第一篇：企业帮扶亮点案例
帮扶企业案例
自2015年10月以来，科室通过政策宣贯、项目支持、实地调研、协会助力等方式对纳入本市大企业大集团范围的企业进行了点对点帮扶。
一、政策宣贯助推企业发展：积极向大企业大集团宣贯省、市“稳增长”系列政策措施，传递省、市两级政府为企业减负措施。在企业遇到稳增长措施落实过程中遇到阻力的时候，帮助企业协调相关部门，促成企业享受稳增长措施带来的福利，确保稳增长措施有效落地。一年来，帮扶本市
家大企业大集团成为稳增长措施的受益者，为经济下行时期缓解企业生存压力做出了较大的支持，对稳定企业发展取得一定成效，截至今年10月，本市大企业大集团无大规模裁员、无倒闭现象。
二、项目支持为企业雪中送炭：积极动员、支持企业申报项目，一是申报省级大企业大集团项目，对符合申报要求的企业在资料编制中给予精心指导，积极向省经委推荐，为企业争取项目资金支持。2015年以来，共争取项目资金
万，到位
万，帮扶
家企业;二是指导企业申报大企业大集团入库，申报专精特新企业，帮助企业获得大企业大集团资格，享受大企业大集团相关政策。2015年以来，帮助
家企业获得了省级大企业大集团资格，帮助
家企业获得了市级大企业大集团资格。通过给企业输送项目资金，直接有效的促进企业转型升级新项目的落地，加速企业转型升级。
三、实地调研了解企业真实所需：积极加强与企业之间的沟通互动，除了日常的电话、QQ沟通，为了解企业真实生产经营现状，了解企业真实想法，走进企业是最有效的工作方法。2015年以来，走访了本市大企业大集团，对每家企业真实的生产状况、真实的想法有了真实的了解，理解企业所面临的难处，企业真正需要的帮助。对于企业提出来的问题，能现场给予答复的现场答复，需要协调兄弟部门的在与兄弟部门沟通后及时反馈给企业，需要向上级部门提起建议的提起建议，真实反映企业现状，为政府制订帮扶政策提供最真实的信息。2015年，协助省、市组织召开企业调研会
次。
四、协会助力为企业形象增光添彩：积极发挥科室下设企业家协会的职能，组织企业申报省、市优秀企业家、省制造业100强企业、省优秀基层管理人员等荣誉，2015年，成功申报省优秀企业家
位，省杰出企业家
位;增强了集团员工荣誉感，增强了企业凝聚力与形象。
通过以上四方面帮扶措施的执行与落实，本市大企业大集团在经济下行时期，虽有生存压力但仍在不懈坚持，虽困难重重但仍咬紧牙关、攻坚克难。这充分表明，有政府的关注，有政府的帮扶，企业对市场依然看好，企业依然在盘旋延伸，最终将实现良性发展，顺利实现转型升级。
五、典型案例：XX
公司
公司基本情况简介
2015年以来，科室指导公司申报省大企业大集团项目资金，获得项目资金支持118万(2015年78万，2016年40万)，促进项目推进;指导公司申报2016年本市 大企业大集团，为下一步享受政府帮扶政策打下基础;指导企业办理水电气、社保缓缴等稳增长政策，缓解资金压力;指导企业发展，到公司现场调研2次，收集企业意见10余条，对企业发展提出参考建议;指导集团董事长、集团总经理分别获得省市优秀企业家称号，公司5位员工获得省优秀基层管理人员称号。2015年，公司经济指标完成额度不减反增，逆势而上，2016年仍略有上浮，在民营企业中发展势头良好。
第二篇：慈善救助帮扶亮点工程活动方案
河南省中原大化集团
有 限 责 任 公 司 工会委员会文件
豫化工发„2011‟7号
★
2011年中原大化公司工会
慈善救助帮扶亮点工程活动方案
以慈善活动多方筹集资金，以多种形式救助帮扶困难职工，共同打造和谐大家园。中原大化公司工会在2011年积极实施慈善救助帮扶亮点工程，使弱势群体困难职工，时刻感受到组织的温暖，处处得到帮扶，尽快走出困境，为公司发展做贡献。特制定亮点工程活动方案，请全体职工积极参与并监督执行。
1、 根据市慈善总会“慈善一日捐”活动和公司困难职
工的实际状况，工会将组织多方资金捐助，充分发挥爱心人士的引领作用。赠人玫瑰，留有余香，好善乐施，助人为乐，搞好捐助工作。工会设立“慈善、爱心、救助”捐资流动箱，随时随地接受爱心人士的捐资，并建章立制管理好资金的使用。拟定于5
月12日汶川大地震纪念日举办“中原大化公司工会慈善、爱心、救助”帮扶亮点工程活动启动仪式，邀请市慈善总会参加，集中一次捐助活动，将捐助资金通过市慈善总会冠名，用于中原大化困难职工救助和帮扶。
2、 4月份公示第一批困难职工需救助帮扶的名单，接
受广大职工的监督。以后根据困难职工的困难程度变化情况，逐批公布困难职工名单。既能使困难职工及时得到救助和帮扶，又能广大职工清晰明白。捐款资金的情况及时监督和公示。
3、“慈善、爱心、救助”捐资流动箱每月放置一个固定位置，十个月为一周期，每月开展一个活动主题，随时接受捐助。
五月份放置在办公楼一楼大厅，以启动“慈善、爱心、救助”心灵为主题，在启动仪式后，欢迎大家继续捐助。
六月份放置在幼儿园迎宾大厅，家长教育幼儿从小有爱心，让“爱的阳光”洒满大地为活动主题。
七月份放置在供销中心销售大厅，以“与大化携手共慈善”为主题，欢迎社会人捐助。每捐一分钱，我们都要表示感谢。八月份放置在甲醇事业部办公楼一楼大厅。“爱甲醇、爱大化、我奉献”为主题。
九月份放置在百姓量贩大化店大厅，“购物不忘献爱心”为主题活动。
十月份放置在绿城超市购物大厅，“绿城与大化携手共慈善”为主题活动。
十一月份放置在红磨坊卫河市场店大厅，以“生日职工不忘困难职工”为活动主题。
十二月份放置在离退办一楼大厅，以“最美夕阳红，”捐助活动为主题。
明年，元月份放置在大华宾馆一楼大厅，以“入住大华，爱心更大”为活动主题。
明年，二月份放置在怡园大门口。新春佳节，和谐欢乐过新年。
3、 坚持季度救助制度，根据困难职工的申请，季度
研究，季度救助。同时，重大困难救济申请市总工会和慈善总会救助。
4、 继续进行困难职工家属再就业工作，通过多渠道
解决就业问题。同时，家属就业要改变观念，就业脱贫，救济帮扶绝不养懒人。
5、 持续开展“金秋助学”活动，将助学活动透明
化，使品学兼优的困难学子，按时入学。
6、 持续进行领导干部“一对一”帮扶活动，明确帮
扶对象与目标，按时召开座谈会，交流思想，树立战胜困难的决心和信心。
工会
2011年3月16日
第三篇：中国移动营业厅服务亮点(案例)
我最闪亮：
服务带推荐促销也疯狂
随着12月18日全省岁末年初两节促销活动正式序幕的拉开，这天早会时，我们的值班长就召集姐妹们商量如何迅速、有效性地提升“两节”活动的关注度与业务受理量。经过一番激烈的讨论和精密的计划后，营业厅的“妈妈”们忙开了。
首先大家在营业厅门口撑起了1个促销帐篷，然后搬来了促销桌，打印了厚厚的一叠活动宣传单，用漂亮的美工字在空白海报上写上了活动的参与方式并贴在桌前，把许多促销礼品在促销桌上叠了个“金字塔”，最后由美丽的当班引导员小王戴上授带正式“上岗”了，在营业厅门口为这天的客户进行欢迎服务和计划中的“主题促销”。
经过一段紧张的忙碌后，8点“正式开工”的钟声终于敲响了，营业厅的姐妹们早已完成了梳妆打扮并已各就各位了，开始了一天的工作。
其实，计划很简单，就是利用引导员在营业厅门口进行引导服务，向客户询问具体的业务要办理的事项，然后让客户带着宣传单上到指定的台席进行受理并抽奖，然后到兑奖处兑奖。由于礼品的展示和亲切的服务，许多客户都对在清晨寒气中有些发抖的小王的欢迎服务非常满意，加之在业务办理抽奖后能得到小王的亲自送到手里的礼品，客户真是很感动。记得下午5点多快下班时，一位老大爷缴了150元的话费，在被告知要发短信参加抽奖后一脸茫然，这时班长过来手把手地帮老大爷发完短信，随即班长惊叫了一声，“全球通”，班长笑道，“您中了一等奖了”，老大爷将信将疑。面对着围过来看热闹和祝贺的大家，老人家在了解到须到县城主营业厅兑奖的方法后，一边不断地感谢一边乐呵呵地走了。
经过一天的疯狂促销后，大家都感觉这天似乎比平时累，但是班长在盘点业务后郑重地对大家宣布，“姐妹们，我们今天，头一天抽奖办理80多笔，完成平时单项标准件的3倍还多，而且至少有500多客户在头一天就知道了我的抽奖活动啊，忙得值啊。”的确，在我们这个小营业厅能取得这样的小成绩，大家虽然累但都很快乐。
虽然在大部分情况下，进入营业厅的客户对促销活动并不感兴趣，但今天这种主题促销的方式使得客户在一进入营业厅就得到了关怀，接着业务办理后的意外之喜增强了客户的信任感，营业厅不但为客户办理了业务，同时也让客户体会到了关怀倍至的移动服务精神，疯狂的促销带了丰厚的业绩，但是客户服务的提升却悄然地值入了客户的心理，谁说客户服务与业务推荐就一定是矛盾的呢，不是吗。
XX移动公司XX营业厅XXX
第四篇：帮扶儿童案例
一、学生情况介绍
基本资料田慧超男10岁,四(8)班学生; 背景资料:家庭组成成员:爸爸、妈妈、奶奶;
家庭教育状况:爸爸、妈妈外出务工,他自小跟奶奶一起生活。奶奶对其百般疼爱、百依百顺,对她的要求从来不说半个不字。 个性特征: 田慧超聪明、活泼,但自信心差,性格执拗,容易动怒。上课不太听讲，要么去招惹别人，要么自己做小动作，很少参与课堂的任何活动。与同学的关系很差,大部分都不愿意跟她玩,她也不愿意参加班级活动。
二、原因分析
1.奶奶的无原则溺爱。她的奶奶一味的溺爱、娇宠、迁就孩子,导致她任性、蛮横、不讲道理。
2.父爱、母爱的缺失。田慧超的爸爸、妈妈为了生活在她很小的时候就离开她,到大城市打工赚钱,童年的生活少了父母的陪伴与关爱,让她的心理十分自卑,缺乏自信。
3、田慧超的奶奶很少让她与同龄的小朋友玩,让她成了一个缺少交往体验、惟我独尊的小皇帝。小学四年来,他在同学的交往中常常遭到了同伴的排斥,由于不好的行为表现也会遭到老师的批评,从而加剧了她的易暴易怒情绪。
三、具体教育措施
1.给予孩子更多的关怀和爱护。我主动和他亲近,和他做朋友。对他的情绪表示理解。当他调皮时，不直接批评，调查清楚，搞明白是什么原因，然后和他讲道理，让他慢慢的平静下来再探讨原因。 2.努力改变家长的教育方法。我和田慧超的家长联系,告诉他的奶奶一味的娇纵孩子，已经造成不良后果,要对她的无理要求说“不”,当他犯了错误要注意方法,及时批评教育;让他的爸爸、妈妈通过电话经常和他联系,关心他的学习、生活,让他感受到自己和其他小朋友一样拥有父母的关爱。
3.教给他一些正确表达内心情感的方法。通过适当的提示帮助他回想生气的原因。请他大胆的说说自己的内心感受。带动班上学生给他找优点、和他做朋友。
4.在集体生活中，多鼓励他与其他同学交流和玩耍，多些机会让他参与集体活动，感受集体生活的快乐!
四、取得的成效
通过以上几个方面的努力, 田慧超已经有些进步,易怒现象少了,学会恰当地表达自己的情绪了,人际关系好了在班里找到了一些很棒的同学做朋友，上课有时也能举手发言了，在同学心中的地位也有所提高,自信心也强了,参加活动的主动性也高了。希望她有更大进步,明天更美好。
五、存在的问题
1、还需要进一步同学生交流取得他的信任，同他建立亲密的朋友关系，经常同他交流。
2、还需经常同家长取得联系，同家长随时交流孩子的相关情况。
第五篇：留守儿童帮扶案例
我是一个普普通通的中学老师。随着社会的不断发展和进步，有很多学生的家长外出打工，孩子留在家里上学，这样就有了所谓的留守儿童，为了他们能够更好地学习和接受教育，我要特别关注这些留守儿童。具体做到以下几方面的工作。
一、关注留守儿童思想道德和心理健康教育
吴振颖，她是一个学习成绩中等，少言寡语的小女孩，从家访中我了解到，她的父母长期在外工作，她从小跟爷爷、奶奶生活，祖辈们觉得孩子小，父母又不在身边，因此在一些事情的处理上，总是有求必应，言听计从，日积月累使她养成了我行、我素的性格。针对这一情况，我多次找她谈心，开始她不言不语，后来我有同感的说：“是啊，爸爸、妈妈离那么远，见不着面，说不上话，给再多的东西也不觉得快乐。”没想到，一句普通的话，却让一个孩子打开了心扉，她告诉我她的孤独、寂寞和无奈。她哭了，我也流下了同情的泪水。从此，她把我当成了无话不说的“妈妈”，性格也开始有了变化，我觉得我的工作迈出了坚定的一步。
二、关心留守儿童的学习
裴志强完成作业时常会遇到困难。例如，在练习按绰号填人物时，就出现了填不出来或张冠李戴的现象。根据这一现象，我带她到图书室借一些适合她阅读的名著让她阅读。通过一段时间的阅读、辅导，他不仅能说清人物的绰号，还能说出故事的情节或精彩片段。又如在一次劳动课上：学习编篮子，我发现这孩子编了一个篮底就编不下去了，我轻轻走到她身边，给了一个提示，这孩子悟性很好，一点就会。很快她就编好了篮子。令我没想到的是，她把编好的花篮送到我手上说：“老师，母亲节就要到了，我把我编的篮子送给你，祝您节日快乐!”我激动得说不出话来，一个农村的孩子，一个父母不在身边的孩子居然能送礼物给我，
三、关爱留守儿童的生活
我经常给学生讲故事，让她明白事理，我们那融洽的交谈气氛和亲密程度不亚于亲母女。有一次，她突然生病时，我得知后，第一时间赶到她身边，并立即带她到医院看病，端汤送药，切实让她感受到了母爱的温暖。
我所做的这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐地成长，只要留守儿童存在，我的关爱就永远存在.