第一篇：扎实推进高质量发展
扎实平稳推进 实现高质量发展
扎实平稳推进
实现高质量发展
在市局和镇委、镇政府的正确领导下，我分局认真落实党的十八大和十八届三中全会精神，坚持以“稳中求进、稳中求好、稳中求优”为工作方针，结合党的群众路线教育实践活动，狠抓劳资矛盾化解，全力促进就业创业、人力资源开发，强化综合管理，提升服务水平，激发人力资源工作活力，全年劳资关系稳定，就业局势平稳发展，取得良好成效。
一、 着力提高就业质量，夯实民生工作的根基。
就业是民生之本，也是经济持续健康发展的重要基础，镇、村两级就业服务平台坚持以就业优先为战略，实施积极的就业政策，大力促进就业创业。
(一)提供针对性的特殊就业援助。一是落实就业补助，鼓励就业困难人员就业。1-11月，共协助就业困难人员7937人次申领工资差额补贴221.31万元，2761人次申领灵活就业补贴55.11万元，59人次申领低保劳动力就业补助2.38万元。二是开展就业援助服务，帮扶就业困难人员就业。举办1期“再就业援助月”活动，开展慰问户籍就业困难人员座谈会、走访村民等活动，集中对就业困难人员开展“四送”(送政策、送岗位、送服务、送温暖)活动，实行重点援助，帮助28名就业困难人员实现就业，并通过走访慰问就业困难人员、村民车间员工、外来务
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广泛收集企业对七大员岗位(厂长、仓管、会计、出纳、报关、人事、财务)的需求，结合本地大学生求职需求，组织开展各类招聘求职活动，积极搭建供需平台，促进供需双方有效匹配。
(三)实施积极的创业帮扶政策。一是实施创业成功奖励政策，奖励全镇17名创业成功者，共8.2万元;二是做好创业资金小额贷款后期跟踪服务以及政策调整后的新政策申办流程宣传和解析工作，及时为有需要的群众提供政策指引和服务。
(四)推动人才入户政策实施。一是做好宣传工作，通过镇村就业宣传栏张贴宣传海报，镇人流密集地方拉挂宣传横幅、派发宣传小册子，QQ群、微博、微信发布消息等途径，广泛宣传政策;二是做好服务工作，镇公共服务平台全面开展条件准入类人才入户业务，今年受理条件准入类人才入户申请9人。
(五)推进公共就业服务均等化。一是加强基础公共就业服务。提高镇村公用就业服务平台服务质量和效率，开放办理异地务工人员失业登记服务，全年为714名异地务工人员办理失业登记证，为各类失业登记人员提供政策咨询、求职登记、推荐就业等公共就业服务;举办镇村两级招聘会17场，促进1000多名异地务工人员与企业达成就业意向。二是推广实行就业人员实名制登记管理。向全镇32家定点监测企业、9家劳务派遣企业以及下沙村36家企业，全面推广使用就业人员实名制登记，进一步
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术，加快高技能人才培养起到积极作用。
三、着力人力资源开发，帮扶企业招工引才
通过开展校企合作洽谈会、搭建服务平台、强化区域劳务协作等措施，多方位多形式拓宽劳动力输入渠道，帮扶企业招工引才，强化人力资源开发。
(一)开展企业用工需求调查。一是以村人力资源服务站为依托，全年开展企业用工需求调查，按月上报，及时分析数据，动态掌握企业用工情况，为优化企业招工服务工作提供合理依据;二是根据服务企业工作领导小组每季度走访企业过程中反馈的用工缺工问题，结合自身职能适时开展企业用工调研走访活动，重点了解辖区企业用工情况、生产经营情况以及企业工资支付情况，答复282家次企业提出的问题和建议，答复率达100%，同时，及时制定措施，积极为企业排忧解难。
(二)多种渠道开拓人力资源市场。一是举办镇级“春风行动”专场招聘会、高校毕业生专场招聘会各一场，村级招聘会15场，组织多家企业赴茂名参加专场招聘会一次，合共促进870人与企业达成就业意向，有效缓解企业用工需求;二是筹划在福地市场旁建设一个镇级固定招工点，每村因地制宜设立临时招聘点，全镇合共设立23个招聘点，规范企业招工行为，形成求职者聚集应聘人流效应，促进供求双方有效对接;三是每月搜集企
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查实存在欠薪行为的，依法向其发出整改指令书，责令其限期整改，并安排专案监察员跟踪工资发放情况。三是建立欠薪企业主会议制度，镇成立由分管党委担任召集人、人力资源分局、经贸办、民营办、外经办、党委政法办、信访办、总工会、司法分局、公安分局、法庭等部门领导担任成员的工作机构，并结合XX实际，制定了《XX镇欠薪企业主会议制度实施细则》，进一步明确了会议参加人员、周期、形式和各部门职责等事项。四是实行领导包案制度，为进一步遏制欠薪行为，依法、及时化解劳资矛盾，6月份我分局对辖区内企业进行排查，对于惯性拖欠工资的高意(惠州)家具有限公司XX分公司，实行领导包案处理，指定责任人，明确工作职责，采取有效工作措施化解隐患。
(二)推进企业风险预警建设。以风险预警系统为依托，建立健全信息员制度，提高对企业风险的预警，及时介入化解。一是提高风险预警系统的效能，进一步规范系统的工作制度，要求各部门及时上报风险信息，利用系统的汇总分类功能，对企业发出预警信息，领导小组每月按时通报全镇风险预警情况，调动各部门力量，加强对风险企业的监控，促使系统发挥最大作用。二是建立企业信息员制度，我镇动员企业管理、厂长、房东等直接或间接参与企业运作的人员，组建了888名企业信息员的队伍，及时向信息管理机构报送风险信息。并于6月底先后举办了两期企业信息员培训，重点讲解信息员制度的常识和劳动法律法规，提高企业信息员对风险
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性事件，对辖区内所有1000人以上的企业进行摸底调查，掌握大规模企业的用工状况，努力做到底子清，情况明，并积极配合公安机关开展整治“三非”人员检查。三是加强劳务派遣机构管理，自收到劳务派遣机构成立信息起，我分局立即派员查看场地、发出申请行政许可通知书，提前介入监管，并严格遵守相关规定，依法开展劳务派遣行政许可审批工作。2014年10月至11月期间，以劳务派遣行政许可实施办法、劳务派遣暂行规定等为重点，开展劳务派遣用工专项执法检查，全面整治不规范、不合法的劳务派遣行为，重点检查劳务派遣机构的经营条件、行政许可或备案情况、经营许可证使用情况，规范劳务派遣行为，促进劳务派遣的法制化、规范化和有序化。
(四)提高调解仲裁效率。以“倾听民意，保障民生”为指导，我分局认真部署，积极开展12333全国统一咨询日活动，在3月28日，我分局联合司法分局、总工会等部门开展12333现场咨询活动，以活动为契机，认真落实首问负责制、信访回复制等制度，完善信访窗口建设，提高服务水平，并坚持依法调解为原则，不断加大调解力度，确保有案必接、接案必调、调解必有结果。同时，重视村人力资源服务站信访平台建设，充分发挥扎根基层的作用，努力将矛盾化解在基层。根据要求结合XX的实际，选取了5家企业建立劳动争议调解委员会试点，派专人负责试点企业组建调解委员会工作，指导各个企业调解委员会做好信息录入，加强日常沟通
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五、着力提高队伍服务效能，稳固人力资源工作发展基础
坚持围绕中心、服务大局，以“为民、务实、廉洁、高效”为指导思想，特别结合党的群众路线教育实践活动的开展，大力加强队伍建设，认真履职担责、发挥桥梁纽带作用，较好地完成了各项工作任务。
(一)组织开展好党的群众路线教育实践活动。
一是加强思想建设，组织学习党的十八大报告、中央“八项规定”等重要文件规定和《总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》等总书记有关群众路线的系列讲话资料。观看《基石》、《焦裕禄》等教育片，开展观后交流会、撰写心得体会等活动，不断加强党员政治修养。开展“主题党课”、“讨论座谈”、“主题党日”、 “三讲三比三满意”主题活动，增强为人民服务意识。此外，从2014年7月开始举办勤俭节约竞赛活动，增强艰苦奋斗、勤俭节约的意识。
二是强作风，转方式，以转变工作方式、方法为重点，积极调查研究，紧紧围绕群众所需，采取具有针对性、实效性的措施，使广大群众切实受惠。今年两次组织党员干部走访农户，进一步密切党群干群关系，同时对229户农户反映的就业创业问题，制定工作措施，跟踪解决，切实为群众排忧解难。开展谈心谈话活动、组织全体党员撰写对照检查材料、召开专题组织生活会。查
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时消除安全隐患，全年无发生安全生产事故。
(三)加强窗口服务建设和培训学习。
一是加强窗口服务建设。组织培训学习了《某某市人力资源系统窗口单位服务规范》、《某某市人力资源系统窗口单位纪律要求》等文件，贯彻落实本系统窗口单位服务规范和纪律要求，促进服务水平的提升;在分局内部开展窗口服务竞赛活动，进一步改进工作作风和增强窗口人员服务意识。严格执行一次性告知制、首问责任制、限时回复制等制度，做到文明服务，树立良好形象。继续实行周日值班制度，开放受理工资差额补贴、自主参训补贴等各类补贴申领业务，方便群众办事。
二是加强培训学习。组织干部职工参加市镇各类学习培训81人次，提升队伍的综合素质和执行力。定期召开内部学习交流会，充实人员业务知识，加强沟通协调，提高工作效率。落实村服务站新进人员跟班学习制度，通过举办业务培训班、工作会议、交流学习会等形式，加强业务知识学习，提升村级平台的服务能力。
2015年工作计划
2015年，我分局继续贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神，以民生为本，人才优先的工作主线，以劳资纠纷攻坚为新起点，认真制定工作计划，完善各项制度机制，以高质量就业改善民
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五、继续抓风险预警机制建设。进一步扩大风险预警覆盖面，提高风险预警系统的效能，加强部门协调配合，建立长效预警防范机制，强化劳资隐患排查化解。
六、继续抓工资监控。继续落实一系列工资监控措施，完善对欠薪企业监控的工作制度，对隐患企业实施全面监控，防止企业主转移财产逃匿，并加大对欠薪逃匿案件的处理力度，及时移交公安部门进行侦查。
七、继续抓劳动监察执法。结合辖区实际，制定巡查计划，动员村人力资源服务站人员力量，提高劳动监察效率。针对不同时期的重点工作，适时开展专项执法检查，对企业存在的违法用工行为，保持高压的态度，严厉进行查处。
八、继续抓服务效能建设。大力推进队伍建设、作风建设，落实和完善各项便民利民措施，进一步拓展服务渠道，提高服务队伍综合素质，打造一支素质过硬、高效高质的人力资源服务团队，紧贴实际民需，为群众提供更优质、更便利的服务。
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第二篇：扎实推进素质教育 全面提高教学质量
扎实推进素质教育 全面提高教学质量 ——小寺沟中学教学质量管理年活动情况总结
教育教学质量是学校内涵建设的重要驱动器，是学校生存和发展的生命线，是评价一所学校办学水平的重要指标之一。我校坚持“育人是根本，素质是第一，教学是中心，质量是生命，科研是先导，队伍是保证，管理是关键”的办学指导思想，树立和落实科学发展观，以县教体局提出的“教学质量管理年”活动为契机，紧紧围绕“推进素质教育，深化教育改革”这一中心，全面贯彻落实《九年义务教育课程标准》，在提高课堂效益，改进教学方式，提升教研品位，促进教师实施新课程能力方面，做了大量工作，进行了有效的探索，使我校的教学质量稳步提高。现对教学质量管理年活动开展情况总结如下：
一、 成立活动领导小组，广泛动员统一思想
学校对质量管理年活动高度重视，进行认真研究，成立了活动领导机构;印发了各阶段工作实施意见及安排表，详细明列了各阶段各项工作的时间、工作内容;召开了质量管理年活动动员大会。由校长作了动员讲话，强调要认清形势，统一思想，扎实推进我校质量管理年活动;各部门、各年级层层开展动员，发动干部职工以饱满的政治热情和认真严肃的态度，积极投身到质量管理年活动中来，确保活动取得成效。不断加强舆论宣传，开展形式多样、生动活泼的宣传发动。运用标语、宣传栏、内部网站等各种宣传媒介，广泛深入地开展宣传发动，大力营造质量管理年活动氛围，为教学质量管理年活动的深入开展和顺利推进打下了良好的思想基础。
二、 加强师德师风教育 保障队伍战斗有力。 教育发展，教师为本;教师素质，师德为本。
我校有一支师德高尚、作风务实、专业技术水平高的教师队伍，老师们爱岗敬业、无私奉献、呕心沥血、悉心育人，把全部的精力和心血都倾注在教育事业上，为我县的教育事业的改革和发展，为学校的教育教学工作，为青少年学生的健康成长付出了心血和汗水，做出了重要的贡献。涌现出了一大批优秀教师和先进教育工作者，赢得了社会和人民群众的肯定和信赖。
但在个别人身上还存在着这样或那样的问题，多多少少地影
响着学校的优质化管理。
我校针对存在的个别问题，结合教体局师德师风建设年活动，在4月初及时开展了“六查六看”活动。主要内容是：一查依法治教，看有无歧视后进生，体罚和变相体罚学生等违反教育法规的言行;二查爱岗敬业，看有无不坚守工作岗位，不认真备课，不按时上课，不批改作业等现象;三查教研业务，看是否参加教研教改活动，坚持业务学习，乐意承担教研教改课题;四查师德规范，看有无借职业之便谋一己之私利，有无索要家长礼品、搞违规家教、私自办班等现象;五查团结协作，看是否有工作上相互推诿、不配合的现象;六查为人师表，看工作期间有无上网聊天、打游戏、上课打手机等不良性为。要求教师静下心来认真查摆自身的问题，认真剖析、反思、总结，每人写出2000字的自查报告，首先在教研组内讨论，找出解决问题的办法，及时改正。然后，教研组长进行总结，把教师在师德师风中存在的共性问题在全体教师会上摆出，提起广大教师的警醒。党支部进行总结，提出努力的方向，解决问题的办法，并与教师签订《小寺沟中学师德承诺书》。
“六查六看”活动收到良好的成果，使广大教师形成了健康向上的人格素养，完全具备了合作与创新能力，他们用爱心去对待每一位学生，用美好的言行渲染着学校风气，整个学校文化凝聚着师魂。
三、 学校领导重心下移 以点带面突出教学
精心打造管理干部团队，实现管理责任上移，教学重心下移是我校开学初就确定的管理思路，也是教学质量管理年活动中的新举措。我们要求领导干部在思想上要有活力，工作上有创新力，在管理上有凝聚力。要克服职业倦怠，保持旺盛的工作热情，要身先士卒战斗在教学第一线。要教好一门课，质量处年级上游;带好一个班，做年级的样板;蹲好一个教研组，扭转一个薄弱学科;抓好一个年级，推动学校整体发展。提出要求后，班子成员都勇挑重担，纷纷担课、担班、包年级、包教研组。每到业务学习或教研活动时我们都亲自参加，进行检查指导，并且亲身做示范课，在学术上进行高层次的引领，非常有说服力，我们的躬身实践，必然的有效地带动整个学校的学术氛围。学校领导进课堂，下班级，蹲教研组，和教师一起工作、学习，“不光做教练员，
也做运动员。”用行动说话，真正起了表率的作用。同时有利于全面了解学生、老师、学校的现状。只有这样，才能真正全面地接触到学生，才能深刻体会到教育教学的现状，才能掌握学校发展最新最准确的信息。
四、 成立学校督察小组 确保各方高效运转 为真正落实学校工作计划，扎扎实实开展教学质量管理年活动，加强对学校工作的全方位检查落实，加强对各部门工作进行全面的监督检查与考核，开学初，我校成立了以支部书记为组长，副校级领导为成员的学校工作督察小组，这也是我校开展教育质量管理年活动的重要举措之一。督导组的督察范围上从校长下至普通学生，对全校教育教学工作进行检查和反馈;对学校各处室、年级的工作全面监督检查;对学生自习、两操、晚自习、集会等活动师生的纪律、出勤情况等进行检查; 对教师上课情况、办公秩序、出勤情况进行检查; 对班级、学生公寓、办公室、功能用房的卫生、公物、 安全进行检查;对师生日常行为、文明礼貌等进行监督检查。督查组基本保证每周进行联合检查督导两次，发现问题及时指正，及时解决，抓好整改工作的督促落实，实行严重问题组长及时跟踪督办制，使得各种管理机制都高效运转。联合检查的好处是，发现问题，不会躲避，不会遮掩，如实记录，当面批评，及时改正。避免了单个检查时遇到问题不好意思说，不好意思管，不好意思处理，甚至包庇、袒护，做顺水人情的问题。真正能做到公正、公平、公开。半年来，学校督查组坚持工作，解决了许多以往解决不了的问题，大大提高了管理的效益。
五、狠抓常规教学工作，促进教学质量提高
1、更新教育观念，全力推进课程改革
质量是学校的生命线，素质是教育的根本。依据新课程改革的要求，我们把教学教研渗透到新课程的诸工作环节中。教务处按照规定编排了体现新课改的课表，并且开足课程，课程设置符合省教育厅的要求。
2、规范业务学习，把教研工作落到实处 为改变业务学习形式化的局面，切实提升全体教师的业务能力及教学素质，保证教研的实效性，我们规定，业务学习必须“三定五有”：“三定”即定计划、定时间、定地点。“五有”指有
考勤登记、有领导参与、有中心发言人、有发言稿、有活动记录，并规定在每个月的第一个星期二的业务学习时间，教研组长组长向教务处汇报本科组上月教研活动情况，以及这个月活动的计划内容。通过检查和听汇报，教务处进一步了解活动的开展情况和存在的问题，并提出今后整改方向。我们根据考勤记录、发言稿质量、活动记录质量、领导检查情况登记，评选出一个学期的“优秀优秀组”。
3、做好教案、作业、听课的检查工作
我们在开学初对教师教案的形式及数量、作业的种类和数量、听课的节数都作了规定，每个月底教研组长对教师的教案、作业进行认真的检查登记，教务处、校长室期中和期末进行全面的检查。从教研组长的检查登记和学校领导的检查看，全体教师的听课记录、教案(包括领导的教案和听课记录)及作业数量都达到了学校规定的次数，经过认真检查评比，在每个学期末评选出“优秀教案”，对老师的作业布置、作业批改也作出“优秀”等级的评定。
六、加强校本教研工作，全力推进校本建设 学校作为教师工作实践的主要场所，应该成为一个有利于教师专业发展的学习型组织。校本研究的核心就是对教师的“教学”进行研究。我们的校本教研主要通过以下做法来进行：
1、开展业务培训活动
本学年，我校继续推行洋思中学“先学后教，当堂训练”的教学模式。首先由校长编写学习资料，发给大家人手一份，进行学习，再由校长统一进行辅导，使大家对洋思中学教学模式在新的教育教学形式下有新的认识。随后，主抓教学副校长、教务主任分别利用周五业务学习时间给大家讲解“先学后教，当堂训练”的精髓和操作要领，使大家对“先学后教当堂训练”教学模式有了更好的把握。在教研组，还展开了对洋思中学教学模式的大讨论，要有创新意识，针对校本实际情况，对其进行扬弃，取其精华为我所用，切忌照抄照搬全盘吸收。
2、组织教学评优活动
经过初选，有22人参加学校组织的“先学后教，当堂训练”教学模式评优课活动。这次活动，参赛选手精心备课，悉心讲课，各种课型精彩纷呈。老师们利用自己的智慧从不同角度，不同侧
面，对洋思教学模式进行深刻的诠释，使得这种教学模式更加具体化、科学化，更加适合我校校情和学情，是“先学后教，当堂训练”教学模式更富有生命力。评优课活动，实践了学校的“自主参与，合作探究”的教学理念，大部分的课堂教学都是在师生互动的过程中，通过教师激发学生的学习兴趣来促进学生主体活动，从而实现了学生更加有效地学习。随着我校课改实验工作的推进，不少教师以新课程理念为导向，在教学改革方面进行了大胆、扎实、具体、深入、有效的探索，取得了实质性的进展。
3、坚持集体备课制度
坚持集体备课制度和学案导学制度有效提高了教学质量。语文组和数学组率先实行集体备课制度，大大提高了工作效率和质量。各科老师们坚持学案导学制度，收到了很好的成效。特别是有的教研组对学案进行研究，使之既是学生的笔记本，又是学生的作业本。特别是在学习过程中记录学习反思和心得，更富有创意。在集体备课中，我们也取得了优秀成果，臧喜娟老师的县历史评优课特等奖和王小新老师市心理健康课一等奖就是老师们集体备课的结晶。
取得的成绩
上学期，我校平安稳步发展，学生巩固率百分之百，学生遵纪守法，犯罪率为零，无一安全事故发生。初
一、初二学生学习成绩稳步上升，及格率 ，优秀率 。中考成绩捷报频传，及格率 ，优秀率 ，一中上线 ，总成绩居全市第二。
存在问题：
在这一年里，我校虽然取得了一定的成绩，但也碰到了不少问题。主要有：
1、教师方面：先进的教学理念与现实的教学行为之间的差距，教师与教师之间还存在着一定的素质差异，老龄教师多，接受新事物难，新理念的高要求与教师工作量较大之间的矛盾等。
2、教学层面：在教学过程中，完成教学任务和追求个性化学习之间的矛盾;如何处理基础与创新的关系;课堂活跃与课堂常规之间的矛盾;有意义的接受学习与自主的发现学习之间的有机融合等。
3、大班额方面：我们学校每班平均学生78人，大班教学资源的有限性和个性化教学资源不足之间的矛盾，制约了教学质量的提高。
新课程改革需要我们热情地迎接，积极地实施，科学地探究，稳定的推进，理性地思考。新课程改革的路还漫长，需要我们去探索，去研究。
2009至2010学年工作部署
老师们，经过上级主管部门的认真筹划和尽心安排，经过全体教职工的大力配合，南五十家子学区中学已经成功整合。这是南五十家子和小寺沟人民群众的一大幸事，也是在座广大教师的一大幸事;这是我县教育蓬勃发展的必然结果，也是广大教师努力奋斗拼搏进取的必然结果。今天160多名教职工欢聚一堂，共同谋划南五十家子、小寺沟教育发展大计，这实在是我县教育发展史上浓墨重彩的一笔。县南教育靠我、靠你、靠大家，孩子们期待我们，老百姓期待我们。办好一所学校，造福一方百姓，我们的心情更加凝重了，我们的步伐更加沉重了，我们的任务更加艰巨了。学区新建，百业待兴，校兴我荣，校衰我耻。在座的各位教师都是经过考核竞聘上岗的，你们都是县南教育的精英，你们当中有国家级优秀教师，省市级教学能手、教学标兵，有县级骨干教师，优秀班主任，有校级教学新秀，老教师有经验，新教师有能力，我们组合到一起，就是县南教育的一支铁军，有这样一支铁军，我们无坚不摧，战无不胜。因此，2009至2010学年，我校的工作基调定位在“平稳过渡，和谐发展，创新超越”上，要求我们大家要团结一心，同舟共济，奋力拼搏，努力打造南五十家子学区小寺沟中学这个品牌学校。
下面我把下学整体工作思路向大家汇报一下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大、十七届三中全会、县教体局2009年教育工作要点为指针，
以科学发展观统领学校工作全局，围绕 “学区建设”这一主题，以贯彻落实义务教育学校教师绩效工资考核工作为契机，强化内部管理和师德师风建设，以德育为先导、教学为中心、质量为重点、安全为保障，加强教育科研和后勤服务工作，促进学校各项工作协调健康发展，使学校让人民满意。
二、工作重点
(一)以构建和谐校园为主，打造教育强校为主要目标。
(二)充分挖掘非智力因素，进一步提高教育教学质量。
(三)立足“实际、实在、实效”的工作作风，提高管理水平和教师的专业水平。
(四)四强四保：加强师德师风和教师业务建设;加强班主任队伍建设和学生道德品质教育;加强常规管理，注重质量提高;加强财务管理，落实校务公开，推进依法治校。保证新学区中学平安、稳定、健康发展;保证教育教学目标的完成;保证教师绩效工资考核落实;保证学区新建工程按时启动。
三、工作目标
同心协力，扎实工作，创建平泉强校，保持综合目标考核达县级一等水平。
(一)教育教学质量上升。下大力气狠抓学生行为习惯的养成教育，使违法犯罪率为0，辍学率控制在3%以内，毕业率达95%，初中毕业生升入一中超过200名同学，中考成绩在同等学校评比中名次位居第一名。
(二)努力改善办学条件。使教师有一个良好的工作环境;使学生有一个优雅的学习环境。
(三)加强管理，消债减负。坚持目标管理制度，管好两支队伍(干部队伍和教师队伍)，杜绝不合理的开支，开源节流，消债减负，搞好广大教职工的福利待遇。
四、工作措施
(一)学校管理
1、以人为本、依法治校、情理并重、激励发展。以国家实施的绩效工资为龙头，根据省县教育教学评估方案修改学校的考核考评方案，不断激发教师的工作热情，调动教师工作的积极性，使教师优劳优酬。
2、高度重视学校管理达标工作。深入贯彻《平泉县教学评估设施方案的基本要求》，以精细化、制度化为切入点，探讨扁平化管理模式，充分发挥教务主任和年级主任的职能作用，使教学管理更直接深入，反馈更快更细。
3、认真学习贯彻上级各种文件、会议精神。用党的十七大、十七届三中全会精神武装头脑，统一思想。依法治校、依法从教，认真贯彻教育法律法规、开展“法律进学校”活动，推进民主政治和民主管理，做好校务公开，巩固省级依法治校示范学校成果。
4、强化内部管理。规范自我发展、自我约束的机制。健全和完善相应的管理制度、考评细则和考评办法，加强对工作的指导、督促和落实，重点对工作的准备、过程及完成效果的督促检
查，做到责任到人，其结果与积分和奖惩挂勾。按上级统一部署，努力做好绩效工资考核及分配、职称评定及聘任等工作。加强非教学岗位人员管理，每个非教学岗位人员全力搞好自己的工作，学校定期或不定期的评价非教学岗位人员的工作。
5、落实考核。参照相关法律、法规及其上级规定和要求，完善量化考核的方案、细则，激活激励机制，形成优胜劣汰、绩效优先、多劳多得、优劳优酬的竞争局面。按照省义务教育教学评估实施方案及县教学评估实施方案的要求，做好相应的工作，年终将检查结果纳入对相关组织所有人员的考核内容。
6、确保安全卫生稳定。坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步强化安全法制教育，增强安全意识，落实常规管理，切实消除安全隐患。实行 “一岗双责”的安全稳定工作责任制。加强学生管理，做好食品卫生、道路交通、溺水、消防、雷击等安全防范，严格执行学校突发事件报告制度;安全稳定工作做到责任、制度、措施“三落实”;积极配合公安、工商、卫生、文化建设等部门加大整治校园周边环境的力度。进一步健全校内安全防范机制，有效防止青少年学生违法犯罪案件和安全事故的发生，确保校园安全稳定。
7、加强宣传。充分发挥新闻舆论导向作用，加大宣传力度，加大正面宣传和舆论监督的工作力度，拓展教育宣传阵地，使厚重的小寺沟中学文化不断发扬光大;加强先进典型和教育教学经验的对外宣传，营造社会关心、支持学校的良好氛围。
(二)队伍建设
1、加强师德师风建设。坚持把师德师风建设和职业道德教育放在队伍建设的首位。努力探索新形势下师德建设的有效途径和方法，加强和改进教师职业道德考核办法，坚持“用爱心和责任育人”，开展师德教育的主题活动，提高队伍的思想水平和道德水平，培养和表彰深受学生爱戴、人民满意的教师。
2、加强干部队伍建设。今年学区整合，教体局重新组合了校领导班子，应该说，这是一只素质过硬，经验丰富，敢于奉献的领导团队。但因为来自不同的学校，所以需要很好的磨合。这就更加要求班子成员树立大局意识、责任意识、发展意识、创业意识、服务意识和团结意识，严格按“勤政、廉政、优政、融政”的要求，增进团结，增强凝聚力和战斗力。成员间要以诚相待，相互尊重，加强沟通，心往一处想，劲往一处使，做到分工不分家，补台不拆台，帮忙不添乱，不能上推下卸，不能推诿扯皮，更不能相互算计;要深入开展好贴近教师、学生、课堂、家长的“四贴近”活动;要加强学习，掌握时事动态，通晓政策法规，提升个人素养;要刻苦钻研业务，不断提高决策水平和工作能力;要强化组织纪律观念，廉洁自律，依法行事;工作中要有想法，有思路;要想事、干事、干成事;要务业、精业、敬业，有自己的工作特色。增强履职尽责的责任感和使命感，尽快形成管理合力，不管是南校区还是北校区都要看做是一盘棋，都要各尽所能，发挥特色，共同下好这盘棋。
3、加强教师队伍建设。同样，学区整合把我们大家团结在一起，从此，我们就是一家人了，千万不要分先来后到，千万不要论资排辈，千万不要厚此薄彼，千万不要讲你荣我耻。坚决杜绝小宗派、小团体，坚决杜绝本位主义。广大教师要站在事业发展、社会稳定这个高度来认识学区整合的问题，尽快地进入角色，尽快地和其他教师融洽起来，以主人翁的姿态投入到教育教学之中来。同事之间要相互学习、相互交流，研究新形势下教育教学的新思路、新举措，研究如何搞好业务，提高教书育人的技能，使得人人都成为教学能手，人人都成为教学骨干，努力把我校打造成我县学区中学的排头兵。
学校要以事业单位岗位设置管理为契机，优化教师队伍。突出抓好教师新课标、新教材培训、教师继续教育和综合能力的培养工作，扎实开展教师专业技能培训及各学科竞赛活动。强化优秀教师示范带头作用，扩大业务骨干队伍。按照县教体局的要求组织骨干教师和骨干班主任参加省、市、县培训，强力推进教师的学习和提高，促进教师专业化发展。在这方面，我们站位要高，通过努力，我们学校要出教育思想，要出教育专家。
4、努力抓好党建工作。继续加强干部、党员的党纪、政纪、法纪教育，不断增强宗旨意识、服务意识、奉献意识和大局意识。强化思想建设、组织建设、队伍建设、作风建设、制度建设，有效发挥党组织的核心堡垒作用和党员先锋模范作用。
(三)德育工作
1、加强对德育工作的领导。充实政教处工作力量，提高政教处管理力度。政教处全面统筹学校德育工作，积极构建全员育人的德育管理网络，形成党政工团、学生会、年级组、班主任、教职工、家长及校内、校外协作配合的德育工作体系，各司其责，共同抓好德育工作。
2、下大力度抓好校风学风建设。学区整合，生源整体素质下降，这是不争的事实。所以摆在我们当前重中之重是搞好校风和学风建设，是搞好学生的思想品德教育和行为习惯培养。尤其是合校后学生的磨合问题。要求政教处做出规划，拿出解决问题的办法，力求四处学生尽快融合在一起，尽快形成一个团结友爱，共同进步的战斗集体。
3、进一步加强青少年思想道德建设。围绕《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，一是坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，根据学生的年龄特点和成长规律，寓教于活动之中;坚持“三结合”(实现学校、家庭、社会的有机结合)原则，把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动中;努力实现德育社会化、生活化、常规化、基础化、课程化，从基础抓起，追求实效。二是以爱国主义、道德教育为主线的系列教育、重大节日的常规教育。定期开展以教育为主题的活动，自编教材，开发校本课程，促进学生良好行为习惯的养成。三是改进和加强班主任工作管理。改革和优化班级管理模式，本学年将实行班级星级管
理模式，加强对班级的管理;总结、交流班主任工作经验，加强骨干班主任和德育队伍建设，开好每月一次的班主任工作培训会(或经验交流会)和德育工作会，推进德育科研工作顺利开展。四是充分发挥法制副校长的作用，加强青少年学生的法制教育，举办法律讲座和上法制课等形式有效预防青少年学生犯罪，使之违法犯罪率为0。五是积极开展学生心理健康教育。努力做好学生的心理咨询、矫正工作。
(四)教学、科研工作
以教学为中心，质量为核心，毕业年级为重心，扎实开展 “课堂教学改革”活动，加强教学常规管理，完善教学评价机制，全面提高教学科研质量。
1、抓好教学常规及管理工作。认真落实《平泉县教学评估设施方案》和《平泉县中小学教学常规要求》，以课堂教学为核心，完善课堂教学督查机制，做好教学的各个环节，注重学科实践活动和薄弱学科教学管理和质量管理，改进和加强教学工作的督促指导和考核工作，促进在新课程背景下教育教学活动管理质量的提高。严格执行出勤制度，增强劳动纪律。
2、加大科研力度。进一步深化课程改革，探索新理念下的有效课堂教学，不断提高课堂教学水平。建立健全教科研工作基本要求，不断完善校本教研制度，深化校本培训，扎实开展“教研课题”的研究，抓好间周一次的教研活动。实行课堂教学模式改革，采取集体备教学案抓好课题研究。开发校本课程资源提高
学生科学素养，培养学生创新能力，巩固科技先导学校成果。走出一条富有特色的科研兴校之路。
4、加强教学质量的考评。围绕教学中心、抓住关键环节、讲求实效原则，认真落实县教体局制定的《平泉县教学评估实施方案》，完善并实施学校教学质量考评办法和毕业班工作质量考评方案。真正做到奖勤罚懒，调动广大教师的积极性。
5、做好学生学业成绩评价工作。切实加强评价工作的组织和领导，严格按照程序和县教体局要求认真组织考试评价工作。加强和改进学生考试管理，做好各年级的单元检测指导工作和中期期末的考试及分析工作。
6、抓好毕业班工作，确保明年中考成绩占同级中学第一名。
(五)后勤管理
1、拓宽筹资渠道，积极争取各级支持，努力改善办学条件。做好协调工作。同时添制必要的教学设施设备，进一步美化绿化亮化学校。
2、加大校产管理力度。后勤处要切实采取措施添制、管好用好校产;建立健全校产管理制度，努力消除水、电、物的浪费现象。
3、管好用好学校经费。认真执行有关财务规定，落实财务制度，严格财经纪律，管好学校经费，规范杂费开支;按上级要求规范收费行为，严禁违规收费。
4、做好学区中学餐饮楼和综合楼工程启动工作，进一步改善办学条件。
同志们，回顾过去，我们心潮澎湃，展望未来，我们信心百倍。我们要精诚团结，群策群力，以百倍的工作热情拼力打造小寺沟这个品牌学校。
第三篇：扎实推进素质教育全面提升教学质量
一年来，我校在区教育局的正确领导下，致力于加强教师队伍建设，强化教学常规管理，积极开展丰富多彩的教育教学活动，转变观念，全面实施素质教育，教育教学质量有了明显提升。现将有关情况汇报如下：
一、认真落实国家课程开设方案，努力构建国家、地方、学校三级课程体系。开全开好国家课程，尤其是综合实践活动课，保证开足课时，上好课程;开好地方课，加强安全教育，传统文化教育，人生规划教育，注重人文关怀，关注其成长;把学校课程纳入教师评价体系，为学生搭建发展特长的舞台。开发了“皮毛动物制作”、“艺术剪纸”、“楚河汉界”，“绣出精彩”、“雷泽文化”、“快乐篮球”等20多门课。这些课程的开设激发了学生兴趣，开阔了学生视野，培养了学生动手动脑的能力，促进了学生全面发展。
二、狠抓教师业务素质的提高，
1、狠抓教学常规精细化管理，考核结果纳入量化，考评结果与奖惩、评模、晋职直接挂钩，调动教师积极性，收到良好效果。
2、实施“1+1”工程。强化骨干教师的带动作用，骨干教师和青年教师结对帮扶，促进青年教师的成长。
3、积极实施集体备课。构建了“说备同步，讲研一体”的教研平台。每学科每学年组织上10节集体备课研讨课，每次活动第一步为课堂教学展示，第二步评课研讨，实现了讲评研一体化。
三、构建高效的课堂教学模式，努力提高教学质量
通过学习先进学校经验，结合我校实际，在广大教师的探索中，我校已逐步形成了“三自一导，当堂达标”的教学模式，即“自学导航，明确目标——自主探究，合作交流——教师引导，适时点拨——巩固训练，当堂达标——自评归纳，小结整理”五个环节。五个环节步步深入，环环相扣，使教师在课堂上教有所依，学生学有所思、学有所得，养成了深入思考，合作交流的良好学习习惯，大大提高了课堂教学效率。基于这种模式，我校的6名教师在今年的区优质课评选中获奖，其中荣丹丹、张助忍两名教师在市优质课评选中获奖。
四、营造良好氛围，建设特色校园文化
加强校园文化建设，能收到春风化雨，润物无声的良好育人效果，让校园处处充满着浓郁的文化气息。有内容丰富的“橱窗文化”，别具一格的“走廊文化”，严谨务实的“办公文化”，独具匠心的“墙壁文化”，书香浓郁的“班级文化”，优雅别致的“宿舍文化”。为师生营造了一个舒心和谐宜人的学习、工作和生活环境。
在学校的发展道路上，我们的工作虽然取得了一些成绩，但与领导的要求还有一定差距，我们会在上级教育主管部门的指导下，奋力拼搏，争创一流，努力把胡集中学建设成为一所充满活力和生机的学校!
第四篇：扎实推进学校管理 着力提升办学质量
_____肥乡镇中心校2011年工作总结
2011年，在县教体局的正确领导下，在肥乡镇党委政府的关心、支持下，肥乡镇中心校紧紧围绕县教体局年初制定的工作目标，扎实苦干，开拓进取，奋力拼搏，紧紧围绕提升教育教学质量这一中心工作，加强学校领导班子和教师队伍建设，着力提升教师业务能力，通过创建高校课堂，进一步提升中心校教育教学质量，各项工作取得一定成就，中初考成绩再创佳绩，中心校先后获得“教育质量攻坚年活动先锋旗”、“先进基层党支部”、“肥乡县中小学童心向党合唱一等奖”、“强力提师能、创建新课堂教师演讲优秀组织奖”、“第二十二届艺术节文艺汇演获三等奖”等十三项荣誉，以及在县进行的新课堂、学校管理、自制教具、专室使用、安全等专项检查中多次被通报表扬。现将我中心校一年来的工作总结如下：
一、整合教育资源，改善办学条件，中小学校环境进一步靓化。
2011年，我中心校进一步整合教育资源，继续改善办学条件。积极筹措资金，加大教育投入，加快农村中小学布局调整和标准化学校建设，8月20日，前黄寨联办学校正式投入使用，这是我县第一所高标准农村寄宿制小学，它的建成极大地改善了前黄寨等六个村适龄儿童的求学需求。今年赵庄联办小学已经征地30亩，
1 前期准备工作已基本完成，学校项目建设已经开工，预计明年一所四轨寄宿制完全小学将在赵庄落成，同时常耳寨小学教学楼建设项目也已经完成所有准备工作，马上就会开工建设。届时，我们中心校将在全县率先拥有了一流的办学条件，为进一步提升教育教学质量提供了坚实的基础。
二、多措并举提师能，打造一支业务精湛、不计得失的教师队伍。
1、强化培训，提升师能
继续邀请周亮老师定期到我校听课、做课、评课，指导我们的课改工作。今年3月份，聘请李元昌教授等四名专家给我校教师作课改报告。同时组织课改学校的老师和校长外出学习，与名校、名师零距离接触，感受名校的教学氛围，学习名师的教学模式。暑假又聘请了河北师大教授和南京行之小学校长等4名专家到我校作报告。一次次的学习，一场场的报告，让教师的心灵得到了洗礼，理念得到更新，能力得以提升，行动得以改变。
2、集体教研，锤炼师能。
本学期开学后，我们改变了周六上午集体教研的形式。每周六上午分三块进行，中心小学本学期集体备课活动单独开展，由小学校长组织，这样有利于加快他们课改的脚步。其他学校教师分语文，数学两组进行，一组集体备课，一组进行新课堂观摩。两组活动形式交替进行，新课堂观摩由业务校长负责。集体备课组由中心校其他人员负责，具体分工如下：毕振刚一年级，王世
2 民二年级，董志斌三年级，张建涛四年级，杨贺章五年级。要求这些人熟悉所包年级的教材内容，活动时和教师一起研究教材，讨论课堂教学的流程及教学方法。一段时间下来，教师反映良好，觉得有所收获，不虚此行。
3、教学比武，展示师能
中心校在强力提师能，打造新课堂方面，经常组织教师开展教学比武，通过同课异构展示新课堂风采，许多教师在比赛中脱颖而出，成为县级、市级名师。如：
在县教育体育局组织的“新课堂风采大赛”中，我中心校的钱静和侯章丽两位老师分别获
一、二等奖;“同课异构”活动中张静敏和孙清老师的课受到局领导的好评。
在县教育体育局举办的“强力提师能，创建新课堂”演讲比赛中，钱静获二等奖，我中心校获优秀组织奖。
在邯郸市举办的青年教师新课堂比武大赛中，侯章丽和冯天虹的数学、语文课均获二等奖。
在创建新课堂总结表彰会上，我中心校获“高效课堂”“教学质量攻坚单位”和“素质教育十个一”三面锦旗。
三、以点带面搞创建，探索新课堂模式，进而在全中心校推广。
1、主动探索，形成模式。
我中心校通过外出参观学习，并邀请中国教育学会总课题组成员周亮老师到校做课改报告，定期到我校指导课改工作。以中
3 心小学为重点，还多次组织教师进行理论学习、课堂观摩、讲课比武等活动。经过不断探索，中心小学于2010年冬季形成了“先学后教、学导结合、当堂达标”的课堂教学模式-----“导学五步”教学法。
2、宣传发动，全员参与
2011年春新学年开学后的第一个周六(2月26日)，组织全体教师召开创建新课堂动员会，通过学习、领会邯教【2011】1号文件精神，使教师明白实施课改的重要性和必要性。同时组织全体教师对中心小学实施的“导学五步”教学法进行学习，了解了它的操作方法和步骤。明确参与课堂创建人员的范围，要求每一位教师认真学习，积极参与。
3、以点带面，全面推广。
充分发挥中心小学的引领、辐射作用。利用中心校已成型的“导学”五步教学法，每周一至周五，组织教师分年级、分科目在规定时间内到中心小学进行课堂观摩(每天进行不同年级的两个科目，听
一、二节课，大课间交流)，学习运用导学五步教学法。选拔骨干教师做好“示范课”、“展示课”，带动、引领教师提升创建新课堂模式的能力。同时，以中心小学1—5年级语文、数学教师为首，编写“导学五步”教学通案，每周四前放在中心校的公共邮箱中，由各小学校长负责打印分给教师，然后利用集体备课时间，讨论、研究，进行二次备课。这样，一学期下来，教师基本掌握了“导学五步”教学法的模式。
四、强化服务意识，细化教学管理，激发教师干事创业激情。
1、规范制度激励人。制度的本身不是约束人，而是引导人、激励人的，使我们在创建工作中尽量少走或不走弯路，用制度规范教师行为。为此，我中心校制定了《肥乡镇中心校课堂教学改革实施方案》、《集体备课制度》、《集体备课考核办法》、《课堂改革考核办法》等，用于规范、指导教师的集体备课和课堂改革，并将结果纳入教师的年终考核，作为教师评优评模、晋职晋级的重要依据。
2、转变管理服务人。只有从根本上调动教师工作积极性，才能保证中心校各项工作又好又快发展。因此在工作中我们始终坚持以师为本，以生为本，中心校确立“管理就是服务”的管理理念，确立了“中心校服务服务中小学、中小学服务一线教师，一线教师服务学生的工作指导思想，为师生提供及时服务、跟踪服务、超前服务，真正实现了无缝隙管理、全方位服务，为师生创造了一个学习舒心、工作称心、生活安心的良好校园环境。
3、“三师活动”塑造人。以“三师”活动为切入点，通过“十心”立师德“十力”提师能，“十气”修师表转变教师思想观念，提升教师业务能力。通过开展师德标兵评选、新课堂大练兵等活动，鼓励教师放下思想包袱，敢于大胆尝试革新，勇于进取成为名师。在日常教学中，在思想上激励教师，行为上鼓励教师，工作上依靠教师，生活上关心教师，想方设法解决教师的后顾之忧，增强其信任感和归属感，激活其工作激情。使全体教师能够全身
5 心的投入教学中，投入新课堂创建中。
五、制定完善措施，明确责任归属，确保校园安全无事故发生。
中心校始终把抓好校园安全工作作为重中之重，把创建安全、文明、和谐校园作为中心校的管理目标之一。安全稳定，责任重于泰山。通过制定完善校园安全措施，明确专人负责校园安全，落实责任，严明奖惩，切实把学校安全工作抓紧抓好，特别是有住宿生的中心小学、前黄寨联办小学、常耳寨中学特别重视学生交通安全，食品安全的监管。要积极发挥职能作用，并配合有关部门整治校园周边环境，确保广大师生安全，为广大学生健康成长创建一个安全、文明、和谐的校园。
六、总结反思不足，制定正确措施，理清明年教育教学工作思路。
总结一年来的各项工作，特别是对照市教育局和县教体局关于“强力提师能，创建新课堂”要求，我们所做的工作还存在着很大不足，特别是在新课堂创建方面，部分教师尤其是年纪较大的教师缺乏对教育新理念的认识和教育观念的更新，对“导学五步”教学模式不适应;教师原有的知识结构，课堂教学经验与新课堂所需的要求不能较好的吻合;教师对如何开展更加有效的自主探究、合作交流的学习方式把握不准;学优生和学困生不能兼顾发展;不知如何准确评价学生。
对于明年工作思路，我们着重做好以下几点：
6 坚持“一个中心”：坚持“教学质量”这一中心不变。课堂形式怎么变，全面提高教学质量这一目标不变。
强化“两项工作”：强化教学过程的全程管理(集体备课、观摩课、评课、培训、考核等);强化校本教研，抓教学常规管理质量，建立长效管理机制。
抓好“三种课”：抓好常态课、示范课、精品课，力促创建高效课堂。
走好“课改路”：学校层面上：第一阶段是中心小学;第二阶段：六所规模学校(常耳寨小学、蔡庄小学、高庄小学、翟固小学、赵寨小学、黄寨小学);第三阶段：其他学校。教师层面上：第一阶段：男55岁、女50岁以下的非包班教师;第二阶段：所有非包班教师;第三阶段：全体教师。(毕业班教师除外)。
第五篇：**煤矿扎实推进安全质量标准化建设汇报材料
**煤矿紧紧围绕创建本质安全型矿井，狠抓安全质量标准化和双基建设，取得了可喜成绩。2006年以来，该矿连续9年实现了安全生产，先后被**能源集团、**省等授予先进单位、省外创业先进集体、县重点项目建设先进企业和贵州省安全质量标准化一级矿井等荣誉称号。最近又被**省推荐为“国家级安全文化示范企业”。
一是提高认识，多措并举，安全质量标准化建设扎实推进。
创建本质安全型矿井，培育本质安全型员工，是国有煤矿的“天字号”大事，也是企业应负的政治责任。为此，该矿从收购之日起，就认真贯彻落实党的安全生产方针和国家一系列法律法规政策，严格按照上级要求，从思想达标入手，从设计到施工，从流程监管到结果验收等各个环节，大搞安全质量标准化，确保了各项工程一次到位，一次成形，杜绝了重复施工等浪费现象。
与此同时，他们还大力开展以“隐患消除年”为目标的“每日一题”、“每周一案例”活动，对现场隐患和问题进行专项督察、整治，并找出反面典型，在早调度会上“现场说法”，起到了很好的警示教育作用。另外，他们建立安全质量隐患早会通报制度和危险源风险预控及评价制度，并创立了“五环六步”隐患治理工作法，形成了分级闭合管理安全防控机制。
再就是抓好新技术、新装备的推广应用，坚持管理创新，积极构建科学合理的安全质量管理体系，强化了动态管理，实行了动态验收，并提出了“三个净化”的工作要求，促进了安全生产形势的稳定发展。 二是文化引领，提升境界，“和谐文化”建设体系初步形成。
他们认为，思想隐患是最大的隐患。为切实筑牢职工的安全思想防线，把以人为本理念落到实处，该矿开展了“五心”教育活动，充分发挥理念引导、技能培训、亲情感化、案例警示、实景培训等手段，不断强化员工的安全意识，同时提炼出“瓦斯超限就是事故，煤尘积聚就是祸源”，“抓安全要有决心，抓质量要有恒心，抓‘三违’要有狠心，抓帮教要有耐心”以及“违章就是事故、细节决定安全”等安全生产理念，为建设本质安全矿井发挥了重要作用。特别是他们不断完善“精细、精准、精确、精益、精良、精华”“六精管理”，促进了“和谐文化”体系建设，实现了安全发展、科学发展、和谐发展。
三是加强双基建设，全面提升基层自主管理能力。
安全质量标准化的关键在基层，重点在基层。为此，该矿坚持以“双向”奖罚为关键，从“管理制度、责任分工、操作程序、考核追究”四要素入手，健全完善了质量标准化管理制度，细化、量化、深化了掘进、机电运输、瓦斯管理等13个专业的实施细则和标准，使安全质量标准化建设事事有标准、有程序、有目标、有责任、有考核，构建起运作有序、管理闭合、落实有力的安全质量标准化战略平台。特别是近年来，该矿总结出安全质量标准化九大激励机制。即：专业、区队两级示范工程创建月度例会制;矿、专业两级现场会申请和分级嘉奖制;示范工程挂牌、分级考核制;迎检头面专项奖励机制;安全质量动态迎检制;月度安全质量评优找差制;定期学习交流制;“尾巴工程回购制”;基层区队安全质量标准化班组竞赛制等，强化了基层基础工作。与此同时，他们总结出“三推行六控制”工作法。“三推行”即：推行光爆施工、推行大断面正台阶法施工、推行“四.六”制作业;“六控制”即：控制上班矸石不余量，控制班中移机不停掘，控制辅助设施不拖后，控制施工标准不放松，控制文明生产无杂物，控制质量验收不手软等，保证了工程质量。
四是实施惠民政策，确保发展成果与员工共享。
先后完成了矿区道路、场地硬化，提高了矿区绿化面积，建起了高标准联合办公大楼和职工食堂，新上了洗衣房和烘干房，井下主要大巷实现了人行车代步运行，职工公寓实现了集中供暖，各科室部门实现了办公自动化，丰富了企业文化建设内容、载体和形式，重视和加强党建思想政治工作，员工素质整体提升，幸福指数全面提高，企业呈现出了蓬勃向上、创新发展的良好局面。