第一篇：雪花课外阅读答案
小学课外阅读练习及答案
妈妈的眼睛
十多个春秋了，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。
我很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑的，那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后，妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a、o、e”，是“1+1=2”，是“乘法九九表”的时候„„当我认认真真地跟着她念“a、o、e”的时候，当我一笔一画地写“1+1=2”的时候，当我正确地背诵“乘法九九表”的时候„„妈妈那眼中藏着的笑便会悄悄地(
)出来，荡漾在脸上。
七岁的那一年，妈妈送我到20里外的阿姨家去上学，没走一半路，我就走不动了，我要妈妈拦乘一辆便车。她用那双黑眼睛(
)着我的脸，喝斥道：“没出息，自己的路怎能让别人帮着走!”那时候我想：“妈妈根本就不爱我嘛!”我哭着到了阿姨家，稚嫩的双脚红肿了，还起了不少血泡，我很伤心。当夜，妈妈(
)地给我洗脚，她(
)地揉着，眼里闪着泪花，我也悄悄地哭了——妈妈是爱我的呀!这些年，每当我遇到困难想依赖别人时，妈妈的眼睛便不由自主地浮上我的脑海，还有那句话。是呀!“自己的路怎能让别人帮着走”呢?
三年级结束，我考试得了第五名(以前从未下过第三名的)。回家后，我把成绩通知单给了妈妈，还有一张奖状。妈妈的眼睛里立即升起一片薄雾。她撕了我的奖状，将我狠狠地批评了一顿，并且要我在假期把三年级课本认真地温习一遍。吃饭时，妈妈端出了我最爱吃的肉烧茄子，还特意煎了两个荷包蛋。她慈爱地看着我吃下两个蛋，还(
)地给我夹菜、我吃着，心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀!
如今我长大了，每次总有妈妈那眼睛送我上学，(
)我回家。
妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。那爱哺育了我，将伴我走过人生曲折的历程。
1.在文中的括号内填上恰当的词(所填的词不能重复)。 2.用“~~~~”画出首尾照应的句子。
3.“没出息，自己的路怎能让别人帮着走!”这句话应该读出____的语气。 4.“是呀，自己的路怎能让别人帮着走呢?”改成陈述句。
5.当妈妈给“我”洗脚时，她的“眼里闪着泪花”，从中使我体会到
6.“我吃着，心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀!”你认为那咽下肚的是
7.本文的中心句是
《可爱的家乡》答案 1.可爱
2.(1)
家乡的物产丰富，山水秀丽
(
2、3)
物产丰富
风景优美
(4) 热爱家乡的思想感情 3.家乡物产丰富，风光秀丽
热爱家乡 4.从小到大
5.总括全段。(或：“概括”也对)
6.木材 鱼虾 农作物(或农产品、粮食、蔬菜、瓜果等) 大理
详细
7.白的如玉，洁净无瑕;彩的如霞，色泽斑斓;墨绿的、赭黄的、水纹的，无不晶莹光洁，令人赏心悦耳。 8.苍山
洱海
难忘的一件事
我经常听叔叔、阿姨们议论，个体商贩爱骗人。他们把土豆包上泥当松花皮蛋，给鸡肚子充水卖给人，卖一斤香蕉只给七两。我对个体户没有好感，我也从来不去买他们的东西。但是有一件事却改变了我对他们的印象，使我至今难忘。‖第一段
那是一个寒冬的下午，我上体育课时，忽然觉得脚下漏风，低头一看，原来棉鞋开了一个口子。回到家里，我把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“冬天就要过去了，买新鞋又不上算，还是补一补吧!”可我家附近没有补鞋店，我只好穿上球鞋，和爸爸一起去找我们学校附近的一位补鞋老人。‖第二段
这时，太阳快要从西边落下去了。寒冷的西北风刮起了地上的沙土，人们顶着寒风，急急忙忙地走着。那补鞋老人已经收拾好了补鞋箱，准备回家。爸爸见此情景，急忙走上去说：“老大爷，你能给这孩子补补鞋吗?他上体育课时鞋线开了。”老人望着怒号的狂风，犹豫了一下，但又一看我穿着破球鞋，就说：“好吧!”
老人重新打开补鞋箱，坐在凳子上，拿起我的鞋，看了看，就补起来。我仔细端详这位老人，他花白的头发，古铜色的脸色，一双炯炯(ji%ng)有神的眼睛，额头上有几道皱纹。由于长年补鞋，他那双手上结满了厚厚的茧子。他一手拿着鞋锥，一手拿着线，一针一针地缝着。天气太冷了，他不时停下来，用嘴对着手哈哈气。不一会儿，裂口缝住了。可他并没有停手，又一个个地把那快要开线的地方拉开，重新缝上，并自言自语地说：“孩子穿的鞋不结实不行。”说着又仔细地缝补起来。可我心里却在想：哼，你还不是为了多收我的钱吗?‖第三段
鞋补好了
老人的手也冻僵了
爸爸轻声问他
要多少钱哪
他伸出右手那两个贴满胶布的手指 头也不抬地说 两毛 我愕然了。
爸爸一边掏钱，一边问他一天能赚多少钱啊，他说：“哎，什么钱不钱的，还不是为大家图个方便!”老人的话像是一把小锤一下一下敲在我心上。„„‖第四段 1.给文章倒数第二自然段中空白处加上恰当的标点符号。 2.用波浪线画出文中描写补鞋老人外貌的句子。 3.按文中划分的段落写出各段段意。
4.归纳文章的中心思想。
5.文中叙述的这件事，为什么使作者难忘。
《妈妈的眼睛》答案
1.露
瞅
小心
轻轻 不断
接
2.“十多个春秋了，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。”与“妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。那爱哺育了我，将伴我走过人生曲折的历程。” 3.责备与批评
4.是呀，自己的路不能让别人帮着走。 5.妈妈培养我的用心良苦。 6.伟大的母爱。 7.最后一小节。
台湾行
随着一声汽笛响：“集美”号客轮起锚开始了从厦门到香港的航行。乘大轮船，我还是头一回呢!
8月5日，我们应邀赴台的福建少儿艺术团要先乘轮船到香港。巨轮在海上劈波斩浪，我们小演员都上甲板去看大海。啊，浩瀚的大海一望无边，好像和天连在一起。在地图上，厦门到香港才那么一丁点儿距离，可轮船却要航行十几个小时。我们的祖国多大呀! 8月6日早上，我们从香港启德机场乘机飞向台湾岛。在飞机上，我十分激动，这是我第一次到台湾呀!从舷窗俯视，台湾岛像一座极大的海上公园。这儿有险峻的奇峰、悬崖，飞奔的急流、瀑布，平静的湖泊，茂密的森林„„啊!台湾岛，我为你的美丽富饶而骄傲!如今，我们为加强海峡两岸文化艺术交流，促进祖国的和平统一而来了。我们访问团带来了丰富多彩的民乐 民间舞蹈节目 采茶扑蝶 我们的歌舞深深地打动了台湾同胞的心
勾起了他们浓浓的乡情
台下那一阵阵热烈的掌声 至今还回响在我耳边 台北市一位老先生说得好 这是两岸交流的一个小步
它将成为中华民族未来和平统一大步的原动力
这次访问演出加深了台湾海峡两岸同胞的骨肉情谊，使我们对台湾有了进一步的了解。 1.联系原文，写出“骄傲”的近义词：____;文中表示“向下看”的词是____。 2.写出文中的一个比喻句：_____________________ 3.注意段与段之间的联系，用“‖”把短文分为三段。 4.给第三自然段没有标点的地方加上标点符号。 5.联系上下文，理解词句。
①用“~~~~”画出描写台湾岛“美丽富饶”的语句。 ②文中画“____”句子的作用是说明了(
)。
〔A.厦门到香港很远;B.巨轮在大海中航行速度慢;C.我们的祖国多么大呀!〕 6.(仔细阅读第三自然段)填空：
①台湾是____的神圣领土。(联系《难忘的一课》回答)
②____是海峡两岸人民的共同心愿。(用文中词语概括回答) 7.最后一个自然段在文中起____作用。
《难忘的一件事》答案 1.，。：“?”，：“。”
2.“我仔细端详这位老人，他花白的头发„„几道皱纹。” 3.第一段：有件事改变了我对个体商贩的不好印象。
第二段：我的棉鞋破了，去找个体户补。
第三段：补鞋老人认真负责地给我补好了鞋。
第四段：老人方便大家的精神感动了我。
4.通过“我”找补鞋老人修补棉鞋的事，使我改变了对个体小贩不好的印象，反映了补鞋老人不图赚钱，而图大家方便的好品质。
5.通过“我”的切身经历，改变了我对个体商贩不好的印象。
归帆
我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。
夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只„„不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。
但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。
有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。
沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。 1.联系上下文，理解加粗的字，再解释词语。
喜笑颜开：
垂头丧气：
2.划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上：
3.本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的?从文章的哪些语句可以看出来?
4.第3自然段在文章中起到什么作用?
5.“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么?
《台湾行》答案 1.高傲
俯视
2.台湾岛像一座极大的海上公园。
3.第一段：“随着一声汽笛„„我还是头一回呢!”
第二段：“8月6日早上„„统一大步的原动力。”
第三段：最后一自然段。 4.、——;——。，，，：，。
5.这儿有险峻的奇峰„„啊!
我们祖国的辽阔 6.①我国
②和平统一 7.点明中心或深化主题
在饭店里
一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。
幸福餐厅生意兴(x9ng x@ng)隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在另一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。
正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红白相间(ji1n ji4n)的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着，就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人!”
“等人来了，我们再让吧„„”那位老奶奶用商量的口气说。
“那不行!我朋友马上就要来的。”
老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。
“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧!”我连忙站起身来。
“哦„„”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。
“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢!你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。
正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。
老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。 何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧!”
两碗香喷喷(p5n p8n)的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧!”“可真太谢谢你们啦!”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好„„”
我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞(z4n zh4n)许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头„„ 1.用“√”给文章中加粗的字选择正确的读音。 2.联系上下文解释加粗词语的意思。
(1)倾盆大雨：
(2)便：
(3)无可奈何：
3.从文章中找出下列词语的近义词或反义词：
找近义词：协商(
) 称赞(
)
找反义词：冷淡(
) 狭窄(
) 4.按“我们”等座位——让座位——受赞扬的顺序，用“‖”把文章分为3段，并写出段意。
5.写出文章的中心思想。
6.那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么?
7.运用下列词语造句。
(1)津津有味____________________________ (2)小心翼翼____________________________
《归帆》答案 1.脸 丢失
2.幕 渔 蓄 即
3.时间顺序“夕阳”“夜幕”
4.承上启下
5.能够多打鱼，更好的完成任务。
第二篇：善良的种子等课外阅读答案
善良的种子：1.写父亲是有名的“抠王”，与下文父亲慷慨地把自己的种子分给素不相识的女人的善行形成鲜明对比，突出父亲的善良。2. 父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举，感染了周围的人，也唤醒了偷钱人的良知。
4. 这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇
5. 这是典型的细节描写，说明父亲的钱珍藏已久，因钱来之不易而格外珍视，更能衬托父亲善举的可贵
江南雨：1. 对下雨的抱怨;佩服，“惊艳”不已;看得呆了、惊奇。
2.①答案：“浸”字用了比喻，形象而生动，使抽象的愁绪变为具体可感的物。突出了“乡愁”在作者身上的浓和满(或受乡愁的反复折磨和煎熬。或表达了作者深深的思乡之情。)②答案：“牵绊”用了拟人的手法，把雨赋予了人的情感动作;“牵绊”表达了作者的主观感受——雨对乡人是有难舍情怀的(或表达作者的眷恋和不舍，家乡的雨景迷住了我)
3.①所写内容：年老仍坚持种花、卖花表现的思想性格：勤劳
②所写内容：丈夫去世后承担起家庭重担、卖花供儿子读大学表现的思想性格：坚强4.写出花的香(或香和鲜、香和美);衬托出老妇人的内在美。衬托
5.答案：开头提到雨丝，结尾再提雨丝，使首尾呼应。6.答案：用比喻的修辞，表示“我”要把思乡之情留在心底，表达了作者对家乡的珍视和深沉思念之情。 冬天的芭蕾：1. .温暖心灵;姿态优美;光彩迷人。2.冰灯虽然生命短暂，但它的美丽留在人们心里。 生命不能用长短衡量价值，重要的是内容3.采用比喻、排比的手法，生动形象地表现了冰灯带给人们的美感和震撼，表达了强烈的赞美之情。4..内容：冰灯的美丽令作者难忘，冰灯带来的启示引发了作者深深的思考。写法：首尾呼应。
三代米的故事：1.文章叙述了一个身患重病的母亲讨饭(米)供儿子读书的故事，表现了母爱无疆的主题。2.(1)“轻轻地、细细地”表现对儿子的呵护，通过细节描写，体现了深厚的母爱。(2)斑驳陆离：形容土墙已经百孔千疮破败不堪了。噌噌：形容长得很快。本句用比喻的修辞手法，写出了“儿子”家虽然十分贫穷，但儿子在母亲的呵护下健康地成长。
3.因为这三袋米，凝聚着母亲的汗水和心血，是母爱的结晶，母爱是无价的，金钱买得到粮食，但买不到母爱4.示例：天啊!那位靠乞讨大米供儿子上学的母亲竟是我的娘。娘啊!您拖着残疾的身躯乞讨供我读书，那漫长的乞讨路上却印下了您对儿子的一片深情和殷切希望。儿子不知怎样才能回报您的恩情。5.示例一：每天早晨桌上的早餐，每次出门前那声亲切的叮咛，获得成功时给我肯定，遭遇失败时给我鼓励„„我愿永远停靠母爱的港湾。示例二：爸爸总是那么严厉，生活中让我独立、学习上让我自主，每次遇到风险总不让我退缩。其实，在他那威严的面孔下藏着一颗慈爱的心
成熟的稻谷会弯腰1.“弯腰”就是暂时放下尊贵和体面。“成熟的稻谷会弯
腰”是说一个成熟的心智，要善于通过自身的改变，选择“暂时的放弃”，以弹性和韧性，求得一种更为深刻的生命睿智，从而创造一个全新的自我2孟买佛学院将“弯腰”作为学生入学的第一课，是要让学生明白：“很多时候，我们要进
入的地方没有很宽阔的大门，或者，有的大门不是随便可以进入的。这个时候，只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入，否则你只能被挡在门外。”3.列举雪松证明了“重压之下弯下腰来，为的是不让自己折断，为的是往后的日子继续挺拔向上”的道理后，再举梧桐的例子，从反面证明“不弯腰被折断”的道理。这样的正反对比论证，更全面，更辩证，说服力更强。4.蝉蜕是为了新生，“有时弯腰就如同蝉蜕”，比喻“弯腰”也是人的一种新生方式，通过“弯腰”这种自身的改变，来创造一个全新的自我5.我从来就是一个莽撞之人，眼里夹不得沙子，对别人“侮辱”之事，非要争斗得你死我活方可罢休。有一次，一个我经常看不惯的人口出狂言，侮辱我妈。我火冒三丈，提起凳子就像那人砸去，结果将那人砸得鼻血长流。万幸的是，没有砸出大问题，现在想来就后怕，如果砸出大事来，后悔的一定是我。这件事让我看到了自己性格中的莽撞成分，我要改改自己了，要学会弯腰，训练自己的韧性，磨砺自己的好性格。
让儿子独立一回：15.儿子考上大学，妻子却因病无法送他入学。我们只得让儿子单独去报到。一周后，儿子寄回一叠发票。妻子很欣慰，我却为此大伤脑筋。(语言简洁，意思符合即可。)
16.妻子看看陪读复习，为儿子费尽心血，爱子之心令人感动。在培养过程中，她溺爱儿子，包办了除读书以外的所有事情，导致儿子脱离社会，缺乏独立能力。他认为儿子花钱解决问题搞好关系能成大事，这是一种错误的认识。(三点中答出两点即可。意思符合即可。)
17.详写儿子寄回发票和儿子如何过独立瘾，可以突出儿子花钱买独立的可笑(荒唐)之处，更好地表达对这种假独立的讽刺(批评、否定)之意。(意思符合即可)
18.第一问答案：对“如何搞好家庭教育(如何培养子女)”这个问题的思考。第二问：示例：小说中儿子的独立是花钱买来的假独立，反映了他缺乏基本的生活自理能力以及错误的处世观念。(第一问，答“什么才是真正的独立”也可;第二问，要求观点鲜明，能结合儿子行为进行评价)
第三篇：《老王》练习题+课外阅读附答案
《老王》练习题
一、基础知识
1、请给下列词语中的加点字注音。
取缔( ) 镶嵌( ) 伛( ) 杨绎( ) 翳( ) .....骷髅( ) 滞笨( ) 攥( ) 愧怍( ) 荒僻( ) ......
2、解释下列词语。
(1)老王常有失群落伍的惶恐。
落伍： 。 (2)载客三轮都取缔了。
取缔： 。 (3)他还能扶病到我家来。
扶病： 。 (4)一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
愧怍： 。
3、指出下列各句运用的描写人物的手法。
(1)他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。( )
(2)他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。( ) (3)我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”( )
4、根据课文填空。
(1)有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个 (偏僻 荒僻 荒凉)的小胡同。 (2)看见一个破破落落的大院，里面有几间 (坍塌 塌败 塌陷)的小屋。
5、指出下面两个句子中加点的“老实”一词的不同含义。
(1)有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。 老实： 。 (2)胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。
老实： 。
6、读下面的句子，用“也许„„也许„„反正”仿写一句。
他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。
1
二、整体内容
7、《老王》的作者 ，是著名的 家、 家，文中提到的默存是作者的丈夫 的字。
8、本文通过写作者和老王的交往，反映了车夫老王 的生活和 的品格，含蓄地提出了 的社会问题。
9、本文以 为线索，兼用 顺序和 顺序来组织材料，使全文成为一个有机整体。
三、 阅读下文，完成文后问题。
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” 他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?”
“早埋了。”
“呀，他什么时候„„”
“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
2
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。
但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
10、文中的画线句子运用了什么修辞手法?怎样理解“老王直僵僵地镶嵌在门框里”?
11、对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词，让人感到可怕。作者什么要这样写?
12、作者说老王送来的鸡蛋“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋怎么会数不完呢?你能说出其中的含义吗?
13、对于像老王这样的不幸者，我们应该怎样对待?
14、课文结尾句子说：“我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”结合实际，谈谈你对这句话的理解。
3
中考同步
阅读下文，完成文后问题。
不落别处
在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。
他很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。
如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的面前，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。
到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。
我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。
对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。
我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但奖券使我感到心安【A】。 .. 记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑料套。这套子竟是崭新的，和他并不相配。
老人小心地把奖券装进红色塑料套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。
“不用装套子了。”我说。
“不行的，讨个喜气，祝你中奖!”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。
他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷”。 后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心【B】等待，看他把心..情装进红封套，温暖四处流动着。
4
和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧!”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。
老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。
老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。
我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境况所淹没。
“好雪片片，不落别处!”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。
21、本文的线索是 。
22、第1段中有关描写老人外貌的句子，对刻画老人形象起了什么作用?
23、本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。请结合语境，任选文中(A)或(B)处的加点词语加以品析。
24、文中两次出现“在券在手，希望无穷”，分别说说它们不同的含义。
25、若将文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好?请阐述理由。
26、在我们周围有一些像文中的“老人”、《老王》中的“老王”这样的人，他们生活艰难，却拥有着金子般的心灵。请结合本文与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。
27、以善良体察善良。试带着一颗善良的心去观察生活中像老王这样的人，从他们身上挖掘屈人性中至真至纯的闪光点。请写一个200字左右的情节片段。
参考答案：
5
1、dì qiàn yǔ yì kū lóu zuàn zuò pì jiàng zhì
2、(1)比喻人或事物跟不上时代。 (2)明令取消或禁止 (3)带着病 (4)惭愧
3、(1)动作描写 (2)外貌描写 (3)语言、神态描写
4、(1)荒僻 (2)塌败
5、(1)规矩不惹事 (2)为人忠厚诚信。
6、示例：这只天鹅也许是自己不小心弄伤了翅膀，也许是被偷猎者射伤的，反正是很痛苦的，我们一定得帮助它。
7、杨绛 作 翻译 钱钟书
8、艰苦 善良 关心不幸者
9、作者和老王的交往 逻辑 时间
10、运用了夸张的修辞手法。强调了老王步履维艰、身体僵直的形态。
11、为了突出老王当时病情严重，样子怕人;也暗示老王将不久于人世。
12、这些鸡蛋凝聚了老王对“我”们的真诚谢意，所以作者觉得鸡蛋多得数不完。
13、示例：有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们过上好日子，帮助他们改善处境。
14、一个社会总是幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者。作者回想起来，觉得自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。
21、买奖券
22、以外表的丑陋、怪异反衬他内心的美丽、善良。
23、(A)处，写出“我”对老人的同情，表现“我”的善良。
(B)处，写出“我”在默默享受着老人的友好情意，表达“我”对老人的尊重、理解。
24、(1)是老人对买他将券的人的祝福;(2)暗示“我”的心中萌生了做一个好人的愿望。
25、不好。原题目形象、深刻，暗示老人的善良、爱心已滋润了“我”的心田，使“我”拥有了做人的好品质。“卖奖券的老人”只是交代了老人的身份。
26、示例：用热情、直诚、善良去温暖处于艰难处境中的人们。
27、略
第四篇：初中语文课外文言文阅读训练与答案
(一) 楚人学舟
楚①人有习操舟者，其始折②旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎③鼓径进，亟④犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。
注释：①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲：古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。 1.解释下列句中加点的词语。 其始折旋疾徐()乃四顾胆落() 2.用现代汉语翻译下列句子。 遂以为尽操舟之术。 椎鼓径进…… 3.本文告诉人们的道理是：_______________________________________________。
(二)
荀巨伯①远看友人疾值胡贼②攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去!”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空;汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委③之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军④而还，一郡并获全。
注：①荀巨伯：东汉桓帝时义士。②胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。③委：丢下。④班军：即班师，出征而回。
1、在下面语句中加上一个逗号，将其断开。 荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。
2、翻译下面语句。
吾今死矣，子速去!翻译：___________________________________________
3、匈奴“班军而还”的原因是什么? 答：___________________________________________________________
(三)
庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎?”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之手?”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎?”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之。”
王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。
[注释]①庞葱：人名，战国时魏国的大臣。②质：做人质。③邯郸：地名，赵国的都城。④大梁：地名，魏国的都城。 1.下列句子中加点词解释有误的一项是() A.今邯郸去大梁也远于市：距离B.而议臣者过于三人矣：诽谤 C.愿王察之：观察D.后太子罢质，果不得见：结束 2.翻译句子。
夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。___________________________________ 3.从庞葱与魏王的对话中，可以看出庞葱有哪些思想顾虑? ____________________________________________________________________ 4.后人从这个故事中概括出成语“三人成虎”。这个成语通常用来比喻什么? ____________________________________________________________________
(四)为学
天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣。 [4]
蜀之鄙(边远的地方)有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”
富者曰：“子何恃(依仗、凭借)而往?” 曰：“吾一瓶一钵足矣。”
富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!” 越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉? 1.本文通过一个生动的故事，告诉我们_________________________对于学习的重要性。
2.“以()告富者”是一个省略句，括号中省略的内容是___________________。 3.选出下面加点的词解释不正确的一项。() (A)贫者语于富者曰(告诉)(B)吾欲之南海(往) (C)西蜀之去南海(距离)(D)顾不如蜀鄙之僧哉(看来) 4.文中有两处“子何恃而往”，为什么第一处用的是问号，而第二处用的是感叹号?请作简要分析。 答：____________________________________________________________________ 5.对比鲜明是本文写法上的一大特点，请以蜀鄙二僧欲往南海部分为例，说说文章是如何运用对比手法的。 答：____________________________________________________________________ 6.下列哪句话可以看出作者希望子侄立定志向，刻苦学习?() A、天下事有难易乎?B、人之为学有难易乎? C、僧富者不能至而贫者至焉D、人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉? 7.文中可以看出“之南海”是非常困难的语句是__________________________________。
(五)
楚有祠①者，赐其舍②人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮③，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，予安能为之足?”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。(选自《战国策·齐策》) 注：①祠：祭祀。②舍人：达官贵族家里的门客。③卮(zhī)：古代一种盛酒的器皿。
1.请从所学的课文中，找出与文段中加点的“且”、“亡”意义和用法相同的句子各一个。
____________________________________ 2.翻译文中划线的句子。 译：___________________________________________________________ 3.选出与本则寓言的寓意相对的—个成语。() (A)画饼充饥(B)画地为牢(C)画虎类犬(D)画龙点睛
(六)
康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射□”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.选出对“我亦无他，惟手熟尔”翻译正确的一项() A.我也没别的(奥妙)，只不过是手熟罢了。 B.我也没有其他手段，只有手熟罢了。 C.我也不说别的，只有手熟练。
D.我更没有别的(奥妙)，只是手熟罢了。 [4]
2.这段方框中最恰当的标点是哪一种?为什么?选出理解最正确的一项。() A.句号。因为一句话已经说完了，要稍作停顿。
B.问号。因为这是一疑问句，句中含有疑问词“安”(怎么)。 C.逗号。因为一句话尚未说完。
D.感叹号。因为它深刻地表现陈尧咨盛气凌人，怒不可遏的骄傲态度。
3.卖油翁和陈尧咨的一番对话，从根本上说，是由陈尧咨的什么心理引起来的?选出理解正确的一项() A自矜B.自卑C.谦虚D.嫉妒 4.陈尧咨的神态是怎样变化的?根据文段内容，填写下表(分别用一个字来概括)。 矜_____________ 5.“康肃笑而遣之”中的“笑”表现了他怎样的心理状态?选出理解正确的一项。() A.佩服卖油翁的高超技艺，表示虚心向他学习。 B.始终不信服卖油翁“惟手熟”的说法。 C.争强好胜，不愿当面接受。
D.打心里感谢卖油翁的有益教诲。
6.《卖油翁》这个故事说明的道理是：_________________________________________
(七)
昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“宜燔。”竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。 1.解释加点的词。
(1)将援引射之()(2)宜燔()(3)烹燔半焉()(4)已而索雁() 2.将下面句子译为现代汉语。 已而索雁，则凌空远也。翻译：_____________________________________________ 3.下列句子中加点的词与“竞斗而讼于社伯”中的“而”字用法相同的一项是() A.人不知而不愠，不亦君子乎?B.一丝而累，以至于寸。 C.择其善者而从之。D.朝而往，暮而归。 4.本文涉及几个人物?谁的观点正确?为什么? 答：________________________________________________
(八) 永之氓①咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济②，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣④曰：“汝善游最也，今何后为?”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之?”不应，摇其首。有顷，益怠⑤。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽⑥之甚!身⑦且死，何以货为?”又摇其首，遂溺死。
[注释]①氓，百姓。②中济：渡到河水的中间。③寻常：古代以八尺为寻，两寻为常。④侣：同伴。⑤怠：懒惰，松懈。此为疲倦无力。⑥蔽：蒙蔽，指为金钱所迷惑。⑦身：自身，自己。
1、解释加点的字。
永之氓咸善游其侣曰汝善游最也 是以后何不去之益怠
2、选出加点字意思相同的两项()() A水暴甚暴病身亡B绝湘水夜久，语声绝
C汝善游最也京中有善口技者D身且死立岸上呼且号曰
3、翻译句子：
①汝愚之甚________________________________ ②汝善游最也，今何后为?______________________________________________
4、这篇短文讽刺了____________________________________________________。
参考答案：
(一)
1、慢看
2、于是就认为已经完全掌握了驾船方法(技术);用椎敲着鼓，径直向前驶去
3、学习、工作不能浅尝辄止(不能自满或应该不断进取)
(二)
1、荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡
2、我现在是活不成了，你快离开吧!
3、被荀巨伯舍身救友的义举所感动
(三)
1、C
2、集市上没有老虎是明摆的事，但是有三个人说有老虎，就变成真的有老虎了。
3、担忧邯郸距离大梁太远，有人挑拨离间，使魏王对自己失去信任。
4、比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。
(四)
1、主观努力或立志
2、到过南海这件事或“之”
3、D(难道)
4、第一次表探询的语气，第二次轻蔑的语气或第一句表疑问，第二句表不屑一顾)
5、贫和尚认为去南海一瓶一钵就够了，富和尚认为应雇船去南海(或贫和尚从南海回来了，富和尚还没有成行)
6、D
7、西蜀之去南海，不知几千里也。
(五)
1、年且九十亡以应
2、蛇本来就没有脚，你怎么能给她添(画)上脚呢?
3、D
(六)
1、A
2、D
3、A
4、忿笑
5、C
6、熟能生巧
(七)
1、牵引应当烧寻找
2、过了一会儿去寻找雁，而那雁已向高空飞远。
3、C
4、三个人都不正确。因为办事要抓住时机，不能为无为的争论而贻误战机。)
(八)
1、都他的你因此抛弃更加
2、AC
3、①你太愚蠢了。②你最善于游泳，现在为什么落后了?
4、讽刺了那些贪而无厌、爱财如命的人。
第五篇：小学六年级课外阅读知识竞赛试题及答案
小学六年级课外阅读知识竞赛试题及答案
一、1..人们通过长期的细心观察，发现自然界中常见的动物有各自的特征，于是创造了许多形象生动的词浯，如果我们细细咀嚼，就会品出许多味道来。
仿照例子，根据词的不同意思，写出相应的问语。
例：狼藉(形容乱七八槽，杂乱不堪的样子：) 蜂 (形容人多，朝一个方向走去、) 雁 (比喻守纪律，有秩序) 乌 (比喻无组织无纪律地在一起，;) 雀 (比喻活泼，蹦蹦跳跳) 。
二、根扒提供的材料，写出相应的成语：
I、”瓜出不纳履，李下不正冠。”(出自《君子行》
2、传说水中有-种叫蜮(yu)的怪物，看到人的影子就喷沙子，被喷着的人就会得病。
3、东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。
4、狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄。
5李白的《长干行》诗中有“郎骑竹马来，绕床弄青梅。” ( ) 6.苏轼《春夜》诗中有：“春宵一刻值千金，花有清香月有阴。” ( )
7.《论语》中有：“子曰：无欲速，无见小利。欲速则不达;见小利，则大事不成。” ( )
8.《资治通鉴 唐玄宗天宝元年》中说：“世谓李林甫，口有蜜，腹有剑。” ( )
三、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。
①( )的居处---开门见山
②( )误闯白虎堂---单刀直入
③( )用兵---以一当十
④( )败走华容道---不出所料
⑤( )大摆空城计---化险为夷
⑥( )断案---铁面无私
⑦( )七十二变---神通广大
⑧( )草船借箭---满载而归
四、现在流行在网虫们中间的网络语言可真新鲜，很多原来普通的词被网友们赋予了新的奇特的含义。下面这些句子中加点的词，你知道它们表示什么意思吗? 1.尚文捷人还没到，她的大批粉丝却早围在了车站。 ( ) 2.放假了，我们一家人和爸爸的驴友们一块去令山谷玩。( ) 3.在这方面，你可是个菜鸟，我才是大虾呢!( ) ( )
五、在括号里填上动物名称(5分) 例：为(虎)作伥
哀( )遍野 管中窥( ) 噤若寒( ) ( )头微利 泥( )入海 一箭双( ) 爱屋及( ) ( )目混珠 门可罗( )黔( )技穷
六、仿照例子写出下列的意思的俗称
例：把世故圆滑的人喻为( 老油条) 把在团体中起主导的人喻为( ) 把足智多谋的人喻为( ) 把接待宾客的当地主人喻为( ) 把公堂台阶下受审的囚犯喻为( ) 把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( ) 把混混噩噩、不明事理的人喻为( ) 把没有专业知识的外行人喻为( ) 把技艺不精、勉强凑合的人喻为( )
七、改正下列成语中的错别字。4% 走投无路( )、 心心相映( )、 惹事生非( )、励( )按部就班( )、 能曲能伸( )、 一笔勾消( )、无故( )
八、对下列成语的理解因望文生义出现了错误，请用修改符号改正过来
无原 变本加
1、不速之客跑得不快的客人。
2、后生可畏后生下来的可怕。
3、身体力行身体有力就行。
诗词佳句大搜索：
一、完成古诗。
①浮云游子意，__________________。 ②_________________，道是无晴却有晴。
③大漠孤烟直，__________________。 ④花开堪折直须折，_________________。
⑤曾经沧海难为水，_______________。 ⑥秦时明月汉时关，_________________。
⑦但愿人长久， __________________。 ⑧_________________，燕山月似钩。
⑨__________________,柳暗花明又一村。 ⑩_________________，报得三春晖。
二、写出相对的字、词
有( )同享，有( )同当 ( )有所思，( )有所梦 ( )无双至，( )不单行 当局者( )，旁观者( ) ( )则改之，( )则加勉 ( )在天边，( )在眼前 ( )之即( )，( )之即( ) ( )枪易挡，( )箭难防
三、习惯语填空：
__________，后人乘凉 __________，必有一失 __________，后门进虎
__________，必有近忧 __________，后车之鉴 __________，必有一伤
__________，近墨者黑 __________，败兴而归 __________，近在眼前
__________，败也萧何 __________，焉知非福 __________，皆成文章
__________，死而后已 __________，绳锯木断 __________，败絮其中
四、完成下列带有“春”字的诗句。4% 春潮： 春江：
春风： 春色：
五、按要求写诗句(各写一句)3% (1)、运用比喻手法的诗句： 。 (2)、表达朋友间惜别之情的诗句： 。 (3)、描写月光月夜景色的诗句： 。
六、读下面的诗句，想一想，带点的词语在诗中指的是谁，填在括号里。5% (1)、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ( ) (2)、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ( ) (3)、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ( ) (4)、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ( ) (5)、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ( )
七、按下面的提示默写诗文句子。
1.谈到太平国洪、杨内讧这段历史，人们不禁会发出“ ”(曹植诗)的叹惋。
2. 王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董大》中两句与上述诗句中“无故人”意思相反，这句诗是“ ”。
3.“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼;留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当年的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥停泊》中的诗句：“ ”。
4..一天，乾隆皇帝来到京城有名的“天然居”店铺，他看到招牌上这三大字，随口念道：“客上天然居，居然天上客。”有意思的是，对联的前半句倒过来读就成了对联的后半句。 纪晓岚想了一会对出了下联：人过大佛寺， 。同学们，你们能把纪晓岚的对联填全吗? 5.在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“ ， 。”(陆游《游山西村》) 6.初春的早晨，小华散步到江边，看到红日碧水美景，不禁感慨地说：“真是 ， 。”
7.开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，古人吟唱的“ ， ， 。”的良好生态环境必将在大西北重现。(用《敕勒歌》中的诗句填写) 8.朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是
“ ， 。”
9.高适有句诗说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。王维有句诗意思和它相反，它们是( )。
10朱自清说过：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。”他的话是针对李商隐的诗句( )说的。
11.俗话说，站得高才能看得远。下面的诗句都表现了这个意思，请补充完整。
欲穷大地三千界，( )。
欲穷( )，( )。(唐 王之涣) ( )，( )。(杜甫 《望岳》) 12.下面两句诗都赞颂了无私奉献的精神，你能它们填全吗? ( )，蜡炬成灰泪始干。
落红不是无情物，( )。
书虫大闯关：
一、 填书名：
第1关：有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：_______________ 第2关：有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是的：___________________ 第3关：有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢!这个故事的题目是：___________________ 第4关：有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是：____________ 第5关：有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴，可是她一根也没有卖出去。她一根一根点燃火柴，在火光中幻想着美好的生活。新年的第一天，人们发现她冻死在街头。这个悲惨的故事的题目是：___________ 第6关：我知道中国古代四大名著是《 》、《 》、《 》和《 》。
二、选择
1、鲁智深这一形象出自( ) A、《水浒传》 B、《三国演义》 C、《隋唐演义》 D、《西游记》
2、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的是( ) A、洞庭湖的美丽景象 B、太湖的美丽景象 C、西湖的美丽景象 D、镜湖的美丽景象
3、《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，小说的主人公是( ) A、格列佛 B、汤姆 索亚 C、保尔 柯察金 D、海伦
4、下面哪个故事不是三国故事( ) A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪
5、笛福《鲁滨逊漂流记》是( ) A、小说 B、寓言 C、童话 D、散文
6、素有“诗佛”美誉的唐朝诗人指的是( ) A、李白 B、王维 C、杜甫 D、白居易
7、盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中开天辟地的是( ) A、盘古 B、女娲 C、夸父 D、后羿
8、《白蛇传》是我国古代著名的民间传说，下面哪个情节是发生在这个传说里的( ) A、十八相送 B、哭倒长城 C、断桥相会 D、槐树做媒
9、“围魏救赵”的事件发生在以下哪个时期( ) A、三国时期 B、南北朝时期 C、战国时期 D、五代时期
10、春秋时期是我国伟大的思想家百家争鸣的时期。你知道以下哪个人物是儒家的代表
人物( ) A、墨子 B、孔子 C、韩非子 D、老子
11、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是( ) A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色
12、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是( ) A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云
13、下面不属于古典文学四大名著(小说)的是( ) A、《红楼梦》、B、《三国演义》、C、《聊斋志异》D、《西游记》。
14、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫( ) A、孙悟空 B、齐天大圣 C、孙行者 D、美猴王
15、2008年奥林匹克运动会的举办地是( ) A、北京 B、罗马 C、希腊 D、美国
17、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的佳节是指 A端午节 B重阳节 C春节 18“天涯共此时”是中央电视台海外频道的一个特色栏目，这个栏目名称出处谁 的诗句? A李白 B白居易 C张九龄
19、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的人是 A顾炎武 B黄宗羲 C于谦
二、 连线。
1.请给以下的作家作品正确连线。(4分) 鲁迅 《尘埃落定》
冰心 《骆驼祥子》
老舍 《繁星 春水》
阿来 《朝花夕拾》
2、 请将下列城市和对应的国家以及相关的事物用线连起来。(5分) 威尼斯 法国 樱花
巴黎 美国 故宫
北京 中国 香水
纽约 日本 小艇
东京 意大利 自由女神
四、常识填空题。
1.我国人口数量在世界上排第( )位;现任国家主席是( )、现任国务院总理是( )。2.2004年奥运会的举办地是( )，2008年奥运会的举办地是( )。 3.我国现在有两个特别行政区，分别是( )和( )。我国现在有四个直辖市，分别是( )、( )、( )和( )。
4.“初唐四杰”是指 ( )、( )、( ) 、( )。 5.、“诗圣”是指 ( )，“诗仙”是指( ) ，“诗史”是指 ( )。
6.、李白和杜甫被称为“李杜”，被称为“小李杜”的是 ( )和( ) 。
7.我国最早的文字叫 。
8. 小说《射雕英雄传》的作者是： 。请写出你知道的主人翁的名字： 。
9.我国汉字的“六书”是指： 、 、 、 、 、 。 10孔子姓孔，名 ;孙子姓孙，名 ; 11.我国国歌名叫《 》，曲作者是 。
12.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是( )。 13.《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是( )。
14.“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他;若说有奇缘，如何心事终虚化?”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是( )，“美玉无暇”指的是( )。
15、桃园结义是指( )、( )、( )三人
第一部分答案：
词语大看台：
一、蜂拥 雁阵 乌合 雀跃
二、瓜田李下 含沙射影 东山再起 集腋成裘 青梅竹马 欲速不达 口蜜腹剑
三、.愚公 林冲 孙武 曹操 诸葛亮 包公 孙悟空 诸葛亮
四、粉丝：崇拜者 爱好者 驴友：自助旅游者 菜鸟：初学者 大虾：高手
五、哀鸿遍野 管中窥豹 噤若寒蝉 蝇头小利 泥牛入海 一箭双雕 爱屋及乌
鱼目混珠 门可罗雀 黔驴技穷
六、领头羊 智多星 阶下囚 东道主 铁公鸡 糊涂虫 门外汉 三脚猫
七、心心相印 变本加厉 能屈能伸 一笔勾销 无缘无故
八、不请自来的客人。
年轻人，新生力量，很容易超过他们的前辈。
亲身体验，努力实行。
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一、落日故人情。 东边日出西边雨 长河落日圆 莫待无花空折枝。
除却巫山不是云 万里长征人未还 千里共婵娟 大漠沙如雪 山重水复疑无路 谁言寸草心
二、福 难 日 夜 福 祸 迷 清 有 无 远 近 招 来 挥 去 明 暗
三、前人载树 智者千虑 前门拒狼 人无远虑 前车之覆 两虎相争 近朱者赤 乘兴而去 远在天边 鞠躬尽瘁 水滴石穿
金玉其外
四、春潮带雨晚来急 春江潮水连海平 春风又绿江南岸 春色满园关不住
五、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 海内存知己，天涯若比邻。 床前明月光，疑是地上霜。
六、孟浩然 王安石 李白 陆游 王维
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