;十一月份的“争当十好少年—讲好话”主题活动更规范了孩子的语言，讲脏话现象明显减少，文明用语大幅升温;在沉淀积累的基础上，进入十二月份，我们又把学生的目光集中拉向学科知识上，“争当十好少年—勤学习”主题活动得到有序推进，作业展览、每日勤学习好少年评选等激励活动微笑迎接每一个孩子，本学期，此项活动将得到进一步深入开展。
2、筹备召开家长学校，构建大德育体系。
3、利用重要节日，多面实施德育教育活动。
(三)“减负”增效，走“一校多品”特色战略。
上，我校的传承“非遗”和“做中学”两项特色项目已初具规模，在市、区内外已有一定知名度，本学期，我们将在原有经验的基础上继续做广做大做强，继续开展校科技节系列活动，力争“做中学”项目保省一等奖，奋力冲刺国家级奖项;传承“非遗”项目要在已有剪纸、柳编、葫芦画、五大宫调等社团的基础上，一方面，多吸纳学生参与这四个社团，大力推广传统特色项目，另一方面，争取再上新项目，开设新社团，不断丰富特色内涵。另外，我校还将加大资金投入，把在校内使用的传承“非遗”教材《山海印痕》正式出版印刷，在上级文化部门的指导下逐步向外辐射传承“非遗”这一特色的魅力和价值。
(四)加强体艺卫工作，全面推进素质教育。
严格执行课程标准，开齐开足上好体育课、阳光长跑以及课外活动，确保学生每天一小时的活动时间;加强卫生和心理健康教育。坚持“健康第一”的指导思想，利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行病的预防、控制、宣传工作，上好健康教育课，做好学生心理咨询工作，使学生身心得到健康发展;广泛开展学生艺术活动，全面提高学生审美素质，认真上好音乐、美术课，通过开设音乐、美术兴趣小组，组建艺术社团等形式，进一步搞好学校艺术教育工作，为本学期的艺术展演活动做足一切必备准备。
(五)巩固平安校园创建成果，提升安全工作层级。 1. 多层面健全机构，强化责任。
成立“平安校园”建设工作领导小组。领导小组成员职责分工明确，确保各司其职、各负其责;成立护校队。根据我校的地域特点和外界人文因素，我校成立护校队，由一把手校长亲自挂帅，带领全校男教师每天在学生集中上下学期间在校园周边执勤巡查，确保全校师生的人身安全;制定创建“平安校园”工作规划和实施方案，健全和完善治安、地震、火灾、洪灾、食品卫生等突发性事件应 3
急处置工作预案。
2. 多视点加强宣传，构建立体化校园安全文化。
通过悬挂条幅、更换电子屏、布置画廊、设置楼梯警示语、教室廊道文化、班级黑板报、校园广播站等平台对学生进行安全文化宣传，以文化熏陶孩子心灵，让安全常驻心间;通过校园网站、给家长一封信、家长会等平台对家长进行安全知识宣传，把安全触角伸向家庭和社区，把家长和社区纳入我校的让安全体系，以期共同营造安全文化大氛围，为安全工作的全面实施做好必要的舆论氛围准备。
3. 多渠道拓展教育，让安全意识植根学生心灵，自救自护能力逐步增强。 加强对师生的法制安全理论教育。充分利用每周的教师例会、班主任会议、国旗下讲话、法制安全教育报告会、防辐射安全教育报告会、参观禁毒展览、青春期教育等形式，加强对全体师生的法制安全教育;加强对师生的法制安全行为教育。举行避震疏散演练和消防安全演练，让学生在现实情境中告慰遇难同胞，学会自救自护技能。利用安全教育日、每学期开学第一周的安全教育周等重要节日时间，举行多种安全教育活动，让学生在活动中感悟安全的重要性，并学会自护自救、互助互救的安全常识。加强对学生的心理健康教育。积极配合班主任老师及时纠正引导学生中存在的一些心理障碍或不良心理倾向。
4. 多方位防护监护，杜绝安全事故的发生。
“物防”、“技防”装备再升级，安全预防能力实现再提升。本学期我校将在安全防范方面再投入适当的经费，在教学区、办公区师生需集中进出的重点位置配齐视频监控，所有教室、办公室内都要安装红外报警系统，校园四周围墙上的对射安全装置确保时刻正常运转，确保校舍校产和师生的人身财产不受任何伤害。
(六)成立“星火”基金，关爱每个学生。
第五篇：创建文明单位工作汇报
深州市位桥中学 创建文明学校汇报材料
宫集中心校是太和县农村中学的一面旗帜，目前有25个教学班，在校学生2100多人，教职工76人。进入宫集中心校，你会感到：校园布局合理，设计精巧，环境优雅、舒适，师生举止文明，地面清洁干净。多年来，学校坚持改革发展，大力提倡社会主义精神文明建设。师生形成了团结合作、共同奋斗，校兴我荣、校衰我耻的共识，爱护公物、助人为乐蔚然成风。优美的育人环境，成功的办学经验，大幅度攀升的教育教学质量，深受各级领导及社会各界的一致好评。学校于2003年被评批准为“阜阳市农村示范初中”。
下面从以下几个方面汇报：
一、依“法”治校，不断完善学校管理制度
几年来，我校舍依据有关的法律法规，结合学校的实际情况，不断修订完善了《宫集中心校量化管理奖惩条例》，其中包括《教学质量评估奖惩办法》、《文明班级评比细则》、《师生安全十六条》、《校务公开制度》、《师生节约用、用电制度》等共计七大章一百二十条，成立了校委会、教代会、安全工作领导小组等组织、校领导班子成员及教职工代表各司其职，共同管理学校，使学校的各项工作阳光操作，公开透明，关系理顺了，心情舒畅了，劳而不累，忙而不乱，层层负责，各项工作有条不紊地、卓有成效地开展。
二、德育为首，不断加强师生的思想道德建设
多年来，学校在以张华东校长为首的校领导班子的带领下，确立了“德育为首，教学为主，素质为本”的治校方略，并身体力行地贯彻到日常工作中去。
(一)、利用每周的教职工政治学习和校本培训时间，不断强化职业道德教育。每周一的政治学习，除了安排本周的工作外，就引领教职工学习《义务教育法》、《教师职业道德规范》，还结合实际，学习全国著名的优秀教育工作者的先进事迹，全国教育专家魏书生、钱梦龙、斯霞、于漪、孟二冬等，学习他们的献身教育、积极探索、甘为人梯的理想和孜孜以求的敬业精神，激发广大教职工献身教育、争做名师的工作热情，鄙弃“当一天和尚撞一天钟”的消极颓废、碌碌无为的思想。多年来，学校教职工绝无打麻将的现象，酗酒、打骂架的恶俗也销声匿迹，营造了一个优雅、和谐的育人氛围。民风淳朴，教风正，学风浓，是广大学子求学受教的也场所。
(二)、学生处、团委会以多种形式的精神文明教育，使我校学生精神面貌焕然一新
加强对学生的思想道德教育，是社会发展的必然要素，中共中央多次下发文件，要求加强未成年人的思想道德建设，尤其是在当今留守学生日益增多的今天。学生处、团委会利用橱窗、黑板报这一窗口，不断表扬师生中的好人好事，树立榜样，供学生学习，同时还不断开展各种形式的教育活动：利用社团活动时间，引导学习优秀学生的感人事迹：学习洪战辉的自立自强、顽强拼搏的崇高品质;5.12向四川汶川地震灾区捐款。学习徐本禹为西部贫困地区儿童支教的无私奉献精神;我校86班学生吕培培同学患白血病，教职员工和同学们自愿募捐3万多元，奉献自己的一份爱心。每周一的升旗讲话更是结合实际，对学生进行“五心”教育，通过大力的宣传、弘扬中华民族的传统美德，广大学生耳濡目染，受到良好的教育，遵纪守法、争做“文明学生”的风气蔚然成风。
(三)、以“师德师风建设年”活动为契机，强化师德教育，打造一支“学为人师，行为世范”的教师队伍
几年来，在开展师德师风建设年活动中，我校注重实效，不搞形式主义，把提高师德师风建设工作落到实处。学校在系统地学习《师德师风建设学习手册》的基础上，结合实际学习了胡锦涛总书记的《全党全社会共同做好未成年人思想道德建设，大力培育中国特色社会主义现代化建设者和接班人》的讲话，学习了教育部的《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等内容，还指导教师自学，每年每位教师都撰写了2万字以上的读书笔记和个人剖析材料，学校还规范了师德师风建设个人档案袋，包括个人学习笔记，反思及学习心得，自查自纠总结，问卷调查，整改措施等，并完善考核办法，坚持定期考核，使师德师风建设成为广大教师提高自身修养的自觉行为，收到明显成效。
三、加强常规的教育教学管理，实施素质教育
教育教学工作是学校的中心工作。我校按照量化管理的规定狠抓教育教学不放松，取得显著的教学成果。
(一)立足校本培训，培养名师
几年来，我校积极按照上级要求，结合我校实际，成立了校本培训领导小组，制定了培训制度。成立了课题研究小组，正在承担省级课题的研究。鼓励教师参加自考、函授，提高学历、学力，指导教师参加教研，撰写教研论文并纳入量化管理，还利用每周四下午校本培训时间集中学习，撰写读书笔记、反思案例等，纳入量化管理。
(二)对作业、教案的检查注重实效，不搞形式
我校对各项工作的检查从来都是规规矩矩认认真真地按质和量两个方面的量化要求，随机查，深入课堂查，并且不定形式地召开学生代表座谈会，征求学生的意见。
(三)切实把素质教育落到实处
除抓好课堂教学，注意学生道德建设外，我们还尤其注重培养学生其它方面的素质，对学生的前途，对学生的一生高度负责，不受升学率的影响，开齐课程，开足课时。教导处牵头，艺体组每期都组织开展为同形式的体育比赛，各学科组织了学科兴趣小组，团委会组织了丰富多彩的文体活动。目前学校为提高学生的身心素质，从各方面给学生创造条件，我校拥有全县一流的理化生实验室，可供24组学生同时实验，有专人负责，学校图书5万多册，满足学生的阅读要求，体育设施齐全，保障了学生有一个锻炼身体的好场所。学校还在资金极端困难的情况下，多方筹集资金解决学生的食宿问题，投资**多万元建成了学生简易餐厅可容纳千人同时就餐。结束了多年学生露餐的历史，目前，学校还拥有女生宿舍楼一座，男生宿舍近百间。我校的微机室也正常使用，使师生都能学习电脑。由于决策正确，措施得力，我校教育教学质量显著提高，自1999年以来，„„叙述师生荣誉。
四、努力创造文明、平安校园
在贾春雨校长领导下，我校领导班子本着让学生“高高兴兴是学来，平平安安回家去”的方针，创造了一系列的措施严密的安全、文明管理措施：如《宿舍公约》、《告家长书》等，同时在每一个楼梯、学校醒目的位置都张贴了安全制度，对校内外住宿的学生严格登记，学校不定时检查。多年来，我校师生从未出过一次安全事故。
目前，我校全体师生在各级领导的大力支持下，正齐心协力，为创办“省农村示范初中”的目标迈进。