第一篇：关于奇妙的和谐作文
关于和谐的作文：和谐
和谐
和谐，无处不在。它就像我们的朋友、亲人一样，随时都在我们身边。社会中，学校中，家庭中，大自然中，随处都可以看到它美丽的身影„„但是，它总是爱和我们捉迷藏，需要你去用眼睛发现，用心去感受„„
社会和谐镜头：
在形形色色的社会中，处处都可以发现和谐。我就有过亲身经历„„记得我很小的时候，妈妈就教育我，一定要尊老爱幼，在公共汽车上遇到老人如果没有座位，一定要主动大胆得把座位让给他们。我点点头，牢牢地把妈妈的话记在心里面。不过，我还没有碰到过，直到有一天„„
妈妈带我坐公共汽车出去，上了车，有空位，我便坐下了。过了没多长时间，有一位满头银发还拄着拐杖的矮个子老奶奶蹒跚地上了公共汽车。恰巧，车上也没有了空位。我想：这不正是我乐于助人的好机会嘛!妈妈也转过头来看着我，她的眼神告诉我，她说：“妈妈相信你能做好的!”于是，我站起来，从容地走到老奶奶身边，温柔地说：“老奶奶，您这样站着很危险的!我把我的座位让给您，您坐吧!”“小姑娘，那„谢谢你啦!”“不用谢不用谢!这是我应该的!”我微笑着说。我感到做完好事以后好快乐啊!我为社会增添了和谐，增添了美丽„„我开心地笑了!„„
学校和谐镜头：
“我有道题不会，拜托给我讲一下啦!”我笑着说。“没问题!没问题!什么题啊?本女侠帮你解决!”同学顽皮地说。“唔„„这道题!给我讲了啦!”我撒娇地说。“我给你讲啊!你要认真听哦!听不懂就直说!我可以再给你讲!这个题，应该首先„„然后„„最后„„”同学认真地讲着，我也认真地听着。“听懂了吗?”同学问。“嗯嗯!我明白啦!谢谢你啦!”我高兴地说。“不用谢!我们都是朋友嘛!朋友之间用不着这么客气!”同学客气地说。我感到心里暖暖的，同学之间的这种和谐，是那样温馨„„
老师和学生也非常和谐。我们的数学老师才工作两年，很年轻，所以特别孩子气!他和我们特别合得来。我们都爱和他开玩笑玩儿，他也不介意，也和我们开玩笑。而且每次考完试他都会帮我们分析错题。我们的老班也是如此!总是和数学老师一起辅导那些班里学习比较落后的同学，老师和学生的这种和谐，是那么美丽„„
家庭和谐镜头：
在家中，我和爸爸妈妈就像朋友一样，无话不谈!每次餐桌上，总是最热闹的时候!我们会把一天里的新鲜事说出来。快乐的事，大家一起分享;烦恼
的事，大家一起解决„„这种时光，总是那么快乐!我们还常一起娱乐：打牌、下五子棋、看电视„„这都是经常做的事。每次和爸爸妈妈在一起，总是那么温馨!
和爸爸妈妈打牌，是最常玩儿的!每次，我们总是沉浸在笑声之中。因为老爸总是老末儿，所以他也有一个外号叫“末末儿”!
在我们家里，小乌龟、小鱼鱼、小蝈蝈都是我们家庭的一员。它们也有自由，享受着和人一样的快乐生活!它们可以听音乐、看电视、吃对它们来说的美味„„有空时，我和爸爸妈妈也会和这些小宝贝们玩儿!
家中，总是那么其乐融融„„
大自然和谐镜头：
现在人们不像原来了，现在都有了“保护环境，保护动物”的意识。猎人也越来越少了!人们都能够从身边的小事做起来保护环境。多多种植绿色植被。这多么令人欣慰啊!而且很多稀有的野生动物都得到了人们的保护，使它们不会濒临灭绝，能够生息繁衍„„这都是人类的进步!这就像一幅幅美丽的篇章，让人感动„„只有大自然的这种和谐，才让地球变得美丽„„
和谐，处处皆有。和谐，就是这么容易做到。但同时，和谐也需要我们去创造，去维护„„
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第二篇：关于和谐的作文500字 和谐的晋中，和谐的美
箕城小学五年级三班 李佳敏
和谐晋中，是一个体现民主法制、公平正义、诚信友爱，充满创造力，人与人、人与自然之间和睦相处的稳定有序的晋中。
这是一个美丽的晋中，而这个画面更构成了晋中和谐的一幕：一位盲人独自走在车辆繁多的十字路口处，当他用盲棍探路，试图穿过马路时，一个“天使”飞快走来，她轻轻的扶住老人，领他走过了斑马线，站在了安全地带。老人还未来得及道谢，她已不见踪影。
这不是梦想，是生活中最普通的一幕。“和谐”这个词已经深深地印在人们心里，所有人都在为构建和谐晋中而努力：公共汽车上让座成风，乱扔果皮已不再“流行”，小学生们当起了环保小卫士，从此家乡变的更美了;生活中处处充满了正义，老百姓不再有冤屈;人与人之间推心置腹、处处谦让，不再有拥挤和猜疑，大家快乐的生活;家人之间民主平等，父母是我执爱的朋友;鸟儿不在会“流离失所”;茂绿的树林不在会“痛哭流涕”„„
正是这一串串和谐的音符，才产生了美，才组成晋中大家庭的和谐篇章。
和谐产生美，让我们大家携手前进，共创和谐晋中，和谐的美。
[简评] 文章用具体的事例给我们展示了晋中的和谐之美，并且展开丰富的想象，包含激情的赞颂了我们的家乡。语言优美，层次分明。是一篇优秀的习作。
第三篇：五年级关于家的作文：和谐的家
我有一个快乐，美丽的家。我的家庭成员有：爸爸，妈妈，弟弟和我。
我有一个唠叨而又爱美的妈妈。妈妈早上会说：“太阳晒屁股了，该起床了，快点要不然会迟到的。”中午又会说:“吃饭了，快点要不然饭就凉了，记住吃饭时要细嚼慢咽。”每到这个时候我就会说：“知道了，知道了。”而且我妈妈每天晚上，她都会敷一张面膜。妈妈的爱美和唠叨已经成为我生活的一部分。
我有一个幽默而又有文化的爸爸。有一天晚上回到家里，爸爸一张口就说：“我胡汉三又回来了。”把我们都笑趴下了。还有一次，我家的电视机坏了，妈妈从厨房里出来，不小心把菜刀拿出来了，爸爸当即就来了一句：“菜刀砍电线，一路火花带闪电。”引得我们哈哈大笑。爸爸也是一位知识分子，他告诉我人体有40万——60万亿个细胞等等我许多不知道的事情，这就是我幽默而有知识的爸爸。
我有一个顽皮的弟弟。他有一岁多，有一次我放学回家，他让我陪他一起玩，我把他抱上大地毯和他一起玩，我玩了一会口渴了，起来喝了一口水，谁知转头一看弟弟把他自己的玩具扔的到处都是，这就是我顽皮可爱的弟弟。
我是一个活波可爱的男孩，为了我的未来和为弟弟做个好榜样，我会好好学习，长大以后做个对社会有用的人。
这就是我家庭成员的特点，他们各有各的优点和缺点，但他们已经成为我生活中不可缺少的一部分，我对拥有这样的家感到自豪和幸福，我爱我家!
第四篇：小学作文：奇妙的旅行
奇妙的旅行
我是一个微不足道的小水滴，快乐地生活在大海他*的怀抱。 炎炎夏日，太阳公公像个大火球蒸烤着大地。突然有一天，我变得越来越轻，越来越轻，慢慢地飘起来，越飘越高，直到好心的云姐姐收留了我。在云姐姐那里，我碰见了许多好朋友“小水滴”。随着云姐姐收留的水滴越来越多，云姐姐就变得越来越重，白白的衣服被顽皮的我们弄得越来越黑。
终于，一个夏日的午后，在雷公公和闪电婆婆锣鼓喧天般的呐喊声中，我们纷纷地离开了云姐姐，像断了线的珠子噼里啪啦地向下坠落。有的落在小河里，鱼儿、虾儿高兴地在水里蹦来蹦去;有的落在稻田里，禾苗弯着腰大口大口地吮吸着;有的落在树木上，大树慢慢舒展开碧绿的枝条;有的落在草地上，小草伸展柔细的腰身，花儿露出美丽的笑脸……我又回到了大海他*的怀抱。 就这样，我完成了一次奇妙的旅行。
教师评语：“奇妙的旅行”新颖别致的题目吸引读者的眼球，其内容以小雨滴为主线，写出了旅行的奇妙。写出了自己独特的感受。
第五篇：一次奇妙的旅行作文
[一次奇妙的旅行作文] 一次奇妙的旅行···· --------读《爱丽丝漫游仙境》有感每个小朋友都爱做梦，也一定和我一样特别爱做美梦，如果不是读了《爱丽丝漫游仙境》，我真的不知道原来梦还会那么惊险、刺激!
《爱丽丝漫游仙境》说的是：一个叫爱丽丝的小女孩和姐姐在河边乘凉，突然爱丽丝看到一只穿着背心的白兔，于是她跟着白兔跳进了树下的一个大洞里，一次奇妙的旅行作文。之后，奇妙的旅行便开始了。爱丽丝来到一间屋子里，发现了一瓶药水，喝过以后，她慢慢地变小了，吃了几块点心后，又变大了，就这样她可以一会儿变大，一会儿变小，她有些害怕，伤心地哭了，接着她又掉进了一个池塘，发现池塘里的水全是咸咸的眼泪，在这里她认识了许多朋友，有老鼠，鸭子，鸟，鹰和其它叫不上名字的动物，小学生作文《一次奇妙的旅行作文》。奇怪的是这里的动物都会像人一样说话，爱丽丝和它们友好相处，这个奇怪的王国和我们生活的国家一样，有好人、有坏人、有国王、有王后、当然还有军队，只是他们的模样很怪异，就像是我们玩的扑克牌&&最后，爱丽丝在审判厅上被王后判决要砍头时，她害怕得一声尖叫，猛然间发现自己正躺在姐姐的腿上，啊!原来这一切都是自己做的梦。我从这本书里读到了孩子的天真烂漫和善良纯洁，读着读着，我好像也走进了爱丽丝的梦里，跟着爱丽丝一起经历着一些离奇的、在现实生活中永远不会发生的事情。这本书真是太有趣了!爱做梦的我，会不会是第二个爱丽丝呢? 简评：一年级的小朋友能写出如此条理清晰，语言准确，强略安排得当的读后感，令人称奇!继续努力哦!