想必大家在写论文的时候都会遇到烦恼，小编特意整理了一些《农村毕业论文范文(精选3篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。摘要随着我国经济的飞速发展，农村面临着越来越多的发展机遇，同时也面临着诸多挑战。當前，农村最关注的问题就是如何适应经济的发展趋势，立足于这个情况下，需要更多的人才扎根农村，为农村的经济发展服务。所以，高校必须考虑怎样才能使农科大学生毕业之后扎根农村，为农村的发展带去新的生机。
第一篇：农村毕业论文范文
关于高校毕业生农村就业的思考
【摘 要】高校毕业生农村就业具有重大意义，但目前高校毕业生农村就业尚存在着一些障碍，只有针对性地采取措施，才能开拓高校毕业生农村就业的新天地。
【关键词】高校毕业生 农村就业
长期以来，占人口总数三分之一的城市一直是高校毕业生就业的主渠道，但随着我国高等教育大众化战略的实施，城市已无法为人数急剧增加的高校毕业生提供足够的就业机会。高校毕业生就业向农村转移已是势在必行，如何促进高校毕业生在农村就业已成为关系到我国稳定和发展的重大课题。
一、高校毕业生农村就业的重大意义
(一)有利于缓解高校毕业生的就业压力
扩招后全国高校毕业生大幅增加，2005年全国普通高校毕业生人数达到338万人，比2004年增加58万人，增幅达20.71%。然而社会提供的就业岗位并没有相应增加，作为高校毕业生就业的主渠道，城市已无法为高校毕业生提供足够的就业机会。而此时，由于农业现代化战略和城镇化战略的实施，农村为高校毕业生就业开拓了新的广阔天地，一旦作为最有潜力吸纳劳动力就业的农村成为高校毕业生就业选择，将极大地缓解高校毕业生的就业压力。
(二)有利于农村经济社会的发展
农村要发展，人才是关键。农村长期以来一直是我国人才资源最匮乏地方，作为人才资源中的精华，高校毕业生农村就业必将为农村的经济社会发展注入新的活力，带来新的思想，对于实现农村的现代化具有战略意义。
(三)有利于构建和谐社会和全面建设小康
我国是一个城乡差距十分明显的国家，要构建和谐社会，全面建设小康社会，缩小城乡差距势在必行。农业的现代化和农村的城镇化是农村发展的内在要求，高校毕业生农村就业将为这两个目标的实现提供强有力的保障。同时，高校毕业生农村就业，有利于保持高校稳定的就业率，这对于维护高校的稳定和社会的安定，也具有重要意义。
二、高校毕业生农村就业存在的障碍
目前高校毕业生到农村就业，特别是到落后地区农村就业，还存在着一些障碍，主要有：
(一)传统观念束缚
受原来大学生包当干部，实行统包统分政策的影响，对于高校毕业生农村就业，人们的观念一下子无法接受。而社会评价、家庭观念和父母期望对大学生择业影响甚大。大部分原来城市出身的大学生是不愿意放下架子去农村就业的，而原来农村出身的大学生，在人们的观念中就好比“山窝窝里飞出的金凤凰”，考上大学将来是要在城市里享福的，飞出去的“金凤凰”当然不会心甘情愿再飞回“山窝窝”的。
(二)工资待遇较低
据统计，建国初期我国的城乡差距大约是3倍，而今天最高与最低的差距已经扩大到10倍。在实行收费上大学的今天，根据成本效益理论，高校毕业生择业时必然会考虑到效益问题。农村就业收入低是高校毕业生在农村就业的主要障碍。
(三)户籍限制
我国是一个城乡户籍差异较大的国家，由城市户口和农村户口的差别所带来的就业差异、社会保障差异、生活方式差异随处可见。国家户籍制度改革虽已在一些省份试点，但国家新的户籍制度出台尚需时日。根据目前的户籍政策，学生考上大学，特别是农村学生考上大学，就意味着拥有了城市户口。而毕业时，你要他放弃城市户口，又改为农村户口，这是大部分大学生难以接受的。
(四)工作、学习环境较差
当前中西部落后地区农村，教育发展滞后，乡镇企业、民营企业规模较小、设备落后、技术含量较低，农业生产还处于较原始状态，高校毕业生所学专业知识有时无法充分利用。在这个社会发展日新月异的时代，工作中坚持再学习、再提高至关重要。农村的网络、交通、通讯较落后，大学生再学习、再提高的条件较差。
(五)大部分高校的专业设置和教学内容不适合大学生在农村就业
目前高校招生计划和教学内容保留了浓厚的计划体制色彩，基本上都是以服务城市为目的。
三、促进高校毕业生农村就业的应对措施
要解决高校毕业生在农村就业的难题，政府、社会和高校必须一起努力。根据存在的问题，可以采取以下措施：
1. 加强理想信念教育，帮助高校毕业生树立正确的职业理想。随着高等教育的改革，在实行双向选择、自主择业的条件下，加强理想信念教育，培养大学生为社会主义建设服务的择业观具有重要意义。要教育广大毕业生从国情出发，从实际出发，到急需要人才的农村地区去寻找自己的用武之地，这不仅有利于高校毕业生自身的发展，也有利于自身价值和社会价值的实现。同时，应在全社会弘扬高校毕业生农村艰苦创业的奉献精神，转变人们就业观念。
2. 国家应设立鼓励高校毕业生到农村就业专项基金，根据各地区城乡实际差距，对到农村就业的大学生实行政府补贴，使到农村就业的大学生的收入不低于当地城镇平均收入水平。由于城乡现实条件的差异，在实行收费上学的今天，实行政府补贴有助于调动高校毕业生农村就业的积极性，也体现了政府对农村发展的扶持。
3. 对毕业生采取更加灵活的户籍政策，允许到农村就业的毕业生自由选择将户口留在城镇或迁往农村。
4. 构建城乡一体化的大学生就业市场体系。现在的高校毕业生就业市场基本是以城市为依托的。应构建城乡统一的大学生就业市场体系，为在农村就业的高校毕业生在求职、辞职、解聘、人才流动、工资、社会保险、职业培训、劳动纠纷处理等方面提供条件。同时，高校开拓毕业生就业市场时，不能固守城市，应主动深入农村，积极拓展农村就业市场。
5. 对在农村工作达到一定的年限的高校毕业生，在考研、考公务员时给予一定的优惠，解决高校毕业生将来发展的后顾之忧。
6. 鼓励高校开设面向农村就业的专业，调整相关专业教学计划，让高校培养更多适合在农村就业的毕业生。
【参考文献】
[1]杨绍文，郑杰. 关于降低大学生就业期望值的思考，北京教育(高教版)，2003(7-8).
[2]杨晓霞. 农村出身高校毕业生的两难就业困境.
作者：熊琍琍 占淑荣 易飞 韩桥生
第二篇：农科毕业生服务农村建设长效机制研究
摘 要随着我国经济的飞速发展，农村面临着越来越多的发展机遇，同时也面临着诸多挑战。當前，农村最关注的问题就是如何适应经济的发展趋势，立足于这个情况下，需要更多的人才扎根农村，为农村的经济发展服务。所以，高校必须考虑怎样才能使农科大学生毕业之后扎根农村，为农村的发展带去新的生机。这篇文章分析了影响农科大学生到农村就业的主要因素，提出了让农科大学生服务基层的举措。
【关键词】农科大学生;服务;农村建设
《国家中长期人才发展规划纲要( 2010 -2020 年) 》中提出，未来几年，我国的农科技术人才会持续增加，能过为农村服务的人数也会有所增长。但是，根据2014年的调查发现，实际为农村发展服务的农科毕业生数量非常少。当前，阻碍农村经济发展的最主要的因素就是人才的缺乏。高校是培养人才的重要基地，所以，当前高校面临的最棘手的问题就是如何引导农科大学生为基层服务，为农村的发展培养更多的人才。
1 农科大学生到农村就业的影响因素分析
1.1 職业价值观
很多大学生毕业之后都想找一份安稳的工作，在自己的本质岗位上获得一份基本的收入维持自己的正常生存。但是生存指的不仅仅是收入，还有周边环境，周围的交通、文化等，大学生在就业的时候，不仅会考虑到经济利益，同时也会考虑自身的价值是否能够得到很好地实现。因此，农科毕业生就职的时候，必须会考虑相应的经济利益以及自身价值的实现。根据我们的调查发现，毕业生就业的时候，最为关注的就是经济利益以及工作的城市。从这里我们可以看出来，农科毕业生在就业的时候会存在一定的功利性，这就导致农村在吸纳人才方面面临更加严峻的形势。
1.2 就业政策
(1)农村为毕业生提供的岗位比较笼统，没有细致划分，有的岗位根本不需要太高的知识水平和专业技术，农村的普通青年就可以胜任，这就导致大学毕业生无法发挥自身的优势，自身的价值不能够得到很好地体现。
(2)国家为了解决大学生就业难的问题，颁布了相应的政策，让大学毕业生服务于基层，但是这些大学生一般只会在基层待2年到三年，一旦合同期满，这些大学生就会选择继续深造，离开农村，最后留在农村的人才少之又少。
(3)国家出台的关于农村的相关政策不健全，很多用人单位的保障制度不到位，工人的劳动时间与工人所得到的劳动报酬出现严重反差。很多地区的养老制度、医保制度都尚未健全，这就极大地削弱了大学生服务基层的热情。
1.3 对农村工作的认识不充分
在第十八次人民代表大会上指出，要加快发展我国的农业，把我国的一些重要的设施建设投放到农村地区，大力建设新农村，逐渐提高农村的生活水平，优化农村的生活条件。从这里可以看出，党和国家非常重视农村地区的经济发展。但是，摆在很多大学生面前的现象是，农村发展速度缓慢，农村的生活条件和工作条件都十分艰苦，想要在农村实现自己的价值需要花费大量的时间等，这些大学生看到的只是一些表象，他们并没有看到农村发展的内在潜能。
2 农科毕业生服务农村建设长效机制
2.1 以自我成长价值和岗位成才同步实现为目标，激励大学生“下得去”。
目前，虽然很多大学毕业生在面临就业的时候都关注自己的薪酬待遇以及自己工作的环境，但是，他们的信念和理想以及对于祖国崇高的爱依然占据着他们心灵深处最重要的位置。所以，高校在鼓励大学生到基层就业的时候，应该加大对国家相关政策的宣传力度，立足于大学生自身价值的视角，鼓励大学生到基层实现自我，为祖国的农村建设贡献出一份自己的力量，让这些大学生在基层体会到自身的存在感，真正促进农村的经济发展。
2.2 以职业生涯规划和社会实践主题教育为载体，引导大学生“认清楚”。
职业生涯规划可以让大学生更加了解自己的职业，对于自己的未来有更加明确的目标，社会实践活动可以增加大学生的阅历和经验，让大学生更加全面地认识农村。高校可以举办一些报告会，引导大学生形成正确的就业观和职业观。除此之外，高校还可以举办一些乡村支教的活动，让大学生真正走进农村，感受农村的精神风貌，让大学生了解农村未来的发展可能性，只有让大学生亲身感受到农村的变化，才能够真正打动大学生，为农村的建设注入新的血液。
2.3 以创新农业人才培养体系为立脚点，提升学生服务农村的能力，使大学生“干得好”。
要想在农村有自己的一番作为，那么大学生必须具备扎实的理论知识，农业院校要因材施教，根据每个学生的特点以及社会的需求不断更新教学模式，深化教育改革。在发展好专项专业的同时，还要注重促进学生的全面发展，提高学生的综合能力。最近几年以来，很多农村增加了许多科目，形成了多种科目共同发展的局面，这为培养创新型人才开辟了道路。
2.4 以满足毕业生合理、必要的物质需求为保障，吸引大学生“留得住”。
如果大学生到基层工作，那么基层要根据国家相应的政策为大学生提供合适的薪酬，不仅要保证这些毕业生的工资待遇，还要给予这些大学生公平的职称评定，在生活方面要给予适当的补助等;除此之外，要给予这些学生足够的支持和物质奖励，这样才能够把大学生真正留在基层，促进基层的不断发展。
总而言之，让更多的大学生到基层工作，为基层服务，并不是一朝一夕就能够解决的，高校应该鼓励、支持大学生扎根基层，保障大学生到基层工作的实效性，促进农村经济的发展。
参考文献
[1]尚宏丽，齐文，李敏，刘兰英，王芳.正确引导农科类大学生就业与考研的措施探讨——以锦州医科大学为例[J].黑龙江畜牧兽医，2016(22).
[2]蔡正云.农科类大学生“招生难 就业好”现状及前景分析[J]。民营科技，2014(12).
[3]蔡秀娟.农科类大学生就业质量提高对策研究[J].高教探索，2012(03).
[4]张玲，吴风亮.农科类大学生“三下乡”社会实践活动实效性现状分析与对策[J]. 黑龙江畜牧兽医，2014(22).
作者简介
张子谦(1981-)，男，河北省新河县人。硕士学位。现为河北农业大学经济师，现从事教育与管理工作。
作者单位
河北农业大学 河北省保定市 071000
作者：张子谦 冯晨静 王文显
第三篇：高校毕业生农村基层就业的困境与出路
摘 要：农村基层就业是缓解大学生就业难、农村发展人才紧缺的有效路径。通过问卷和访谈的形式，选取大学生村官这一基层就业的高校毕业生群体进行深入调研，在关注高校毕业生农村基层就业是否“下得去”的同时，重点关注是否“用得上”和“留得住”。同时就高校毕业生农村基层就业的总体状况、面临的困境和原因进行分析，并提出相应的对策。
关键词：高校毕业生;基层就业;大学生村官
建设社会主义新农村，人才是根本。当前，基层人才匮乏，严重影响了政策的贯彻执行及农业先进技术的推广使用。当代大学生掌握新知识、新技术，充满活力和热情，富有创新精神，将他们引导到农村基层就业，有利于改善农村人才队伍结构，提高基层干部队伍的整体素质，从而促进当地经济社会各项事业的发展。近年来，各级党委、政府出台了一系列政策，引导和鼓励大学生到基层就业，涌现出很多扎根农村基层，乐于奉献，带领村民创业致富的高校毕业生典范。可以说，农村基层就业不仅是解决社会主义新农村建设人才紧缺的有效路径，而且也是缓解日益严峻的大学生就业难的必然趋势。
现有对高校毕业生农村基层就业的关注更多集中在是否“下得去”的问题，对于大学毕业生到了农村基层之后的发展即是否“用得上”、“留得住”的问题相对较少。为此，笔者选取了浙江省大学生村官这一群体，通过“问卷和访谈”的形式，从大学生村官、村民、乡镇领导三个层面，对大学生村官的工作现状、发展等问题进行了深入调研。
本次调研共发放问卷143份，回收有效问卷143份，有效回收率为100%。调研情况如下：首先，就大学生村官工作的实效与群众满意度而言，几乎所有受访的村民和乡镇领导都认为，大学生村官对当地发展“有一定作用”，普遍认可高校毕业生农村基层就业这一形式对新农村建设的积极作用。其次，较之普通村官，大学生村官具有一定的优越性。在比较大学生村官和普通村官“更喜欢哪一类型”时，大部分受访村民表示更喜欢大学生村官。村民们认为，大学生村官的引入在一定程度上可以切断普通村官造势结圈的可能，同时大学生村官有更多的时间和精力改变农村面貌、倾听群众的呼声、公正办事，他们还可以用所学的知识，协助村级组织规划村镇建设、指导农民科学致富等。最后，就大学生村官群体发展来说，受访大学生村官普遍认为农村广阔的天地为个人的锻炼成才提供了舞台。农村相对复杂和艰苦的环境，可以磨砺意志，学会吃苦，踏实工作，积累丰富实践经验更好完善提升自我整体素养。当然，在调研过程中也发现不少不尽如人意的地方，高校毕业生农村基层就业依然面临不少困境，需要我们积极面对。
一、大学生村官农村工作的现状及困境
受惠于各种政策的激励和扶植，大学生基层就业已广泛展开，可以说在如何“下得去”的层面已摸索出不少经验。在调研中，大学生村官所面临的更为主要的问题突出集中于“下得去”之后，如何实现“用得上”、“留得住”的问题。因为后两者才是真正实现大学生村官价值、体现大学生基层就业初衷、更好地服务新农村建设的关键。
(一)岗位职务尚欠明确，身份定位不够明晰
在调研中发现，大学生村官身兼多种工作，主要担任的角色有农村信息发布员、办公室文秘、农村政策宣讲员、村民矛盾调解员，此外，有些还担任计划生育协管员、法律援助咨询员、农业技术服务员、教育工作指导员、乡风文明倡导员等角色。在访谈中了解到，受访大学生村官普遍表示“无权”，认为是“打杂工”，“很难拿出真本事”，“做事缩手缩脚”，“很难得到村民的认可”。43.90%的受访大学生村官常常因“非官非农的尴尬身份，产生自卑感”。
(二)基层就业素质欠缺，开展工作难度较大
在受访的大学生村官中，具有农学背景(包括农业科技、农经管理、农村社会学等)的仅占2.4%，专业所占比例较大的是工商管理学、法学、文学、计算机和信息管理、管理学等，分别占24.4%、12.2%、12.2%、9.8%、7.3%等。在受访的大学生村官中，48.78%来自城市。调查结果还显示，41.46%的受访大学生村官认为“所学专业难以对口，无法做到学以致用”;41.46%认为“能力和经验不够，难以开展工作”。
(三)福利待遇保障欠佳，扎根基层定力不足
在对大学生村官“目前工作中存在的最大问题是什么”进行调查时，85.37%的受访大学生村官认为是“薪资、待遇太低”;在对其目前的福利待遇满意度进行调查时，87.80%的受访大学生村官表示“不满意”;60.98%的受访大学生村官因“理想与现实落差巨大，产生失落感”。此外，在对大学生村官社会地位进行调查时，46.34%的受访大学生村官认为“社会地位一般”，43.90%认为“没有社会地位”。在对大学生村官的发展前景进行调查时，43.90%的受访大学生村官表示“说不准，迷茫”，仅有14.63%表示“好，有信心”;80.49%的受访大学生希望“聘期满后，能够享受政策优惠报考公务员或有关事业单位岗位”，仅2.44%希望“继续留在原来的岗位，建设农村，服务农村”。
二、影响大学生基层工作实效的原因分析
对于刚刚走出校门步入农村广阔天地的高校毕业生来说，如何通过大学生村官这个平台实现自我成长、发展个人价值和服务新农村建设的公共价值并非轻易之举。这其中既有大学生群体自身在职业动机选择、知识储备等方面的原因，又受限于农村基层错综复杂的诸多现实情况。
(一)对基层就业主观认识的偏差等原因
在整个社会大环境氛围及个人功利主义的驱使下，高校毕业生在择业就业时比较讲究实惠，比较注重用人单位的效益、待遇及社会地位，绝大多数高校毕业生都涌向城市，对于奉献基层、服务社会的责任感和使命感较为缺乏。特别是在当前就业形势较为严峻的情况下，很多高校毕业生选择到农村基层就业只是其职业生涯中的一个“跳板”，是“权宜之计”，并非是内心价值的驱动。在对大学生村官职业动机的调查发现，65.85%的被调查者是因为“村官政策比较吸引人，为考公务员或事业单位、考研作准备”而选择报考大学生村官。在这种现实功利的职业动机驱动下，很多大学生村官并未真正安心扎根农村基层，工作缺乏主动性，将大部分业余时间基本上都用于考公务员或考研的准备，很少花费大量的时间去深入了解所在乡镇、所在村的村情民情。调研中，45.65%的受访村民不知道所在村有大学生村官;仅有11.96%的受访村民认为大学生村官经常走访村民;只有16.30%的受访村民认为所在村的大学生村官为村里做过实事。
此外，大多数高校毕业生成长环境较为优越，缺乏吃苦的体验，对农村艰苦的工作、生活条件心有畏惧，这也是绝大多数高校毕业生不愿到农村基层工作的重要因素。即便高校毕业生满怀理想和热情投身到轰轰烈烈的新农村建设中，对于复杂的农村工作，如果缺乏农村工作经验，自身不是农民的孩子，短期内势必很难胜任农村工作，进而对更好开展农村工作丧失信心与动力。
(二)社会评价、高校培养机制等社会原因
虽然大学生到农村就业创业已经引起了社会各界的广泛关注，也有相关的激励和扶植政策，但从社会整体看，人们对大学生到农村就业创业还缺乏足够的理解与认同。许多人会认为是因为没有能力才到农村就业，这也是导致很多已经在农村基层就业的高校毕业生常常产生“自卑感”、“失落感”的重要因素。另外，高校培养人才把培养方向定位在城市，较少有针对农村基层需求的专业设置，这就形成高校毕业生知识结构与农村建设现实需要脱节，客观上影响了大学生村官工作实效的发挥。
三、改进大学生基层就业的对策与建议
随着《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》的出台，以及高校毕业生“三支一扶”计划、西部志愿者服务计划的启动，许多地方也出台了相应的支边计划和大学生村官计划等，大学生基层就业已得到全社会的关注和支持。但为了更好推动大学生基层就业，发挥大学生村官群体对新农村建设的作用，仍需要系统配套工程的跟进和开展。
(一)加强教育引导，营造舆论氛围，增强高校毕业生农村基层就业的责任感和荣耀感
家庭、高校、社会要加强教育引导，使大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，教育和引导大学生将个人理想同社会需要结合起来，把实现自我价值和社会价值结合起来。让大学生们明白，建设新农村是包括大学生在内的所有中国人的事，到基层也能学以致用，也能发挥专长，也能够实现自我价值，也可以为社会作出重大贡献，这是时代赋予大学生的神圣使命。宣传部门和新闻媒体应挖掘高校毕业生基层就业的先进典型，在全社会形成正确的舆论导向，积极营造全民支持、鼓励大学生到农村就业创业的社会氛围，真正形成大学生到农村就业创业光荣的舆论环境，使他们产生强烈的荣耀感，激发基层就业的热情和干劲，让他们感受到，无论是在城镇就业还是在农村就业，没有贵贱优劣之分，都是为国家的经济建设作贡献，都是在实现自身的人生价值。
(二)提高薪酬待遇，增强高校毕业生农村基层就业的安定感
首先，国家要加强政策的落实力度，加大对农村的财政投入，对于到农村基层工作的高校毕业生，应提高其工资福利水平;对于有实际困难的高校毕业生，应增发基层补助、交通、通信等补贴。其次，在转正定级、工龄计算、户口、档案保管、代缴社会保险等方面要有可操作性的具体规定，尽量减少农村基层就业高校毕业生的后顾之忧，确保其实际收入等于或高于城市和机关的高校毕业生，从而增加安定感和幸福感，减少高校毕业生基层就业的流失率。再次，农村基层要关爱大学生群体的成长，提供及时有效的后勤服务保障，因地制宜解决好大学生在基层生活中吃、住、行等实际困难和问题。
(三)强化素质培训，增强高校毕业生农村基层就业的自信感
首先，高校应在专业设置、招生、教学、实习等环节有所侧重地面向新农村建设的需要，培养具有深厚的农业背景、知识面广、适应性强、具有很强的生产实践能力和动手能力，并具有较强的思想素质和身心素质的合格毕业生，为新农村的建设输送技术人才、管理人才、文化人才等各类高层次人才，提升为新农村建设服务的能力;高校还可以与农村建立合作关系，一方面将农村作为大学生的实践锻炼基地，另一方面通过高校定向培养大学生回村就业。其次，在高校毕业生正式上岗前，应该对其开展系统的农村工作培训，让刚迈出高校校门的大学生们对我国农村的现状、农村工作的特点等有初步的了解。再次，在实际开展工作的过程中，要建立“传、帮、带”的培养机制，使高校毕业生在开展工作前有人教，碰到问题时有人帮，并通过定期开展主题培训，使大学生们迅速融入农村环境，迅速掌握农村工作方法，使他们能够更加自信地开展工作，更好地发挥自己的才能。
(四)创设发展空间，提升高校毕业生农村基层就业的成就感
首先，要建立科学合理的评价机制，采取灵活、激励的政策，给予他们创新的机会，并注重个人实绩和贡献。其次，在个人发展方面，应鼓励服务期满的大学生扎根基层，可以向原服务单位或所在乡镇各类事业单位的空缺岗位推荐优秀大学生;对于服务期满有志于报考公务员、各类事业单位或研究生的大学生也应该给予支持和鼓励。再次，对于服务期满后想自主创业的，应该给予行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息等优惠政策;有关部门还可以在农村提供场所，如划出土地为大学生提供农业科学研究基地，开辟创业园等，为大学生创业创造条件。
参考文献：
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[4]崔影慧，任文静.倡导大学生基层就业促进和谐社会健康发展[J].中国大学生就业，2007，(10)：41-42.
[5]孔沛球.大学生村官与大学生农村基层就业的思考与探讨[J].中国校外教育，2008，(3)：20-21.
作者：阮敏尔 马林东